2011-2012学年第二学期高一年级组工作思路(01)

第一篇：2011-2012学年第二学期高一年级组工作思路(01)

2011-2012学年第二学期高一年级组工作思路

一、指导思想：

本学期高一年级部将按照学校总的工作思路，紧紧围绕高一本学期让学困生合格，让中等生创优，让优等生拔尖，让每个人发展的教育教学目标，继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，扎扎实实做好本年级的各项工作，并积极配合学校各部门的教育教学管理工作，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位并尽可能有所创新。

二、具体工作：

（一）考勤：

1、有病、有事（半天）请假，只能给年级部主任请假，若找不到人则写请假条；

2、开会、监考迟到15分钟以上记为旷到。每次开会要求带听课本做好会议记录。

（二）德育：

1、对学生的行为习惯和做人方面，通过班、团会的形式继续加强教育力度。

2、加强卫生、纪律监督岗。学生佩戴袖标，每节课间负责监督本班楼内、楼外卫生区，值周班级负责检查到岗情况。

3、班主任、工作人员工作分工明确化、细致化，实行量化管理。奖惩要有力度。

4、邀请贺建民副校长和刘斌老师举行一次“激励学生积极健康向上”励志讲座。

5、邀请市上学生的家长参与各班晚自习的管理。

（三）教学：

1、进一步加强师生的思想工作，创新平等师生关系，促进教学相长。文明执教，严禁体罚学生和变相体罚学生，不准随意停学生的课。

2、狠抓学风建设，创建比学赶超的学风。

随着刚进高中的新鲜劲头过去，课程难度的增加，有的学生学习很吃力，自信心显然不足，这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。这样好的班风也只是暂时的，很难坚持到高

三。学生一旦学习上没有进取心，学习不感兴趣，他的行为习惯和纪律观念就会变形甚至发生质变。所以，班主任应把学风建设放在和行为规范建设以及班级常规工作同等的地位，甚至可以放在首要的位臵。班主任要防止学生出现过早的两极分化，注重做中下游学生的 1

思想工作，使他们能够对自己准确定位，找到自己的奋斗目标。

3、实行年级组教学质量跟踪机制，每一次考试结束，对各班、各学科的成绩进行跟踪比对，发现问题，及时分析解决。必要的情况下，举行年级组与备课组的联席会议，就年级组学科教学问题及时沟通、采取对策，将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的学法指导，年级组将组织资深教师和优秀学生举办学习方法的系列讲座，以帮助全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础。

4、重视培优工作，倡导各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建年级组培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，积极上进。

5、组织好本学期的学业水平测试应考工作，适时进行学考诊断考试、模拟考试，及时进行补差安排，保证学生顺利通过5门（化学、地理、历史、信息技术、通用技术）学业水平测试。

6、规范上课环节，提高课堂效益。注重教学常规，不定期抽查任课教师教学常规的完成情况。每位教师都要严格执行教学“五认真”。

7、大力发挥学科组长在年级组管理，教学质量提高方面的重大作用。

8、要多研究学生，循循善诱，对于学困生要了解他们，给予实实在在的帮助，每个老师本学期包干一位学困生。

9、加强民语教师的汉语水平学习，采用教研活动时，读汉语文章、新闻、故事等形式，提高汉语能力，民语数、理、化教师每周必须要有一个用汉语书写的教案，期中前后除了语文、汉语教师外，每位民语教师都用汉语上一次公开课。

10、加强对青年教师的跟踪听课力度，对免费师范生的快速成长进行学期评价和考核，对教龄未满三年的青年教师开展教学技能大赛。

11、期中考试前，每周六下午开设2节校本课程，每个课题10课时。

12、加大晚自习管理力度，对值班老师实行量化管理，必要时请学生家长协助监督管理。

13、做好文理分科指导准备，引导一部分有文科实力的尖子生走进文科班。

14、对汉语教学和民语教学管理要一盘棋，对民语班学生的学习、行为习惯基础高要求，改变民语的教学重点，重点抓数学、语文、汉语的教学。每周安排两节汉语听力课。

15、民汉结对子班级互派学生到对方班级上晚自习要一直坚持下去。

高一年级组

2012年2月19日

第二篇：第二学期高一年级组工作总结

第二学期高一年级组工作总结 本学期以来，高一年级在学校领导的关心和指导下，围绕高一年级组工作计划有条不紊地展开工作，全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了教学、教育等各项工作，得到相关部门和学校领导的好评。现将一个学期的工作情况作如下总结：

