板岩镇中心学校简介

第一篇：板岩镇中心学校简介

板岩镇中心学校简介

板岩镇中心学校坐落于板岩镇孤山脚下的庙台村元门组，学校始建于1905年，原名山阳县第二完全小学，后历经沧桑，数易其名。于2003年年更名为板岩镇中心学校，校园占地面积11000平方米，校舍建筑面积2680平方米（其中有综合楼一栋，师生食堂5间，师生厕所一座）。学校现有6个教学班，在校学生320人，有教职工17名，其中专任教师16名，大专以上学历14人，中师3人，教师岗位合格率100%（安保1人）。学校绿化面积1280平方米，硬化面积2450平方米，校内场院道路全部硬化、绿化、美化，校园三季有花，四季常青。学校建有文化广场、文化墙，赏柳台等，配有实验室、图书室等十四室一部，实现了校园网、班班通，学校师资力量雄厚，教学设施齐全，育人环境幽雅。

近年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，学校以“质朴、顽强、团结、进取”为核心文化理念，以弘扬垂柳精神，践行垂柳品质，塑造垂柳形象为载体，坚持“育人为本，生动活泼，健康快乐，和谐发展”的办学理念，通过全体师生的共同努力，社会各方的大力支持，全面推进“双高普九”工作，学校面貌发生了很大的变化。投资38万元，硬化操场2200平方米，改建了学生宿舍，修建围墙58延米，新栽植绿化带220平方米，翻修课桌凳150套，刷新部室72间，改造了文化广场，升旗台，设置了文化橱窗，购置了景观灯、休闲桌凳，设置阅报栏、垃圾箱，铺设了石子路，修建了校内花园，栽植了花草树木，架设不锈钢护栏680延米，确定了学校文化建设主题，学校文化建设已初见成效。

教学设施的不断更新，校园环境的不断改善，文化内涵的不断深化，素质教育的不断推进，我校的各项工作也取得了优异的成绩。2007年我校被县委县政府授予“实施素质教育优秀学校”称号。2008年我校被县委县政府授予“文明校园”称号。2008年在板岩镇首届校园文化艺术节上被评为“先进单位”。2007、2008连续两年被镇政府评为“先进教育集体”。各项工作得到了社会各界的肯定和当地群众的好评。

第二篇：廖田镇中心学校简介

廖田镇中心学校简介

衡南县廖田镇位于衡南县最南端，南与耒阳隔河相望，北与衡南县向阳镇为邻，西与本县相市乡相邻，南接耒阳市，人口30262人，辖26个行政村，两个居委会。廖田中心学校是衡南县教育战线上一颗璀灿的明珠，现有10所学校，初级中学一所，一所中心小学，6所完小，一所民办九年制文武学校，一所中心幼儿园。现有教师179人，其中中学高级教师6人，中学一级教师43人，小学高级教师85人。师资力量雄厚。

几年来，在上级党委、政府及教育主管部门的关心支持下，以“实施全面管理，推行素质教育”为理念，坚持以教育质量为中心，注重学生的个性发展和能力培养。我们始终把素质教育作为办学的根本，办好人民满意的教育，建好人民满意的学校，培育人民满意的教师队伍，是我们不懈努力与追求的目标。我们制定了一系列的规章制度，为确保这些措施落实到位，我们在强化常规管理的同时，狠抓各项规章制度的落实，真正做到奖勤罚懒，奖优罚劣，奖罚分明，大大提高了全体教职工的积极性、主动性和创造性。全镇教育教学质量稳步提高，多次荣获衡南县教育教学管理先进单位。特别2010、2011年我镇在全县五科联赛中，省示范高中—县一中的录取率名列全县前列。教师所撰写的论文荣获国家级8篇，省级20篇，市级180篇，在教学教研专业报刊发表论文10篇。教师所取得的荣誉令人骄傲，其中省优秀教师2 人，市优教师10人，县优秀教师40人。

第三篇：二六工镇中心学校简介

昌吉市二六工镇中心学校简介

一、学校基本情况

二六工镇中心学校位于昌吉市以西9公里处，是一所以回族为主体的镇级小学，学校占地135332平方米，校舍建筑面积5559平方米，生均校舍建筑面积4.4平方米。在校学生总数1226人，少数民族学生占全校总数的90.21%，回族占88.82%,共有25个教学班。教职工70人，在岗专任教师67人，都取得相应教师资格。在校学生全部享受了国家“两免一补”政策，切实减轻了农民家庭负担，学生分布在全镇11个行政村。随着教育资源的整合，优化教育资源配置的步伐加快，中心学校在各级领导的大力支持下，于2008年10月25日完成布局调整，将原四所校点合成一所，办成一所学校，提高了办学效益，现代化教学设备得到了充分的利用，实验室2间，达到二类标准，图书室1个，藏书19840册，生均图书15.8册，三至六年级开设了英语课和信息技术课，促进了教育教学质量。

