第一篇：让研修之花美丽绽放
让研修之花美丽绽放
主编：瞿燕
虹桥二中坐落于江海明珠——南通城的西南。学校占地面积 25811平方米，建筑面积 15300平方米，绿化面积 8800平方米。校园在发展、变化、完美之中，逐步形成布局科学，气魄宏伟，育人气息浓郁的特色。这次“知行中国”初中班主任远程培训共派出15位年轻骨干班主任参加。自8月25日举行开班典礼以来，各位班主任积极参与培训学习，效果喜人。
采珠撷萃
一声招呼 万般魅力
正如中国工程院延建林教授所说，礼仪教育本身看来非常小，但它在整个学校教育当中却发挥着四两拨千斤的作用。孙老师的做法也许会让整日忙于教育却不得其法的部分教育工作者如醍醐灌顶恍然大悟，原来这就是教育的真谛。教育不在说教，不在灌输；教育在于示范，在于影响，在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命。
“李萍同学好”这是一个成功的案例，孙老师的一声招呼，尽显一位成功教育工作者的魅力：
首先，体现了师生平等的关系，体现了为人师者对学生的尊重。我们平时总强调学生要尊敬老师，却忽视了老师对学生的礼貌和尊重。不是吗？课堂上对回答不出问题的学生冷嘲热讽，办公室内对学生的厉声训斥，校园内对学生迎面而来的活泼可爱的笑脸毫无表情„„虽然这只是个别现象，却也折射出教育中的问
题。教育的核心是爱，试想一个对学生缺乏最基本的尊重的老师，又怎么会给学生最无私的爱呢？与其要求学生尊重老师，不妨老师先做到尊重学生吧。
其次，体现教师的示范、引导作用。学高为师，身正为范。教师应以身作则，以自己的言行感染、影响学生。未成年学生接受社会要求的的行为规范并将其内化为自身行为准则的过程是一个复杂的过程。从心理学角度看，这个接受过程是一个不断经历平衡-失衡-再平衡-再失衡的不间断的动态过程。在这个动态过程中，教师的示范、引导作用非常重要，也非常有效。案例中，孙老师几次“鞠躬问好”终于感染、影响了李萍同学。对于学生，无论出于怎样的年龄段，教师身教的力量要远远大于言传的力量。
再次，体现了教师的教育机智和智慧。学生是有着独特个性的个体，学生之间存在差异性。孙老师在了解李萍内向、且学习不太好而自卑的性格和心理的基础上，主动出击，与李萍打招呼鞠躬。在取得初步成效后，又趁热打铁，在全班对李萍进行表扬，以此来鼓励李萍。最终李萍不仅能大声与老师打招呼，而且性格也变了，变得自信。在李萍的积极性格的形成过程中，孙老师的做法既有经验的原因，又有教育思想的原因，更是教育机智和教育智慧的表现。
最后，体现了教育工作者爱的教育思想。爱是教育的核心。爱体现在教育过程的每一个细节中。孙老师的做法让我感受到了一名普通教师对一位学生无言的爱，让我知道了教师如何去爱学生。爱学生就要了解学生，爱学生就要尊重学生，爱学生就要赏识学生。（作者：王琴）在线研讨
举例来说明“惩戒”和“体罚”吧？
讨论(16)浏览数(57)发布人： 葛唯炜(崇川区)发布时间：2011-08-1
1有效期:2011-08-11 至 2011-11-01余霞 发表于 2011-08-14 13:56:00(回复数 0)
我认为教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，关键是掌握尺度。
瞿燕 发表于 2011-08-13 18:24:18(回复数 0)
