在领导教师中开展

第一篇：在领导教师中开展

在领导教师中开展“走进学生心灵”活动，领导教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有计划开展帮教活动，每位教师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。

三、自我反思，查找问题（4月16日—4月30日）

根据县教育局“爱生奉献，幸福从教”主题教育实施方案的要求，对照《中小学教师职业道德法规》、《绥中县教师职业道德八条禁令》和师德标兵，身边师德模范对个人从教以来的爱生、奉献、幸福从教三个方面进行自剖析。

1、爱生方面重点查看：工作出发点是否一切为了学生，是否关爱全体学生，是否对学困生、留守生、贫困生一视同仁，是否体罚或变相体罚学生，是否向本班学生推销各种辅助用书；是否动员或暗示本班学生参加各种盈利性补课班，是否经常向学生要或接受各种礼金或礼品，是否关爱学生的各个方面，包括思想感情、学习质量、生活状态、身心健康、人身安危等。

2、奉献方面重点查看：课堂上是否关注学生的思想，情感，知识，能力，健康，课后是否对班务管理，课后辅导，作业批改认真负责，是否认真备课，吃透教材，“吃透”学生，实施高效课堂，是否时刻关心保障学生的人身安全，教育教学工作是否出满勤，干满点，是否存在份内份外的想法。

3、幸福从教方面重点查看：看日常教育教学工作是否有激情；是否得到学生的尊重、认可、热爱。自身价值是否得到充分的体现；是否愉快接受学校领导布置的各种教育教学活动，同志之间是否团结协作，关系融洽。

4、学校组织全体领导、教师开展评议活动。评议本着只提问题，相互帮助，相互改进，相互提高的原则，不扣帽子，不整人，将评议活动开展扎实有效。

5、学校对学生和家长进行全员问卷调查。问题主要围绕系列活动提出。

6、学校和每位教师分别写出内容丰富、问题准确的自查报告，字数不得少于2000字。

四、建章立制，落实整改（5月1日—7月15日）

1、学校和教师根据自查情况和问卷调查结果分别形成整改方案。方案要摸得着，看得见，不得应付了事。

2、制定完善教师日常教育教学工作中“爱生”的基本行为要求。

3、4、深入家访，了解实情（整改落实阶段）（较方面）

校长家访，每学期不得少于50人次，其它班子成员不得少于30人次，班主任每学期成员家访一次，特殊情况随访，形成家访日记。

5、召开家长座谈会，对教师进行评议。

五、总结表彰，树立典型

1、组织学生开展评议教师的活动，通过层层评比评出2位“爱生奉献，幸福从教”师德标兵，5篇“优秀师德标兵”

六、组织领导：

组长：马青松

副组长：郑宁孙士民

成员：周洪亮王晓丹耿志敏

刘默肖彩艳王海英

第二篇：在领导教师中开展

在领导教师中开展“走进学生心灵”活动，领导教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有计划开展帮教活动，每位教师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。

三、自我反思，查找问题（4月16日—4月30日）

根据县教育局“爱生奉献，幸福从教”主题教育实施方案的要求，对照《中小学教师职业道德法规》、《绥中县教师职业道德八条禁令》和师德标兵，身边师德模范对个人从教以来的爱生、奉献、幸福从教三个方面进行自剖析。

1、爱生方面重点查看：工作出发点是否一切为了学生，是否关爱全体学生，是否对学困生、留守生、贫困生一视同仁，是否体罚或变相体罚学生，是否向本班学生推销各种辅助用书；是否动员或暗示本班学生参加各种盈利性补课班，是否经常向学生要或接受各种礼金或礼品，是否关爱学生的各个方面，包括思想感情、学习质量、生活状态、身心健康、人身安危等。

2、奉献方面重点查看：课堂上是否关注学生的思想，情感，知识，能力，健康，课后是否对班务管理，课后辅导，作业批改认真负责，是否认真备课，吃透教材，“吃透”学生，实施高效课堂，是否时刻关心保障学生的人身安全，教育教学工作是否出满勤，干满点，是否存在份内份外的想法。

3、幸福从教方面重点查看：看日常教育教学工作是否有激情；是否得到学生的尊重、认可、热爱。自身价值是否得到充分的体现；是否愉快接受学校领导布置的各种教育教学活动，同志之间是否团结协作，关系融洽。

