龙成中学2013-2014第一学期期末工作意见[上]

第一篇：龙成中学2013-2014第一学期期末工作意见[上]

漳 浦 龙 成 中 学

龙中[2013]6号

漳浦龙成中学2013—2014学年度 第一学期期末工作意见

各教职员工：

期末工作是学校常规管理的重要环节，是教学常规精细化管理的具体体现。为切实加强对我校期末工作的指导与管理，根据上级有关文件精神及我校工作实际，经研究，提出2013－2014学年第一学期期末工作意见。各教职员工要结合本人实际，科学统筹、高效有序做好期末各项工作。

一、采取各种有力措施，切实做好期末各项工作

1.安排好期末复习

各位老师要根据教学进度安排好期末复习，要认真备好上好每一节复习课，既要对学期教学的知识点进行梳理，也要根据学生掌握知识情况突破重点难点，既要对学生复习方法的指导，也要对学生规范化书写答卷作出明确的要求及训练。通过复习，使不同层次的学生都能较好地掌握所学知识，达到预期的教学效果。

2.教务处要组织好期末考试

期末考试科目、内容和时间安排按县教师进修学校通知执行。教务处要加强领导，认真组织教师规范做好监考、评卷、质量分析等工作，有关材料要按要求按时上报或存档。

3.办公室做好工作总结及材料的归档

各位老师要及时对本学期的教育教学工作进行梳理总结，及时做好工作总结。总结不能流于形式，必须切合实际，有针对性，必须是经验的积累及教训的反思，使总结成为提高业务水平的有力抓手。学校、处室、教师、学生材料要及时归档，工作总结于学期结束前上交办公室。

4.切实加强控辍保学工作

各年段、班级要积极落实好控辍保学措施，尤其要充分利用期末复习时间深入了解学生情况及寒假组织教师家访，用爱心去关爱每一位学生，切实提高学额巩固水平。

5.政教处落实好学校安全保卫工作

安全工作责任重于泰山，确保校园和师生安全是做好其他一切工作的前提。各部门、班级要按照安全保卫工作要求，对学生进行安全疏散、预防流感、道路交通、防火、防震、防食物中毒等方面的安全教育，全面落实安全保卫责任制和安全保卫措施，杜绝各种可能出现的安全隐患，确保师生人身和学校财产安全，并通过给家长一封信加强家校联系。寒假期间，政教处要做好护校值班安排，领导要带班，保证寒假期间校园安全保卫不离岗、不离人。各位班主任要按照政教处要求做好学生操行评定，学生离校前，各班级要进行一次安全教育。

6.提前做好下学期的工作安排

下学期时间紧、任务重，除正常的教育教学管理工作外，高考、中考、高中学业基础会考、小学学业基础测试等考试都安排在下学期。各年段一定要及早筹划，抓紧抓好毕业班工作，做好高考、中考、小学学业基础测试等招生政策研读、宣传说明，营造学校、社会、家长、学生重视教育的浓厚氛围，努力提高我校教育教学质量。

7.鼓励教师学习教育理论

各位老师应充分利用寒假安排一定时间学习教育理论，研读专业论著。通过学习、总结与反思，结合自身的教学实践，撰写学习心得、教学论文，使自身的教学实践与教学理论得到碰撞与升华，业务水平得到提高，促进自身的专业成长，教务处继续做好论文汇编。

8.总务处要做好期末财产登记和教学仪器回收入库工作。

二、校历安排

（一）期末考试时间：

小学部：2014年1月14、15日；

初中部：2014年1月15日至1月17日；

高中部：2014年1月14日至1月16日（高二会考1月18日，高三年高职招考：1月11、12日）。

（二）期末考试结束，学生即可离校，学生成绩可通过校讯通或短信告知家长。教师做完期末各项工作，布置好适量寒假学生作业，缴交完各项材料并签好离校单（工资发放将与离校单挂钩）即可离校，但不得早于1月19日。

