湘潭大学关于学风建设的通知

第一篇：湘潭大学关于学风建设的通知

关于加强湘潭大学学风建设的通知

各学院学生工作办公室及学生组织：

学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为湘潭大学塑造一个好的学习氛围。为进一步加强学风建设，提升湘潭大学学生教育管理水平，服务学生成长成才，现就有关事宜提出如下通知：

活动开展时间：2012年11月25日—2013年12月15

日

一、开展系列座谈会

1、各班班长学委交流会议。增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高学生干部的工作水平与质量。

2、高低年级经验交流会。邀请高年级的优秀学子对低年级的同学进行经验的传授和学习方法的指导。涉及学习，工作，作风各个方面。

3、专业教师指导讲座。邀请院里专业老师给同学们讲述专业课所需技能技巧，让同学们在专业课的学习上更加得心应手。

二、开展辅导员每日进宿舍工作

近期，部分班级、部分学生存在迟到、旷课、早退、宿

舍卫生脏乱差等问题，为进一步维护学院学生的教学和管理秩序，督促学生按时上课，整理宿舍内务，从即日起，辅导员每天早晨8点、下午1点半进学生宿舍，看学生按时上课情况，检查宿舍卫生，发现问题立即对学生进行教育、批评，对旷课学生、宿舍不合格学生给予所在学院通报，并持续督促整改。

三、大力宣传优秀学生典型

近期，学校将安排各学院制作2012-2013学年各年级优

秀学生先进事迹图文展，在本校区和第三、四校区展出，通过网络发布优秀学生事迹采访稿，激励广大学生以他们为榜样，创先争优。

四、开展学习困难学生帮扶工作

为促进全体学生共同发展，从即日起，各年级特别是1-3

年级，针对班级内学生困难学生，开展“一对一”或“多对一”的优秀学生帮扶工作，请班级内学习优秀学生对学习困难学生开展学业指导。对厌学、溺爱游戏学生实施“陪读”计划，督促学生走上正常的学习生活轨道。

五、开展学院优秀班级、优秀学生干部评选活动

为进一步加强学院各年级班级建设，打造各班级各具特

色的班级文化，增加班级集体凝聚力和向心力，提升班级的整体班风、学风，学院近期将开展“湘潭大学优秀班集体”评选活动，同时评选湘潭大学优秀学生干部，大力表彰积极服务学生、服务班级、服务学院工作的优秀学生干部，树立典型，推出榜样，带动广大学生学先进、赶先进，争做品学兼优的湘大学子。

请各班级、各学生党支部、学生会、社团联合会等学生

组织参考此通知，制定本单位、本部门各具特色的学风建设主题活动，并于12月15日提交活动总结，该总结作为对班级、党支部、学生会和社团联合会考核的重要依据之一，请抓紧、认真、扎实开展相关活动。开展的各项活动及时向学校媒体发布新闻稿，留好图片和报道资料，做好存档工作。

湘潭大学学生工作处

2012年11月25日

第二篇：湘潭大学关于学风建设的通知

关于加强湘潭大学学风建设的通知

各学院学生工作办公室及学生组织：

学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为湘潭大学塑造一个好的学习氛围。为进一步加强学风建设，提升湘潭大学学生教育管理水平，服务学生成长成才，现就有关事宜提出如下通知：

活动开展时间：2012年11月25日—2013年12月15日

一、开展系列座谈会

1、各班班长学委交流会议。增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高学生干部的工作水平与质量。

2、高低年级经验交流会。邀请高年级的优秀学子对低年级的同学进行经验的传授和学习方法的指导。涉及学习，工作，作风各个方面。

3、专业教师指导讲座。邀请院里专业老师给同学们讲述专业课所需技能技巧，让同学们在专业课的学习上更加得心应手。

二、开展辅导员每日进宿舍工作

近期，部分班级、部分学生存在迟到、旷课、早退、宿舍卫生脏乱差等问题，为进一步维护学院学生的教学和管理秩序，督促学生按时上课，整理宿舍内务，从即日起，辅导员每天早晨8点、下午1点半进学生宿舍，看学生按时上课情况，检查宿舍卫生，发现问题立即对学生进行教育、批评，对旷课学生、宿舍不合格学生给予所在学院通报，并持续督促整改。

三、大力宣传优秀学生典型

近期，学校将安排各学院制作2012-2013学年各年级优秀学生先进事迹图文展，在本校区和第三、四校区展出，通过网络发布优秀学生事迹采访稿，激励广大学生以他们为榜样，创先争优。

四、开展学习困难学生帮扶工作

为促进全体学生共同发展，从即日起，各年级特别是1-3年级，针对班级内学生困难学生，开展“一对一”或“多对一”的优秀学生帮扶工作，请班级内学习优秀学生对学习困难学生开展学业指导。对厌学、溺爱游戏学生实施“陪读”计划，督促学生走上正常的学习生活轨道。

