技校新生入学阶段的班级管理

第一篇：技校新生入学阶段的班级管理

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技校新生入学阶段的班级管理

作者：谢帮权

来源：《职业·下旬》2011年第08期

一、“迎新”工作与军训

对大多数的技校来说，班主任与新生的第一次接触是新生报到注册的时候。报到时新生要填新生基本信息，这时人来人往、资料繁多，班主任不能同时捕捉太多信息，可重点记住两点：一学生姓名，二兴趣爱好。有一种所谓夸大联想法可加深记忆，如一学生姓姚喜欢打篮球，记他的信息可与姚明联系在一起；如一学生胖喜欢足球，可与罗纳尔多联系；帅气喜欢唱歌的，可找与其外貌较像的明星一起记忆等。当然有一点，要与优秀人士联系，不能联系差的——学生较胖名芙蓉你就联系到芙蓉姐姐——那就成诽谤了！且不能有的联系好有的联系坏，这样容易影响自己以后对学生们的评价。记住名字能一下子拉近新班主任与新生距离，当下次见面叫出学生姓名时，他心里肯定会想：老师竟那么快认识我！同学肯定会羡慕我！以后在这位老师面前要表现好点，因为他已经关注我了；老师还行，那么快记住别人名字。当你再说出新生的兴趣时，那你们关系就更融洽了。有了这样的第一印象，班主任就能树立一定的威信。军训期间，班主任必须做好两件事情：一尽量熟悉学生情况（如是不是单亲、特困家庭，之前在校表现出众或特差等）；二是积极观察，并通过与教官交流，了解本班每一个学生表现情况，做到真正掌握本班学生的基本面，为下一步建立班委会、制定班级管理目标和工作计划做准备。

万事发展都有一个前因后果，原因有主次，有直接的、间接的，结果也有主次直接间接。虽很多时候，原因与结果很难一一对应，但作为一个教育工作者，刚刚面对16-19岁的新生时，一定要注意以前经历对学生的影响！我们一定要有“非白纸意识”。“非白纸意识”有两层含义：一是学生之前经历已成现实，且很多是客观原因造成，故我们对学生各种“陋习”要持包容心态；二是学生已有一定的价值观人生观，且正处在较为叛逆年龄段，我们要对学生有一定了解后加以引导而非简单说教与命令。所以，一定要把握新生之前情况，这也可以防止班主任以后做出不恰当事情，如催交学费时常需说某学生把学费作其他用的反面例子，这时对特困学生你就要注意语气了，因为对方容易理解为质疑甚至是讽刺侮辱。另外学生步入一个新环境后常会出现如此情况：以前擅长的体育项目现没有兴趣，某门科目不如以前掌握得好等，这往往是因为在以前得到的肯定现消失了，他们有一种失宠感觉，进而就放弃不理了。故如有学生之前在某方面表现出众的，要提供平台让其发展。

当然这里说的之前情况是一些较特殊情况，至于一般情况可不必花大精力深究。另对特别学生不需过于太特殊化，因为集体管理要注意“一视同仁”。

班干部的重要性毋庸质疑，选出好的班干部离不开对学生的了解。军训能体现一个学生的纪律性、毅力与胆识，而这些也是班干部必备的，所以要充分利用军训课程，积极与教官交流，了解本班表现出众的学生。

二、开好第一次班会

1.破冰

新生刚认识不久，班会第一个内容是要尽快让学生之间的关系融洽，让刚离家乡的学生有归属感。这时可组织一些“破冰”活动。下面介绍一个适合课室进行的团体游戏：学生双手手臂自然下垂，左手手肘与手臂成直角，掌心向上，右手手肘与手臂成60°角左右，掌心向下，同排且相邻学生左边学生右手放在右边学生左手上。一声令下，每个人的右手拍打旁人的左手，每个人的左手闪开旁人的右手拍打，被拍到者站起来自我介绍。如此进行四五轮即可。通过这个团体游戏，可以活跃课堂气氛，消除彼此之间的陌生感，让学生有更浓厚的归属感。

2.表扬

接着就是对军训时表现突出同学进行表扬，如表扬军训先进个人获奖者，军训期间的好人好事等。选择在这时表扬学生有两个原因：一是肯定表现好的学生，让学生能感觉到老师奖罚分明；二是为下一步班干部民主选举作准备，因为班主任的话在学生中还是有很大影响的，对学生民主选举班干部有一种指引作用。这也是班主任对民主选举的一种控制，以免出现地区性的拉帮结派现象。

表扬是一门艺术，班主任对学生的表扬要慷慨。这点笔者有切身体会：高中时有一位很受笔者爱戴的老师，那个时候笔者会很努力做好她想要我们做好的事情，受她一个表扬能兴奋一个星期。慷慨表扬并不是说胡吹滥捧。表扬有三种情况：一是确有可表扬之处，应及时肯定；二是稍有可表扬之处，可慷慨表扬；三是挖掘优点，加以肯定鼓励。当然，有效表扬要有个前提，就是要班主任受其爱戴与尊敬，至少是服从或认同。爱戴与尊敬需要班主任长期的有情义有责任地付出，以德服人；而服从或认同也必须做到公平与实事求是，以理服人。在新生教育中，我们更应该乐于与善于挖掘优点，鼓励学生。

3.班干部民主选举

然后是班干部民主选举。选举形式是学生毛遂自荐，并于黑板上写下自己名字，然后将纸条形式的选票发给全体学生，得票高者胜之。之所以采用这种形式，个人认为有三个理由：一新生刚来，班主任不可能全面了解学生；二即使任选某学生也找不到充分依据让学生心服口服；三以后班级管理是学生自管为主，故理应让学生自愿做班干部，学生自己选举管理者，这能使学生有一种主人翁精神。

当然，班主任应组织好民主选举的整个过程。选举前对合适人员进行表扬。另选之前一定要端正选举者与被选举者的心态与动机，可强调三点：一是指出以后班级管理更多是学生自管

方式，故学生要选真正优秀有能力者作本班班干部；二是全体学生必须服从自己选出来的班干部；三是自荐者要发表任职宣誓，并日后认真履行，以身作则。从班长到各个委员，每个职位选之前可明确好本职位具体职责。因班会时间有限，寝室长也可由本寝室成员口头推举，且学生关于这些职位的意见容易形成一致。

4.制定班级目标，寻求实现途径

班干部团队形成之后，要趁热打铁制定班级三年目标。这时只要班主任积极动员，血气方刚的学生一定会热情响应。笔者曾提出一个目标：打造一个精英班！接着就给学生讲确定目标的必要性与可行性。

（1）必要性。一是到校学习要投入金钱与时间，横竖都要度过三年，不做则已，要做就做最好。二是高峰体验。美国心理学家马斯洛在调查一批有成就的人士时，发现他们常常提到生命中曾有过的一种特殊经历，“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验”，由此获得的人性解放，心灵自由，照亮了他们的一生。这就是体验高峰后一种自信、底气。换言之，当你努力获得短跑冠军，获胜后你将会有一段时间的高峰体验，而这种体验会给你带来一种自信与底气，让日后即使你年纪大了身体差了但仍可以做到跑得很快。又比如你努力征服了一座高山，那日后爬山时你就多了一份自信。这就是高峰体验。而校园生涯就可提供两份免费的“午餐”：一是免费吃教训（到了社会就可能很惨痛）；二是免费高峰体验。如果我们能打造一个“精英班”，毕业时，从精英班出去的学生就多了一份底气，而这份底气也可能是你在校的最大收获。

