2013届淮南五中高三年级教师和学生管理规范要求

第一篇：2013届淮南五中高三年级教师和学生管理规范要求

2013届淮南五中高三年级教师和学生管理规范要求

为了提高年级教育教学管理质量，打造优秀的工作执行力团队，根据高三年级绩效考核方案要求，现对学生、教师和班主任提出如下管理规范。

一、高三年级教师管理办法

（1）上课和辅导规范：教师不迟到早退缺岗、学习（课堂教学）状态佳，无睡觉闲玩看杂书、无说话、无外出、无闲逛和接打手机等现象。

（２）会议或集会：按时到会、中途不离席、无说话现象、坐姿端正、集合按照规定等。（３）科室反馈：科室反馈的学生和教师违规现象。

（４）执行力程度：科室年级布置的各项工作完成的及时性和质量等。

（５）教师、办公室管理：卫生（尤其是烟头、地面垃圾杂物等）、桌面物品摆放、展示栏标语是否脱落完整、空余桌凳等}。

二．高三年级学生管理办法

１全体学生必须自觉遵守学校的一切规章制度和班级制定的管理措施。

２、有事必须履行请假手续。一天之内的临时请假由班主任批准，并出具学校统一印制的请假条出入学校大门；请假一天至两天（包括两天）的由班主任批准并保留学生签字的请假条存根；请假三天及其以上的（病假需持医生诊断书、事假要有家长申请），要先请示班主任，经同意后由年级组长批准，并保留学生签字的请假条存根，同时上报学校教导处、政教处存档备案。

３、上课及自习期间，学生均不得随便出入教室，班长不得为学生准假。

４、应届学生必须积极、认真地参加早、晚自习；早操、课间操及学校组织的其他活动，无故缺席按旷课论处。复习生必须参加学校及年级组要求参加的各项集体活动。

５、上课要认真听讲，若有破坏纪律，影响他人学习，或不按时完成老师布置的作业的，发现一次按违纪一次论处。

６、有下列违纪事实者，学校、年级组将委派班主任、科任教师将违纪学生遣送回家，或通知学生家长来校将违纪学生带回家，并取消该生的在校学习或复习资格，应届生予以保留高考报名资格，复习生将不准予高考报名。

（1）一周内无辜旷课半天或迟到三次（含早、晚自习及早操、课间操在内）及以上者；

（2）第五条所规定的违纪事实达三次及以上者；

（3）上课经常睡觉（一周累计三次及以上者），屡教不改者；

（4）不服从老师管理，顶撞、侮辱老师者；

（5）在校内外打架斗殴者；

（6）在校内外参与赌博、逃学、上网者；

（7）在校内外吸烟、酗酒者；

（8）住校学生夜不归宿、或留他人住宿者；如有需要必须告知班主任。

（9）在校内外谈情说爱、不听劝导者；

（10）无故不参加月考或考试作弊者；

（11）不爱护学校财产、故意破坏公共设施，威胁侮辱管理人员者；

（12）混天度日、吊儿郎当、连续两次月考排名全班后三名且不思进取者；

（13）将手机、小灵通等通讯工具；MP3、MP4等音频、视频工具带入学校及教室且

屡教不改者；

说明：（1）以上学生、班主任、教师和备课组违纪一律扣除2分，科室反馈加倍。

（2）布置的工作执行力强或工作完成优秀可适当奖励2分。

（3）凡是教师违纪扣分，同时要扣除整个备课组的积分。

（4）凡是学生违纪扣分，同时要扣除班主任的积分（班主任主动报政教处的除外）。

（5）凡是其它没有列出的教师、学生违纪现象将遵照同样标准进行。

三、考试规范

（1）班主任要开考前学生动员会（周一晚班会课），教育学生严格考纪、诚信考试、规范答卷、严格步骤、认真书写，要引导学生掌握必要的答题得分技巧，逐步熟练掌握会题做对、对题得满分，难题要做、分步得分的好习惯。不把和考试有关的材料带进考场，不带手机、文曲星、计算器、文具盒（袋）、眼镜盒、小抄等，一经发现除对学生记录作违纪处理外，班主任、监考教师和其备课组要扣除绩效积分。

