2014班级计划六

第一篇：2014班级计划六

2013—2014六（2）班第二学期班级计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以江岸区《德育管理规程》和学校“十二五”发展规划为依据，结合 “三爱、三节”及综合实践活动，不断丰富、创新德育内容与形式，打造，力求经过长期的教育和训练让学生养成良好的行为习惯，抓好班级管

理工作，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以“好习惯”培养为重点，切实加强德育工作的实效性，努力做到：

1、以生为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会感恩，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律。课间能文明游戏，形成良好行为习惯。让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

二、学生现状分析：

六年级（2）班共有30名学生，每个孩子都活泼可爱，他们诚实善良，乐于助人。经过几年的习惯培养，学生能按时上学，自觉开展晨读，上课纪律明显好转，能按时完成老师布置的各项作业，下课疯跑现象好转。但是由于孩子们年龄渐渐长大，逆反心里强，要做好学生的思想工作，使其身心健康发展，成为一个合格的毕业生。

三、班级的奋斗目标

以培养学生“良好卫生、学习、文明行为”习惯为目标，让学生静下心来读书。开展各项评比、竞赛激发学生进取，引导他们热情参与，大胆管理班级，学会自我服务，乐于助人。培养健康的心理素质，不怕困难与打击，快乐学习与生活，争做一个合格的毕业生。

四、教育内容及措施：

（一）、加强沟通，做到心中有数

深入学生，多与学生交流，听取学生意见，拉近与学生的距离，同时做好走访调查，做到心中有数。

1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（二）、强化学生日常行为习惯

由于学生形成了一些不良的习惯，开学伊始，上一堂行为习惯教育课。利用晨会、班会继续细化，内化《小学生日常行为规范》及班规班风等评比细则。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。值日生做好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。

（三）、壮大班干部队伍

这一个月来，我发现本班班干部是名存实亡，缺乏工作能力，工作不主动，也推不动，更没有魄力，甚至有的干部不能严格要求自己，散漫，一个班的核心就是班干部，耽误之急便是树立班干部工作威信。充分调动干部积极主动性，使其成为真正的小帮

手。

（四）、培养良好的班风、学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好家访工作，特别是对学困学生的全面了解。

3、以大拇指竞赛活动为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、营造良好的班级文化氛围，注重班级文化建设，加强晨读、午练训练，结合“三爱、三节”开展班级活动。

5、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

6、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

7、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。

（五）、强安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（六）、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

1、做好家访工作，了解学生的实际情况。

2、及时与家长沟通，反映学生在校情况。

第二篇：六班级计划

六（5）班班主任工作计划

一、学生基本情况分析

学生——本班共50人，男35人，女13人。大部分学生年龄在11岁左右。市内户口25人，市外户口23人。班里的男女生人数不平衡，男孩子特别调皮、爱说话、轻浮,女孩子则较文静。上课发言总集中在部分孩子身上，而且部分学生学习上还不够自觉、经常堂上讲话，注意力不集中，学习习惯、生活习惯还须进一步培养。还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

家庭环境——据调查，班里有部分的单亲家庭，且大部分家长学历不高（多数处于初中水平，少数处于小学水平），大多家长忙于工作，少关心孩子的在校情况，因此家庭中的学习环境绝大部分处于中等。

二、目标和任务

以实施“阳光教育”为重点，全面构建和实施我校德育新体系，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把学生培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。

三、具体措施

（一）、教育学生明确学习目的。

这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

（二）、加强学生的思想教育和养成教育。

1、开学第一周定为“纪律周”，狠抓行为习惯。积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

3、利用班队会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。通过多种形式的宣传教育，使学生了解掌握“阳光少年”的标准和基本要求，用以指导自己的言行。

4、加强安全、卫生教育。

5、加强学生的心理辅导、青春期指导，促进学生身心健康成长，积极地人生态度。

（三）、培养班级干部。

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（四）、重视关怀教育。

1、及时了解学情。

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、加强后进生、特别生的教育。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（五）、建立健全“小学生成长档案”，促进学生健康发展，杜绝学生违法犯罪现象。

（六）、常与科任老师、家长进行交流

1、密切与各科任老师联系，关注各科学生的表现和存在的不足。

2、经常保持与学生家长联系，双方达成共识，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

四、重点活动具体安排

周次

工作内容总结暑期工作，提出新学期要求，作好新学期计划。收集、检查学生的假期作业，选取优秀作业展示。全面学习阳光教育基本要求。

1摸底检测，建立后进生档案。开展一系列庆祝“教师节”活动。

1加强劳动观念教育，搞好个人和环境卫生。

2主题活动：节约资源四个一活动。继续抓好常规教育。完善“红领巾卫生监督岗”工作。

国庆放假

61第一次综合检测。

2开展“我骄傲，我是中国人”主题活动。

7开展一系列庆祝建队活动。

8开展“深入社区，走入社区”活动。

9主题活动：争创文明人。

1期中检测加强法制教育，劳动意识教育。

1继续抓好课堂纪律及课堂常规工作上交差生转化工作情况材料。中队主题会“多为集体做好事”

