大竹县双溪乡中心小学加强2

第一篇：大竹县双溪乡中心小学加强2

大竹县双溪乡中心小学加强

未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人是祖国的未来，是中华民族的希望。加强未成年人的思想道德建设，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业接班人，是全面建设小康社会，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，功在当代，利在千秋的长远大计。我们要认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高认识，真抓实干，培养和造就千万个具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

一、加强未成年人思想道德建设工作的指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、加强未成年人思想道德建设的主要任务

（一）以“四自”、“五爱”教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，在学生中进行弘扬和培育民族精神教育。

（二）坚持对学生进行理想信念教育。引导学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同国家发展、社会需要、现代化建设紧密结合起来。

（三）加强行为规范教育，在培养学生良好思想道德行为方面形成符合学生年龄特点和接受能力的教育序列。对小学生要重点规范其基本言行，培养良好的行为习惯。

（四）加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。

（五）广泛开展法制教育、诚信教育、环境保护教育，崇尚科学文明、反对迷信邪教教育、安全自救教育、健康卫生教育和禁烟、禁毒等专项教育，增强学生的民主法制观念、诚信观念和创造意识、环保意识以及进取精神、科学精神，形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。要关注特殊家庭和留守儿童教育，给予他们更多的关爱和帮助。完善预防未成年人违法犯罪工作机制，做好不良行为和严重不良行为学生的教育转化工作。

三、加强和改进未成年人思想道德建设的工作重点

（一）以课堂教学主渠道。抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教育教学改革。强化教职员工全员德育意识，坚持教育教学全过程德育。

（二）德育信息化建设。利用现代信息技术手段，建设德育信息化平台，推动德育手段和方式的改进和完善。

（三）建立学生德育实践活动制度，落实德育实践活动时间，开展内容丰富，形式新颖，吸引力强的德育实践活动。以弘扬民族精神，培养文明素养为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、青少年志愿服务等为专题，开展主题鲜明的系列教育活动，组织展示交流。学校要将组织学生开展德育实践活动作为安排教育教学计划的重要组成部分，至少组织学生看一场电影、电视，观摩一场艺术演出，组织一次社会公益活动。要充分发挥少先队组织的作用，利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、以及入队宣誓等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的队教育和学生思想道德教育活动。

（四）德育队伍建设。我校成立德育工作领导小组，冷劲松校长任组长，副校长李昌易任副组长，行政人员和班主任及村主任教师为成员，刘典辉任班公室主任。

（五）学校文化建设。要高度重视学校文化建设，以师生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范。通过活动行为、制度建设，环境建设；通过积累过去和现在有关体现思想道德教育内涵的标志性铭言、人物、故事、实物等；以及举办感染力强、形式多样的艺术、体育活动，体现学校的办学理念和精神，创设有利于学生思想道德教育的氛围。要在学校健康向上的文化熏陶中，让学生形成正确的价值观念，形成自己内在的良好素质、科学精神和人文精神，形成高尚道德情操。

四、全面加强未成年人思想道德建设的措施和要求

1、健全和完善学生思想道德建设工作的领导机制。要建立起主要领导负责、统筹协调学生思想道德建设工作的领导小组，建立定期研究德育工作的制度。建立和完善校长亲自领导，德育干部、少先队辅导员、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系，选派思想素质好、奉献精神强、有责任心、有能力的优秀教师从事德育管理工作和班主任工作。

2、建立学生思想道德建设工作的四项制度。一是定期开展学生思想道德发展状况调研制度，探索对学生思想道德发展状况监控的有效方式；二是定期进行德育工作经验交流、总结经验、分析问题；三是定期召开学校德育工作会议，推动学生思想道德建设工作各项任务的落实；四是建立学校思想道德建设工作评估、激励制度。

3、大力开展未成年人道德实践活动。

按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的未成年人道德实践活动。

（1）、要抓住主线。要继续以爱国主义教育为学生思想道德建设的主线。根据上级的统一部署，结合学校及社会的实际，扎实开展“读书、征文、演讲、歌咏”等系列活动，进一步激发学生爱党、爱祖国、爱家乡、爱校圆的情感，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（2）、要突出重点。要把基础道德规范的养成教育作为学生思想道德建设的重点，通过国旗下讲话、主题班队会、学雷锋活动、献

爱心互助活动等形式，大力弘扬“爱国守法、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德精神。要以重新轩起学习和遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为契机，从抓路队纪律、环境卫生、课间秩序、礼貌待人等基本行为入手，通过知识竞赛、常规评比、表彰奖励和道德实践等途径，培养学生良好的道德行为习惯。同时要继续开展普法宣传。

（3）、要创新内容。开展以“孝敬教育”为主题的社会实践。以学校为主体，创建校园“运行机制”，在思品课中开设“孝敬课”，增进知识性，使学生“常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；遇难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；重推恩，能迁移，献社会爱心”。抓“典型”，明确导向性；抓“活动”，强化参与性；抓“考评”，增强激励性。

