第一篇：有真爱才会收获幸福
有一种真爱叫用心
—班主任工作案例
朱阳关中心小学宋艳芳
曾经看过这样一句话：‚有一个美丽的名字叫‘先生’，有一份事业叫责任，有一种思想叫奉献，有一种精神叫执着，有一种岗位叫坚守……‛我今天要说，‚有一种真爱叫用心。‛这种爱是老师对学生细致无微的、全心全意的爱。
我长期担任三年级学生的班主任兼语文老师。我校学生很多来自于各个村小，这些孩子年龄小，离家远，只好住在学校简陋的寝室里。由于年龄的关系，他们还不懂得怎样照顾好自己，不明白怎样做才是对的。在村小学生很少，学生的常规很差，自由散漫，不知规矩。常常上课铃响了，还在教室外拿着小吃东张西望。课堂上做小动作，不按时交作业等。我反复强调班规校纪，有几个学生仍是无动于衷。面对这些‚问题‛孩子，我真的头疼过。但是我不是一个不会轻易服输的人，我相信，只要我用心，就一定可以改变他们。
案例：记得去年冬天的一个早晨，浓浓的霜铺盖着整个大地，一片白茫茫。早上我到教室上课，发现一个孩子趴在桌子上不动，我走过去询问他怎么了，他说肚子有点痛，我连忙问他吃饭了没有，吃什么了。学生们说：‚他一天多没吃东西了，他把生活费买零食花光了。‛我连忙去给孩子端来一杯热水，让他先喝几口，又去伙房给他买了个馍，放在 1
火上烧热给他吃，看到他大口大口地吃，我觉得一阵心酸，孩子毕竟还小，还不能很好的照顾自己，是我太粗心了，没有教育学生怎样合理花钱，遇到困难怎么办，让孩子挨了一天的饿。当我问他吃饱了没有时，我发现，他的眼眶已经湿润了……
之后，我决定用班会对学生认真的进行一次理财教育，我用这个孩子的实例告诉学生，合理用钱的重要性。同学们纷纷发表了自己的看法，有的学生说花钱要计划着花，才不至于陷入困境，有的说找老师代管钱，每天只从老师手里拿一部分，避免控制不好自己，还有的学生说，平时就应该把零花钱存起来，养成不乱花钱的好习惯，而且零钱积攒起来还可以买有意义的东西。那个孩子也说了自己的看法，还说希望以后大家不要再向他一样。听了孩子们的话，我在心里笑了。
分析：这件事虽然不是什么很大的事情，但对我触动很大，做班主任一定要细心，要对学生了解清楚，关心学生的生活和学习。老师偶尔的一个疏忽就会让学生陷入困境。《把整个心灵献给孩子》的那本书中有这样一句话‚教师不仅要成为一个教导者，要把学生当做自己的亲人，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁。‛让我记忆颇深。所以做班主任一定要对学生做到事事关心，时时关心。
案例：班上转来了一位比较懒惰的孩子，他从不写家庭
作业，甚至在学校的作业也不交。问他为什么不写，还总是找很多借口。让他留学校补作业，他就说这儿疼，那儿痒，不来学。我也多次和他家长沟通，后来发现，是家长过分溺爱，对孩子总是百依百顺。孩子不做作业，家长也不在乎，甚至还帮孩子撒谎，多次规劝无效，我就有点生气，这家长怎么会这样呢?不久后我了解到，原来是这孩子的母亲有点残疾，父亲家境贫寒，成家不容易，所以对宝贝儿子的爱就没有了尺度。我理解了孩子父母的心，但我不想丢下他，让他自由发展。于是就默默地关注着他，发现他记忆力挺好的。我想：这也许就是突破口，就把他叫到办公室谈话，我对他说：‚老师发现你记忆力很棒啊。‛没想到他脸上露出了骄傲的笑容，说：‚我这个人就是记性特别好，以前的老师都不管我，我也能考80多分。‛我说：‚你对80分很满意吗？‛他摇了摇头，我又问他：‚你知道人最大的对手是谁吗？‛他又摇了摇头，我告诉他：‚人最大的对手是自己，你不是输给别人，是输给了自己。输给了自己的懒惰习惯。‛他不言语，我就问他：‚你看看你爸爸没工作，赚钱苦不苦？你想长大也这样吗？‛他摇摇头说：‚我不想。‛‚那你该怎样做才行啊？‛我问。他抬起头望着我说：‚老师，我想好好学习。‛我笑了，对他说：‚说话能算数吗？‛他很坚定的回答‚能‛。后来我发现，他在自觉地改变着，我也总找机会表扬他，安排班干部帮助他。孩子有了进步，家长很感动，也很高兴，见我就说：‚老师，以后对我的孩子要再抓紧点。‛
评析：爱不只是付出，也不只是关怀，更不是‚施舍‛。爱应该是心与心的碰撞，是彼此的尊重。只有讲究策略和艺术，把爱在不经意间传递给学生，润物细无声。老师的爱是不同于父母的爱的，它肩负着社会、家庭的重托。一个有爱心的班主任，一个学生喜爱的班主任，影响的可能不只是几十个人，甚至是几代人。对问题学生，多点耐心，那么顽石一定也会变成金的。
