江苏省武进职业教育中心校学生管理规范

第一篇：江苏省武进职业教育中心校学生管理规范

江苏省武进职业教育中心校学生管理规范（试行）

第一章总 则

第一条为全面贯彻国家教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进我校学生管理工作，促进学生全面发展，制定本规范。

第二条本规范根据教育法、职业教育法及相关的法律法规，遵循职业学校学生管理规律和学生身心发展特点，按照学生为本的教育发展观，依据管理与教育并重、管理与服务并重、管理与发展学生个性并重的原则制定。

第三条学生管理目标是：全面落实《中等职业学校德育大纲》和《江苏省职业学校学生管理规定》，建立务实、有效的管理机制，实现学生管理工作的规范化、制度化和科学化；对学生进行政治、思想、道德、法律和心理健康教育，加强学习与生活指导；培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力，为学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，成为具有社会责任感、创业精神和创新能力的高素质专门人才奠定基础。

第四条学校以“爱为魂、德为首、人为本、学为主”为教育管理理念。以日常行为管理为主抓手，以培育学生关键能力为重点，力塑职教中心学生形象。

第五条实行计算机管理。

第二章组织管理

第六条学生管理体制

学生管理实行二级管理体制。一级管理由学校领导带领学生工作处、团委、学生会组织实施；二级管理由各专业部领导带领学生科、团总支、班主任、学生分会组织实施。

党组织要发挥德育的核心领导作用，依据德育为首的原则，加强对学生管理工作的领导。其他职能部门也要齐抓共管，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。

