在全镇教师暑期集训大会上的讲话

第一篇：在全镇教师暑期集训大会上的讲话

各位领导、老师及职工：

在建国60周年即将到来的美好时刻，我们迎来了新学年的到来。今天，在新学年开学之际，我镇全体教职工和镇党委、政府的领导同志会聚一堂表彰先进、探讨问题，明确新学年的工作任务和奋斗目标，这是很有必要的。首先我代表学区并以我个人的名义,对在过去一年里取得优异成绩的先进个人和单位表示热烈祝贺！对辛勤耕耘在教学第一线的全体教师、职工表示崇高的敬意！同时，在新学年开学之际，我借此机会对过去一年的工作作一个简单的回顾，就今后一年的工作向大家提几点要求，我主要讲以下几点:

一、对过去一年来工作的回顾

2008——2009学年度是我镇教育事业稳步发展的一年，全镇广大教育工作者，在追求“更快、更高、更强”的奥运精神感召下，在县教育局的直接领导下，在镇党委、镇政府的关心支持下，以科学发展观为契机，以加快新课程改革为重点，以实施素质教育为核心，以全面提高教育教学质量为目标，立足实际扎实工作，不断深化教育改革，努力优化育人环境，努力改善办学条件，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。回顾过去一年来的工作主要取得了如下几个方面的成绩：

1、顺利化解了“普九”债务。十多年以来“普九”债务一直困扰了几届领导同志和与这一债务有关的人员。本学年以来，在国家化解“普九”债务政策的指引下，在教育局的领导下，我们对十多年以来因“普九”所欠的巨大债务进行了认真清理，对因“普九”债务所涉及到的人员、条据、数据等相关手续进行了一一核实，做到债务人与债权人一一见面，当面核实，当面签字；然后张榜公示，让每个债权人分文不差领到自己的还款。经过大家的共同努力，二００九年的“普九”化债工作顺利完成，使债权人感到非常满意，也得到上级领导的好评。

2、办学条件进一步改善。镇中兴建的一栋学生食宿大楼在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同时容纳600余人就餐，基本上解决了学生站着吃或在教室吃的局面，得到了广大就餐学生及其家长的一致好评，在校外食宿的学生陆续返校食宿，方便了学校对学生的管理，也方便了学生的生活和学习，产生了良好的管理效益和社会效应。今年七月镇中又增添了一个网络电子办公室，安装了八台崭新的电脑，基本上保证了一个科目有一台电脑，方便了教师，实现了学校与外部世界的网络联系，有利于教师开展教学研究和提高教学质量。镇中兴建第二栋教工宿舍楼的准备工作已基本完成，动工工作已全面展开；镇小新建的教学楼即将竣工；横山小学新建了一个标准式的篮球场，各小学教学用房全部粉刷了一遍。

3、实施素质教育的步伐进一步加快。一年来，我们以素质教育理论指导自己的教育教学实践，切实贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，坚持全面育人面向全体学生。各校狠抓了日常教学工作的管理，对教师考勤、工作责任，对教师的备、教、辅、改等教学环节都做了明确要求，并形成制度，学区不定期到各校检查制度执行情况，年终进行综合评比。通过采取一系列措施，各校教学质量有了普遍提高，特别是镇中心小学、横山小学、竹园小学、田河小学、丛岗小学，在过去一年的教学调研考试综合评比中取得了较好的成绩。我们在中学多次开展了教学比武活动，有很多教师登台讲公开课，得到了教研室专家的好评。还有多名教师参加过市、县教研室组织的教学比赛活动，取得了较好的成绩。我们还组织学生与孝感市文昌中学的学生开展了手拉手夏令营活动，得到了上级领导的好评。我们在中学长期坚持举行升国旗仪式和坚持开展课间操活动。利用暑期时间分期分批安排教师参加了省、市、县级业务培训学习。

4、狠抓了收费管理工作，切实解决贫困生入学难问题。一年来我们严格执行国家的收费政策，坚决制止中小学政策以外的乱收费行为，严格资金管理。我们对过去一年国家补给中学272名、小学138贫困学生生活费政策进行了宣传，对贫困生的选取，进行了公示，对经费的发放做到学生签字，班主任签字，校长签字，确保工作落到实处。

5、注重了学校校园文化建设档次的提升。一年来，我们特别注意加强学校校园文化建设。在大力争取国家政策投入实现硬化、净化、美化的同时，中小学在软环境建设方面也下了一些功夫，取得了较好的效果。我们要求中小学教学楼走道上、教室内张贴名人名言、名人画像；特别是中学的墙报、板报、文化长廊办得较好；中学经常开展以教室、操场、食堂、学生宿舍环境卫生为重点的评比活动，突出了以环境育人的办学理念。

总之，成绩是主观努力的结果，但困难和问题也靠我们去克服。回顾一年来的工作，我镇中小学的教育教学工作主要存在以下几个方面的困难和问题：

1、学生的基本知识、基本技能表现出令人忧虑的苗头。

我们从平时到各小学和中学检查了解的情况来看，从调研考试的试卷来看，就语文这一学科来讲，学生在书写方面存在错别字多、字迹潦草、掉字加字等粗心大意的现象较多。学生对课文的理解不透、读书读的次数太少，对有些需要记忆的内容记得不牢，活学活用做得不够；特别对一些阅读理解性的题目，有相当一部分学生不知如何下笔；写作文不写题目，不会审题，不会组织材料、写不了几句话就无话可写的现象较多。就数学以及其它学科来看，学生对一些基本概念理解记忆不够，对一些需要运用已学知识进行分析、综合、迁移来解决的新知识性的问题，有相当一部分学生表现得触手无策。

2、各学校各学科高分层的学生少，尖子生成绩不尖，学校之间学科之间差距较大。有些学校既使是语文、数学这样的学科也没有一个优秀的学生。有些学校的大部分学科考核的积分经常在60分以下。各学校各学科的优秀率及格率较低。

3、学生“偏科”“跛腿”现象严重。有些学生喜欢学语文学文科，有些学生喜欢学数学学理科，这样的“偏科”“跛腿”现象没有得到及时的发现和纠正，学生的学习兴趣没有得到及时的培养，学困生的数量越来越多，学生单科和部分成绩的“两极分化”现象越来越严重。

4、部分学生的思想素质和行为能力较差。在日常学习和生活中，在家庭和社会生活中最能体现学生的思想素质和行为能力。我们有时很容易看到学生令人不满意的言行举止，如在家不体贴父母，在校不尊敬师长；在家贪吃懒做，在校不参加公劳动；在社会上与人斤斤计较，在学校与同学动不动就吵吵闹闹，不会处理人际关系；上课不用心听讲，下课谈情说爱。有些学生对一些诸如洗衣、做饭、购物等日常小事不会做或不愿意做，缺乏一个新时代中小学学生应有的社会实践能力和生活自理能力。