体罚与惩戒区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的惩戒是一种教育策略，教师应该有惩戒权，也应该合理利用惩戒权。在具体操作过程中，特别要掌握惩戒的“度”。合理的惩戒是教育，不合理的惩戒就是体罚。超越一定的“度”，合理的惩戒也会变成体罚。比如，对学生迟到、早退、上课开小差、不参与集体活动等行为，它们够不上行政处罚，而在教师教育无效的前提下，适量地罚学生打扫卫生、罚学生跑步、罚学生抄写单词等，不应属于体罚范畴。例如：如果说学生没有履行值日的职责，本来要扫教室一天，现罚扫教室二天，这就是合理的惩戒，如果罚扫一个星期、甚至一个月就属体罚。
汤 双 发表于 2011-08-13 17:31:19(回复数 1)
我想对上课迟到学生的处理应该因人因事而异：如果因为某种不可抗因素，如课前被某老师找了谈话时间过长导致，或者如果这位同学是初次迟到，我觉得老师都应该先上课，事后再了解原因，不用罚站；如果是故意迟到的学生，罚站或其他惩戒方式真能对他们起效吗？它只会让师生关系更紧张而已。所以，这个“度”才是关键。
日志选萃
教师节的感想
今天看到王琴老师的日志：教育不在说教，不在灌输；教育在于示范，在于影响，在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命。教育是“在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命”。这是一句多么感人的话，作为教师特别有体会。我们在消耗自己生命的同时也在造就另一个生命，不，是一群。在时光流逝中，我偶尔也会感慨岁月的无情，不过一想起自己造就的一个个鲜活的生命还是会有一丝安慰。
今天有好几个以前的学生来看我，和他们聊聊家常，有一种时光倒流的感觉。几支鲜花、几句祝福，是我收到的最好的礼物。还有什么好抱怨的呢。哎呀，好希望年年都有这样的礼物，就是最幸福的事了。（作者：左薇薇）
案例故事
你们真得很棒
今天是开学的第一堂班会课，不知是不是我多此一举的缘故，我又来了一次班委竞选。
班上的班委权力颇大，班级管理，活动设置，学期考核，都属于他们的管辖范围，而且我自己也有一条潜规则，那就是班委要是学期结束时候，没有错误，各项考核还优秀的话，荣誉一般是优先考虑他们的——因为在我手下当官，事情是比较多，要求比较多，做事更是多。因此，本次竞选，也不例外，在我的动员下，十来人参与了报名。
事情的经过和结果往往和开始的设想是有较大的出入的。因为建班以来，班上在班长的人选上面是非常激烈的，这次我还打了点腹稿，因为，要是过于激烈的争班长，也是我这个掌柜的所不希望看到的。
我错了。班上的各个委员的报名和竞选都有序的进行着，焦点在一个位置上发生了巨大的碰撞。一个是曾经的劳动委员，上学期的选举因为一年之差，未成参选而光荣卸任，本次，卷土重来；一个是现在的劳动委员，上学期因为前任的参选失误后光荣竞聘上岗，本次的，目标不改。两个人，一男一女，家境也
都尚可，用现在江湖行话就是皆是富家子弟。两人居然都瞄上了劳动委员，要知道，个人是有点洁癖的。教室里面的卫生不说一尘不染，但是最起码应该是窗明几净，课桌整齐。我的口号就是，永远不为任何检查而特意做卫生。所以，基本上，劳动委员是除班长外，工作量最大的一个职务，而两个孩子，开始了本次竞选最惨烈的一次竞争。
女生的竞选宣言就是：过去，我曾经辉煌过，但是，那是过去，现在，我重新再来，我只会做的更好，我会像爱护家一样爱护我这个集体的环境。
男生的口号是：也许我在很多方面不如她，但是，在班级卫生方面，我有信心，我肯定不比她差，我会用我的行动让大家明白，选我，是正确的行为。
