第一篇：“爸爸妈妈,请放心”主题班会
“爸爸妈妈，请放心”主题班会活动方案
活动背景：我们学校是寄宿制学校，现在学生中大多数是独生子女，在家
中的生活得到来自父母、祖辈家长的多方面照顾，学生的生活自理能力差。面对这种现象广大家长对孩子在学校中的生活很不放心。
活动目的：加强学生的的生活自理能力，培养学生的关爱意识。提高学生的集体主义和互帮互助的思想，提高学生对集体的热爱以及感恩的思想意识。
活动准备：
1、征集来自家长对孩子在校的惦念和担心。并邀请部分学生家长参加本次
班会活动。
2、学生对自己在校一天生活的总结（学生在校一天的生活经历、自己自入学以来的进步、在学校的收获、接受到的来自同学老师的关爱、要对家长说的话。）。全体学生上交后，选取典型的文章在班会活动时使用。
3、情景剧：《起床》、《快乐的学校生活》
4、课件：学生在校生活掠影（拍摄学生在校各个方面的活动照片，制作课
件在班会上向家长汇报班级工作。）
活动过程：
1、导入语：我们虽然每天生活在学校但是却离不开家长的惦念和挂牵，我们想
对父母说：“爸爸妈妈，请放心，学校生活使我们的自理能力和思想都得到了成长，学校是一个温暖的大家庭，有老师父母般的照顾和同学亲如兄弟姐妹般的帮助，即使有困难我们也能克服。”，初二四班“爸爸妈妈，请放心”主题班会现在开始。
2、由家长代表说出平时对孩子在校生活的惦念。
3、学生代表上台说出自己在学校的成长和收获。
4、情景剧表演：《起床》（反映学生每天起床所做的事情，以及早上起床后时
间按排、个人卫生、内务整理、早上起床后的的各项工作。最后展现出宿舍内整洁的摆设和环境。）
5、情景剧表演：《快乐的学校生活》（反映学生每天在校的学习情况及收获、与同学间的交往、学生在学校生病、受伤后老师们对学生的关爱、老师对学生进行思想教育的工作，以及各时间段的学校管理制度等。）
6、放映活动课件《学校生活掠影》，并向家长介绍学校关于晨读、活动、午休、自习、晚休、就餐、教师值班等各方面的管理制度。
7、学生家长谈一下参加本次主题班会的感受。
8、征集家长对班级工作的建议。
第二篇：爸爸妈妈请放心
爸爸妈妈，请您放心
活动目标：
1、教育学生应有爱心、责任心。
2、通过本次活动，从感受爱到表达爱，对学生进行孝敬父母的教育，使学生做到：让父母工作安心，不给父母增加负担；有事与父母商量。
一、活动准备：
1、歌表演《女儿的吻》
2、数则有关的故事，以及小品。
二、活动过程 ：
甲：尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们 合：大家下午好！
乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长的到来。甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！
齐： 水屯营学校三年级《爸爸妈妈，请放心》主题班会现在开始。甲：一首《天亮了》唱遍了大江南北，可是，又有谁知道它背后的故事呢？大家请听---------学生讲故事
乙：这样的故事多么令人震撼！听了故事，你们想说什么？
学生自由发言
甲：是啊，多么伟大的母爱。你可曾记得，天冷了，谁为你添衣？ 乙：放学了，谁为你守侯？ 甲：生病了，谁给你关怀？ 乙：在外面，谁为你牵挂？ 甲：犯错了，谁给你批评？ 乙：委屈了，谁给你安慰？ 甲：迷茫了，谁给你指点？ 乙：失落了，谁给你鼓励？
合：是父母，是家人，是长辈们无私而又无处不在的爱！甲：像细流，柔柔地围绕着我们成长。
乙：像空气，很重要，不去感觉，却总为我们忽略。甲：因为倔强，有时我们会和父母顶嘴，乙：因为幼稚，有时我们会让父母生气，甲：可是无论我们走到哪里，总有双眼睛盼着，牵挂着。下面请看小品《牵挂》。（同学表演小品）
甲：可怜天下父母心，他们如此牵挂，小强真是不应该。乙：是啊，所以我们出去了，也该想到，父母正为我们牵挂着。你们是否也有这样相似的经历呢？你看了这个小品有什么感想呢？（班上同学讨论，自由发言）
甲：知道了父母为我们牵挂，那么，我们是不是好好地用心去体会他们的爱呢？
乙：当然！你还记不记得小时侯妈妈吻过你啊？ 甲：啊，这个啊，不好说，不记得了。乙：不如我们再重温一下《妈妈的吻》吧！（同学表演）
甲：妈妈的吻，温暖到如今。乙：女儿的吻，甜蜜到心头。乙：请欣赏诗歌朗诵《母爱》。
诗歌朗诵《母爱》。
（一）您的伟大凝结了我的血肉 您的伟大 塑造了我的灵魂
您的一生 是一次爱的航行
您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历
年年 我都在您的深情里度过 在您的肩膀和膝头嬉戏
（二）您是一棵大树
春天 倚着您幻想
夏天 倚着您繁荣
秋天 倚着您成熟.冬天 倚着您沉思
您那高大宽广的树冠 ~ 使四野永不荒野 母亲 您给了我生命
您是抚育我成长的土地
（三）如果母亲是雨 那我就是雨后的虹 如果母亲是月 那我就是捧月的星 母亲是我生长的根
我是母亲理想的果
（四）愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _ 愿我银铃般的笑声盈满您的眉间 愿我全部的祝福揉进您的心田 一片绿叶 饱含它对根的情谊 一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 " 让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？
（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是你又为父母做过些什么呢？
甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？ 甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？