5、少数教师的思想境界不高、学习研究的劲头不足。这样的教师没有认为到社会的快速发展给我们每个带来的压力和危机。立脚点要高一点，眼光要远一点，专业知识要多一点，拼搏进取的劲头要强一点，总会是好事。我们每个人都不应跟别人比地位、比金钱、比享受，我们要多与别人比干劲、比能力、比奉献。有道是天道酬勤，功夫不负苦心人，只要我们付出了一份耕耘，总分要百之百的收获！

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第二篇：在教师暑期集训动员大会上的讲话

徐继之同志在花西乡

2011年教师暑期集训动员大会上的讲话

同志们：

在新的学期即将开始的时候，按照全县教师暑期集训的总体安排，今天，花西乡中心校在这里召开教师暑期集训动员大会。借此机会，我谨代表县人民政府教育督导室向花西乡全体教职员工致以亲切的问候。今年中考，花西乡取得了举县瞩目的优异成绩，这是花西乡教育战线全体干部教师勤奋奉献、拼搏进取的结果，在此，我向大家表示热烈的祝贺和衷心的感谢！

下面，就教师暑期集训工作，我讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强搞好教师暑期集训工作的责任感

教师是决定教育工作成败的关键性因素。近年来，我们采取了“充实、调整、提高”等手段加大了教师队伍建设力度，教师队伍的整体素质和教育的总体质量得到了明显提升，社会对教育、对教师的满意度不断增加。

但这些还远远不够！我们必须清醒地认识到，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的矛盾和问题。从数量上看，不仅存在着严重缺编现象，而且学科结构、年龄结构和地域结构分配很不平衡。从质量上看，在师德师风建设方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师道德败坏，体罚或变相体罚学生，违纪违法。有些学校教师抹牌赌博成风，不分时间，不分场合，三五成群，通宵达旦，严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，热衷于在外兼课和做家教，搞补课，捞取个人收入。在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。

以上这些问题只是全县教育系统存在的共性问题，其中某些问题在我们花西也许表现得并不突出，但至少说明全县教师队伍建设的任务还十分艰巨，而要解决这些问题，就必须通过集训等多种形式，来不断提高教师思想政治素质和业务水平。因此，各学校、全体教师要充分认识加强教师队伍建设的艰巨性和长期性，充分利用好暑期集训这样一个有利时机，来打好提高教师队伍整体素质这张牌。

二、明确目标，突出重点，把今年暑期集训的各项任务落到实处

按照局里制订的集训方案，今年的暑期集训有三大内容：一是开展半年工作总结。关于总结上半年工作、安排下半年工作问题，在7月底教育局举行的上半年工作总结会上，黄局长已将其作为暑期的一项重点工作作了安排。在下一步的集训中，各学校要进一步使全体教职工看到成绩、知晓不足、找到下半年努力的方向，为圆满完成全年工作任务打好基础。

二是开展教学教研交流。新的学年马上就要到来，广大教师都必须作好接受新的教学任务的准备。因此，利用暑期集训这一段较为集中的时间来开展教学教研活动也是必要的。各学校要结合本单位教育教学工作实际，积极探索有利于提高教师业务素质的教学教研活动形式。有条件的学校可以采取请进来的方式，从校外、乡外请知名教师搞教学教研讲座，条件不允许的学校可以组织本校的骨干教师谈教学教研体会，总之，形式可以多样化。所有教师都要自觉、主动参与学课程、新教材、新教法的学习、研究，更新教育教学观念，使自己尽快适应新课程改革的要求。三是开展师德师风建设。为期一周的集训，不可能涵盖全部内容，解决所有问题。这里，我要强调的是，这次暑期集训仍然要突出主题，就是师德师风教育。要紧紧围绕“忠诚教育讲奉献，红色土地铸师魂”这一主题，突出开展师德师风建设这一重点，其中一是要大力开展教师思想道德建设、职业道德建设，进一步增强教师的岗位意识和责任意识，使全体教师树立起“校兴我荣，教育有发展个人有前途”的集体主义荣誉感；二是要坚持全员参与、实事求是的原则，认真组织好进行师德师风考评，建好师德档案，充分发挥师德考评的激励和正面引导作用；

四是要树立本单位师德典型，开展师德师风交流活动，用教师身边看得见、信得过的先进典型，使教师学有榜样，行有方向，赶有目标；四是要认真组织好师德宣讲活动，使师德标兵的先进事迹在广大教师心中生根、发芽、开花。

上述三个方面集训的内容，是有相当的针对性的，也是切和合教育工作实际的。全乡各学校要按照局统一要求，将学习时间落实、内容落实、活动落实，做到完成学习任务不打折扣。

三、加强领导，精心组织，确保教师暑期集训学习活动取得实效

局党组对教师暑期集训工作高度重视，期望很高。教育系统各单位要切实加强领导，精心组织，扎实开展暑期教师集训学习活动，确保取得实效。

1、要加强组织领导。教育局多次就暑期集训活动召开了局长办公会，对活动进行了精心的组织和安排，在集训过程中还派出包乡镇的领导和股室干部，检查督促各地集训学习工作的开展情况，并参与各单位集训动员、讨论、总结等阶段的活动。各单位也要加强对教师暑期集训学习活动的组织和领导，成立暑期教师集训工作领导小组，设立工作专班，制定切实可行的教师集训学习方案，增强主动性，克服盲目性，防止流于形式，力戒走过场。

2、要增强集训的实效性。在集训中，要紧密联系本单位和教职工实际，针对存在的突出问题开展学习讨论，并研究措施，制定办法，切实加以解决。要通过集训学习，使学校的教育教学工作、师德师风建设等工作都迈上一个新台阶。

3、要严格执行集训纪律。要制定严格的教师集训学习纪律并认真执行。每一名教职工必须参加暑期集训学习，服从统一安排，努力完成集训任务。教师暑期集训的考勤情况、学习表现要记入个人档案，作为考核的重要依据。

4、要总结交流集训经验。集训学习中，对教师学习、讨论情况，要认真进行分析、总结，注意收集教师思想汇报和心得体会材料，组织学习交流活动，对好的意见和建议要积极采纳，对学习扎实、成效显著的单位和个人要提出表扬。特别是要运用暑期集训学习的成果指导今后的工作。集训结束后，要对暑期集训学习活动情况进行认真总结，并将书面总结材料上报教育局。

同志们，组织教师暑期集训学习，是提高教师整体素质的重要举措，更是我们统一思想、提高认识，调动一切积极因素，办人民满意教育的极好机遇。希望全乡各学校积极行动起来，精心组织，狠抓落实，确保暑期集训工作取得圆满成功，为全面提高花西乡教师队伍素质和推进我县教育工作持续健康发展作出新的贡献！

第三篇：在教师集训大会上的讲话

在教师集训大会上的讲话

同志们:

在大家刚刚度过一个愉快的暑假后，全镇教师暑期集训工作即将开始。借此机会，我代表镇党委、镇政府向辛勤工作在教育战线的全体教职员工表示亲切地问候，并对为全镇教育改革与发展做出贡献的教育工作者表示衷心地感谢。我与教育有缘，我是师范出身，很多同学还战斗在教育一线，我的爱人也是老师，去年刚调任三里畈第一天就是到教育慰问，因此我对教育有很深的感情。第一次参加教师集训，我想讲五点。

