关于组织开展2009年大连市

第一篇：关于组织开展2009年大连市

关于组织开展2009年大连市

大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”

社会实践活动的通知

各区市县委宣传部、文明办、团委、教育局，各高校党委、团委、学生会，各市直中等专业学校、中学党委（党支部）、团委、学生会：

为进一步引导全市广大青少年学生深入学习实践科学发展观，了解和宣传建国六十年特别是改革开放以来我国社会主义现代化建设和大连经济社会发展取得的伟大成就，在全面建设小康社会，构建和谐大连，推进老工业基地全面振兴的伟大实践中，受教育、长才干、做贡献，以饱满昂扬的精神状态迎接新中国六十岁华诞，市委宣传部、市文明办、团市委、市委高校工委、市教育局、市学联决定今年暑期以“见证辉煌成就，推进科学发展”为活动主题，继续组织开展大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

见证辉煌成就，推进科学发展

二、活动内容

今年的活动要结合庆祝建国六十周年，为夏季达沃斯作贡献，以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青少年学生成长成才为主线。各单位要根据通知的要求，结合本单位实际，重点组织一定数量、规模适度的团队，有针对性地开展形势政策宣讲、科技支农、扶贫支教、社区服务、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务、技能培训、志愿服务等活动。全市将围绕7个方面，重点组织200支市级重点团队，并从中确定122支省级重点服务团队：

1.大中学生“建国六十周年成就宣讲服务团”。组织青少年学生通过搜集资料、参观考察、社会调查等方式，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的角度，充分学习、了解、感受建国六十年来，党领导全国各族人民取得的伟大建设成就，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想的理解和认同，帮助青少年学生深刻认识和把握中国特 1

色社会主义理论体系的科学内涵与时代价值。在此基础上，组织青少年学生深入基层，以举办报告会、座谈会、图片展、专题讲座、文艺演出、宣传板报等形式，在广大群众中宣传建国六十年的光辉历程，大力唱响中国共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好的时代主旋律。

2．大中学生“老工业基地振兴实践服务团”。要在充分调研基层实际需要的基础上，发挥大学生，特别是在校博、硕士研究生的智力优势，组建专业优势互补的大学生社会实践与社会观察服务团队，重点围绕县域经济、三农问题、产业结构调整、实用技术推广、生态环境保护、网络信息服务、企业技术革新与新产品开发等辽宁老工业基地全面振兴与构建和谐辽宁的重要方面，按照项目化的要求，规范化运作，提供有效的智力支持和技术帮扶。有条件的地方可以探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动。

3．大中学生“生态环保宣传服务团”。充分发挥各大中学校生态环保类学生社团的作用，组织青少年学生积极参与到保护生态环境的宣传服务活动中去，宣传生态环保知识，突出宣传生态环境破坏给人类社会带来的危害，唤醒人们的环保意识。要充分发挥各高校生态环保类大学生的专业特长，在对地方、企业单位实地考察的基础上，组织服务团队运用所学知识和技术帮助地方和企业减少环境污染。

4．大中学生“基层医疗卫生服务团”。组织青少年学生深入基层广泛宣传2009年新医改方案，帮助城乡居民全面了解医药卫生体制改革特别是新型农村合作医疗改革的相关政策和具体内容；开展流行性疾病防治宣传和基本医疗卫生知识普及活动，为城乡困难户居民进行健康普查和常见病治疗，捐送部分药品和医疗器械，缓解群众看病难、看病贵等问题。

5．大中学生“文化支教服务团”。组织大中学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村和社区巡回演出，丰富基层群众的业余文化生活。要充分发挥师范类院校的优势，组织师范专业的大学生针对部分乡村中小学师资力量薄弱，教学水平偏低的实际问题，开展师资培训、留守儿童学业辅导等志愿服务活动。要联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展“讲普通话 读有益书籍”活动，规范语言文字应用，宣传社会文明新风，传播科学技术知识、倡导健康生活方式。