（2）可行性。先充分肯定学生来校这几天的表现。再指出：初中毕业时学生之所以有分优良中差，很多时候是取决于学生精力是否放对地方。紧接着班主任提出具体途径，可用“尊师守纪”四字概括。

个人认为学生教育要从德育入手，而德育可选尊师作为一个突破口。一是学生在校接触较多的人除了同窗就是老师；二是学生在校首要任务是学习，而这方面老师作用至关重要；另外尊师也是一个学生的基本要求。随后从行动和意识上加以引导：比如老师开学第一次上课之前学生一定要先看课表，然后上课前主动说某老师好；让学生意识到每一次迟到或上课睡觉等行为不单是违纪更是不尊重老师的行为。

守纪对个人、组织的发展都是非常重要。班主任可在第一次班会言简意赅地提出最重要的几条纪律，如“服从班干部管理”、“不准旷课，有事请假”、“ 一切以学习为重”。而具体的学校规章制度可以用书面形式张贴出去，第二次班会再具体讲述。另外，要建成一套与班干部组织、学校评优制度相配套的班级管理职能制度，如日轮值副班长制度、班务模块化制度等。但配套制度要对若干班干部能力有所了解后再定，目前最主要是让班干部组织良好运作起来。各种制度可每学期轮换，以更好锻炼班干部。下图是一张可板书的逻辑结构图。

班主任要营造一种共同探讨的氛围，让学生从心底激发一种誓要打造精英班的冲劲。

三、制度熟悉、班干部培训、差生教育

1.制度熟悉

因为新生来自不同的地区与学校，不同的地方要求可能不同，所以在紧接着的第二周班会或其他时间，本校规章制度要尽快让学生熟悉，熟悉之后才谈得上遵守。新班级成立后要尽快进入正确轨道，而制度就如指示牌一样重要。班主任如没有及时强调与公布规章制度，就有学生不知而犯，更会有不少学生装不知而犯。

2.班干部培养

如果想班级尽快步入正轨，班干部培养就显得很重要。新生在中学时不一定有很多机会锻炼工作能力，所以新任班干部的培养很重要。一方面，能干的班干部可为班主任分担很大部分班级管理工作；另一方面，我觉得作为一个教育者很有义务提供足够多的平台给学生锻炼，去吃两顿免费的“午餐”。

培养第一步要帮班干部特别是班长树立威信。班主任可多在公众场合强调班长的权威，讲述“群龙不能无首”和“服从也是一种重要素质”的道理。班主任要让学生感觉到班干部与班主任是同一体的，都是管理者，他们一定程度上就代表班主任，也让班干部感觉到他们不是孤军作战，有班主任作为后盾。另外就是指导班干部通过自身行动树立威信。重要的三点就是“多做事、做好事、以身作则”。当同学们彼此都不熟悉，能力相当的时候，谁想要影响力大，那就必须付出更多，让学生觉得享受了你的服务，他们才会听你的话。做好事就是要学生动手的同时一定要动脑。多做事与做好事这一点上我是以“能力是一个实实在在的东西”这个观点动员班干部的。能力无形无味，但它确是存在。每位同学应该视它为自己的另一颗心，对应于人体内的“人体心”，美其名曰“能力心”。它一样是看不见摸不着，但存在自己身上！然而对于大部分人来说，这颗“心”开始都很小，需要不断锻炼总结才能愈加强大。更重要的是，经技校生活磨砺，这愈加强大的“心”会一辈子跟随你，不会轻易遗忘更不会被任何人夺去，它如“人体心”一样完完全全属于你，它维持你的生存甚至使你生活过得更美好。另一个是以身作则，班主任要让班干部清楚地知道自己的责任与影响力。作为班主任，我也会对班干部提出更高要求，犯错时惩罚更重。

班主任分配任务的时候，一定要有一个主要负责人负责最后拍板，也承受最大责任。不要因任务简单就在分配时泛泛而指，而任务复杂时可安排若干协助者，但也要明确主要负责人。人在做公共事务时，很容易出现“三个和尚没水喝”的现象。

任务分配后，可指导学生按较具体的操作流程做事。如资料收集工作方面，可先将各注意事项分项写出交待清楚（如一定要黑碳水笔写，最迟什么时候完成等），资料上交时要写统计总结表（上交多少人，未上交多少人及原因等）。班干部多做几次之后就知道这工作要注意通知到位，也要反馈到位。

管纪律方面可主张“群管”。如某学生晚修说话，如同时有几位班干部叫他不要说话，犯错者肯定更服从管理。群管也会让班级班干部凝聚力增强。

班级里出现一些问题时，班干部特别是班长与主管班干要主动及时弄清情况并大胆处理，不能一有事就通知班主任了事。如某同学上课老是睡觉，班长要先了解情况：是近期身体不适，还是以前习惯所致，抑或是因为晚上看小说或通宵上网等，然后与该同学谈话，尽力使其改进；如宿舍门坏了，可先搞清是谁破坏，责任归谁，然后找学校相关部门维修。诸如此类，要鼓励班干部大胆处理各类问题，提高解决问题能力。另外要告诫班干部，自己是班主任与学生的桥梁，除了能独立处理事情，还要及时汇报。班里事务特别是较重要事务，班主任要有所了解，以控制班级发展方向。

另对班干部要真正做到用人不疑。原因有两方面：一要牢记学生的可塑性是很强的，可塑性强就是意味着只要有正确的指导与锻炼机会，学生能力就能锻炼出来；二是态度决定一切，只要学生保持正确心态与积极态度，就一定能做好本职工作。

总之，在对班干部进行培养的时候，首先班主任要有一个良好人品与做事方式，然后就是对各种常发事件可规范其解决途径，最重要一点就是用人不疑。

3.差生教育

技学招生门槛较低，个别差生容易把以前的陋习带到学校。所以新生入学阶段班主任一定要严格、耐心地教育差生。

当差生违反纪律要处理时，侧重点在于解决问题并教育而非单纯地批评，因为问题经常是既有主观原因也有客观原因。找学生谈话前一定要先从侧面了解大概情况。谈话时强调不要说假话（敢做要敢承认，或说出自己认为的那些客观原因），并让其自己找办法解决自己惹的“祸”，要让学生感觉到他的行为与事情结果是对立的，而老师是帮助关怀他或处于中立的。具体来说，可先让当事人自述，他没讲完时不要去打断。自述后班主任说出事情后果，让当事人提出解决办法。其办法（如他已认错，或他愿赔偿等）若可行，则再教育一番，让其保证下不为例即可；其办法若不合理，则根据他所讲和其他事实指出矛盾，让其解释与处理。如此让学生慢慢了解与承认错误。最后自己才提出意见与要求。