尾牙宴定于2014年1月17日下午6:30。

（三）下学期工作时间表

行政会成员报到并开会时间：2014年2月8日（农历正月初九）上午9:30。

后勤员工报到并开会时间：2014年2月8日（农历正月初九）下午3：00。

九年级、高三年教师（含生活老师）报到并开会时间：2014年2月8日（农历正月初九）下午3：00。

九年级、高三年学生返校注册时间:2014年2月9日（农历正月初十）。

全体教职员工第一次例会（布置期初工作）会议时间：2014年2月13日（农历正月十四）上午9:30。

非毕业班、小学部学生返校注册时间：2014年2月15日（农历正月十六）。

中、小学部春季招生考试时间：2014年2月13日（农历正月十四）上午8:30。中学部考试科目：数学、英语，小学部考试科目语文、数学。

2013-2014学年第二学期毕业班于2014年2月10日（农历正月十一），非毕业班、小学部于2月16日（农历正月十七）正式上课（按周一课程上），2月16日至22日为第一周。

暑假开始时间：小学部为2014年6月25日，共19周初中部为2014年7月1日，共20周；

高中部为2014年7月12日，共21周。

漳浦龙成中学

二O 一三年十二月二十三日

第二篇：龙津中学七年级上学期第一次月考试题

龙津中学七年级上学期第一次月考试题

数 学 卷（2012-10）

班级：__________ 姓名：______________ 座号：____________ 总分：_______________

一．选择题：（每题3分，共30分）

1．–5的绝对值是（）

A、5B、–5C、11

5D、5

2．一个数和它的倒数相等，则这个数是（）

A、1B、1C、±1D、±1和0

3．下列算式中，积为负数的是（）

A、0(5)B、4(0.5)(10)

C、(1.5)(2)D、(2)(12

5)(3)

4．在-2，+3.5，0，2

3，-0.7，11中．非负有理数有（）

A、l个B、2个C、3个D、4个

5．冬季的一天，室内温度是8℃，室外温度是-2℃，则室内外温度相差（A、4℃B、6℃C、10℃D、16℃

6．数轴上表示―10与10这两个点之间的距离是（）

A、0B、10C、20D、无法计算

7．计算(11

21

31

4)(12)，运用哪种运算律可避免通分（）

A、加法交换律B、加法结合律

C、乘法交换律D、乘法分配律

8．计算22(2)33的结果是（）

A、—21B、35C、—35D、—29

9．如果|a|a，下列成立的是（）

A、a0B、a0C、a0D、a0

10．有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（）

A、a + b＜0B、a + b＞0C、a－b = 0D、a－b＞0

龙津中学初一上学期第一次月考试题数学卷 第 1 页(共 4 页)）

二．填空题：（每空2分，共30分）1.5的倒数的绝对值是_________； 3

2．比–3小9的数是_________；最小的正整数是_________；

31____;95_____.22

4．在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是_________； 3．计算：

5．两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是_________；

6．计算：(1)100(1)101______.7．用“＞”、“＜”、“＝”号填空:

322___3.14。（1）()___(0.75)；（2）47

2(a1)|b2|0，则ab=_________； 8．若

9．所有绝对值小于4的整数的积是_________，和是_________；

10.观察下面的一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：

1，-2，4，-8，________，_______。

三．解答题：（每题6分，共30分）

111．在数轴上表示数：22,,0,1,1.5．按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来6分 2

22．各5分（1）38715（2）236(3)2(4)

（3）

151015111(10)()()（4）(1)(12)834234

31（5）(5)3()32(22)(1)

54四．应用题：（每题6分，共30分）

1．已知水结成冰的温度是0C，酒精冻结的温度是–117℃。现有一杯酒精的温度为12℃，放在一个制冷装置里、每分钟温度可降低1.6℃，要使这杯酒精冻结，需要几分钟？6分

（精确到0．1分钟）

2.10分某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+

9、

3、

5、+

4、

8、+

6、

3、

6、

4、+10。

（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？

（2）若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？

第三篇：2016—2017学年第一学期中学工作意见

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2016—2017学年第一学期中学工作意见

2016—2017学年第一学期中学工作意见

各中学：

根据省、市、县有关要求，结合本工作要点，经研究制定本学期中学工作意见如下：

一、指导思想

以党的十八届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革为重点，创建“义务教育管理标准化学校”为契机，努力实现学校标准化管理，切实做好外树形象，内抓管理，调动教职工积极性，规范办学行为，提高九年义务教育巩固率，齐心协力，扎实工作，全面提升中学教育教学水平，推动我县教育事业持续健康快速发展。