6．“大学生骨干培训实践团”。要在以往大学生骨干培养工作的基础上，充分发挥各级各类青少年实训基地的作用，组织省、市、校三级大学生骨干集中开展主题培训、志愿服务、挂职锻炼等教育实践活动。今年八月下旬，团省委将继续从全省各高校中遴选部分优秀大学生骨干，组织“辽宁省第三期大学生青年马克思主义者培训班”（具体情况将另行通知）。各市、各校要根据自身实际情况，组织市本级、校本级大学生骨干培训或其它形式的实践教育活动。

7．“我为中国夏季达沃斯作贡献”志愿服务团。2009年夏季达沃斯会议将重回大连，夏季达沃斯是我市承接规模最大、级别最高、影响最广的非官方经济论坛。各单位要充分利用大连作为主办城市的有利时机，组织广大青年学生在大连地区通过社会实践开展志愿服务、知识宣讲、参观考察、专题调研、清理污染等活动，为9月份中国夏季达沃斯的成功举办营造良好氛围、创造有利条件。

三、活动要求

1、高度重视，加强领导。暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大中专学生思想政治教育的有效途径，是实施科教兴国战略，促进三个文明建设的重大举措，也是促进学生全面发展的重要载体，应受到全社会的高度重视和支持。各地区各学校有关部门要从加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设工作的高度，充分认识组织开展大中专学生暑期社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实。要整合力量，调动一切积极因素，在人力、物力、财力上予以有力保证。同时，要高度重视参加社会实践活动师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。要引导青年学生深怀爱民恤民之情，真诚奉献，做学习实践社会主义荣辱观的楷模。

2、强化管理，完善机制。要把暑期社会实践活动纳入学校素质教育的整体格局中，并作为实施大中专学生素质拓展计划的重要内容，通过项目化、给予学分等方式，力争使每一个在校大中专学生每年至少参加一次(为期一至两周)以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。要进一步完善社会实践的机制建设，坚持就近就便的原则，为更多大中专学生参加社会实践活动提供机会

和渠道，使学生自愿参加与统一要求、组织选派与市场选择、暑期实践与平时实践、组队实践与分散实践、点上服务与面上服务、“作贡献”与“长才干”紧密地结合起来。

3、立足需求，讲求实效。要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，了解基层需求，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的青年学生组建团队。在实践活动前，要加强培训，帮助青年学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。在实践活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。在实践活动结束后，要通过多种活动形式，组织青年学生总结实践经验，交流心得体会，选树先进典型，及时回馈信息，对于暑期社会实践活动中一时未能解决的问题，要充分发动学校、教师的力量继续攻关，使暑期社会实践活动收到实实在在的效果。

4、加强宣传，营造氛围。各级宣传部门要加强对大中学生暑期社会实践的宣传，通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，深入宣传报道大中学生社会实践的成果，为大中学生社会实践营造良好舆论和社会氛围。教育行政部门、学校和各级团学组织要积极协助新闻单位做好宣传工作，通过校内报刊、广播、电视和工作简报，积极主动地开展宣传工作，推动大中专学生社会实践活动的不断深入开展。

请各单位将活动开展情况及时报团市委学校部，并于9月10日前将本单位的活动总结报团市委学校部，活动结束后将进行总结表彰（联系电话：82630470，E-MAIL：tw82630470@163.com）。

中共大连市委宣传部大连市精神文明建设活动办公室

共青团大连市委员会中共大连市委高校工作委员会

大连市教育局大连市学生联合会

2009年7月1日

第二篇：大连市开展新型农村合作医疗大病保险

大连市开展新型农村合作医疗大病保险

2013年底，我市出台了《大连市开展新型农村合作医疗大病保险工作实施方案》，市卫生局与中国人寿大连市分公司签署了2013年大连市新农合大病保险协议，通过向商业保险公司购买大病保险的方式，在新农合基本医疗保障的基础上，建立新农合大病保障制度，提高参合农民医疗保障水平，切实缓解参合农民因病致贫、因病返贫现象发生，为得大病农民再添“保险”。

《大连市开展新型农村合作医疗大病保险工作实施方案》规定，参加新农合的参合农民，2013年内单次或累计就医发生的医疗费用，经新农合补偿后，个人自负合规医疗费金额超过15000元以上的部分，按照50%比例赔付，暂不设封顶线。今后具体起付线及补偿比例原则上不低于上述标准。保障期限为每年1月1日至12月31日。大连市新农合大病保险启动首为2013年1月1日0时至2013年12月31日24时。对2013年内符合上述标准的患者进行追溯性补偿。