当差生陋习很多时，可以从他身边找到一个合适人选监督他。因为同是学生，彼此更好沟通，又是生活在一起，能更好牵制他。这人往往就是与其关系较好，平时表现较好的其他同学。班主任在差生教育这一块要有耐心，不能轻易流露出对差生失望死心的态度，否则该生表现就可能越来越差，与班主任关系也日益敌对。再说，虽然学生不是一张白纸，但肯定是刚开始绘画，可能纸某一角有几画败笔，但这张纸还有很大一片空白，精心补救一番，完全可以形成一幅好画。

总之，新生入学阶段的班级管理的好坏对以后班主任三年班级管理工作影响很大，所以在刚开学这段时间，班主任要将一些重要工作做好。总之，新生入学阶段的班级管理首先要了解新生情况，注重对班干部能力培养并严抓差生教育，组织学习学校制度并规范班级管理制度，明确提出一个远期指导目标，并日后不断强化这一目标，让学生们朝着一个方向不断靠拢与前进。

（作者单位：广东省交通运输高级技工学校）

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第二篇：新生入学班级管理

一、新生入学前应做的工作

（1）新生资料整理

1.在学籍系统里面将学员工作单位和地址，电话，邮箱信息录入

建议将籍贯录入，方便以后做通讯录和学员交流。

2.照片的整理工作，按照学号将照片贴在通讯录上。方便你的工作，在做出通讯录前认识学员。

3.提前先建好qq群，让学员在开学前先相互认识，积极的学员会给你很深的印象，可以作为班委的储备。同时积极的学员会帮助你做好班级工作。比如学员相互号召来参加开学典礼。

4.将学员的兴趣爱好汇集，为以后校园活动，班级文化建设做铺垫。

5.可将学员生日收集，在学员生日的时候发关爱短信。让班级同学都一起祝贺他

（2）问费老师授课老师的详细资料

此项工作是为以后的班级工作打基础的。在班级首次课的时候要对授课老师做详细介绍，以及以后学员对授课老师的评价及

班级上课情况的评估会有很大帮助。教材特点，考试难易。

（3）开学前一周通过电话通知学员开学典礼及首次课时间，同时提醒未提交照片和身份证复印件的学员及时补交。

（4）准备好新生入学教育的材料。在新生开学的时候大力开展新生入学教育工作。

工作重心是上课率，想尽一切办法让学员签到及到课。明确学习目标和积极的学习氛围。

二、班委组建

(一)自我介绍

新生开学后，可以按照不同的籍贯，兴趣爱好做自我介绍。才艺表演或讲笑话等形式开展自我介绍。

（二）班委选举的对象是：到课率高，对柏泰认同感强，积极向上的学员。

通过自我介绍及班级氛围可以看出哪些学生适合做班委，班委一般包括：班长，学习委员，生活委员，组织委员，宣传委员，文娱委员，体育委员。分专业不一样，可以适当多加人数或是减少人数。

（三）可按照不同的类型划分群体，即新生分组，组长也可纳入班委范畴。

班委具体职能如下：

1、班长：领导、统筹协调班委会各职能部门，提醒班委按时履行职责。在班委缺席或无法履行职责时，指定其他班委或亲自代为履行。在开展班级活动中，总负责人员的调配与工作任务的分配。

2、学习委员：到课率高，成绩优秀，在学习上做同学的表率。了解学员对各门课程的学习情况，反映学员对任课教师的看法；帮助缺席学员补缺补差。课间擦黑板。放学时，填好课程进度表。提前半小时到校，提醒学员签到，并带领学员进行课前复习

3、生活委员：班级组织活动时，负责收集经费、采购物品、结算公布帐目，做好后勤服务工作，关爱同学的学习生活。

4、组织委员：负责班级活动的策划及组织。在学校组织活动时，组织选派本班学员参加。

5、宣传委员：保证能经常上网，为班级校友录及QQ群创建健康、良好的交流环境。在班级活动中，负责摄像，并将照片传输到班级校友录。

6、文娱委员：在班级搞活动的时候，负责节目的采编及主持。其他相关的户外娱乐节目。

7．体育委员：会篮球等运动项目，负责以后开展班级体育活动。

班委选举采取自荐和推荐的方式进行，建议在两周内完成班委选举。班委的产生是为后阶段的新生班级拓展交流活动做准备的。

三、新生拓展

新生拓展活动是促进新生认识交流的一种形式。为了营造良好的班级氛围，创造良好的班风做一次大型的拓展活动很有必要。而且尽量做到班级同学都参与。班级活动是建立在班委基础上的，老师只是策划和督导，班级活动的发动到最后结束总结都是由班委做，所以选好班委很重要。

新生拓展可以采取请专业教练的方式或自行户外活动的形式

在活动中有以下注意事项：

1． 选定地点，注意安全，时间问题

2． 费用问题

3． 活动类型，可以采取知识问答，游戏，文艺表演的形式

4． 如果是请专业人士要注意提前买好保险，约好时间。自带相机和食品等

物业专业新生入学须知

1、每学期的注册交费时间为2月、8月，学制为四个学期，报考时间为每年的1、4、7、10四个月份,具体时间和相关事宜我会电话通知。

2、入学报名时，所需材料（身份证复印件1张、一寸照片3张、不全者，务必于9月21日前交齐至辅导员处。

3、报名时只留一个电话的学员，如有多个联系方式，请至辅导员老师处登记其它联系电话，以便日后沟通联系。联系电话如有变动，请及时与辅导员老师联系、登记。否则很多事情通知不到，会严重影响大家的考试。

4、上课时请带学员证，如有遗失，至四楼大厅窗口补办。课前至教室前排签到。学习要懂得坚持，不要随便缺课。如有事不能来上课，必须与辅导员老师请假。做到对自己负责。

5、学员须按时上课，如有紧急事务延迟，请从课室后门进入。上课期间，须将手机调至震动或无声状态，课堂上禁止拨打、接听电话。

6、上学、放学注意安全，防止被盗、被抢。来上课时，请不要带贵重物品，开车的学员请将车停在楼下停车场。骑单车上课的同学，单车最好放在走廊里头，防止被偷。中心楼下及周边（八卦一路、二路）有饭店，课后学员可就近用餐。

7、为了大家都能有一个良好的学习环境，希望大家能够共同维护，放学时请将桌面收拾干净，下课后椅子推到课桌下面。垃圾应放垃圾箱，不可随手放在课桌、椅子上。教室内禁止吸烟。

8、柏泰学员传统：

（1）尊敬老师，课后给予老师热烈的掌声表示感谢和敬意

（2）每位老师都有不同的授课风格，不同的思维方式和不同的讲课模式，有利于提高学员的综合素质。因此我们不要以个人的喜好去选择老师，要学会适应每位老师的教学风格。

（3）养成做课堂笔记的好习惯，对今后的学习和复习会有很大帮助。

（4）开学三周左右将选举班委会，包括班长，宣传委员，学习委员，体委，生活委员各一名，组长多名。有愿意为大家服务的请联系我，我们在三周后采用竞选演讲的方式产生班委会。

