保健教师日常工作职责（共5篇）

第一篇：保健教师日常工作职责

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保健教师日常工作职责

1、当好学校领导的参谋和助手，按照上级指示和要求，结合实际，制订每学期的学校工作计划，组织好全校性的各项卫生工作，经常进行技术指导和卫生监督管理。

2、结合学校教学和季节变化的特点，采取多种多样的形式，开展卫生防病宣传教育。制订各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好的卫生习惯，有计划地培训和建立一支卫生员或红十字青少年骨干队伍。

3、定期进行学生健康检查、视力检查等工作，及时掌握学生生长发育和健康状况、营养状况、生活安排、学习情况和学生因病缺课、因病休（退）学、因病或意外死亡等情况；认真填好学生健康卡、预防接种卡，建立健全学生健康档案。

4、配合医疗卫生部门，有计划地开展学生的常见病、多发病的防治工作，积极做好近视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血等学生常见病的群体预防和矫治工作，做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。

5、做好学生的传染病管理、预防接种的登记、统计工作，配合卫生防疫部门按时完成各种预防接种。如遇学生中发生传染病，要做到早发现、早报告、早隔离治疗、早消毒处理，并严格执行患传染病学生复课前的诊检制度，以控制传染源。

6、实行教学卫生监督，对学生的作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面，都要从劳逸、动静、形象思维与逻辑思维方面进行合理安排，保证学生有充足的睡眠、休息和课外活动时间。

7、指导学校开展爱国卫生活动，督促各项卫生制度的落实，培训食堂工作人员，指导并检查食堂卫生和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病的发生。

8、做好学校卫生保健资料的统计工作，随时掌握学生的健康情况，建立并健全学生的健康档案，做到一人一卡。

9、认真学习，不断提高业务水平和工作效益。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在加强实践和理论学习的基础上，积极开展调查研究，使工作日益深化。

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第二篇：值日教师日常工作职责

值日教师工作职责

值日教师是在一天内的全面负责人，是学校制度在这一天的执行者。各班的纪律卫生、精神面貌、整体秩序等，很大程度上取决于值日教师的工作。

为确保学校有良好的教育教学秩序，使教师的值日工作更加科学化、常规化、制度化，特制定值日教师的工作职责:

一、工作时间

值日时间：值日为每天上午早读课至下午放学。

二、工作职责

1、值日教师负责每天学生出勤、卫生、纪律、两操的检查和管理，做好记录，值日教师要指导好学生会对各班进行公平、公正的检查，并及时把情况反馈给班主任。

2、参与监督全校学生进出校门时仪容仪表和言谈举止，及时处理。

3、课间操时应和学生会同学分别对各年级的课间操进行评比。

4、对学生经常出现的问题和违纪行为及时向班主任反馈。

5、协助处理学校内学生发生的突发事件（校外人员滋事、学生打架、意外受伤、生病等，及时与班主任联系）。

6、检查指导少先队大队干部同学上岗情况，并支持少先队大队同学的工作。

7、维护中午教学区内的纪律和校园环境卫生的保持。

8、下午放学，要组织好学生上班车的秩序。

9、按时规范地填写好《校务日记》，并下午放学之后或者次日早晨填写好公示板。

三、工作要求

1、按时到岗，杜绝漏岗、溜号等，有事请假，并安排好其他教师替岗。

2、协调好同事之间的关系，积极配合好班主任的工作。

值日教师必须树立责任意识和服务意识，对学生管理工作高度重视，确保校园平安、校令畅通，教育教学秩序正常。

第三篇：校医,保健教师职责

校医、保健教师职责

一、贯彻预防为主的方针，做好领导的参谋和助手，积极工作，努力提高自己的业务水平。做好环境卫生工作，保证措施落实、坚持日检查、周评比、月末大扫除。建立师生卫生档案，积累和整理、保管学校卫生保健的有关资料。

二、每学期要根据教育、卫生部门和学校的要求，结合具体情况，制定出学校卫生保健工作计划。卫生清洁包干区划分表，期末做出工作总结，并报学校主管领导。

三、上好公共卫生教育课，认真备课，不断提高公共卫生教育课质量。开展卫生宣传教育工作，培养学生良好的卫生习惯。深入了解学生用眼卫生情况，配合班主任纠正学生坐、读、写姿势，认真做好眼保健操，在教师中积极做好计划生育的宣传落实工作，健全卫生档案。

四、认真组织一年一次学生体检工作，了解和掌握学生健康状况，建立健康卡片。做好资料的整理、统计和分析。注意积累数据，分析资料，图表上墙，并根据实际情况积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。