2主题队会：珍爱生命，安全第一。

31作文比赛。

2、书写检测。

3选拔运动员，为体育节做准备

14第二次综合检测；2 计算能力及应用题比赛；3举行体育艺术节

15进行勤俭节约教育；2 “欢庆元旦”墙报

16制定期末计划，为期末考试做准备，鼓励学生努力学习

2庆祝元旦

期末复习，交流经验

开展“阳光少年”评选活动。

做好各项评选工作

1期末检测

2加强安全教育，做好放假前的准备工作

引用信息（转载时请保留，谢谢！）：

文章标题：小学第一学期六年级班主任工作计划范文

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第三篇：六一班 班级计划

六(一）班班级计划

季海琴

一、班级概况分析：

本班共有学生45名。其中男41名，女生14名。学生是年段中不出彩的班级，上学期还有几个学生除了几件大事，总体而言是一个比较难带的班级，何况今年是毕业班了。

二、学生思想状况：一直以来就担任他们班级的英语老师，这学期才接到使命，担任整个班级的班主任，说实话接的诚惶诚恐。这几年担任课任老师，我对他们也算比较了解，以往本班大多数学生还是不错的，虽没很多拔尖的主，但也没特差的组，平均分在级段也是很客观的，可是一上六年，就不行了，班级的风气越来越不好，学生都不爱学习了，班级也老是发生事情，一出就来件大的。而且个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，前面已将提到，出现了两极分化的趋势，但不是特明显，因为这班特拔尖的几乎没有。而且上学期，学生的整个氛围不是很好，感觉不怎么想学习，原本好的学生也变差了，差的就更差了。有个别优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，这学期可能他们也意识到了要毕业了，这一个礼拜来全班学习态度还比较端正。当然在面临升学的问题上，有的同学在积极进取，有个别

同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、工作思路

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为初中送去一个个合格的小学毕业生。

重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、词语积累（成语）

6、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展学生结对子活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、期末复习动员会

3、学生生座谈会

4、告别母校活动——为母校献礼

第四篇：六上班级计划

六年级（2）班上学期班级工作计划

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况：

针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作要点和措施：

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上提高。

四、班级主要活动安排：

第1、2周（9.1－9.8）

1、9月1日报名注册

2、打扫教室和包干区卫生

3、调查暑期情况，检查暑假作业

4、做好常规教育，使学生能安下心来学习

5、做好假日活动的报名工作

6、校报、班报刊出

7、班干部选举和分工

第3、4周（9.10－9.22）

1、推选三名同学参加大队干部竞选

2、上报假日活动有关材料

3、期初家访和家长联系工作

4、推普周活动

第5、6周（9.24－10.6）

1、迎接校教学常规检查

2、老人节，为老年人做好事

3、班报刊出

第7、8周（10.8－10.20）

1、建队节活动

2、班级演讲赛

3、班级歌咏会

4、运动员训练 第9、10周（10.22－11.3）期中考试、试卷分析 第11、12周（11.5－11.17）

1、组队参加校运会

2、家长会

3、校“新道德、新风尚”演讲赛

4、班报刊出 第13、14周（11.19－12.1）

1、六年级朗读竞赛

2、班级大合唱训练 第15、16周（12.3－12.15）跳绳比赛 第17、18周（12.17－12.29）

1、校迎元旦大合唱比赛

2、校报、班报刊出 第19、20周（12.31－1.12）

1、复习迎考

2、检查总结本学期好人好事事例 第21、22周（1.14－1.26）

1、期未考试，质量分析

2、学生各类评比

3、班主任工作小结

4、布置寒假作业

2012年9月1日

第五篇：六1班级读书计划

六（1）班班级读书计划

阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，浓厚的阅读兴趣，良好的阅读习惯和基本的阅读能力，不但是小学生学习文化知识的基本需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质。

为进一步激发孩子们的阅读兴趣，培养他们热爱祖国语言文字的感情，特制定读书计划如下：

1、利用每日早、中、晚三次阅读的时间，让学生充分地读书，尽量向学生推荐对他们有帮助，能启迪心灵的书，读后及时写读后感，作好读书笔记。

2、分阶段召开读书交流会，让学生谈感受，谈体会，交流读书方法及收获。

3、开展“读书知识竞赛”活动。在读过的书中找出各类题目，以各种形式，作为参赛内容，如可以设填空、问答、抢答、合作答等。以次来激发学生阅读的兴趣和积极性。

4、定期开展 “ 读书笔记展评”活动。以此来激励那些写笔记较差的学生。让全体同学参与进行比较找到与别人的差距。让各组组长共评，评出一、二、三等奖，在班上宣布，对优秀的读书笔记，推荐参加校里的读书笔记的展评。

5、开展“亲子阅读”活动，让孩子和家长共同阅读，在读中交流，促使共同成长，共同收获。

6、开展“好书推荐”活动，让同学们把自己觉得好的书推荐介绍给其他同学，在推荐的过程中是自己对该书有了更深的理解，也锻炼了口头表达能力和概括能力。除此之外，还要充分的利用黑板报、校园网络，营造良好的阅读氛围。把优秀的读书笔记推荐给校园网络。目前，六（1）班已经掀起了读书高潮，同学们不仅在学校读，而且在家里读，每天到校后，先拿出书来读，课下进行交流，效果良好。