（2）为了鼓励监考教师严抓考风考纪，监考教师抓的违纪考生不与班级考核挂钩，但各级领导和干事发现的学生作弊与班主任、监考教师和其备课组积分挂钩。凡是考试作弊学生一律视为零分，监考教师尽量不要让学生得逞。考试期间学校开通电子屏蔽和电子监控，对监考教师和学生全场监控录像。

（3）对监考期间教师不认真、玩手机、改卷、瞌睡、看书报（桌面上有书报就视为看）、私自外出、谈笑、精力不集中、私自换考场等不规范监考行为，要扣除监考教师个人及其备课组的积分各2分。

（4）对于考试期间的请假（每场扣3分）、迟到（扣5分）、早退（扣2分）、离岗（扣5分）和缺岗（扣10分）严格按照年级绩效考评条例执行。

（5）各学科教师要认真改卷、规范阅卷，考后凡是教师和学生提出批改试卷严重错误或不规范，要扣除个人和学科组积分（若找不出个人，则双倍扣学科组积分）。

（6）各学科组登分单登记分完毕后，备课组长要立即发至赵勇处，否则扣除其个人和学科组积分。

（7）考完后原则上不再纠正分数，凡是错改、漏改一律不再纠正，视为学科组重大教学事故双倍扣分，并与其考核挂钩。备课组长改卷前要开个会，认真布置工作流程和改卷细则要求并记录改卷序号，以备出错查询。

（8）监考教师每场开考5分钟前必须检查每一位学生的答题卡（或答题卷）填涂是否完整、正确，考后学生的零分答题卡（卷）一律不再纠正，若发现学生答题卡（卷）涂错或不完整造成零分，视为监考教师重大工作事故，要扣除监考教师和其备课组积分各5分。

（9）对监考教师的试卷漏装、倒装等不规范封卷要扣除个人及其备课组积分各2分。对提前发卷、提前收卷要扣除个人及其备课组积分各2分。

（10）每次考试的早读、午自习、自习课安排请按照每次考试年级工作安排执行。考试期间的自习课班主任要组织好，组织不好是班主任的责任，辅导不到岗或迟到或早退是辅导教师的责任，两校年级副主任和干事要检查，最后一节课下课铃响结束，学生放学。晚上晚自习，学生进班，要杜绝迟到、早退、随意离开教室和班级纪律混乱等。

特别说明：

（1）由于年级规模较大，工作事务较多，请所有 高三老师本着为自己、为本团队（班级、学科组等）荣誉着想的原则，积极以自己的存在给同事、给本团队带来幸福和美好回忆的信念严格要求自己而积极主动开展工作。

（2）在各级管理人员检查期间引起的异议，解释权在高三年级领导办公室。

（3）在检查过程中可能给某些教师造成的“面子问题”，请老师谅解！

淮南五中2013届高三年级组

２０１２年７月２日

第二篇：2018届高三年级学生管理细则

高三年级学生管理细则

1.考勤与纪律

（1）严格考勤制度，使学生养成良好的出勤习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，尤其要狠抓课间的迟到和自习课的迟到现象。请假必须经班主任（或科任教师）批准，班干部无准假权利。明确请假时间和请假期间的责任，确保学生的安全。具体处理办法：①一周内连续迟到两次全班通报、四次年级通报并通知家长到学校协助班主任做好教育工作，各班作好课前考勤，及时将迟到早退学生名单报送年级组。②凡累计旷课5节以上者（迟到早退2次按1节旷课计），请家长协助教育；累计旷课达10节以上报学校给予相应的纪律处分；累计旷课达30节者，劝其退学。

（2）严肃课堂纪律，课堂是学生获取知识的主渠道，而课堂纪律则是学生取得较高课堂学习效率的保障。课堂上做到专心听讲、心无旁骛，不把小说、杂志、扑克、mp3、mp4、游戏机等与学习无关的东西带进班，尤其要杜绝扰乱课堂纪律、睡觉等现象的发生。具体处理办法：①对于在课堂上不听老师教导，顶撞教师，故意扰乱课堂秩序者，视情节与其本人的认错态度，给予相应的纪律处分，情节严重者，劝其退学。②上课睡觉或无故讲话受到任课教师批评者，由任课教师报送班主任，由班主任协助管理，教育无效者报送年级通报批评并通报家长，家长到学校协助班主任做好教育。③上课期间不得吃东西、前后走动、私自换座位等，一经发现给予批评教育，屡教不改者给予年级通报批评。