一、即要紧紧抓住“做人民满意的教师”工作不放松“办人民满意的教育、当人民满意的校长、做人民满意的教师”，这是一个老话题，但我认为这个话题要经常提，时时提。中心学校和各个学校，务必要高度重视。教师平常的教育教学工作，要做到使“人民”满意，这是对教师的一种严格要求。如何做“让人民满意”的教师，我认为重点要做到三个“规范”。一要规范自己的政治行为。政治行为一般包括政治态度、政治觉悟、政治品质、政治理论水平和政策水平。古人对教师的评价是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，指的也是一种政治行为，即不关心政治的一种消极的政治行为。但培养社会主义接班人的人民教师的政治行为应该是积极的、规范的。在这里我要严肃指出，当前我镇有极少数教师的政治行为缺乏规范。比如有些教师不是将精力、心事用在学校发展、教育教学质量提高、维护学校稳定上，而是热衷于谋取个人私利，如搞有偿家教、外出“走穴”等，热衷于传递小道消息和政治谣言等等。教师是承担教育工作的国家工作人员，教师的行为必须始终和党和政府在政治上保持高度一致。每一名教师的政治行为、言谈举止，都必须符合政治行为规范。教师的政治行为起码要做到“七个不准”：不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；不准违规加重学生课业负担；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；不准擅自向学生推销教辅资料及其它商品；不准索要或接受学生、家长的财物；不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动。二要规范自己的教学行为。学校是传播、延续、发展人类科学文化的桥梁，是向学生传授科学知识、进行思想品德教育的重要阵地，教育教学是学校的中心工作，提高教育教学质量是学校的基本目标。教育教学质量的高低依赖于教育过程的管理，依赖于教师教学行为的规范。如果教师没有良好的教学行为规范，必然会导致教师得过且过，敷衍了事，丧失教学工作的责任心，何来教育教育教学质量可谈。作为教师，要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教育教学工作。三要规范自己的言行举止行为。教师属于有知识、有

文化的知识分子阶层，智慧、谦和、含蓄、真诚，仪态端庄，文雅大方，这是为人师表的基本特征。对学生来说，教师的言行举止具有示范作用，是他们学习的典范和榜样。我这里要求规范教师的言行举止，有些人认为是不是管得宽了?不是。因为教师的言行举止不仅仅是教师的个人私事，它对学生有着直接或间接的影响。你在家里怎么穿、怎么说、怎么活动，这是你的自由，但进了学校，从事教育教学活动，面对着学生，你就必须规范自己的言行举止，衣服就要穿整齐，头发要梳整齐，胡子要刮干净，走路要昂首挺胸。在这里对个别老师提一点要求，一定要注意自己的衣着、习惯，教师要让学生一见就肃然起敬，就必须要从仪表行为抓起。大家不要以为这些都是一些鸡毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象。另外家长到学校，我们应做到送一张笑脸，道一声问候，让一把椅子，倒一杯热茶，听一番良言，献一片真情，总之要让家长满意；在同事间提倡互相关心，互相尊重，互相支持，互相学习，互相竞争，共创特色，一起成长，要能让同事对你佩服；对学校领导要理解、支持，积极主动参与管理，敢于提出个人的见解或意见。

二、紧紧抓住教师队伍建设和师德教育不放松

我镇的教师队伍从总体上看，是一支爱岗敬业、无私奉献的队伍，是一支教书育人、为人师表的队伍。但是随着市场经济体制的不断完善，各种思潮对教师的影响和冲击越来

越明显，人心思动、教不安心的现象时有发生，虽然产生这些现象的原因是多方面的，但是缺乏政治学习、缺乏形势了解，缺乏职业理想等，也是重要原因之一。如何加强教师队伍建设、深入开展师德教育，切实稳定教师队伍，已经成为党委政府、教育管理部门乃至教育管理干部必须认真研究的重要课题。一是我们要以丰富多彩、针对性强的师德教育为载体，不断提高广大教师的思想素质和职业道德素养；二是我们要以人事制度改革为契机，不断地优化教师队伍结构，提高队伍整体素质。同时要以站在尊重人才、重视教育的高度，切实研究稳定教师队伍的政策措施，使优秀的、年轻的教师引得进、留得住、用得好；三是教师中的共产党员应该起先锋模范作用，应该在师德建设当中走在最前面；四是要提出教师职业道德规范的基本要求，坚持师德的底线要求。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，对有严重失德行为的教师要依法严肃处理。

三、紧紧抓住学校安全工作不放松

安全关系生命，安全涉及稳定。关于学校安全工作，这里我还是要强调一下，安全工作关系到家庭和社会的和谐稳定，是一项长期而艰巨的任务，特别是学校安全工作，事关广大师生的生命安全，大家一定要引起高度重视。学校无论规模大小，无论是城镇还是农村学校，都要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和

责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全放到重要位置。历史的教训证明，学校一旦出现师生安全事故，无论是社会负面影响，还是善后处理难度，都是非常大的。强化学校安全工作，一要强化责任意识，严格实行校长负责制和责任追究制；二要强化全员意识，坚持全员抓安全、全程抓安全、全面抓安全；三要强化安全管理，要建立健全学校安全管理网络体系、安全事故应急处置预案、安全事故报告制度等日常管理机制，完善校舍、教学、活动等安全措施；四要强化安全教育，不断提高师生的安全意识、防范意识和自救意识；五要强化隐患整改，镇中心校要定期开展学校安全检查，发现安全隐患要及时立案、限期整改，并在资金安排上予以优先保证。镇党委镇政府要高度重视学校安全工作，定期对校园周边治安、交通及卫生环境进行治理，发现问题及时督促整改。

四、紧紧抓住学校管理和教育教学工作不放松

针对部分学校出现教学质量下降、不稳定因素上升、经济压力加大等现象，虽然有区位、师资、环境等多方面的客观原因，但我们必须剖析主观原因。一是学校管理不到位，出现“真空”、“缺位”现象；二是思想认识不到位，依靠制度，缺乏人性，执行制度打折扣……因此，出现了一部分教师抹牌赌博、弄虚作假、歧视差生、体罚学生，教育教学质量怎么能保障？因此，质量下降也好，不稳定因素上升也好，归

根到底还是思想上的问题，还是管理上的问题。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下来”，抓管理的人如果自身不硬，就没有说服力，说到底还是领导的问题。作为校长要对学校负全面责任，要管学校建设，要管学校发展，要管教师队伍，要管师生安全，更要管教育教学，因为教育教学才是学校的中心工作，其他工作都是为它服务的。所以无论学校规模大小，作为“一把手”的校长要用相当多的精力抓教学，并要亲自担任一门专业对口学科的教学，为教师做好带头示范。要通过扎扎实实抓教学，取得学校教学管理的主动权，从而提高学校的教育教学质量。

