第一篇：孙海云：班主任工作实习心得
班主任工作实习心得
——孙海云
在过去的三个月的顶岗实习过程中，我担任了七年级二班两个月的实习班主任。实习班主任的过程虽然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，并且学到了许多书本上没有的东西。在与指导老师的交流中，我体会到了交流的艺术；在与学生的相处中，我体会到了初为人师的快乐与欣慰。两个月的班主任工作实习让我收获颇丰、感触良多。
班主任是班集体的领导者，组织者和教育者，是联系学校和社会，家长的纽带。班主任要担起“导师”，“保姆”，“学生成长的守护者”。我任教的是初一英语，初一的学生存在着中小学衔接适应的问题，而且这里又存在着诸如留守儿童，学困生，班级课堂纪律问题等。班主任与学生接触时间最长，关系最密切，因而在心里辅导上有着不可替代的作用。
下面，就我实习班主任的一些经验和心得进行总结。
一、作好计划、繁而不乱
在实习班主任之前俩个周，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议，制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。确实，这份
详尽的计划对我两个月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲得多。
二、与学生的沟通
作为班主任，一定要了解每一个学生，才能更好的管理班级。在实习期间，我带七（2）班的英语，因此我有着很多时间可以和学生相处。我努力的了解每一个学生，通过班会活动，尽量与学生努力沟通。有时也通过找个别学生谈话，了解班级动向。我还通过早读、晚自习、课间等，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生。在每天晚上的查寝的工作中，我更是提前到宿舍，与他们聊天，谈谈生活上的，学习的事情，我们师生间的关系就这样一步步的拉近，学生也愿意把他们的事情都告诉我，遇到啥困难了，也会主动和我说。
在第十五周学校举行的运动会比赛中。我利用此次机会和学生交流，达到心灵上的沟通。比赛前期准备以及比赛当天，我不但是他们的良师，组织指导他们参赛、做好后勤工作，还是他们的益友，给他们打气加油。当他们赢得了比赛时，他们总是会跑过来第一个告诉我，我鼓励他们继续努力，对于失败的同学，我给他们一个大大的拥抱，告诉他们不要丧失信心，以后还是有很多机会的，继续努力就好。在我们的共同努力下，我们班在运动会中取得了团体第二的优秀成绩。这次运动会对我的触动很大，总结下来就是，每个人都需要鼓励，尤其是还未成年的孩子，他们更需要我们的肯定，我们的温暖，我们应该用爱去教育他们。
三、正确对待学生的错误
一个优秀的班主任，是要用笑容去感化学生，不需要整天板着脸，要时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。在实习班主任刚开始的时候，虽然有学生因为我的宽容增加了他们的放纵，淡薄了纪律的约束，但是在不断地相处中，他们渐渐和我有了师生的情谊，所以他们开始主动的约束自己，并且有的学生为了不让我生气还主动管理吵闹的学生。当然，我面对的不是几个学生，而是五十二人的班级。没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
四、抓好常规工作
作为实习班主任，我日常工作的一些“必到”：每天早上早早来学校督促学生进行早读；及时管理相关的卫生工作；在两操时间我也及时到场监督；自习时间管理班级自习纪律；在班会课时间积极参与到班级的各项工作中去。除了以上几个“必到”之外我还积极了解班级学生的相关情况，走到学生中间，和他们谈心交流。
五、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“言传身教”。所以，我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、一名班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。在上课时，当我看到地下有粉笔头或是废纸时，我都会弯腰捡起来，这时学生看到了，都会低头看看他们的座位下面有没有垃圾；每次的班会课就这些细节问题，我都会对学生进行教育，告诉他们，“我们是一个大家庭，班级卫生问题是我们每个人应该负责的，只要我们每个人都能保持自己的一方净土，那么，教室自然就干净了。”我渐渐的而发现，班里的卫生大有提高。
六．充分利用班会课，对学生进行学习和情感教育。
班主任在一定程度上作为心理辅导员，应以个体的发展为取向，鼓励学生积极了解自我，认识自我，发掘自生的潜力。同时关注培养学生的自尊自信，自主自立。而这些方面的培养，就需要班主任充分利用班会课，开些有意义的主题班会。在我任实习班主任期间，我举行的放飞梦想和学会感恩的俩次班会，通过学生写出自己梦想，学习相信自己作为班歌，看感恩教育视频，都对学生在一定的程度上，有
着心灵上的触动。
两个月的班主任实习工作经历虽然时间很短，但是我越来越深刻的感受到班主任工作的艰巨、深奥。它不仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要一段时间的磨练和考验。衷心感谢给过我支持和帮助的老师。在以后的工作中，我将继续努力学习，为早日成为一名和给的班主任奋斗。