（3）严肃自习课纪律，尤其是下午自习课纪律。必须保持安静，而且有计划、高效率的上好自习课。（4）严肃各种集会、大型活动的纪律。积极参加学校的一些重要的集体活动，做好课间操。（5）以上违纪三次以上者，劝其退学，屡教不改者勒令退学。2.仪容仪表

（1）严格要求学生的仪容仪表，形成良好的班级、年级风气，为净化校园环境做出贡献。

（2）要求全体高三学生在校期间必须穿着全套校服，考试期间也不能放松要求。各班有专人负责管理，年级每周汇总通报。

（3）要求全体同学仪容仪表规范，其中男生不染发，不留长发，不剪怪异发型，女生不化妆、不烫发、不染发、留海不过眉，男女生都不允许佩戴各种饰物或吉祥物。要求各班必须自查、值日领导每周抽查，绝不应付、推脱。不合格同学由班主任亲自处理，发型不合格的停课整改，直到合格为止。3.卫生与安全

（1）要求认真做好包干区、班级的卫生保洁，每天二小扫、每周一大扫，做到教室无卫生死角。（2）树立安全意识。警惕各种安全问题的发生，务必做到防患于未然。班主任要定期进行安全教育，要做到不去不安全的地方，不做不安全的事情，不参与不安全的活动。

4、考风考纪、学习常规

（1）强化考风考纪，诚信考试。严格考试纪律，考试舞弊，全校通报批评处分。（2）加强学习常规管理，提高早读质量，严禁抄袭作业等不良现象。重大违纪规定：

1、对抽烟、喝酒、上网、赌博、打架等现象发现一次即刻回家反省，并给予校级处分；两次劝其退学。

2、在争吵、打架斗殴中亮出凶器的，或为他人提供凶器的，视情节给予留校察看或勒令退学；因使用凶器造成恶果的，交由公安机关处理并开除学籍。

3、午休和课间保证安静不准打闹、说笑，不服从学校、年级的管理，在楼道、教室高声喧哗、在教室打扑克、下象棋等不服从管理，一律要求回家反省。并给予年级通报批评。

高三年级组

2017年8月2日

第三篇：高三年级学生自主管理实施方案

高三年级学生自主管理实施方案

一、实行学生自主管理的目的

实施学生自主管理，旨在提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛，提升我校的管理水平。

二、学生自主管理的职责范围

学生自主管理主要包括学生行为管理，校园环境管理，两操及日常规范等方面。分为10个内容：考勤、教室卫生、公寓卫生、清洁区卫生、跑操、眼保健操、晨会及大型集会秩序、晚自习及饭后纪律、仪容仪表、文明行为规范。

三、学生自主管理委员会组成及工作程序

1、考虑高三学生的实际及全员参与的目的。学生自主管理委员会由每班每周推选2名学生组成（原则上不重复推选），共50人，周五下午上课前由班级评选上报年级组。年级分组造册并在周一晨会宣布名单。周一至周日晚参与管理，周一晨会由各组组长分别对上周的检查情况进行小结。

2、学生自主管理委员成员任职资格：

（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱学校，热爱集体，乐于奉献。

（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。

（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成任务。

3、自管会的小组组成及人员职责分配： 自管会共分3个小组：

纪律组（12人）（负责考勤、两操秩序、晨会及大型集会秩序、自习及饭后纪律）教学楼每层4人，负责该楼层的班级。

卫生组（21人）（负责教室卫生、公寓卫生、清洁区卫生）每区域各7人由组长分配。

礼仪组（7人）（负责仪容仪表、文明行为规范）

每组各一名组长由班主任推荐年级任命，负责本组成员的到岗及工作态度。

4、学生自主管理委员成员必须佩带年级配置的统一执勤卡。按要求的时间进行执勤。

5、每周周日晚自习由年级组织培训。各组长负责领取检查记录本（单），并在每天晚自习三向值班的老师汇报情况。第二天进行通报。各组每周将检查情况汇总，结算分数，年级对表现优秀的班级每月进行表彰。

四、检查项目及实施制度（每组一份）

各项目的检查实行扣分制，每班原始分为100分。另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的，由班级提出书面申请，经年级审批，可进行加分奖励。年级每周汇总公布奖、扣分情况，学期末按最终得分评定等级。

