2011-2012学年度第一学期教务科工作计划（合集）

第一篇：2011-2012学年度第一学期教务科工作计划

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划

一、指导思想

本学期教务科将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。

二、工作措施

（一）严格内部管理

1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；

2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；

3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；

5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规

教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1、备课：

认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。

对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。

2、上课：

按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中专学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。

深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。

3、考核：

采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。

（三）加强教研组建设与教师培养

1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。

2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。

3、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。

4、各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。

5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。

（四）认真落实教务管理

1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好高一新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。

2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。

3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。

4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。

5、联系用人单位做好各专业学生的见习工作

6、加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水平。

三、工作要点

（一）、常规工作

1、做好上期学生补考的报名、辅导工作及进行考试、考核。

2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。

3、充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。

4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。

5、做好外地学生上课的各项准备工作（插班、分班及教材的选用）。

6、加强阅览室、图书室、各专业教室的管理工作。

7、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。

8、做好专业课的物质保障工作。

9、抓好住宿生晚自习的管理工作。

（二）重点工作

1、加强教研组的建设。

2、联系用人单位做好部分专业学生的见习工作

3、加强学校各部门协调，做好外地生的教学管理工作。

4、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。

5、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平

6、做好专业学生的考证工作。

（三）、教师培训

1、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。

2、加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。

3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。

4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。

（四）、教学科研

1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。

2、积极参与进行科研课题：

3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。

4、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。

5、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。

6、积极参加市区级组织的各级各类比赛。

（五）、技能比赛

1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。

2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。

（六）、做好市教委职成科和职成教研室布置的各项工作。

四、具体工作安排

9月份

第一周1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材、外地生收费明细）。

2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际（计算机专业要另附一份信息技术培训计划）。