4、学校组织全体领导、教师开展评议活动。评议本着只提问题，相互帮助，相互改进，相互提高的原则，不扣帽子，不整人，将评议活动开展扎实有效。

5、学校对学生和家长进行全员问卷调查。问题主要围绕系列活动提出。

6、学校和每位教师分别写出内容丰富、问题准确的自查报告，字数不得少于2000字。

四、建章立制，落实整改（5月1日—7月15日）

1、学校和教师根据自查情况和问卷调查结果分别形成整改方案。方案要摸得着，看得见，不得应付了事。

2、制定完善教师日常教育教学工作中“爱生”的基本行为要求。

3、4、深入家访，了解实情（整改落实阶段）（较方面）

校长家访，每学期不得少于50人次，其它班子成员不得少于30人次，班主任每学期成员家访一次，特殊情况随访，形成家访日记。

5、召开家长座谈会，对教师进行评议。

五、总结表彰，树立典型

1、组织学生开展评议教师的活动，通过层层评比评出2位“爱生奉献，幸福从教”师德标兵，5篇“优秀师德标兵”

六、组织领导：

组

长：马青松

副组长：郑

宁

孙士民

成员：周洪亮

王晓丹

耿志敏

刘

默

肖彩艳

王海英

第三篇：关于在大学生中开展

关于在大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知

为认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、江苏省教育厅《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》精神，围绕我校本科教学水平评估工作，大力推进大学生思想教育，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径与新机制，决定在我校开展“身边榜样，前行力量”主题教育。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

1、以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上体现出来的“热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。

2、以榜样选树创新学生思想教育工作新的途径和机制。各学院通过形式多样的主题教育，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各种形式的主题教育的实践，进一步总结提炼，形成我校大学生主题教育的长效机制。

二、活动内容

1、大学生人物评选

各学院要在本院范围内通过学生、教师提名推荐、宣传等形式推出学生公认、事迹感人的“大学生人物”，并建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。

（1）学习之星：勤奋好学、刻苦钻研，善于思考，学习成绩优秀，积极推动学院学风建设，勤学善思力行创新，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。

（2）诚信之星：坚持诚信为本，操守为重，实事求是，诚信做人。

（3）助人之星：当别人需要帮助的时候，挺身而出，及时地伸出援助之手。

（4）孝亲之星：懂得孝顺父母、感恩社会，努力学习，积极向上，勇于担负对家庭、对社会的责任。

（5）创业之星：为国家、社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。

（6）进步之星：学习态度端正，努力进取，并相对而言取得了较大进步。

（7）励志之星：品行端正，乐观向上,勤奋努力，在经济上积极追求自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力的贫困生。

（8）科技之星：学习成绩优异，刻苦钻研，积极参与各级各类科技活动，在论文发表或者科学研究方面表现突出。

（9）环保之星：具有勤俭节约的优良美德，不仅能做到个人不浪费，还注意保护公共环境资源，对他人有较好的示范作用。

（10）风采之星：担任学生干部，有较强的工作能力，积极组织各种健康有益的校园文化活动和社会实践活动，在促进校园文化建设等方面作出显著的工作成绩，得到师生认可。

2、主题教育评选

各学院要认真编辑、整理本院“大学生人物”事迹材料，开展先进事迹主题教育，利用网络、宣传版、主题报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。

三、活动要求

1、各学院要切实加强对此次活动的组织领导、精心策划、广泛部署，高标准选树身边典型；科学规划，持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源，扩大影响，充分发挥示范带动效应；明确职责，分工负责，抓紧制定具有针对性和可操作性的活动方案。

2、各学院要紧紧围绕学校本科教学水平评估工作，努力把榜样选树与中心工作相结合、与人才培养相适应，真正选树一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型。

3、要充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，推出具有本学院特色、时代特点的“大学生人物”，真正把选树过程作为不断加强大学生思想政治教育工作，创新工作机制的重要环节。

四、表彰推广

1、学生处结合各学院的“大学生人物”事迹，每种类型选出3位候选人参加“徐州工程学院大学生人物”评选，并于12月份公开评选出 “徐州工程学院大学生人物”，在全校范围内利用网络、校报、橱窗、报告会等形式进行大力宣传、表彰，并推荐至省教育厅，参加江苏大学生人物评选。