投票开始，我静静的站在边上，默默的看着两个人。很好，都很有风度，都微笑着，我很欣慰，但是随着票张的逐渐减少，属于自己名下“正”的变化，两人的脸色逐渐开始凝重。无比的靠近，过半以后，两人的票数从来没有拉卡过三票以上，渐渐的，班级的竞选变了风向，班长，团支书的票数不在为大家所关注，大家都在注视着他们两人的数据变化。
我慢慢的走到了教室的后面，大个子男人的手已经紧握在一起，我不知道他是在祈祷还是紧张的缘故，一瞬间，教室里无比安静，我的目光也转移了一下，原来，只剩下最后一张选票了，而两人的差距是22VS21，女孩领先一张。我苦笑了下，也不用这样的煽情吧，历史多次告诉我，差距越近，将来我收场的难度就越大，真是的，班委选举，也不必要弄的电视里放的那种剧情撒—— 最后一张选票，才决出胜负。最后一张：“黄子琪”23对21.班上一阵唏嘘，原来，感慨剧情发展的，不仅仅是我一个人。望着那两个孩子，我没多说什么，因为，我怕我画蛇添足。旋即，我们全班用掌声表示了对选举结果的通过。我回头看了下那男生，胖胖的，白白的高个子生，我笑了下，我不知道他有无读懂我的意思，因为去年的今日，这个男生是流泪的站在了讲台上，极度哽咽，回来，他的一句话我转告给了我的媳妇——那是那个男生的获胜后的感言——这是我第五次站在这个讲台上，为了竞选。今天我终于可以回家告诉我的爸妈，你的儿子也是行的（在中国这个以成绩决定一切的国度，他基本上是我们班的后十五名的选手）。
今日，面对他希冀很久的劳动委员，他落选了，但是我依旧觉得他很优秀，同样，我也为班上的其他学生喝彩，因为他们同样也认真的行使用了自己的选举的权力，他们对这两个学生表示了尊重。
结束选举后我离开了教室，我的眼睛的余光看见女生拿着劳动安排旧表向那个男人走去——大气。
我内心深处不由的为那两个孩子喝彩，其实，你们已经很棒。（作者：吴斌）
研修感言
这一阶段的网络研修，虽很忙碌、也很劳累，但我们依然很快乐，因为我们收获了很多。在今后的工作中继续努力，积极探索，主动地参与到网络研修中来，不断地提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
第二篇：让生命之花美丽绽放(观后感)
让生命之花美丽绽放
——电影《绽放》观后感
每个人都有属于自己的绽放，生命之花的绽放无疑是最美丽的。在电影《绽放》里有那么一群残疾人，他们以自己独特的方式，歌唱生命、歌唱未来，他们——绽放了属于自己的独一无二的生命之花。
我在看到电影中的大哥哥大姐姐时，感到了震撼，是啊，身体存在着缺陷的残疾人，他们是怎么坚强的活下去的？没有人告诉我答案，也许他们自己也不知道，但是他们确确实实活了下去，并且表演出了自己美丽的生命。我记得弹钢琴的那位盲女孩曾经说过，“我也觉得一个盲女不应该有那么大的追求，但我不甘心。”在那一刻，我真真正正感觉到了，她是属于这个世界的，比任何人都要健全，最起码她比我们要坚强、要勇敢。
回顾自己我们是属于一个健全的人，但是我们真的健全吗？我们没有属于自己的追求，没有对生命足够的珍惜。我不懂，为什么偏偏是自以为健全的我们，却丧失了属于一个正常人对生命的珍爱？我也反思自己，也许电影中的“残疾人”真的比我们要健全吧。
在这些残疾人的生命中，他们受到了数不清的打击，这些打击不仅来自身体，更多的是心灵，在他们的生命里，一切都是灰蒙蒙的，即使阳光也驱散不了的黑云笼罩在他们的头顶，一般人受不了的打击全部加在了他们的身上。看了他们的经历，我想——他们的生命早该结束了吧，也许他们自己也这么想吧！
在片尾，那位身有残疾断了一条腿的大哥哥深情地向剧场的人们
诉说出了自己的心声，我感觉眼睛模糊了，不是为了他，好像是为了自己。我看到了，许许多多的残疾人在微笑着，他们并没有一味地哭泣，像我们想的那样生活在不变的黑暗中，他们的生活充满阳光，他们依偎在了一起，用彼此受伤的心灵去慰藉别人受伤的心灵。我为自己的想法自惭，我为自己的做法悲伤，我为自己的人生羞愧，更重要的是我为美好的生命而哭泣。
