丿曹小学学校简介5篇

第一篇：丿曹小学学校简介

丿曹小学学校简介

丿曹小学学校简介

z丿曹小学位于226省道西侧，丿曹社区南大寨路北侧。学校创办于1950年，历经沧桑风雨六十多年，从最初借用的一间民房，发展到今天拥有占地面积21467平方米，建筑面积6665平方米，绿化覆盖率%的市级园林式校园及优秀文化校园。

学校设有16间标准教室以及多功能教室、校园电视广播室、科学实验室、图书室、阅览室、美术室、卫生保健室、计算机室等功能室。校园教学区、运动区、生活区相对独立，布局规范合理。

学校现有学生651人，15个教学班。教职工51人，其中小学高级教师以

上职称33人，专科及本科以上学历40人，市级教学骨干4人。

多年来，学校坚持把“教书育人，培养全面发展的人才”作为办学追求，以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园”为办学愿景，积极吸纳先进的教育理念，充分利用一切教学资源，努力实践着“让每个学生成人，让众多的学生成才；让每个学生合格，让更多的学生优秀”，学校的教育发展水平和综合实力不断攀升。近年来，教师参加东台市基本功大赛，先后4人获一等奖，3人获二等奖，4人获三等奖，参加东台市小学优质课竞赛4人获一等奖，7人获二等奖，6人获三等奖，参加东台市小学音体美学科优秀教案评比获4个一等奖，1个二等奖，教师在各类报刊发表及各级获奖的论文百余篇。

学校以诗文诵读为办学特色，引领学生诵读诗文，积淀人生。2012、2013诗文诵读连续两年获东台市一等奖。并代表东台参加盐城市“中华诗文经典诵

读比赛”，参赛节目《四季沐歌》喜获“盐城市第十三届”推普周中小学生中华经典诗文诵读比赛”二等奖。

学校先后被评为镇级先进集体、先进基层党组织、文明单位、人大评议双管单位第一名；东台市常规管理先进校、办学行为规范校、综合发展先进学校、教育工作先进学校、教育教学管理示范学校、教育工作进位争先先进单位、文明单位；盐城市学校食堂卫生“Ａ级单位”、盐城市“依法治校”先进校、盐城市优秀家长学校、盐城市和谐校园；江苏省健康促进学校（铜奖）称号、江苏省平安校园。

百尺竿头，更进一步。全校上下立足促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力；促进教师的专业发展，培养教师的创新素质和探究能力，以“一流的管理、一流的质量”作为不懈的追求目标，推动学校走内涵发展、和谐发展之路。

第二篇：曹庄小学学校简介

曹庄小学学校简介

一、学校概况

曹庄小学位于通渭县常家河镇曹庄村，始建于1951年，距常家河镇政府所在地10公里，是一所村级小学。学校服务半径3公里，辖常家河镇曹庄村的9个村民小组，服务范围内人口4000人。学校至今已走过了近63年的风雨历程。学校现设6个教学班，在校学生98人。有专任教师8人,其中女教师1人。校园占地面积6261平方米，其中运动场地2100平方米。校舍建筑面积685平方米，其中教学及教学辅助用房440平方米，行政办公用房245平方米。校舍危房面积50平方米。学校现有课桌椅60单人套，教学仪器设备8万元，音体美器材5.8万元，计算机2台，图书500册，厨房设备0.94万元。

近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。

二、办学特色

我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。

三、点滴成绩

我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在学区组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

附件：

1、通渭县常家河镇曹庄小学现状平面图

第三篇：东台市曹丿中心幼儿园教师聘用合同书

东台市曹丿中心幼儿园教师聘用合同书

甲方：东台市曹丿小学

乙方：

根据国家有关法律和有关文件精神，甲方决定招聘乙方为曹丿幼儿园的教师。为了维护劳动关系双方的合法权益，甲乙双方根据国家有关法律、法规规定，在平等自愿、协商一致的基础上签订本协议书。