五、紧紧抓住关心教育和教师工作不放松

应该承认，教师工作确实比较辛苦。许多教师把一生的青春和热血献给了教育事业，有的教师一生清贫，但他们从无怨言，对他们而言，“桃李满天下”就是最好的回报。越是这样，我们越要关心教师，越要把教师的冷暖安危时刻放在心上。今后凡是教师有什么特殊问题与困难，需要镇委、镇政府帮助解决的，只要合情合理合法、符合政策，一定尽力解决，一时不能解决的，努力创造条件解决。各级各部门和全社会都要关心教师，尊重教师，为教师排忧解难。教育行政管理部门是直接为教师服务的，应该成为教师的娘家和贴心人。要想教师所想，急教师所急，解教师所忧。特别是要解决好与教师息息相关的职级评定、工

资调整、工作调动、后勤保障以及特殊困难等，尽可能解除教师的后顾之忧，让教师通过你们真正体会到党和政府的温暖与关怀。

同志们，今年的暑期教师们都比较辛苦，有的参加了各级举办的业务培训，有的要为开学工作进行各种准备。在此，我再次代表镇委镇政府，向在座的各位、并通过你们向全镇的广大教职员工，表示衷心地感谢！同时祝愿全镇教职工身体健康、工作顺利、家庭幸福！

第四篇：在教师集训大会上的讲话

在教师集训大会上的讲话

各位老师：

在第27个教师节和中秋节刚刚结束之际，我们聚集在一起举行教师集训大会。这里，我仍然要向各位老师送上衷心的祝福，祝老师们身体健康、工作顺利、事业有成！寒来暑往，新的一学年又来了，同时我谨代表县教育局对过去一年来，在教育教学工作中辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以诚挚的的谢意！

过去的一学年，县一中校委会一班人团结协作、齐心协力，在全体教职工的共同努力下，各项工作都取得了较好的成绩。2011年高考，我们一中在报考人数大幅度减少的情况下，依然以较好的成绩完成了市教育局的任务，其中：理科最高分666分，高于四个县市一中；文科最高分593分，高于两个县市。理科600分以上56人，是历年来600分以上人数最多的一年。过重点线204人，过本科线1194人。这个成绩值得肯定。为了谋划新一学年的工作，全面提升办学水平，办好人民满意的学校，下面，我讲五点意见，供大家参考。

一、全县教育工作情况

作为一名教师，既要了解本单位的情况，还要了解全县的情况，这对于我们来说，既是扩大视野的需要，也是增强教育责任感和使命感的要求。这是因为，我们都是教育系统的一员，教育工作与每一个教师都息息相关,教育的大环境对每一个教师都产生影响。上半年，全县教育工作主要突出做好了七个方面的工作：

（一）教育蓝图已经绘就。认真贯彻落实全国全省全市教育工作会议精神和《教育规划纲要》。3月份，召开贯彻落实全教会精神和《教育规划纲要》座谈会。精心编制教育事业十二五发展规划、义务教育标准化学校建设实施方案、教师周转房实施方案等规划方案，重点编制学前教育发展规划，制订了《学前教育三年行动计划》。新一轮教育发展蓝图已经绘就。

（二）“十件实事”进展顺利。积极推进思源实验学校项目建设、六大食品工程之一的学校粮油配送以及国家三类城市语言文字评估等市、县“十件实事”，都取得了较好的成效。我县成功争取到香港言爱基金会捐赠思源实验学校建设项目资金1000万元。7月28日，思源实验学校隆重奠基。认真抓好学校粮油配送工作。规范实施粮油贮运配送，从流通环节堵住了食品安全隐患。初步实现学校粮油配送全覆盖。认真组织国家三类城市语言文字迎评工作，组织相关人员参加普通话培训和测试。

（三）教育行风得到巩固和加强，树立了教育新形象。“十个全覆盖”强政风。健全制度，落实工作举措，强化监督。组织局机关干部开展廉政教育、换届纪律、胡锦涛在建党90周年纪念大会上的讲话等专题学习，召开领导成员民主生活会，加强了党风廉政建设。统一发行减负担。制订出台《英山县中小学教辅资料管理办法》，从源头上控制乱编乱印乱发行为，减轻了中小学生课业负担，减轻了家长的经济负担，实现了减负增效的目的，得到广大家长和学生的好评。财务内审初见成效。组织开展2010工资兑现审计、教育干部离任审计、校安工程项目审计等专项审计，加强了财务管理，提高了教育资金的使用效率和使用安全。两个“创建”办人民满意教育。从5月份开始，启动争创“人民满意单位”和创建“群众满意的中小学”活动。召开人大代表、政协委员座谈会，广泛征求意见，虚心纳谏，征求各类意见48条，整改落实36条。在全县“人民满意单位”评选活动中，县教育局荣获第二名的好成绩。4月份，局机关干部走进中小学开展“六查六看”活动，走进课堂听课1000多节。通过两个创建活动进一步加强了教育管理，规范了办学行为和收费行为，进一步转变了工作作风，创建了优良教育环境，提升了办学水平，树立了教育新形象。

（四）教师队伍建设继续加强。师德师风教育进一步加强。以师德师风建设为重点，着力提高教师的思想道德素质。开展宣传学习汪金权、雷店镇过路滩小学杨庄教学点伍贞祥老师的先进事迹，突出转变校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。教师素质进一步提高。大力开展教师教育，提高教师业务能力。完成了《教育规划纲要》、《心理健康》、《校园安全》、初中四学科等远程培训工作。举办心理健康培训班。从5月份开始，利用双休日举办心理健康教育教师培训班，69名学员参加学习培训。暑期，一大批教师参加了省市县各类培训活动。出台《关于在全县开展教师基本功学(练)活动的通知》。各中小学积极开展基本功学（练）活动，效果明显。外出“洗脑”转变教育观念。4月24日—27日，组织全县15名初中校长到江苏洋思中学考察学习，体验了“高效课堂”，见证了“优质教育”。6月14日—15日，组织全县63名小学校长赴黄梅参观学习小学教育。通过外出参观学习，更新了中小学校长的教育理念和办学思想。“名师联校”促进共同发展。4月份，以南河镇小学为现场，开展了名师联校活动。县一中等学校与联系学校积极开展教学活动，共送课56节，举办学术报告5场，参与师生交流研讨会6场，备课会4场。此外，定向招聘小学教师48名，签约特岗生37名、免费师范生7名。

（五）素质教育得到深入推进。制订《关于加强学生素质培养、促进学生全面发展的实施意见》，为全县中小学开展素质教育指明了方向，推动了素质教育的深入开展。务实开设地方课程。写字教学、口语训练等课程已纳入义务教育阶段课程计划。中小学有计划、有教材、有指导老师、有训练制度、有课时。3月份以杨柳镇为现场，召开“三小”读书活动推进会。目前，全县大部分中小学开展了“小学士”评选活动。争取到中国红十字会捐赠价值1400万元的图书。积极推进高中课改。高中综合素质评价、综合实践活动、学分认定工作蓬勃发展，走在全市前面。6月份，市教育局对综合实践活动六项指标进行了评估通报，英山有五项指标排名全市第一。启用青少年校外活动中心。加快青少年校外活动中心建设，已顺利完工。7月8日，正式启用青少年校外活动中心，为青少年学生提供了艺术体育教育场所。另，启动了彭畈青少年户外活动中心建设。