甲：一杯茶，一句问候； 乙：一个笑，一份惊喜； 甲：一次谈心，一次拥抱； 乙：一次成功，一种骄傲； 甲：一份体贴，多些理解，乙：多些宽容，甲：做我们可以做到的，乙：给予我们能够给的，甲：读懂父母的爱，乙：学着如何去爱，甲：从今天起，乙：从现在起，合：我们要大声地对父母说： 请您们放心！
甲：请班主任老师总结。
乙：心动不如行动，同学们，让我们一起从现在做起吧，最后，让我们用一首《感恩的心》结束今天的活动吧。学生表演《感恩的心》天亮了
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区某公园的缆车上，３５名游客争抢中挤进了只能承受１０人的空中缆车。当缆车上升到１００多米的顶点时，突然下滑，并以极快的速度坠下山底。这场事故死亡１４人，伤２２人。就在坠毁的缆车中有一对年轻的夫妇和他们的儿子，而就在悲剧发生时，那对夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子潘子灏。结果，儿子得救了，这一对父母却肝脑涂地五脏俱焚！潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。你听---------我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方 我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
班主任老师讲话: 刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
（2）小品《母亲节的礼物》 背景音乐《感恩的心》 人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可爱的小女孩。B：淘淘：调皮、单纯。C：小夫子：典型的书虫。D：小诸葛：聪明、机灵。
E：老师：慈爱、广博的班主任老师。
背景：明天就是母亲节了，街头播放着《感恩的心》这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。
A：明天就是母亲节了，我应该送给妈妈什么礼物呢？（自言自语，忧郁状）。
B：雯雯你怎么了？
A： 淘淘，你知道吗？听我爸爸说在我出生十三天的时候，正值“三九”外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。我们家立刻成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，毫不犹豫地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着我，边走边唱；下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个温暖的巢。锅炉修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰……(擦泪)明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢？
B：雯雯，别难过，看“小夫子”他们来了，喂“小夫子”。明天就是母亲节了，咱们应该怎样报答妈妈呢？
C：那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼镜）。B：什么？
D：就是学小羊羔跪着吃奶（做单腿跪地，吃奶状）。B：别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不可。C：那就学“乌鸦返哺”吧！B：什么？
D：就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。
B：有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢！
A：淘淘别闹了，这两则故事是在教育我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢！
B：噢！小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。C：那……那就学九龄温席吧！众人：噢？……（疑惑状）
C：（咳两声）古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了（摇头状）嗨，爸爸身体也不太好……（语塞状）
众人：后来呢？、C：病的可不轻（垂头，没问状）众人：别拽了，快讲吧！
C：每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。D：嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的养育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。
B：可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。A：那叫环保空调。B：暖气都踩脚底下了。A：那叫地热。
B：哪里还用得上给人当电褥子呀!(老师上)众人：老师!师：你们在讨论什么呢? A：老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢? 师：亲爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，及时尽孝!众人：及时尽孝？