二、具体工作

（一）扎实做好准备，迎接省级义务教育质量监测

根据《福建省教育厅关于做好2016年全省义务教育质量监测工作的通知》（x教研[2016]x号）精神，今年xx县作为20169月21日省质量监测前，各校要组织初三数学教师分析、研讨提升学科教学质量的措施，并安排课时复习初一初二的知识内容，同时督促学生完1

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成省教研室提供的8套初中数学能力达标练习。省级质量监测后，省厅将进行集中反馈或分层次反馈，在总结做法成效的同时，重点针对存在的问题，提出整改意见，加强业务指导；问题突出的地方实施专项约谈，并重点跟踪督查。

（二）开展好“一师一优课、一课一名师”活动

根据《关于调整的通知》（x教综„2016‟x号）文件要求，“一师一优课”活动的开展设置10分分值纳入考评，按要求完成“一师一优课”推荐课例项目得10分，每降10%扣2分。对完成不足的学校将给以通报批评。

各中学应结合2016年5月27日南平市“一师一优课”活动动员会讲话的精神，做好活动方案，于2016年9月30日前完成本校的晒课任务，于10月10日前，各校完成“一师一优课”推荐课例（课例涵盖课堂实录光盘和配套资源）项目，城区中学各学科推荐2个课例(一中20个、二中15个、三中12个)，农村中学每个学校推荐3个不同学科的课例各1个。在各校推荐课例的基础上，县局将组织相关人员对各年级各学科各版本的“优课”资源开展评选。

（三）开展好义务教育管理标准化建设工作的组织和实施 根据《福建省教育厅关于开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估的通知》x教基„2016‟x号文件要求，学校必须及时调整工作重心，改革学校内部管理，大力推进学校治理法制化、规范化建设，逐步实现义务教育从基本均衡向优质均衡发展。各校务必高度重视，2

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制定规划方案，有计划、有步骤地推进“义务教育管理标准化学校”的建设。根据研究确定，我县中学义务教育学校管理标准化建设评估规划为：2016年二中；2017年三中、崇中、华中、茶中；2018年：一中、止中、李中、司中。

xx二中应对照评估标准，全面开展自查测评，科学制定改进计划与措施，做好义务教育管理的各项内页材料，准备迎接今年十月底的义务教育管理标准化的验收，争取高分通过，作为我县义务教育管理标准化学校的样本示范学校。

（四）深化课程改革，全面实施素质教育

1.推进小片区建设工作。进一步推进义务教育片区式小片区管理工作。以城区优质学校为龙头捆绑农村初中校，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，充分发挥优质学校的辐射作用，促进农村初中在教育管理、师资队伍建设、办学水平等方面有较大的发展和提高，推动全县义务教育优质均衡发展。各片区要在总结去年工作经验的基础上，制定新学年的工作计划，定期召开工作会议，研究本片区工作中出现的新情况、新问题，及时向教育局提出意见和建议，促进片区建设的有序开展和整体推进。

2.做好控辍保学工作。各校要建立健全乡镇、学校和家庭“控辍保学”的联动机制，明确责任，各司其责。将学额巩固工作落实到班级、教师，确定负责人，层层落实控辍责任制，并将其作为教师年终考评的重要指标。校长是学校“控辍”的第一责任人，班主任是班级“控辍”的直接责任人。各校要认真落实《关于进一步加强义务教育阶段3

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控辍工作的意见》（闽政教督„2008‟2号），科任教师在日常上课发现学生缺课后，应及时报告班主任，班主任对无故缺课的学生要及时与家长取得联系，并将有辍学苗头的学生情况报告学校领导。学校发现学生辍学后，应报告乡镇政府和县级教育行政部门，并配合乡镇、村（居）干部做好动员学生复学工作。

学校要通过开展多种多样的课外活动，使学生确实感受成功的喜悦，培养学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的精神。教师要关注学生各方面的成长，使学生感受学校的温暖，在教师中形成爱生如子的氛围，从根本上减少流生，提高学额巩固率。

