在中文培训学校讲课的经验与体会[5篇范文]

第一篇：在中文培训学校讲课的经验与体会

在中文培训学校讲课的经验与体会

培养学生的学习热情

首先要收集学生的国家、习惯、兴趣等信息，制造教学教案和教学道具等。在这方面来说，我觉得无论是中国人还是外国人在异国他乡都对自己国家的事物感到亲切和熟悉。我们可以在讲课中以他们国家的节日、习惯等作为背景练习，同时辅助中国和外国的区别或相同点。这样在学生有亲切感的同时练习听、说汉语，增加学生的兴趣。再进一步扩充文化知识。

以中文游戏来吸引学生的兴趣

在对于学习商务汉语的学生时，可以真实的模拟游戏之商务情景。比如，在这课的时候，让学生介绍自己的公司或者产品；让学生在学完“市场调研”的时候，真的拿一份市场调研的报告做口头作文等等。当然，市场调研报告是自己编写的。对于学习商务汉语的学生，我也经历了由、词到句在到自由发挥的过程。总之，要让学生感觉到学习之后，我不单只能说词、还能时候句子，甚至能做简单的口头作文。

最后 信赖是个真正的难题

其实，个人觉得真正的教学难题就是如何让学生信赖老师，然后主动的跟我聊天，如果能够达到这样的程度的话，相信这样的话，学生会进步很快，总有一天会给你意外的惊喜。而我也在教学中积累着经验,希望将来能做的更好！

文章来源 中文培训学校 儒森汉语老师 于超

第二篇：营销经验培训体会

营销经验培训体会

培训的第一天，早上刚到总部，很幸运的参加了北分的大早会，朱总和鲁总的发言，铿锵有力，激情四射，给兄弟们传递着完成目标的信心。其中有一段令我感触很深，就是朱总让员工上来分享的时候，有一个员工说：“会议其实很简单，只要积极阳光的把客户约过来就可以了。”多么可爱的员工，多么令人振奋的一句话，身为会议讲师的我，听到这句话，特别的高兴，北分一直都是我们大家的领头羊，看见了北分的现在，就看见我们大家的未来。相信过不了多久，其他分公司也会有越来越多的兄弟们，得到会议帮助。真正的日常到账和会议到账两腿走路。高兴的同时，我也感受到，会议讲师的使命和责任尤为重要。因为除了北分还有很多兄弟公司，会议营销都没有合格，就像代总说的，金榜题名这个产品会议营销没有过40W都不算合格。王鹏老师帮助北分第一个过40W，学习，改变，超越。感谢总部给我们这么好的一个学习的机会，我这次学习的目标非常简单，也很明确，我一定要帮助长分成为xx集团第二个过40W的分公司。振兴武汉会议营销，帮助南昌突破会销。

9点所有的会议讲师培训老师，在3搂的会议厅集合，经过简短的10几分钟的交流，我了解到这一次来参加培训的老师，大多都是有丰富实战经验的老师，各有各的特色，有很多的地方都值得我去学习。接下来就是王鹏老师的授课，他先询问大家，这几天都希望学习到哪些，然后跟我们简单介绍了这几天我们可以学到的一些技能和知识，以及会销的流程和一些细节的工作。在上午王鹏老师授课的过程中，我最受用的有两大方面，一个是会议的细节工作，比如马仔与老板同时来参会的时候，处理的一些方式。还有客户代表一定要去楼外接客户上来，以及会议开始前5分钟，主持人上台给客户代表暗号，让他们带老板去上洗手间。这三点都是之前华中大区三家分公司会议营销没有做到的地方。还有一个就是，王鹏老师提到的控制老板理论，在会议开始前，就多和客户身体接触，先讲自己再问别人，不要反复发问，建立信赖感，用白皮书训练客户，给老板造成一种理发厅的感觉，杜绝一切餐馆的感觉，为会议最后的促成打下基础。我觉得这个理论很棒，回去可以让大家一起来学习。