（一）考勤

1、学生要按时到校，不迟到。违者每人次扣1分。（常规项目）

2、中午跑操，除有特殊原因的同学（如已请假或担任检查任务的同学，请假者假条）外，其他同学均须参与，不得逗留教室。违者每人次扣1分。（常规项目）

3、在宿舍睡懒觉的每人次扣3分。（常规项目）

（二）室内卫生（常规项目）

1、地面、墙壁、灯具、励志牌等保持清洁，不合要求每项扣1—2分。

2、门、窗、窗台、窗帘开拉不合要求，卫生工具摆放不齐，每项扣1—2分。

3、墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣1—2分。

4、黑板擦拭不及时，不干净，讲桌脏乱，扣1分。

5、楼道打扫不干净不及时的，扣1分。

（三）宿舍卫生及内务

1、地面干净、床下摆放整齐、墙面干净无污迹，违者扣1分。

2、床铺整洁、被子叠放整齐，违者扣1分。

3、桌子干净、生活用品摆放整齐，违者扣1.5分。

（四）清洁区卫生（常规项目）

1、打扫不彻底、不能保持、有杂物、脏物、塑料袋、果皮、饮料瓶等物扣1.5分。

2、存有卫生死角每处扣2分。

3、清洁区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1.5分。

（五）跑操（常规项目）

1、下课铃响后，立即准备下楼、较慢的（教师拖堂的除外），每班次扣1分。

2、跑操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。违者每班次扣1分。

3、跑操过程不讲话，队列整齐、口号洪亮。违者每班扣1分。

4、跑操过程中由体育老师点名批评的班级扣2分。

（六）眼保健操（常规项目）

1、全班起立，做操过程不讲话，姿势正确，动作规范，无睁眼做操现象。违者每人次扣1分。

2、做操过程中有出入教室的违者每人次扣1分。

（七）晨会秩序（常规项目）

1、晨会入场有序，行动迅速。违者扣1分。

2、晨会过程不讲话，列队整齐。违者扣1分。

（八）自习及饭后纪律（午饭后1点以后）（常规项目）

1、晚自习期间，在教室内自习，不能离开教室在校园内活动。违者每人次扣1分。

2、在教室内须保持安静，不能随便进出教室。违者每人次扣1分。

3、睡觉、玩手机、听随身听或mp3 mp4等、打电话、吃东西、随意走动等违反自习纪律的行为，违者每人次扣1分。

（九）仪容仪表（抽查项目）

1、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。违者每项每人次扣1分。

2、着装整齐、文明、大方，不得穿怪异服装，不得穿拖鞋、背心、短裤进入教室。违者每项每人次扣1分。

（十）行为规范（抽查项目）

1、电器使用情况、财物维护情况检查。包括班级多媒体设备、电灯、插座等，要求中午、下午放学后，晚上22：30后必须关闭所有电源，未经教师同意，学生不得使用班级多媒体设备。违者每次扣2分。

2、学生抽烟、在校内打架斗殴、随手乱扔垃圾、破坏公物等行为，一旦发现，班级扣除5分。

3、男女生不文明交往的每人次班级扣除5分。（常规检查）

五、学生自主管理委员会工作纪律

1、恪尽职守，按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;

2、按时到岗，不迟到不早退;

3、文明执勤，不得粗言恶语，更不能态度蛮横；

4、严以律己，严格要求自己的一言一行；

5、公平公正，对同学一视同仁。

六、班级奖励

1、每班每周底分为100分，每周五结算最终得分： 95分以上班级（包括95分）：优秀等级； 90—94分：良好等级； 85—89分：达标等级； 85分以下班级：未达标等级，须整改。

2、每四周结算并表彰：

获得四次“优秀”等级：模范班级，颁发模范锦旗，锦旗在班上挂一个月。学末班级考核加20分。

获得三次“优秀”等级：优秀班级，学末班级考核加15分。

3、每学年结算并表彰：

根据获得模范锦旗的次数给予相应的奖励。班级等级列入班主任学年末评优评先考核标准。

七、自管会的考核与奖惩

1、自管会的考核由年级进行，自管会的成员必须服从管理。

2、每周由自管会民主投票推荐三名优秀成员，年级上报学校授予“自主管理先进个人”荣誉称号及物质奖励。一月全年级表彰一次。在在今后评优评先中优先考虑。并将表现记入毕业生个人档案。

