教书重在育人——政教工作述职报告（全文5篇）

第一篇：教书重在育人——政教工作述职报告

教书重在育人——政教工作述职报告

岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的2010年，迎来了充满希望和更多期待的2011年。我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。

一、加强业务修养，努力提高管理水平

本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。

工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。

51二、政教处工作：

（一）加强班主任队伍建设

随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象；教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才；班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作：

1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。

2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。

3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。

4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。

（二）德育工作

德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动：

1、爱国主义教育

开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。

①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。

②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。

③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。

④开展了革命歌曲大家唱活动。

⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。

⑥举办了《我的红色梦》征文展。

⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。

2、养成教育

顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢？

在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。

（1）五月份开展了“与文明携手，与诚信同行”系列教育活动。召开主题班会、举行演讲比赛、征集文明格言，举办《与文明携手，与诚信同行》手抄办展。

（2）十月份在“加强学生养成教育活动月”中开展了《告别陋习，争当文明学生》系列活动。召开主题班会，查找陋习、说出危害；文明班向全体学生发出了“告别陋习，争当文明学生”的倡议，举行了响应倡议的签名活动；评选出“文明中学生”并建立了光荣榜。

（3）加强养成教育的检查力度，强化学生的良好行为习惯的养成。

①加强值周工作，充分发挥值周工作在养成教育中的监督检查作用。每周进行总结和评比，评出优秀班级并颁发流动红旗。

②各班开展了组与组、人与人的评比竞赛活动，增强了集体观念，提高了学生自我管理自我教育的能力。

③开展挂牌教育活动：无课堂违纪、无不交作业、无吸烟、无打架骂人、无吃零食班。通过活动培养学生良好的行为习惯。

3、坚持开展中华传统美德教育

组织学生学习《弟子规》、收看《弟子规》讲座影视片，开展了讲用《弟子规》演讲比赛，利用班会组织学生学习了《母亲，我心中你最重》，利用广播收听《疯娘》，结合感恩节、重阳节、母亲节、教师节等向学生进行了感恩教育、孝心教育。

4心理健康教育、心理健康教育的根本目标是培养学生良好的心理品质，心理健康教育是德育的基础，是德育的先行和保证。进一步推进心理健康教育，促进学生身心全面健康发展，加强对学生心理特点的研究，解除学生心理障碍，提高学生心理素质，增强抗挫折能力和适应力。我们组织学生学习了《乐观者无困境》《与人相处要大度》，教育学生学会调节控制自己的情绪，学会理智、抑制冲动。

5、加强了特殊学生的教育工作

经过调查，我校学生中单亲家庭比较多，这些学生家庭教育缺失，因此他们的身上存在着很多不良习惯，这样的学生大部分厌学，性格比较偏激，不能很好的与他人相处，根据这种情况，我们政教处配合班主任加强了对这部分学生的教育。

①建立了特殊学生档案，了解家庭情况，②定期与这些学生沟通，进行思想教育工作。

③做了定期跟踪调查和回访教育活动。

政教处不仅领导教师工作和对学生进行德育教育，在此同时我们没有疏忽安全工作和卫生工作，各项工作做到了有安排有落实有检查，由于时间的关系就不一一述说，总之政教处的工作就是有时忙、有时烦、难得闲，林林种种哪一样都少不了，当然，我们学校的德育工作还有许多不足：如学生的养成习惯还没有完全抓好，基础德育有待进一步改善；教育手段简单化还普遍存在，德育科研水平有待进一步提升。这些都是我没有做好的工作，也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孙先生的一句话来做结束语：“革命尚未成功，同志仍需努力！”我们作为德育工作者，前途漫漫，但你我同行！

鹤岗私立育才中学初中部政教主任：谢广梅

2010年12月30日

第二篇：XX教书重在育人政教工作述职报告

XX教书重在育人政教工作述职报告

岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的XX年，迎来了充满希望和更多期待的XX年。我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。

本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。

工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。

随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象;教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才;班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作：

1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。

2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。

3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。

4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。

德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动：

开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。

①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。

②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。

③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。

④开展了革命歌曲大家唱活动。

⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。

⑥举办了《我的红色梦》征文展。

⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。

顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢?