其实你真的用心去爱学生了，他们也一定会爱你，有时看到学生悄悄放在堂桌上的苹果，秘密夹在作业里的祝福纸条，硬塞到我口袋里的鸡蛋，幸福不由自主会涌上心头，真的，那一刻，我是幸福的。
第二篇：有挑战才会有成长,有努力才会有收获
有挑战才会有成长，有努力才会有收获
今天公司新员工拓展培训，我们超越队一直都充满激情，一路狂奔，最终勇夺第一。感恩我们的队友，建设团队、协作分工，一起向着目标努力，争取团队的胜利。今天的拓展培训让我从游戏中不仅得到了体能锻炼，更重要启发了我许多工作和生活上的道理：学会聆听，尊重他人，上下级间要有默契，多从对方的角度考虑，获得胜利喜悦的同时也要感谢竟争对手，没有竟争也就没有前进的动力！
沙场点兵的拓展项目其实背后隐藏有很多的道理，特别是明阳天下的陈教练总结沙场点兵环节时候讲的东西,对我影响特别的大。社会到处都存在着不公平,你不能一直埋怨过日子,其实有弊必有利,不要被弊蒙蔽了你的眼睛，这是我今天感触最深的环节,我相信在尚品我会学的更多!教练还通过游戏来检测我们团队的凝聚力和心态问题，如果没有人逼你一把你永远都不知道自己的潜力、要感谢你的对手给予你这股冲劲！无论输赢至少努力过我们坚信：在合理定向和拓展游戏对抗中，能够更好的提升团队的凝聚力。
第二个拓展训练项目是走高空断桥。以前看电视，看消防战士训练，问自己他们也这么练吗？楼这么高你怕不怕。但旁边的教练说别往下看就好了。我不听的告诉自己别往下看别往下看，结果爬上去后桥这么窄怎么可能不看，整个人都随着木桥来回晃，怕的要死，心都要跳出来了，原来消防战士训练的时候都这么危险。在高空断桥站了好久，地下的一二三喊空了四五次，也没种跳过去，曾经的野孩子变得这么鼠胆，真让人恼火，很狼狈地被掉在半空，着地了腿都在抖。但在队友和教官的打气之下，有中度恐高的我居然也能完成了高空断桥项目。
今天信任背摔，很刺激啊，感觉拓展训练还蛮好玩，教官说人生道路上，很多事情是不能独自完成的，就像我的道路，没有你我是不可能一个人走完的。拓展训练中，大家投入极大热情、释放了极大的能量，展现出强烈的进取心、顽强的拚搏精神、非同寻常的意志力和良好的沟通与合作精神，开发出个人潜在能力和情趣。信任背摔这类小游戏里可以看出不同的人的属性。当局者迷，旁观者却看得一清二楚，同事、战友之间需要信任，游戏、训练不是作秀，是为了增进友谊、团结协作能力、战斗力趣味运动会的信任背摔环节，我光是看着就已觉心惊胆战。每个人都有不同的表情，或害怕恐惧，或向往憧憬。刺激的活动总会带给人许多人异样的感触。或许照片中记录下的精彩时刻，阳光下的青春，张扬的笑声，挥霍的时光。
今天圆满完成为期一天明阳天下的拓展培训，一起欢笑过，也一起感动过。希望在新的工作环境里，我们都朝着自己的目标更加努力，找到自己理想的工作！其实近年来，越来越多的企业试图以拓展训练培养团队精神，体验了知行合一的拓展培训，锻炼了团队的创新意识和凝聚力。有挑战才会有成长，有努力才会有收获，今天我们有幸能凝聚在一起，共同顺利的完成了这一个又一个的挑战项目，相信将来就会有更多的可能创造更多的价值。期待新员工们能通过此次培训能融入开发区大家庭，传承卓越，共创未来！
本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。
第三篇：付出真爱 收获成功
付出真爱 收获成功
雅安中学 周德西
我是班主任队伍中的一名“老兵”，自参加工作以来，我就一直担任班主任工作，但同时我也是一名“新兵”，因为我仅仅是第二次担任寄宿制班班主任工作。二十一年风风雨雨，发自肺腑之言：当班主任真累！当寄宿制班班主任更累！但累中有欣慰，苦中带着甜。只要从自身做起，树立良好的班主任形象；充分发挥班干部的作用，增强班级凝聚力；尊重、关爱每一个学生，充分调动学生的积极性，最终定会换来满园飘香，果实累累。下面就我在平时带班过程中的一些体会同大家分享，希望大家给予批评指正。
一、班主任的人格、兴趣爱好、为人处事对学生的潜移默化作用是不可忽视的。
