高二年级组第二学期计划

第一篇：高二年级组第二学期计划

2013—2014学年度第二学期高二年级组工作计划

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、指导思想：

紧紧围绕学校的工作计划，以新课程理念作为指导，深化课堂教学改革，着力进行分层教学，提高课堂教学效益。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。本学期我们高二年级组，将以学校的“狠抓质量教育”为目标，团结全组20多位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设；力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。

二、工作目标

1、总体目标：总体建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想

道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风，力争学业水平测试C档以上合格率达到95%以上。

2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。

3、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。

4、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质和理想情操教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

三、具体计划与措施：

（一）德育工作：

1．加强学生的思想政治素质教育。开学初通过年级组会议、班会等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，本学年重点开展目标教育，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望，大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础。

2．加强道德素质的培养和训练，建立良好的班级集体活动。培养学生的集体主义观念和集体荣誉感。

3．加强良好的心理素质的培养和训练。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，能够承受胜利和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

4．加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

5、加大年级管理力度——加强学生管理，打造良好的年级学风。

（1）配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

（2）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。

（3）加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。

（5）大力整顿自习纪律、课间操秩序，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿。做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作。

（二）教学工作：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

（3）培养学生良好的学习习惯。根据各学科学习特点，制定本年级学生学习习惯养成教育方案。

2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范教师教学管理。

（1）教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。

（2）分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所

进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

（3）高度重视学业水平考试，认真做好复习迎考工作。

（4）各教师要加强对班级体艺特长生的培养。

（5）重点班做好治跛拔苗工作。

（6）继续实行月考制度，将月考和学业水平考试接轨。

（7）优化重点班的氛围，向重点班的管理要质量。

（三）班主任队伍建设

组织班主任学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任；继续实施班主任集体备课制度，大力倡导理论学习，不断提高德育能力；引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务；鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新；班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。

（四）学生教育活动

1、加强十个方面的教育：①理想教育；②诚信教育；③集体荣誉感教育；④心理健康教育；⑤勤俭节约教育；⑥环境卫生教育；⑦文明礼貌教育；⑧勤奋学习教育；⑨法制教育；⑩劳动观念教育。

2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过我们全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

商州区大荆中学高二年级组

2014年2月18日

第二篇：高二第二学期年级组工作总结

周至职教中心2013—2014学

二年级第二学期工作总结

商

卫

忠

2014年6月

2013—2014学第二学期二年级组工作总结

本学期中，二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，积极配合学校及各处室开展了各项工作，抓好学生安全纪律教育、思想教育、感恩教育和行为习惯的养成教育，使得学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

一、主要工作

1、进一步明确二年级的学业目标和工作重点，顺利完成了各学科教学工作目标任务。

2、落实各项教育教学活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案精心准备、周密组织课堂和认真课后反思。

3、本学期结合学生实际及各学科的知识特点和高考要求，不定时对学生学习的基本情况纪律情况进行总结。同时根据学校和教务处的安排，定期召开年级组教师会，了解和收集教学问题，听取教师心声，共同探索教育教学的方式，改变措施，扎实落实教育。

4、强化课堂教学管理，让学生从思想上、态度上、行动上、和作风上求真务实、细致创作。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开年级组全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，二年级学生在高中的阶段中，是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，宿舍里细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生思想，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，时刻注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养，如语文课中让学生自己朗诵、解释或评价；英语课学生自行领读，数学课学生板演、讲解；综合科老师设计情景或问题，学生讨论分析，以充分提升教学兴致，增强实效。

4、不定期通过任课教师了解学生，通过学生了解班级情况（安全、纪律、卫生、思想和学习），帮助班主任或代课教师加强管理学生，排除课堂、自习玩手机、睡觉、说话和开小差情况，保证课堂教学质量。

三、不足及努力方向

1、学生中有懒散拖拉，不明确目标的现象，屡教不改者不少，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理健康教育、理想前途教育等方面的工作，有待大力探索。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩棘，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二年级组 2014年6月

第三篇：高二第二学期年级组工作总结

2011—2012学年第二学期高二年级部

工作总结

高二年级部年7月7日

201

22011—2012学第二学期高二年级组

工作总结

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点完成了学校、家长、学生的任务的同时完成语文，数学等六门课程的学业水平测试已完成。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐教师参加学校里组织的评课、赛课和演讲活动。

3、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开了家长会，各方面反响良好。

4.本学期新课改相关的个科目学分认定工作已按时完成二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开高二全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，宿舍里细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养。

4、定期内通过任课教师了解学生，通过学生了解教师到岗情况及教学进度，教学质量等。

三、不足及努力方向

1、学生中有懒散拖拉，不明确目标的现象，屡教不改者不少，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理健康教育等方面的工作，有待大力探索。

2.因为各种原因教学进度较慢，为了达到正常进度而暑假及下学期月假的一部分时间补课弥补过去。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩棘，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

