第一篇：学生德育工作研讨会会议纪要
学生德育工作研讨会会议纪要
学生德育工作研讨会会议纪要
2012年3月学校召开了学生德育工作研讨会，会议为时两小时。参加会议的有学校有关领导、全体教师、少先队队员；周继校长、德育主任十分重视学生德育工作,出席会议并讲话；主管学校德育工作的大队辅导员主持会议，对2011年～2012年德育工作提出了六点设想；对“校园无垃圾，文明上等级”的环境整治工作提出了专项目标以及具体实施方案，与会者根据会前的讨论题目都做了充分的准备，发言踊跃，提出了许多建设性的建议。
周校长首先对2011-2012年德育工作提出了六点要求：
一、行政人员要明确各自的工作职责，发挥职能
1、行政人员对班主任要进行帮、扶、助，及时了解年级中的各种信息，对常规工作与突发事件要及时处理并给予指导。
2、明确阶段性考核，要以月为单位，学生科要明确考核内容，分常规工作考核和突发事件考核。
3、以年级为特点，开展有针对性的活动。
4、做到信息畅通，及时上报、交流。一个月一报，班级→年级→学生科→主管领导，逐级上报；对连续病假三天以上、严重违纪、旷课、旷宿、父母变故、伤害事件、突发事件等要及时沟通，各班的动向要有交流，鼓励班主任开展有特色的教育活动。
5、以行政人员为主体，成立德育督导队，对班级工作进行检查、互查。
二、加强工作研讨，每月召开专题工作会议
1、信息反馈。
2、典型事故报告。
3、对倾向性问题拿出解决方案。
4、展示德育成果（学生获奖情况、作业、论文等；教师教案等）。编写学生光荣册，将学生的闪光点发扬光大。
5、形成全员育人的氛围，定期召开德育研讨会。
三、心理健康教育
1、创建心理辅导示范校。
2、每学期对在校学生作心理分析报告。
3、对学生档案进行群体分析，提取有价值的信息，对学生的发展进行指导。
4、增加力度，增加课程，开设择业心理课程。
5、每年5月25日这一周作为学校心理宣传周。
6、对不同层次的学生开展辅导，对同类型的学生进行团体辅导，激发学生内心的需要，激励学生走向成功。
7、班级要积极参加学校的心理健康教育活动。
四、加强校园文化建设，提高学生文化素养
开展学校第三届“工技杯”比赛，从三月份开始筹备，为“星光计划”打基础；“工技杯”四月份进入比赛，六月份汇报演出。学校搭建舞台，让学生充分展示自己的才华。
五、引导学生自我教育，自我管理，自我服务
1、成立学生社团，作为兴趣小组，一定要有教师指导；项目可以是体育、文娱、文化、科技及技能等各个方面的。
2、形成语言文字评估的长效机制，继续抓好学生的读书和写字这两个环节。
3、酝酿成立学生电视台。
六、坚持抓好学风建设
1、明确学习目的性，特别是学习有问题的班级，要采取强有力的措施，希望学生科花力气，引入心理教育，进行前景教育，专业参观，找到问题关键。
2、加强“星光计划”宣传力度。
3、狠抓迟到、旷课现象。
周校长对“校园无垃圾，文明上等级”的环境整治工作专项工作意见是： 要求：改变学校卫生状况，标准是“地上无垃圾”
目标：校园无垃圾，文明上等级。
考核：学生见到地上有垃圾能自觉捡起。
措施：检查、评比、实训、展示、点评、考核。
打算：
1、统一思想，达成共识，2、在班主任会议上进行动员，3、全校动员，创造良好的工作环境。动员以后学生实行承诺制，班级合格率达80%，学生科负责考核班主任。
4、团委对学生干部培训，要求学生干部起示范作用，且要求学生干部进行文明检查。
5、由团委、学生会负责，安排文明岗巡视。
6、班级设卫生专管员，每天向学生会通报班级参与捡垃圾的人次，要求在广播操时间反馈有关信息。
7、设包干区，由专人检查，德育督导对情况进行检查。
第一周要求每天汇报，第二周要求一周一次汇报。要求从一年级就开始培养良好的文明习惯。
李俊清老师说：外地学生卫生意识淡薄。每周检查总是发现寝室窗门下花坛有学生乱仍垃圾，这是个顽症，要设专人看管、检查。