五、按时完成各种预防接种、预防服药。并采取有效措施，做好传染病的预防工作，做到早发现、早处理，并向卫生防疫站报告疫情。

六、坚持预防为主，定期检查环境公共卫生和学生个人卫生。实施面向学生的简易治疗、急诊及转诊。及时做好学生伤害事故及小伤小病的处理工作。

七、深入课堂听课，做好听课笔记，对教室卫生、教师授课卫生、学生学习卫生以及环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作进行检查监督。定期或不定期向学校领导汇报工作，提出可行的改进意见。

八、深入课堂检查学生两操、加餐以及其它卫生情况。注意体育与卫生相结合，配合体育教师对体育场地、器材进行卫生监督，加强安全教育，合理安排运动量，预防伤害事故的发生。

九、建立健全各类卫生保健资料。搞好药品配备工作，妥善保管好药物。不使用变质失效的药品。

十、指导和督促学校总务部门搞好学校环境、膳食、饮水、游泳池卫生等工作。配合上级主管部门，做好各项预防接种工作，对出现的传染病要及时上报并采取防止措施。

十一、加强心理健康教育，开展心理健康咨询与辅导。卫生保健教师必须努力提高业务水平，积极参加各种业务培训活动以及进行业余自学进修。

十二、坚持体育与卫生相结合，会同体育教师,定期检查体育器械与运动场地的安全，做好学生形态,机能,素质测量及体育课运动量强度和密度的生理测定。

教学卫生制度

1、根据学生年龄特点，合理安排学生的作息时间和教学进度，防止学生负担过重。小学生每日学习不超过6小时，中学生不超过8小时。小学生每日睡眠不少于10小时，中学生不少于9小时。对生理有缺陷的学生予以照顾。

2、教师在教学过程中要随时注意教学卫生。使学生的大脑皮层保持良好的机能状态，以提高学生的学习效率，促进其身心健康。学生大脑的工作能力，在一日内一般上午第二节课高。一周内星期

二、星期三最高。在课程安排上要注意符合这一规律。

3、保持课堂在轻松愉快和勤学向上的良好风气，尊师爱生，不得体罚，变相体罚和讽刺学生，无精神上的不良性额外负担。教师上文化课，板书要正规，字体中文不得小于8*8CM,外文不得小于4*4CM,语言要精练，不拖堂，注意培养学生正确的坐姿，避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素.4、注意培养学生正确坐姿,严格执行用眼卫生的“三个一”，学生上课或学习时，要认真遵守“二要、二不要”的卫生要求，课间到室外活动，要遵守作息时间，做到劳逸结合。教师不得以任何方式和理由增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。投影仪,多媒体等现代化教学手段的使用,要保证画面端庄,清晰,效果好,不损伤学生视力.5、体育课遵照教学大纲，进行系统教学，活动量应符合学生的生理特点，要求课间密度达到50%-70%为宜，运动量以中等强度为宜。学生心率应随课程进展而逐渐上升，结束部分时逐渐下降，课后10分钟恢复正常，并在运动中学生自觉症状良好。每天保证学生有不小于1小时的课外活动时间体育课注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

6、改善学生学习环境，要求黑板无裂缝无反光，教室采光（玻地比）不低于1：6，第一排教室采光,照明良好,黑板无裂缝,不反光,前排距离黑板2米,后排不超过9米.经常打开门窗,保证室内空气流畅,清新,教师授课使用无尘粉笔.搞好室内外卫生,教育学生注意保持.课桌距黑板不少于2米，每月调换一次座位，课桌凳按学生身高制作。

7、卫生人员要加强教学进程的卫生监督，每学期听文化课、体育课不少于四节，并经常深入学生中了解学生的学习、生活、体育锻炼情况，发现问题，及时解决。

8、保证学生课间休息,学生每周调换一次座位,对视力不良的学生适当照顾。每间教室须配备6只40瓦灯管。每间教室配备相应的遮阳窗帘，经常开窗通风换气。定期粉刷教室内墙壁，玻璃黑板底面定期刷深色油漆经常保持黑色或墨绿色。

9、为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，中午吃热饭。上好健康教育课培养学生良好的卫生习惯。

卫生检查评比制度

一、建立学校卫生领导小组，由校长负责，校医或保健教师、教师、后勤人员参加，负责学校环境卫生的布置,检查,评比等工作，评分后向全校公布,每周评比一次，学校统一划分卫生清扫区，经常保持操场洁净。