第二篇：班主任工作实习心得
《班主任工作中的 “不等式”》有感
记得刚来石碁中学，我们就接受了德育处的班主任培训工作。其中让我感受最深的是《班主任工作中的 “不等式”》。随着实习时间的增长，我越来越能体会到其中的真谛。
一、发火不等于威严
我们的班主任唐老师是一个让我十分佩服的人。她很少发火，但很有威严。我却是与她恰恰相反，比较常发火，但威严却不够。有时见学生犯错误了，我会指出来，有时是批评，有时甚至忍不住发火，以显示自己的威严，殊不知声音提高了，威严却降下去了。唐老师批评学生时，并不是靠骂，而是采取一些十分幽默的语言以及十分丰富的肢体语言来感染学生，学生们都十分尊重她，十分喜欢她。唐老师跟我说：“班主任的威严不是让学生怕，而是让学生敬，如果学生怕你，就会‘敬’而远之，‘心服口不服’啊！”对啊我们真正的威是靠自身以身作则树立起来的，要有让学生尊重、敬畏的人格，要爱憎分明，敢说敢做！
二、谈话不等于谈心
当我听到办公室的老师总是投诉江同学总是违反纪律，欺负同学时，并准备让他停课时，我很痛心，因为作为老师，我真的不愿意看到哪个学生因为自己的行为不规范而被休学。我心平气和，苦口婆心，和学生、老师、家长、学校的角度去和他谈话。从他的切身利害去谈话，效果不错，他听话了近一个星期，收敛了很多，总的来说，这次谈话以失败告终。家长会时，一个家长向我们诉苦，说：他的儿子基础很差，心理压力很大，有厌学的倾向。第二天，我找来了这个学生谈心，我并不是心血来潮，而是我真的很痛心。我试着从理想入手，从人生入手，去抓住学生的心理。谈话过后，我更注意这个学生了。但谈似乎看不到这一学生的变化。我有一种失败的感觉。我开始真的不知道问题出在哪里。谈话真的是一门很深的学问。据一些学说介绍：和学生谈话，不应一味灌输和说教，而应针对学生稳中有降方面的表现和性格特点，有事就谈，无事就免，谈话要讲究方式：心理问题静下心谈，生活问题关切谈，学习问题严谨谈，纪律问题严肃谈，思想压力经常谈。谈话不等于训话，谈话不是个人演讲，而是师生间相互交流，沟通，教学相长，应使谈话成为师生心灵交流的过程。
三、小事不等于闲事
“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”班里每天都会出现很多“鸡毛蒜皮”的小事，有时一些我认为无关紧要的闲事往往会被我忽视。而唐老师却将所有的小事看在眼里，放在心里，及时雨时解决。班上的同学都很敬重唐老师，在唐老师身上有一种无形的人格魅力。她把握到身边不起眼的事，将其作为一种教育契机、一种有效的教育资源。班主任一定要细心观察，以静观动，动静结合，及时全面了解学生情况，分析其思想动态，以使工作“有的放矢”。
一个学期的班主任工作，我发现世界上最难做的主任是“班主任”，班主任，无事不理，无事不重要。要做好班主任工作，一定要细心、耐心、要比别人多一份心，多一份思考。我要不断地总结经验，向有经验的老师学习。尽自己的最大努力去做！
第三篇：实习班主任工作心得
实习班主任工作心得
在实习的这半年时间里，我担任了七年级11班的实习班主任，这对我来说是一个新的开始，也是一个新的挑战。不同的学生，不一样的生活，我也积极了解学生的信息，研究学生，反思自我，适应环境，力求做一个让学生喜欢，让指导班主任满意的实习班主任。主要工作如下：
一、关注细节，关心学生，认真教育。
我做为实习班主任，在指导班主任的指导下，我遵循着真正了解学生，研究教育科学，掌握教育规律的原则，认真、细致而又有效地做好学生的思想教育工作。学生每天写日记，我定期读日记。我把学生的日记当作是一封封写给我的信，把他们当作自己的一个个笔友。读日记时，我会尽我所能帮他们解决一些学习或生活中的困难，与他们同甘苦。学生也很信任我，常常敞开我的心扉。在思想、道德和文明行为等方面都严格自律、以身作则，做学生的表率。和学生们承诺过的事情，我一定会做到。我课间时会到教室走走，发现学生有异样，及时处理。在实习的半年里，我努力做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格，耐心做思想教育。对于学生犯一些小错误的时候，让学生换位思考，充分尊重学生。每次在教育完学生后，都做一次反思。反思自己有没有过激的言语，努力做到“有则改之，无则加勉”。
二、积极引导端正班风，营造良好的集体氛围。
及时了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握良好的学习方法。给学生进行分组，4个人一小组，有组长负责，同学之间互帮互助。开展“师徒”接对，既能让学习好的同学过把老师瘾，又能让学习差的同学在老师不在校的情况下得到帮助。经常给学生讲一些发生在大学里的趣事，激发他们一定要好好学习上大学的念头。
分工明确，人人负责。每个同学都有自己该做的事，谁擦黑板，谁拖地，开学初就把他制定好，大扫除时，大家会各司其职，短时间内就能完成任务。
三、充分利用课余时间，加强学生体育锻炼
开展丰富多彩的活动。课下我会组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。大课间陪他们一起去操场跑步，加强学生的锻炼。
四、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展。