王耀主任说：周老师设想很好，工作有难度，但还是要努力做好。学校领导对班主任工作很重视，努力形成全员育人的环境。我们学生科工作比较成功的方面是：
1、面上工作有序开展；
2、工作人员团结协作，齐心协力，具有较强的凝聚力；
3、学生状况比较稳定；
4、活动比较多。
存在的问题：
1、从学风情况看，学生旷课较多，2、从学生处分情况看，违纪、打架、敲诈、抢夺等现象都有。
学生的稳定，对教育、教学稳定起着举足轻重的作用，学生科的工作就是想方设法营造稳定地教育、教学秩序。
刘玉惠老长说：关于周校长提出的垃圾不落地有两种设想：
1、可以利用多种形式做宣传，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，不简单地说教，要了解学生，了解学生的喜好、特长，开展学生喜欢的活动，使学生在活动中得到潜移默化的教育，品质得到升华；积极发挥学生干部作用，学生的潜能是无穷大的。
2、做好各种环境宣传布置工作，可以用点温馨的提示等；另外，老师的示范作用很重要，老师的用语要注意、要规范，文明用语，教师在校园里看见垃圾也要弯腰捡起来，教师是学生的榜样，要求学生做到，我们老师首先要做到。
刘建清老师说：环境卫生航校路分校以前也抓过，但效果不好。光靠学生科不行。班主任要重视。是否将五项评比中，卫生这一项作为重点考核。
李凤清老师说：如何改进学风，关键要看学生努力和班主任引导。
庞珊玲老师说：“学会感恩，与爱同行”活动可继续开展，对学生、家长都有教育，建议对班主任进行教育方法的培训，学会方法，对班主任会有帮助。学风建设要分两方面：一方面是教师自身的技能，控班能力的提高和教学方法的改进，二是学生本人自身的要求。
张李琼老师说：
一、要建立两支队伍：
（一）、是班主任队伍，1、班主任要爱学生，爱是前提；
2、班主任要用情管理学生，情是桥梁；
3、班主任的行是关键，班主任要以身作则。
（二）、学生干部队
1、每学期进行班干部培训，2、重点培养班干部，3、班主任不要经常更换班级主要班干部，这样会增加干部培养的难度。
罗顺明老师说：
1、信息逐级传达
2、管理逐层落实
3、学风逐步解决
邓晓冬老师说：德育工作是一个系列工作，学校全员育人，不能光靠学生。班主任每天做到几个“到”，班主任要以身作则；教学要改革，现在上课单
一、枯燥，学生感到无用，社会需要各种各样的人才。建议对升学与就业分流。
周校长说：
一、明确德育工作重点
1、抓住一个核心：理想、信念教育，进行人生观、价值观、荣辱观、世界观“四观”教育；
2、抓住一个重点：爱国主义教育，结合民族教育、时代教育、上海发展；
3、抓住一个基本，道德规范、公民规范、行为规范；
4、抓住一个目标：立德育人，引导学生全面发展，提高科学文化专业技能。
二、共青团工作
1、做好两个服务，服从学校大局，做好服务工作，关注团员青年成长，做好服务工作。
2、抓好团的队伍建设，四月份进行感恩教育，缅怀先烈，进行理想、信念教育；团委委员的增补、培训、选拔。
三、建议
1、德育工作要围绕学校工作展开。
2、掌握年级特点，确定年级目标，学生可以递进式成长，例如：一年级的目标是合格进总校。
3、了解班级、班主任的特点，做到心中有数。
4、每个月研讨年级的成效在哪？制定预期目标。
5、对年级组长进行考核，逐步形成学生德育工作与学校发展相匹配。
王立刚校长说：
一、学生德育工作在学校应该是全员育人
1、重视队伍建设，从完善制度着手
2、明确职责，班主任、年级组长要总结、反馈，提出建设性建议，要将分析作为班主任的重要工作，毕业班班主任要进行就业指导，要直接进入企业，从长期看，班主任应由一线教师担任。
3、加强培训，加强责任性的培训，加强考核，班级有问题不能校长、科长冲在前面，这样的班主任是不合格的。
4、增强激励机制
①、每年召开学校德育工作年会