故事还没有结束——我在心中说，只要有着阳光，每个人都会绽放出自己的生命之花，无论是什么样的人，都会美好的生活在阳光普照的生命中，即使有狂风暴雨，即使有风吹雨打，也不会影响在激流中破浪向前的生命。那一个个勇敢坚强的生命啊！在激流中前进吧！在狂风中咆哮吧！在阳光下舞动吧！让生命之花美丽绽放！
班级：七年级二十二班
姓名：陆劲速
指导老师：李云
第三篇：税花让美丽在这里绽放
税花让美丽在这里绽放异彩
---记“全国巾帼文明岗”滨州市市区国税局办税服务厅
当每天迎着朝阳踏进市区国税局的时候，总是最先看到办税服务厅明晃晃的大门已经敞开；当每天忙碌一天下班离开的时候，总是会看到还有零星的纳税人在办税服务厅里办理业务；当偶尔路过办税服务厅门口的时候，总是会看到办税服务厅人员忙碌的身影和纳税人满意的笑容。这就是“全国巾帼文明岗”——滨州市市区国税局办税服务厅，这一彰显全国巾帼岗位的最高荣誉的牌匾落户市区国税局，这是服务厅全体20名税花的多年辛劳付出的结晶，也更是她们全心全意为纳税人服务的最高奖赏。办税服务厅因税花的绽放而变的温馨，因她们的真诚服务而赢得了纳税人的赞誉。
每一位到市区局办税服务厅的纳税人都要会有这样的感受：这里的服务真好，这里的效率真高，这里的税花真“美”。
税花——亲切之美
刘素青，曾任办税服务厅副主任，认识她的纳税人都称她是大厅的“微笑天使”，她每天脸上都挂着灿烂笑容面对每一个纳税人，凡是纳税的问题，她没有解答不了的，所以纳税人也特别愿意去她那儿咨询问题。
一天下午，一个喝醉酒的纳税人到服务厅领购发票，因为发票结报时要补缴超出的税款，不高兴了，与发票管理岗
位的刘素青大吵起来，刘素青始终面带微笑地向她解释，无论她怎么解释，那个纳税人就是不相信，还口出污言。在场的纳税人都纷纷指责那个纳税人。后来在大厅主任和众人的劝说下，纳税人很不情愿地缴纳了税款，但最后还是很气愤地仍下一句话：看你还真像是正经的。细心的同事看到刘素青那张始终微笑的脸上挂着委曲的泪水。现在刘素青现在已调任其他岗位，但纳税人有问题时还是经常想起她。刘素青，用她的笑容展示出了税花亲切的美。
税花——坚韧之美
赵晓新，一位在办税服务厅发票发售岗工作多年的女税官。熟悉税收工作的人都知道，发票发售工作是一项枯燥乏味、手续繁琐的工作，却又要求严格、标准高、工作量大，但李红菊却在平凡中创造了这样一个不平凡的“奇迹”： 面对5000多户纳税人的发票领购压力，她平时每天都在接待一、二百纳税人，高峰期达到300多人。2011年10月份发票集中换版，纳税人一天最高峰时达到500多人次，她每天到库房搬运发票就不下十几次，一天下来厕所都顾不去。自2005年以来，她经手审验、发售的发票有上千万本，竟然没有出现一次差错。她被誉为市区局的“发票铁娘子”，她用认真与执着展示出了税花坚韧的美。
税花——年轻之美。
孙燕，一个刚刚参加工作不久的80后。80后，在人们的眼中总是一群生在好时代、娇生惯养、不能吃苦的孩子。而孙燕，却彻底打破了人们心中的这种形象。刚进入国税局，她便被分配到了办税服务厅综合受理岗。综合受理岗是一个工作非常琐碎却又非常重要的岗位，几乎所有的涉税业务流程都是从综合受理岗开始的，面对的纳税人最多，业务也是非常繁杂。面对着形形色色的纳税人和复杂的业务，孙燕没有说过一句怨言，总是耐心细致地把手中的工作处理好，十分认真地解答纳税人提出的任何问题。办税服务厅主任张丽常说：“把工作交给孙燕我非常放心。”