一、指导思想

本学期高一年级以学校工作计划为指导，以强化教师的角色意识、质量意识为重点，以学生的良好的习惯养成教育为突破口，充分行使年级组在教育、教学、教研、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，积极探索适应新时期的教育教学方式、方法，努力提高教育教学质量，树立全员管理、全程备考的观念，力争在各类竞赛中取得优异成绩，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯，力促青年教师尽快成熟。

二、教学管理方面，严格按照学校的要求，抓好备课组的管理及学生学习工作

1、本学期高一年级根据上级指示，全面继续推行新课改。年级在教导处的指导下三次召开备课组长会议，研究学习新课程标准，讨论学生成长记录，学分认定等方案。全级老师认真落实新课程各种工作要求，教学中充分体现新课改的精神。从以往单纯的知识传授转化为关注学生的学习态度，学习方式，学习愿望和创新能力的培养。全级老师十分关注赏识学生的成长，学生成长记录的内容从学习态度到课堂表现，从课内到课外，从基础性练习到创造性学习，从课本笔头练习到实验动手能力，充分反映了老师们对学生的学习成长观察细致全面。在老师的指导下，全体学生自主学习，探索学习，合作学习。

2、学习上，培养学生良好的学习习惯，抓出勤、作业规范、自习纪律、上课纪律等。针对学生迟到和欠交作业的情况，本级实行了科任负责的制度，对学生起了一定的促进作用。

3、为了提高学生的学习积极性，营造一个良好的学习竞争氛围，本级定期召开级会，奖励学习先进和品德好的个人和班干部。另外，本级对学生成绩进行科学管理，有效提高学生的竞争意识。

4、研究性学习也引起了全体师生的极大兴趣。全体师生踊跃参加，大多数有调研课题。全级研究性学习课题内容涉猎广泛，充分反映了学生们的强烈的科学探索意识和精神。

5、在新课程下除了注重结果的评价以外，还注重对学生的过程评价，同时为了提高级组的信息化水平，赵旭华、严放之等老师开发了学生评价及评语系统、学生成记录、成绩管理系统、学分认定等程序，由于是自主开发，所以在实际操作的过程遇到了大量的问题，赵旭华、严放之老师针对出现的问题不断的对程序作出改进，还经常主动向各位老师征求修改的意见，使得程序不断完善。这样不但大大提高教师的信息化水平，同时也使新课程更有效的实施。

6、高度重视老带新工作，力促青年教师尽快成熟。按学校相关要求，在 老带新 方面力争有所突破，鼓励教师搞好继续教育，发挥老教师传帮带的骨干作用，积极组织教师参加各级各类业务进修及培训，着力提高自身知识、业务等多方面的素质，倡导投身教科研、积极撰写教学论文的风气。

三、德育管理方面，严格按照学校的要求，抓好班主任的管理、培训工作

1、结合封闭管理模式的要求，要求班主任勤下班，勤下寝室，从严、从细、从活抓好各项管理工作。加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用，探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上、小团体等的处理方面要有一些行之有效的措施。

2、以主题班会为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题通过辩论、演讲等方式进行主题教育，如心理学主题班会、诚信主题，爱国主题，安全教育主题等，让学生领会、践行 爱国、守法、诚信、知礼。如：1班进行亲子活动，加深学生的亲情教育，并邀请专家进行法制教育，制作很多优秀班会、2班根据班级特点，学生进行自主班会，活泼与庄重相结合、3班通过班会指导学生进行科学的探究方法、4班充分运用心理学教育手段，对学生进行心灵的净化、5班班会课的综旨为 你的进步是我的追求，你的责任是大家的幸福、6班利用班会加强学生感恩和责任感教育、7班班会课能让学生快乐地参与，让学生积极地思考，主动地展示生命的活力、8班通过班会展示学生才华，促成班级发展、9班利用班会严格治班，民主管理，帮助学生树立远大目标、10班班会课让学生自己选题、自己主持、共同参与，充分发挥学生的主观能动性。

第三篇：高一年级组第二学期工作计划

高一年级组第二学期工作计划

一、工作思路和目标：

以“建设高效课堂”为管理目标，认真贯彻落实学校工作要点、德育工作计划、教学工作计划等一系列文件精神，认真完成学校的各项工作任务。在实际工作中突出一个“干”字，强调一个“实”字，讲究一个“巧”字，落实一个“效”字。坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，从高一年级实际情况出发，巩固第一学期的教育成果，以养成教育为中心，以学会做人、学会合作为突破口，为学生三年的高中生活以及走向社会奠定良好的基础。

