镇中心学校关工委工作报告

第一篇：镇中心学校关工委工作报告

尊敬的各位领导：

大家下午好!

首先感谢xx镇关工委给了我校这次汇报关工委工作的机会。

xx学校是一所九年一惯制学校，建筑面积增至6500平方米，现有学生650人，教职工69人。

学校为进一步拓宽农村未成年人活动视野，丰富青少年精神生活，提升农村孩子综合素质，促进城乡教育均衡发展，大力推进素质教育，深入开展新课程改革实验。关心下一代的健康成长，结合农村学校的实际，我校提出了“今天我学农，明天我兴农”“点燃农村孩子的多彩梦想”的口号。下面就年来我校关心下一代工作做简要阐述。

一、加强对青少年思想道德教育

1、开展国防教育夏令营活动

近年来每年暑期开展国防教育夏令营，由温州军分区专车接送参观温州军分区海防营让学生体验军旅生活了解国防知识，增强学生的国防意识。

2、开展普法、革命传统地、法制、环保教育讲座

近年来每学期邀请县关工委五老讲师团到我校开展普法、革命传统地、法制、环保教育讲座

3、开展“文明礼仪”系列教育创建活动

我校是全国“文明礼仪”普及教育基地，近年来就文明礼仪普及活动做了大量的宣传，要求全校师生要讲文明话、做文明事，从现在做起、从身边的小事做起。

4、雏鹰献爱心活动

发动学生节约零用钱开展扶贫结对活动，每个班级结对1—2位的孤寡老人，每个学期开展1-2次，学生在班主任的带领下定期进行慰问，学生帮助孤寡老人打扫卫生、擦门等一系列活动。深受当地老百姓的赞扬，同时也培养了学生从小

就爱老、敬老的习惯

5、清明节网上祭奠英烈活动

组织学生苍南烈士陵园“网上祭先烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言，积极推广倡导文明祭奠方式。点击祭奠平台，鲜花和留言就定格在屏幕上，借助现代网络寄托“绿色”思念。活动中，同学们怀着对烈士无限敬仰的心情在网上献花、默哀、留言，寄托对先烈深切的哀思和崇高的敬仰。大家表示，虽然没有直接去烈士陵园，但能在网上祭奠革命先烈，不但可以给英雄烈士们献花和留言，还可以从中认识更多的革命先烈，进一步了解他们的英雄事迹，更好地学习革命先烈们的爱国精神。

二、多渠道积极帮扶，救助失学儿童，关爱留守儿童成长

1、除了上级单位牵头安排结对

2、退体教师与贫困生结对

每退休教师结对一名学生每学期给予一定资助。

3、每位教师结对留守学生作代理家长结学生日常生活的邦助。

在关爱留守生方面做了大量的工作:

1、建立档案,加强对留守学生的管理。首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息请保留此标记,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:一清楚姓名、性别、出生年月;二清楚性格爱好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话;五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到:留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

4、自动争取结对单位，如温州军分区、11名军官结对我校11名学生，温州银行龙湾支行每学期在我校设立奖学生，应急应急救援1+1会员结对。

三、开展具有农村学校特色的综合实践活动

（一）、创建少年农校

根据农村学校实际将劳动教育为自己办学特色，创建了以“少年农校”主要活动实施为载体，开展农业科技体验教育。少年农校的宗旨是通过开展贯穿校内外的农业实践活动，培养学生热爱劳动，热爱农业，立志振兴农业的志向;培养学生的实践能力和创新精神。“爱农、学农、兴农”是我们少年农校的校训，“今天我学农，明天我兴农”便成为“少年农校”学生的远大理想。充分发挥农村特有优势，以劳动实践基地为阵地，努力创建“少年农校”特色品牌，以学生实践体验为基本形式，着重培养学生的科学意识和爱农情感，努力营造健康，和谐的育人环境。每个学期我们学校都开展一些非常有意义的实践活动;在中学本部前面租用8亩土地建有一个大棚和鱼塘及露天基地，在原xx小学的校内建有一个2亩的劳动基地，里面有露天的也有小棚的，把自愿报名参加劳动践活动的学生分成20来个研究小组，政教处对各研究小组的活动管理提出要求

1、每学期开展研究活动有计划，有主题，有要求，有记录。

2、每个研究小组的成员结束后有笔记、有心得，小实验报，小调查报告、快乐作文及整个小组总结，学校有评价考核。

3、充利用校外基地开展社会调查等实践活动。少年农校每学期对校外的蜜橙地西红柿基地、草莓基地做1——2次参观调查。

4、每学期至少要开展10—20次活动，学生在老师的带领下到基地种菜、玉米、瓜类、地瓜、马铃薯等等。学生自己种，自己管理，自己收获，让他们真正体会到果实是来之不易的。让他们懂得劳动即是艰辛也是幸福的，从小培养他们热爱劳动