提醒：

1、上课教室看三楼、四楼的小黑板，不固定教室，通常在四楼。

2、按课表上课，在日历上标出，排课没有规律

3、洗手间：三楼、四楼

4、尽快加入同学录、班级QQ群，晚班的QQ群号是26126689有疑问在同学录上留言，我也会定期把一些消息 安排等放到网上去。请大家多关注柏泰网，多到QQ上和大家交流

5．我的电话号为*** 辅导员的上班时间为周一至周五的14：00-20：30 周六周日8：30-18：30。

第三篇：技校新生入学学习计划

技校新生入学学习计划

篇一：技工学校XX新生入学教育总结

XX级新生入学教育工作总结

在XX年8月15日、16日，我校迎来了XX级新生。为帮助XX级新生能快速地融入到学校校园文化氛围内，使当代技校生能选择好自我专业，我科在得到学校招生办XX招生数据后，按照生源情况和学校宿舍总体安排，依照相关原则提前对XX级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度。熟悉学校的学生管理，了解防火防盗的相关知识，做好学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条款，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位专业老师，特邀嘉宾及学校领导对XX级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

首先，组建新集体，建立临时班委。在XX年8月16日，XX级新生根据学校的统一安排，到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师对班级的学生进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学校的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。

第二，专业教育。在8月17日上午，对XX级新生进行了专业知识教育。从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使学生有了一个感性认识，为学生在本校的专业选择提供了参考。除此之外，各科室老师在军训期间深入到各班级中，更加详细地介绍专业，分析专业，使学生从感性认识深入到理性认识。

第三，学生工作者介绍。8月17日下午，举行全校新生入学教育大会，在会上校长莫非，副校长卢文武为全体新生介绍了我校各个专业的培养目标及课程设置并为广大新生系统地介绍了全校各个专业的特点和未来的发展方向，勉励新生树立远大理想。学生科科长刘志作了主题为“新环境，新任务，新要求”的报告，对新生进行了人身和财物安全、学业学习、职业规划等各方面的教育，勉励新生尽快适应新环境，努力学习，严格要求自己，积极参加实践活动。为了解新生入学后的基本情况，辅导员、班主任在新生入学后，多次深入学生宿舍，走访看望新生，了解学生的困难并给予尽力的帮助和支持，收集了287份新生档案材料并进一步整理，建立了XX级新生个人信息库；建立了班级学生组织，选拔了一批学生干部，为后续的工作奠定了基础。入学教育后，新生普遍感到受益匪浅，入学教育的开展使他们明确了学习目标，开始制定合理的学习规划，很好地实现了由高中生向技校生的角色转变。另外我们还特别重视新生所关注的问题,新生入学工作是一项涉及人数和部门多、工作强度大、影响面广、政策性强的工作，尽管教学部学生工作人员进行了周密布署，提前进行了准备。教学部学生工作者为更好的服务于同学，与同学们进行了见面会，学生科领导从工作职责，工作要求等方面详细介绍。并带领XX级新生到学生会办公室参观、学习，以及学校的各个办公室进行详细的讲解，使学生在发现问题时，能及时，快速的找到相应的对接部门，解决问题。

第四，安全知识教育，在8月18日上午，进行了安全知识教育，学生科在开学时就为同学准备了一次学生安全报告会，使学生能了解在校园内的各项安全知识。学生安全报告从防火防盗，法制，突发事件处理，安全教育，学生宿舍财产管理等方面详细的介绍学院的安全知识。在教育会场上，学生科的老师领导通过现实案例，为同学们讲解校内的安全知识。从而强化了学生的安全意识，以便更好的保护学生的切身利益。

第五，心理健康教育，在8月18日下午，对XX级新生进行了心理健康教育。为避免同学们不能大声地倾诉自身的心声，采用问卷调查的形式，了解各学生的心理情况，从而，为顺利开展心理健康教育找到切入点。在心理健康知识教育的过程中，同学们认真聆听老师的教诲，及时反思自身。为XX级新生度过一个快乐而幸福的校园生活提供了基本保证。

第六，选择学习方法。在8月18日，各班级班主任为XX级新生详细介绍校园学习方法。认真学习专业知识之外，还应努力学习人文知识、社会知识等等，为了让同学们能励志成才，完善自我，班主任老师结合自身的切身体会，为同学们提供了许多供参考与选择的学习方式。通过选择符合自身发展的学习方式，为顺利成才提供了捷径。对综合素质教育的实施方案进行了学习，了解了学生社团，学生会各部门聘用办法，社会勤工俭学等相关知识。在校园内的成长，关键在于锻炼机会的寻找，只有在锻炼平台上认真思考，努力工作才能确保自身综合素质的提高。

第七，在学生科具体规划和组织实施，全校有关部门通力协作，我校XX级新生军训及入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。整个新生军训及入学教育包括军事训练、入学专题教育和学习讨论三大内容，分为基本训练教育和阅兵式及开学典礼两大阶段。在新生军事训练过程中，全体军训教官认真负责，严格要求，耐心指导，与全体新生一道，头顶烈日，不畏艰辛，嘹亮的口号，整齐的步伐形成了校园一道亮丽的风景。严格规范的军事队列训练，不仅锻炼提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。为加强新生的素质教育，在军训的同时我们还专门聘请有关教师和部队教官，以讲座的形式对新生进行了“树立正确学习目的和优良学风”、“学生管理制度与学生行为规范”、“大学生安全防范知识”、“大学生文化艺术素养的培养”、“主动适应，立志成才”以及“军事思想与现代军事技术”等六个专题的入学教育，同时，利用晚间的时间，由各分队教官组织学生进行讨论，并学习“学生行为准则”、“八荣八耻”的具体要求以及学唱革命歌曲等。通过这些专门活动，使全院广大新生在树立正确的学习态度，明确并自觉遵守大学生行为规范，努力培养提高自身的道德、人文素养，树立正确的国防观念和安全意识以及以积极乐观的人生态度主动适应新的环境等多个

方面，都受到了较为全面系统的教育，为他们即将开始的校园生活奠定了思想基础。在学校的正确领导和支持下，在全校各部门密切配合、共同努力下，我校今年的新生军训及入学教育工作，虽然时间较短，招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下，仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项工作中还存在着诸如新生内务管理状况还不平衡、后续报到新生的补训补课工作还有欠缺、阅兵式暨开学典礼的组织保障工作还没有完全到位等一些薄弱环节，因此，我们必须进一步总结经验，认清不足，不断提升新生军训及入学教育的工作的实际水平。

最后，我部新生教育内容丰富多彩、形式多样，并组织举办了的各种迎新活动。学校本次入学集中教育内容全面、丰富，主要包括校史校情教育、学籍管理、学生管理、心理健康教育、医疗制度介绍、保险介绍、学生职业生涯规划、安全教育。学校领导、学生科、教务科、就业办、等职能部门领导、老师为新生作了一系列的专题讲座。我学生科密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应校园生活，激励学生立志成才。

学生科

篇二：技校学生职业生涯规划(共享版)