在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名实习班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，养成爱劳动的习惯。作为一名年轻的实习班主任，在实际的工作工程中，感觉到工作有很多地方不到位，还有许多东西要学习。“革命任重道远”，但我坚信，只要在以后的工作中多虚心学习，扎扎实实作好每一件小事，一定会成长成熟起来的。
第四篇：班主任工作实习心得
光阴似箭，转眼间,辛苦而又快乐的实习工作快要结束了。尤记得当初，怀着几分忐忑，几分激动，几分憧憬，我来到了实习的目的地——岳阳市七中，开始了我生命中不可或缺的一段旅程。我们除了当语文老师以外，还要担任实习班主任。这一项工作对我来说是新鲜而向往的。我知道，做一名老师容易，做一名好老师却难，要做一名好班主任就更是难上加难了。
班主任工作复杂而又繁琐。除了上好自己所任的课之外，还要管理和协调好整个班集体的方方面面，要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。我通过感受七中原任班主任的言行和自己的切身体会领悟到，作为一名班主任，不能只完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的益友。班主任的一举一动，都在影响着学生的身心。
其实，刚开始的时候，对于有些内向的我来说，做班主任的工作多少有点力不从心。要知道他们这群高中一年级的孩子性格有多活泼、精力有多旺盛，闹起来兴起的声浪完全可以掩盖我在讲台上的威严。其实我们也是这样走过来的，对于他们的小毛病，什么说说小话，打打闹闹，吃吃零食完全可以理解。但现在我是站在讲台上的一名实习老师，角色已经完全转变过来了。我深深地认识到，我们既是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离必须保持适当。要与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作，与学生打成一片，加强与学生之间的感情，而在自习、上课、考试等时候，对他们又要提出很高的要求，要有一定的严肃度，在遵守纪律方面一点也不能马虎，这样又在学生面前保持了一定的威信。每个孩子都是不同的个体，得要了解每一位孩子的个性，要用心去碰触学生们最真诚的心，建立学生对自己的信任，成为无话不谈的朋友，也成为敬爱尊重的师长。这之间的拿捏分寸，火候的掌控，是门高深的学问，若非真实踏入教育，岂能了解？ 虽然我在具体实施上不能说做得很到位，但相信通过锻炼，我在以后的生活中会越来越好。
在实习的过程中我在不停的发现我所在的135班，发现135班的同学：上课时的活跃，收作业时的混乱，见面时那句“老师好”的纯真，作业没完成、考试没考好时的无奈，当然也有篮球场上的执着与拼搏、呐喊鼓劲的激情„„经历了一个多月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师，尤其是班主任所肩负的责任。在这段时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。现在，实习工作就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。实习中的点点滴滴都将是我珍贵的回忆。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的、充实的！编辑本段康复运动操
准备姿势：两脚分开与肩同宽，两臂自然下垂，全身放松，两眼平视，均匀呼吸，站坐均可。
双掌擦颈：十指交叉贴于后颈部，左右来回摩擦100次。
左顾右盼：头先向左后向右转动，幅度宜大，以自觉酸胀为好，30次。
前后点头：头先前再后，前俯时颈项尽量前伸拉长30次。
旋肩舒颈：双手置两侧肩部，掌心向下，两臂先由后向前旋转20~30次，再由前向后旋转20~30次。
翘首望月：头用力左旋、并尽量后仰，眼看左上方5秒钟，复原后，再旋向右，看右上方5秒钟。
双手托天：双手上举过头，掌心向上，仰视手背5秒钟。
放眼观景：手收回胸前，右手在外，劳宫穴相叠，虚按膻中，眼看前方，5秒钟，收操。
第五篇：实习心得--孙林强
实习心得
第一周（7.7—7.12）
1.给排水管道的工程量计算：从系统图看管道的走向分布在什么位置；平面图上看水平方向管道的长度，需要通过系统图来观察（水平长度）；垂直长度可以通过标高来确定
2.H：表示所在楼层的楼地面的标高
3.管道变径问题：在三通、水龙头的地方
4.塑料管：de（管外直径）钢管：DN（公称直径）套定额是注意俩者的换算
5.从立管引出来的是支管
6.淋浴器、洗脸盆中阀门自带
7.卫生间的详图选择时，主要依据污水排水系统图以及污水平面图结合起来分析
8.在cad图上算长度时可以用短线段拉取长度，并且注意大样图上的尺寸是否正确。
9.安装图例的学习（截止阀、止回阀、蝶阀、闸阀、压力表、地漏、排气补气阀、水表井、一体式减压阀、淋浴喷头、立式洗脸盆、台式洗脸盆、阀门井、单口消火栓等）
10.看图纸：先看设计说明，系统图，平面图
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