许多纳税人也说：“真是没想到，这么小的小姑娘，干起工作来这么沉稳。”有人问她：“你手里有这么多工作，怎么做到这么耐心的呀？”孙燕却非常谦虚地回答我说：“我们办税厅里的人不都是这样吗？”虽然孙燕一直在默默无闻的工作，但成绩却是大家有目共睹的，2011年参加工作仅二年的她光荣加入中国共产党员。办税服务厅平均年龄27岁，像孙燕一样更多的80、90后共同擎起“全国巾帼文明岗”这块金光闪闪的牌子，还有青年干部张立平、孙燕青、何雪、张续颖……她们是一朵朵绽放的税花,在这里她们展示出了服务纳税人、服务税收经济的年轻之美。
这，仅仅是办税服务厅几个小小的缩影，但是，她们却也用她们的美丽折射出了办税服务厅在市区国税局在“聚财
为国，执法为民”的道路所做的不懈努力。“一窗式”服务的推出，实现了纳税人足不出户办理涉税业务；网上税务局建设、纳税人提醒小秘书软件，这一件件创新服务措施，为纳税人提供再贴心的服务；“蓝丝带”纳税服务志愿者中心，实现对特殊纳税人的个性化服务；“心桥”文化品牌在服务经济的大潮中，更加促进征纳的和谐与进步。在这里，她们更是创先争优的先锋，市区国税局的每一次进步，都少不了办税服务厅浓墨重彩的一笔。
“风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。”就在这黄河三角洲大开发号角吹响的时候，就在全国创先争优活动大力开展的时候，市区国税局的税花们，正是用她们的真诚、用她们的敬业展示着属于她们的内在的美丽，以更饱满的热情、更优质的服务打造更和谐的税收环境，为滨城区这片热土地奉献着自己的一份美丽。
这种美丽或许不耀眼，这种美丽或许不激烈，但是这种美丽却沁人心脾，意味悠长。她们，让美丽在这里绽放。
滨州市市区国税局付镇
电话：***2226538
第四篇：五建《让生命之花美丽绽放》2013演讲稿
让生命之花美丽绽放
清晨，当一缕阳光透过绚烂的窗帘，轻轻的洒落在我温馨的小屋，我再无睡意，揉一揉朦胧的双眼，看到被昨日大雨洗涤过的天空特别的干净，特别的碧蓝，我高兴的舒展双臂，呼吸着新鲜的空气，满怀喜悦的心情，享受着一周来工作生活带给我的快乐和幸福。然而，当我打开电视看到刚刚发生的一起交通事故，那一幕幕惨不忍睹的画面，那一声声撕心裂肺的哭喊，狠狠地揪着我那颗脆弱的心，事故发生后，当救援人员在翻滚到河里的客车不远处，抱着被捞起的一名2岁多男童的尸体走向河边时，同车被救起的奶奶看见自己孙子冰冷的尸体几近晕厥，所有在场的人止不住流泪了，可怜他，在尚未知晓什么叫“死亡”的时候，便永远的失去了疼爱他的爸爸妈妈、爷爷奶奶，这悲痛的一幕，再一次生动的诠释了安全的重要性，再一次体现了生命的脆弱。
俗话说的好，警惕与安全共存，麻痹与事故相连。当您在新的一天开始的时候，是否想到了安全？当您学习安全规章的时候，是否想到它是鲜血和生命的凝结？当您在尚未明确安全的规定，想要贸然行动的时
候，是否想到自己肩膀上的责任？
安全是我们人类最重要、也是最基本的要求，是人们生命健康成长的条件，是一个家庭幸福美满的保障。从我们呀呀学语，到入校读书，走上工作岗位，在这摇摇晃晃的人生道路上，我们每一个人都离不开“安全”这个拐杖。如果没有了它，我们就不可能禁起那些风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。师傅，您是否还在为登高作业没有系安全带而被批评，让您觉得没面子，而对我抱有成见？小伙子，您是否仍在为没有正确佩戴安全帽被罚款，而对我怀恨在心呢？……