3、对不认真履行职责的成员，年级给予撤销职务处理，并进行大会通报批评。因不履行职责造成较为严重后果的，将按年级的规定进行纪律处理。

4、值班学生不佩戴标志的，每次扣本人一分。

5、值班学生不到位的，每次扣一分，记入该班级的考核。

6、值班学生包庇他人的，一经查实，将按学校纪律进行处理。

7、有事不能参加的需向年级部请假。

眉县中学

高三年级学生自主管理实施方案

高三年级部

第四篇：学生毕业论文（设计）规范管理要求

学生毕业论文（设计）规范管理要求

毕业论文（设计）是最终检验学生综合掌握专业学科知识、理论应用与实际的重要手段，也是培养学生观察、归纳、分析社会实践和通过调查科研解决实际问题能力的重要环节，各系应切实做好这方面的工作，严格把关，现提出以下规定，请各系参照执行：

一、毕业论文（设计）的组织

在毕业实习前一学期末，由各系教研室（组）结合培养学生技能，有针对性地拟出若干毕业论文课题或由学生根据就业意向自拟课题，并为各位学生确定论文（设计）指导教师，指导教师必须是相同或相近专业的专业课教师，具有讲师职称或硕士学位以上的。每位指导学生人数不超过6人。指导教师应深入所指导学生的实习单位，指导学生学会在社会、生产、科研第一线调研、收集、分析与选题内容相关的信息资料，培养学生解决实际问题的能力。分散实习的学生必须在实习单位有中级以上技术职称的老师指导，并报相应学历、职称材料、单位联系电话到系备查。教务处随时抽查毕业论文（设计）的组织情况。对指导教师把关不严、明显失察、发生学生完全用抄袭、下载论文（设计）参加或通过答辩者，经教务处查证属实，将比照教学事故对指导教师进行院纪处理。

二、毕业论文（设计）的基本要求

1、必须认真选题，选题必须突出实用性和创新性，必须要有选题依据、目的、意义、论文（设计）的主体架构、主要观点或结论、可能的创新之处等内容的文字说明；

2、必须要有论文（设计）的资料收集和前期的准备情况、论文（设计）撰写过程时间安排的文字说明；

3、论文（设计）撰写必须至少要经过提纲、初稿、二稿、三稿、定稿几个阶段，每一阶段应有指导教师签署指导建议。毕业论文（设计）完成后，前面各项均应作为原始资料存入学生毕业论文（设计）袋中；

4、毕业论文字数一般不得少于8000字，毕业设计字数有指导教师掌握。完整的毕业论文（设计）应由封面、目录、中英文标题、中英文摘要、中英文关键词、选题说明、正文、参考文献（不少于10本、篇）、致谢内容等组成；

5、毕业论文（设计）必须一式四份，按统一格式（见附件）装订成册，答辩完后，连同指导教师指导记录、答辩记录和答辩小组评议结论放入学生毕业论文（设计）袋，优秀毕业论文（设计）各系必须存档保管。

三、毕业论文答辩

1、在系主任的领导下，各教研室（组）分别组成若干答辩小组（设组长一人、答辩教师2—4人、答辩记录1人），对所有本科毕业生组织答辩；

2、论文（设计）指导教师不得参加所指导的学生论文答辩；

3、毕业论文（设计）定稿至少应于答辩前一周送交答辩教师审阅。

四、毕业论文（设计）成绩的评定

1、指导教师应给出论文（设计）的评语及百分制成绩，答辩结束后，经答辩小组讨论，有组长执笔签署答辩评语及百分制成绩，然后分别按0.4、0.6的权数计算学生毕业论文成绩，90及以上为优，80—89为良，70—79为中，60-69为及格，60以下为不及格；

2、凡不按以上要求完成毕业论文（设计）者，或毕业论文（设计）袋中内容不全者，一律为毕业论文（设计）不合格；凡经查实属抄袭、网上下载论文蒙混过关者，除毕业论文（设计）成绩判为不及格外，还视其为考试作弊，给予相应的学籍处分。