在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。

(1)五月份开展了“与文明携手，与诚信同行”系列教育活动。召开主题班会、举行演讲比赛、征集文明格言，举办《与文明携手，与诚信同行》手抄办展。

(2)十月份在“加强学生养成教育活动月”中开展了《告别陋习，争当文明学生》系列活动。召开主题班会，查找陋习、说出危害;文明班向全体学生发出了“告别陋习，争当文明学生”的倡议，举行了响应倡议的签名活动;评选出“文明中学生”并建立了光荣榜。

(3)加强养成教育的检查力度，强化学生的良好行为习惯的养成。

①加强值周工作，充分发挥值周工作在养成教育中的监督检查作用。每周进行总结和评比，评出优秀班级并颁发流动红旗。

②各班开展了组与组、人与人的评比竞赛活动，增强了集体观念，提高了学生自我管理自我教育的能力。

③开展挂牌教育活动：无课堂违纪、无不交作业、无吸烟、无打架骂人、无吃零食班。通过活动培养学生良好的行为习惯。

组织学生学习《弟子规》、收看《弟子规》讲座影视片，开展了讲用《弟子规》演讲比赛，利用班会组织学生学习了《母亲，我心中你最重》，利用广播收听《疯娘》，结合感恩节、重阳节、母亲节、教师节等向学生进行了感恩教育、孝心教育。

心理健康教育的根本目标是培养学生良好的心理品质，心理健康教育是德育的基础，是德育的先行和保证。进一步推进心理健康教育，促进学生身心全面健康发展，加强对学生心理特点的研究，解除学生心理障碍，提高学生心理素质，增强抗挫折能力和适应力。我们组织学生学习了《乐观者无困境》《与人相处要大度》，教育学生学会调节控制自己的情绪，学会理智、抑制冲动。

经过调查，我校学生中单亲家庭比较多，这些学生家庭教育缺失，因此他们的身上存在着很多不良习惯，这样的学生大部分厌学，性格比较偏激，不能很好的与他人相处，根据这种情况，我们政教处配合班主任加强了对这部分学生的教育。

①建立了特殊学生档案，了解家庭情况，②定期与这些学生沟通，进行思想教育工作。

③做了定期跟踪调查和回访教育活动。

政教处不仅领导教师工作和对学生进行德育教育，在此同时我们没有疏忽安全工作和卫生工作，各项工作做到了有安排有落实有检查，由于时间的关系就不一一述说，总之政教处的工作就是有时忙、有时烦、难得闲，林林种种哪一样都少不了，当然，我们学校的德育工作还有许多不足：如学生的养成习惯还没有完全抓好，基础德育有待进一步改善;教育手段简单化还普遍存在，德育科研水平有待进一步提升。这些都是我没有做好的工作，也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孙先生的一句话来做结束语：“革命尚未成功，同志仍需努力!”我们作为德育工作者，前途漫漫，但你我同行!

第三篇：政教工作述职报告

政教工作述职报告

尊敬的各位领导：

大家好！

我叫XXX，20xx年徐埠中学新班子组建，我一直负责学校的政教处工作。虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正：

一、把对学生的'安全教育放在首位

初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些违纪的事情来。因此，政教处在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导。每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育；充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育；每周上好一节安全教育课；每学期要举办1“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子。每件事，我都是尽力尽为。每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好。确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学校安全值班人员到岗情况的检查。每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在。

吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度。晚上检查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉。每周一次，半夜十二点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网。放学了，我会和其它领导一起，到离学校一、二里之外的地方，督查学生不要搭摩的，不要在马路上打闹。我觉得，很多安全事故的发生，不是没有制度，而是没有时时刻刻的去执行制度，才导致无法挽回的后果。对安全工作常怀敬畏之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