二、各办公室、教室都要有值日人员负责清扫，物品摆放整洁，墙壁无尘，窗明几净，地面无杂物无痰迹，室内要有卫生角，喝水用具等，桌椅扫除工具摆放整齐。

三、各班建立卫生组织,设卫生员,班主任提出具体卫生要求和负责监督管理工作, 卫生员配合教师做好督促等工作，卫生员对班级学生因病缺课情况要及时上报医务室。

四、坚持卫生工作经常化，制度化，实行课堂及课间三小扫，放学一大扫，做到湿式扫除无尘飞扬，一周执行一次大扫除，同时落实清扫岗位责任制，分片包干，执行四定（地点、人员、时间、质量），做到处处有人管，无死角。

五、对学生宿舍环境及个人卫生进行监督管理,每周进行检查评比一次，根据检查打分，每月评出优秀班级。

六、树立卫生光荣，不卫生可耻的新风尚，教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。讲究个人卫生，不随地吐痰，做到手脸干净，服装整洁。要把学生的个人卫生和健康状况作为评选“三好学生”条件之一。

七、认真执行《食品卫生法》和《传染病防治法》，经常打开门窗，保持室内空气清新，杜决食物中毒和传染病的发生。

八、室外分担区、室内、走廊、楼梯、墙围子、梯角线、地面坚持每天清扫、擦净。每周有检查，每月有不结，学期有评比。

食品卫生管理制度

一、责任人认真学习《食品卫生法》及卫生常识，做到理论与实践相结合，提高自身素质，保证食品卫生。建立责任追究制度。不用性质不清来源不明的食品、原料、包装容器，以防误食中毒。

二、管理员、保管员要把注原料的采购关，按《食品卫生法》所规定的要求进行检查，对不新鲜变质原料不购不收不加工，坚持定点订协议供货的原则。

三、食品要严格按照选料干净，先洗后切等操作规程加工，加工中要坚持炊具消毒、原料消毒。食品存放、加工坚持生熟分开、烧熟煮透。一般不做凉菜，做时要严格消毒，食堂不做以干蘑为原料的菜，对豆菜要特别注意烧透。

五、所用餐具每次用后洗净消毒，定点存放，专人管理。加强防蝇、防鼠措施，设有专人管理，下班前检查门窗是否严密，落实好值班人员。

四、坚持验收把住“四不”关，坚决做到不买、不收、不做不卖有腐烂迹象的食品，食堂对外所卖主、副食品必须留验。不卖过期、变质、无商标的商品。

六、管理员负责每日的卫生督促检查，从业人员上班时间要穿工作服，戴工作帽，并保持整洁，做好个人卫生。保持食堂内外环境，把卫生区落实到每个人名下，做到地面干净、墙壁无尘、窗明几净。杜决食物中毒的发生。

传染病防治措施

1、加强传染病知识的宣传教育,根据传染病的好发季节,及时对教师学生进行教育,进行预防。

2、加强晨检，落实学生因病缺课统计工作，做到疾病早发现、早报告、早隔离；发生疫情时,及时逐级上报,并做好相关记录,便于及时有效采取相关措施控制疫情。

3、积极开展校园爱国卫生工作，坚持“时时通风、处处清洁”；管理好传染源.关键在于早发现,早诊断,早报告,早隔离,早治疗。

4、提醒学生根据天气变化增减衣物；减轻课业量，保证学生充足睡眠；合理营养,锻炼身体。

5、积极开展校园全民健身活动，增强学生体质，切断传播途径，保护易感人群；全面做好传染病预防工作。

六病防治措施

一、加强宣传，提高对六病的重视程度，做到以宣传为主要手段，以预防为主，配合家长做好预防及治疗工作，宣传要做到全面，以防近、防龋重点。

二、着重加强近视眼预防措施的落实，制定具体的措施，合理安排作息制度，讲究用眼卫生，改善学习环境，消除眼调节紧张,做好每天两次眼保健操，定期检查视力，在学生中广泛推广使用眼药水缓解视力疲劳，严格认真执行，将近视眼新发病率控制在4%以内，积极开展矫治学生近视眼的工作，在降低新发病的同时，提高近视的恢复率。

三、龋齿预防:教会学生正确刷牙方法,提高有效刷牙率和次数,推广使用保健牙刷,含氟牙膏,定期检查,发现龋齿让学生及时填充，注意口腔卫生,养成饭后漱口和早晚刷牙的习惯，注意营养，锻炼身体，增强抗龋能力，定期口腔检查，并治疗在学生中，广泛推广使用含氟牙膏。

四、预防沙眼: 做好卫生宣传工作:流水洗手，提倡一人一巾，一人一盆，普查普治，每年普查一次，并且复查，阳性者督促治疗。

五、预防肠道寄生虫病: 培养良好卫生习惯,饭前便后洗手 定期检查,阳性者督促其驱蛔虫 做好卫生宣传工作定期发放驱蛔虫药。

六、预防贫血: 宣传平衡膳食知识，使学生膳食合理，营养素摄入均衡，从而预防营养不良及贫血。饮食要注意各类营养素的平衡和合理搭配，进行卫生宣传教育,养成不偏食,不挑食,少吃烘烤食品等饮食习惯，积极开展贫血治疗。