3、学生补考班任课教师会。

4、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。

5、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。

6、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。

7、统计各班学生情况及住宿生学生数。

第二周1、安排住宿生晚自习值班表、专业教室使用表。

2、安排各教研组公开课、示范课教师名单。

3、查教案、教学计划。

4、推门听课开始。

1、建立各班学生成绩差的学生档案。

2、计算机考级辅导、任课教师会

3、学生补考工作

4、教师教案编写培训

第四周1、进一步修订各专业教学计划。

2、师徒帮带会议。

3、检查各班课外小组活动情况。

4、计算机考试。

第五周：国庆节放假

1、安排学生假期实习指导。

2、教科研工作会

第六周1、安排学生专业技能竞赛相关事宜

2、安排服务学生实习指导。

3、骨干教师培训。

4、教案、作业检查第七周1、教师技能竞赛相关工作。

2、学生座谈会

3、检查课外小组活动情况。

4、教师公开课

第八周1、准备学生实习就业观指导。

2、学生演讲比赛

3、期中考试动员

第九周1、期中考试

2、教师帮带会

3、布置学生竞赛相关事宜

第十周1、期中教学情况分析。

2、期中表彰大会

3、青年教师技能竞赛

第十一周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教师培训。

3、评优课和示范课筹备。

第十二周1、教科研会议

2、公开课、示范课。

3、春季班学生见习

4、布置学生技能竞赛相关事宜

1、学生技能竞赛筹备会。

2、春季班学生见习

第十四周1、学生技能竞赛开幕式

2、文化课基础知识竞赛

3、专业课技能竞赛开始

第十五周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教研组长会，布置科研论文

第十六周1、教师科研论文撰写

2、学生技能竞赛总结

第十七周1、做好期末考试的各项准备工作

2、教师科研论文总结研讨会

第十八周1、期末考试动员。

2、各教师交学期活动材料

3、各班评优、评先进第十九周1、期末考试

2、检查教案、教学手册、学生作业。

3、阅卷、成绩登统。

4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。

5、期末扫尾工作

惠州金山信息工程职业技术学校教务科

2011年8月 25

第二篇：05-06第一学期教务科工作计划

财经系教务科2005—2006第一学期工作计划

本学期教学任务、工作思路

一、组织教师学习《江苏省职业学校教育教学管理规范》以及本校教育教学管理有 关制度。各教研组组长负责实施

二、班级日志请任课教师逐项认真填写，每天班主任要签字，外聘教师要及时沟通。

三、安排本学期课程教学计划（教学进度）。明确要求同年级同课程教师教学内容一致；（加强与外请教师沟通）实际教学进度要与教学计划及教学日志填写基本一致。在期初安排教学进度时要留有余地；第十一周为期中考试，科目03级两语一数，04级（含大专班）加财务会计，电脑上机考试，05级（含大专班）加基础会计，电脑上机考试。本学期教研组长双周星期五下班前把教研组活动记录交潘欣处（含外请教师平时签字。星期五前教研组长主动要求其签字并告之活动内容）。内容是本教学内容、教学进度、教学重点、教学方法和教学手段。并对课程改革进行研究就本课程教学提出实验方案。教研组长实施和监督这项工作，教研组活动要有计划、有创新，各组有特色。系教务日常管理负责人张玲

四、教研组长安排确定本学期公开课（04年前进校教师各组2名）时间尽可能提前到7、8周，第十三周---第十四周04年参加工作的教师基本功比赛。教学橱窗1期，第七周完成（做得要漂亮）；教育教学、学生管理论文各1篇，教学方面、学生思想教育方面的教学随想、随笔多篇。十五周前完成交潘欣。积极开展学生第二课堂活动。学生兴趣活动和各类比赛。拿出计划，十五周前完成。电脑中英文输入、纯数字输入。珠算、点钞技能训练。英

语听、说训练。书法、演讲、趣味数学比赛。各组要确定教师具体负责，那出预案（包括学生奖励），时间放在期中考试后1、2周内完成。预案本星期五交教务科。系具体负责人为潘欣。

五、各教研组对五年制高职教学计划内容提供好的建议。包括学生培养目标、知识能力结构、课程设置、课程体系、技能要求。各组编写学生技能训练方案形成技能校本教材，也鼓励教师和其他学校教师编写教材，财经系可以选用。系具体负责人教研组长。建议10月1日前交教务科潘欣。

六、要求教师特别是青年教师在职提高学历并向“双师型”发展。

七、系“证书工程”建设，体现学生能力的标准之一是各类证书。组织报名，收费工作。具体负责人：孙联。各教研组长和班主任协调配合。

八、本学期考试安排：9月18日03、04级补考；确定升留级。第十一周为期中考试。

19、20周为期末考试具体负责人：张玲

九、发放各类表格，填好后马上交教务科。系具体负责人为潘欣

财经系教务科2005/9/4

第三篇：06-07第一学期教务科工作总结

2006—2007学年第一学期 财经系教务科工作总结

光阴似箭，一个学期又过去了，现对本学期财经系教务科的主要工作作如下总结：

一、日常教务工作

1、开学初，安排各教研组教师编写教学进度表，并在期中和期末对实施情况进行了检查。

2、督促各教师认真做好备课工作，期末对青年教师的教案、备课笔记进行了检查，并根据情况与相关教师作了沟通。

3、在学校教务处的安排下，做好期中、期末考核的试卷的出题、阅卷及分析工作；在本学期考务安排中我们应教师建议，吸取了其他系的经验，将试卷按考场、班级、科目分类装进档案袋，将下午的试卷运送到教学楼分发，并在教学楼设置了临时试卷回收点，规范了考务工作，同时也方便了监考教师。

4、开学初顺利完成了教材的发放工作，学期中完成了下学期教材的征订工作；为了做好今后五年制高职新开课程的教材选用工作，我系列出了适合用作教材的书目清单，请图书馆购买，计划以后从中选择最好的书籍作为教材，避免了选用新教材时的盲目性。

5、各教研组完成了教学橱窗的制作，和校级公开课的开课。

二、各项考证活动

在“证书引领”思想的指导下，本学期我系认真组织学生参加了多项考证活动。1、6月16、17日，组织06级568名学生顺利参加了省办公自动化证书考试。2、2007年6月3日，邀请市珠算协会8名工作人员来校为我系705名学生学生进行了珠算专场定级。3、2007年5月18日，财经系开始会计从业资格证考试的培训工作。此次培训共337名学生（含商贸系31人）参加，分4个班，利用周五下午和双休日进行。