②、教师如果班主任工作做不好，不晋级或低聘，机制要制度化，要配套。
二、对学生要进行人文教育
1、将安全教育、责任教育、环境意识、环保意识、感恩教育等贯穿在平时日常活动中。
2、构建平台，丰富学生的业余生活，在活动中使学生得到潜移默化的教育，这是学生成人的教育。
3、加强生命和公民道德的“两纲”教育。
4、在学生中进行中华民族传统文化教育，让学生了解历史。
三、重视学生文明习惯，创造良好学风
1、希望通过案例分析。
2、学生德育教育与职业生涯相结合，学生走进学校就可以开始。
3、班主任和教师要形成合力。
4、任课老师要主动与班主任联系，参与班主任工作。
5、要发挥学生会、团委的作用，将这支力量组织起来，学生工作非常重要，学生工作与学校发展紧密相连。
四、逐步形成校本德育工作特色
我们德育工作者，应立德树人，凝聚合力，培养身心健康、健全人格的学生，帮助学生健康成长。
少先队辅导员说：
班主任是最大的主任，担负着重任。
一、指导思想进一步明确
1、贯彻执行党的方针政策，做到两个“必须”
2、要做到四个“统一”：学习科学文化与思想修养统一，学习课本知识与社会实践统一，自身价值与服务祖国人民统一，远大理想与艰苦奋斗统一。
二、做德育工作，教师要自身硬
一方面要身正，学高为师，身正为范，另一方面要树理想，学方法，班主任要学会欣赏，给学生一点掌声，要理思路，促工作。
三、循序渐进地对学生提出德育要求：
一年级：培基固本，茁壮成长
二年级：广学博收，全面成才
三年级：立德强能，走向成功
德育教育要体现创业志向，增强创新意识，培养创新能力，具备从业道德。
四、学生德育工作是全校的事情，党组织义不容辞，团委、学生会做了一些工作，但未形成合力，没有聚焦，以后要协同作战。
学生工作重点应放在培养上，教师要真心实意地导航，今后将进一步研究，争取有新的突破。
最后，周校长总结说，会议开得很成功，新学期很多工作要落实下去。
加郡中心校
2012年3月
第二篇：德育工作研讨会
德育工作研讨会
为了进一步提高班主任职业道德素养，加强班主任工作经验交流，10月11日，德育工作研讨会在学校会议室举行。学校班子成员、各班主任及任课教师参加了会议。
研讨会会议由校党总支书记常林增主持。校教导处主任王春书进行专题讲话，他首先强调了班主任工作的重要性，指出班主任工作是一门艺术，并提出了四点具体要求：一是班主任工作要务实求真；二是班主任工作要精雕细琢；三是班主任工作要开拓创新；四是班主任工作要自我提升。
随后，教师代表做了主题发言，向与会教师介绍了自己在管理班级方面的经验和体会。接着与会各班主任进行自由讨论，大家踊跃发言，各抒己见，畅谈自己在教育管理工作中的经验，并提出一些问题和困惑。
会上，校长吴占林作重要讲话，提出班主任岗位工作对于学校、学生、家庭和班主任自身都具有重要的意义，应高度重视，不断提高职业道德素养。他对学校当前工作成绩进行了分析、总结，对今后工作进行了宏观安排、展望，并提出了“安全目标”和“质量目标”的要求。
这次研讨会成效明显。各位班主任能把凝聚了自己智慧和心血的好经验拿出来与大家共享，充分发表自己的意见，提出了许多合理化的建议。相信各位班主任能够取长补短，做好班级管理工作，认真落实学校布置的各项工作，加强学生的思想品德教育和安全教育，为学校更好更快的发展打下坚实的基础。
第三篇：2018年研讨会会议纪要
2018年2月26日部门研讨会议纪要
会议主题：2018年以售量为核心品牌商城如何实现自己自足 会议日期：2018年2月26日下午 会议时间：14:00--17:40 会议地点：十楼会议室 出席人员全体员工 缺席人员： 出席领导： 会议主持： 会议记录：
抄送：总裁办曾豪东、尹静 会议纪要内容：
2月26日下午2 点，品牌商城召开了以售量为核心品牌商城如何实现自己自足的研讨会。会议由品牌商城曾理主管主持。