下午，是关老师跟我们授课，讲到了xx讲师的定位、讲师的基本素质、<莲山课 件>以及一些讲师授课时的技巧以及影响力。整个下午我都在疯狂的记笔记，问了很多问题，感谢关老师耐心的回答。因为我觉得这节课对于我来说太重要了，从高中高考失败那会就开始疯狂的迷恋演讲，一路上只是通过自己去看一些书，听一些讲座，以及参加一些演讲活动来提升自己的演讲。从来都没有参加过正规训练的民兵，机会来了，当然不能放过。这堂课对我受用的地方有很多，比如讲师的站位，肢体动作的规范化，以及专业语言的习惯，包括特殊人物的应对。这些内容都给了我很大的启发和帮助。在下午5点30的时候，关老师让大家进行了会议交流，沈阳的陆老师和李老师都有10多年的会议营销经验，他们发表了自己对会议营销的独到见解，拓宽了大家的视野。

晚上，关老师跟我们大家讲解了一下总部金榜题名的最新课件，通过一天的学习，充实了自我，认识了很多优秀的会议讲师，很感谢总部给我这次学习机会。说实在的，当我得知这批讲师中已经加入讲师团的只有我和陆阳老师，仕骏深感惭愧，陆阳老师有10多年的会议营销经验，而仕骏只有半年的讲会经验，差距之大，深知自己做的远远不够，不过仕骏一定会把这份差距记在心里，虚心的向每一位老师学习，认真的记笔记，回到分公司后在行动上改变，把知识化作行动，创造更多的增量绩效。一定不辜负总部对我的期望！

第三篇：学校培训体会

提升领导品味发展特色学校

——关于中小学校长及中层干部培训的思考

2014年7月6日至10日，我校领导组一行7人有幸参加了巩义市教体局举办的2014年中小学校长及中层干部培训，为期5天的学习生活，紧张而充实。学习后，我校全体领导组于7月11日到校集中讨论，交流体会，现将我们的收获与思考汇报如下：

一、领导高度重视

此次培训，局领导从培训时间、内容、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班至结束，教体局局长李易，副局长吴元道，基础教育科科长曹利军，师训科科长李俊堂，教研室副主任王水朋等领导亲临指导和督促。同时，领导们对全市中小学校长及中层干部给予了高度的关怀、并寄予了殷切的希望。这些让我们深受鼓舞，因为领导的高度重视，培训专家们的“传经送宝”，让我们更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！

二、培训内容丰富

此次培训的内容主要包括以下几个方面：

1、中小学课堂教学基本规范及教学艺术；

2、校长专业标准解读与校长专业化；

3、学校大课程改革；

4、让每个孩子生出创新的翅膀；

5、提高校长领导艺术的策略；

6、校长管理境界追求与学校特色文化打造；

培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们正走在发展道路上的回郭镇六中来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。

三、特色鲜明的专家培训团队

此次承担培训任务的专家主要有：江西省基础教育新课程改革专家、江西省中学思想政治学科研究会副理事长孙菊如；山东省师训，干训中心主任、现担任国家行政学院师训、干训中心主任于维涛；中学高级教师、山东省乐陵市实验小学校长李升勇；全国创新型校长、全国教育科研杰出校长、首届中国教育改革创新杰出校长刘金水；山东省优秀教师、骨干教师、管理学副教授周强；全国班主任成长研究会的创始人、特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、山东省班主任专业委员会副主任郑立平；他们都是有着丰富的教学经验和学校管理经验的特色型专家校长，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们更多的办学理念，让我们在摸索的过程中少走弯路，指引了我们在今后的学校管理中的方向。

孙菊如老师提出学校工作中应“树、抓、重、建、解”的观点给与我们眼前一亮的感觉；于伟涛老师提出“深度比广度更重要”、抓“思想力”、“教育力”、“行动力”的建议，让我们今后的工作避免了误区；李升勇与刘金水校长提出的课程改革与创新，让我们觉得自己的学校改革和创新的步伐与进度与先进学校差距如此之大；周强教授提出的管理型校长与领导型校长的观点，给予我们今后的学校管理责