（六）创先争优促教育和谐发展。开展创先争优活动。以“五个基本”、“七个体系”建设为抓手，加强教育系统党的基层组织建设。设立创先争优窗口示范点，开展党员教师“五优”竞赛活动，充分发挥党员教师的模范带头作用。开展“三万”下乡活动。选派两个工作组驻点孔坊乡孔坊村和皋令山村。从3月份开始，历时4个月圆满完成了各项工作任务，县教育局荣获全县万名干部下基层活动先进单位。庆祝建党90周年。按照“隆重、热烈、节俭、简朴”的原则，积极开展庆祝建党90周年活动。

（七）学校安全不断加强。“三防”条件进一步改善。中小学进一步加大安全投入，学校人防、物防、技防条件进一步改善。安全演练步入常规。继续加大法制安全课程的落实，注重对师生安全防护技能和应急处置能力的锻炼和教育。利用3月份安全宣传教育日、5.12地震纪念日，普遍开展了应急演练活动，全县累计举行各类安全演练活动110余次，参加师生人数达60000余人次。5月12日，以实验中学为现场，举行消防示范演练和地震逃生演练活动。安全防范突出重点。加强校园封闭管理、交通安全管理、涉水安全管理；及时发布安全工作专项通知，印发《致家长的一封信》。6月份集中整治接送学生车辆，联合有关部门处罚了10辆超载、无证经营车辆。安全管理精细化。制订《英山县中小学幼儿园安全工作常规要求》，针对高中、中学、小学和幼儿园四个层次，制订了不同的安全常规要求。中小学结合实际，制订、落实适合学校自身特点的《安全管理常规》和《安全管理一日流程》。

此外，学生资助、项目争取、校安工程、留守教育、老干工作、教师稳定、招生考试、教师招聘、职称评聘、干部选拔任用等工作扎实有效，都取得了较好的成绩，促进了教育健康发展。

二、成绩值得肯定

一年来，我们一中人团结共心、拼搏进取、默默耕耘、无私奉献，各项工作又取得了新的进步。总体来将，可以概括为“一二三四”。

突出一个目标取向。强化目标意识，注重用目标激励人，学校各项工作取得了明显的变化。高考备考注重目标管理，注重用目标引导备考，开展经常性的质量分析，研讨科学备考问题。在学校的强化监管下，超市承包做到了服务和效益兼顾、运转良好。教代会确定食堂效益目标，投票产生目标管理责任人，学校加强监管，确保食堂安全、文明、优质、高效运转。

做好两项服务工程。借助社会资金完成了教室直饮水工程、寝室洗浴工程，体现了以人为本、服务至上的宗旨，实现了“双赢”的预期目标。

优化三项学生管理。狠抓德育常规管理，养成学生良好习惯。针对实际情况，狠抓学生日常行为习惯养成教育，把“卫生、纪律、安全、两操、文明礼貌”等作为重点来抓，切实做到抓细、抓实、抓严，抓出了成效，培养了学生良好的学习习惯。通过抓常规，创设了良好的育人氛围和环境。加强学生干部管理，充分发挥自主管理作用。学校创新学生管理体制，强化学生自主管理，让学生干部参与学校德育管理，培养学生“自我管理、自我教育、自我发展、自我成才”的能力，全面提高学生综合素质。注重学生培优管理，有效提升课业成绩。两个课改实验班发展势头良好，学生和家长满意度高，为学校教育教学质量再提升奠定了坚实的基础。2011级课改实验班择优招生，已顺利开班。注，重点培养，开小灶，个别辅导，冲刺名校，此举效果很好。再次，注重体音美等特长生培养，特长生过线率创历史之最。

强化四项教育重点。围绕教师、教学这个核心，开展系列教育教学活动。开展教师教育。采取“走出去”和“请进来”的办法，先后组织高三备课组长到华师一附中和黄梅一中、蕲春一中考察学习，同时把武汉市教研室和市教研室5位专家请到学校传经送宝，解疑答惑，教师深受教益，反响强烈。推进名师联校活动。5月中旬，组织教师到雷店高中开展联谊交流。实施教师“结对子”活动。落实老中青教师的传帮带，突出抓好青年教师的培养工作。狠抓教育教学管理。突出教育教学的中心地位，探索行之有效的管理模式，结合校情实施《教育教学工作考核及奖励方案》，增强质量意识，充分发挥评价激励功能，重视过程管理，落实常规教学环节，提高教师的积极性、主动性和创造性，变一年备考为三年备考，为全面实施质量兴校提供了保障。

三、对大家提四点希望

就我了解到的情况，结合县一中实际，对大家提四点希望。

一是加强教师队伍建设。加强教育管理、提升教学质量，靠的是教师。总体来讲，我们一中教师这个队伍是优秀的、是敬业的，也是可靠的。随着时代的发展，社会和家长对教师的要求越来越高，对教师的师德师风、知识水平、教学技能、育人水平等都有较高的要求。因此，我们还要继续加强教师队伍建设。在教师队伍建设中，重点要培养敬业精神。我们只要有敬业精神，就会认真学习，努力提升自身素质；就会爱岗敬业，自觉把教书育人当做事业来做；就会严格要求自己，工作上精益求精；就会开拓进取，积极推动工作的进步。只要有了敬业精神一切困难都会克服，教学质量也一定会得到提高。

二是加强文科建设。从今年的高考成绩看，客观的说，文科班的情况很不乐观。高考文理科录取比例是1:6，我们黄冈市文科班成绩整体都不是很乐观，而我们英山的情况更突出。针对这个情况，大家要正视现状，开展深入的反思，查找问题，分析产生问题的原因，制定落实科学合理的措施。首先，在文科建设的思路上，我们要有足够的重视，把文科和理科放在一样的位置，做到一样重视、一样抓，在人员配备、经费保障、工作措施、活动安排等方面同布置、同安排、同考核、同奖惩。其次，在管理上更要向文科班倾斜，把文科建设作为一个阶段的重点工作，要明确校长挂帅、一名副校长主抓的责任制。要解放思想，扩宽视野，针对文科的实际情况制定切实可行的工作方案，要想尽一切办法提升文科班教学质量。现在，我们提出创办人民满意学校。家长和社会对学校是否满意，作为高中来说，主要看的还是升学率，因此，我们文科班的质量就成为群众是否“满意”的关键要素了。再次，文科班教师要继续发扬吃苦耐劳的精神，变苦干为巧干；特别要重视和研究文科生的特点，有针对性地开展教学，加强文科生基础知识的教学、学习能力的培养。还要调动学生学习的积极性，注重学生价值取向，培养学生良好的行为；积极做好培优转差，让每一个学生都得到长足的发展。