会上深刻学习了董事长在员工大会上重要讲话公司正在走集团化经营，关于品牌商城在咱们模式闭环系统中的角色和重要作用，为我们18的工作方向已经指明了方向。下午董事长在会上对于我们的组织架构、如何量化考核、产品打造等重要工作做了切实的指导。李松涛总将具体要落实的事情做了梳理，也做了相应的安排和部署。18年一销量为核心，产品、推广市场拓展、团队建设、项目落地这四个方面，产品方面重点打造一两款刚需产品，推广市场的开发和拓展重点在于人员搭配。团队建设方面对今年另辟蹊径用新的思路来经营品牌上城，自己创业身份站在公司如何运营的立场具体怎么做。项目方面关于校园计划如何操作，盈利点、需求点、切入点这些落实细节。会上各分管领导深刻讨论发言，李松涛总幽默点评精辟总结耐心解疑，员工也纷纷响应发言群策群力形成以下意见：
1、董事长在会上将集团化运营的前景和未来再次激情分享，强调品牌商城品牌和质量是我们自营的底线必须要坚持，宣传推广有我们来决定。重点打造主推的产品必须有分才能购买，并表示将百年基业德泰堂自主研发的健康养身系列产品作为我们主推产品之一。德泰堂一直致力于生命科学研究至今收藏50万经典藏书，寻遍各地名医中药配方匠心专研、取材用料必须采用上好中药材，自主研发的健康养身食品（1.2.3.4号）。在历经数万人长达两年的亲身体验反馈，强身、固本、健康、养身效果显著。含片咀嚼口感更佳，规避了传统养生食品味难闻、口感差、难吞咽等等不好的体验，深受体验者喜爱和认可。如果我们能把自己的产品想办法卖出去，才能体现和发挥品牌商城在咱们整个闭环系统中重要的角色和作用。要求我们现在的情形下工作要勇于承担考核量化，大胆创新充分利用我们激励、竞争、奖惩机制发挥团队和个人的主观能动性实现自给自足。
2、针对定制产品（面膜、定制包、抽纸）没有销量的问题。定制产品标准定制流程：从定什么产品、定多少量、定制产售卖价格，应该根据市场刚需提前公开讨论，并拟定好盈利目标、营销方案、推广活动、费用预算、时间节点以及负责人和跟进的经办人。（产品、价格、是很敏感的市场信息只有市场一线的人才最有发言权，这样定制的产品才有市场。）
3自营第三方发货的产品 在商品质量方面监控，把条款明确到合同上，样品管理机制制定，招商部草拟，运营配合定稿由库管执行。需要续签的供应商签约事宜沟通，保证售后服务降低风险。
4、商城优势方面，关于网购也赠送福分和福豆福元混合支付问题。首先咱们产品成本决定价格没有优势，其次APP购物体验也没有明显优势而且需要优化，我们的优势在于模式。价格没有优势我们可以从服务配送时效入手，APP如何让他简单化，优化APP把需求拟成文字汇总到亢超处对接技术部。模式的优势在于赠送福分和混合支付，赠送能否恢复？混合支付有法律风险合法合规的赠送利用模式设计营销方案。
5、从运营方向 现在进口产品市场很好源自于国民生活水平的提高，消费无论是线上还是线下归根结底是消费者买到自己想要的东西，那么消费者选择在哪里消费是关键。例如：选择淘宝是因为便宜；选择京东是因为京东自营打的是信誉和质量的保证；例如：其实拼多多售后服务非常差，但依然有忠实的买家 因为一个拼
一个多
而且他的产品并不多。那么客户选择我们的理由是什么？那么我们的亮点是什么？比如：打造一个特产商城也是特点，针对现在进口产品的市场成立一个海外直采的公司专注进口产品也可以，商城的亮点定位也是顾客对我们的定位。
6、关于财务走OA流程数据尽量准确一些，需要的OA流程需求可以拟好向总裁办申请开通。手工结算、调价等问题 运营招商相互配合做一个调价标准流程，落实人：亢超。针对我们价格高替他人做嫁衣，由于我们选择一件代发的合作方式规避勒风险不囤货价格确实没法特别是一、二线品牌。