任与分工指明了更为清晰的方向；郑立平老师提出的学校文化与感悟使我们觉得学校的特色文化建设还有很长很长的路。此次培训中各位专家没有华丽的词藻，没有精心包装的语言，但是却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需精心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。专家培训团队，让我们收获了许多实学校管理经验，更让我们收获了一次感动，一次精神的“洗礼”。当我们树立“一切为了学生、为了学生的一切”的办学宗旨的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗？在孩子的眼中我们是那样的人吗？我们以身示范了吗？„„

四、学习帮助我们思考，思考促进我们成长

通过此次学习，让我们认识到了作为一名农村的学校管理者应当具备的几种意识：

1、学习意识

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看管理者。俗话说，什么样的管理者决定什么样的学校。要当好一名管理者，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的管理者要不断的学习和思考先进的教育理念，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、平台意识

一所好的学校必须是能够为师生提供广阔发展平台的学校，学校的管理者必须要有搭建各种平台的意识，当好师生的服务者，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好师生发展和

学校发展的关系。当好平台的创建者和搭建者，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力，在谋求师生发展的同时推动学校不断的健康发展。

3、教育质量意识

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，学校一切工作必须围绕教育质量进行。关注教学成绩，同时关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、革新意识

学校的管理者要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导学校改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为一所农村学校，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色与品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

通过学习，我们清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，我们一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的管理，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

2014-7-11

第四篇：开展社会培训工作的经验与体会

开展社会培训工作的经验与体会

2007-2009，我校狠抓了师资队伍管理、教学管理工作，进一步提高了教学质量，积极拓宽培训领域，拓展招生宣传广度和深度，紧跟市场，不断推出新专业，培养新型、国家紧缺型人才。学校把教学质量放在首位，牢牢树立“一切为了学生，教学质量是学校的生命”的理念，聘请多名技术一线的项目工程师为学生授课、指导学校的管理工作，所有课程都严格按照学校教学计划和教学课件，结合学生实际情况，采用多种灵活的方式授课，坚持每名教师的教案都要经过备课、检查、讨论后方可用于实际教学的制度。

学校采取多渠道宣传职业资格认证重要性，努力拓展招生渠道，激发学生学习的积极性，在教学中严格把关，加大实训力度，加强职业修养，坚持先就业后择业，先做人后就业的原则，引导学生服务于社会，利己利人。

主要做法和体会是：

一、认真贯彻科学发展观的重要思想，贯彻落实党的职业教育路线政策，确立办学发展方向。

三年来我校根据市场经济发展的需要，制定了针对性很强的成人招生简章、学生招生简章、专项培训招生简章以及与之相对应的教学、就业、认证计划。召开全体教职员工会议六次，认真学习科学发展观的重要思想，全面落实党的职业教育路线方针和政策。做到招生有办法、教学讲科学、就业全落实，力求为政府分心、让家长放心、让学生满意。

二、牢牢把握市场需求，不断为社会培训紧缺型人才，为三农服务，为社会做出贡献。

三年来我经过科学、周密的市场调研，多渠道、多形式丰富办学模式，先后采取校企合作、政府合作、社区合作，不断推出了北大方正排版设计师、动漫设计师、平面广告设计师、装潢设计师、网页设计师、网站维护工程师、办公自动化等专业，实行培训、认证一站式服务，极大地方便了学员，扩大了培训市场。三年来共培训2435人，其中：长期班学员804人，短期班学员175人，业余班学员988人，专项培训1188人，合格率达91%，受到社会各界的一致好评，进入合肥市职教十佳学校。

三、用足用活职教政策，响应号召，加大宣传力度，拓宽生源渠道。为了搞好培训工作，学校采取了多种形式的招生宣传，不断加强宣传力度，使更多的农村剩余劳动力、城市失地农民、下岗再就业人员、社会青年，大中专毕业生学技术，以改变他们的就业状况。为此，我们主要采取报纸广告、下乡张贴招生简章、学校教师分片包干、走乡入户宣传、联合办学、入校推介，参加招生咨询会、街头散发招生简章等形式，向广大学员宣传我校的优势专业，财政补贴政策、退伍军人、再就业人员、残疾人、在校学生等人群的报名学习优惠政策，专业技能的就业空间和发展前景，对一年制以上的长期班负责推荐工作，对短期班、业余班学员免费为他们提供就业信息服务，对有意学习的学员做到车接车送，到校进行参观，极大的激发了人们的学习兴趣。入校后，实行免费试学制度不收任何费用，大大减轻了学员的经济负担。