德育教育与就业指导

——技校学生职业生涯规划

职业生涯是指人一生连续从事和担负的职业、职务、职位的过程。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，其一生要稳定从事哪种职业类型，扮演何种职业角色，都可以在此之前做出设想和规划，这就是职业生涯设计。每个人的职业规划不可能一步到位，要根据实际情况以及现有的机遇不断调整自己的人生目标，最终使美好的理想立足于现实人生。技校学生的职业生涯规划也是如此，而且对于技校学生而言，职业生涯的规划显得尤为重要。

通过调查和自己所带班级的情况，现在技校生存在以下的问题：

1、缺乏职业生涯规划许多技校生都是中考的落榜生，对前途感到迷惘和缺乏自信心，心态上容易自卑和自暴自弃。同时由于社会的偏见，学生普遍认为技校生低人一等，因而影响相当一部分的学生学习的积极性，学习动力不足，甚至厌学，不懂得职业规划，对自己职业发展的方向缺乏指导和了解，在就业问题上往往存在着盲目性和侥幸性心理。

2、技校生有相当大部分学生是初中毕业生，处于青春期的学生 意识淡漠，讲义气，头脑容易发热；逆反心理极强，不易接受老师的批评；缺乏自信心，从未找到成功的感觉。

3、入学的新生专业选择上缺少主见。自我参与选择的力度不够；对专业了解很不够 ；缺乏对自我的了解，没有考虑过自己的兴趣、能力、基础。

4、就业目标不明确部分技校生由于没有做好职业生涯规划，因而没有明确的就业目标，没有把职业的选择和自己的人生目标联系起来，容易受同学、家长、社会环境的影响，被动走上工作岗位，工作积极性不高，得过且过，影响了自己的前途。甚至有些毕业生主动放弃工作，赋闲在家，浪费时间和青春，给学校和家庭带来尴尬和难堪。

针对以上技校生存在的问题，职业生涯的规则可以从以下几个方面开始让学生树立职业生涯规划的意识，使学生认识到职业生涯规划的必要性和重要性。

1、职业生涯规划与新生入学教育相结合

新生入学后及时向新生介绍专业的基本情况和发展前景，激发学生的学习兴趣，我校这几年新生入学后的入学教育已经开展了相关的职业生涯规划讲座，但是内容和形式上可以更加灵活，可以借助多媒体的形式全面展示专业情况和今后的就业形势，使得学生有更加直观的感受，使得学生认识到今后就业的方向和以后的奋斗目标。

2、职业生涯规划意识形成

目前我们学校还没有专门的开设职业规划的课程，通过开学入学教育的职业生涯规划讲座是远远不够的，仅仅是给学生留下一种模糊的概念，通过开设职业生涯规划课程讲授的知识教育和方法指导，使得学生职业生涯规划更加科学化、合理化，使得学生认识到职业生涯规划的重要性和可行性，此外通过举办职业生涯规划设计比赛活动，以活动强化学生职业生涯意识。

3、与技能训练结合

技工学校中技能训练、实训教学是与理论教学并重的，通过这些训练与教学，使得学生对职业的理解更近一步，同时进一步增强学生的职业生涯规划意识，明确自己今后的奋斗目标。

职业生涯的规划的执行进程并不是固定不变的，在制定可行性目标的前提下，根据不同的时期，结合自身的情况，进行不断修正，以实现自己的目标，这是一个长期的过程，所以执行过程中要持之以恒，不能松懈。

篇三：XX年技校班主任工作计划

XX年技校班主任工作计划（范本）

在XX年春季学期，我成为了XX级计算机1班的班主任，为了使今后的工作能顺利展开，把班级建设成团结、积极、上劲的班级，我制定了本学期的工作计划。

一、班级分析

201 级计算机1班目前总人数 人，其中男生 人，女生 人，全住学校寝室。这样的男女比例决定的这个班级的管理必须以女生为主，以班级和宿舍协同管理的模式，来促进班级的框架迅速建立、班干部迅速成长。目前班级设置班长一名，副班长一名，劳动委员、体育委员、学习委员各一名，他们在过去一年时间，已在班级中具有一定的威信，基本能够胜任班级工作。

二、班级管理方面

利用周会、晚自习的时间让学生学习《学生守则》和《技校生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。严格按照要求去做，建立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

要建立良好的行为习惯，做懂文明讲礼貌的人，具体做到以下几点：

（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方。

（2）不许烫发、染发，不得化妆。

（3）在班级、校园内不得穿拖鞋。

（4）不得佩戴花哨的饰件。

（5）在园区见到公司领导师傅、老师校领导要打招呼。

（6）不准吸烟，在公共场合不得喧哗，在楼道中不打闹。

（7）不得乱扔垃圾，爱护校园的环境。

（8）爱护学校的公共财产，珍惜实训原材料。

（9）严格作息时间，上课铃响前必须进教室。

三、学习方面

1.培养良好的学习习惯。

2.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

3.师生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

4.重点抓好课堂常规训练，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

5、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心。

6、参加本校活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

四、宿舍方面

1、各个宿舍要建立寝规，并由专人监督。

2、寝室成员不得在熄灯后大声喧哗、打电话。

3、宿舍人员有矛盾时，寝室长及时反应，如寝室长有矛盾，由寝室内的其他人员反应。

4、出早操时，学生不能逗留在寝室。

五、卫生方面

1、班级环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，由生活委员负责监督检查。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，宿舍内的物品要摆放整齐，寝室内务要整理好，宿舍卫生每天做到“三扫两洒一擦”。

六、安全方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人。

2、课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、教育学生不要打黑的士车，过马路时注意周围车辆。

4、外出时，注意人身与财产安全，贵重物品要看好

5、宿舍纪律，不得外宿或留他人住宿；严禁各种大功率电器，禁止明火，严格按照《住校生管理规定》中的要求。

6、请假严格按照请假条例进行，如有事必须当面或电话请假。放假到家后要让学生家长以电话或短信通知确认到家。

七、家长沟通

教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，要积极反应学生在校的情况，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。学生不在学校且没有请假时，要及时与家长进行练习并及时处理。

八、计划实施要求及方案

1.赏罚分明，公平公正。

2.学生的问题要第一时间进行处理，让学生感到班主任是可依靠 的人。3.做到经常到学生寝室与学生进行交流，关注学生的问题。

4.经常与家长保持联系。

5.积极向有经验的老师请教学习。

6.对自己的要求是用“五心”去对待学生。

7.周会计划（略）

总之，做好一个技校的班主任不好当，但是我会努力的。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我会做的更好的。

第四篇：新生入学教育管理规定

新生入学教育管理规定

新生入学教育是整个职业教育的起点，是新生尽快了解学校、适应职业学校生活，完成角色转变、树立纪律观念、确定新的目标的关键阶段；是学校育人工作的重要环节，起着成才发展的“导航”作用。为了加强新生的组织纪律观念，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设；提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，结合我院实际，特制订本规定。

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央、省、市有关技工教育和职业教育的文件精神及学院有关制度文件，秉承“厚德立人，强技立生”的校训，坚持“以学生为本”的工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，尊重学生成长成才规律，教育和引导学生爱国爱校、了解校纪校规、坚定专业思想、掌握学习方法、明确奋斗目标、科学规划职业生涯、尽快适应职业教育生活、追求真理、刻苦学习、严守纪律、拓展素质、全面发展，为能把他们塑造成为“又红又专”的技术英才奠定坚实的基础。