4、开展以“五爱”“四自”为主题的思想理念教育。以班级为单位，组织各种有益的活动，有计划开展“遵守纪律我能行，爱护公物我能行，护眼健体我能行，学习知识我能行，帮助同学我能行，清洁卫生我能行”等“我能行”系列活动。通过活动使学生形成良好的思想素质和能力。

5、整合资源，提高整体工作效果。要整合学校内教育教学资源；整合课内外、校内外教育资源；整合学校、家庭、社会资源；增强工作合力，共同推动学生思想道德建设工作。要切实担负起指导家庭教育的责任，建立以学校为主导，多种形式的学校、家庭、社会密切联

系的学生思想道德建设工作模式，指导家长掌握科学的家庭教育方法，为学生教育创造有利的家庭环境。要鼓励和调动社会各界参与学生思想道德建设工作的热情，发挥工会等群众团体和综治、公安、司法等部门的优势，齐抓共管，形成合力，营造学生健康成长的良好社会教育环境。

四、思想道德建设活动安排表

（1）、5月上旬召开教师、学生动员会，制定未成年人思想道德建设实施方案。

（2）、5月中、下旬开展学习《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》，学习《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》、《小学生手册》、《中学生手册》。

（3）、6月——9月结合开展树立远大理想做“五爱”小公民实践活动进行德育教育活动。

（4）、10月上旬观看爱国主义教育影视节目；下旬实施法制教育；召开家长会。

（5）、11月开展纪念“改革开放30周年”的读书、绘画、作文比赛活动。

（6）、12月上旬举行学生冬季运动会。

（7）、2010年元月进行一次安全防范教育。

2009年5月8日

第二篇：双溪中心小学10月份教学工作小结

双溪中心小学

10月份教学工作小结

本月份，我们继续按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就教学各项工作开展情况总结如下：

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。

二、加强落实，提高工作的实效性

1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，学校组成课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。

2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结

果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

三、存在的问题

尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

第三篇：双溪镇中心小学电化教学工作计划

双溪镇中心小学电化教学工作计划

一、指导思想

以洪江市电教站工作计划要点和学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。

二、主要工作及实施要求

（一）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生信息技术能力。

1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。

2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体课件，部分教师能制作出专题学习材料。及时组织教师进行电教技能教学的探讨，保证每周进行电教教学教研1—2次。

3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。

4、搞好活动课程。开展丰富多彩的信息技术兴趣小组活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得优良成绩。

5、填写好电脑使用记录，填写好维修申请单，以便学校做好维修计划。

6、本学期各科教师积极开展多媒体教学，主动运用现代化教学工具，全面提高教学质量。

7、发挥电教器材的作用，让现有的器材最大化的发挥作用，不能造成资源的闲置及浪费。

（二）加强电教实验研究，进一步提高教育信息技术的应用。

1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其它方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。新学期中各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用远程教育教育信息网络和本校已有的电教教学资源，积极开展电教教学的研究交流活动。

2、认真做好电教论文和教学课件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学课件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。

3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德好的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。

我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。

2010年3月6日

第四篇：大竹坪中心小学教育新闻宣传工作总结

大竹坪中心小学教育新闻宣传工作总结

一年来，我校高度重视教育新闻宣传工作，切实抓好教育宣传队伍建设，努力开拓教育宣传阵地，紧紧围绕上级工作要求开展全方位的宣传。在学校领导的关心支持 以及相关人员的努力工作下，我校宣传工作呈现持续发展的势头,对内对外的教育新闻宣传工作有所突破,一是数量上有增长,二是层次上有提升,三是内容上有拓 展,使社会各界能全面了解学校,为树立学校新形象做出了应有贡献。现总结如下: 一是确立目标。年初，我校根据教育局的有关精神，结合我校的实际情况，制订了详细周密的教育宣传工作计划，为我校的教育宣传指明了方向，确定了目标，并围绕这一目标努力工作。

二是领导到位。学校领导加大了对学校宣传工作的重视力度,主要领导亲自督办,尤其把对内宣传作为日常工作来抓,亲自参与写稿、审稿,确保了信息无漏洞。

三是部门支持。学校相关部门认真落实学校要求,一是在大型活动前通知有关人员参加,二是事后总结反馈,三是将工作动态及每月总结、重要措施文件及时写成材料,便于相关通讯人员及时了解、全面掌握新闻信息,确保信息质量。四是个人尽力。学校领导及通讯员对新闻宣传工作重视度较高,一是责任心到,把宣传工作作为主要工作来做;二是主动性强,事事处处留心,发现素材,马上挖掘,选好角度,及时报送,基本做好信息工作不过夜。