五、开展学院优秀班级、优秀学生干部评选活动 为进一步加强学院各年级班级建设，打造各班级各具特色的班级文化，增加班级集体凝聚力和向心力，提升班级的

整体班风、学风，学院近期将开展“湘潭大学优秀班集体”评选活动，同时评选湘潭大学优秀学生干部，大力表彰积极服务学生、服务班级、服务学院工作的优秀学生干部，树立典型，推出榜样，带动广大学生学先进、赶先进，争做品学兼优的湘大学子。

请各班级、各学生党支部、学生会、社团联合会等学生组织参考此通知，制定本单位、本部门各具特色的学风建设主题活动，并于12月15日提交活动总结，该总结作为对班级、党支部、学生会和社团联合会考核的重要依据之一，请抓紧、认真、扎实开展相关活动。开展的各项活动及时向学校媒体发布新闻稿，留好图片和报道资料，做好存档工作。

湘潭大学学生工作处 2012年11月25日

第三篇：湘潭大学关于加强学风建设工作的通知(选修论文)

湘潭大学加强学风建设的通知

各院各班级：

为了进一步落实班风、学风建设工作,切实加强当前及今后时期我校各院学风建设工作,现就进一步加强班风、学风建设工作安排如下：

一、班风、学风建设工作的目的

1、建立优良学习氛围，帮助广大学生树立“乐学、会学、愿学”的学习意识；

2、整顿不良班风、学风的专业、班级、学生；

3、严抓上课到课率，杜绝旷课、迟到、早退现象；

4、强抓宿舍管理，坚决杜绝、取缔违规使用电脑；

5、及时、快速处理违纪学生；

6、督促引导学生将大量的时间、精力投入到学习中，提高对本专业学习的兴趣。

二、基本原则

1、专业、班级（个人）自查自纠与学生工作部监督相结合；

2、注重教育与从严处理相结合。

三、工作要求

（一）、严格执行、认真实施班风、学风建设的各种有效措施

1、严格学生上课时间规定和考勤检查制度。各专业（班级）每节课必须提前组织考勤点名，学生会干事将出勤情况填写《湘潭大学学生出勤情况统计表》，如实统计到课学生人数，并交于团总支学习部,每月公布一次。

2、建立班主任、辅导员与任课教师定期联系制度。采取多种形式，主动加强与任课教师的联系，交流学生的有关情况，共同和任课教师狠抓学生的上课出勤和课堂质量。

3、继续实施差生谈话制。班主老师必须随时关注、了解和掌握学生学习情况，对学习上存在问题的学生给予跟踪指导，有计划、有步骤地经常性逐个谈话，帮助分析学业落后原因，监督检查学习情况，改变学习状态。

4、继续落实班主任、辅导员（新生）走访宿舍制度。班主任、辅导员必须根据专业（班级）的实际情况，有计划、有步骤地开展学生宿舍走访工作，主动了解学生思想

动态，检查学生宿舍学习、纪律、内务等情况，搜集对学生管理以及其它工作方面的意见和建议。

5、认真实施班主任、辅导员与学生家长联系制度。班主任、辅导员必须定期与学生家长保持联系，通过书信、电话或电子邮件等方式向学生家长反馈学生在校情况，特别是差生和表现不好学生在校期间的表现情况。

6、继续实行学生违纪预警制度和学生不良行为教育干预制度。对即将达到违纪处理程度的学生，填写《学生违纪预警处理单》并书面或电话告知学生家长。对于存在不良行为且屡教不改的学生，由学生会对其实施教育干预制度。

7、严格学生宿舍管理制度。严查并处理夜不归宿、通宵上网、私接电线、卫生脏乱差宿舍和个人；对于利用电脑打游戏屡教不改的学生，责令带回电脑或暂由学工部保管，并通知公寓禁止将电脑带入公寓。

8、高度重视“特殊”学生的有关工作。高度关注有心理障碍的学生、少数民族学生、学习困难学生和家庭困难学生。应主动关心“特殊”学生的学习和生活，加强心理健康教育和心理咨询活动。针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，积极参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

9、严肃处理学生的违纪情况。各专业（班级）必须严格要求学生在上课时间不得从事与学习无关的事情，坚决杜绝学生在上课期间睡觉、说话、听音乐、接听手机、吃零食等，并按照“程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当”原则，严肃查处学生上课迟到、早退、旷课、考试作弊、扰乱课堂秩序等违纪情况。

10、大力开展学风建设相关活动，主动加强对学生的教育引导。如：“帮带”活动、学习竞赛活动、先进典型树立活动、学习经验交流活动、学风建设月系列活动等。同时，学生评优评先坚持以学习成绩为主。学生工作部将组织各专业（班级）适时举办学风建设相关活