二、教育原则

（一）职业价值观教育与核心价值观教育相结合。职业学校少部分学生在就业时，缺乏社会责任感，个人主义、功利主义越来越突出，甚至出现与社会主导的职业价值观相背离的状况；因此要结合社会主义核心价值观教育提升新生公民道德观念，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉参与节俭养德节约行动中去，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力。

（二）集中教育与分散教育相结合。新生入学教育内容多，任务重，除学校在入学时三天集中的教育和军训外，各产业系还要充分利用第一学年的上学期，对学生开展系统的入学教育，使学生尽快适应、融入学校，了解、热爱学校。

（三）全体教育与分层教育相结合。新生所属层次多，需求差异大，但在开展入学教育时，要重点以爱国爱校教育、校纪校规教育、专业思想教育、职业生涯规划教育为重点，同时辅之以其他方面的内容，促进学生全面发展。

（四）严格管理与人文关怀相结合。新生入校时间不长，内心较为脆弱，除严格管理之外，还要积极主动走近其内心，了解他们的家庭背景、学业基础、心理状况等，并积极为其介绍学校的各项服务内容、关爱措施，让他们感受到学校的关怀。

（五）教师教育与学长教育相结合。新生在学校当中，接触最多的是老师与高年级同学，入学教育中，除教师的讲授、引导外，还要充分借助优秀在校生及校友的力量，传递学校温暖、传授成功经验，帮助新生成长。

三、教育形式

新生入学教育采取学院集中教育与产业系分散教育相结合并以产业系分散教育为主的形式进行，学院对学生集中开展法制教育、心理健康教育和国防教育等内容，各产业系自主开展学院情况介绍、校史教育、安全教育、爱国主义和集体主义教育、专业介绍、诚信教育、职业生涯规划教育、校规校纪教育和规章制度学习等。

四、教育目标

（一）大力宣传、详细解读国家免学费和助学金政策，帮助符合条件的新生顺利申请国家免学费和助学金。

（二）帮助新生尽快适应职业学校学习和生活，引导其在学校中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

（三）帮助新生了解校情、校貌，培养新生热爱学校的思想感情和为校争光的理想抱负。

（四）帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况，包括学生管理、教学管理、就业管理、后勤服务、安全防范、学生社团等。

（五）帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的学习生活。

（六）帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，初步建立职业生涯规划，进行有目的、有计划的学习。

（七）帮助新生养成良好的道德行为和文明礼仪习惯，明确社会责任，养成勤俭节约、保护环境的良好习惯。

五、教育内容

（一）第一阶段（角色转变）教育内容

第一阶段教育时间为新生入学后第一至第三天，主要实施以下教育内容。

1、爱校荣校及班集体主义教育 新生入校后，让学生了解学院的办学思想、人才培养目标和校训，进行校风学风教育，以学校的历史、优秀校友的成长历程等内容激发起新生对学院的认同和热爱以及对即将开始的学习生活的信心，增强其作为学子的自豪感，同时增强班集体荣誉感。

（1）通过组织新生参观校园，了解系情，熟悉校园环境,带领学生熟悉与他们学习生活密切相关的教室、宿舍、图书馆、活动场地、食堂、医务室、商店等场所，了解这些场所的有关管理规定，具体指导其使用学习、生活设施的方法。

（2）举行专题报告、观看专题片、组织新生座谈会、校友报告会等方式，对新生做好校情校史教育，引导学生尽快熟悉学校基本校情，建立起对学校的认同感和自豪感；认识到班集体的重要性，个人成长与班集体的发展密切相关。

（3）组织新生学唱国歌、校歌。通过组织新生对国歌和学校校歌进行训练，做到个个学校都能熟唱国歌和校歌。

2、安全、法制与健康教育

安全教育必须高度重视，警钟长鸣，不能有丝毫的松懈。各系应组织集中安全、法制与健康教育，通过安全教育，使学生增强自我防范保护意识和应对突发事件的能力，自觉抵制不良行为对学生人身和 财产的侵害，安全、健康和愉快地完成学习、生活。各系重点做好以下几项工作：

（1）介绍学校周边环境，尤其是对学生进行人身、交通、消防、治安等安全常识专题教育，克服学生的麻痹思想，告知新生校区周围的交通事故易发路段。

（2）提高学生的安全防范意识，加强防盗、防骗、防火教育，严禁学生在宿舍私接电源和使用大功率电器；严禁学生参加非法传销，使学生掌握误入传销组织后的自救知识，保护好人身安全和财产安全，杜绝学生在用电、消防等方面的不良行为，防止意外事故发生；向新生讲解应对突发事件的方法，增强新生自我保护能力。

（3）针对当前有不少青少年学生过度上网和网络成瘾的状况，要特别重视网络安全教育。教育新生辩证地认识网络的积极作用和负面效应，加强新生网络安全知识和网络安全意识教育，树立网络伦理道德和责任意识，做到正确、科学使用网络。

（4）通过法制教育报告或观看法制教育影视等活动形式，加强学生法制教育，提高学生的法制意识。

（5）通过健康知识宣传，加强学生个人卫生、宿舍卫生、公共卫生教育，使学生了解甲型HINI流感、乙肝、艾滋病等疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康的生活卫生习惯，教育学生养成锻炼身体的习惯，做到身心健康。

3、校规校纪教育

校规校纪教育是新生入学教育的一项重要内容，各产业系要通过班会、学习竞赛、考试等方式组织新生学习《学生成长指南》和学校的有关规章制度、开展违规违纪的个案警示教育、签订自律协议书等形式，让学生明确学校规章制度，增强组织纪律观念，杜绝违纪现象的发生。

（1）明确行为规范和纪律要求。各系学工部、班主任要通过班会、团组织生活、活动等形式，带领学生集中学习《学生成长指南》，重点学习好技工学校学生守则、技工学校学生日常行为规范、学生管理规定、校园秩序管理、安全教育制度、学籍管理制度、考风考纪规定、违纪处分条例等一系列规章制度。使学生认识到遵守这些制度的重要性。（2）开展个案警示教育。在进行学习宣讲的过程中，各系学工部、班主任要结合这些年来因违犯校规校纪而受到处分的典型案例，对学生进行警示教育。

（3）管理制度考试。十二月初，由学生处统一命题，组织新生对《学生成长指南》、《城镇医疗保险》、《国家免学费和助学金政策》进行考试（开卷），并统计成绩上报。

4、专业认知教育

邀请各系的系主任或者教研部长，分别对每个专业的新生开展专业认知教育，使新生了解本专业人才培养目标和专业特点、就业方向、职业前景等；帮助新生稳定专业思想，明确专业发展目标，激发新生学习动力，加强学生创新能力和创业意识的培养。