七、预防营养不良与肥胖: 合理营养,锻炼身体,少吃油炸脂肪食品，合理营养,锻炼身体,不挑食,不偏食 学生体格检查制度

1、按《条例》要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学生健康卡档案。

2、每学期给学生进行常规项目检查，有视力测试，身高胸围、体重测量、龋齿检查，发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。

3、学生在校发生意外伤害或疾病，做到及时处理，无条件无理的即送镇卫生院，同时报告班主任、家长。

4、对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时采取防治措施，定期组织检查，观察治疗情况。

5、学生体质健康卡建档制度（1）、按时按要求填写健康卡．（2）、做好健康卡的保管、存档工作。（3）、定期作好学生体质健康的状况分析工作．

卫生室工作制度

一、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生保健所的指导，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。工作人员要坚守岗位，不迟到，不早退，有事外出要向领导请假。

二、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平，做好学校卫生档案内容的填写。注意各种器械及药品的正确保管与使用，物品摆放整齐，器械干净，室内空气新鲜。

三、定期组织学生体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努力降低学生发病率。总结和积累学生健康资料，包括：（1）卫生宣传讲座记录。（2）学生疾病处理记录。（3）疫情报告记录。（4）常见病矫治记录。（5）听课记录。（6）女生月经登记（7）其他统计、资料、报表等。

四、有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。参加学校有关保健工作会议，当好领导的参谋，定期向学校主管领导请示汇报工作。

五、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。搞好卫生督工作，同地方疾控门相配合，搞好学生预防接种。每学年组织两次卫生讲座。对教学、体育、饮食等方面的卫生进行监督，每位医生每学期听文化课和体育课各4节以上，对食堂饮食卫生进行全面监督。

六、深入班级检查采光照明情况及阅读、书写姿势；做眼保健操、遵守卫生制度等情况。积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治。

七、加强传染病防治管理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。

八、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。凡到卫生室看病的师生，认真对待及时诊治，并做好相应记录，对不能诊治的疾病要及时建议去医院诊治，避免延误病情。

九、卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。

十、结合季节性疾病和学生常见病，经常宣传卫生防病常识，开展广播宣传，编写卫生专栏，坚持各种登记制度，建立教师慢性病档案，以便检查督促治疗。

十一、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。搞好体育卫生、教育学生经常锻炼身体，积极参加体育活动，对体育场地和器材设备进行监督。根据卫生评比检查制度要求，掌握评比检查情况，督促学校环境卫生，搞好绿化。

十二、组织接触饮食人员，炊事人员学习卫生知识，并定期进行健康检查，预防肠道传染病和食物中毒事件的发生。

卫生宣传制度

一、除按计划开设健康教育课外，还应通过各种方式对学生进行体育、卫生保健、防病等知识的宣传教育。定期出黑板报，广泛开展常见病的卫生知识教育。认真上好健康教育课，充分发挥教材作用，提高学生健康知识知晓率（90%以上）。

二、每学期要定期开展健康教育讲座，以“防近工作”为重点，讲述卫生防病知识和要求。利用广播、红领巾电视台定期进行卫生知识的宣传，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。保健室应根据学生不同年龄特点及不同季节疾病的流行情况，对学生进行卫生保健知识宣传教育，每月作一次卫生知识讲座。

三、校园内要设卫生宣传专栏，定期出卫生宣教板报。定期培训卫生骨干，发挥班级卫生员作用。

四、加强对学生进行青春前期的卫生教育。每学期开学初，抓好“防近”宣传周，采取多种形式进行保护视力知识教育

保护学生视力工作制度

—、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作做为评先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。

二、学校每学期的家长会要有关于防近工作的相关内容。

三、每学期要进行视力复检，并及时向校领导汇报学生视力变化情况。

四、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。

五、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。

六、任课教师要指导学生做到“三个一”(眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远)。

七、保证眼保健操、椎体操时间，任课教师要指导学生做好两操，做到“姿势正，穴位准”。对于能认真组织学生并保证做操质量的教师期末给予奖励。在停电时要由当堂任课教师指导，卫生员领做。抽查时有二次以上未按要求做操的，期末评估降一等。

八、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。

学生因病缺课监测管理工作制度

为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。

二、班级卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。

三、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任和班级卫生员必须做好仔细的工作，班级卫生员按要求做好登记，按时（下午2节课后）向校医或保健教师汇报。做到早发现疾病，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。

