第一篇:六班级计划
六(5)班班主任工作计划
一、学生基本情况分析
学生——本班共50人,男35人,女13人。大部分学生年龄在11岁左右。市内户口25人,市外户口23人。班里的男女生人数不平衡,男孩子特别调皮、爱说话、轻浮,女孩子则较文静。上课发言总集中在部分孩子身上,而且部分学生学习上还不够自觉、经常堂上讲话,注意力不集中,学习习惯、生活习惯还须进一步培养。还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。
家庭环境——据调查,班里有部分的单亲家庭,且大部分家长学历不高(多数处于初中水平,少数处于小学水平),大多家长忙于工作,少关心孩子的在校情况,因此家庭中的学习环境绝大部分处于中等。
二、目标和任务
以实施“阳光教育”为重点,全面构建和实施我校德育新体系,广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育,努力把学生培养成为有强大精神支柱的人,有正确理想信念的人,有高尚道德品质的人,成为德、智、体、美全面发展的人。
三、具体措施
(一)、教育学生明确学习目的。
这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
(二)、加强学生的思想教育和养成教育。
1、开学第一周定为“纪律周”,狠抓行为习惯。积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。
2、积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。
3、利用班队会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。通过多种形式的宣传教育,使学生了解掌握“阳光少年”的标准和基本要求,用以指导自己的言行。
4、加强安全、卫生教育。
5、加强学生的心理辅导、青春期指导,促进学生身心健康成长,积极地人生态度。
(三)、培养班级干部。
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(四)、重视关怀教育。
1、及时了解学情。
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
2、要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
3、加强后进生、特别生的教育。
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
(五)、建立健全“小学生成长档案”,促进学生健康发展,杜绝学生违法犯罪现象。
(六)、常与科任老师、家长进行交流
1、密切与各科任老师联系,关注各科学生的表现和存在的不足。
2、经常保持与学生家长联系,双方达成共识,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
四、重点活动具体安排
周次
工作内容总结暑期工作,提出新学期要求,作好新学期计划。收集、检查学生的假期作业,选取优秀作业展示。全面学习阳光教育基本要求。
1摸底检测,建立后进生档案。开展一系列庆祝“教师节”活动。
1加强劳动观念教育,搞好个人和环境卫生。
2主题活动:节约资源四个一活动。继续抓好常规教育。完善“红领巾卫生监督岗”工作。
国庆放假
61第一次综合检测。
2开展“我骄傲,我是中国人”主题活动。
7开展一系列庆祝建队活动。
8开展“深入社区,走入社区”活动。
9主题活动:争创文明人。
1期中检测加强法制教育,劳动意识教育。
1继续抓好课堂纪律及课堂常规工作上交差生转化工作情况材料。中队主题会“多为集体做好事”
2主题队会:珍爱生命,安全第一。
31作文比赛。
2、书写检测。
3选拔运动员,为体育节做准备
14第二次综合检测;2 计算能力及应用题比赛;3举行体育艺术节
15进行勤俭节约教育;2 “欢庆元旦”墙报
16制定期末计划,为期末考试做准备,鼓励学生努力学习
2庆祝元旦
期末复习,交流经验
开展“阳光少年”评选活动。
做好各项评选工作
1期末检测
2加强安全教育,做好放假前的准备工作
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文章标题:小学第一学期六年级班主任工作计划范文
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第二篇:六一班 班级计划
六(一)班班级计划
季海琴
一、班级概况分析:
本班共有学生45名。其中男41名,女生14名。学生是年段中不出彩的班级,上学期还有几个学生除了几件大事,总体而言是一个比较难带的班级,何况今年是毕业班了。
二、学生思想状况:一直以来就担任他们班级的英语老师,这学期才接到使命,担任整个班级的班主任,说实话接的诚惶诚恐。这几年担任课任老师,我对他们也算比较了解,以往本班大多数学生还是不错的,虽没很多拔尖的主,但也没特差的组,平均分在级段也是很客观的,可是一上六年,就不行了,班级的风气越来越不好,学生都不爱学习了,班级也老是发生事情,一出就来件大的。而且个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。
三、学生学习状况:班级整体学习成绩一般,前面已将提到,出现了两极分化的趋势,但不是特明显,因为这班特拔尖的几乎没有。而且上学期,学生的整个氛围不是很好,感觉不怎么想学习,原本好的学生也变差了,差的就更差了。有个别优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,这学期可能他们也意识到了要毕业了,这一个礼拜来全班学习态度还比较端正。当然在面临升学的问题上,有的同学在积极进取,有个别
同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。
四、工作思路
进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为初中送去一个个合格的小学毕业生。
重点工作
为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:
二、三月
1、班级干部竞聘选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。
3、班级优秀日记选评
4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会
5、词语积累(成语)
6、古诗积累竞赛
五月
1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展主题班会
4、开展班级作业评比活动
5、开展学生结对子活动
六月
1、组织做好演讲、故事比赛准备工作
2、期末复习动员会
3、学生生座谈会
4、告别母校活动——为母校献礼
第三篇:六上班级计划
六年级(2)班上学期班级工作计划
一、指导思想:
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。
三、本学期工作要点和措施:
1、要求学生严守学校规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如歌咏、演讲和体育竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。
