先进班主任评选制度

第一篇：先进班主任评选制度

＊＊＊＊小学

先进班主任评选制度

1、拥护中国共产党、热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，能胜任所教学科的教学工作，具有较高水平的教育、管理和组织能力，在工作中富有改革、创新精神。

2、顾全大局，服从学校工作安排，以学校的利益为重，不计较个人得失，坚决、认真贯彻学校的各项决策。

3、努力学习，积极工作，热爱集体，团结同志，在思想、品德、作风诸方面能做学生的表率。

4、认真做好所在班级学生的思想政治工作，教育学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》及学校的各项规章制度，形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、严谨有序的班级集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。所任班级学生中，在本学年中无严重违纪行为。

5、能协调任课教师之间的关系，了解和研究学生的思想、学习情况，使学生有较明确的学习目的，正确的学习态度，科学的学习方法，努力学好各门功课，配合有关任科教师组织学生开展课外活动，且成绩显著。

6、切实关心学生的生活和身心健康，能出色地组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，学生有良好的生活、卫生习惯。本班学生体育达标率在95%以上，卫生评比处于先进行列。

7、能经常与学生家庭和社会有关方面取得联系，做好学生的思想政治工作。

8、努力学习和掌握教育理论，有渊博的教育科学知识，在教学工作研究、提高教育质量方面有突出成绩。

第二篇：优秀班主任、先进班集体评选制度

优秀班主任、先进班集体评选制度

为了加强学校管理，提高教学质量，极大地激发学生和班级的积极性，促进班与班之间的竞争，创建模范班集体，特制定优秀班主任、先进班集体评选制度。

一、考评办法

每轮评比与综合考查相结合的办法。每轮汇总学习、纪律、卫生、巩固率和公物保护等方面的检查与计算结果，一学期和一汇总每轮班级积分，综合评比后，每学年评出若干个校级优秀班主任，并结合市、县有关文件精神择优推荐参加市、县优秀班主任和有关先进班集体的评选。

二、考评内容及分值

1、学习方面（10分）考评单位教务科

考评内容：考试成绩、竞赛（含体育活动）、两操、作业完成情况、考试作弊等情况。

考评细则由教务科制定，每月依据积分评出各班名次。

2、纪律方面（20分）由政教科考评。

考评内容 ：每天的出缺勤，各种违纪现象，就寝纪律，集会纪律，板报、好人好事等情况。

考评细则由政教科制定，每月依据积分评出各班名次。

3、卫生方面（10分）

考评内容 ：每天的教室、卫生区的大扫除，每天的卫生保持情况（乱丢乱弃，乱倒饭菜等），临时性卫生整理等情况。

考评细则由办公室制定，每月依据积分评出各班名次。

4、巩固率考评（50 分）由政教科考评

依据各班的流失情况，评出各班的名次，分级全校核算评比。

5、公物的保管方面（10分）

考评内容 ：教室的门窗、玻璃、桌凳、电棒、插座，寝室的床、床板，电灯、门窗、玻璃及公共设施（如水管、路灯等）。卫生工具的上交情况及总务科按排的临时性任务等情况。

考评细则由总务科制定，每月依据积分评出各班名次。

三、积分办法

1、学习方面，依据积分和名次，分级评比和全级评比相结合。第一名积10分，第二名积8分，以后第降低一名次少记1 分。

2、纪律方面，全级评比。第一名积20分，第二名积18分，以后每降低一名次少记1分。

3、卫生方面，全级评比。第一名积10分，第二名积8分，以后每降低一名次少记1分。

4、巩固率方面，分级评比和全级评比相结合。第一名50分，第二名40分，以后每降低一名次少记5分。

5、公物的保管方面，全级评比。第一名10分，第二名8分，以后每降低一名次少记1分。

四、综合规定

1、参评各级优秀班主任或先进班集体的最低工作年限（按学年计算）1）校级优秀班主任需连续担任班主任1学期或1学期以上 2）县级优秀班主任需连续担任班主任1学年或1学年以上 3）市级优秀班主任需连续担任班主任2学年或2学年以上 4）评选市级及市级以上先进班集体（一般按自然年计算），连续担任班主任1年或一年以上。

2、评选各级优秀班主任或先进班集体的次数规定

1）校级优秀班主任，依据一学年的积分等情况，可以连年评选

2）县级优秀班主任，依据当的积分等情况并结合县局有关文件精神推荐评选，不过2年内不得连续评选该项。

3）市级优秀班主任，依据当的积分等情况并结合市局有关文件精神推荐评选，不过3年内不得连续评选该项。

4）市级及市级以上先进班集体，依据当的积分等情况并结合市局有关文件精神推荐评选，但3年内不得连续评选该项。

3、出现以下情况者，取消当年各级优秀班主任或先进班集体的评选资格： 1）当年内班内出现恶性打架伤害事故的或发生群殴事件影响极坏的； 2）班主任体罚或变相体罚学生给学校声誉造成极坏影响的； 3）屡次不完成或不配合学校布置工作的；

4）班主任7到中，一学年或一年内缺勤次数累计超过10次的；

5）一学年或一年内班级学生人数巩固率全校评比中，名次位居最后的； 6）班主任，特别是高三班主任有意引导而卖学生吃回扣的，（并取消已获得的优秀班主任或先进班集体荣誉称号，以后不再聘任为班主任）。

5、评选县级及县级以上优秀班主任或先进班集体时，综合班级积分及以上规并结合市、县等有关评选文件精神进行评选推荐，由学校学生管理方面的相关领导和校级领导共同决定上报人选。