7、校园计划项目落实，细节应该从市场空间调研学生实际消费情况和不同的学校用不同的产品引流精准定位，根据需求来形成完整的执行方案，大家一致认为校园计划只能作为我们粉丝和销量的增长点，不足以成为突破点，根据前期的调查校园的推广各大电商花样层出不穷，我们要进军学校如何利用我们模式独树一帜不能做无用功。接下来的工作：选定目标高效、调研分析具体切实的需求、选择合适的时机噱头（开学季、春游风等）、确定引流产品、制定价格体系、推广渠道和模式活动方案。
8、团队建设方面，确定学习培训的课题：运营是什么、如何品牌孵化、客户服务、谈判技巧、swort分析、5W1H工作方式。每个人关于工作和创业的理想状态：钱多事少没压力，团队和谐有业绩，能量爆棚有战斗力。实际上：付出和收获成正比，一个团队积极的氛围是靠大家的努力，我们福天下工资有人发，项目有人支持。我们一年的成本300万，即使我们没有盈利依然有人愿意支持我们，这是最大保证和幸运。因为创业是艰难的很多创业的人正面临资金断掉发不起工资处境，怎么把这里当做自己的公司来运营。团队内部的配合沟通确定每周至少开一次沟通会汇报追踪。
9、人事管理方面，梳理架构明确责权逐级汇报、传达，尽量避免下属越级汇报、上级越权干涉、平级职责不明。完善培训体系提高企业整体的素质形象，加强员工企业文化、团队精神的分享学习，注重培养中层管理干部的管理水平：执行力、管理格局、岗位责权、容人担当等。中层是一个企业的营盘，有着中流砥柱的作用。俗话说：“铁打的营盘流水的兵”。进一步落实谁是经办的人，谁是负责的人，谁是授权人。避免员工、干部 怕做事、怕担责，造成优秀人才的流失，企业无可用之人如何做大？ 举例：
企业A 员工（执行层）认真负责，激情洋溢； 干部（管理层）发挥长处，拼命创收益。老板（决策层）转身悠闲喝茶去，方案、文件只签名。没事就拉着干部喝茶去，企业啥样心中门儿清，决策起来更容易。
企业B员工（执行层）懒撒 没激情； 干部（管理层）杂事繁多常挨批 工作起来没干劲；老板（决策层）事无巨细、累的半死 寸步不离、焦急无力。
10、年后优惠券兑换由于数量兑换的金额非常大，手工统计核对难免出错并且工程庞大，希望可以通过在商城单开一个窗口由会员自己兑换自动扣减优惠券，我们负责发货沟通和物流信息更新，需要与技术部进一步对接李松涛总负责落实。
第四篇：课题研讨会会议纪要
初中思品课课堂渗透人文素养教育策略的研究
课题研讨会
参会人员：本校课题组成员 主持人：聂友明
主题：课堂渗透人文素养教育的策略和方法的探讨
目的：进一步统一思想，提高认识，明确分工，通过本节课探讨课堂教学渗透人文素养教育的着力点，课题研究的有效策略和方法。会议内容：
1、课题精神的进一步学习，进一步细化分工，传达上级课题主管部门对我课题组的要求，进一步明确课题研究方向
2、主持人对主讲课人民版八（上）第四课第三框《不为追星所累》进行自我分析：（1）、通过说课，介绍课堂教学组织和设计理念（突出人文教育思想）（2）、反思教学：可取之处（略）。存在的问题：准备不够充分，教学环节不精炼，突发事件处理不灵活；人文教育思想渗透程度不够（表现在学生活动面不够，知识和思想的自然生成落实不够，渗透方式的进一步改进和探讨）。
3、课题组成员活动（1）、评主讲课（建议：主要从本节课教学中渗透人文素养教育的策略实施组织上进行评课分析）；（2）、探讨课题研究策略（3）、会议小结
4、课题研究近期工作思路和方案（1）、下大周听思想品德课教师陈祥杰、新教师向郦、余强、段晓辉的讲课。（要求：授课教师要有电子和纸质的教学预案、说课稿、专题发言）。（2）、课题组组织评课，要有活动记载，资料汇编档案
5、课题组陈述课题研究存在的困惑和困难，讨论解决方案
6、教务处指导意见
7、课题组相关负责人搞好本次研讨会的资料整理汇编。
2013年10月15日
第五篇：研讨会会议纪要3篇
研讨会会议纪要3篇
公关活动的形式有很多,研讨会是其中的一种活动形式,本文是小编为大家整理的研讨会会议纪要，仅供参考。
研讨会会议纪要一：
个人域名专家研讨会会议纪要