班主任只有树立积极向上的人生观，不断更新观念，更新知识、严谨治学，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作，才能适应当今的教育工作，才能无愧于“教师”这个称号。带好班级，首先要有“三心”——从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。每天，我会早早地来到教室，组织晨扫和早读；每天的两操活动，我都坚持到场；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹„„同学们看见了，深受感染，抢着帮助老师打扫。在生活上，我更是无微不至地关心每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理和及时送医；学校、班级搞活动，我与学生一起参与，一起享受痛苦和快乐。学生年龄虽小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，答应学生的事一定要实施，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。让其亲其师，信其道。
二、呵护学生心理，要有细心和爱心。
了解住校生的心理特点，有的放矢开展工作。住校生由于远离父母，容易产生孤独感。个别学生可能产生自卑、怯懦的性格特点。自控能力较差的住校生，脱离父母的束缚，自由散漫，为所欲为，学习一落千丈。生活能力较差的住校生，不能照顾自己，身体每况愈下。针对这些情况，班主任应多观察、多疏导，防微杜渐。这就需要班主 1
任首先要有爱心，爱要时时、处处、体现在对学生学习、生活、思想各方面的关心上。例如：天气变化了，提醒学生该添加衣物、关心他们一日三餐按时吃了没有等等，有的任何时候一个眼神、一个动作都可以让学生感受到老师的关怀。其次班主任要有细心的工作作风。细心才能少出漏洞，细心才能少出矛盾，细心才能全面公正，细心才能对学生体贴入微。班主任和学生接触比较多，要善于细致地观察学生。从学生的言行举止到面部表情；从学生的守纪情况到他所接触的同学；从学生参与集体活动的积极性到课上的表现；从学生的衣着打扮到所携带物品等，无不是教师应细心观察的内容。这些外在的东西，可以反映出很多问题。过细的工作做到了每个学生心里，让我与学生师之间相互理解和信任，学生在每周的“与老师说说心里话”周记中畅所欲言，与老师的沟通非常畅通，教育效果很好。
三、善于抓住每一次集体教育的机会，净化学生心灵，提高班级凝聚力，增强竞争意识，促进班风、学风建设。
刚一接手寄宿制班，便出台了班级管理公约、班级学生公寓公约、班级宣言等。按照制度坚持每周进行小组总结和班委总结，评选优秀小组，奖勤罚懒，严格考核，规范了学生言行。
坚持在开学初和半期后，开展上期期末和半期考试总结，表彰先进个人、进步奖以及优秀帮扶小组等，制定班级整体学习目标，要求每个学生根据每次成绩调整追赶目标对象，让学生振奋精神为下一次班级的又一个“第一”而战。重视本期的学校运动会，精心组织，亲临现场指导、鼓励，为运动员加油。让每一个人都参与其中，场外的积极为运动员服务，呐喊助威，写通讯稿助阵；场内的运动员努力拼搏。最终，6班的班级精神在入场式第一和团体总分第一的荣誉下得到了升华，爱班热情又一次被熊熊点燃。五月末，利用班会为学生隆重举行了“十四岁集体生日晚会”，让学生激情奔放，告别童年，放飞希望和梦想，在生日的烛光和蛋糕的香甜中，共同分享集体的温馨，体验成长的快乐。在为本校职工的白血病孩子的捐款活动中，充分体现了“6班的爱心”，甚至感染了4位家长，专门主动到校捐款，让学生学会关爱他人，奉献爱心。同时，重视学校和年级组织的每一次班级评比活动，让学生养成“永争第一”的拼搏意识，增强班级荣誉感，自觉维护班级形象。让每一个学生努力做到“我为6班增光添色，不为6班抹黑添乱”。在这样的感召下，6 班在各项评比中均榜上有名，位居前列，多次被评为优秀班集体和优秀团支部，树立了良好的班级形象，增强了班级凝聚力，让每一个学生均身为6班学生而自豪，班级的各项管理工作进入了良性发展轨道。
四、关注差生，做好特殊学生的管理工作。