我想说，作为一名安全员，我必须这样做，因为这是我的职责，作为您们的同事，我更需要这样做，因为这是我不可推卸的责任。不可否认，曾经安全员的经历，让我受益匪浅，直到现在，我都会习惯性地查找身边安全隐患，时而会为一只没有灭掉的烟头而担心，时而又会为了一个闯红灯的孩子而提心吊胆…..安全与生命息息相关，不可分离，如果说幸福像一个圆，那么安全就是这个圆的半径，半径越小，圆就越小，没有了半径也就没有了圆；如果说幸福是一首美妙的乐曲，那么安全就是这音符，音符不全就会跑调，没有了音符，乐曲也就荡然无存了。
同样，安全也是一个企业生存和发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。一个疏忽，一次大意，都会带来不可设想的后果，所有的成功都会毁于一旦。朋友们，让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，把安全铭记于心，让伤痛不再！让追悔不再！让亲人的眼泪永远不再！我们的祖国有中国梦，我们的家乡有兰州梦，我们也有我们小小的梦，愿阳光下灿烂的笑容永驻！让生命之花美丽绽放吧！
第五篇：让生命之花快乐绽放
让生命之花快乐绽放
——泰安市小学综合实践活动优质课评选观摩心得体会
肥城市湖屯镇曹庄小学
李燕
在这个春暖花开的季节，我有幸参加了泰安市小学综合实践活动优质课评选观摩活动。通过本次活动让我看到了21位优秀教师精彩的表现，那就是让生命之歌在我们的综合实践活动课堂快乐的歌唱。各位教师教学基本功扎实，教学环节完整、紧凑：参评的课例都进行了精心的设计，教学环节完整、紧凑，各个环节衔接到位、自然。无论是从课前交流，还是到最后的拓展延伸，每一环节设计都是那么精彩，让听课者也情不自禁地沉浸于教师的教学情节之中，时而感动，时而赞叹，时而沉思。
本次优质课参赛教师的风采深深的吸引了我，感染了我，就像一盏明灯一样，为我今后的学习和工作指引着方向。纵观本次活动，有几点体会：
一、激情导入精彩纷呈。
创设情境、游戏、谜语、视频、故事等开篇，与学生建立必要的情感交流。每位参赛教师都准备了精彩的导入环节，有的用精彩的课件导入，有的通过创设问题导入，有的通过欣赏优秀作品导入，有的结合本地资源，有的尝试操作导入。能够有效调动学生学习的积极性，激发探求知识的欲望。多数教师注重创设精彩的情景，把学生带入到丰富多彩的课堂中去。
1、情境创设与教学目标紧密连接。
泰安的宋老师教学《发明小技巧》的情境创设为：视频《盘点2012年新科技》，让学生真正感受到了超链接的作用，调动学生学习新技能的热情。再如东平崔老师执教的《广告与生活》的情境创设东平的地域特色PPT（风光、美食、简介）让学生在对比中发现问题，启发学生学习新技能，通过几个有关广告的谜语，进一步激发学生兴趣。
2、情境创设与生活环境紧密连接。
泰安的张老师执教《我的零花钱》的情景创设为：播放小学生如何使用零花钱的一段视频，让学生走进自己的生活，解决身边生活中的现实问题，我们的知识技能来源于生活最后又回归应用于实际的生活，这本身就是我们课程教学追求的终极目标。
3、情境创设与启发学习兴趣调动探究积极性紧密结合。
泰安的李老师老师指教《百变陀螺》情景创设为：出示三种不同形式的陀螺，让生探究玩法，既能有效调动学生学习的兴趣，又能激发学生探究的热情。再如泰安的麻老师执教的《绿色食品我知道》播放了有关绿色食品的视频，有效的调动学生学习兴趣，学习新技能的热情。
二、教学环节设计合理。