四、校医或保健教师（2节课后）检查每个班级学生因病缺课登记情况，要确保上报资料如实准确，要及时汇总、统计缺课率按时上报保健所。

三、学生病愈后上课要有诊断书，并销假。

四、校医(保健教师)每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册。

五、每月校医或保健教师向县保健所上报一次因病缺课汇兑表

学生饮水卫生管理制度

（一）一、每班配置温热饮水器一台，学生全部饮用纯净水。

二、每位学生自备卫生茶杯。

三、各班由专人负责管理，桶水饮完时告之总务处，并到指定给水点取水。

四、爱护饮水机具及其卫生，晚自习及假日关闭饮水器电源。

五、对饮用水机具、供水情况及时检查，若有损坏，及时更换。

学生饮水卫生管理制度

（二）为保证师生在校期间及时、安全、方便地饮用开水，特制定饮水卫生管理制度。

一、总务处主要负责此项工作，传达人员负责烧开水，管理茶桶、热水器，并每天保证茶桶的卫生。

二、学校安装电开水器一台，保温茶桶二个，保证每天供水时间不断开水。

三、学校供水时间是每天早上6：00----晚上8：00。

四、每天安排值班教师在课间学生饮水时间在茶桶旁维持秩序，确保学生安全。

五、学生取水时必须自觉排队，不得拥挤、争抢，防止烫伤，不能浪费开水。

六、主管部门每天检查供水设施的安全，发现问题及时解决处理。

七、供水人员要认真负责，管理供水设施，保证供水设施的安全使用。

八、供水人员每天要清洗茶桶，定期清理电开水器，保证供水设施的环境卫生。

学生饮水卫生管理制度

（三）

第四篇：校医保健教师职责

校医、保健教师职责

一、贯彻预防为主的方针，做好领导的参谋和助手，积极工作，努力提高自己的业务水平。做好环境卫生工作，保证措施落实、坚持日检查、周评比、月末大扫除。建立师生卫生档案，积累和整理、保管学校卫生保健的有关资料。

二、每学期要根据教育、卫生部门和学校的要求，结合具体情况，制定出学校卫生保健工作计划。卫生清洁包干区划分表，期末做出工作总结，并报学校主管领导。

三、上好公共卫生教育课，认真备课，不断提高公共卫生教育课质量。开展卫生宣传教育工作，培养学生良好的卫生习惯。深入了解学生用眼卫生情况，配合班主任纠正学生坐、读、写姿势，认真做好眼保健操，在教师中积极做好计划生育的宣传落实工作，健全卫生档案。

四、认真组织一年一次学生体检工作，了解和掌握学生健康状况，建立健康卡片。做好资料的整理、统计和分析。注意积累数据，分析资料，图表上墙，并根据实际情况积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。

五、按时完成各种预防接种、预防服药。并采取有效措施，做好传染病的预防工作，做到早发现、早处理，并向卫生防疫站报告疫情。

六、坚持预防为主，定期检查环境公共卫生和学生个人卫生。实施面向学生的简易治疗、急诊及转诊。及时做好学生伤害事故及小伤小病的处理工作。

七、深入课堂听课，做好听课笔记，对教室卫生、教师授课卫生、学生学习卫生以及环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作进行检查监督。定期或不定期向学校领导汇报工作，提出可行的改进意见。

八、深入课堂检查学生两操、加餐以及其它卫生情况。注意体育与卫生相结合，配合体育教师对体育场地、器材进行卫生监督，加强安全教育，合理安排运动量，预防伤害事故的发生。

九、建立健全各类卫生保健资料。搞好药品配备工作，妥善保管好药物。不使用变质失效的药品。

十、指导和督促学校总务部门搞好学校环境、膳食、饮水、游泳池卫生等工作。配合上级主管部门，做好各项预防接种工作，对出现的传染病要及时上报并采取防止措施。

十一、加强心理健康教育，开展心理健康咨询与辅导。卫生保健教师必须努力提高业务水平，积极参加各种业务培训活动以及进行业余自学进修。

十二、坚持体育与卫生相结合，会同体育教师,定期检查体育器械与运动场地的安全，做好学生形态,机能,素质测量及体育课运动量强度和密度的生理测定。

教学卫生制度

1、根据学生年龄特点，合理安排学生的作息时间和教学进度，防止学生负担过重。小学生每日学习不超过6小时，中学生不超过8小时。小学生每日睡眠不少于10小时，中学生不少于9小时。对生理有缺陷的学生予以照顾。

2、教师在教学过程中要随时注意教学卫生。使学生的大脑皮层保持良好的机能状态，以提高学生的学习效率，促进其身心健康。学生大脑的工作能力，在一日内一般上午第二节课高。一周内星期