5、为了提高学生的英语水平，本学期我系尝试引入全国英语等级考试，首次动员04高职的部分学生参加了全国英语等级（二级）考试，这次一共有159名学生报名参加，合格率为12.6%。在今后的英语教学中，我系会加强对学生的强化训练，不断提高合格率。

三、参加校外技能竞赛

为了提高学生技能，我系本学期积极组织学生参加各类校外技能竞赛，并取得了不错的成绩。1、10月25—27日，由系主任谢爱明带队，珠算教研组组长朱爱华老师作教练，5名同学组成的珠算小组代表苏州市参加了在宿迁市举办的江苏省二十六届珠算技能比赛，取得了总分二等奖的好成绩。2、11月17日上午，我系组织三名学生参加了由苏州市教科院举办的苏州市职业学校财会专业技能竞赛（分珠算、会计实务两个方面）。经过激烈比赛，我系在10所参赛学校中取得了团体二等奖（第三名）的好成绩，其中朱雅萍同学获得个人一等奖，张敏、顾丽莉同学获得个人二等奖。

四、配合学校、教务处的工作

1、本学期，我系配合学校、教务处顺利完成了多次对实训室的检查。

2、配合学校做好了国家级重点中等职业技术学校评审、德育检查等的材料准备工作。

3、组织05年入校的青年教师参加教务处举办的青年教师三项基本功比赛，进行了动员，并在赛前安排了粉笔字、演讲和说课的模拟练习。

五、启动课程改革工程

11月10日下午，我系举行了“财经系专业课程改革筹备会”。会上财经系谢爱明主任就课改的背景和总思路、教学计划的调整和中高职学生培养计划等三个问题作了讲话，会计教研组组长陈兆芳老师对课改的具体设想作了介绍说明。在07年1月初，我们就特意针对用人单位设计了调查问卷，以了解用人单位对我系毕业生的要求，从而在以后课改中进行改进。

为了配合课改，我们还向学校申请购买了一批专业书籍，为参加课改的教师提供资料。

六、狠抓考风考纪

针对目前学生学习动力减退，对考试不够重视的问题，我们教务科在本学期末狠抓了考风考纪。我们联合系团总支，展开了优秀学生与后进学生的帮带活动，希望通过这项活动，在学习上能促进后进生的学习。接着，我们印发了《认真复习，诚信考试— —致财经系全体学生的一封公开信》发到每个班级，安排学生利用团活动课学习这封信以及考场纪律，已引起学生对考试的重视，再考前抓紧时间复习，增强对平时学习的重视。再者，我们还安排各班在考试是在黑板上写上“诚信考试光荣，危及作弊可耻”的宣传标语，以在全系营造认真考试的氛围。

总结过去，展望未来，2007年是我校的课程改革年，我系教务科将在学校、教务处的领导下，全力完成各项常规工作，并努力规范日常教务工作。并且，我科将协助系领导，按计划稳步推进课改工作，力争取得阶段性的成绩。

财经系教务科 2007年1月18日

第四篇：2015年下学期教务科工作计划

长沙市望城区职业中等专业学校 2015年下学期教务科工作计划

一、指导思想

以就业为导向，坚持“服务经济、对接产业、工学结合、质量提升、特色兴校”的办学方针，紧紧围绕学校整体工作部署，深化教学改革，打造高效课堂；进一步完善管理制度，狠抓教学常规、技能实训、各级竞赛，加强教师队伍建设，认真落实重点项目建设，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量全面提高。