五、毕业论文（设计）封面、毕业论文（设计）内容格式要求、指导记录及评语及成绩表的格式附表：

附表

1学士学位论文（设计）封面式样

分类号 UDC 单位代码

密 级 公 开 学 号

四川文理学院

学士学位论文

论文题目（小2号宋体、一般不超过20字）

论文作者：

指导教师：

学科专业：

研究方向：

提交论文日期： 年 月 日

论文答辩日期： 年 月 日

学位授予单位：

中 国 ? 达 州年 月

论文参考格式：

附表2:目录（理工类）

-----------------------------——-----------------

目 录

摘要 …… X

Abstract …… X

1.引言 …… X

2.XXX ……X

2.1 XXX …… …… X

2.2 XXX ……X

2.2.1 ……X

2.2.2 ……X

3.XXX ……X

参考文献：……X

致谢：……X

附表（可有可无）……X

论文参考格式：

附表3:目录（文法经管类）

-----------------------------——------------------

目 录

摘要…… X

Abstract…… X

引言…… X

一、XXX …… ……X

（一）XXX…… …… X1、XXX ……X

（1）……X

二、XXX …… ……X

参考文献： ……X

致谢： ……X

附表（可有可无）……X

附表4 学位论文式样要求：

题目[中文为小二号加黑居中] Title[英文为Times New Roman 16加黑居中]

副标题[中文为四号黑体居中、英文为Times New Roman 14加黑居中]

[间隔一行]

XXX专业XX班XXX[姓名] 指导教师 XXX [四号楷体居中]

[间隔一行]

摘要[空二格起打，小四号黑体。Abstract为Times New Roman 12加黑]:摘要内容[五号楷体。英文为Times New Roman 12].关键词[空二格起打，小四号黑体。Key word为Times New Roman 12加黑]:关键词3-6个[五号楷体，词与词空一格，分号隔开。英文为Times New Roman 12]

正文另起一页

正文[内容五号宋体，英文为Times New Roman 12]],文中图表只附最必要的，图与表内的文字、图题、表题要简练准确，文稿中的表格采用三线表。正文序号编排应规范，文经管法参考如下，第一层：

一、二、…（小四号宋体加粗）；第二层：

（一）（二）…；第三层：

1、2、…；第四层：（1）（2）…，所有标题均空二格打起；理工类参考如下：第一层：

1、2…（顶格，小四号宋体加粗）；第二层：2.1、2.2…；第三层：2.1.1、2.2.1…，第二、三层空二格打起。正文完。

[间隔一行]

注释：

[内容五号宋体，空二格起打]

[间隔一行]

参考文献：

[内容五号宋体，空二格起打]

参考文献的格式：所有参考文献和注释一律采用文末注，凡是用文中注或页脚注的论文，请作者自行修改。且参考文献只列出发表在正式出版物上的主要条目，并要依次用上角标标注在正文内容出现处并注明页码，参考文献不能少于6条，不宜引用内部资料。同时，为保证文章的新颖性及相关性，请尽可能参引近两年刊载的相关文献。同等情况下，引用本刊刊发的文章作为参考文献，我们将优先采用。

各种参考文献类型及其文献类型标识：普通图书——M;论文集——C;论文集析出文献——A;报纸文章——N;期刊文章——J;学位论文——D;报告——R;标准——S;专利——p;汇编——G;档案？——B;古籍——O;参考工具——K;其它未定义文献——Z.对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：数据库——DB;计算机程序——Cp;电子公告——EB.其中，[DB/OL]——联机网上数据库书；[DB/MT]——磁带数据库；[M/CD]——光盘图书；[Cp/DK]——磁盘软件；[J/OL]——网上期刊；[EB/OL]——网上电子公告。