（二）、创建乡村少年宫

为进一步拓宽农村未成年人活动视野，丰富青少年精神生活，提升农村孩子综合素质，促进城乡教育均衡发展，2011年11月,在县委县文明办和县教育局、县关公委的关心和支持下，结合校安工程，采用教室专用和一室多用的方式，投资20余万元，建成了全省首批乡村少年宫，是苍南县第一所建成的乡村少年宫。

xx乡村学校少年宫主要依托学校现有的设施、场地、师资力量，融课内课外、校内校外于一体，对学校和社会青少年全部实行免费开放、义务授课。少年宫实行与中心学校“一套班子、两套管理”的模式。少年宫目前已建有6间专用功能教室，设立了音乐、美术、体育、科技、德育实践等5部14个活动小组，开设了14门专业课程。在校内聘任了专业辅导员8人。同时校外，从兄弟学校、社会团体招募了志愿者辅导员10多人。通过一个学期各项活动的开展，使农村孩子也能象城市孩子一样享受优质的教育资源，提升了农村孩子的综合素质，得到了广大学生和家长的普遍认可和喜爱，在当地社会上产生了强烈的反响。

我们虽然做了大量关心下一代成长的工作，也取得了一定成绩，上级领导的关怀是分不开的。特别感谢的是苍南县关工委、县文明办、xx镇关工委。但与上级关工委的要求还有差距，今后我们将在上级关工委的正确领导下，把关心下一代工作作为一项长期的系统工程来抓，切切实实地为下一代的健康成长，多办事、办实事、办好事，努力创造一个和谐、文明、健康的成长环境，培养出更多的符合时代要求的“四有”新人。

第二篇：镇中心学校关工委工作汇报材料

绩，上级领导的关怀是分不开的。特别感谢的是苍南县关工委、县文明办、xx镇关工委。但与上级关工委的要求还有差距，今后我们将在上级关工委的正确领导下，把关心下一代工作作为一项长期的系统工程来抓，切切实实地为下一代的健康成长，多办事、办实事、办好事，努力创造一个和谐、文明、健康的成长环境，培养出更多的符合时代要求的“四有”新人

第三篇：2012年么站镇中心学校关工委工作实施方案

2012年么站镇中心学校关工委工作实施方案

为了全面落实县关工委2012年关心下一代工作系列文件和有关关工委会议会议精神，结合我镇关工委工作实际，特制定2012年关工委工作实施方案，以便有计划、有步骤地圆满完成县关工委的各项任务。

一、指导思想

用科学发展观为指导，以人为本，强化关心下一代队伍建设，带领“五老”创建新的教育基地，设置新的教育载体，用社会主义核心价值体系引领青少年，开展丰富多彩、喜闻乐见的活动，介以陶冶情操，提高综合素质，并对弱势群体、特殊群体实施特殊的关爱，促进身心健康成长，成为四有人才，不让一人掉队。

二、成立关工委工作领导机构

主任:朱亚宁

常务副主任：朱天华（五老干部）

成员:糜立功蔡昌华蔡光洪（五老干部）

三、主要任务

1、进一步贯彻落实上级文件精神，主动争取党委政府重视、支持关工委的工作。把关心下一代工作纳入重要议事日程、纳入精神文明建设的总体规划、纳入目标考核，将关心下一代工作与其他工作同研究、同安排、同检查、同奖惩，真正做到领导到位、认识到位、人员到位、工作到位，把关工委工作经费纳入学校预算，为关工委开展

工作解决人、财、物等方面的问题。

2、加强中心学校关工委班子，骨干队伍和五老志愿者队伍建设。一是进一步充实领导班子，及时调整工作不力、打不开局面的牵头人，把有威望、有能力、热爱关心下一代工作、热情为青少年服务的老同志吸纳到班子中来；二是提高骨干队伍的活动能力，着力使骨干同志积极为青少年健康成长做好事、办实事、解难事；三是进一步扩大五老志愿者队伍，有指导地开展关工委工作。

