贴身管理 总结

第一篇：贴身管理 总结

班主任贴身管理总结

一、班级基本情况

本学期我负责班，这是一个分专业后的新班，共有32名学生，其中有27名原09动画1班的学生，5名原09动画2班同学。男生人数为9名，女生21名，住宿男生4名，住宿女生10名，外地男生2名，外地女生3名，特殊家庭学生共3名，其中2名学生为单亲家庭，1名学生家长为一等残疾。

二、贴身管理中的经验和做法

1、学生的管理

（1）品德教育。根据学生的年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

（2）关注学习。针对二维专业，在开学初让学生制定新学期的目标，并给予相应的惩罚措施，以此在新学期严格要求学生。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科内容。

（3）关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生的良好生活、卫生、劳动习惯。

（4）家校合作。认真做好与家长的联络工作，及时让家长了解学生在校的学习生活情况，让家长也尽可能的参与到学生学习、成长的过程中来。

2、日常工作与活动

（1）建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用。制定切实可行的规章制度，对好的行为进行表彰，同时也对学生具有一定的约束作用。

（2）卫生劳动。卫生劳动很大程度上取决于习惯的养成。培养习惯，首先要从点滴小事做起。以打扫卫生为契机，严格要求学生。班级都要求学生把桌子收拾整洁；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角。

（3）班委培养。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。在上学期对班委进行了变动，在开学初举行班委会，明确工作要求及办事方式。本学期的主要任务仍以培养班干的独立管理能力，努力树立主要班干部的威信为主，让他们真正起到班级灵魂的作用。

（4）树立榜样。开学初对上学期学习优异的学生进行表彰。一定程度上激发了学生的学习积极性。本学期鼓励、督促学习主动性较高学生的同时，发挥他们的感染力，树立班内学习、生活的榜样，形成积极、向上的学风。

同时，为了全面表现出学生的学习和生活动态，在本学期采用班级量化表，全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

三、存在的问题和不足

1.学生不会学习

通过与任课教师进行交流了解到，学生听课时不会集中注意力，不会学习。针对这个问题，联系任课老师，对于重要知识点进行多次重复外，先着重培养少数较好的学生，形成好的学习习惯，进而营造班级学习氛围。

2.班级凝聚力不够

因新的班级学生大部分来自原09动1，对于学生状况较为了解，大多数学生都存在以自我为中心、只为自己考虑等固有的问题，促使班级凝聚力不强，在今后加强思想教育的同时，更多开展活动，使学生对集体有更深的认识。

3.处理学生缺乏经验

在处理学生、及学生间问题的过程中，暴露出一些问题，如方法上不能取得有效的结果；时机把握不到位，与家长沟通时欠缺经验等，这些还需要在今后过程中不断学习、提高。

四、工作建议

高级工因以专业为主，做人、做事为重。11高数2班是以二维平面设计专业为主的班级，今后多开展相关的美术馆、艺术区参观，在课程教授中穿插经典赏析，鼓励学生参加社会实践，提高学生专业素质、修养。

第二篇：贴身管理总结

贴身管理总结

班主任工作对学生的管理和思想教育来讲，将起到至关重量的作用。实际上，不管是做学生的良师，还是益友，都是从班主任开始的。当好一名班主任，并不是件容易的事。那如何才能做好班主任工作呢？作为一名普通班主任老师，结合我所带班级的具体情况，来谈谈几点个人的心得。

从08年到现在我一直担任两个班的班主任工作，目前所带班级为10高多1和10高多2这两个班，其中10高多1总共14人，男生6人，女生8人，本地生8人，外地生6人，住宿生5人，走读生9人；10高多2总共26人，男生14人，女生12人，本地生10人，外地生16人，住宿生20人，走读生6人。两个班最大的不同就是虽然都属于一个年级但是有着不同的生源结构，10高多1是直升班，而10高多2是高中生源班，知识结构，技能水平等都有各自的特点，针对这个学期的工作任务，我在两个班级当中采取了不同管理和教育方法。