原平一中高二年级组

2012年7月7日

第四篇：高二年级组工作第二学期总结

2010——2011学第二学期

高二年级组工作总结

尊敬的各位领导，老师们：

时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期又结束了。回首这五个多月的时间，我们高二年级组全体老师在学校领导的关怀下，在学校各部门的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下：

一、德育为首，狠抓班风学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。本学期，我们高二年级组高度重视德育工作。在学校政教处的领导下，狠抓学生养成教育，将学风、班风建设作为工作的重要方面，作出了实效，具体如下：

1、开校第一周对学生进行了行为养成教育，组织学生学习了《三忘八不》，《中学生行为规范》等，提升了学生的思想素养。

2、着重整顿自习纪律和课间纪律，一方面加强年级值周和班主任值班的巡查力度，对各班的自习、课间情况做好管理和检查记载，另一方面强调班主任加强对班级的管理，将检查记载结果纳入班主任工作考核。

3、期中考试之后召开了年级全体学生大会，总结通报了前半期年级学生所取得的成绩和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。

4、利用期中考试后的周末时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，相互增进了解。

除此之外，还主动协同政教处处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题；强化了年级组值周制度，大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。可以说，这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生打扫、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得非常出色，受到了学校领导的表扬和认可。

二、教学为轴，努力抓好教学工作。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点，积极提高教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细节：

1、抓好常规教学工作。本学期我们高二年级组全体老师几乎都能够做到提前一周备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。

2、做好了每次大型考试的组织分析工作。本学期本年级先后共进行了五次大型考试，其中包括两次模拟会考。每次考试均在教导处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强了各任课教师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。

3、每月一次月考，及时反馈教学信息。每次月考后年级组都指导督促各班召开好了班会，各班班主任都组织本班科任老师认真分析每次考试所取得的进步和存在的不足，并提出了许多下阶段的改进措施。

4、做好后进生的转化工作，各班主任在了解学生心理的同时，加强对后进生的管理和转化工作，建立了后进生帮扶制度，实行年级管理人员谈话制，定期找后进生、学困生座谈，加强引导，帮助他们克服厌学情绪，指出他们的进步，寻找他们身上的闪光点，让他们树立信心，使其在短时间内能改正错误，争取更大进步。

三、教师为本，合力做好各项工作。

作为年级组长，我主动与学校相关领导和部门沟通，充分领会学校精神，一方面，及时传达给各班主任及科任教师。依靠大家共同做好各项工作；另一方面，组织本年级班主任和学科教师互相学习，互相交流，互相探讨，共同提高了班级管理和教学水平。

四、以活动为载体，让学生在活动中成长，构建全方位育人的和谐环境。积极鼓励学生参加学校的各种社团活动，让他们在活动中展现自己的风采，培养多方面的能力。

我们惊喜地发现，有越来越多的学生参与到各项活动中来，他们的想法也许很幼稚，他们的能力也许并不高，但在活动中他们表现出来的激情和风采，折射出来的积极、健康、向上的学生本色正是我们所需要引导和发掘的。同时我们也欣喜地看到，通过本学期的工作，我们年级活动育人的目标正在体现，和谐的育人环境正在逐步形成。

回首过去这一学期的工作，高二年级在校行政领导和广大师生的共同努力下，教育教学秩序井然，各项工作都在以良好的态势发展。但我们在以下几个方面的工作还有待加强：一是学生文明行为习惯养成教育要常抓不懈；二是要要创新思维，加强学生管理，对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施；三是要加强教学管理，重点解决学生中的厌学现象，促进良好学风的形成；四是要进一步加强班风学风建设，逐步提高学生成绩，为顺利实现本年级的教学目标提供保障。五是要进一步加强教师队伍的管理，对个别责任心不强，主动性不够的教师进行有效的引导和管理。

展望未来，任重而道远，我们相信在全体师生的共同努力下，年级组在下学期的各项工作将会更上一个新台阶。

高二年级组

二〇一一年七月十日

第五篇：高二年级组第二学期目标管理规划

乌拉特前旗第一中学

高二年级组第二学期目标管理规划

（初稿）

二〇一三年四月一日

高二年级组第二学期目标管理规划（初稿）

凡事预则立，预而不落实，与不预无异。高二下学期是高中学习的重要转折期，是实现未来质的飞跃的准备期。为使本年级本届种花工作稳中前进，顺利地过度到高三，为2014高考大胜打下坚实的基础，特制定如下规划及实施措施。

一、必须抓紧并扎扎实实地落实六个阶段

第一阶段：2013年3月14日第一次月考试——期中考试前。

制定个人与班级奋斗目标，发挥备课组作用，实施新备课方案阶段。

第二阶段：期中考试后家长会召开——高三高考离校后。

逐步修订完善奋斗目标并全面进入实施阶段。

第三阶段：2013年6月9日——秋季开学。

各学科结课；召开备课组会规划并全面进入晚自习周练；高三动员加油助

跑与新的阶段目标实施阶段。

.第四阶段：2013年7月10日左右——2014年3月10日左右。

全面进入一轮复习。为夯实基础知识，基本成型之攻坚阶段。

第五阶段：2014年3月10日——2014年4月底。二轮复习；迎战一模。

第六阶段：2014年4月底——高考。三轮复习；二模三模。

二、各阶段的主要工作内容

每个阶段都将把尖子生培养、重点培养对象及每学段学情分析工作作为重点来抓；而重点生的定位，正如高校长强调的那样：“应该是某一两科有缺腿，成绩已经处于尖子生边缘的学生。” 这部分学生将会是一二本升学极大的潜力，应当高度重视；并将采取“滚动培养，分批推进”的策略，逐步增加尖子生的人数。