二、主要工作和措施：

1、进一步加强队伍建设，努力打造团结协作、求真务实的教师团队，为教师的成长创设更优的教育教学管理环境。

（1）了解和关心教师的生活、工作、学习和思想，组织教师积极参加各种有益的文体活动；

（2）深入课堂，包括科学课堂教学和班会课，了解教师课堂教学的情况，及时反馈；

（3）定期召开年级教师会，反馈、总结教育教学中存在的问题及整改意见；

（4）坚持每周的班主任例会制度，探讨教育教学中存在的问题及对策；

（5）召开班、科联系会，包括班主任与科任教师之间、科任教师与班级学生之间的交流会；

（6）加强同头备课，创建团结进取的团队；

（7）加大年轻教师的培养力度，组织年级教师进行听评课。

2、加强学生德育教育与管理工作

（1）巩固行为习惯教育成果。针对高一学段第二学期学生的特点，关注学生生活中的每一个细节，重点做好有早恋、涉足手机上网或游戏行为的学生的思想工作，要求既细致耐心，又讲求方法，做到经常抓，抓经常，反复抓，抓反复，一抓到底，抓出实效。

（2）加强思想道德教育。组织系列班会课，主题分别是：勤俭节约、诚实守信、勤奋刻苦、文明礼貌、遵规守纪等。通过系列班会课，提高学生的思想道德素质。力求让学生主动参与班会活动，调动学生的积极性和主观能动性，务求

实效。

（3）加强心理健康教育。结合心理课，班主任心理教师及时发现问题，及时找学生进行心理健康辅导。

（4）加强安全教育。通过班会、团活动等对学生进行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜绝意外事件的发生。

3、以求真务实的态度提高教学质量

（1）尖子生工作：重视培优工作，倡导各班实行形式多倡导各班实行形式多倡导各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，积极上进，进而保证高考的本科率。

（2）艺术生工作：继续加大美术特长的宣传力度，年级组长班主任积极的去单独做好个别学生的思想工作，争取再次突破20人。做好音乐特长的统计工作保持在20人以内。加强体育生的管理，增加学习上的指导。

（3）考试工作：做好考试的考风、考纪、诚信教育。每次大考前，通过班会等形式对学生进行考场纪律教育，督促教师严格监考，鼓励学生以良好的精神面貌和优异的成绩，完成高一年级第二学期的学习。

（4）学风建设： 随着刚进高中的新鲜劲头过去，课程难度的增加，有的学生学习很吃力，自信心显然不足，这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。这样好的班风也只是暂时的，很难坚持到高三。所以，班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早的两极分化，注重做中下游学生的思想工作，使他们能够对自己准确定位，找到自己的奋斗目标。

4、做好其他临时性工作。

三、具体工作安排：

2月

1、学生入学报到、收费。

2、入学前狠抓常规教育。

3、召开年级教师会班主任会。

4、召开高一全体学生会。

3月

1、每周例会

2、检查学生仪表及各班级公物情况。

3、完善班级班委会组建工作、班级文化建设。

4、加强组织英语百词竞赛。

5、组织3月月考工作（3月27、28日）4月：

1、每周例会

2、组织召开班干部工作交流会。

3、组织学生参加社会实践活动。

4、期中考试动员。

5月：

1、期中考试表彰会

2、家长会及经验交流会

3、教师录入模块成绩

4、做好综素评价工作

6月：

1、完成6月份月考（6月5、6日）

2、组织好月考分析工作

3、完成期末各项工作的布置

7月：

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、期末考试各项评价分析工作。

4、组织老师完成学校期末各项工作。

高一年级组

2013年2月

第四篇：高一年级组第二学期工作计划

中学高一年级组工作计划

（2010---2011第二学期）

一、指导思想：

高一年级2010--2011学，将以课程改革为契机，以德育工作为首，以教学为中心，贯彻学校“特色教育、有效教学”的教育教学方针，团结协作努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标。教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标。加强日常管理，以人为本，营造和谐自然，奋发进取，合作竞争的工作学习环境。强调教师面对新课改，人人把自己当新老师，提升教师的质量意识、责任意识和团队意识，加强学习提高专业知识业务能力，努力提高教学质量。