1、参赛教师能够围绕教学目标创设任务，能够根据信息技术科的特点选择合适的教法并有针对性的对教学重点难点进行突破。不管是自主探究，还是合作学习，学生能够积极参与求知过程，大胆探究，积极实践，大胆发言，课堂气氛活跃，学生能基本掌握所学知识技能。如肥城的郭云老师执教的《简易小板凳》采用任务驱动积极评价相结合的方法，完成教学活动，学生整个课堂都能积极带着任务去探究，实践，完成学习任务，同时体验到学习的快乐。
2、多媒体的使用，音乐效果的渲染，对于学生理解人物理解课文，起到了很好的辅助效果。本次参赛的所有教师，都精心设计了多媒体课件，运用多媒体展示图片、动画、音乐、文字，对于学生理解人物理解课文，起到了很好的辅助效果，同时也为教学板书节省了时间。
三、教学理念与时俱进。
课堂教学所呈现的是一种民主，平等，互动，交流的和谐课堂生态。教师作为执教者能够和学生进行民主和谐的交流，课堂气氛活跃，学生思维积极，教师充分发挥了引导作用，充分体现了以学生为主体的教学方式。如肥城的朱老师教学《美丽的丝网花》时，采用的学生自主探究，尝试学习；合作交流，学习新知；讨论突破，实践应用；展示激励，拓展延伸的模式完成课堂教学。整个课堂学生都沉浸在探究的乐趣之中，学习积极，效果明显。特别是富有亲和力的语言，及时点拨，恰当的追问，形成师生互动情境，烘托了课堂气氛。本堂课最大的亮点是，在实践操作中，每小组发放一朵“百合”鲜花，通过观察对比，学生很快找出百合花的特点，为小组顺利完成制作奠定良好的基础。
四、注重情感文化的教育渗透。
教学中教师能根据教学内容选取合适的素材进行教学，在操作中也制作了很多本土资源课件。知识与技能的学习与情感教育很好的进行了融合。如东平王绪云老师教学《剪纸艺术》一课时不管是导入（剪纸图片），还是任务制作过程，既很好的学习了知识，又进行了传统文化及美的情感教育。感觉不足的地方：
1、作为一个合格的优秀人民教师，会说一口流利清晰的普通话是最基本的教师素养，而且也直接影响到一堂课的课堂氛围。这次参评的个别教师地方口音就很明显，直接影响了课堂效果。
2、如个别教师课题选择不恰当，不能较好地展示自己的教学水平。
3、个别教师备课不充分，教学流于形式；
4、部分教师没有把握好本课重难点，教师讲解太多
5、教师的评价语言不够客观、丰富。不管学生回答得对与不对，教师都不做正确引领与评价，都是一句“你真棒！”。对学生的评价及时、客观、公正，会有利于学生学习积极性的培养，提高课堂的学习效率，可如果评价是错误的、模棱两可的，会让学生产生误解或困惑，不利于学生的成长。
6、个别教师教学没有激情，沉闷，导致课堂气氛不够活跃。当然，这些都是我今后的教学中应当尽力避免的。
自我反思 ：
这次观摩课，使我学到了许多东西，同时也让我看到了自己的许多不足，我希望自己从以下几个方面去反思，努力：
1、不断加强学习，苦练内功。及时把握新的教育理念和课堂教学改革的新动态、新发展，针对自身的教学不断进行反思。多练习普通话、多学习多媒体课件制作。
2、进一步锻炼教育机智，丰富评价语言，提高驾驭课堂的能力。
3、进一步探索如何有效发挥小组合作学习方式的作用。近几年来，我班上学习小组形同虚设，没有好好指导其发挥作用。如何有效发挥小组合作学习方式的作用，将是我今后思考好和研究的重点。
总之，在这3天的时间里，我感受很多，收获很多，这些老师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。在整个听课过程中给人一种愉快的感受，真正实现了综合实践活动课来源于生活，服务社会的理念。我将以这次观摩课为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。
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