二、工作目标

1.加强教学常规管理，注重教风学风建设，打造高效课堂。

2.以丰富的教研活动推动教师教育观念的更新和教学方法的创新，造就一支高素质的教师队伍。

3.构建科学的课程体系，推进课程设置和教材的改革，处理好理论知识与实践技能的关系，职业能力培养与素质提高的关系，提高学生通用能力。

4.以组织学生开展丰富多彩的知识、技能竞赛活动为重要辅助手段，活跃校园文化生活，提高专业技能，以雷锋精神育人，以雷锋式职业人为育人目标，促进学生全面发展。

5.顺利推进国家中等职业教育改革发展示范校建设及省、市级重点项目建设工作。

三、主要工作及具体措施

（一）规范教学行为，加强常规管理

本学期我们将以落实“20+25”课堂教学模式为突破口，完善教学改革的有关措施，实现教学管理的有序性和规范性。

1.认真制定教学计划并督促落实

本期国家改革示范校重点建设专业全面启动新的授课计划，根据专业人才培养方案，运用新的教学方式方法进行教学。根据学生专业化发展的特点，制定教学进程表，系统地分工分课，编排好课程表和教师下班表，搞好教学日志的管理，做好教材的征订和教材的发放工作。期初，组织教师认真学习教学大纲，结合专业情况制定教学计划和课程考核标准；教务科和专业组按专业教学进度严格审定教学计划； 教务科跟踪督查，检查计划落实情况；期末，教务科根据教师的教学计划和考核标准实施情况考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2.加强课堂教学管理

（1）随堂听课。学校行政、教务科长随机进课堂听课，对教学过程中出现的问题及时处理，提出改进措施；同时抽查学生的出勤、课堂纪律、学习情况等，并将听课情况及时记载，作为学期绩效考核的依据之一。

（2）加强专业课教学的管理、规范实习实训教学。各专业组加强对专业课程教学的研究，督促实习实训指导教师定岗、定责，认真填写实训报告，在学生实习期间加强巡回指导，严格操作规程。

（3）从严规范教学常规月查。每月检查一次教案、作业、听课和笔记等教学资料，平时随时抽查上课教师的教案。将检查情况及时汇总，提出改进意见。了解课堂教学的实际情况，发现问题，及时解决，保证教学内容和要求的落实。

（4）全期分两次对教师的课堂教学进行学生测评，督促教师不断改进教法，提升教师教学业务能力。

（5）专业课全面启动过程项目考核，对口班认真组织好期中考试、期末考试、和高三月考。

（6）加强体育课的管理，强化两课两操，加强学生体能煅练阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。

3.继续实行集体备课

修订学校集体备课制度，制定2015年下学期集体备课计划，要求同专业（学科）同年级有2人以上执教的集体备课，并选出一个备课组长，备课组长拟好本学期集体备课计划，组织教师集体备课，并作好记录。

（二）注重教育教学科研工作，努力提高教师科研水平1.严格组织专业组教研活动

（1）教研常会。双周星期五下午，举行教师教研常会。以专业组为单位开展教研活动，要求每次教研活动有主题，有过程记录，有解决的问题和所存在的问题，有活动建议。结合国家改革示范校建设，加强重点专业建设，加大课程改革力度，加强文化课教师与专业课教师之间的交流与沟通，切实加强课程改革。

（2）课堂开放周。第8、9周为学校课堂开放周，所有课堂面向全校教师开放，2 教师可随堂听课，邀请家长、企业行业专家参与观课议课。

（3）举行“20+25”高效课堂教学竞赛。竞赛时间定在第8周，评选出一、二、三等奖。

2.加强教研课的管理

要求各级学科（专业）带头人、骨干教师每人上一堂高质量的示范课；2014年下学期至今新调入（招聘）的教师每人上一节研讨课。加大教师听公开课的检查力度，要求教学副校长、教务科长每期听课评课不少于40节，每周不少于2节；其他任课教师每周听课2节；学科带头人师徒互听7节以上。有观课议课记录。

3.积极开展课题研究

做好3个省级课题《中职学生通用能力培养的研究与实践》《基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学模式研究》《六步递进式顶岗实习的教学模式研究》1个市级课题《中职学校创业教育研究》研究，做好1个市级课题《中职学校“20+25”课堂教学模式的研究与实践》的结题工作。

4.鼓励教师撰写教学论文

要求每位教师推荐4篇优秀教案，1篇教研论文，4篇教学反思上交教务科。教务科选送部分作品参加省、市竞赛。

（三）加强师资队伍建设，促进教师业务成长 1.积极组织教师参加校本培训

通过集中学习、小组学习和个别研讨的方式，不断加强对教师教育教学理论的培训和学习，要求每位教师做好校内定期培训。单周星期一早自习升旗，认真领会国旗下的讲话精神；通过教职工大会、政治和业务学习、双周星期五下午教研常会、专题讲座等学习新的教育教学理念，探讨适合中职学生新的教学方法，提高教师的理论水平。