3.加强质量监控，提高教育教学质量。（1）进一步完善县校两级教学质量管理负责制。实现初级中学教学质量监控方案，组织教育教学质量评价和问题诊断，加强县初中学科命题组的建设，做好命题的审核工作，确保命题的质量，达到以“课堂教学改革创新”为动力，继续坚持质量分析到校、到科、到班，促进教学质量管理工作的科学化、规范化、制度化，使素质教育落到实处，取得实质性的突破。（2）2016年高考质量与其他县市尚有一定差距，进一步提升教学质量势在必行。学校应认真总结、分析2016年高考的基础上，深入反思上一届毕业班教学质量管理、复习课的教学方法等各项工作，及早布置新一届毕业班教学质量管理目标。组织教师认真学习、深刻理会课标精神，从教材、课程标准和高考考试说明出发，认真研究高中新课程的考试趋势和试题规律，加强学科复习的针对性、高效性、前瞻性，及时查缺补漏，每个阶段的重点、考点要扎扎实实过关。

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4.提高教学设备使用效率。学校要充分发挥教学仪器设备、器材和图书资料的作用。要提高专用教室的使用率，要按课程标准开齐、开足实验课，分组实验、演示实验开出率要达到100%，应积极鼓励学生多做实验，多进行创新设计，培养学生的创新精神和实践能力。

学校要提高现代教育技术装备及使用水平。做好设备保养、维护工作，提高完好率。各中学要进一步完善本校网站，积极推进网络教研，加大资源库建设，开足上好信息技术课，加强信息技术教育与课程教学的整合，提高课堂教学效果，发挥现代教育技术在促进基础教育均衡化发展中的作用。

5.开展好信息技术应用能力提升工程。校长是学校实施教师信息技术应用能力提升工程的第一责任人，要将信息技术应用列为校本研修的重要内容，推动线上（网络研修）与线下（校本实践研修）的结合。每位参训学员必须完成以下三项研修活动：①自主完成一节信息化教学设计方案，并组织学员以说课形式进行一次线下信息化教学设计研讨活动；②参与一次“信息技术与学科教学融合课堂教学展示”活动，并提交1份课堂观察表或评议材料；③每位学员结合自己的参培过程、校本实践等环节，撰写1篇不少于1000字信息技术应用能力提升培训总结、反思或感悟。以文本或数字故事形式呈现，并提交到网络研修平台中交流。

xx县教育局

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2016年8月22日

第四篇：占城中学2013-2014第一学期教学工作意见

占城中学2013-2014学第一学期

教学工作意见

一、指导思想

本学期教学工作以市局文件精神为依据，认真贯彻落实党的教育方针政策；根据全国、全省教育工作会议精神，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《江苏省教育改革和发展规划纲要》和市关于《中学教育教学常规管理细则》和《中学教育教学质量目标管理细则》的有关规定，“以教学为中心，向课堂要质量”的改革精神。深化课堂教学改革，探索占城中学课堂教学新路，全面提升教学质量，全力打造和谐校园。要以课堂教学改革为突破口，狠抓教学常规管理，落实集体备课，积极开展各种形式的教研活动，向课堂要质量，向练习要质量，向检查要质量，向教学管理要质量。教师要恪守“严谨博学，敬业爱生”，自觉落实绩效工资会议相关精神，积极推行“教学五认真”，不搞形式，扎实开展集体备课。积极开展教科研活动，搞好校本教研和课题的研究工作。求实创新、开拓进取，开创我校教学工作新局面，谱写我校教学质量的新篇章。

二、工作目标

积极构建结构合理、均衡发展、质量优良的教育事业发展新体系，全面实施素质教育，提升教师队伍素质，建立新型师生关系。扎实推进新课程改革，提升科研水平。加强教学过程的内部管理，完善目标管理、制度管理，围绕教学中心工作，提高教学管理效率。坚持以提质创优为核心，彰显办学特色，全面提高教学质量，群策群力，促进我校教育教学质量再上新台阶。

三、工作重点

1、加强学习，与时俱进，转变教师的教学观念。

2、夯实基础，提高质量，严格常规教学管理。

3、强化教研，扎实推进新课改。

4、抓好初三毕业班工作，扎实提高备考质量。

5、培养兴趣特长，搞好学科竞赛。

6、进一步深化课堂改革，努力探索新课堂教学模式。

四、创新教学常规，不断健全学校教学常规管理制度

教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手，教务处注重从“备、教、改、导、考、析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实。加强语文、数学、英语、物理、化学科目的教学，特别要加强学生写作和阅读能力及书写的培养。