一、甲方招聘乙方为幼儿教师，担任幼儿保教工作。聘任期限为2012年9

月1日至2012年12月31日。

二、甲方应遵循按劳动分配的原则和国家有关规定，在聘用期间，甲方负责

每月补贴保险的70%（计222每月随工资发放）。标准工资为每月1108元。每年补贴农村合作医疗保险40元。

三、甲方根据幼儿园的招生情况和教师的工作考核情况（包括：教室环境布

置，各项活动的开展，出勤情况，服务中心工作等），从1108元中提取30元作考核绩效，每学期考核一次。

四、甲方应按国家有关法律法规制定有关规章制度，为乙方提供必要的工作

条件，乙方在受聘期间，必须服从甲方管理，遵守甲方的规章制度和劳动纪律，尽职尽责，创造性的完成甲方安排的工作任务。乙方在工作中，要注意幼儿安全，努力提高保教质量，如因不负责任发生的事故，责任一律由乙方承担。

五、甲乙双方如有正当理由均可提出终止协议的要求，但必须提前一个月通

知对方，方可解除协议。

六、属于下列情况之一的，甲方可解除或终止聘用合同：

1.严重违反劳动纪律或学校规章制度的：

2.严重失职、渎职，对单位造成重大损害的；

3.严重违法乱纪的；

4.聘用期间被发现不符合聘用条件的；

5.由于患病或负伤等原因，不能坚持工作的；

七、甲方不履行招聘合同或违反国家政策规定的，乙方可提出解除聘用合同。

八、本合同依法签订后，双方必须严格执行，任何一方违约或给对方造成经

济损失的，应承担经济赔偿责任，具体赔偿金额根据违约方的责任大小及给对方造成的经济损失程度确定，劳动关系双方发生争议时依法予以仲裁。

九、本合同经双方签字后生效，涂改或他人代签的无效。

十、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份交镇政府备案。

甲方（签章）：东台市头灶镇曹丿幼儿园园长

乙方（签名）：

二0一二年九月

第四篇：丿曹中学开放周活动校长讲话

丿曹中学开放周活动校长讲话

丿曹中学开放周活动校长讲话

各位尊敬的家长：

下午好，首先我代表学校领导和全校教职工，对您的到来表示热烈欢迎。对您一直以来给于我们学校的信任和支持表示衷心的感谢。

今天把大家请过来，组织这样一个活动，目的有三个：

一是向各位家长简要通报一下学校工作近期的进展情况，以便大家进一步了解学校，支持和配合学校，推动学校教育事业更好、更快地向前发展；

二是请各位家长走进您的孩子所在班级，听听老师讲课，参加一下孩子的班会，与老师和孩子直接面对面地沟

通，真实地了解学校老师教的情况以及您的孩子学习方面进展情况，了解我们班级管理现状，感受一个真实的曹丿中学；

三是在以上的看、听全面感受学校的基础上，也请各位对我们学校各方面的工作，提出宝贵的意见。下面就想对学校本学期开学以来工作的最新进展向大家作以通报。

2015年12月，我学被江苏省教育厅授予“江苏省和谐校园”荣誉称号。这是我校继“江苏省模范学校”、“江苏省示范初中”、“江苏省绿色学校”、”“江苏省扶贫助学招生工作先进学校”、“江苏省教育科学研究院实验基地”之后获得的又一项省级集体荣誉。

近年来，我学一贯重视和谐校园的建设，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，以创建为契机，以校风、教风、学风建设为核心，以先进的教育思想、科学的教育管理、鲜明的教育特色、一流的教育质量、宜