三是加强教研工作。我有一个感觉，全县整个高中的教研工作都较滞后。高中学校的教研气氛不够浓厚，积极性也不高，好像教研与教学无关、与高考无关。事实不是这样的，真实有效的教研可以起到事半功倍的教学效果，大家应该有这个认识。后面，要把教研当回事，学校要下力气抓，教师人人都要参与，用心、用力搞好教研，让教研为教学服务。首先，学校要高度重视教研，领导要带头搞教研，要搞出成绩；其次，要制定教研工作制度，落实教研经费，把教研工作放在更加突出的位置，营造浓厚的教研氛围；第三，要加大奖惩力度，积极宣传和转化教研成果，让教研服务教育教学；第四，要加强备课组建设。备课组是最基本的教研组织，发挥好这个组织的作用十分重要。要进一步重视备课组建设，加强备课组长的培养，落实备课组的地位和待遇；创新备课形式，开展电子备课、集中备课、中心人备课等，提高备课效益，积极打造高效课堂，提升教学质量。

四是加强学生教育。高中阶段是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，抓好学生教育尤为重要。要继续重视学生德育教育，把学生行为习惯教育作为突破口，突出加强学生品行教育，重点开展法制和心理健康教育。要形成全员参与、全方位育人、全过程抓的学生德育模式；要积极与学生交流、沟通，走进学生心灵世界，帮助学生解决心理困惑，保持阳光心态。很多人都有一个看法，认为高中生已经长大，不需要老师的严格管理。其实，高中生尚处于心理断乳期，加上独生子女较多，他们还很不稳重和成熟，还需要老师的管理和引导，大家要形成这个共识。在学生教育管理上，还要认真研究学生的心理特点，讲究科学的管理方法，充分发挥学生自主管理的作用；还要开展德育研究，掌握新时期学生教育的新方法。

四、今后一个阶段的工作思路

为了贯彻落实全国全省全市教育工作会议和《教育规划纲要》，结合我县教育实际，在全县教育干部集训大会上，县教育局围绕办好人民满意的教育提出了“六大教育”的内涵，这“六大教育”就是素质教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和谐教育和阳光教育。“六大教育”将是我县今后一个时期教育改革发展的主要内容，大家要学习了解，并在实际工作中做好落实。

一要认真推进素质教育。《教育规划纲要》指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。我们不仅要提高学生的科学文化素质，而且要提高学生的思想道德素质、身体心理素质和审美素质。坚持文化知识学习与思想品德的统一，书本学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一，促进学生德育、智育、体育、美育的有机融合、协调发展，让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，为学生的终身发展打下良好基础。

素质教育的主阵地在课堂，要推进新课程改革，充分调动学生的积极性，开展合作、探究、研究性学习；积极打造高效课堂，减轻学生过重课业负担。要关注学生心理健康，促进学生健康成长。广泛开展阳光体育运动、体育艺术特长培养、“三小”读书活动等活动，以“一节、一会、一赛”为主线，扎扎实实推进素质教育。

推进素质教育的根本目的，是提高教育教学质量。多年来，我县高考都取得了不错的成绩，大家都出了力。后面的思路是，在课堂教学上加大改革力度，积极打造高效课堂，努力提升教学质量。要动员一切力量，优化教育资源，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性；在高考上，突出抓好高考的科学备考工作。10月份，要组织召开全县高考备考会，重点研讨课堂教学问题。

二要大力发展均衡教育。群众对教育满意不满意，主要取决于教育公平。推进义务教育均衡发展既是上级的要求，是人民群众的现实要求，还是教育内涵发展的要求，更是体现教育公平的现实举措，这是今后一个阶段的主要任务。根据省市要求，重点要把义务教育标准化学校建设、学前教育发展、学校教育技术装备标准化、教育信息化、后勤服务保障等作为工作重点，认真搞好规划，分步实施，不断加大投入，全面改善办学条件，不断提升教育质量。

三要认真抓好平安教育。这几年来，县教育局高度重视校园安全，建立了安全隐患排查、报告、整改、应急、奖惩等五项机制；每年都召开了专项会议，也下发了多份文件，扎扎实实抓了一些工作。从全县的情况来看，安全形势较严峻，各种安全事件时有发生。

抓好安全工作，重点要做到三点：第一，确实要改善物防条件。学校经费再困难，基本的安全器材一定要保障，没有基本的条件安全工作实效得不到保障。第二，确实要加大人防力度。首先，思想认识要到位。有些人还存在麻痹思想，不重视，不关心，不作为。我到了很多学校，发现安全问题还不少，门不锁，安全课、心理健康课不开，安全演练不搞，办学行为不规范，等等。我总认为，只要大家高度重视校园安全，办法总比困难多，很多问题完全可以避免发生。其次，宣传教育要到位。要开设安全健康课，经常开展安全知识的宣传教育，让学生掌握一定的安全知识和操作技能，确保学生身心健康。再次，常规管理要到位。要坚持抓好安全常规管理，经常查找安全隐患、及时整改，细于平日的管理是有效防止安全事故发生的根本举措。第三，确实要优化技防条件。现代化的安防设备是加强校园安全的重要举措，可以有效提升校园安全系数。此外，要重视学生交通安全、饮食安全等，把工作做得细致一些。

四要全力打造幸福教育。教育是一个辛苦的行业，工作十分辛苦，待遇十分有限。从事教育就意味着清贫，选择了教育，就要安贫乐教。事实上，人的幸福不能用金钱衡量，真正的幸福在于人的心态和境界。作为教育干部有责任、有义务引领教师追寻幸福的生活。那么，我们从哪里打造教师的幸福呢？首先，要帮助教师塑造正确的人生观和价值观，引领教师乐教、爱岗、敬业、奉献，让教师把全部尽力用在教育教学和学生的成长上来，把幸福建立在教育教学的过程之中，建立在学生的成长之中。其次，要尽一切所能为教师赢得更多的政治待遇、物质待遇、人文待遇，帮助教师实现自己的人生价值。再次，要倡导健康的生活理念、生活方式，让教师健康、积极向上的生活。

五要努力建设和谐教育。教育是重要的民生之一，教育和谐是社会和谐的重要基础，教育和谐的重点是抓好教育系统的稳定工作。当前，稳定形势还很严峻。要始终坚持“属地管理原则”，落实包保责任制，把工作做细致一点，多上门做宣传解释工作，多搞情感沟通，减少不必要的误解。要严肃收费纪律，严格实行教育收费“五个公开”，严格执行收费标准，执行收费程序；教师不得私自收费，不得搭车收费，不得另立项目收费。

六要积极创建阳光教育。教师担负着教书育人的神圣职责。要教育学生，首先自己要有强烈的社会责任感、健全的人格和健康的心态。要培植师生积极向上、健康乐观的心理，正确看待社会和事物，用阳光的心态，保持昂扬向上的精神状态。要倡导健康、文明、有益的文娱活动，用积极的生活态度追寻幸福的生活。要开展心理健康教育，保持师生乐观向上的心态，树立远大的理想，始终不渝地追求奋斗；要热爱学习，以苦为乐，用奋斗和追求成就人生。