其书写格式如下：

例

一、[序号]主要责任者。题名[J].刊名，出版年（期）：起止页码。

如：[1]陈 东。基于分灾模式的结构防灾减灾设计概念初探[J].自然灾害研究，1996（4）：15-17.例

二、[序号]主要责任者。书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码。

如：[2]牛光庭，李 杰。建筑材料[M].北京：水利电力出版社，1993:25.例

三、[序号]主要责任者。题名[D].出版社：出版者，出版年：起止页码。

如：[3]陶建人。动接触减振法及其应用[D].大连：大连理工大学，1998:88—90.例

四、[序号]专利所有者。专利题名[p].专利国别：专利号，出版日期。

如：[4]王杏林。建筑砌块联接件[p].中国专利：CNI036800,1997-09-27.例

五、[序号]标准编号，标准名称[S].如：[5]GB50023-95,建筑抗震鉴定标准[S].例

六、[序号]主要责任者。题名[N].报刊名称，日期（版次）。

如：[6]陈志平。减灾设计研究新态[N].科技日报，1997-02-13（5）。

例

七、[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[A].原文献主要责任者。原文献题名[C].出版地：出版者，出版年。析出文献起止页码。

如：[7]钟文发。非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮。运筹学在理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996:468-471.例

八、[序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。

如：[8]王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].1998-08-16/1998-10-04.附表5:

四川文理学院学士学位毕业论文（设计）指导记录（级）

学生姓名 系 专业、班

论文（设计）题目

选

题

说

明

指导教师：

年 月 日

大

纲

指导教师：

年 月 日

初

稿

修

改

指导教师：

年 月 日

二

稿

修改

指导教师：

年 月 日

三

稿

修改

指导教师：

年 月 日

定

稿

评语

成绩： 指导教师：

年 月 日

附表6:

四川文理学院学士学位毕业论文（设计）评语及成绩

系（院）： 专业教研室（组）：

学生姓名 论文（设计）题目

指导教师 所学专业 职 称

答辩组成员 答辩组长 所学专业 职 称

答辩教师 所学专业 职 称

答辩教师 所学专业 职 称

答辩教师 所学专业 职 称

答辩教师 所学专业 职 称

答辩教师 所学专业 职 称

答辩教师 所学专业 职 称

指导教师评语

成绩： 指导教师： 年 月 日

答辩小组导评语

成绩： 答辩组长： 年 月 日

系、院意见

综合成绩： 系 主 任： 年 月 日

附表7:

四川文理学院

毕业论文（设计）开题报告

论文（设计）题目：

系别：

年级：

专业（班）：

学号：

学生姓名：

指导教师：

年 月 日

四川文理学院本科毕业论文（设计）开题报告

题目

系（院）

专 业

年 级

开题日期

学 号 姓 名 指导教师

1、选题目的和意义：

2、国内外研究现状综述：

3、选题研究内容：

4、本选题研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题

5、调研计划及主要参考文献

6、指导教师意见：

指导教师（签名）：

年 月 日

7、开题审查小组审查意见：

教研室主任或组长签名： 年 月 日

开题审查小组组成名单

组成 姓名 职称 所在单位 签字

组长（非指导教师）

成员

说明：

1、开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，交指导教师审阅，并接受学校和系检查。

2、开题报告要该格式装订成册装入学生毕业论文档案袋中。

第五篇：高三年级教师师德规范准则

高三年级教师师德规范准则

高三年级教师师德规范准则

为了增强高三年级的集体凝聚力，在我年级中营造一种坦诚相见，真诚待人，互相关心，互相帮助，情如兄弟姐妹的和谐气氛，形成一个无私奉献，忘我工作，协调和谐的教师群体，本届高三老师须遵守以下行为准则：

（1）讲政治、讲理想、忠于

职守、不谋私利，有奉献精神。在工作上有较高的政治觉悟,强烈的事业心和敬业精神。

（2）关心他人、助人为乐、团结协作、谦虚谨慎。在工作上热情待人，善于尊重人、关心人、体贴人、理解人、帮助人，替人排忧解难，具有高度的团队协作精神。

（3）与同事互相信赖，真心直爽，有高度的自制力。不在背后议论他人，如有意见可向对方当面坦然提出或通过级长出面协调；当学生反映其他老师的情况时，不轻易表态附和，以免对其他老师造成不利的影响。真正做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

（4）襟怀坦白、光明磊落、宽容大度。在工作中行为正派，不嫉贤妒能，不因道听途说而嫉恨他人，不存在报复的阴暗心理。

（5）以诚相待，广开言路。在工作上能虚心听取大家的意见，虚怀若谷，从善如流，以善意、诚恳、虚心的态度和同事建立良好的沟通关系。

（6）言行一致、表里如

一、少说空话、多干实事、吃苦在前、享受在后、严于律己、宽于待人。

高三级组

2004，2，5