2、学生处组织评选最佳主题教育方案，设一等奖、二等奖、三等奖若干名。对于优秀的方案在全校范围内进行推广并推荐至省教育厅，参加江苏省组织的全省高校“身边榜样，前行力量”主题教育方案评比活动。

第四篇：在开展创先争优活动中



黑龙江省大兴安岭地委在开展创先争优活动中，深入贯彻省委提出的建设“八大经济区”和实施“十大工程”的总体要求，以实现“生态安全和经济转型崛起”为总体目标，以“四型堡垒”创建为载体，以“三级双向述职”制度为考评机制，不断创新创先争优活动方式方法，引领各基层党组织和广大党员全面实施“生态固本、低碳转型、绿色崛起、兴区富民”战略，把创先争优活动植入生态建设、经济结构调整、重点项目建设、和谐林区建设之中，使创先争优活动与中心工作和阶段重点工作高度融合，有力地推动了林区经济社会发展。

注重把创先争优融入生态建设之中。大兴安岭地区是国家确定的生态安全重要保障区，是黑龙江省委、省政府确定的生态功能区，生态建设尤为重要。地委在开展创先争优活动之初，在活动目标、主题和载体确定上都紧紧围绕保护生态建设来进行，把保护生态建设作为创先争优活动的重要任务，引领全区各级党组织和广大共产党员在提高森林质量和森林覆盖率上用心思，在恢复与提升森林生态功能上投精力，在保护森林资源上冲在前，尽心竭力在生态保护中创造先进、争当优秀，并用生态建设的成果检验创先争优活动的成效，使创先争优活动与生态建设深度融合、相互促进。开展创先争优活动以来，大兴安岭地区共调减活立木产量65.51万立方米，完成退耕1400公顷，火烧区森林植被恢复13451.1公顷，新增自然保护区面积35万公顷，实现了国有林地面积和森林蓄积“双增长”，森林覆盖率由原来的78.72%上升到79.83%，提高了1.1个百分点，生态屏障作用日益凸显，被国家环境保护部命名为国家级生态示范区。在今年夏季扑打呼中“6?26”雷击火中，涌现出了一大批先进基层党组织和先进个人，有398名党员、干部受到了省委和地委、行署表彰。

注重把创先争优融入林区经济结构调整之中。地委始终坚持把创先争优活动融入到经济结构调整之中，明确提出把加快发展“六大接续产业”作为创建先进基层党组织、争当模范党组织带头人、争做优秀共产党员主要内容，使创先争优活动与推动经济结构调整“同步共振”。依托“兴安大讲堂”、“低碳经济论坛”，举办专题讲座和促进经济发展方式转变研讨会，引导基层党组织和党员，转变观念，凝聚共识，为经济转型打牢思想基础。不仅组织选派63名接续产业领导人才到北大、北京林业干部管理学院学习，而且还组织选派30名产业干部进行对口挂职帮扶。地委紧紧抓住贯彻国家《大小兴安岭生态功能区建设规划》、实施第二轮“天保”工程等历史性机遇，进一步强化措施，加快产业结构调整步伐，转变经济发展方式，做大做强接续产业，促进区域经济社会快速发展。截止7月底，全区林产工业实现产值116757万元，增长39.8%。规模以上矿产开发业实现产值70030万元，增长21.0%。旅游收入实现121809万元，增长67.6%。绿色食品业、北药开发业、特色养殖业分别实现产值33485万元、1969万元、39325万元，分别增长35.5%、34.4%、10.0%。

注重把创先争优融入重点项目建设之中。大项目建设是大兴安岭地区实现经济转型崛起的牵动工程。地委在开展创先活动中，实行了重大项目地、县两级党员领导干部包扶责任制，从项目前期到项目审批、协调建设、达产验收，实施全过程跟踪推进，并将大项目建设目标与创先争优活动目标相互融合，纳入目标责任考核体系，鼓励和引领各级党组织和广大党员围绕重点产业项目创先进、争优秀。创先争优活动开展以来，地委全力加快项目建设步伐，切实推进了总投资199.6亿元的63个重点建设项目，争取国家和省投资3.4亿元，列入省重点项目14个，开（复）工项目41个，完成投资5.7亿元。古莲河露天煤矿矸石砖厂、兴森能源生物质发电、超越野生浆果加工改造、海诺斯脱硫剂和林格贝植物提取等一大批重点项目得到了顺利推进。