这里，我还要和大家交流一下待遇问题。客观的说，英山由于属县域经济不发达，教师的待遇不高，这是不争的事实。但是，对比过去，我们的经济待遇还是有提高，政治、社会地位也有提升。中秋节这三天假，我稍微闲一点，一口气读完了刘醒龙的《天行者》。刘醒龙是我们英山人，这部作品是《凤凰琴》的续集、合集，最近荣获了中国长篇小说最高文学奖——第八届茅盾文学奖。这部小说是民办教师的真实写照。界岭小学的三位民办教师是中国农村民办教师的缩影，他们在极其艰苦的环境下，将现代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才几百元，而且这几百元工资有时候还到不了手。读完这本小说，我的心很疼，眼睛也多次湿润了。这几位民办教师尽管收入很少，但是他们从不放弃梦想和职责，每天迎着太阳升起国旗。他们爱生如子，尽管自己一贫如洗，还要担负起学生的生活、书本、学习的重担。这些默默奉献的民办教师被作者称为“民间英雄”。由此，我希望大家多向这些民间英雄学习，把自己的人生意义和价值体现在对教育事业的追求上，用无私奉献的精神点燃学生的希望。

同志们，办人民满意的教育意义深远、责任重大、任重道远，要聚精会神、全心全力抓好这“六大教育”。抓好“六大教育”是今后一个时期我县教育工作的主要任务，也是办好人民满意教育的有效载体。

五、抓好四项重点工作

结合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再强调一下省级示范创建、教育理念、师德师风和“课内比较学、课外访万家”活动等四项工作。

一是积极争创省级示范。从去年开始，我们县一中就提出创建省级示范高中的工作任务。提出这个目标要求，首先是形势发展的要求，过了明年省级示范学校评选活动就要关门了，而我们黄冈市县市区一中还只有我们不是省级示范。其次，从国家重点大学自主招生情况看，没有省级示范这个招牌，就没有自主招生推荐名额的门票。再次，各级领导和社会对我们一中给予了很大的期望，这个期望让我们无法回避。此外，从学校自身发展来看，也是加快学校发展的迫切需要。目前，我们的办学条件受到限制，教师待遇也不高，这些都强烈要求我们积极争创省级示范高中。因此，我们一中创建省级示范高中是别无选择的，大家必须统一认识。早在去年，我们就拿出了创建工作实施方案，这个方案科学可行，要结合实际逐步推进。在硬件建设上，我们可以先将“五室”搞起来，把教育教学设备设施配起来。至于校园建设这一块，等城区学校布局规划确定后再搞。在软件建设上，还是要花大力气，要舍得投入；特别是要加强学校文化建设，营造浓厚的氛围，形成独特的校园文化特色，用校园文化熏陶人、教育人、影响人和塑造人。在创建中，要加大宣传力度，动员全校力量、甚至全社会力量参与创建工作；要精心部署，扎实推进，制定好日程安排表；要科学决策，创新思路，提升创建水平。希望这个任务在大家的共同努力下早日实现。

二是大力转变教育理念。推进新课程改革、实施《教育规划纲要》、开展素质教育是基础教育教学的主要工作任务。要落实好、完成好、实现好这些工作任务首要的是转变教育理念。要加强学习，深入理解正确的育人观、教学观、质量观、学生观的内涵和本质，培养德智体全面发展的人才。

第一，树立正确的育人观。学校是育人的基地，首要的是要明白我们的教育要培养什么样的人？正确的育人观是以人为本，遵循教育教学规律和学生成长的内在规律，一切以学生的成长为本，促进学生健康、全面、和谐发展。在素质教育的理论框架下，以爱为杠杆，严慈相济，精心呵护，关心学生，健康成长；让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，培养学生终身发展的能力，为学生的终身幸福生活奠基。抛弃狭隘的人才观，规避短视行为，搞违背教育规律的事情。

第二，树立正确的教学观。新教学观的核心是培养学生自主、合作、探究的学习能力，改革课堂教学模式，变灌输式教学、填鸭式教学为主动式教学，大力提升课堂教学效率、打造高效课堂，减轻学生课业负担，让学生愉快学习。要积极学习洋思中学教学改革，开展“先学后教”、“当堂训练”，让学生主动学习，在实践学习中培养创新精神和能力。

第三，树立正确的质量观。正确的质量观要关注人的全面发展、个性发展、终生发展，而不仅仅是考试成绩和升学率。全面发展就是在德智体等方面兼顾发展，切忌用智育代替一切的错误做法。个性发展就是根据不同学生的个性特征，因材施教，因需施教，满足不同个体的发展，让每个学生个体都得到个性化的发展。社会舆论批评教育是育人的工厂，培养的学生都是千人一面、万人一言，都是一个“样子”。这要引起广大教育工作者的思考和反思，要认真考虑教育个性化的问题。学生终身发展能力是学习型社会的迫切要求，是学生持续发展的现实要求。因此，教育教学更应该培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生的主动精神和自主学习的能力，满足学生不断学习、不断发展、不断进步的需要。现在，很多教师都紧紧盯住学生的考试成绩不放，用学生的考试成绩衡量、评判学生的一切，这对学生是不公平的。关注学生的考试成绩只是一个方面，不能以一当百、以偏慨全；更应该关注学生的发展潜能，因材施教，让每一个学生都能得到更好的发展，这才是教师的根本任务。

第四，树立正确的学生观。新的教学观认为，学生是学习的主体，教师是主导、是师生共同学习中的首席。因此教学要以学生为主体，认真研究学生个性特点，分析学情，根据学生实际情况组织教学。要努力客服“本本主义”、“经验主义”，以传统思维、固定思维锁定学生，特别是要避免用老眼光看待学生，否则学生的终身学习成长大事就要毁灭在教师惯性思维的桎梏之中。树立科学的学生观还有一条十分关键的要求，就是要爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己，真正把学生当人，而不是“盛装知识的容器”，不是为某一特定社会作准备，更不是“自己晋职升迁的台阶”。这样就会认真对待学生的学习成长，就会认真研究和解决学生的一切问题。