四、坚持的原则

1、以人为本，因村而异分类指导，因材施教的原则。

2、在加强“五老”思想政治工作的同时，必须注意自愿、就近、量力而行的原则。

3、关工委执行主任要找准位置，拾遗补缺，甘当配角与积极主动相结合的原则。

4、关工委要尊敬体贴“五老”，关爱服务青少年，为双利共赢努力工作的原则。

五、工作内容及具体措施

1、认真学习、贯彻上级关工委会议精神及汪洋同志重要讲话精神，进一步认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。我们必须以高度负责的态度，认真组织学习宣传，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的基本方针、基本途径和基本方法，狠抓贯彻落实，把思想和行动统一到文件精神上来。

2、加强自身建设，更好地发挥关工委的组织作用。抓住机遇，发扬求真务实精神，进一步加强组织建设，加强学习，提高工作水平，把关工委建设成为学习型、服务型、调研型和创新型的组织。大力加强基层关工委组织建设和工作队伍建设。要争取党委的重视和支持，加强关工委领导班子的建设，物色好工作人员。要按照县关工委的要求，真正做到“六有”。即有一支由老同志为主体的关心下一代工作队伍，有工作计划，有活动经费，有工作制度，有办公场所，有一笔关心下一代基金。

3、深入开展以理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育为核心的思想道德教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，在全镇兴起一个学习宣传的新高潮。开展爱国主义教育活动，让广大青少年了解什么是民族精神和弘扬民族精神的重要性，树立民族自信性和自豪感；了解全面建设小康社会的光辉前景，树立全面建设小康社会的使命感和责任感；了解思想道德建设的重要性，树立高尚的道德情操，做社会主义事业的合格建设者和接班人。

4、深入开展关心下一代工作小组创建活动，认真抓好我镇关心下一代工作。我镇关工委工作能否持续发展，再上一个新的台阶，关键在于关心下一代工作的全面深入开展。

5、贯彻落实好上级指示精神，加强爱国主义教育宣讲员、校外教育辅导员、科技文体传播员、失足青少年帮教员、家庭教育培训员、文化市场义务监督员六支队伍建设，扩大覆盖面，争取更多的老党员、老模范加入到各支队伍中来，更好地推动和促进关心下一代工作。

6、加强青少年法制教育，做好失足青少年帮教工作。加强对学生的法制教育，增强青少年遵纪守法观念。充分发挥校外辅导员的作用，组织法制教育报告会、典型案例剖析会、法律咨询等形式，帮助办好法制学校，引导青少年学法、知法、懂法、守法，掌握基本法律知识。

7、配合有关部门做好闲散流动、生活困难、犯罪边缘及心理不健康等四类违法犯罪高发群体青少年的教育帮扶工作。

8、配合有关部门做好失足青少年的规劝帮教工作和归正人员的安置帮教工作，预防和减少他们重新犯罪。帮助他们解决生产、生活、工作、学习中的实际困难，维护社会稳定。

第四篇：2014大新镇中心学校关工委工作计划

2014大新中心学校

关工委工作计划

大新镇中心学校

2013年12月

一、指导思想

以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导，以培养“四有”新人为目标，认真贯彻落实党的教育方针，为提高教育质量服好务，坚持以人为本，德育为先，紧紧围绕县教育局中心工作，配合学校开展主题教育及“三项工程”活动，促进青少年思想道德建设，创新家庭教育，认真指导家庭教育，为青少年办实事，做好事，促进青少年健康成长。争取社会各方面力量的支持，为关心、教育、培养学校学生的健康成长作出应有的贡献。

二、贯彻落实上级有关文件精神，关心下一代工作。

认真学习党的十八届三中全会精神，落实科学发展观，深刻领会关于加强青少年思想道德建设的新任务新要求。切实把思想和行动统一到十八大精神上来，进一步增强大局意识，责任意识和服务意识，不断提高做好关心下一代工作的自觉性和坚定性。关工委成员要带好头学习全面理解、深刻领会十八大精神实质，教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、坚持开展丰富多彩的活动，激发青少年爱国热情和民族精神。

积极主动协助学校工会、团支部通过节日和重大纪念活动，采取各种形式，对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、诚信教育和革命传统教育，发挥老同志的特殊作用，充分运用学校现有的教育资源，指导学生参加活动。

扩展课堂教学内容，把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于

育人的全过程。把烈士陵园、敬老院作为德育基地，利用清明节举行纪念活动，利用重大节日开展敬老爱老等活动。教育学生要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。

四、坚持进一步学习、宣传贯彻“感恩教育、养成教育、责任教育”。养成教育是重点。深入开展“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的“三好”评比活动，并在青少年中大力开展做尊敬父母、勤俭节约的“帮手”，爱国诚信、遵纪守法的“标兵”，培养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。培养青少年的民族自豪感和社会责任感，引导青少年从小养成良好的思想品德和行为习惯，帮助他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。