第三篇：“优秀班主任”评选制度

团庄小学 “优秀班主任”评选制度

为调动班主任的工作积极性，使班级工作“百尺竿头，更进一步”，激励广大教育工作者教书育人、管理育人、服务育人的积极性，推动学校的德育工作，特制定优秀班主任评比制度：

一、优秀班主任评比条件

1、认真贯彻党的路线、方针、政策，模范遵守党纪国法、教师职业道德规范和校规校纪，有较高的道德修养，为人师表，勤于教书，精于育人，甘于奉献。

2、在班集体建设中成绩突出。能有效地组织开展丰富多彩的班队活动，活动有主题、有系列、有深度。班干部工作能力强，全体学生精神风貌好，自主自律强，学习风气浓，教师反映好，在同年级中典型示范作用突出。

3、重视家庭教育指导和后进学生帮教工作。尊重家长，关心学生，后进学生帮教工作有明显实效。

二、办法和要求：

1、优秀班主任每学年评比一次,根据班主任人数评选一半人次。

2、本学年按班级考核由高分到低分确定。给予物质奖励。

第四篇：评选优秀班主任制度

新杭中心小学评选优秀班主任、辅导员制度

一、评选条件

1、热爱教育事业，热爱班主任、辅导员工作，师德一流；

2、服从学校领导，不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒；

3、每学期能按时制订班主任、辅导员工作计划，认真做好班主任、辅导员工作总结，按时参加班主任、辅导员工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和辅导员的各项工作；

4、有独立工作能力和班级（中队）管理的方法，班级（中队）管理有特色；

5、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级（中队）每一个环节，积极培养学生的“三创”精神（创业意识、创新精神、创优能力），全面推进素质教育；

6、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖；

7、尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意见和建议，学生、家长对班级（中队）工作的满意率100%

8、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。

二、评选办法

1、德育处结合一学年班主任和辅导员量化考核和全校综合测评成绩，按班级数的10﹪名额，以分数由高到低顺序排列，确定优秀班主任和辅导员名单；

2、优秀班主任和辅导员每学年评选一次，由行政办公会审议通过，并进行公示。

三、奖励方式

1、学校对优秀班主任和辅导员颁发荣誉证书，并按照学校相关制度，等同学校优秀教师进行奖励；

2、优秀班主任在县级以上“日常行为规范示范班级、德育工作者、模范班主任”与优秀辅导员在县级以上“优秀辅导员”等评选中优先推荐。

四、有以下情况之一者不能评选为优秀班主任和辅导员

1、班级有严重事故者 ⑴有严重学生打架事故者； ⑵有严重学生违法者； ⑶有严重学生故意破坏公物者；

2、班主任和辅导员工作有严重失职者

⑴不服从学校工作安排；无故不参加学校组织的班主任、辅导员活动或不完成学校布置任务一次者；

⑵所带班级的班风、学风、队风很差，全校综合测评不合格者； ⑶对班级中的重大突发事件不能及时处理并及时上报者； ⑷体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定者；

⑸学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，班主任知道或者应当知道，但未予以必要注意的； ⑹在校期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；

⑺对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，班主任发现或者知道，但未及时告知学生的监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害者

⑻擅自离岗造成班级事故者。

第五篇：先进党组织、优秀党员评选制度

先进党组织、优秀党员评比制度

第一条 为全面加强和改进我镇党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，促进改革和发展，根据《中国共产党基层组织工作条例》和乡镇基层党组织的具体情况，特制定先进党组织、优秀党员评比方法。

第二条 先进基层党组织的基本条件是：

(一)坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，坚决执行党的基本路线和党的教育方针，认真贯彻实施《中国共产党基层组织工作条例》以及上级有关文件精神，解放思想，勇于创新，团结带领广大党员和群众在乡镇改革发展和稳定中取得突出成绩。

(二)充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。积极参与乡镇机关、基层党组织的行政管理和社会服务等重要工作，围绕中心工作，勇于实践，锐意创新，取得显著成绩。

(三)不断加强党组织自身建设，拓宽领域，强化功能，扩大党的工作覆盖面。党建工作制度规范，措施扎实，活动正常，积极开展生动活泼的党员教育和思想政治工作，充分调动党员职工的积极性和创造性，努力营造积极进取的良好氛围和和谐的人际关系，重视在基层和中青年以及大学生村官中发展党员，党员在各项工作中表现突出，党组织具有较强的凝聚力、战斗力和创造力。

(四)坚持民主集中制，领导班子团结协作，开拓进取，清正廉洁，乐于奉献，党政配合协调，能结合实际创造性地开展工作，得到广大党员和群众的拥护。加强党风廉政建设，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，近年来无严重违纪事件。

第三条 优秀共产党员的基本条件是：

(一)具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，认真学习并自觉实践科学发展观，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

(二)坚持党的基本路线，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。立足岗位，勤奋敬业，开拓创新，吃苦在前，享受在后，在乡镇改革和发展中充分发挥先锋模范作用，并以自己的模范行动影响和带动广大群众。事迹突出，在本单位有较大影响，受到广大党员和群众的称赞。

(三)模范履行党员义务，正确行使党员权利，积极参加党组织活动，出色完成党组织交给的各项任务。牢记党的根本宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务，能正确处理国家、集体、个人之间的关系，得到群众的尊重和信任。

(四)严于律己，廉洁奉公，遵守党的纪律，模范遵守社会主义道德规范，带头执行各项规章制度，勇于开展批评和自我批评，敢于坚持原则，积极同消极腐败现象和不良行为作斗争。

(五)在“三项制度”、“三进三同”、“一访三会”等工作中有突出表现，深切联系群众，了解群众，关怀群众；为群众办实事，深受群众好评的党员。