2013年班主任暑期培训小结[大全]

第一篇：2013年班主任暑期培训小结[大全]

2013年班主任暑期培训小结

湖阳中学---芮建兵2011.8.2

3我很喜欢法国浪漫主义作家雨果先生曾经说过的这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”2011年8月我有幸参加了县教育局组织的中小学班主任培训，更觉得这句话有道理。虽然只有短短的四天时间，但收获颇丰。这次班主任培训内容丰富，形式新颖，在培训中各位市优秀班主任，教育专家向我们奉献了一场场精彩的讲座。他们所阐述的教育观点，风格平实，没有华丽的词藻，没有见长的理论说教，都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施以及学生心理健康指导方法，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！下面是我参加了这次培训后的感受。

一、提高自身基本素质

班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到„„下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心„„因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生；其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。

二，播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关心每个学生

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱等

等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱； “金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。

三，班主任要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”

作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦„„我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

四，做学生的良师益友

著名教育家魏书生说过： “教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

短暂的四天培训很快就过去了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生，他联系的将是一个个家庭；影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而伟大，任重而道远。要做好一个班主任就必须多学习，多思考，多交流，多反思。

第二篇：暑期培训小结

暑期培训小结

季秀红

南通市教育局安排了为期10天的暑期教师培训，本人以高度的热情，认真的态度投入这次培训，度过了几个紧张、充实的日子，认真听讲座、评论、做作业，发话题、跟帖，与同行老师讨论了许多热点话题。通过培训，使本人无论在教学理论，还是在方法与实践方面都有不同程度的收获，促进了本人专业知识的提高，为本人的自我发展提供了良好的学习机会，也为本人树立终身学习信念奠定基础。以下是我的一些心得体会：

一、反思自我：

通过培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，首先应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。其次还必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、反思英语教学：

通过培训学习，认真反思自己原来的英语教学，有许多做得还不到位，为更好地搞好英语教学工作，我今后准备做好以下几个方面工作：

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。在这方面我一面抓好学生的学习习惯，一面把这工作惯彻到对学生的学习指导中去，并做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。总之，这次培训使我受益匪浅，通过这次培训感到肩上的担子更重了，在今后的英语教学中，我会加倍努力，勤于思考，善于分析，尽早成为一名有思想、有理论的专家型英语教师！

第三篇：暑期培训小结

参加“2015年宿迁市暑期骨干教师培训”

学习小结

2015年7月13日，我参加了宿迁市暑期骨干教师培训，培训主要内容是体育与健康课程改革。由南京市游府西街小学倪晨瑾老师主讲。

培训当天上午，我们学习了2011版《体育与健康课程标准》、体育课堂教学改革等内容。倪老师讲解深入浅出，有系统理论，有具体案例，让我受益匪浅，尤其是体育教学与生活相结合；巧妙合理整合课程，增进学科渗透等内容让我深受启发。

下午，倪老师结合体育运动要素，以及自身的成长经历，给我们谈了青年教师专业发展的五大要素：力量，柔韧，耐力，速度，灵敏。这五大体育运动要素，也对应了青年教师成长的要素，倪老师生动形象的逐条阐述，让我们深受鼓舞，信心满满。

倪老师有三句话，我记得尤为深刻。这三句话是“首先是教师，然后是专业”“没有借口，趋于完美”“能者多劳，劳者也多能”。我概括地领会为，这是青年教师成长的态度，态度决定一切。一个青年教师没有一颗上进心，说什么都是空话。

泗阳县史集街道桃源小学

陈春风

2015年7月23日

第四篇：暑期培训小结

2013年见习教师暑期集中培训小结

小精灵幼儿园 马纯洁 92号

“我，为什么选择当一名幼儿教师。”

“我，怎样才能成为一名孩子喜欢的幼儿教师。” “我，应该怎么做才能成为一名优秀的幼儿教师。” “我，怎么做才能管理好一个班级。” „„

有许多的问题一直缠绕在我心中，总想找到正确的方法去解决这些问题。“我，为什么选择当一名幼儿教师。”这个问题毋庸置疑。我会选择成为一名幼儿教师，那是因为我喜欢孩子们的天真烂漫，我喜欢与孩子们相处，和孩子们相处，我总会被他们纯真、善良所感染，他们总能带给我意想不到的快乐和惊喜。幼儿就像一张白纸，而我们就是一名画家，最后，这幅画要所呈现出来的色彩和我们有着莫大的关系。

对于幼儿内心世界的想法，我总捉摸不定，我不知道该如何去判别幼儿是否接受我、喜欢我。如何让我每一个幼儿都喜欢我、接受我。在听了蔡霞芳老师的讲座后，我似乎明白了，要成为一名孩子们都喜欢的老师，那么我们要做到的就是爱每一个孩子。我们要将我们的爱传递给孩子，学会倾听孩子的想法。能像妈妈一样把所有的爱给予孩子。但是如何赢得孩子的喜欢呢？首先，我们要将自己的本领本事展现给孩子们，比如，折纸啊，运动啊，弹琴啊等等，让孩子们来欣赏你，喜欢你。其次，在遇到问题的时候，我们可以听听孩子的意见，采用融合孩子们的意见，愿意为了孩子而改变。用心去爱每一个孩子，去发现孩子们的优点，多听，多思考。作为一名教师我们要以身作则，做孩子的榜样。以身作则，为人师表是幼儿教师天生的人格力量。教师在孩子心目中总是伟大的，教师的一言一行、一举一动。都将对幼儿产生直接的影响。我们要跟孩子成为朋友，想和孩子们打成一片，就得先把自己看成一个孩子。跟孩子们分享我的喜怒哀乐，从中听取他们的想法和建议。当孩子们和我们倾诉时，成为他们的忠实观众，当孩子遇到问题时，也要帮他们出谋划策。我们要为孩子创造一个宽松、平等、无拘无束的氛围，让孩子们能按自己的意愿想说、愿说、能说。所以，如何赢得孩子的喜欢，就要以教师的作为来取得我们在孩子心中的地位。只要我们真诚的付出，就会受到孩子的喜爱。