10高多1下学期就进入实习就业阶段，这个学期学校与用人单位合作培养班级学生，为了学生与企业老师能够顺利开展培训工作，同时也能够督促学生好好学习课程，我才去的贴身管理方式就是走进学生课堂，深入学生课堂，只要是企业老师上课我都会出现课堂，让学生感受到，班主任老师时时刻刻在关心他们，帮助他们，督促他们，出现问题随时解决。把贴身管理变为贴心服务。争取每个学生都能顺顺利利的走进实习岗位。

10高多2班下个学期5月份也将进入实习阶段，这个学期开学之初人心比较浮躁，面对即将到来的实习阶段，甚至有些恐惧，加上的学习任务也比较重，班级的教学工作开展不太顺利，针对这些情况，我采取的贴身管理方法主要是就是走进学生生活，走进学生宿舍。在贴身管理这段时期，我经常深入到他们的生活当中，帮助解决学习或生活遇到的问题，通过开学初的观察发现我们班的方苗苗同学情绪比较低落，经常一个人在大街上溜达，老师布置的作业比较滞后，针对这种情况，我主动找他谈心，发现他产生了厌学情绪，产生了退学的念头，经过与她一个多小时的沟通，分析问题的所在，解决心中的疙瘩。此外我还通过人人网拉近了与学生意见的距离，有些不好当面说的话，可以在上面与大家沟通。

有人形容班主任老师是保姆，这最合适不过，做好班主任工作归纳起来就是要尽到二份责职，一是做到学习上全力指导，二是要把他们看成是你的家人，包容和帮助改正他们的缺

点，发扬他们的优点。教师这个职务是崇高的，但工作同样也是很辛苦的，如果想在这个行业有所建树，那么，当好班主任是首要条件。某位著名的教育家曾说过：没有当过班主任的老师是不完美的。从班主任开始，承担起教书育人的重任吧！

第三篇：贴身顾问服务协议

甲方：_______________

法定代表人：_________

地址：_______________乙方：_______________

法定代表人：_________

地址：_______________

根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲方决定在企业管理、品牌企划、产品定位、市场调研、营销渠道建立、加盟商管理等企业运作、品牌管理事项方面聘请乙方作为管理咨询顾问，乙方同意担任甲方的咨询顾问。甲乙双方在平等自愿、诚实守信、互惠互利、长期合作的原则基础上，经友好协商，达成以下协议。

一、贴身顾问的服务内容、方式和费用

乙方提供的贴身顾问服务分为日常咨询服务和专项顾问服务两大类。日常咨询服务为基本服务；专项顾问服务为选择性服务，是在日常咨询服务的基础上，乙方根据甲方需要，利用自身专业优势，就特定项目提供的深入管理咨询服务。

（一）日常咨询服务内容

1、相关资讯咨询：利用_________网及时发布与企业品牌运营相关的国家政策、营销经营策略等，并为企业品牌运营提供相关的流行资讯、品牌咨询、经营管理咨询等服务，帮助企业正确理解与运用。

2、品牌动态发布：利用_________网络平台自身丰富的资源优势，为企业提供及时发布各类品牌的发布和推介的信息（须经_________网络部进行技术处理）。

3、品牌管理咨询：为客户提升品牌管理能力、降低品牌运作成本、进行品牌策划、产品策划等内容提供咨询。

4、企业战略咨询：利用_________网提供宏观经济、产业发展的最新动态以及行业信息和有关研究报告，并为企业提供公司业务所涉及的业务指南。

（二）日常咨询服务费用及收费方式

1、甲方作为乙方贴身顾问特色会员享有日常咨询服务内容，乙方作为甲方聘请的常年管理咨询顾问，甲方向乙方交纳会员费共计人民币_________元／季度。

2、甲方作为乙方的网络商务会员，甲方只须向乙方交纳会员费共计人民币_________元／年，每月承担费用_________元，即可成为享受具有各种不同专业特长的专家为您提供的专业化日常咨询服务内容。