五是狠抓落实。这一年，围绕工作计划，切实把工作做到实处，主要做了如下几个方面的工作。

1、利用家校互动平台的有利时机，加强家校联系，把我校的办学方针、办学成果通报家长，并就学校和家长共同关心的话题展开深入交流。

2、发挥教研网的作用，积极投稿，宣传报道校园动态，展示学校风采。

3、定期上报我校教育宣传工作情况，及时总结经验，检讨工作上的不足之处。

4、以“学雷锋”、“植树节”、“劳动节”、“国庆节”等节假日为契机，开展形式多样，内容丰富，意义深远的活动并及时总结情况，彰显学校特色。

在取得一定成绩的同时，我们清醒地看到存在的问题，如教育宣传工作经验不足，工作方法还欠科学。由于人力物力等方面的限制，有些工作还流于形式，开展得不够深入。但是我们会深刻反思，正视不足，吸取经验，为今后的工作做好准备。

大竹坪中心小学 2013年11月28日

第五篇：双溪桥乡农村公路养护工作总结

双溪桥乡2011年农村公路养护工作总结

2011年11月以来，根据上级要求，我乡对全境24公里乡道、21公里村道进行了全面管理养护。目前，全境的养护任务已基本完成。经过自查，养护率达100%，优良路率达75%以上。有效的提高了路况质量，实现了“通、平、美、绿、安”的养护目标，使我乡的公路建设能更好地服务于经济社会发展大局。现将1月以来工作的开展情况汇报如下：

一、双溪桥乡农村公路管理养护基本情况

双溪桥乡地处永定东南边陲，据市区38公里，平均海拔640多米，东与沅古坪镇相连，东南接谢家垭乡，西南与沅陵县的七甲溪乡、火场乡交界，西与石长溪林场、区林科所接壤，西北与三岔乡为邻，北交慈利县金岩乡，地形复杂，群山连绵，属典型高寒山区。全乡辖10个行政村，70个村民小组，1735户，6781人。全乡入网乡道共3条，合计里程24.126公里；入网村道6条，合计里程20.962公里。此次管理养护任务较大。

二、主要的做法及经验

（一）层层开会，认真搞好宣传发动。自2011年10月下旬区交通局召开农村公路管理养护动员会以后，我乡于2011年11月4日召开了全乡村主任会议，传达了上级会议精神，安排部署了本乡农村公路管理养护工作任务。随后，各村又分别召开了村民小组会，层层分解任务，安排落实。另外，政府还印发了路政

管理宣传资料500余份，书写了宣传标语、白字化等，使本次农村公路管理养护工作人尽皆知。

（二）组织领导，认真落实领导负责制。乡政府成立了双溪桥乡农村公路管理养护领导小组，由乡长张仕军同志担任组长，政法书记、武装部长王炜同志任副组长，财政所长欧明华、安监专干熊走运、综治专干宋旭、工班班长陈云生等同志为成员。明确境内24公里乡道由工班班长陈云生同志具体负责养护，21公里村道由各村村主任具体负责养护。

（三）保障经费，促进公路养护工作正常开展。乡政府明确，本次农村公路管理养护工作，乡道在区公路管理站统管统养的基础上，乡财政再投入一定资金用于路障的清除、道路清扫、绿化、安保工程的建设等； 村道以各村投工投劳、政府以奖代投的方式保障经费的落实。

（四）督促检查，促使公路养护工作按时保质完成。11月以来，乡领导小组多次督促检查农村公路的养护工作。副组长王炜同志经常下到各条线路，督查工作进度，并汇同区公路管理站及乡工班的专业人员对养护工程进行技术指导，保证养护质量。

（五）综合协调，保证公路养护工作服务于经济建设大局。11月以来，以农村公路的养护工作为契机，乡政府把道路安全宣传教育、“畅安”行动实施、涉路矛盾纠纷的化解四项工作结合起来，“四位一体”，统筹兼顾，克服了乡政府人少事多的现实困难，使各项工作都得到了顺利实施，更使得公路养护工作切实地为经

济建设大局服好务。

三、面临的困难和不足

（一）部分群众漠视公路法规，随意在路面、路肩或水沟处堆放物品，路障问题突出。

（二）财政资金困难，投入不足，部分危险路段还没有实施安保工程，村道的路肩完成率偏低。

（三）部分村没有把村道养护工作纳入日常工作计划，没有形成长效工作机制。

四、今后工作的想法和建议

（一）继续加强领导，建立农村公路管理养护工作长效机制。配齐配全乡、村两级专职公路管养工作人员，促使管养工作的长期化、固态化。

（二）继续加大投入，使农村公路管理养护工作得到切实开展。探索奖勤罚后的利益导向机制，激发乡、村两级农村公路管理养护工作积极性。

双溪桥乡人民政府

二○一一年十一月十九日