爱孩子赢得孩子的喜爱是成为一名优秀幼儿教师的基本条件之一，不仅仅是要爱孩子得到孩子的喜爱，管理好一个班级也是至关重要的。如何管理好一个班级呢，万黎老师的讲座给我了我很多方法。为幼儿建设良好的常规，是一个很不错的方法。常规是幼儿在一日活动中应该 遵守的基本行为规则，是幼儿园各项活动顺利开展的前提和保障。建立班级常规的主要目的是要让教师成为一个安全快乐的园地。各个年龄班级常规建立的方法都不一样。小班的常规建立主要是：动作训练，角色模仿，强化正确行为、儿歌辅助，伴以肢体语言的表演。中班的常规建立主要是：要求清楚，及时语言提醒、评价及表扬。大班的常规建立主要是：评价讨论，形成规则，相互管理与自我管理。建立一个良好的班级常规，对日后的教学活动有着极大的帮助。除了常规的建设，管理好一个班级还需要注意到每个幼儿的不同，每个幼儿的性格都是不相同的，对于不同性格的幼儿我们要对症下药，要用适当的方式进行表扬和批评。管理一个班级不仅仅是带孩子们，家长工作也是必不可少的一部分。万黎老师还跟我们这些新教师说了些家访工作的准备、注意点以及方法。这为我这一礼拜的家访工作打下了良好的基础，让我去家访时不再有当初的紧张和忐忑不安。

作为一名新幼儿教师，我们将来会遇到许多未知的问题、挫折、瓶颈。李扬老师的讲座告诉了我们，作为一名新教师我所要面临的问题。我们要完成各种适应：角色的适应，教育行为的适应，文化的适应。我们都会经历这样的一个成长阶段“探索→协调→适应→平台→成熟。”有的人走了一半就放弃了，有的人坚持到最后成为一名成熟的幼儿教师。这条成长的道理会很辛苦，会遇到很多挫折，但要相信，只要付出了，我们就会有无尽的回报。万老师的讲座不单单只要ppt，她还精心为我们准备优秀课程教学视频。他向我们推荐的基本书在讲座后我特意去买回家阅读，那本华师大出版的《幼儿教师成长手册》真的是帮了我很多的忙，有很多生活中遇到的问题我都能在这本书上找到解决的方法。我更有信心去面对之后教学生涯会遇到的问题，我相信我有能力解决这些问题，经历必经的成长阶段，成为一名优秀的幼儿教师。

陈振华院长的讲座内容非常专业，他向我们展示了近两年来宝山区以及整个上海教育走势。宝山区教育经费的投入稳步增长，办学条件明显改善。教师队伍结构不断优化，素质水平大幅度提高。扎实推进素质教育，教育质量稳步提高。基础教育实习均衡，优质发展。学前教育保持全市领先水平。宝山区的教育质量在稳步提高，宝山的教育同样也面临了很多的困难和瓶颈。我为我能够成为一名教师而感到骄傲，同时我也会为宝山区的教育事业付出自己的贡献。

这三天见习教师的集中培训，让我受益匪浅，我从中学习到了很多，也领悟了很多。我很高兴我能成为一名幼儿教师，同时我也知道教师这个职业的重要性，我会担起教师的责任和使命，爱每一个孩子，给每一个孩子都能带来一个健康快乐的童年。

第五篇：暑期培训小结

暑期培训小结

四甲镇中：赵洁

今年暑期的培训以网络培训为主，为期四天，思想政治的培训主要围绕思想政治的教学，复习课的上法，试卷的制定为主。四位专家的文章都注重以实例来引导观点，联系实际，使我这个教坛菜鸟受益颇深。比如说情境教学要注重学生的生活实际，这个是我平时不怎么注意的，有时候我举的例子可能是偏离学生生活的，和他们的实际是遥远的，这就达不到情境教学的效果。

还有复习课的上法也是让我为之困惑的地方，怎么样才能提高效率一直在摸索之中，培训中关于复习课的这篇文章说出了我们的心声，也为我们以后的教学提供了理论指导，也是十分受用的。特别是初三中考前的复习，因为时间宝贵，所以复习课更是不能儿戏，要上好上精。但是感觉学生们就是兴趣不浓厚，这说明复习课不是很成功，所以这篇文章值得我们去细细揣摩，加以领悟，融会贯通。

还有一篇文章讲了如何研制试卷，以中考题为例给我们讲了那些应该注意和避免发生的地方，这对平时只是拿来主义的我们来说，是需要好好学习的，如果让我们出一份试卷是应付呢，还是当做精品来做，是值得我们好好思考的，好的试卷能起到锻炼学生能力的作用，而粗制滥造的试卷只会浪费学生时间，我们要对自己的职业负责，更要对学生的未来负责。

希望这样的暑期培训活动能够一直举办下去，对于教师的专业成长是有很多好处的，期待明年的培训。