特点：1.无需参合农民额外缴纳费用。根据该方案，2013年新农合大病保险筹资标准为15元。有结余的地区从结余资金中划出，没有结余的地区从本提高筹资标准时统筹解决。

2.基本医疗保险的补充。大病保险是利用部分新农合基金，为所有参合者建立的一项补充性基本医疗保障制度，是在基本医疗保险补偿后，对剩余合规医疗费进行补偿。

3.简化报销手续。对2013年追溯性补偿的参合农民，办理大病补偿需要携带的材料有：参合农民身份证(或户口簿)原件；参合证原件；用于保险公司划拨的大病保险补助金的工、农、建、邮政储蓄银行之一的银行卡；其他保险公司所需材料。

4.理赔主体。各地区通过新农合统筹基金向中国人寿大连分公司购买新农合大病保险，由该公司对符合新农合大病保险补偿条件的参合农民开展具体理赔工作。

2014年我市将根据去年补偿情况，利用新农合基金，合理确定大病保险筹资标准；将建立新农合大病保险结算信息系统，实现与省、市、县三级定点医疗机构互联互通，与新农合信息系统有效对接，共享新农合大病保险信息。

第三篇：学校组织开展

学校组织开展“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活

动

本网讯（组织部 黄友生）自3月下旬以来，为全面落实从严治党、从严治部要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，根据省委组织部统一部署，校党委组织部认真开展了“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活动，教育引导组工干部加强党性修养、改进工作作风，提振精神状态、激发干事热情，进一步加强组织部门和组工干部队伍建设。为扎实推进主题实践活动，清明前夕，校党委书记顾家山带领组织部全体人员和部分院级党组织主要负责人赴凤阳县小岗村实地学习沈浩精神，接受党性教育。大家首先来到沈浩同志墓前进行凭吊，向沈浩同志墓碑敬献花篮，并鞠躬致敬。接着，大家还在沈浩同志墓前重温了入党誓词。随后，大家参观了大包干纪念馆和沈浩同志先进事迹陈列馆，听取了大包干精神和沈浩先进事迹的讲解。在沈浩同志先进事迹陈列馆，大家仔细观看了沈浩同志在小岗村工作期间所留下的文字、图片和实物资料，并实地参观了沈浩同志旧居，聆听了沈浩同志先进事迹介绍。

活动中，顾家山要求组织部的同志要自觉践行“三严三实”和“公、实、活、诚、严”五字要求，发扬“安专迷”精神，真正把沈浩精神内化于心，外化于行，努力建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门，争做忠诚、干净、担当的组工干部，使组织工作更好地服务学校事业发展大局，为实现校第十次党代会提出的“五个师大”发展目标，推进高水平大学建设提供坚强的组织保证。

据悉，为做好此次主题实践活动，校党委组织部根据上级有关通知精神，精心制定了校本实施方案，并围绕“弘扬沈浩精神 建设模范部门”的活动主题，扎实开展了系列学习教育和实践活动。下一步，组织部将根据活动方案安排，对照沈浩精神和学校事业发展新常态下对组织工作提出的新要求，深入查摆问题和不足，切实抓好整改提高，确保活动取得实效。

时间：2015-04-05 | 添加：黄友生 | 预审：季爱新 | 审核：徐成进 | 点击：149

第四篇：组织开展批评与自我批评

组织开展批评与自我批评会议

会议时间：2018年7月1日 18：00 会议地点：*** 参加人员：***** 会议主持人：*** 会议记录：***

会议主题：组织开展党员的批评与自我批评 会议内容：

一、***书记就此次会议发表重要讲话

会议的开始，***书记指出，批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。为了让党支部能及时解决内部问题，克服工作上的困难更好的发展，我党进行了此次批评与自我批评的政治学习活动。

二、各党员代表从自身谈起积极进行批评与自我批评

***同志自我批评：

一、情绪不稳定，经常会因为情绪化而影响自己的工作。比如自己心情低落的时候，会不想做任何的事情，没有一点工作的激情;