5、国家免学费和助学金资助政策宣传教育

各系应通过各种讲座或载体向农业户口、居民县镇户口、家庭经济困难学生大力宣传、详细解读国家免学费和助学金资助政策，帮助符合条件的新生顺利申请国家免学费和助学金。

6、按总务处和学生处要求按时组织新生体检和照相。

(二)第二阶段（定位发展）教育内容

第二阶段教育时间为新生入学后至十月底，主要实施以下教育内容。

1、理想信念教育

结合当前国内外形势及新生思想实际，通过讲座、形势政策课等形式，使新生了解当今国际经济社会发展形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，并教育新生要树立远大理想，自觉将个人梦与中国梦相结合，为中国梦的实现做出贡献。

2、公民责任教育

组织学生学习公民道德教育相关材料，提升新生公民道德观念，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“爱国、敬业、诚信、友善 ”的社会主义核心价值观中对公民的基本要求，使学生树立正确的社会主义荣辱观，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力，同时组织新生熟唱国歌。

3、文明修身教育 我院作为广州市“做一个有道德的人”的试点学校。首先有道德、讲文明应该是我院学生应具备的素质，因此学生在校学习期间的基础文明教育应该常抓不懈。

（1）基础文明教育。礼貌是一名学生最基本的要求，体现在学生日常生活的一言一行中，礼貌教育要重点加强学生尊重师长、尊重同学、自尊自重的教育。加强对新生讲究卫生、着装整洁，说话和气、待人有礼、言谈文明、公共场合男女交往得体等方面的教育；

（2）健康人格养成教育。重点加强对新生树立远大理想，树立集体意识和团结合作意识，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

（3）强化五项文明建设。在新生中广泛宣传开展课堂文明、考场文明、宿舍文明、网络文明和举止文明五项文明教育活动，强化学生的基础文明素养。

（4）特别强调不迟到不早退、进出校门佩戴校卡、不带食物和不穿拖鞋进入教学区和实训区、不乱涂乱画乱扔乱吐的基本行为文明。

4、心理健康教育

新生在进入学校后的一段时间里，可能会在情绪上出现“落差”，存在着一些心理冲突和不适，因此各产业系应该做好对新生的心理健康教育，经常与学生交流，使他们尽快把心态调整好，学会正确评价自己、理解自己，发展自己。

（1）在学院心理健康发展中心指导下，做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案；

（2）学生工作人员要经常到学生中去，及时发现学生在心理上的苗头，及时与新生交流，做好心理咨询和辅导。

（3）积极宣传学院的心理咨询室，倡导学生遇到问题要大胆寻求帮助。

5、学长导航教育

（1）从系里选拔学业优秀、素质全面、有奉献精神的高年级优秀学生或学生干部，经过培训担任“班主任助理”，初步进行学习、生活适应教育，有效运用老生带新生的方式，使学生了解职业学校生活与中学生活的不同，引导学生合理支配时间，正确处理学习、休息、娱乐和参加社会实践的关系，给予学生生活上的关心指导，引导学生 对职业教育学习、生活开展初步规划；进一步拓展新生教育的资源和渠道，帮助新生尽快适应职业学校的学习和生活。

（2）组织高年级学生和主要学生干部向新生介绍学生会、社团工作情况，鼓励学生根据自己的爱好和特长，在完成学习任务的同时，积极参加学校社团活动，培养自己各方面的爱好与兴趣，达到个体的全面协调发展，提高个人综合素质。

6、五项经常性专题教育

要在新生中深入广泛开展五项经常性教育：安全教育、法制教育、诚信教育、文化素质教育、形势政策教育。

（1）各系学工部和班主任要通过主题班会、团组织生活及主题活动的形式，根据新生的特点和接受能力，向学生重点做好五项经常性专题教育。

（2）通过组织学生参加一系列有意义、有针对性的活动，来深化教育的效果。

7、“三生”教育

积极开展以生命教育、生存教育、生活教育为内容的“三生”教育，帮助新生树立正确的生命观、生存观、生活观。

（1）各系学工部和班主任要通过主题班会、心理健康教育等载体，向学生讲述三生教育的内容和意义。

（2）在日常的学生教育管理服务中加强对学生重视生命、积极生存、热爱生活的教育引导,通过组织学生参加一系列活动来深化教育的效果。

8、职业生涯规划教育

产业系要通过多种形式引导新生树立“以德为先、以学为主、以识为要、以才为本”的成才观念，采取职业生涯规划讲座、新老生交流、解读培养方案、社会实践等形式，使新生尽快熟悉本专业特点和社会对本专业人才的需求。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力。并以考试、考证为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分挖掘学生优势潜能，提高学习自觉性和有效性，切实做到制定一个好目标，营造一种好氛围，启发学生正确认识自我，帮助新生为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。

9、国防知识教育

军训能够使新生增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、加强纪律教育、养成良好学习生活习惯。新生军训由学院统一安排，各系要认真做好本系参训新生的组织工作，包括参训新生的人员名单、参训前的宣传动员、参训新生坐车的组织工作和军训期间的各项教育和服务工作等。

六、有关要求

（一）高度重视，加强领导。各产业系要高度重视新生入学教育在整个职业教育中的重要意义，加强组织领导，扎扎实实做好各项工作，保证入学教育时间、内容、人员“三落实”，同时根据产业系实际，制定出本系详细的实施方案，并完善具体日程安排表，要注重发挥产业系的专业特色，组织好有特色的教育活动，确保新生入学教育顺利进行并取得实效。

（二）丰富教育形式。各产业系要根据新生特点，结合本系实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、测评、科技文化活动等开展新生入学教育工作，确保取得实效。

（三）形成合力，确保效果。各产业系要充分调动起班主任、辅导员、专业教师、学生骨干等的积极性和主动性，通过深入教室、宿舍和个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活。为确保教育效果，请各产业系按照小班（35人以下）配备2名新生班主任助理（优秀学生），大班（35人以上）配备3名新生班主任助理（优秀学生）的标准配备。

（四）注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。对特殊新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

（五）注重宣传，做好总结。学生集中入学教育期间，请各产业系及时通过校园网、广播站和微博、微信等方式做好本系的宣传，及时选树典型、确保教育效果，同时集中教育结束后，要及时做好工作总结。

第五篇：新生入学

燕山大学2012年硕士研究生入学报到须知

发布日期:2012-5-30 8:58:48新闻来自:本站原创

祝贺你考入燕山大学！为使你顺利入学报到，请仔细阅读以下事宜：

一、入学报到

1、报到时间及流程：

（1）9月1日：持本人有效身份证件和录取通知书来校报到

（2）9月2日至5日：举行开学典礼、进行入学教育和专业介绍

（3）9月6日：正式上课

2、报到地点：

（1）机械工程学院、信息科学与工程学院、经济管理学院、建筑工程与力学学院、环境与化学工程学院、外国语学院、文法学院、马克思主义学院、车辆与能源学院：到东校区第7、8号公寓报到

（2）材料科学与工程学院、电气工程学院、理学院、艺术与设计学院、国防科技学院：到西校区第8、9、10号公寓报到

3、因故不能按时报到者，须于8月25日至31日向所在学院学生管理部门办理请假手续，假期不得超过两周，超过两周仍未报到者将取消录取资格和学籍。各学院学生管理部门联系电话如下：