师：对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时恐怕太晚了，在这次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：妈妈如果您还能活着，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。同学们，如果她妈妈不在了，还能听到她的话吗？她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗？所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光，学会在平凡的 12 生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈！哪怕是少和妈妈顶一次嘴，也好啊！
众人：老师我听明白了（七嘴八舌状）B：我要改掉丢三落四的毛病
C：我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。D：我再也不让妈妈为我写作业操心了。
A：老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，师：好孩子，你们都懂事了！同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛，你们一定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀！同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗？
众人：选好了，学会感恩，及时回报！
第三篇：爸爸妈妈请放心,我会好好学习的
爸爸妈妈，请放心，我会好好学习！
爸爸妈妈:
我来这里一个月，终于可以给你们写信了，你们一开始把我送到这里我还不知道这里是什么地方，后来我才知道这里是专门收我们这种问题青少年的学校，刚来的前几天我非常恨你们，虽然那时我的情绪可能没有其他同学那么激动，但是心里可以说是非常讨厌你们的。现在我已经适应这里的生活，现在也没有恨过你们了。记得我最讨厌的教官说过的一句话，父母都是爱我们的。只是有时爱我们的方式方法不同而已，当那个教官说完这句话我有点明白你们为什么把我送到这个学校来，你们曾经尝试过许多的方式来爱我，仿佛效果都不是很好。一个星期之前来这里时，我一点也不理解你们是怎么想的，十分恨你们，后来因为雷教官的那句话，我逐渐明白了你们的心思，就想在这里待着，搞好身体，等到满了六个月，你自然会来接我的，那时我对为什么要学习的概念还不是十分清楚，直到来这里的第28天下午，听了杨伟力老师给我上的第一节课，那时我终于对学习有了点感触。杨老师上课的题目是，你在为谁读书，那时的我明白了为什么要读书，记得你们以前也对我说过像我这样的年龄除了读书还能干什么。那时我根本不懂这些，认为读书太难了，太辛苦了，现在处在这样的环境下，静下心来，让我明白，学习应该有一个目标，制定了一个目标以后，再朝着那个目标去努力，就算在学习的过程中有很多好玩的，新鲜的事物诱惑着你，但这时你心目中的目标就会提醒你，这时你便会克制住自己。自我上初中以来一直就不怎么听话，给你们脸色看，所以想说一声，对不起！爸爸妈妈，我给你们添了许多麻烦，现在我想通了，你们是为了我好，我想回家上学，我现在已经15岁了，才读初二，已经没有太多的时间给我了，我不想这样下去了。
其实这个学校里也有许多好玩的，我们每天6：30起床，出早操，早晨活动一下身体后，就开始整理寝室里的内务，哦，对了，现在我的被子在新生班里面叠得算好的了，豆腐块，直线条，当内务整理完后，我们就开始吃早饭，上午主要是提高队列训练与体能训练，下午主要是看电影自习课。晚上就是看一下电视，上自习课写一点东西，一天就这样过去，有时自习可以静下心来想想自己的事，感觉每天都过得很充实，有时静下心来想想自己以前那些做得不对的，在这里有以前自己不理解，不明白的道理和事情，在这样的环境下，自己都明白了许多。包括自己的身体也越来越好了，现在长跑5公里一点问题也没有，最郁闷的是那个带我的教官跟我的关系还行，有时把带着搞体能，为了提高我的短跑速度与爆发力，什么深蹲，前后脚跳，蛙跳，鸭子步都猛做，来到这里的前一个星期，两条腿酸疼得不行，到了第二个星期脚比开始还酸疼些，直到第四个星期才好了许多，有一次，我和同学比冲刺的时候，加速太快，把跨股的一根筋给扭了，但是后来请中医看了，也拍了片子，但是休息了半个月后，到现在跨骨的骨头那里还是疼。对了，爸爸的生日好象就是近几个月，不知道是几号了，记得你们曾经告诉过我，但我没有认真对待，如果爸爸的生日到了，就祝他生日快乐，您辛苦了。
时间也不多了，就说到这里了，儿子会在这里好好过的，请你们放心。
祝
爸爸妈妈，万事如意，工作顺心。
您的儿子:XXX
第四篇：谢谢您,爸爸妈妈主题班会
《谢谢您们，爸爸妈妈》主题班会教案
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、课件，主持人准备串联词。
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸； 乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……
甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以我们要感恩父母呀。
甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
（二）感受亲恩，体会亲情 甲：父母的爱是无私的，乙：父母的爱是伟大的，甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