二、有惰性，自制力不够强。但是现在认为一个人连自己 都控制不了的话，是成不了才的，所以决定开始培养锻炼自己;

三、觉得自己做事情方面缺少一些魄力。比如做某一件事情，总是在没有开始做之前就开始想一些问题，导致最后开始退缩不敢尝试。现在已经开始努力转变，积极的抓住一些机会尝试调整自己的心态和提高自身的交际。

对于***同志：认为他做事是一个十分负责任的，但是在一些事情上缺少一定的变通能力。个人认为只要不违背自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行一点变通的，使得事情变得稍微简单一些。

***同志将自我批评分为以下4个部分：1.生活方面不自信，害怕失败，因此在一些事情上不敢尝试。2.没有足够的耐心，在做事情的时候如果在一段时间后发现没有什么成效，那么就不能够坚持。3.不会主动与别人进行交流，导致同处一个支部的成员未必交流顺畅。4.学习的自制力不够，对于自己没有兴趣的学科，自己会在上课时，干一些自己的事情，同时觉得自己比较容易受到外界环境的影响。

对于***同志：认为有点不太自信，在一些事情上，原本以为她可以做的，但是最后却没有主动的去行动。希望她可以在以后的生活中抓住机会，提高自信心。

***同志对于自身批评主要从以下三个部分：第一是自己的时间观念方面不是特别的强烈。做事情喜欢踩点，一个“拖”字诀，一件事情总是要到最后做，认为不迟到就是准时;第二是做事太趋向于兴趣化，只喜欢做自己喜欢做的事情，不喜欢的事情很少去介入。第三是在学习上不能刻苦，没有很高的自制力。认为应该提高自己的自制力，用一个党员的标准去要求自己，成为其他同学的榜样。并着重于自己的一些兴趣培养，积极配合其他同志。对于***同志:做事情是十分的认真的，可以落实到每一步。但是有时太过于总揽事情，不懂得与身边同志分享。就比如自己在支委会中担任一些事情，应该与我们主动沟通。不然在事情过多的情况下，结果会适得其反。同时我们也会因为自己觉得没有什么价值，而失去一些激情。感觉党支部人员好像就是支配和被支配的关系，因此我觉得作为一个党支部的主干人员应该适当的与我们沟通交流。

此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，研究生一中队党支部进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1)党员意识淡薄、组织纪律观念淡薄。有时因为自己的学习，只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，没有做到先锋模范作用。

2)政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。

3)对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重。思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。

4)与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名学生党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

第五篇：大连市高校网球课开展现状分析研究

大连市高校网球课开展现状分析研究

中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）05-000-01

摘 要 网球运动已成为我国高校大学生最喜爱的运动项目之一，参与学生人数是越来越多。通过对大连市10所高等院校的网球运动开展状况的调查研究，提出应从组织管理部门入手，加强对高校网球课程的重视、投入和规划，不断提高网球教师业务能力，积极开展符合当前学生实际的课外网球活动等建议。

关键词 大连市 高校 网球课

一、研究对象与方法

（一）研究对象

辽宁对外经贸学院、大连轻工职业学院、、东北财经大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连工业大学、大连职业技术学院、大连科技学院、大连外国语学院和大连交通大学的300名学生和20名网球教师。

（二）研究方法

1.文献资料法。通过中国知网、清华同方、万方数据库的主要检索系统和中国学术期刊全文数据库，对文献认真阅读，吸取其他研究者的研究成果，搜集、参考和本研究相关的内容信息，并进行认真归纳、分析、总结、进行整理、归纳、分析、借鉴，为本研究打下坚实的理论基础。

2.问卷调查法。本文根据研究目的及内容，设计了有关问卷，并用SPSS11.5统计软件对收回的有效数据进行科学统计分析，获取丰富的数据和理论支撑。

二、高校网球教学现状与分析

（一）网球课开设情况

从对大连市各高校调查的情况看，各高校都在一、二年级开设网球选项课程。有少数高校对大三学生开设网球课程。由此可见，网球课在高校各个年级层次的学生中都有较高选课率和开课率，为今后高校网球运动的普及和发展开创了广阔的空间。