五、创新家庭教育，努力提高家长育人水平。

认真办好家长学校，聘请专家来指导上课。开展好优秀学习型家庭评选活动，广泛发动师生、家长撰写家庭教育科研论文。

六、坚持开展环保教育。

利用植树节前后一段时间，在全校开展植树护绿活动，使学生在环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育，陶冶情操。这样也进一步增强学生的环保意识，服务学校的意识和共建人类良好家园的历史责任感，通过年年植树，使我们的学校更加绚丽、多彩。

七、坚持关爱弱势群体。

继续做好资助贫困生工作。对贫困生的家庭情况作全面调查并建档跟踪，发挥老同志“桃李满天下”的优势，动员社会企业事业单位或个人解囊助学，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难

而辍学。本学年，我们将更广范的动员社会力量为贫困生献爱心、送温暖。继续开展全镇教职工一帮一帮扶活动，代理弱势学生家长，使弱势群体学生健康成长。

八、坚持加强关工委组织建设。

学校党组织要加强对关工委的领导。按照省市县关工委《工作规则》的要求，充实调整关工委组织成员。本学年，我们继续成立家庭教育讲师团，开办家长学校，以校为单位，召开家长会针对性组织培训学习，要把提高思想认识水平作为首要任务。要通过学习不断更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时俱进，与改革开放同步，与青少年同心，主动地自觉的开展工作，做到年初有计划，年终有总结，推动工作不断前进。

九、抓好“留守儿童”教育管理，充分发挥留守儿童之家的功能。

健全组织，学校成立关爱“留守儿童”领导小组，各校进一步完善留守儿童之家建设。摸清底子，登记造册，落实代理家长，搞好培训。开展“老少共学”“老少互助”等多种形式的关爱活动，为“留守儿童”营造一个温馨的家。

总之，我们学校关工委要积极抓好青少年思想教育、帮扶贫困生，办好家长学校、辅导青年教师、做好留守儿童的教育管理等一般性工作的基础上，通过总结经验，把关心下一代工作提高到一个新的水平，力争创建学习型、服务型的关工委。

行事历：

1---2月份：

1，印制发放“大手拉小手--关爱留守儿童”代理家长倡议书； 2，留守儿童摸底、建档。

3---4月份：

1，开展读书班学习活动；

2，“留守儿童之家”活动开展情况督查；

3，中心校思想教育讲师团进校园开展活动。

5---6月份：

1，继续开展“三大教育”情况督查；

2，家庭教育讲师团进校园，开办家长学校；

3，组织开展专题教育活动。

7---8月份：

召开研讨会，研究解决思想教育及家庭教育活动开展中的有关问题。9---10月份：

1，留守儿童，苦难儿童等特殊群体学生再摸排；

2，对部分特殊儿童慰问，走访；

3，家庭教育及思想教育讲师团进校园、进课堂。

11----12月份：

1，对“三大教育”成果总结表彰；

2，对留守儿童之家建设活动开展情况督查；

3，关工委工作总结。

第五篇：太尉镇中心学校

V尉镇中心学校

关于做好手足口病迎检工作的紧急通知

全镇各小学、各幼儿园：

接县教体局紧急通知，漯河市教育局将于4月20日---4月24日（下周周一-----周五）到舞阳县各乡镇检查督导学校、幼儿园手足口病工作。中心学校要求各小学、幼儿园高度重视，全力准备，努力做好迎检工作。具体要求如下：

一、检查方式：听取汇报、查看资料。

二、查看资料检查内容：

1、各单位手足口病工作自查报告。

2、各单位手足口病领导组织。

3、相关的各项制度及责任书：包括单位晨检晨报制度、消毒制度、幼儿洗手制度、疫情（零报告）报告制度、隔离制度、传染病防控预案、安全教育制度、卫生检查制度及相关责任书等。

4、单位主要领导召开会议的情况：领导工作记录、单位会议记录。

5、单位宣传教育及健康教育开展情况：单位会议记录、学校周会记录、班级每周安全教育课教案、班会记录、板报底稿、广播稿、师生及家长会讲座稿等。

6、班级、学校晨检记录、消毒记录。

7、单位开展晨检晨报、消毒、隔离、（班级出现多例确诊患儿时）放假、零报告情况。

8、单位开展卫生综合整治情况：每天两次打扫卫生、清理卫生死角、开窗通风、幼儿个人卫生检查等。

太尉中心学校

2009.4.19

随着新课程改革的不断深入，教师原有的学术知识，教育素养，教育技术和管理艺术已显现出不同程度的匮乏。特别是我们文革以后进入教育行列的这些民师，更感到力不从心。已察到赶不上时代发展的步伐，已落后于形势。那么怎样才能解决这些问题呢？唯一的有效途径就是读书学习。自2008年以来，我校全体师生按照县教体局的要求，开展了以下工作。