二、把反思工作做好，常找安全工作不足

多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特别要注意反思。每一次，外校出现一些安全大问题；每一次，学校出现了一些不安全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方？是老师跟踪不到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全工作做好。在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起，找不足，寻漏洞，把最容易忽略的问题，把容易出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会。正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步。

几年来，学校安全工作得到了上级领导和广大家长的肯定，学校连续多年获得都昌县综治先进单位。举个很简单的例子，就能说明我们学校的学生素质。我们徐埠中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的。上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们老师每人一箱橘子。

各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局负责，就是对人民负责。安全无小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我无怨无悔。尽管在担任政教主任的同时，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来做。为学生安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止。

第四篇：政教工作述职报告

政教工作是一项繁琐碎杂而又极其重要的工作，稍有不慎，就会给学校工作带来被动和负面影响。自从接任这一工作以来，大小事务都得认真对待，丝毫不敢懈怠

任职期间，注意关注师生的精神状态，落实安全工作，学校文明建设与环境卫生监督，尽可能地把工作做实做细做巧。让学生、家长、教师满意。面对一些急事、难事，第一时间第一现场落实解决。

一、抓常规管理，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

强化基础道德教育。根据学校实际，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，狠抓《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习和训练，使规范教育纵贯整个学期，与此同时，加强了学生值日检查力度，认真抓好常规工作的检查督促评优工作，使全校师生思想上重视，行动中体现，评估中见效，逐步形成自觉的行为习惯。

加强校园育人环境的建设，定期出好黑板报，通过新颖的设计，精心的编排，来充分发挥黑板报的育人功能，营造出了一种积极向上的校园文化。我们还通过国旗下演讲、宣传栏的力度，通过加强校园文化建设，充分发挥隐性的育人功能，营造良好的育人氛围，促进学生良好的道德品质和行为习惯的形成。

在安全问题上，我们通过晨会、班会经常性地宣传安全常识，强化安全教育，使广大师生牢固树立“安全第一”的意识。在管理上，严禁未满12周岁的学生骑车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的本领。针对当前的形式，我们向家长发放了《安全告家长书》《h1n1预防建议书》，还确定了反邪教、法制、禁毒等主题教育，两个学期，我们都举行了火灾疏散演习，特别是这个学期，我们还请了消防队员做火灾逃生的讲座，为学生创造了一个安全、健康的学习和生活环境

以文明礼仪教育为切入口，在小学部深入开展星级少年评比活动。“争卡”活动继续得到加强。在大队部的指导下，目前所有的中队都已开展了“争卡”活动。，除学校的红、绿卡外，各中队还结合自身实际，分别设立了各自的特色卡。全员争卡，全员进步。

3月5日，组织团员学雷锋活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起。

下面，我就这一年来的举行的活动向大家汇报。

上个学期，我们政教处举办了科技节，艺术节，体育节活动，都取得了好成绩。特别是第二届运动会的开展，在社会上反响很大。这个学期在上个学期的基础上，我们又举行了艺术节、读书节、体育节活动。

第二周是安全教育周，在“安全教育周”活动期间，我校通过各种形式，深入开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育活动，强化师生的安全意识，维护校园的安全与稳定。根据学生的情况，利用班会在全校掀起学习《中小学生应知应会50条》活动，还开展了安全知识、法制知识竞赛等形式多样的活动，宣传与安全意识有关的法律法规，从而提高学生自我保护和防范能力。通过班会的形式，由班主任宣传火、水的危险性及防范措施。结合其它学校以前发生的溺水事件，对学生进行防溺水的安全教育。

三八妇女节，为了让每位学生都体会到母爱的伟大，懂得回报亲情，丰富学生的生活和情感，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。政教处在第四周举行了“感恩的心，感谢有你”为主题的 “三八”妇女节情感体验大放送活动。每个班级都开展了形式各异的活动。