（一）加强师资队伍建设。

1、为了调动教师的工作积极性、增强教师的责任心，结合教学奖励制度，针对我校多年来的教师任教年级不变的情况推行教师循环制度、推行同年级同学科教师捆绑式评价制度。试行年级组长负责制度。

2、认真学习《新课程标准》，转变教学观念，规范教学行为，探索提高教学质量的途径和方法。本学期，要严格课程管理，加强音乐、体育、美术、电教、阅读、写字等科目的课堂教学行为，培养学生良好的行为习惯；加大课程执行力度，深入反思课改实验中的新问题，推动新课程理念在课堂教学中稳固扎根。同时，要在总结课改实验的基础上，以“小组合作探究”教学模式改革为突破口，及时确立新思路，鼓励教师构建灵活多样的教学课型，拓宽学生自学质疑、讨论交流、理解感悟和操作训练的时间和空间，提高课堂教学效率。

（二）强化教学过程管理，提高教学质量

1、抓好集体备课和个人备课的落实

（1）编制学期教学计划。期初要依据课程标准，结合本学科实际，积极开发并合理利用校内外课程资源，认真制定本学期教学计划。

（2）加强备课组活动。进一步抓好学校教研组、备课组建设，切实提高课堂教学效率，以备课组活动为载体，发挥集体备课的作用，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。同一科级教师每周要进行一次集体备课教研活动，加强教学反思，要求做到“备课要实，课堂要活”。教学设计既要体现集体备课的成果，又要体现教师个人的创新成果。

（3）落实教案检查制度。继续深化推行三级备课检查制度，杜绝无教案上课现象，每学期学校要进行两次全校性教案检查，了解教师备课情况和教学状况，及时采取改进措施。

2、按新课标要求规范教学行为，提高教学效率

（1）课堂教学要贯彻新的教学理念，树立课改先进典型，扩大课改成果，交流课改经验，确保新课程改革有新进展。

（2）教师在教学过程中，要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、互动的课堂教学环境。

（3）教师要能正确熟练地使用教学仪器和设备，科学有效地运用现代教学手段。

（4）要严格控制家庭作业总量。执行教育部规定，七至九年级每天书面家庭作业总量控制在1.5小时之内。

（5）教师对学生作业要做到“三及时”（及时收缴、及时批改、及时讲评）。

3、抓好听课评课制度的落实，发挥评教促进作用

进一步落实听课制度，强化对教学过程各个环节的监管，杜绝教学工作的随意性。学校行政人员每学期听课不少于20节，教研组长每学期听课不少于18节，教师每学期听课不少于15节。要坚持每听必评制度，切实提高教师课堂教学质量。

4、认真做好学生学习辅导工作

（1）学习辅导要坚持因材施教原则，实行分层教学，分层辅导，以营造良好的学习环境，促进学生自主发展为目的，要求做到“辅导要勤，练习要精，分析要细”。

（2）要重视对学困生的个别辅导，缩小学生学习的分化面。

5、认真探索和改革教学评价方法

积极进行课改评价功能、评价方式的探究，形成促进学生全面发展的评价体系，为学习时间和空间的拓展提供有利条件。深化学生评教机制、继续做好初中生综合素质评定工作，切实抓好校本评价制度的完善和落实，协调模块教学和单元组合，准确把握中考方向，实现与提高中考质量同步。

五、加强毕业班工作的研究指导

毕业班工作是学校教学工作的重要窗口，对我校的今后发展有着示范与引领作用，我们要认真分析本届学生特点，查找存在的问题，制定确实可行的教学进度，抓早、抓实、抓严毕业班工作。教师要针对不同层次的学生提出相应的目标要求。