11、做好考试期间的学生教育工作。班主任、辅导员应在各种考试前，加强对学生的考试纪律教育工作及诚信教育工作等。

（二）、严格要求，确保班风、学风建设落到实处

1、班主任、辅导员必须充分认识到加强学风建设的高度重要性。要主动增强责任意识、危机意识和大局意识，认真抓好班级和宿舍管理，加强学习制度、班风、学风建 2

设措施的检查落实，主动关心学生，努力培养学生的学习意识，把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。要按时完成有关班风、学风建设任务，认真实施班风、学风建设措施。

2、班主任、辅导员要把帮助学生树立明确的学习目标、端正良好的学习态度纳入学生思想教育和素质教育体系，使学生转变学习观念，真正从思想上认识努力学习科学文化知识、打好专业基础和掌握过硬专业技术技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到班风、学风建设活动中去。

3、学生干部、学生党员（积极分子）、各类受奖助学生要起到模范带头作用、以身作则，率先在学生中履行各项学风建设制度。各专业（班级）必须进一步发挥学生干部、学生党员（积极分子）、各类受奖助学生的作用，采取有效措施调动他们在学风建设工作中的积极性、主动性。

4、各专业（班级）级做好班风、学风建设大讨论，进一步查找问题，根据本专业（班级）具体情况制定相应的改进措施并落到实处。要充分利用党团组织生活、专题班会及各种宣传阵地，宣传班风、学风建设中的优秀学生和突出事迹；要认真组织团支部深入开展学风建设的系列活动，及时通报学风建设活动情况；要在学生中开展以“创建优良班风、学风班、优秀团支部”、“文明宿舍”为主题的系列学风建设活动，营造班风、学风建设良好氛围，推动班风、学风建设的深入开展。

湘潭大学教务处

二O一二年十一月二十六日

第四篇：湘潭大学

湘潭大学餐饮文化节

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的一项重要部署，是全党当前的重大政治任务。学校党委对此次教育实践活动做出了总体部署，提出了明确要求。后勤处党委根据校党委关于在全校深入开展以“牢记嘱托谋发展，务实清廉为师生”为主线的要求和部署，制定了《后勤与产业管理处深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，举办了餐饮文化节，为开展教育实践活动作了许多工作。例如这次举办的餐饮文化节，的主要目的是为了揭开学校食堂神秘面纱，让我们更好的了解食堂，让广大师生吃的放心，称心。这次活动举办的前期我们先召集各院有兴趣了解食堂的同学，与我们一起走进食堂，去了解食堂。在食堂开放日，志愿者与后勤的工作人员一起出去采购食材，对市场的蔬菜，肉类进行一次调研，让他们对这些原材料有一些了解，然后我们和食堂的工作人员一起合作，对食材进行加工，洗菜，切菜，炒菜等工作。让他们更好的了解食堂的工作流程，

第五篇：学风建设通知

通知

体育教育系全体学生：

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本，是校风的重要组成部分。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。为贯彻院党委关于加强学风建设的相关措施，我系决定开展进一步加强学风建设的专项活动。

一、活动目的：

通过学风建设专项活动，提高同学的自律意识，共同营造良好的学习氛围，提升同学们的学习积极性。

二、活动主题：

勤奋为学，诚信为人

三、活动安排：

1、宣传动员

各班结合系里有关要求，通过动员会、主题班会、座谈会、宣传栏等多种形式对学生进行宣传教育，明确相关要求，营造良好的学习氛围，教育学生珍惜时光，发奋图强。在宣传动员的同时各班级还要开展学风建设自查活动，及时发现问题，解决问题，特别是要做好学习困难等重点学生的教育工作。

2、督促激励

学生干部、学生党员、辅导员配合任课教师，严格考勤制度，检查学生课堂等方面的行为规范和执行情况，将检查情况及时公布，并把结果作为学生和班级评先评奖的重要参考，切实执行学校学生管理规定和学籍预警制度，结合一些在学风方面违纪的学生案例，在学生中开展警示教育，使其他学生受到震动，形成强大的舆论压力。

3、规范自习

全体学生党员、班干部、学生会成员要起到模范带头作用，每周二、四、日晚到指定教室进行集中自习。届时将安排专门人员进行考勤。为了保证学习效率，要求学习内容按以下三个阶段进行：第一阶段，通过自我的查缺补漏，对所欠缺的知识进行自主学习；第二阶段，对所学知识进行二次复习，尤其是以前的漏洞，从而强化记忆；第三阶段，成立学习小组，针对不同学科的问题展开分组式的讨论与学习，将重点难点进行集中解决。

4、总结提升

各班级对本班学风建设专项活动进行总结分析，纠正活动中发现的问题，形成书面材料报系办汇总，对于好的经验和做法适时向全院推广。

希望全系学生积极响应本次活动，端正态度严格自律，切实养成良好的学习习惯，用自己的实际行动为体育教育系更加辉煌的明天而努力奋斗！

体育教育系2011年9月日