二、星期三最高。在课程安排上要注意符合这一规律。

3、保持课堂在轻松愉快和勤学向上的良好风气，尊师爱生，不得体罚，变相体罚和讽刺学生，无精神上的不良性额外负担。教师上文化课，板书要正规，字体中文不得小于8*8CM,外文不得小于4*4CM,语言要精练，不拖堂，注意培养学生正确的坐姿，避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素.4、注意培养学生正确坐姿,严格执行用眼卫生的“三个一”，学生上课或学习时，要认真遵守“二要、二不要”的卫生要求，课间到室外活动，要遵守作息时间，做到劳逸结合。教师不得以任何方式和理由增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。投影仪,多媒体等现代化教学手段的使用,要保证画面端庄,清晰,效果好,不损伤学生视力.5、体育课遵照教学大纲，进行系统教学，活动量应符合学生的生理特点，要求课间密度达到50%-70%为宜，运动量以中等强度为宜。学生心率应随课程进展而逐渐上升，结束部分时逐渐下降，课后10分钟恢复正常，并在运动中学生自觉症状良好。每天保证学生有不小于1小时的课外活动时间体育课注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

6、改善学生学习环境，要求黑板无裂缝无反光，教室采光（玻地比）不低于1：6，第一排教室采光,照明良好,黑板无裂缝,不反光,前排距离黑板2米,后排不超过9米.经常打开门窗,保证室内空气流畅,清新,教师授课使用无尘粉笔.搞好室内外卫生,教育学生注意保持.课桌距黑板不少于2米，每月调换一次座位，课桌凳按学生身高制作。

7、卫生人员要加强教学进程的卫生监督，每学期听文化课、体育课不少于四节，并经常深入学生中了解学生的学习、生活、体育锻炼情况，发现问题，及时解决。

8、保证学生课间休息,学生每周调换一次座位,对视力不良的学生适当照顾。每间教室须配备6只40瓦灯管。每间教室配备相应的遮阳窗帘，经常开窗通风换气。定期粉刷教室内墙壁，玻璃黑板底面定期刷深色油漆经常保持黑色或墨绿色。

9、为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，中午吃热饭。上好健康教育课培养学生良好的卫生习惯。

卫生检查评比制度

一、建立学校卫生领导小组，由校长负责，校医或保健教师、教师、后勤人员参加，负责学校环境卫生的布置,检查,评比等工作，评分后向全校公布,每周评比一次，学校统一划分卫生清扫区，经常保持操场洁净。

二、各办公室、教室都要有值日人员负责清扫，物品摆放整洁，墙壁无尘，窗明几净，地面无杂物无痰迹，室内要有卫生角，喝水用具等，桌椅扫除工具摆放整齐。

三、各班建立卫生组织,设卫生员,班主任提出具体卫生要求和负责监督管理工作, 卫生员配合教师做好督促等工作，卫生员对班级学生因病缺课情况要及时上报医务室。

四、坚持卫生工作经常化，制度化，实行课堂及课间三小扫，放学一大扫，做到湿式扫除无尘飞扬，一周执行一次大扫除，同时落实清扫岗位责任制，分片包干，执行四定（地点、人员、时间、质量），做到处处有人管，无死角。

五、对学生宿舍环境及个人卫生进行监督管理,每周进行检查评比一次，根据检查打分，每月评出优秀班级。

六、树立卫生光荣，不卫生可耻的新风尚，教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。讲究个人卫生，不随地吐痰，做到手脸干净，服装整洁。要把学生的个人卫生和健康状况作为评选“三好学生”条件之一。

七、认真执行《食品卫生法》和《传染病防治法》，经常打开门窗，保持室内空气清新，杜决食物中毒和传染病的发生。

八、室外分担区、室内、走廊、楼梯、墙围子、梯角线、地面坚持每天清扫、擦净。每周有检查，每月有不结，学期有评比。

食品卫生管理制度

一、责任人认真学习《食品卫生法》及卫生常识，做到理论与实践相结合，提高自身素质，保证食品卫生。建立责任追究制度。不用性质不清来源不明的食品、原料、包装容器，以防误食中毒。

二、管理员、保管员要把注原料的采购关，按《食品卫生法》所规定的要求进行检查，对不新鲜变质原料不购不收不加工，坚持定点订协议供货的原则。

三、食品要严格按照选料干净，先洗后切等操作规程加工，加工中要坚持炊具消毒、原料消毒。食品存放、加工坚持生熟分开、烧熟煮透。一般不做凉菜，做时要严格消毒，食堂不做以干蘑为原料的菜，对豆菜要特别注意烧透。