我这里指的特殊学生指的是父母离异的学生、父母一方逝世的学生、父母在外打工的学生、父母忙于工作不太管自己子女经济又挺好的学生。这些学生中往往包括学困生、德困生。我班里有这样一位学生，父母在外做生意。跟爷爷奶奶一起生活疏于管教，经常私自溜出校门上网。我了解了情况以后，我就时刻关注该学生的情况，相互沟通，聊上网的利弊等等。跟家长也经常联系，共商如何更好的教育他们的子女。管理好这些特殊学生我个人认为事实上已经管理好班级一半了。要真诚、平等等待每一个学生，对于差生必须“蹲下身来”，改变居高临下的状态，理智看待学生犯的错误，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往，做他们思想上、志趣上的朋友，坚持、巧妙创造性地运用激励法、挖掘差生的闪光点，帮助他们认识错误、敢于面对错误并积极改正错误，迎头赶上。
五、组建学习互助小组，在班级形成帮、扶、带的学习局面。6班共有学生62 人、班额大。为了提高班级整体学习水平，避免出现班级学习两极分化现象，我在班级建立“1-2-1”学习互助小组，也就是一个学习基础比较好的学生和两个学习中间的学生，再加一个学习基础较差的学生，建立一个学习互助小组。每一阶段小组内不同层次的学生都有不同的学习任务，层层落实，层层发展，既有利于培优转差，也有利于小组内同学学习能力、学习成效的整体提高。实践证明效果很好，几次考试均居年级同类班级第一。
六、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。近来，我充分利用学校的亚教网教育平台，加强与家长的联系，效果非常好！
总之，面对住校生这一特殊群体，我一直坚守“没有爱就没有教育”的理念,认为做好班主任工作的最好法宝就是要有一颗善待孩子的爱心，把爱洒向每一个学生；始终坚信只要付出爱，就会收获成功！
第四篇：懂得放弃才会幸福
懂得放弃才会幸福
有一个故事说的是，从前有一个圆丢了自己的一部分，所以变成了一个不完整的圆，它想成为完美的，所以它出发了，去到处寻找它丢失的那一部分，因为它是不完整的，所以它只能慢慢的滚动，所以它可以沿途欣赏美丽的花朵，美好的阳光，它可以路边的小昆虫玩耍。他找了许多的碎片，但是都不适合它。所以它把它们留在路边，继续寻找属于他自己的那一块，终于一天它找到了和自己完美合并的那一块，它终于变成一个完整的圆了，它可以快速的滚动了，因为它是完美的，没有缺陷的，但是它滚动的太快了以至于不能欣赏花朵，不能和小昆虫们谈心了。渐渐的它被孤立了，它意识到了对与他来说变得完美了，可以快速滚动的世界和以前多么的不同，它感觉到伤心，因为它怀念从前的日子了，所以它停下来，丢掉了块他完整那一块，沿着路边再次的慢慢滚动着，享受着路边的美好风景，交各种各样的朋友。
是呀，有时当我们放弃了一些东西才会让我们自己的生活变得完美。一个拥有一切的人在某些方面却是一个贫穷的人。因为他拥有一切，所以从来不会有更好的希望，更大更大的梦想，更美好的事物去追求了。因为他的完美，他从来不会知道去欣赏别人，不会知道有人在爱着他，事实上也没有人会给他他想得到的东西，因为为他别无所求，因为他站在了最高点上，没人能够得到他。
我们也许会因为失去一些东西而不完美，但是我们一定要有足够的勇气去追求爱，有足够的胸襟去懂得原谅，有足够的善良去和别人分享幸福，有足够的智慧去发现在我们的周围到处存在的爱，这样我们才能在我们的生活中渡过美好的时光。我们才能在放弃中得到更完美的幸福，快乐！
不要一味的追求完美，要在适当的时候学会放弃，舍得，有舍才有得，只有你舍去了一些，才会得到更多的美好，幸福，快乐！让我们学会做一个快乐的不完整的圆，而不是一个完整的却孤独，寂寞的圆！懂得了放弃，我们才能找到真正的幸福！
第五篇：珍惜眼前才会拥有幸福
珍惜眼前才会拥有幸福
相传幸福是个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些，却没有人能拥有全部。
爱你所爱选你所选，珍惜现在所拥有的一切，人活着就是一种心情。
把握今天，设置明天，储存永远，只要用心感受，幸福就会永远存在。
人总是对自己拥有的东西不珍惜，直到不再拥有时才会加倍怀念，而在得知自己快失去自己所拥有的东西而又无能为力时，就寻死觅活地不肯放手，歇斯底里往往发生在这个时候，而对于生命的执著确实是到死才放手！
懂得抓住眼前拥有的人才会拥有幸福，才不会等到失去时寻死觅活、歇斯底里。爱情是这样，生活也是这样。
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