四、完善管理制度，加强思想教育和技能教育并重，先做人后就业。为了搞好学校的培训工作，使学员学好技术，在学校领导的领导下，学校严格教学管理，建立和完善了各种管理制度。先后实施了《任课教师考勤制度》、《教师日常行为规范》、《教师听课制度》等，调动了任课教师的教学积极性，督促教师认真备课，按时上课，对学生负责，对家长负责。并组织任课教师自编短训教材，自制多媒体课件，努力完成教学任务。由于学员大多来自农村，知识浅，思想涣散，难于管理，所以对他们一边传授技术，一边加强政治思想教育，制定和完善了《学生日常行为管理制度》、《课堂常规》、《实习注意事项》、《宿舍管理制度》、《机房上机规则》等，要求长期班学员吃住在校，实行封闭式教学，军事化管理。

五、购置教学设施，注重实践练习、上机实训，提升学员就业能力。学校认为必须让每一个孩子都能做到会理论能实践，并且在工作岗位上能真正动手上机，要想提升培训质量，没有现代化的教学设施是远远不行的，在这种情况下，学校领导毫不含糊，共计拿出百余万元对教学进行投入，先后购买了投影仪、电脑、实习用车床、数控机床等供学校教学实训用，教学过程中，缺什么买什么，不断满足理论教学和实践教学的需要。学员学习过程中，定期免费到印刷厂、设计公司、数码公司、机电车间和用人单位进行实习，直到独立工作为止，受到用人单位和学员的双满意。

六、积极组织技能鉴定，基本实现持证就业，提升培训的正规性。学校为适应就业市场需求，也为了检验学习实践水平，积极组织每期学生自愿参加国家教育部计算机应用水平考试、国家劳动部技术等级、信息产业部软件技术水平等级和ADOBE、AUTODESK、动漫设计协会等机构的考试和技术鉴定，目前所有参考学生96%都拿到了相应的等级证书，毕业学生，目前已经安置就业700余人，就业率达98%。根据我们的回访，本地就业学生工资在1500元左右，外地如苏、浙、沪就业的学生工资达3000元水平。另外如动漫、方正排版、装潢设计等人才就业空间广阔，学员供不求。

六、诚信办学，积极开展社会公益活动，扩大社会影响力。

三年来我始终不断地密切配合当地政府、社区组织、有关劳动和社会保障部门积极开展失地农民培训、下岗职工培训、困难企业职工集体培训等活动，我们按照国家有关的规定，该减免费用的减、该优惠的最大限度地成本培训，共开展了32个班次约1100人次的专项培训，合格通过率达92%，认证通过率达87%，得到了上级有关部门和参训学员、组织单位的高度评价，社会声誉显著提升，反之也促进了我校招生市场的拓展。

七、抓住机遇，扩大规模，实现上台阶。

为了适应学校的发展，扩大办学规模，学校二〇〇九年八月迁址合肥市双凤开发区新校区，地理位置优越，校园环境优美，学生宿舍楼两栋，教学楼两栋，实习车间两处，总建设面积40000平米，完全适应现代化教学的需要。二〇〇八年又增动漫设计专业，我校培训中心也迁址合肥市市中心招商大厦，面积达400平米，呈现出双翼发展、长短训交相辉映的发展格局。