二、学校在教育教学发展过程中存在的问题

1、学校机房、计算机设备短缺。

我校现有学生1226名，仅有一个微机室（30台计算机），且已老化，已完全不符合现代信息化技术教育的需求。学校机房和计算机设备严重短缺，无法满足现代教育教学的需求，给教师计算机培训和相关业务学习培训及学生学习知识带来不便。计算机远程教育信息技术在学校教育教学中有着至关重要的作用，为了使农村学生学习知识、开阔眼界，使教师的计算机技术得到提高、获取更多的教育资源、优化课堂教学条件、提高教育教学质量，我校现急需增加2个微机室，100台计算机，预计40万元人民币。

2、我校教职工没有良好的休息场所。

我校属于农区学校，所以教师回家路途较远，午休时间无法回家，但学校又没有休息场所，教师午休一直无法保证。为了使教师拥有一个健康的身体、良好的精神状态，保证教育教学工作有序进行，建议为教师修建1800平方米的教师公寓，预计220万元人民币。

昌吉市二六工镇中心学校

2010年6月28日

第四篇：泉溪镇中心学校简介

泉溪镇中心学校简介

泉溪镇中心学校即原泉溪中学，位于泉溪镇塘坪村一组，省道兴界路63.5公里内侧，始办于一九**年，最初校名为“竹溪县塘坪耕读中学”，文革期间更名为“五七中学”，一九九四年由塘坪村三组迁入现址。2002年6月教管会撤并到中学成为乡镇中心学校，承担管理全镇教育工作的职责。

基本概况：学校占地17041平方米，有校舍6474平方米，现有教职工53人，其中专任教师38人，中共党员8人。专任教师中专科学历19人，本科学历18人，学历合格率为97.4%。现有十个教学班，444名学生，辖12个行政村，1个国营农场，4个国营林场，1个镇办茶场，总人口1.66万人。方圆面积298平方公里。由于学校是全县“普九”期间唯一迁建的学校，百废待兴，建设任务大，资金严重不足，尽管历届党委政府和全镇人民艰苦奋斗，竭尽全力，县委政府和县教育局倾斜支持，目前才初具规模，能够满足教学基本要求，属于全县欠发展型学校之一。

办学思路：我校将以改善校园环境为基础，以全面提升教育质量、提高学生素质为重点；以强化管理，深化改革，全面提升教师素质、全力发掘教师潜能，激发教师工作积极性为保障；以创新办学思想，突出办学特色，推进现代化办学进程为突破；结合新课程改革，不断更新观念，改进教学方法，创建和谐的教育关系，并逐步形成“责任、合作、创新”的校风，“爱生、严谨、求实、创新”的教风和“乐学、善思、合作、探究”的学风，坚持求真务实开拓创新，突出重点，狠抓落实的原则，使学校快速健康发展。

工作方针：勤俭办校，师德立校，依法治校，改革活校，质量兴校。

校训：每天进步一点点。

第五篇：巢湖市槐林镇中心学校少年宫简介

巢湖市槐林镇中心学校少年宫简介

巢湖市槐林镇中心学校少年宫建成于2012年月，位于槐林镇中心小学内，少年宫活动场地分为室内活动基地和室外活动场所。室内面积500平方米，室内功能室分别有舞蹈室、书法室、绘画室、音乐室、、乒乓球室、经典朗诵室、图书阅览室等。室外有3600平方米的体育专用活动场所。设有篮球场地、乒乓球场地、羽毛球场地、跳绳场地、踢毽子场地、诵读场地和文艺场地。

我镇少年宫按照“公益性、普及性”原则建立，在资金投入上，以上级专项投入和各方捐赠为主；在师资力量上，以我校现有教师为主，根据教师的不同特长分别担任活动小组的辅导员；在培训目标上以入门教育、特色教育、兴趣培养为主，并根据办学需要聘请了名校外辅导员。在教学管理上，我们打破班级限制，根据学员的年龄和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，教室与活动室“一室两用”，使学校正常教学与少年宫兴趣培养交叉进行、互相促进。

少年宫的兴办宗旨是：力争使少年宫成为农村未成年人课外生活、学习的主阵地，让农村少年儿童能享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。