二、年级常规管理工作要点：

(1)搞好对学生的常规管理工作，做好安全教育

(2)落实学校各项教育教学任务

(3)定期召开年级组老师会议研讨年级工作，抓好班主任工作

(4)定期或不定期召开班主任工作会议，了解班级情况，交流班级管理经验

(5)搞好学分认定工作的宣传与操作

(6)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

(7)抓好年组级学生的作业、考试工作

三、年级组工作重点与学生工作的主要措施

工作重点：

1、班主任工作

3、学生工作

4、教师工作

学生工作的主要措施：

1、开展社会实践活动，培养学生的意志品质、团队精神，纪律观念、锻炼学生的身体素质。

2、对学生进行了文明礼仪教育和校规校纪教育

3、加强对住宿生的管理，管好住宿生晚自己学习活动

4、安排早读时间，提升学生英语与语文能力

5、班主任要以养成教育为重点，建设班级文化

6、开好每周的班会

四，各月活动要点：（暂定草案）

二月：

1、收心教育，养成教育、文明礼仪检查；

2、召开全年级教师会，布置学期教育教学工作；

3、开班主任会议，加强安全教育意识，协商对年级组学生的管理问题，；

4、加强艺术班的建设，强化专业课的教学。

三月：

1、参观兵马俑，对学生进行爱国主义教育及安全教育；

2、继续对学生进行文明礼貌教育，强化学风学纪；

3、组织学生积极准备春季运动会，引导学生积极向上；

4、月考。

四月：

1、参加校运动会，注意安全第一，培养学生的团队意识；

2、期中考试，语、数、外模块考试，开始计学分

3、召开全年级学生家长会，汇报前半期工作，征求对全年级学生的管理意见和建议

4、启动本学期研究性学习的课题

五月：

1、五一国际劳动节、五四青年节；

2、作业检查，加强学风教育，组织学习兴趣小组；

3、观看爱国主义电影，培养学生的爱国、爱校意识；

4、月考

六月：

1、督查期末复习迎考工作，完成文理分班准备工作；

2、督促各班主任抓好学生思想工作，撰写学生的个性化评语

3、学生评优

4、学生综合素质评价

高一年级组

2011—2-23

第五篇：高一年级组第二学期工作计划.

2010—2011学下学期

高一年级组工作计划

一、工作指导思想

以学校和教导处工作计划为指导，继续认真贯彻实施“精

细化管理、内涵式发展、注重实效、狠抓落实”的管理理念，充分发扬“校誉至上，自强不息”的精神，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。

二、工作重点与目标

进一步加强年级组日常管理，通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理；以纪律、卫生、仪容仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育；加强下午自习、晚自习、课间操管理，让学生形成良好的守纪律和学习习惯；杜绝重大安全事故的发生，着实把安全教育当做头等大事来抓；做好辅导、检测、转差工作。

三、工作内容与措施

1.通过年级组活动时间，组织教师班认真学习学校的相关制度、规定，领会学校的办学思想，组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，从新学年开始，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路。每周组织一次班主任会进行工作经验交流，定期指导班主 1

任开展德育教育的系列主题教育，以提高班主任管理班级的能力。

2.以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生的教育。利用班会大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。

3.加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生乐观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外，年级组还将对学生进行心理健康教育。

4.高度重视年级组学生干部队伍建设，通过专题培训，班干部例会制等途径，提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。筹建年级组学生会，加大学生参与年级组纪律卫生管理的力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部的能力。

5.实行年级组教学质量跟踪机制，每一次考试结束，要对年级组各班、各学科的成绩进行跟踪比对，发现问题，及时分析解决。举行年级组、备课组的会议，就年级组学科教学问题及时沟通、采取对策，将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的学法指导，年级组准备组

织资深教师和优秀学生举办学习方法和经验交流座谈会，以帮助全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础。

6.重视培优工作，倡导各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建年级组培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，积极上进。

7.为加强年级组日常管理，继续执行年级组日志管理制度，将每一天的工作记录在案，增强年级组工作的计划性与完整性。

8.建立与家长的联系制度，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

9.组织好本学期的会考应考工作，适时进行会考诊断考试、模拟考试，及时进行补差安排，保证学生顺利通过会考。

10.积极准备春季田径运动会，借运动会的机会，增强年级组的凝聚力。四．具体工作安排

第一周安排开学事宜

第二周调整课表，教学质量分析，教学计划

第三周年级文化建设，备课组长会

第四周月考，学生会，班主任会

第五周质量分析，教学检查

第六周文明月学习雷锋

第七周缅怀革命烈士，教师文体活动

第八周班主任经验交流会

第九周迎接期中考试，备课组长会

第十周举行期中考试、阅卷

第十一周 质量分析，教师、学生会

第十二周 学生调查，班主任会

第十三周 备课组长会，教学检查

第十四周 学生干部会

第十五周 月考，备课检查

第十六周 公开课小结

第十七周 班主任交流会

第十八周 检查备课，备课分析会

第十九周 调整课程进度，制定复习计划

第二十周 期末考试，阅卷登分，放假事宜

本学期是高一年级的第二学期，教育教学工作任重道远。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，创立让学校满意、学生满意、家长满意的和谐年级。