五、所用餐具每次用后洗净消毒，定点存放，专人管理。加强防蝇、防鼠措施，设有专人管理，下班前检查门窗是否严密，落实好值班人员。

四、坚持验收把住“四不”关，坚决做到不买、不收、不做不卖有腐烂迹象的食品，食堂对外所卖主、副食品必须留验。不卖过期、变质、无商标的商品。

六、管理员负责每日的卫生督促检查，从业人员上班时间要穿工作服，戴工作帽，并保持整洁，做好个人卫生。保持食堂内外环境，把卫生区落实到每个人名下，做到地面干净、墙壁无尘、窗明几净。杜决食物中毒的发生。

传染病防治措施

1、加强传染病知识的宣传教育,根据传染病的好发季节,及时对教师学生进行教育,进行预防。

2、加强晨检，落实学生因病缺课统计工作，做到疾病早发现、早报告、早隔离；发生疫情时,及时逐级上报,并做好相关记录,便于及时有效采取相关措施控制疫情。

3、积极开展校园爱国卫生工作，坚持“时时通风、处处清洁”；管理好传染源.关键在于早发现,早诊断,早报告,早隔离,早治疗。

4、提醒学生根据天气变化增减衣物；减轻课业量，保证学生充足睡眠；合理营养,锻炼身体。

5、积极开展校园全民健身活动，增强学生体质，切断传播途径，保护易感人群；全面做好传染病预防工作。

六病防治措施

一、加强宣传，提高对六病的重视程度，做到以宣传为主要手段，以预防为主，配合家长做好预防及治疗工作，宣传要做到全面，以防近、防龋重点。

二、着重加强近视眼预防措施的落实，制定具体的措施，合理安排作息制度，讲究用眼卫生，改善学习环境，消除眼调节紧张,做好每天两次眼保健操，定期检查视力，在学生中广泛推广使用眼药水缓解视力疲劳，严格认真执行，将近视眼新发病率控制在4%以内，积极开展矫治学生近视眼的工作，在降低新发病的同时，提高近视的恢复率。

三、龋齿预防:教会学生正确刷牙方法,提高有效刷牙率和次数,推广使用保健牙刷,含氟牙膏,定期检查,发现龋齿让学生及时填充，注意口腔卫生,养成饭后漱口和早晚刷牙的习惯，注意营养，锻炼身体，增强抗龋能力，定期口腔检查，并治疗在学生中，广泛推广使用含氟牙膏。

四、预防沙眼: 做好卫生宣传工作:流水洗手，提倡一人一巾，一人一盆，普查普治，每年普查一次，并且复查，阳性者督促治疗。

五、预防肠道寄生虫病: 培养良好卫生习惯,饭前便后洗手 定期检查,阳性者督促其驱蛔虫 做好卫生宣传工作定期发放驱蛔虫药。

六、预防贫血: 宣传平衡膳食知识，使学生膳食合理，营养素摄入均衡，从而预防营养不良及贫血。饮食要注意各类营养素的平衡和合理搭配，进行卫生宣传教育,养成不偏食,不挑食,少吃烘烤食品等饮食习惯，积极开展贫血治疗。

七、预防营养不良与肥胖: 合理营养,锻炼身体,少吃油炸脂肪食品，合理营养,锻炼身体,不挑食,不偏食

学生体格检查制度

1、按《条例》要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学生健康卡档案。

2、每学期给学生进行常规项目检查，有视力测试，身高胸围、体重测量、龋齿检查，发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。

3、学生在校发生意外伤害或疾病，做到及时处理，无条件无理的即送镇卫生院，同时报告班主任、家长。

4、对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时采取防治措施，定期组织检查，观察治疗情况。

5、学生体质健康卡建档制度（1）、按时按要求填写健康卡．（2）、做好健康卡的保管、存档工作。（3）、定期作好学生体质健康的状况分析工作．

卫生室工作制度

一、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生保健所的指导，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。工作人员要坚守岗位，不迟到，不早退，有事外出要向领导请假。

二、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平，做好学校卫生档案内容的填写。注意各种器械及药品的正确保管与使用，物品摆放整齐，器械干净，室内空气新鲜。

三、定期组织学生体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努力降低学生发病率。总结和积累学生健康资料，包括：（1）卫生宣传讲座记录。（2）学生疾病处理记录。（3）疫情报告记录。（4）常见病矫治记录。（5）听课记录。（6）女生月经登记（7）其他统计、资料、报表等。

四、有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。参加学校有关保健工作会议，当好领导的参谋，定期向学校主管领导请示汇报工作。

五、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。搞好卫生督工作，同地方疾控门相配合，搞好学生预防接种。每学年组织两次卫生讲座。对教学、体育、饮食等方面的卫生进行监督，每位医生每学期听文化课和体育课各4节以上，对食堂饮食卫生进行全面监督。