2.积极开展各类教学竞赛

本期教务科将举行由全体教师参加的“20+25”高效课堂竞赛。3.加强省级专业带头人、市级骨干教师培养

要求每位带头人和骨干教师制定本学期培养计划，并对照计划予以实施，教务科期末进行考核，考核结果与津贴挂钩。同时选派部分教师参加国家、省、市级培训，作为新的带头人、骨干教师培养对象。

4.加强“双师型”教师培养

要求各专业组制定双师型教师培养计划，确定培养对象，教务科统一组织培养对象外出培训、考证，培养期结束予以考核。

5.加强青年教师培养

本学期，学校把青年教师培养作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行。要求青年教师与老教师“师徒结对”，期初签定协议，期末考核。选送青年教师到校企合作企业实践，到高职院校挂职锻炼，提升他们的专业技能，让他们尽快成长，脱颖而出。

（四）推进项目建设，提升学校内涵

1.扎实做好国家中等职业教育改革发展示范校项目建设

本学期将迎接示范校建设验收。教务科将在示范办的领导下科学有序地开展示范校建设工作。

（1）四个重点建设专业2015级人才培养方案开始实施。

（2）继续加强专业带头人、骨干教师，双师型教师的培养的考核。2.做好“十二五”省、市重点项目建设，迎接省、市验收

按立项计划做好省级示范性特色专业机械加工技术、焊接技术应用专业，省级特色专业汽车运用与维修、旅游服务与管理专业，省级示范性教师资格认证基地机械加工技术专业，市级实习实训基地旅游服务与管理专业建设。及时上传过程材料，保存固化成果，积极做好重点项目建设的验收工作。

（五）加强实习实训管理，提高学生技能

1.加强管理，促进实习实训工作科学化、制度化、规范化

(1)加强实训指导教师的管理。加大对实训指导教师的考核力度，规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案本备课，从而使指导的过程规范化、标准化。

(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。各级管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。

(3)加强实训工量具，仪器设备的管理及维护。采用设备使用登记卡，仪器设备一机附一卡，要求使用现场登记，责任到人。当即各工种所使用的工量具，仪器设4 备必须严管常护，遇有问题及时反馈给后勤部门，请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。

(4)提高实训器材消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。

(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生进行9S现场管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。

2.通过组织形式多样的学生技能兴趣小组，推进实训教学工作

本学期计划组织机电、机加、旅游、汽修、焊接、财会、计算机各专业的学生技能操作兴趣小组，由专业组长牵头、组织、安排，精选业务能力较强的骨干教师做辅导老师，狠抓计划、措施和落实，确保活动能如期正常开展，以此培养各种技能训练的小助手，营造良好的技能训练氛围，推进实训教学工作。

3.积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩

一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。为了在今年的技能竞赛中取得好名次，我们将做到以下几点：

(1)精心准备，早作安排。从学期开始就督促各专业组有意识地物色下届选手，讨论本学期学校的技能大赛工作，制定参赛计划、方案，研究各专业组队办法和训练的有关措施，可通过学生技能兴趣小组进行人员选拔，全面进入备战。

(2)强化管理，做好服务。上期末将针对各实训专业的实际情况做好设备及耗材的采购申报，确保开学后实训技能训练使用。专业组安排专人负责，加强训练期间的管理，既保证精心组织训练又确保实训过程安全。

(3)克服困难，挖掘潜力，争取取得较好成绩。4.检查本期实训效果，改进不足

期末进行各专业学生技能考核，对各专业学生实习实训效果进行一个摸底、评价。目的是发现问题，不断改进。

5.进一步加强实训指导队伍建设

“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。

（六）认真做好对口班教学工作

1.抓好教学常规。以常规工作促教风学风，努力提升任课教师的业务素质、敬业精神。

2.抓好开学工作。让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初，重点抓好班风学风建设，让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。要坚持不懈地进行养成教育，以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生（尤其是高一学生）的“立人”教育。利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