（1）明确时间观念。在师生中形成共识，在大面积提高教学质量的前提下，优化尖子，争取中考成绩有更大的历史性突破。

（2）加强过程管理。

首先，每次考试，教师都要有试卷分析；年级组要有教师个人、学生、班级的成绩分析；教务处要对分数段进行分析，进行横向和纵向的比较，重点关注优生和弱科生。

其次，加强集体备课，认真研究教材，研究考纲，关注中考动向。关注学生的发展，尤其在教学目标的确立上，注意范围的广度和难易度，做到不偏、不怪、难易适中，同学科教

师充分研讨，形成合力。

其三，深入研究毕业班的管理。每位教师要全身心的投入到毕业班的教学管理中。关心学生生活，从衣食住行诸多方面体贴、爱护学生，尤其是差生的管理，动之以情，晓知以理；同时帮助优生把握正确的学习方法，提高学习效率。

其四，优化课堂教学结构，提高课堂效率。关注学生个体，建立学生档案，对每一次考试作认真分析，找到症结，建立错题档案。尤其是优生，针对性的对每个学生的弱科进行个别指导，让其均衡发展。

本学期我们要以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，即工作时间不满5年的青年教师争当“希望之星”，中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”，教师师德要体现“四个一”。尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当“师德之星”，全方位提高自身素质，在教改科研中建功立业，争当“教改之星”。

六、加强六年级的教学管理

根据教育局的部署，小学六年级进入初中学习。因而对初中教师是一次挑战，我们精选教师、加强教师的思想建设。小学生与初中生的差别较大，教师要研究学生的心理，针对学生的心理、年龄、身体等各方面特征，制定各学科的教学计划，落实课堂教学。切实加强基础年级的教学。

七、把握绩效考核工作，为学校落实绩效工资提供参考

实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

实施绩效考核工作应遵循以下基本原则： 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况；教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。

占城中学教务处

2012年8月

第五篇：中学2015-2016第一学期期末工作总结

中学2015-2016第一学期期末工作总结

中学2015-2016第一学期期末工作总结

德育工作是我校各项工作的核心工作之一，我校一直作为重中之重布置安排各项德育工作的开展。

一、以科学的德育理念引领工作

根据xx区中小学德育工作要点，特别是结合我校实际情况，由校长室、党支部直接指导，本学期，我坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主线，以“三有三讲”为具体目标和主要内容，以“生活化、体验式教育”为主要方式，广泛深入地开展德育实践活动，注重德育队伍素质和育人能力提升，着力优化育人环境，重点建设学校德育文化特色，通过3个德育专题案例的实施，积极开展主题教育，培养学生正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生身心健康成长。

二、以精细的常规教育抓实管理

1.以年级为单位，制定科学的常规管理评选机制。确定各年级具体德育内容和要求，既兼顾德育工作的整体性、阶段性也注重工作的实效性。

2.新学期开学后，针对初

一、初

二、初三各年级情况，组织学生学习贯彻《新中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并进行书面检查和期初“文明礼仪标兵”评选。

3.加强对学生出勤情况的考察。从校级领导到中层干部在期初狠抓迟到现象。要求各班班主任加强对学生中途离校和请假方面的管理。具体请假手续为：学生先要向班主任请假，从班主任老师处领取并填写《出门证明》。班主任与家长联系后，在《出门证明》上签字，交给门卫并登记后，学生才可离开学校。

4.加强每天对校园卫生、班级卫生的检查工作。校级、行政、值班老师每天在早、午卫生结束后对各班教室、包管区卫生进行常规检查，确保校园全天干净、整洁。同时还请班主任经常利用班会课对学生进行文明行为和保护环境的教育，使他们养成不随地乱丢垃圾的好习惯，懂得尊重自己和他人劳动成果。

5.加强仪容仪表、纪律等检查。学生在校期间统一穿着校服，佩戴胸卡。期中期末等重大考试前对学生加强纪律教育，实现人人手机检查后进考场。

6.精心组织每周班会课主题教育。每月开展月常规检查，包括：利用黑板报、宣传栏、展板等，教室布置，班级文化氛围的营造进行检查评比，着力提升各班通过环境育人、文化育人。

二、以扎实的培训落实队伍建设

1．定期检查德育相关资料,如《班主任手册》，《德育导师工作手册》，对德育工作进行检查、督促、指导。

2．定期召开班主任会议和举办班主任培训。坚持每两周召开一次班主任工作例会，布置、反馈近期德育工作；每月开展一次班主任工作培训。勉励全体班主任要以爱心、责任、智慧来管理班级、管理学生，不断转变教育观念，改进育人方法，把班级管理工作做实、做细、做优。