20xx年4月1日下午，CNNIC邀请贸促会仲裁中心、中国社会科学院、北京市二中院、北京市高院、最高人民法院、海淀法院、新闻出版总署、信息产业部、公安部和国家商标局的专家领导就开放个人域名方案的若干问题进行了研讨。
会议议题主要集中在以下三个方面：
第一部分的问题是关于开放个人域名注册的现存障碍：
1，个人建网站政策上的障碍，如《互联网信息服务管理办法》;《互联网出版管理暂行规定》等;
2，对注册人身份真实性实施审查的困难;
3，同姓同名之间的冲突难以解决。
第一个问题，专家认为关键是界定“互联网出版”的定义。根据互联网出版的规定，它与个人注册域名应该是两个层面的问题。而且，目前的规定实际上更多的是对企业等法人机构的约束，而不涉及到自然人。
个人注册域名的大部分情形并不是要涉及互联网出版。即便涉及，也可以根据相关规定予以处理，与开放个人域名的注册应该不冲突，也不矛盾。
第二个问题，专家认为：对于个人域名注册的身份确认问题，可以参考目前的域名注册程序，只要提供了所需的材料(如身份证号)即可，事前不必确认其真实性。可以是事后审核，事后审核如果发现有违反域名管理办法的，可以予以删除;或者一旦发生争议，再来确认其身份的真实与否，如果不真实，可以依职权予以删除。
因为实际上在注册协议中就要求注册人提供完整、准确的信息，如果不完整、或者域名信息有误，就予以删除。
第三个问题，讨论的结果是：首先应该给用户更多的选择机会，例如可以开一个单独的二级域，如(per、me等);也可以是在“百家姓”下注，还可以允许直接在CN下注册。各种选择之间应实行区别对待，收取不同的费用。
然后出现争议以后就以争议解决程序解决。
第二部分的问题涉及到避免与减少相关“问题”的措施
1，域名注册是否应该有数量上的限制?
专家认为：关于限不限制注册数量应该考虑跟国际接轨。因为域名的注册是没有国界和限制的，如果我们自己限制太多，那么用户可能都到.COM等别的地方去注册了。这样其实是限制了自身的发展。CN域名已经有了这样的经验。目前，全世界还没有看到别的域名对个人的注册数量有所限制。即使是曾经限制的日本，也已经放开。
其实，既然域名是付费服务，有价格机制起作用，应该相信理性的个人的判断力和尊重选择的权利，不必限制。
2，是否允许域名交易?
专家的意见认为，既然管理办法没有禁止交易，目前实际上域名也可以交易，那就没有必要限制个人域名的交易。
对于域名交易是否会损害其他人的利益的担心，专家认为，这其中没有必然联系。个人域名的买卖并不必然损害其他人的利益。而且，即便关于个人域名出现争议，从操作性的角度讲，需要诉诸诉讼的可能性并不大。因此不用限制。
3，建立完善的依“职权”屏蔽及注销域名的机制。
如果发现个人利用个人域名传播违反法律规定的内容，应当建立完善的屏蔽及注销域名的机制。专家认为，注册服务机构应当保留这个权利，但关键是看程序条件，即应及时通知所有人，并给予其申诉的权利。还有就是时间的规定。
专家建议：如果注册商与用户间在注册时有约定，则依约定;没有预定或约定不明的，则设立一个时间上下限。同时，还可以考虑通过公告机制和暂停解析机制使所有人知道其域名的情况。
第三部分的问题是关于注册机制设计方面的问题。
1，设立单独的个人域，是否实行区别的价格?如果实行区别的价格，是否应限制企业到个人域下注册?
专家认为：企业到个人域下注册的可能性比较小，因为它其实对企业的声誉、形象都没有什么帮助，企业用户应该不会为了较小的注册费用的差距就大量到个人域下注册。如果企业自己选择到个人域下注，不必对它有什么限制;
专家同时认为，设置个人域是可行的，但是个人域具体叫什么，如何满足用户的需求，适合大众的愿望，应该作深入调查。对CN下直接注册和单独的个人域应该实行区别对待。2，个人是否允许“COM.CN”、“ORG.CN”及“NET.CN” 下注册，还是比较严格地限定在单独的个人域和“百家姓”下注?