（1）机械工程学院：0335-8061730

（2）材料科学与工程学院：0335-8387463

（3）电气工程学院：0335-8047372

（4）信息科学与工程学院：0335-8074031

（5）经济管理学院：0335-8072209

（6）建筑工程与力学学院：0335-8074575

（7）理学院：0335-8074619

（8）文法学院、马克思主义学院：0335-8053530

（9）外国语学院：0335-8061733

（10）环境与化学工程学院：0335-8061422

（11）车辆与能源学院：0335-8047087

（12）艺术与设计学院：0335-8387768

（13）国防科技学院：0335-80747284、学校于9月1日早7时至晚8时有专人进行迎新接站（迎新接站为秦皇岛火车站或北戴河火车站，暂未定，请考生密切关注网上信息更新）。

如选择乘坐公交车，请参考以下路线到达燕山大学东校区（秦皇岛火车站正在重建，若9月1日前秦皇岛火车站能够启用，公交车路线将会相应调整）：

（1）龙家营火车站：乘38路公交车到第三中学站转乘34路公交车到燕山大学站下车

（2）北戴河火车站：乘快线公交车到燕山大学站下车

（3）山海关火车站：乘25路或33路公交车到四道桥汽车站转乘6路或34路公交车到燕山大学站下车

前往西校区的新生可在东校区燕大宾馆门前乘坐由东校区开往西校区的校内通勤车，在材料学院站或电气学院站下车。

二、户口迁移

1、根据公安部户籍管理部门的有关规定，普通高等学校新生入学时，可自愿选择是否将其户口迁入学校，本人确定户口不迁入学校的新生，入学以后不再补办户口迁入手续。秦皇岛市生源的新生（含四区四县），其户口不迁入学校。根据往年新生入学户口迁移的情况，有些新生入学后提出需回原籍办理低保、保险、购房、房产过户、土地分红等事宜，要求户口必须迁回原籍才能办理，而户口迁入学校后，除毕业、退学、转学外，不得以其它任何事由中途迁出，需办理以上业务的新生，请慎重办理户口迁移，避免带来不便。

2、户口迁入我校的新生须做到以下几点：

（1）《户口迁移证》上迁出原因应填写“大中专学校招生”，备注栏内必须填写身高、血型，迁移地址应填写“河北省秦皇岛市海港区河北大街西段169号”；《户口迁移证》上籍贯和出生地一栏应填写到省、市、县（县级市），不能为空白，否则不予落户；《户口迁移证》上的项目如有涂改、变更，必须加盖“户口专用章”，否则不予落户。

（2）新生入学必须携带《居民身份证》，如丢失，须在居住地补办或办理《临时身份证》。户口迁入我校的新生，其《户口迁移证》、《居民身份证》和《录取通知书》上的姓名必须一致，《户口迁移证》上的身份证号码与本人持有的《居民身份证》号码必须一致，如有不一致的，退回原籍确认更正后再交回学校落户，否则不予在校落户。

（3）新生须将《居民身份证》复印件正面按身份证大小规格剪贴在《户口迁移证》背面的左上角处，由新生本人在办理入学报到手续时交给学院辅导员老师，同时交《录取通知书》复印件，辅导员老师在新生报到两周内收齐《户口迁移证》，以学院为单位统一到保卫处户籍科办理落户手续，逾期不再办理。

三、财务缴费

1、学费：非定向（公费）硕士研究生不交学费，每月发放生活补贴；自筹经费（自费）硕士研究生学费为7000元/人/年，分年交费，每月发放生活补贴；委托培养硕士研究生学费为7000元/人/年，分年交费；工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士学费为2.8万元/人，分两次交费。

2、住宿费：1200元/人/年（四人间）、800元/人/年（六人间），由学校按专业统筹安排入住四人间或六人间。

3、缴费方式：将学费、住宿费存到学校发的工行卡上（工行卡随录取通知书一起发放，详见工商银行牡丹灵通卡使用须知），由学校财务处直接划卡收费，报到时由学校计划财务处统一开具河北省学校专用票据。委托培养硕士研究生可按“委托培养协议书”上规定的电汇方式缴费。

四、档案材料及组织关系

1、新生应将个人档案于规定时间（以调档函为准）交（寄）到所在学院档案接收部门（委托培养者除外）。

2、原为在职职工者应携带人事关系、工资关系转移介绍信（委托培养者除外），已经辞职者应携带解除合同原件或工作单位批准辞职文件。

3、新生应携带原单位（学校）或户籍所在地计划生育部门开具的《婚育状

况证明》（包括已婚、未婚，已育者有否违反计划生育政策等内容），所在学院学生管理部门将进行登记备案。

4、共产党员应携带县级以上党委开具的组织关系介绍信（台头填写“秦皇岛市委组织部”，接收单位为“燕山大学”，河北省内高校考生也可由毕业学校党委组织部直接转到燕山大学党委组织部），共青团员应携带县级以上团委颁发的团员证。

五、公寓住宿

1、根据国家质监总局、教育部要求，省教育厅和省质监局统一组织了全省学生公寓床上用品展销订货会，学校已提前为学生代订质检合格的床上用品（包括棉被一条、棉褥一条、被罩两个、床单两个、枕巾两条、枕芯一个、枕套一个、毛巾被一条、蚊帐一顶、毛巾一条，代订价格430元/套），供学生到校时选购。学生不得将劣质床上用品带入校园。对学生自购自带的床上用品的品牌、生产企业等要进行登记造册，如发现涉嫌质量问题的产品，质监部门将提示学生更换，并对销售者进行查处。

2、学生自购自带的床上用品标准为棉被规格：2100mm×1480mm（2.5kg），棉褥规格：1950mm×900mm（1.25kg），被罩、床单等按照棉被及棉褥规格配置。

3、新生可携带行李箱1至2个，长宽高尺寸不要超过415mm×530mm×300mm。

六、其他

1、新生须接受学院身份核实，新生本人、相关证件（包括有效身份证件、录取通知书等）、新生入学信息（包括姓名、性别、身份证号码、录取专业等）要一致，一经发现信息不一致，学院不予办理入学手续。

2、新生需准备9张一寸蓝底彩色近期免冠照片。

3、应届本科毕业生务必于6月1日至7月25日登录招生工作处网站，填报提交本科毕业证书编号（18位）和学士学位证书编号（16位），且入学时必须携带本科毕业证书原件进行查验，否则将取消录取资格。

4、未按规定交费或未交齐应带材料者，不能进行学籍注册和选课，超过两周仍缺材料者将取消录取资格和学籍。

5、如对上述事宜仍有疑问，请咨询相关部门，联系电话如下：

（1）录取资格审查（研招办）：0335-8057077

（2）迎新接站（学工处）：0335-8066740

（3）党组织关系介绍信（党委组织部）：0335-8057060

（4）婚育状况证明（工会）：0335-8068840

（5）户口迁移（保卫处）：0335-8074785

（6）公寓管理（后勤集团）：0335-8067825

（7）缴费（财务处）：0335-8074809

（8）银行卡使用（工行燕大支行）：0335-3298159、3298156