3.抓好高三备考。开学初，召开高三学生高考冲刺动员会，营造高考氛围，树立高考目标，并且从第一周开始，对部分学生进行培优辅导，实行月考制度，在注重学生思想疏导的同时，注意教学辅导考试并重。

4.抓好“三个教育”。配合学生科加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注，对学生进行心理健康教育。

5.实行“三考制度”。实行高三月考与高一高二期中期末考试制度。每次考试单人单行，严肃考纪，每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况，发现问题，及时分析解决。召开优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来6 分析原因，找到对策。

6.开好学生家长会。建立与家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

7.开展校际交流。为了提升学校的对口升学的教育教学以及管理水平、提升教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，开展校际交流活动，为教师们搭建互相学习的平台，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。

（七）抓好其他工作，促进各项工作齐头并进

1.充分利用职业生涯规划课继续做好科技教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、交通安全、国防教育，生态环保，文明城市建设等教育工作。

2.进一步加强就业班的就业创业教育和创新教育。

四、具体工作安排 九月份

1.召开专业组长、教研组长会议、科室成员会议、临聘老师会议、专业（学科）带头人及骨干教师专题会议

2.分工分课、教师下班辅导

3.汇总审订各学科学期教学计划和专业技能训练计划 4.第一次教案抽查，迎区教育局开学工作检查 5.全面启动推门听课 6.全面启动示范课活动 7.第一次教研常会 8.第二次教学常规检查

9.第二次教研常会，邀请专家进行教学方式方法改革讲座 10.召开集体备课组长会，启动集体备课

11.组织技能训练兴趣小组，选拔参加市技能竞赛选手 12．搞好国家改革示范校建设相关工作 13．数字化校园建设

14.对实习实训场地、设备进行安全检查 十月份

1.第三次教学常规检查 2.教师外出调研 3.教研常会

4.精品课程建设研讨

5.课堂教学（示范课、教学研讨课）开放周，高效课堂竞赛 6．继续完善数字化校园建设 十一月份

1.第四次教学常规检查 2.专业组教研常会 3.课堂教学开放周

4.国家改革示范校建设相关工作 5.对口班学生家长会 十二月份

1.专业组教研常会 2.第五次教学常规检查 3.专业教研常会 4.期末考试试卷准备 5.教师各类总结上交 一月份

1.专业组教研常会 2.期末考试

3.学校专业（学科）带头人、骨干教师、名教师考核及验收 4.专业组长考核

望城区职业中等专业学校教务科

2015年8月31日

第五篇：2004-2005学年第一学期教务科工作总结

2011述职报告

教务处教务科科长

毛维静

2011年，在教务处领导的正确带领指引与大力支持下，我团结教务科同仁一起认真负责的履行科室职责，围绕本学校中心工作做好常规教学运行管理，在工作中能够做到坚持原则、顾全大局、办事公道，遵章守法，全心全意服务教学，服务师生。一年来主要完成了以下工作：

一、教学运行方面

安排制定教学执行计划，落实学院下达的学期教学任务，编排教学课表，进行常规教学检查，搞好各个教学环节的协调以及为教师、学生做好教学服务工作。做到管理科学规范，责任明确，确保教学运行顺畅。

1．依据人才培养方案，审核确定全院37个专业的学期教学执行计划，下达落实了10-11-2和11-12-1两学期366个班级7053门次的教学任务，科学合理编排课表，仔细检测，力求细化准确，打印发放全院任课教师教学任务及教师课表，整理、汇总、编印。

2．与各职能部门、教学单位团结协作、克服各种困难，做好了新老校区开课前准备工作。及时给相关管理部门（二级学院（部）、后勤、信息中心）发放各类课表（班级课表、教室课表），张贴每一间教室的课表；开学第一周组织进行常规教学检查，发现问题及时协调处理以便尽可能保障新校区教学运转顺畅。

3．制定教室分配计划，安排和调配教室，负责学期临时使用教室的统一调度。4．动态维护教务管理系统中全院任课教师信息、各类教学场地信息以及各专业教学计划变更信息。根据每教师职称变动情况，同步调整系统教师职称信息。