一、教师方面

1、学校首先组织全体教师学习上级有关指示精神，让广大教师提高认识，学校并成立了“读书领导小组”，制定出了各种计划和制度。

2、在开展读书活动中，学校首先要求下列五种书教师必读。一是名人传记，二是教育家的书，三是专业书，四是现代科技书，五是学习方法的书。除此以外，学校每月还借给每位教师一本于自己教学有关于的书籍《如×××学科教学案例》

3、学校所取的措施是：

（1）学校规定每天下午放学后半小时为读书时间，没有特殊情况不准缺席，缺席者记一节事假。

（2）学校每位老师每期先发两个日记本。一个读书笔记本，另一个心得笔记本，谁用完谁再领。（3）学校规定每人每天读40——50页的书，每天写100字左右的笔记和心得﹙即一个月3000字的心得，3000字的笔记）。（4）学校每期进行两次检查和评比。中段前一次，中段后一次。每次评比全体教师参加。把每个的笔记和心得全部放到办公室，根据每个人所写的字数，质量以及字体进行得分，两次结果加在一起。评出前五名﹙全校有14名教师﹚奖励名著一本﹙30元左右﹚。除此以外，对评出的前五名，在期末综合考评中加记5分.（5）从2008年上期起，学校每期投资2000元用于购买新书。

二、学生方面

1、充分发挥学校图书室的作用，学校从2008年起安排3名幼师具体负责此项工作。学校规定每周一周二放学为五年级借书还书时间，每周三周四放学为四年级借书还书时间，周五三级借书还书时间。图书管理员把学校所有的书﹙除教师用书外﹚全部放大，让学生按书目自己选择。

2、环境影响，充实各班的手抄小报，学习专栏。教室内外张贴名人名言，名人故事等。学校还特制了十几块标语牌。每月书写一些名人名言来激励广大师生。

3、搞好各班图书角的建设。在各班教室前面黑板的一边放3张桌子，放上各班捐存的书籍。学校对每班存放5本以上的同学进行大力表扬，同时各班选出3名有责任心的学生担任本班图书管理员，负责本班的图书编号，出借，整理等工作。

4、学校对各班的图书角一期评比一次，对班内存书量大，借书开展好的班进行奖励。

5、学校规顶每天早饭后30分钟为学生读书时间。即背诵所学过的《古诗》，“三字经”，“弟子规”和成语故事以及一些课外书等。

6、开展好书伴我行“征文活动”。通过一段时间的读书活动，学生可写自己的读后感，通过文字描写读书后带来的精神愉悦，叙述自己对该内容的理解等，学校对各班每天选10篇在学校广播站进行播诵，并把选上的名字打在黑板报上进行表扬，引导学生进行读书读好书，让学生感觉到读书有甜头。

7、学校每期对学生开展一次读书背书评优表先活动，具体方法是：﹙1﹚班内数量﹙20分﹚即在班内存放一本书记2分﹙经老师检查合格的书﹚﹙2﹚在学校班内开展的各项活动中如手抄小报，学习园地，学校举行的演讲比赛，向广播室投稿每选上一次加记3分。﹙3﹚在学校举行的背书比赛中。a、《古诗》背诵，按课本所学内容，全部会背者记２０分。其它古诗词背一首﹙２８个字左右﹚加计１分。ｂ、“三字经”背诵，按照每期所规定的句数，完成任务的记１０分。本期是：五年级２００句，四年级１８０句，三年级１６０句，二年级１４０句，一年级１２０句。ｃ、“弟子规”同“三字经”的计分方法一样。ｄ、成语：背诵一个加计０.１分。ｅ、歇后语，名言名句，俗言背诵一个记０.２分 期末各班进行检查，方法是各班主任先按照以上内容进行验收，按积分高低排名。学校再对各班排出的前五名进行检查。对确实能达到学校所要求的学生进行奖励。第一名学校奖15元的书籍，第二，第三名学校奖12元的书籍，第四，五名奖10元的书籍。自2008年以内，每期就这项发到各班的奖励就达500元多。

经过一年多的读书活动，广大教师不管是在教学方法上，还是在业务能力上都有较大的提高。本校学生不管是在口语表达，阅读能力，朗读能力，还是在写作能力方面都有较大的突破。决心在今后的工作中加大广大师生读书的力度，为把我校打造成书香校园在做新的贡献。