三是加强师德师风教育。9月9日，胡锦涛总书记在北京市第八十中学考察、慰问时指出，办好教育关键在教师，希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。高尚的师德是一名教师的核心素质。新《规范》和县教育局的“十不准”对教师的行为规范提出了具体的要求，也树立了师德典型，组织开展了师德标兵报告会，表彰了师德师风先进集体和模范个人。每年的教师集训，我们都要把师德作为重点内容培训。现实的情况怎么样呢？尽管县教育局和各学校都强调了、要求了、布置了师德师风建设工作，全县的师德师风也有了一些好转，但是，我们的问题还较多，形势还很严峻，任务还很艰巨，要继续不遗余力的开展师德师风教育。这里，大道理就不讲了，提几点现实的要求。第一，要结合实际开展争做“五型”教师活动。要开展争做“园丁型”、“探索型”、“奉献型”、“进取型”和“敬业型”活动，用活动推动全体教师积极参与。第二，积极开展“教师荣辱观”教育活动。结合师德师风建设工作特点和具体情况，开展新时期教师荣辱观教育，具体内容是：以热心从教为荣，以混迹讲台为耻；以求真务实为荣，以弄虚作假为耻；以身正学高为荣，以虚伪无知为耻；以改革创新为荣，以故步自封为耻；以认真负责为荣，以敷衍塞责为耻；以有效学习为荣，以低质低效为耻；以树好形象为荣，以无视形象为耻；以尊重信任为荣，以体罚猜疑为耻；以遵章守规为荣，以制造“三乱”为耻；以桃李天下为荣，以平庸无为为耻；以积极上进为荣，以不思进取为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。广大教师把这“十二荣、十二耻”熟记在心，自觉对照自己言行规范自己的行为，明确努力的方向和目标。第三，开展师德承诺活动。在师德师风建设中，要开展面向学生、学生家长、社会各界的师德承诺活动。承诺内容包括目前教育的一些热点、敏感问题。教师签字承诺并公开承诺内容，就受学生和家的监督、评价。第四，开展“文明处室”、“文明办公室”评比活动。第五，开展“一帮一”活动。要积极开展领导与教师、教师与教师、教师与学生之间的帮扶活动。特别是要开展好师生之间的帮扶活动。现在贫困家庭的学生、留守学生、单亲学生、后进学生、问题学生比较突出，面对这些情况，教师要开展 “一帮一”活动，为所有学生建立成长档案，开展扎实有效的教育活动。

四是扎实开展中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动。这两项活动是省教育厅和市教育局部署安排的，将是长期的常规教育教学活动。开展两项活动的根本目的是提升教育教学质量，办好人民满意的学校。大家要积极参与，努力提升活动实效。第一，要全员参与。所有教师要按照要求积极参与“课内比教学、课外访万家”两项活动，要实现所有学校全覆盖、所有班级全覆盖、所有教师全覆盖、所有学科全覆盖的“四个全覆盖”的要求。第二，加强组织领导。要有活动方案、领导小组、工作专班、活动记录、检查督办、总结表彰等，确保两项活动扎实开展。第三，组织宣传总结。要主动开展两项活动的宣传，明白活动的背景、意义、要求，宣传活动过程中好的经验做法、好的个案，发挥典型的示范引路作用。要利用板报、广播台、工作简报、网站以及新闻媒体广泛宣传报道活动动态信息。第四，加强督办检查。学校要加强对活动的指导、检查、督办，及时反馈信息，确保按方案推进活动。第五，强化活动效果。要狠抓两项活动的组织工作，制定具体的工作举措，落实经费保障，狠抓工作的落实，把活动实效最为工作的出发点和落脚点。

老师们，教育教学工作十分辛苦，也十分神圣，时代在召唤我们建功立业，培养更多的优秀人才。希望大家一如既往的努力工作，一生清白的奉献，一尘不染地奋斗钻研，也一丝不苟地教书育人，把人生的价值和幸福定格在教育事业的追求之中。

谢谢大家！

第五篇：在暑期教师集训动员大会上的讲话

各位领导、老师们、同志们：

2008—2009学是双沟镇治教方略全面实施第三轮的第二年，既是发展的一年，又是创新的一年。在这一年里，双沟镇中心学校在区教体局和镇委政府正确领导下，我们总支一班人尊重领导，同心协力，团结同志，扎实工作，带领和依靠全镇中小学书记、校长和广大教职员工，全面贯彻党和国家的教育方针，依法治校，以德治校，以教学为中心，长远规划，统筹安排，创新思路，取得了一定的成绩。

一、加强党建工作，增强组织凝聚力、战斗力。

二、安全稳定工作常抓不懈，营造和谐安定教育环境。

我们始终坚持安全稳定压倒一切的工作宗旨，建立安全工作长效机制，逐层签订安全责任状，实行责任追究制和一票否决制。实际工作中，从大处着眼，小处着手，从源头抓起，采取多种形式宣传学习安全知识，深入排查安全隐患，特别在排查上下大功夫，年级一周一查，学校两周一查，全镇一月一查，不仅排查建筑、设施、食堂、商店等，还查学生寝室床铺下、教室屉子里是否藏有刀具棍棒等危险物品。各校还发动学生建立安全明岗暗哨，做好安全事故预警机制，把安全事故消灭在萌芽状态。本学年，我镇未发生一起重大的安全事故。

三、统筹安排科学规划，搞好双沟教育均衡发展。

今年春季，襄阳区被确定为湖北省均衡发展首批实验区，按照区教体局有关精神，镇中心学校认真研究现有学校服务人口、服务范围、学校办学条件、教学质量等因素，确定了永久性保留学校和过渡性保留学校，制定了双沟镇教育均衡发展规划，就保留学校的办学规模、建设规划、设施设备补充、师资队伍建设各方面做了合理的筹划，目前镇中学、双南小学、陈湾中心小学、佘营中心小学均衡发展建设项目已经立项，秋季动工兴建。农村卫生新校园建设，按上级要求搞好了各项基础设施建设，佘营、陈湾、八里岔联小新建标准化水冲式厕所，四所联小建好了太阳能澡堂。农村寄宿制学校的孩子四季都能洗上热水澡。

四、借教体局督导评估的东风，促进学校管理的规范化、精细化。

按照中心学校制定的规范化、精细化管理思路，各校认真学习和领会教体局督导评估文件和评估细则，以九大块84条的具体要求作为学校的常规工作，中心学校在每月工作检查中，以此内容先进行督导检查，有布置、有检查、有通报、有反馈、有整改，使全镇教育教学工作规范化，区教体局督导评估检查中双沟镇取得了乡镇第四名的好成绩。

五、加强培训，提高素质。

1、一学年来，中心学校开办了以教学业务为主的教导主任培训班，以队形队列、广播操动作、篮球赛规则为主要内容的体育教师培训班，以小学中青年干部为主体的教师书法培训班，还开办了音乐教师培训班、美术教师培训班。这些培训班的开办，提高了教师的基本素质，为学校全面开课、实施素质教育起到了积极的促进作用。

2、根据上级文件精神，统筹使用培训经费，选派教师参加从区到国家的各级培训，一年中派出教师学习400多人次，提高了教师的教研教改的能力。

六、加强教育常规的研究与管理，促进教育教学又好又快地发展。

1、开展教学视导，规范教学行为。

针对农村小学教学环节薄弱的状况，镇中心学校组织专班对佘营联小、郝营小学、肖坡联小、李庄小学进行了全面深入、认真细致的教学视导。通过看、听、查、访等形式，对四所学校的教育教学情况，执行课程计划情况，开展教研教改情况，校园文化建设情况，教师的业务素质情况等进行了全面细致的视导。根据视导情况，专门下发了通报，充分肯定了四所学校的成绩，指出了存在的问题，提出了合理的意见和建议，使几所学校常规教学管理方面取得了长足的进步。

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