5．办理全院教师的临时调停课事宜，做好调停课信息涉及的教学任务变更备案。6.完成每学期各二级学院（教学部）课堂授课交叉课时的审核、统计汇总。7．完成我院二届三次 “双代会”相关提案的调查处理，促成翠华西新增建5间多媒体教室。

8.编印2011-2012学年校历。

9．按照省教育厅要求，追加完成了“军事理论”课程教学安排及其工作量结算。

二、教学检查方面

组织安排并认真进行开学初、期中、五一、十一长假前后等不同阶段的常规教学检查，不定期进行日常教学运行情况抽查；召开学生教学信息员会议，了解教学情况。通过教学检查，了解各二级学院（教学部）贯彻执行学校教学管理规章制度、教学管理目标和教学规范的要求情况，及时发现并妥善解决教学工作中存在的问题，切实保证教学各环节的质量。

三、教学质量监控与保障方面

1.每学期组织全院学生对当学期授课教师的课堂教学进行网上评教。根据《西安财经学院教师课堂教学质量评价实施方案》（西财院教字[2007]6号），实施“四分一发展”教师课堂教学质量评价。做好网上评教技术支持，使分层分类评教指标体系能与教务管理系统完全融合运用，保证学生网上评教顺利进行。统计评教数据，认真整理分析，及时反馈评教统计结果，方便各二级学院（教学部）对评教结果的有效应用。

2.结合教学检查安排2011年优秀多媒体教学课件评比，促进课程建设。

3.督促各学生学院做好本科生导师工作规划，检查了解本科生导师制的执行情况。

四、学生学科竞赛方面

1．配合完成了2011年第三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛陕西省分赛区选拔赛的承办组织工作。提出陕西省分赛区组委会和评审委员会的建议名单，制定分赛区工作计划、竞赛规则；广泛宣传此次赛事，与省内院校逐一沟通，动员院校积极组织学生参赛；确定比赛时间、地点，协调人员分工；与全国竞赛委员会沟通，协调我省参赛队员报名注册等事宜；分组安排现场答辩拔赛；公示答辩结果，整理获奖名单打印颁发获奖证书等。

2．协助组织我校学生参加全国数学建模竞赛。

3．结合升大要求统计2011学生参加学科竞赛获奖情况。

五、其他工作方面

1．组织了2011年陕西省第七届教学名师的校内评审与申报工作。2．组织完成了2011参加职称评审教师的教学工作量的审核工作。3．完成了2011年学校质量报告相关材料总结，数据汇总等任务。4．协助完成2011各二级学院(部)本科教育绩效测评工作。5．协助完成了英语四、六级考试的组织工作。6．完成了处领导交办的其它工作。

2011．12．20

下学期工作计划

1.继续加强日常教学管理与教学检查，规范教学运行，严格教学要求。2．继续加强教学管理改革建设，强化质量教学质量保障与质量监控意识，确保教学质量的稳步提高。

3.继续加强并完善校内外有机结合的教学评价机制，强化对课堂教学环节和实践教学环节的质量监控，切实保证教学质量。

4.继续强化教学过程管理，继续严格贯彻执行《西安财经学院教师教学工作规范》、《西安财经学院主要教学环节质量标准》、《西安财经学院领导干部听课实施意见》、《西安财经学院本科课表编排及管理办法》、《西安财经学院学主讲教师聘任及管理办法》《西安财经学院本科生学科竞赛管理办法》、《西安财经学院教研活动管理办法》、《西安财经学院教学事故认定及处理办法》、《西安财经学院多媒体教学管理办法》、《西安财经学院调停课管理办法》等教学管理制度，强化教学过程管理，有效保障本科教学质量。

5．结合《西安财经帮助学生构建较为完善的知识结构办法》，进一步推进本科班级导师制，充分发挥学院和教师在育人过程中的主导作用，引导学生全面发展，健康成长，帮助学生构建较为完善的知识结构。

5.加强科室业务学习。利用业余时间主动自觉进行教育管理理论学习，切实提高业务水平。

6.继续以高度认真负责的态度做好科室日常工作。

教 务 科 2011-12-20