人的教育环境”为标准，以“办人民满意的教育”为目标，深入实施素质教育，切实提高教育质量和办学水平。

以上是学校最近发展简要的汇报，今天召开的是学生家长会，我想就初中生的年龄特点和学习特点与家长作一个沟通，为家长们更有效地实施家庭教育提供一些参考。

初中阶段是青少年学生成长的关键时期，心理学界称之为风暴期、断乳期、或叫判逆期，因为这个时期，是孩子们由少年走向青年的过渡期，他们无论是生理还是心理都在发生着巨大变化，他们一方面渴望走向独立，希望摆脱对成年人的依赖，自己的事情自己做主，一方面又由于生活阅历和社会经验的不足，缺乏独立判断和自主生活的能力，特别在经济上又不得不依赖于家庭和父母，但他们又实在不愿意任凭成人世界的摆布。他们自以为成熟，确还幼稚，他们自以为合理，却不合情，他们希望张扬个性，却又处处受到约束，他

们希望做个好孩子，却总不能让老师和家长满意。……他们常常处于矛盾和冲突之中，因此，他们往往表现出任性和叛逆，有的甚至悄悄的与成人世界疏远，走向自我封闭，他们有悄悄话不愿对父母说，却愿对同伴讲。他们内心有太多太多秘密，他们因为得不到大人的认同，而不愿将心中的秘密讲出来，有的甚至开始撒谎。在学习方面，他们中的许多人往往注意力不集中，自我控制能力差，学习习惯不好，学习成绩不够理想。总之，这一时期的孩子充满了成长中的种种矛盾冲突。能够很好地消除烦恼，克服焦虑，化解矛盾和冲突的孩子，他们就会安全地度过这一成长的危险期，走向进步，走向成功，走向成熟。相反，很多孩子就会掉队，成绩下降，品德成长也会遇到障碍。所以说，这一时期是孩子的分化期。为防止分化，保证每个孩子都能健康成长、顺利成长，学校一直在努力探索适宜的教育方式和方法。这里给家长的几点建议是：

一、充分了解和理解孩子成长的烦恼、焦虑和矛盾。利用我们的人生经验和智慧及时帮助他们消除烦恼，减轻焦虑，化解矛盾；

二、要充分尊重孩子们的独立人格，给他们更多独立思想，独立探索和积累人生经验的时间和空间；

三、要善于引导孩子树立明确的人生目标，做出正确的行为选择，养成良好的生活和学习习惯。

要少唠叨，多理解；少指责，多宽容；少强制，多尊重；少包办，多引导。不要过分关注他们的考试分数，而要更多的关注他们的情绪状态，及时帮他们纠正不良的行为习惯，要与他们保持平等友好的亲密关系，保持经常充分的思想沟通和交流；还要多与学校、老师进行沟通，及时了解孩子在学校的学习和生活状况，家校联手，为孩子的健康成长保驾领航。

第五篇：曹庙小学简介(含校风)

校 风

允德允能 求是竞先

教 风

树人启智 学厚积有恒 校

风

训

正心致和

明德砺行

养浩然之气奠成长之基

曹庙中心小学简介

曹庙中心小学位于风光旖旎的洪泽湖西畔，创建于1949年，占地面积37613平方米，建筑面积7570平方米。学校硬件设施完备，装备达到省级二类标准。学校有教学班级32个，在校学生1354人，专任教师83人，县级以上骨干教师25人。学校有1145名同学参加八个兴趣小组，395人次同学在硬笔书法、绘画、足球、舞蹈、合唱、礼仪、科学活动中，获国家、省、市、县表彰。

多年来，曹庙中心小学坚持正确的办学方向，围绕立德树人的根本任务，大力抓好传统文化教育活动，不断深化教育改革，推进素质教育，提高办学质量，赢得社会广泛赞誉。在保持高效发展的同时，学校面向教育现代化要求，进一步改善办学条件，加强校园规范管理和学校文化建设，形成了“传承红色文化、培育四好少年”的办学特色。

近年学校先后被评为“全国青少年五好小公民主题教育示范学校”、“江苏省绿色学校”、“宿迁市平安校园”、“宿迁市艺术教育特色学校”、“泗洪县青少年足球先进学校”等。

“路漫漫其修远兮”，富有开拓进取精神的曹小人将在上级领导及社会各界的大力支持和关心下，努力用智慧和汗水去描绘曹庙小学明天更美好的蓝图。