㈠、切实落实第一阶段工作目标

⒈ 一开学，通报《2012—2013度学年高二年级组第二学期工作计划》主要内容工作思路。

2013年4月15日前，要求各班主任与科任老师共同配合对全班学生进行一次彻底的摸底，充分了解每个学生的学习情况，确定补缺科目和重点培养对象，完成三项工作，认真填写《2014届学生个人奋斗目标及实施计划》（阶段目标）、《2014届高二（）班个人奋斗目标》（终极目标）、《2014届高二（）班重点培养名单》。各上报年级组一份，汇总、备案，跟踪。

⒉每班出一期板报，营造竞争气氛。主题为“送给对手的话”；要求每一个学生都要用贴纸写一段或一句真诚而有鼓励与挑战的“送给竞争对手的话”，以激励对手投入紧张的学习，激发对手引起对对手的重视，以营造合作、竞争、紧张、向上的学习氛围；每位老师都必需写一句激励学生的“老师寄语”。（今后还会用多种形式动员学生。）

㈡、乘高考东风，借家长会之机，切实取得家长配合与支持，修订并全面推进“个人与班级目标”实施方案，落实第二阶段工作目标。

结合期中考试成绩与2012高考分数线，家长会上，统一要求各班主任将每个学生的个人奋斗目标通告家长，与家长一起为每个学生算一笔账，充分调动家长与学生的积极性，引起家长重视，增强家长信心。

㈢、第三阶段主要做三件事：

2013年6月9日——7月10日，约一个月内，各学科必须结课。

高考完后，高二门牌立即换成高三门牌，营造高三气氛，提前进入高三；高考完的第一个周一，每班召开“我上高三了”为主题的班会，进行班内动员，让心真正走进高三。秋季开学的第二个周日，召开年级总动员大会。

主要内容：

年级主任讲话；校领导讲话；老师代表和学生代表发言；在政教处的配合下，利用学生会提前下发《走进高三倡议书》 ；会尾要举行成人宣誓仪式，共同高喊口号。

附《倡议书》中口号：我对父母、母校、老师，为着无悔的青春郑重宣誓：我十八岁了！我进入成年了！号角已经吹响，在这十八岁人生新的起点上，进入成年的我们，不会再让他人笑看我们的年少无知！从今天起，我们要把握生命中的每一天，努力学习，用不懈的努力去换取无悔的人生！挑战自己，挑战极限，把自己历练得更加睿智，更加成熟！我长大了！我该努力了！在这充满理想与奋斗的季节，让我们背上青春的行囊，用我生命的热情点燃生命的火焰，用自己日渐坚实的臂膀担负起必须承担的重任！好好学习，天天向上！回报父母，报答母校，报效祖国！

㈣、下大力气抓紧夯实一轮复习是第四阶段的重中之重。

⑴教学内容

两个“强化”，强化课堂教学，强化周练。三个“利用”：利用好小晚，利用好活动课，利用好晚自习。

努力提高课堂效率。抓基础，抓重点。扎实基础，有针对、有重点、有层次地精留作业，坚决杜绝未经研究和筛选而笼统留作业的随意行为。一定要落实知识点，让学生明白考什么，怎么考，怎么得分。将考点的轻重，按其在高考中的比重，在讲和练时，合理地分配在有效的时间内；一定要研究《课标》与《考纲》，以此来决定练的内容，提高练的质量。

周练四个“必须”。必须大胆而合理地取舍内容，精心选题，不考的不练，少考的少练，必考的反复练，练会练扎实，决不做无用功；必须提前告知学生本周练什么，让学生明确地知道自己本周该学什么；必须及时批改，提高时效性，以决定下一阶段教学内容的时间分配；必须在批改中发现问题，以解决问题并确定下一阶段的教学重点，促进学生学习的积极性和教学质量的提高。

⑵与学生沟通及动员工作

根据教学情况，必须及时找培养对象谈话，面批，必须落实补缺工作。

㈤、逐步缩小复习范围，反复锤炼必考知识点；进行一模及对策分析。

㈥、查漏补缺，重点训练，个别科目难题突破，考虑是否可以让有经验的老师押一些题，作为提高分数的突破点；进行二模三模及对策分析；考前导练与考前辅导。

总之，充分发挥年级组的职能作用，组长带头，班主任牵头，加强团结，共同配合，群策群力，竭尽全力，做细做实规划中涉及的目标管理工作，以优异的成绩回报家长，回报学校，为提高前旗一中的社会影响力做一份贡献。

二〇一三年四月一日