专家认为，事实上不管是国际惯例还是国内的实践，所谓的二级域的类别属性仅仅是一个描述性的建议，并不是在操作中严格限制除规定外的其他主体注册。因此，COM.CN“、”ORG.CN“及”NET.CN“下可以向个人开放。
3，关于注册人信息的查询。
关于whois查询的问题，专家认为确实应该慎重对待，深入研究。在目前法制不健全、诚信度不高和社会环境还需改善的背景下，公开个人信息可能会带来较大的麻烦，也极易引起争议。因此，建议还是采取从紧的方案。因为个人域名与企业域名最大的差别是企业是非常希望公开自己的信息的，有披露信息的内在积极性。但是个人因为涉及到个人隐私和信息保密的问题，可能并不愿意披露。
专家最后较一致的结论是，在公共查询中，应该选择”缺省公开“，如果用户选择不公开，就不公开。那么在出现争议等需要知晓域名注册人的信息情形下，应该通过救济手段获得查询信息。也就是在域名持有人和公众之间有一个缓冲的机制。刘志江提出，是否可以在域名信息里显示注册商的联系方式，如果有争议的话，可以先找到注册商，再从注册商找到注册人。
最后是讨论的总结：
1)个人是否只能用”姓名“注册域名? 否
2)个人是否只能用自己的姓名注册域名? 否
3)一人能注册多少个域名? 不限
4)未成年人能否注册自己的域名? 不限，提供号码即可。
5)是否为公众人物做预留，或者给予一个合理的优先注册期?如果是，如何确定需要特别保护的公众人物? 要对公众人物作一个界定。目前的预留主要是国家领导人，不存在优先注册的问题。
研讨会会议纪要二：
课题研讨会
参会人员：本校课题组成员
主持人：聂友明
主题：课堂渗透人文素养教育的策略和方法的探讨
目的：进一步统一思想，提高认识，明确分工，通过本节课探讨课堂教学渗透人文素养教育的着力点，课题研究的有效策略和方法。
会议内容：
1、课题精神的进一步学习，进一步细化分工，传达上级课题主管部门对我课题组的要求，进一步明确课题研究方向
2、主持人对主讲课人民版八(上)第四课第三框《不为追星所累》进行自我分析：
(1)、通过说课，介绍课堂教学组织和设计理念(突出人文教育思想)
(2)、反思教学：可取之处(略)。存在的问题：准备不够充分，教学环节不精炼，突发事件处理不灵活;人文教育思想渗透程度不够(表现在学生活动面不够，知识和思想的自然生成落实不够，渗透方式的进一步改进和探讨)。
3、课题组成员活动
(1)、评主讲课(建议：主要从本节课教学中渗透人文素养教育的策略实施组织上进行评课分析);
(2)、探讨课题研究策略
(3)、会议小结
4、课题研究近期工作思路和方案
(1)、下大周听思想品德课教师陈祥杰、新教师向郦、余强、段晓辉的讲课。(要求：授课教师要有电子和纸质的教学预案、说课稿、专题发言)。
(2)、课题组组织评课，要有活动记载，资料汇编档案
5、课题组陈述课题研究存在的困惑和困难，讨论解决方案
6、教务处指导意见
7、课题组相关负责人搞好本次研讨会的资料整理汇编。
xx年x月x日
研讨会会议纪要三：
”机关作风效能建设讨论会"专题讨论会会议纪要
5月16日下午，我局召开机关作风暨效能建设专题学习讨论会。会议组织学习《南充市人民政府部门绩效管理办法(试行)》《20xx年市政府部门机关行政效能建设工作要、点》、《20xx年南充市行政效能监察工作要点》等文件精神。局领导班子成员、中层以上干部、三区分局局长等参加了学习讨论。
会上，参会人员展开转变干部作风加强机关行政效能建设大讨论，认真查摆在工作作风和机关行政效能建设方面存在的突出问题，大家学习主动，踊跃发言，对开展转变干部作风加强效能建设的重要意义认识充分，并结合实际深刻剖析问题存在的原因，并提出具体整改方向。大家更加清楚的认识到，加强干部作风与效能建设，关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望。并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，努力树立我局机关干部的良好形象。
局党委书记、局长刘克常结合我局工作实际，对全局干部的提出以下五点要求：一是作为国家公职人员，要时刻注意自己的形象，要规范个人言行，提升工作效能;二是要严守工作纪律，杜绝松懈懒散，要建立责任追究制，制定相关考核制度;三是要讲心比心，服务为民，各科室尤其是窗口单位办事要方便快捷，克服工作态度简单的问题;四是踏实做事，诚恳做人，要加强作风修养，把心思用在干事业上，把精力用在抓发展上。五是要讲团结，顾大局，营造和谐共进的良好氛围。
这次讨论会，统一了干部职工的思想，提高了加强机关行政效能建设活动的重要性和紧迫性的认识。各科室职工表示将把本职工作做好、做细、做实，把转变干部作风加强机关行政效能建设活动与当前国土资源管理重点工作结合起来，开创国土资源管理新局面，树立国土部门新形象。
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