（三）专项顾问服务

1、产品定位咨询：针对产品设计和定位提供品牌设计线路策划和产品结构策划服务

2、品牌形象咨询：针对品牌视觉系统建设（即品牌企划）提供品牌logo设计，公司网站设计（整体ci／vi设计）、广告主题、活动促销形象设计、店柜形象、装修设计、为企业媒体宣传、时装发布提供组织策划和b2b服务方面的咨询服务。

3、市场调研咨询：针对企业不同需求进行品牌商品调查研究、品牌零售终端调查研究、品牌目标消费群体调查研究、品牌市场分销渠道调查研究、品牌运作管理团队调查研究方面的咨询服务。

4、企业管理咨询：品牌管理、设计管理、生产管理、营销管理、特许经营管理、店铺管理、物流信息管理、人力资源管理、服务管理、管理培训。

（四）服务方式：专项顾问服务的方式，由双方根据实际需要另行签署补充协议确定。

二、双方的责任和义务

（一）甲方的责任

1、配合乙方工作，并为乙方提供必要的便利条件。

2、向乙方提供有关企业现状、品牌风格定位、运营状况等品牌运作、企业管理方面顾问咨询所需的基本资料和相关信息等，并确保真实、准确、完整。

3、按双方协定及时向乙方支付除常年管理咨询费用以外的其他相关费用。

4、正确使用乙方提供的_________网络平台，妥善保管用户密码，不得转让给第三方使用。

5、甲方应承担保密义务，未经乙方许可，甲方不得向第三方提供（披露）乙方提交给甲方的材料与文件，以及转载从乙方_________网上获得的信息。

（二）乙方的义务

1、乙方保证按照本合同的规定全面、及时地履行本合同。

2、乙方承诺不接受任何针对甲方的敌意业务委托，并将尽最大努力维护甲方的利益。

3、乙方谋求与甲方进行长期稳定的业务合作，负责建立维护_________网络平台，确保其正常运行。

4、乙方应承担保密义务，未经甲方许可，乙方不得向第三方提供（披露）甲方提交乙方使用的材料与文件。

三、协议的效力与违约责任

1、本协议生效后，除双方商定或不可抗拒的原因外，任何一方不得单方解除本协议。

2、任何一方不履行本协议规定的义务，均须依法承担相应的违约责任。

3、本协议一式肆份，双方各执贰份。未尽事宜，经双方磋商后，可另立补充协议，具有同等法律效力。

4、本协议自双方签字盖章之日起生效，乙方按本协议约定向甲方交付_________网会员用户名和密码，开始为甲方提供顾问服务。

5、本协议有效期_________个月。

甲方（公章）：_______________ 乙方（公章）：_______________

法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

第四篇：公务员贴身小秘书--

公务员贴身小秘书——范文大全

各种范文都有，到时不用找了。（值得收藏）

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第五篇：大学生贴身求职增加成功率

为提高成功率，许多大学生的求职信越来越具有针对性：选中一个公司后，通过各种渠道了解公司状况，找到自己与公司的契合点，并以此进行自荐。

近日，记者在华中科大校内广东移动招聘现场发现，新闻学院一位男生把自荐书上的“贵单位”改成公司实名，简历中一些内容也 针对应聘的职位来写，比如为移动通信公司做的形象策划等。

据悉，这种“贴身式”求职信在今年大四学生中比较盛行。武大电信专业一位大四学生说，这种简历需要事先了解公司所需职位的知识背景和业务技能，针对性越强面试的机会越大。

记者了解到，不少已经签约的学生就是通过为企业写竞争策略和营销策略等方式一举成功的。一些用人单位认为，直接针对职位书写的简历，感情上更让人亲近；同时也有助于公司了解应聘者是否适合这一岗位，提高办事效率及招聘的准确性。（李卫中、涂怡俊）

来源：楚天都市报