六、深入班级检查采光照明情况及阅读、书写姿势；做眼保健操、遵守卫生制度等情况。积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治。

七、加强传染病防治管理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。

八、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。凡到卫生室看病的师生，认真对待及时诊治，并做好相应记录，对不能诊治的疾病要及时建议去医院诊治，避免延误病情。

九、卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。

十、结合季节性疾病和学生常见病，经常宣传卫生防病常识，开展广播宣传，编写卫生专栏，坚持各种登记制度，建立教师慢性病档案，以便检查督促治疗。

十一、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。搞好体育卫生、教育学生经常锻炼身体，积极参加体育活动，对体育场地和器材设备进行监督。根据卫生评比检查制度要求，掌握评比检查情况，督促学校环境卫生，搞好绿化。

十二、组织接触饮食人员，炊事人员学习卫生知识，并定期进行健康检查，预防肠道传染病和食物中毒事件的发生。

卫生宣传制度

一、除按计划开设健康教育课外，还应通过各种方式对学生进行体育、卫生保健、防病等知识的宣传教育。定期出黑板报，广泛开展常见病的卫生知识教育。认真上好健康教育课，充分发挥教材作用，提高学生健康知识知晓率（90%以上）。

二、每学期要定期开展健康教育讲座，以“防近工作”为重点，讲述卫生防病知识和要求。利用广播、红领巾电视台定期进行卫生知识的宣传，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。保健室应根据学生不同年龄特点及不同季节疾病的流行情况，对学生进行卫生保健知识宣传教育，每月作一次卫生知识讲座。

三、校园内要设卫生宣传专栏，定期出卫生宣教板报。定期培训卫生骨干，发挥班级卫生员作用。

四、加强对学生进行青春前期的卫生教育。每学期开学初，抓好“防近”宣传周，采取多种形式进行保护视力知识教育

保护学生视力工作制度

—、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作做为评先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。

二、学校每学期的家长会要有关于防近工作的相关内容。

三、每学期要进行视力复检，并及时向校领导汇报学生视力变化情况。

四、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。

五、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。

六、任课教师要指导学生做到“三个一”(眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远)。

七、保证眼保健操、椎体操时间，任课教师要指导学生做好两操，做到“姿势正，穴位准”。对于能认真组织学生并保证做操质量的教师期末给予奖励。在停电时要由当堂任课教师指导，卫生员领做。抽查时有二次以上未按要求做操的，期末评估降一等。

八、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。

学生因病缺课监测管理工作制度 为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。

二、班级卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。

三、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任和班级卫生员必须做好仔细的工作，班级卫生员按要求做好登记，按时（下午2节课后）向校医或保健教师汇报。做到早发现疾病，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。

四、校医或保健教师（2节课后）检查每个班级学生因病缺课登记情况，要确保上报资料如实准确，要及时汇总、统计缺课率按时上报保健所。

三、学生病愈后上课要有诊断书，并销假。

四、校医(保健教师)每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册。

五、每月校医或保健教师向县保健所上报一次因病缺课汇兑表

第五篇：保健教师工作职责

保健教师工作职责

一、当好学校领导的参谋，按照上级部门的要求，结合本校实际，制定学期、季度学校卫生工作计划，组织好各项全校性的卫生工作，经常进行技术指导和卫生管理。

二、结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育，制定各项检查评比制度。认真指导和培养学生的卫生习惯。有计划地培训和建立一支卫生员或红十字青少年骨干队伍。

三、定期进行学生体格、视力等检查工作，及时掌握生长发育和健康状况、生活安排、学习和学生因病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案，注意积累数据，分析健康资料。

四、积极开展常见病、多发病的防治，简易治疗与急救包扎处理以及近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、脊柱异常弯曲、扁桃体炎、鼻炎、贫血等矫治工作。如发现病情严重者，应迅速护送到医院诊治。

五、做好传染病管理，各项预防接种和登记，统计工作。如遇传染病发生要做到早发现、早报告、早消毒处理。严格执行患传染病学生复课前的检查制度，以控制传染源。

六、坚持体育与卫生相结合，会同体育老师、定期检查体育器械与运动场地的安全，并分工做好学生的形态、机能、素质测量以及体育课运动量强度和密度的生理测定。

七、实行教学卫生监督，对学生作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面，都要从劳逸、动等方面做好合理安排，保证学生有充足的睡眠、休息和课外活动时间。

八、指导学校爱国卫生工作开展督促各项卫生制度的落实。培训炊事员和饮水管理员，指导检查食堂卫生、膳食营养和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病的发生。

九、积极开展红十字活动，培养红十字小干部。

十、认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作不断深化。