乙：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，甲：在父母的心中，乙：我们永远都是最可爱，乙：最需要被保护的孩子。甲：他们不知耗费了多少心血，乙：倾注了多少关爱。
（三）深入感知，感悟亲情 甲： 父爱如山，乙： 母爱如水。
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”
乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人
甲：下面请欣赏由 等同学带来的诗歌朗诵《
甲：听着真让人感动、流泪……
乙：下面请欣赏由 带来的情景剧《 》
乙：大家说他们演的好吗？（好）发自内心的好
5组。
》乙：接下来请欣赏歌曲《鲁宾花》和《天亮了》，请同学们跟着音乐一起唱哦！
（四）情感升华，感恩一切
甲：是啊！妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。
乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。
甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。
甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧！请到场的家长们到舞台中央来，孩子有话对您说！甲：最后请大家观看《天堂午餐》
甲：说说你有什么话想对父母说？（爸爸妈妈我爱你们！我会好好听你们的话……
乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）亲爱的爸爸妈妈，我向你们保证：从现在开始，在思想上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；以最优异的表现来报答你们的养育之恩；我决不辜负父母心！
甲乙：爸爸妈妈总有变老的一天，无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲的人。让我们怀抱一颗感恩的心，大声地说出我们的心里话：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈！本次班会圆满结束！谢谢大家！
第五篇：爸爸妈妈我爱你班会主题
《爸爸妈妈，我爱你》主题班会
学校：银都实验学校 班主任：陈亚婷 班级：46班
班会背景：
我们班共有40名学生，大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，哄着、供着不让孩子受屈，尽可能去满足孩子的愿望，许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差，自私任性，养成了很强的依赖心理，他们衣来伸手、饭来张口，习惯性的享受着父母的照顾，却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱。学生年龄小，不善于体会父母对自己的情感，也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲人。针对此现象，开展《爸爸妈妈，我爱你》为主题的体验活动，让学生了解到父母平时的辛苦付出，感受父母对自己的爱，同时也引导学生通过感恩活动，学会用行动回报父母的爱。班会目的：
1、通过调查活动和回忆与父母之间的亲情故事，让学生对自己的父母有所了解，体会到父母的辛苦操劳，对自己无微不至的关爱，让学生学会感知父母恩。
2、通过班会的展示，总结活动的成果，增进学生与家长的沟通和理解，进一步教育学生懂得感恩学会回报，也为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。班会流程：
一、班长讲话：爸爸妈妈给了我们生命，抚养我们长大。爸爸妈妈全心全意的爱着我们，付出了很多很多，什么也不用我们干，把最好的东西给我们，哄我们开心。而我们却对爸爸妈妈关心的很少，不知道爸妈的生日，不懂得父母的辛苦，很少主动关心生病的父母。我们把父母对我们的好当成习惯享受着，有时任性耍小脾气惹爸妈生气。为了让同学们心中有爱，懂得感恩，做个孝敬父母的好孩子，我班开展了一系列体验活动，相信同学们经过一个月的体验，一定有很多的收获吧，就让我们在班会上畅所欲言吧。我宣布《爸爸妈妈，我爱你》主题班会现在开始。
二、了解我的爸爸妈妈
1、调查父母的生日、喜好、工作情况等。
2、留心观察爸妈怎样照顾自己的生活，并做好记录。
在孩子每一天的生活中，每一件小事几乎都离不开父母的照顾，例如：妈妈每天给我梳头发，叫我起床，帮我系鞋带等，请学生留心记录身边的小事。
3、宣读调查结果： ①知道爸爸妈妈的生日的。（4人）②知道爸爸妈妈最爱吃什么的（15人）③知道爸爸妈妈做什么工作的。（19人）
④知道爸爸妈妈下班回家后还要做什么。（21人）
三、讨论：爸爸妈妈为我们做了那么多事情，他们辛苦吗？
四、观看照片，重温父母怀抱。
1、学生观看照片。
2、找到自己的照片，说说照片后面的故事。
五、爸爸妈妈们，我想对你说:
1、学生到父母面前，表达出自己最想说的话。
2、准备感恩卡片送给父母。
六、播放远方家长送来的视频。
鼓励父母不在身边的孩子坚强，勇敢，好好学习。
七、你想怎样回报父母？想为他们做些什么？ 学生思考，指名回答。
八、为爸爸妈妈朗诵诗歌首：《爸爸妈妈，我爱你》
九、班主任宣布闭会。
这次的班会让老师看到了你们的改变，感受到了你们的成长。你们越来越懂事了，学会关心体贴父母了。希望你们以后能做一个关心父母，孝敬父母，努力学习的好孩子！
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