（二）网球任课教师状况

通过调查显示，有65%的学校配备2―3名网球专职教师，有35%的学校配备4―6名网球专职教师。从对现有高校网球教师的专业业务情况调查看，有85%以上的网球专项教师是通过自学、参加短训班学习或参加体育院系选修课来完成和提高业务能力，通过体育院系专修网球专业的教师较少。

（三）学生学习情况

调查显示，大部分是通过媒体或书籍接触和了解网球运动，对网球运动的知识和技能了解甚少。经过初期的学习掌握最基本的几项技术后，学生普遍感到练习兴趣和积极性大大提高，但是入门后的学习过程和感觉相对较轻松快乐。

（四）教材和场地情况

从目前国内网球运动方面的教材情况来看，专业类教材较少。高校网球场地的主要类型以塑胶、水泥和沥青3种场地为主。目前高校随着体育教育的改革发展和学生体育学习兴趣的不断扩展迁移，对一些新兴体育项目设施的引进和建设力度不断增强，场地建设的投资不断增加，场地建设的档次也不断提高，体现出国家和学校对体育教育效益的日渐认同和重视。

三、制约高校网球运动发展的主要原因

（一）场地设施缺乏

网球运动场地设施是高校开展网球运动的重要保障条件之一，网球场的数量和质量直接影响网球运动的活动方式和组织形式，网球场地的不足严重地制约着高校网球的教学和开展.（二）师资力量薄弱

目前，高校网球教师的现状不容乐观。调查结果显示： 开设网球教学课的院校，师生比例1：350说明高校网球师资严重不足。

网球运动在我国是一项新兴的体育项目，培养的网球专业人才较少，加上当前参与网球运动的人群是越来越多，导致高校较缺乏网球教师。加之现在的高等院校新进教师原则上不进本科生，网球专业的研究生或是具备一定网球水平的体育研究生也是凤毛麟角，如此更加剧了网球教师的供求矛盾。

（三）网球氛围不浓

大连市高校网球运动氛围不浓.调查中发现，各高校对于开展网球运动的态度也不尽相同。有的高校网球氛围好一些，成立了网球俱乐部，并且定期组织一些校内的网球活动，进行一些宣传的同时，也传播了网球知识，这样就吸引了一批网球爱好者参与其中并形成良性循环。而有的高校不重视，没有网球俱乐部，没有打网球的氛围，参与其中的学生只是风毛麟角。调查中也了解到，不少学生因为不了解网球运动从而产生距离感，认为它是可望而不可即的贵族运动，甚至不知道自己所在的校园室外网球场地是免费开放的。

四、策略与建议

（一）积极争取领导，加强、建立和完善管理体制

积极争取领导，加强、建立和完善管理体制，促进高校间的交流与研究目前高校网球运动发展整体呈现出蓬勃发展的态势。在今后的发展过程中应当从组织管理部门入手，积极争取领导，建立一套完善的组织管理机构和机制，大力发展不同地区、层次的会员学校，不断调动和促进各高校间的交流和研究。

（二）拓宽教师业务进修途径，努力提高教师业务水平

目前高校网球教学和群体的发展前景较乐观，但相对技术水平和技能较差，这就对教师的知识水平和业务能力提出更高要求。其次通过举办各种高校间的教师业务交流、专家讲座、科研论文报告会等形式，促进网球专项课教师的业务水平和业务能力的提高。

（三）加强硬件建设，形成切实的保障机制

进一步加强网球运动硬件建设的投资力度和管理，积极运用市场机制，加强对高校网球运动品牌、市场的开发和运作，适应未来高校体育教育改革发展的需要，同时也为推动全民健身计划的开展提供基础的物质保障，更快地普及和提高青少年网球运动技术水平。

参考文献：

[1] 杨桦，李鸿江.网球[M].北京：北京体育大学出版社.2011.[2] 程杰，陆英浩，陆树兵.普通高校网球课程的构建与实践[J].北京体育大学学报.2007.[3] 李兴昌.快易网球在高校网球教学中的应用研究[J].体育科技.2011.