注重把创先争优融入和谐林区建设之中。地委把提升林区社会和谐指数作为检验创先争优活动成效的重要标准，引导各级党组织和广大党员立足本职岗位，在完善社会保障、提升教育教学质量、改善群众居住环境、提高特色文化影响力、深入推进平安兴安上创先争优，把基层党组织和党员干事创业热情引导凝聚到和谐林区建设上，通过抓和谐社区建设、和谐家庭建设，有效地推进了林区和谐社会建设。截止目前，全区实现新增就业7861人，城镇登记失业率仅为3.37%，有 2.1万人实现老有所养，社会保障事业得到进一步完善； 4所中小学通过了省级标准化先进学校评估验收，大兴安岭技工学校被认定为国家级技工学校，教育教学质量得到进一步提升；棚户区改造工程开工建设65万平方米，群众居住环境得到进一步改善；圆满完成了“走上高高兴安岭?穿行伊勒呼里山”等主题新闻采访活动，成功举办了全国自由式滑雪“冠军赛”、第二十届北极光节、第七届漠河冰雪汽车拉力赛等重大节庆赛事，特色文化影响力得到进一步提高；全面实施了重大事项社会稳定风险评估，受理信访事项、接待信访人次分别下降4.4%和6.2%，群众纠纷案件调解成功率达98%以上，平安兴安创建得到进一步深化。

第五篇：关于在党员中开展

关于在党员中开展“牢记使命、真情献言、助推发展”

活动的通知

全体党员：

根据市直机关工委下发的株直通[2011]6号通知的要求,我会党支部决定在全体党员中开展“牢记使命、真情献言、助推发展”活动。这次活动的目的是为了迎接建党90周年、建市60周年，创新机关党建工作，深化创先争优活动，进一步促进基层党组织和广大党员增强使命感、责任感，在“着力转方式、推进新跨越”中走在前、作表率；同时也是为了密切市直机关工委与市直机关基层党组织和党员的联系。为了使每名党员了解和掌握活动的内容，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

活动时间初定一年，从2011年5月至2012年4月。

二、组织领导

本单位内成立以会长王扬同志为组长的“牢记使命、真情献言、助推发展”活动领导小组，成员为全体党组成员。活动的开展情况由办公室负责落实，日常工作由办公室负责。

三、活动内容

市直机关工委将在新年或“七〃一”党的生日来临之际向基层党组织邮寄贺卡，送达祝福。贸促会党支部收贺卡后，认真学习贺卡上印的全市中心工作任务和创先争优“五个好”要求的内容，牢记自身职责，不辱使命，并组织全体党员学习。

党员在入党纪念日到来之际，将会接到市直机关工委寄发的贺卡表达祝福，通过有声贺卡的入党誓词朗诵，每位党员重温《入党誓词》，增强党员意识和使命感、责任感。

每位受到贺卡的党员应在贺卡中的建言献策专页填写感言，抒发对建党90周年和建市60周年的感慨和感想，并对我市实现“三保六新”目标、推进“四大战略”、建设“四个株洲”以及本单位各项事业发展、创新机关党建活动建言献策。填好的贺卡汇总后上交到市直机关工委，市直机关工委将进行整理归类和评选。

四、活动要求

贸促会各级党组织和全体党员要将这项活动作为机关

党建创新活动，与机关党员的经常性教育工作和机关党组织庆祝建党90周年、建党60周年活动相结合，通过这一活动，进一步增强大局意识和服务意识，切实为我市“十二五”开好局做贡献。

领导小组将加强督促检查力度，促使每位党员都投身到这次活动中来，通过这次活动增强党员的使命意识、主人翁意识，增强每位党员的责任感，为党员积极投身我市的各项建设和目标工作做好思想上的准备，营造出有利于开展工作的氛围。

所有党员要高度重视，把这次活动作为深化创先争优活动的一项重要内容，履行好党员的义务，做好本职工作。

株洲市贸促会

二0一一年五月