总结三年业的培训工作，取得了一点成绩，但是离上级领导对我们的要求还有一段距离，离市场对实用型、技工型人才需求还有相当的差距，今后发展思路是：立足本校本地实际，不畏艰难所困，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎，逐步缩小与同行的差距，缩小与用人单位的差距，缩小与市场经济发展的差距。在办学思想方面，我们以理论联系实际为主线，在此基础上，开展特色人才教育，因材施教，积极培养学生的创新精神，发展学生的个性特长。根据合肥做为国家级动漫产业基地的人才需求量大，学员供不应求的用人状况，我们进行了认真的思考和调整，具体采取如下措施：

一、继续加大招生力度，把培训工作做大、做强。根据今年的招生经验，虽然做了大量工作，但感觉仍不透彻，宣传仍不到位，我们面对的是一群身在农村的初高毕业生和剩余劳动力。他们家庭条件差。思想观念落后，大多目光短浅，只顾眼前利益，顾虑重重，这就是需要我们不厌其烦的去做工作，下一步，我们计划建立一个专门的招生机构，把招生作为长期、艰巨的任务抓下去，长抓不懈，争取使更多的人了解动漫行业，尽快摆脱贫穷的面貌。

二、加强学员实训力度，技术才是生存之本。

学校刚起步，正处于艰苦创业阶段，但我们有信心把学校办好，今后，一方面扩大招生规模，一方面要加强师资队伍建设，不断培养教师，壮大教师队伍，搞好教师的培训，使每一位教师都能站在知识的最前沿，对于学生更要管理严格，针对农村贫困青年这一特殊群体，摸索出一套行之有效的管理方法，使每一个学生高兴而来，满意而归。在市场经济的大潮中站稳脚跟，掌握技术，发财致富。

三、建立就业回访制度，逐步拓宽就业渠道。

以前就业的学生，有很多在自己的工作岗位上做的特别出色，为以后学生的就业做出了榜样，但我们缺乏对他们的宣传报道，今后要建立就业回访制度，定期回访，定期请他们回校讲创业经历，树立典型，表彰“创业之星”，把他们的资料制成音像或文字材料存档。建立用人合作关系，进一步拓宽学生就业渠道，使学生有更多可以选择的就业空间。

四、积极拓宽培训路子，增加培训新亮点。

1、加大校企合作力度，巩固动漫设计专业，做好中文速录这个项目。

2、抓住机遇，开拓市场，不断把我们学员输送到企业最需要的地方。

3、继续做好政策性培训项目，不断为大建设、大发展服务，为中小企业提供充足的人才培训。

4、全力申报再就业培训基地，为培训就业出力，为社会做出新贡献。在今后的工作中，我们将继续开拓思路，加大技能培训、职业资格认证的宣传力度，努力扩大生源，积极参加省市职业技能鉴定中心师资培训和各项工作会议，打造一流技能培训学校，为祖国建设培养出更多人才！

第五篇：学校工会在校务公开工作中的经验体会

学校工会在校务公开工作中的经验

体会

“>学校工会在校务公开工作中的经验体会2007-12-07 15:42:31第1文秘网第1公文网学校工会在校务公开工作中的经验体会学校工会在校务公开工作中的经验体会(2)我校工会在校务公开工作中的主要做法和体会是：

一、发挥工会的特点和优势，依法依制度做好校务公开工作两年来，我校工会始终把校务公开作为一项重要工作来抓，自觉肩负起民主参与和民主监督的责任，及时了解教职工普遍关注的学校改革发展中的大事及热点、难点问题，就校务公开的内容及重点提出建议并参与组织实施；同时，不断促进校务公开的制度化，规范化，使我校校务公开工作得以全面开展。通