3．举行有特色的班主任工作交流研讨会。以论坛形式开展“德育课堂”现场交流活动、以调查问卷形式开展班主任工作阶段小结。以读书活动提升德育管理者理论水平。

4．积极承办区德育现场活动，为优秀班主任亮相、竞赛等开辟平台。本学期我们承担了xx区平望片德育案例工作现场会。推荐三位班主任参加区优秀班主任基本功竞赛，推荐1位老师开设区级德育公开课、1位老师开设区级德育讲座。

三、以多彩的活动推广德育案例

1.围绕“三讲三有”开展案例活动：本学期我校开展初一年级“三讲”专题《你有多久没说“谢谢”了》、初二年级“责任心”专题《今天我当家》、校级“自选”专题《缤纷靓绸都，源远韵流长》。案例活动落实所有年级、所有学生，活动开展丰富。在期末现场汇报中获得好评。

2.做出有特色的专题案例，博得区教育局领导好评。我校的德育专题案例以切入口小、活动扎实、形式丰富在初中学校德育案例工作中脱颖而出。我校金坤荣校长对这项工作曾进行区级工作交流。被教育局认定为德育案例工作的典型学校。

四、以丰富的形式组织主题教育

1、爱国主义教育：本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养爱国主义感情；我校团委开展了主题为“纪念抗战七十周年”的诗歌朗诵比赛、大合唱活动；开展了国家公祭日活动等。通过黑板报、广播等阵地加强宣传。

2.安全教育：抓好学生安全工作，落实好各项安全措施，举行了“安全第一课”国旗下讲话，组织学生观看“安全第一课”视频，举行了消防应急疏散演练活动，组织班主任利用苏州学校安全教育平台向学生授课，并督促全校学生100%认真完成相关网络作业。

3.法制教育。12月邀请法制副校长董根山来校开展讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观，切实增强在校师生的自我保护和防范能力，为营造和谐、健康、安定的校园环境创造了良好的法制环境，教育同学们要自觉遵守法律法规，争做守法好公民。

4．心理健康培训。邀请xx区实验小学吴卫红副校长来校，为全体老师开展了心理讲座。学校心理老师开设心理课堂，辅导初三进步学生考前应考心理。

5．社会实践。组织初二学生开展综合实践活动，组织全校学生开展秋季社会实践活动

6.“唐仲英爱心奖学金”评选活动。由团委带头，组建新一届“唐仲英爱心小分队”，并积极开展活动。朱国松老师被评为优秀辅导老师。并在全校广泛宣传发动，投票选举出“唐仲英爱心奖学金”获得者，发放了奖学金。唐仲英爱心小分队，在爱心辅导员的带领下，有序地开展活动。特别是为校友张艳欢爱心捐款活动，获得了社会赞誉。

7.家校联系。组建了新一届家长委员会。对各年级分批开展家庭学校活动，对初三优秀生家长多次召开鼓劲会、恳谈会，加强家校合作，提升德育管理。

五、以专业的理论编辑校本材料

1.继续编好《镜湖论坛返掠翁谩贰４?span9月份开学起，每月一期，编辑出版《镜湖论坛返掠翁谩罚云铀氐男问剑阕芙锥涡缘掠疃参嘀魅巍⒌掠芾砣嗽碧峁┑掠ぷ鞣此肌⑻嵘难安牧稀?span

2.编辑出刊《织锦返掠咐畚淖贰Ｋ鸭＝淌窠钡掠咐⒎此肌⒙畚牡龋嗉隹缘掠咐畚奈饕谌莸男？?魑５掠１九嘌到滩闹弧?span

一学期来，学校的德育工作扎实、有效，获得了校内外同行、师生、家长的一致好评。学校多项德育工作被《xx日报》等报刊报道。德育工作扎实了，学校管理也有效了。但是，工作中也存在一些缺点，比如有些活动开展还比较仓促，学校与社会联系开展的活动辐射面还不够宽。在今后的德育工作中，我们将扬长避短，力争进步！