开展“慈善捐款”活动。号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐给有困难的人，通过该项活动既培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养 成关心他人、关心社会的好品质。

为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，大队委组织了“争做爱绿护绿的小卫士”植树节活动，以班级为单位，围绕“爱绿护绿”开展活动。3月12日早上，我们带领各班的安全小卫士来到白水岩庵山植树。

清明节，我校积极制定了“清明时节祭英烈”活动方案，以 “缅怀革命先烈”为教育主题，并结合学校实际，以学生会、大队部为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。3月22日，大队委干部、学生会成员在团队的组织下来到平阳山门中国工农红军挺进师纪念圆，开展了以“继承先烈遗志”为主题的祭奠英灵扫墓活动。大队委、学生会还向全体老师和同学们倡议：网上祭英魂，牢记民族历史，明确时代责任，共铸中华精神。全体同学、老师以网上献花、在网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹的形式弘扬中华民族精神。3月31日下午，各班利用班队会时间，以“清明忆先烈”为主题，开展意义深刻主题教育。

五月份开展了以“让绿色永恒”为主题的节约资源活动。通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“让绿色永恒”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。各班级组织学生以节约资源“四个一”为主题的班会活动;并举行了剪报、手抄报比赛;各班级还设置了节约班长，督促同学养成节水、节电的好习惯。

这学期开始，政教处和体育组配合，力抓学生的新操学习。从制定广播操比赛的方案入手到比赛程序，从校比赛到学区比赛，再到县的比赛，现在已圆满结束。

“六一”，我们举行了祖国发展我成长合唱比赛。在这前两个星期，大队委组织新队员进行为期两周的队前教育。经过考核有25位学生加入了少先队组织。并在六一这天加入少先队组织。

反思过去的这一学年，也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。在管理理念和管理方法还相对滞后。在工作中的灵活性和艺术性还非常欠缺。今后我要不断加强学习，经常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，为学校的进一步发展出力。最后，真诚地感谢学校给位领导在工作上给予的大力支持和帮助，感谢各位班主任的无私奉献，感谢各位副班主任的辛勤付出。也真诚地希望大家对我的工作多提宝贵的意见!

第五篇：教书更要育人

《西海都市报》载文，前不久，大通某中学一学生为一点琐事而夺人性命，震惊之余，令人深思。校方在回答记者的提问时，把凶残的“刀光剑影”说成是学生的控制能力差而造成的。这只是表面原因，深层次的东西是学生的思想品质问题。这名学生没有诚恳待人、友善待人、包容他人的优秀品质，说到底还是我们的教育出了问题。人格学说的代表人物、心理学家马斯洛说，人都有一种成长性自我实现的需求，即对自我发挥和完善的欲望，这种需求如受到阻碍、被否定或受到压抑，那就会引起心理障碍。而持刀行凶的学生正是如此。此前，他曾与人打架受到校方的严厉处分，但因学校、家庭对他的思想教育工作不够，没能让他深刻地认识到错误，一遇机会，旧病复发，酿成毁灭性的悲剧。这就是育人问题所凸显出的缺憾。教书育人，服务育人，管理育人是上层建筑特别是学校永恒的课题。育人要育心，以心暖心，使青少年有颗积极向上、金子般的心。上世纪50年代的人崇尚艰苦奋斗、助人为乐的精神，学生为祖国而学习，吃苦受累都不怕；而现在的不少孩子满脑子都是玩乐、享受，追求新潮的东西，视学习为包袱，把艰苦奋斗等同痛苦生活……这些都是学校德育工作面临的新问题。教师必须深入了解学生丰富的内心世界，制定出有震撼力、穿透力的德育方略。年级组、学校对德育工作要立项研究，德育工作不能有盲点、盲区。笔者认为，教师不能做教书匠，而要做教育家。（作者：薛春海）