过校务公开，进一步强化了学校的民主管理和民主监督，更好地维护了教职工的政治权利、经济利益和精神文化权利，最大限度地调动引导教职工投身教育改革的积极性。

1、利用多种形式，积极推进校务公开工作。我校工会主席担任校务公开领导小组副组长，同时校务公开工作办公室设在工会，担负起校务公开的日常工作。我们注意发挥工会工作人员的积极性和创造性，努力把校务公开工作办出特色，推向深入。在校党委的领导和行政的支持下，由校工会起草了《xx大学关于校务公开工作的意见及实施办法》，经校教代会主席团和校长办公会讨论通过，下发全校执行。此外，工会还起草或参与起草了一些校务公开的配套文件。这对统一教职工的思想认识，规范校务公开工作起到积极作用。校务公开的形式可以有多种多样。我们在工作实践中经常采用的主要有以下的方式：①校务公开专栏。我校工会在学校醒目的地点专门设置了校务公开专栏，经常公开与教职工密切相关的信息。比如：有关专业技术职务的评审工作，从评审工作的安排、评审工作纪律要求、评审工作异议期的征求意见以及评审结果；有关干部聘任的任前公示；有关推荐各类先进的候选人的意见征集；有关学校学科发展及规划方案；有关学校大型基建项目建设方案的意见征集；有关院系调整方案；有关住房改革、岗位津贴改革方案等等，都能够及时公开。校务公开专栏前，经常吸引许多教职工驻足观看。②利用校园网公开。我们注意到网络对教职工的工作、生活，对学校的管理等，产生着越来越大的影响。越来越多的教职工通过网络了解信息的比例日益增加。我校工会注意将有关信息及时上网公布，同时注意配合学校有关职能部门上网公布校务信息。比如：有关本科生教学过程中针对学生管理、针对教师教书育人的各项规章制度；有关科研工作申报课题、申报评奖、科研奖励的有关信息；有关研究生培养的各种

信息；有关学校财务的服务查询信息；有关招生与就业的各种信息；有关实验室设备管理的招标采购信息；有关对外交流、派遣工作的信息；有关师资培养的各种信息以及学校各种内部管理体制改革的信息等等，都能够实时公布，及时更新。对有些公布的信息还能够利用网络收集反馈意见。③召开信息发布会。对于教职工普遍关注的一些问题，如住房改革、人事改革、职务评聘等，校工会组织专题信息发布会，召集有关人员参加，由校主管领导亲自发布，并当场解答一些提问，也收到了比较好的效果。

2、以校务公开为途径，做好民主参与及民主监督工作。通过调查研究，了解、反映教职工的意愿和要求，了解教职工普遍关注的热点问题是我校工会的传统做法。在调查研究的基础上提出问题，并提出解决问题的切实可行的建议方案，在参与和监督解决热点、难点问题的过程中，实现公开、公平、公正，这已成为我校工会的一种工作模式。这在

提出并实施我校“二期安居工程”、大面积改善教职工住房困难的过程中得到了具体体现。教职工住房问题是现阶段集中体现教职工利益要求的关键问题之一，是高等院校教职工队伍建设的重要条件。1995年—1999年，我校曾实施“一期安居工程”，解决9万平米的教职工住宅，在一定程度上缓解了当时教职工住房极度紧张的状况。随着学校发展建设进程的逐步加快和教职工队伍建设的进一步优化，到2000年，教工住宅的新矛盾又成为制约学校发展的关键问题之一。学校党政领导解放思想，审时度势，根据“三讲”中群众提出的意见和建议，支持工会、教代会开展深入细致的调查研究，按校务公开的精神，积极组织教代会和广大教职工研究论证了“二期安居工程方案”，在此基础上作出决策，学校贷款3亿元，新购500多套住宅，再新建和贴建5座宿舍楼等措施，新解决7万多平米教工住宅。从2000年到2002年共解决1850户教工改善住宅状况的需

求，并吸引了一批学校建设急需的人才，受到广大教职工的赞同和欢迎。可以说，工会积极主动地参与校务公开工作，是校务公开取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工会领导就在不同的场合多次呼吁加大力度解决教职工的住房问题。在“方案”制定和实施过程中，校工会组织人员，经过详细的调查和测算，为“方案”的制定和顺利实施提供了详实、可靠的依据。在方案制定过程中，经过三次教代会主席团会，两次校长工作会，一次党委常委会认真审定，反复修改，五易其稿；在分房指导原则、住房标准、分配原则、收费政策等方面都坚持做到民主讨论、政策公开、共同参与、人人明白，这项工作进行得紧张有序、正常顺利，增强了学校的凝聚力

学校工会在校务公开工作中的经验体会