3、培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作,多关心他们,帮助他们,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上提高。
四、班级主要活动安排:
第1、2周(9.1-9.8)
1、9月1日报名注册
2、打扫教室和包干区卫生
3、调查暑期情况,检查暑假作业
4、做好常规教育,使学生能安下心来学习
5、做好假日活动的报名工作
6、校报、班报刊出
7、班干部选举和分工
第3、4周(9.10-9.22)
1、推选三名同学参加大队干部竞选
2、上报假日活动有关材料
3、期初家访和家长联系工作
4、推普周活动
第5、6周(9.24-10.6)
1、迎接校教学常规检查
2、老人节,为老年人做好事
3、班报刊出
第7、8周(10.8-10.20)
1、建队节活动
2、班级演讲赛
3、班级歌咏会
4、运动员训练 第9、10周(10.22-11.3)期中考试、试卷分析 第11、12周(11.5-11.17)
1、组队参加校运会
2、家长会
3、校“新道德、新风尚”演讲赛
4、班报刊出 第13、14周(11.19-12.1)
1、六年级朗读竞赛
2、班级大合唱训练 第15、16周(12.3-12.15)跳绳比赛 第17、18周(12.17-12.29)
1、校迎元旦大合唱比赛
2、校报、班报刊出 第19、20周(12.31-1.12)
1、复习迎考
2、检查总结本学期好人好事事例 第21、22周(1.14-1.26)
1、期未考试,质量分析
2、学生各类评比
3、班主任工作小结
4、布置寒假作业
2012年9月1日
第四篇:2014班级计划六
2013—2014六(2)班第二学期班级计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,以江岸区《德育管理规程》和学校“十二五”发展规划为依据,结合 “三爱、三节”及综合实践活动,不断丰富、创新德育内容与形式,打造,力求经过长期的教育和训练让学生养成良好的行为习惯,抓好班级管
理工作,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以“好习惯”培养为重点,切实加强德育工作的实效性,努力做到:
1、以生为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会感恩,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律。课间能文明游戏,形成良好行为习惯。让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
二、学生现状分析:
六年级(2)班共有30名学生,每个孩子都活泼可爱,他们诚实善良,乐于助人。经过几年的习惯培养,学生能按时上学,自觉开展晨读,上课纪律明显好转,能按时完成老师布置的各项作业,下课疯跑现象好转。但是由于孩子们年龄渐渐长大,逆反心里强,要做好学生的思想工作,使其身心健康发展,成为一个合格的毕业生。
三、班级的奋斗目标
以培养学生“良好卫生、学习、文明行为”习惯为目标,让学生静下心来读书。开展各项评比、竞赛激发学生进取,引导他们热情参与,大胆管理班级,学会自我服务,乐于助人。培养健康的心理素质,不怕困难与打击,快乐学习与生活,争做一个合格的毕业生。
四、教育内容及措施:
(一)、加强沟通,做到心中有数
深入学生,多与学生交流,听取学生意见,拉近与学生的距离,同时做好走访调查,做到心中有数。
1、用晨会、集会、板报、图片展等形式,开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。
(二)、强化学生日常行为习惯
由于学生形成了一些不良的习惯,开学伊始,上一堂行为习惯教育课。利用晨会、班会继续细化,内化《小学生日常行为规范》及班规班风等评比细则。规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。值日生做好每天的晨检,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫,体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。
(三)、壮大班干部队伍
这一个月来,我发现本班班干部是名存实亡,缺乏工作能力,工作不主动,也推不动,更没有魄力,甚至有的干部不能严格要求自己,散漫,一个班的核心就是班干部,耽误之急便是树立班干部工作威信。充分调动干部积极主动性,使其成为真正的小帮
手。
(四)、培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好家访工作,特别是对学困学生的全面了解。
3、以大拇指竞赛活动为中心轴,全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。
4、营造良好的班级文化氛围,注重班级文化建设,加强晨读、午练训练,结合“三爱、三节”开展班级活动。
5、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。
6、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
7、做好差生转化工作,建立一帮一小组,平时加强辅导。
(五)、强安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。
1、用晨会、集会、板报、图片展等形式,开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。
(六)、保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。
1、做好家访工作,了解学生的实际情况。
2、及时与家长沟通,反映学生在校情况。
第五篇:六1班级读书计划
六(1)班班级读书计划
阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径,浓厚的阅读兴趣,良好的阅读习惯和基本的阅读能力,不但是小学生学习文化知识的基本需要,也是他们将来适应社会发展必备的素质。
为进一步激发孩子们的阅读兴趣,培养他们热爱祖国语言文字的感情,特制定读书计划如下:
1、利用每日早、中、晚三次阅读的时间,让学生充分地读书,尽量向学生推荐对他们有帮助,能启迪心灵的书,读后及时写读后感,作好读书笔记。
2、分阶段召开读书交流会,让学生谈感受,谈体会,交流读书方法及收获。
3、开展“读书知识竞赛”活动。在读过的书中找出各类题目,以各种形式,作为参赛内容,如可以设填空、问答、抢答、合作答等。以次来激发学生阅读的兴趣和积极性。
4、定期开展 “ 读书笔记展评”活动。以此来激励那些写笔记较差的学生。让全体同学参与进行比较找到与别人的差距。让各组组长共评,评出一、二、三等奖,在班上宣布,对优秀的读书笔记,推荐参加校里的读书笔记的展评。
5、开展“亲子阅读”活动,让孩子和家长共同阅读,在读中交流,促使共同成长,共同收获。
6、开展“好书推荐”活动,让同学们把自己觉得好的书推荐介绍给其他同学,在推荐的过程中是自己对该书有了更深的理解,也锻炼了口头表达能力和概括能力。除此之外,还要充分的利用黑板报、校园网络,营造良好的阅读氛围。把优秀的读书笔记推荐给校园网络。目前,六(1)班已经掀起了读书高潮,同学们不仅在学校读,而且在家里读,每天到校后,先拿出书来读,课下进行交流,效果良好。