第七条 一级管理职责

1．校级管理职责

在校长统一领导下，分管学生管理的校级领导对学生管理全面负责。

主要职责包括：

（1）主持制定学生管理工作的总体规划、年度和学期工作计划和规章制度；定期检查、指导学生管理年度和学期工作计划的实施和各项教育活动的开展；

（2）负责学生管理队伍的建设、培养工作，协调和发挥各职能部门在学生管理中的作用；不断改善学生管理条件，优化学生管理手段；

（3）指导学生管理职能部门及相关人员学习有关的政治理论、法律法规和业务知识，提高他们的理论素养和工作水平；

（4）领导招生、毕业生就业推荐和跟踪调查工作；

（5）指导建立和完善学校、家庭、社会教育的工作网络；

（6）指导校园文化建设；

（7）领导开展学生管理的科研工作；

（8）审核有关奖惩事宜；

（9）完成校长交办的其他工作。

2、学生工作处管理职责：

学生工作处根据学校学生管理工作规划、工作计划和各阶段工作重点，结合本部门实际，制定具体计划、组织实施并定期检查和反馈。

（1）根据学校学生管理工作计划制定本部门工作计划并组织实施和总结；

（2）负责具体指导和督查各专业部学生管理工作；

（3）负责学生宿舍的日常管理；

（4）组织各专业部共同做好学生学习管理、生活管理和校园治安管理，及时处理学生中的偶发事件

（5）建立健全学生管理干部例会、学习、培训、考核、奖励制度；

（6）与有关部门共同组织学生综合素质考核、奖惩和毕业鉴定工作；

（7）与团委共同做好学生社团组织的管理工作；

（8）建立和完善学生管理网络，充分利用和发挥家庭、社区、行业企（事）业单位等教育资源的作用；

（9）负责心理咨询中心的日常管理，做好学生心理咨询工作

（10）完成上级交办的其他工作。

3．招生、就业职能部门职责是：

（1）进行劳动力市场需求调研，对专业建设提出建议；

（2）与有关部门共同制定招生计划并负责实施；

（3）制定就业推荐制度，对毕业生进行就业创业指导、就业服务和跟踪调查；

（4）协助有关部门做好实习生安排和管理工作、校外实习基地（单位）的联络和协调工作。

4．团委管理职责是：

（1）按照学校党组织要求，负责共青团的思想建设、组织建设、作风建设工作；

（2）定期召开团代会，指导团支部开展工作；

（3）负责举办业余团校；协助学校党组织举办业余党校；组织开展青年志愿者活动；

（4）协助学生管理部门进行学生干部的选拔、培养和管理工作；

（5）负责学生社团的管理与指导。

5．学生会管理职责是：

（1）管理好学生会内部事务，定期召开学代会；

（2）发挥学校各级学生组织和学生干部的作用，参与学校教育与管理，及时了解和反映学生的意见和要求

（3）组织开展各种形式的专题活动，提高学生“自我教育、自我管理、自我服务、自主学习”的能力，促进良好校风、学风的形成。

第八条二级管理职责

1、专业部管理职责

在专业部部长统一领导下，分管学生工作的学生科对本部学生工作全面负责。

（1）根据学校学生管理学期工作计划制定本部门工作计划并组织实施和总结；

（2）负责具体指导和督查各班学生管理工作；

（3）做好部内学生宿舍日常管理工作；

（4）组织各班做好学生学习管理、生活管理和校园治安管理，及时处理学生中的偶发事件；

（5）组织落实部门班主任、学生干部例会、学习、培训、考核、奖励制度；

（6）负责组织班主任对学生进行综合素质考核、奖惩和毕业鉴定工作；

（7）协助团委共同做好学生社团组织的管理工作；

（8）负责本部门班主任的聘任、考核、管理工作；

（9）负责学生的就业推荐工作；

（10）完成上级交办的其他工作。

2、班主任管理职责

班主任是班级管理工作的组织者和指导者，对班级管理工作全面负责。其工作目标是：根据国家的教育方针，遵循学生身心发展规律，从实际出发，建设健康向上、富有团队精神和良好学风的班集体；指导学生确立职业发展目标，进行职业生涯规划，促进学生健康发展。班主任管理职责是：

（1）建立民主、平等的师生关系，关爱每一个学生，营造健康和谐的班级氛围，创建优秀班集体；

（2）对学生进行思想品德教育、行为养成训练、心理健康指导，重视学生的安全教育，重视学生职业素质的培养；

（3）负责班级日常管理和教育工作，精心组织和指导班级各项活动，重视开展以就业为导向的各类教育和实践活动；

（4）指导班委会、团支部工作，建立班级学生自主管理机制；

（5）协调学生与任课教师的关系，指导学生完成学习任务；

（6）与家长保持联系，及时了解学生思想动态，做好信息收集和反馈工作。

（7）负责对本班学生进行综合素质考核、奖惩和毕业鉴定工作；

3．任课教师管理职责：

任课教师是班级管理的重要力量，与班主任共同做好学生的教育和管理工作；

（1）以身垂范，言传身教，管教管导，发挥好课堂教育的主阵地作用；

（2）尊重、关心、爱护学生，建立融洽的师生关系；

（3）积极参与任教班级的教育活动，协助班主任做好任教班级学生的思想教育和管理工作。

4．团支部、班委会管理职责：

团支部、班委会是班级学生管理的骨干力量，协助班主任做好班级各项工作。

（1）制定和实施班级、团支部工作计划，建设优秀班集体。

（2）组织开展各种健康、有益的活动，带动全班同学勤奋学习、苦练技能、尊师守纪、团结友爱，促进良好班风和学风的形成。

（3）及时向学校、班主任反映同学的合理要求、意见和建议。

第三章教育内容

第九条 文明礼仪教育

1．按照《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求，对学生进行以养成文明行为习惯，提高文明素质，做现代文明人为主要内容的文明行为教育。

2．结合学生特点进行社会公德、家庭美德教育。

3．进行个人礼仪、交往礼仪，特别是职业礼仪的教育。

第十条 职业道德教育

1．进行以诚信、敬业为重点的职业道德基本规范教育。

2．进行以专业培养目标为核心的行业职业道德规范教育。

3．开展职业道德行为养成训练。

第十一条 理想信念教育

1．以爱国主义教育为核心，进行培育民族精神、中华民族传统美德和革命传统的教育。

2．进行以集体主义为导向的人生价值观教育。

3．进行立足岗位、奉献社会的职业理想教育。

4．进行珍爱生命、远离毒品教育。

5．进行形势和时事政策教育。

第十二条 就业创业教育

1．按照《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》的要求，进行专业、职业、择业教育，指导学生规划职业生涯。

2.开展就业指导，帮助学生树立正确的就业观，掌握求职的技能和方法。

3.进行创业教育，引导学生树立创新意识，学习创业知识，培养创业精神，提高创业能力，开展创业实践。

第十三条遵纪守法教育

1．进行法律法规教育。

2．进行校纪校规教育。

3．进行安全教育。

4．进行网络道德及在网络环境下防范伤害、自我保护能力的教育。

第十四条心理健康教育

1．根据《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，开展心理健康基本知识教育。

2．开展心理咨询、辅导和援助。

3．开展青春期教育。

4．进行预防爱滋病教育。

第四章制度建设与管理

第十五条日常行为管理制度

1．根据《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求，制定学生的各项行为要求，编制《学生手册》。

2．落实各项行为要求的检查、评比。

3．引入德育考核制度，成立德育考核领导小组，以学期百分制进行考核。

第十六条实习管理制度

1．学生实习（包括教学实习、生产实习）必须有相应的职能部门和管理人员负责。

2．制定实习过程中的学生管理要求。

3．建立和完善实习检查、信息反馈、考核等管理制度。

第十七条活动管理制度

1．加强对开展科技、技能、文化、艺术、体育等活动的管理。保证活动的安全和实效。

2．制定学生实践活动计划，加强对社会实践、专业实践和社区服务的管理。

3．建立和完善学生社团活动管理制度。

第十八条生活管理制度

1．实行学生劳动周制度，规定学生参加各类劳动的具体要求，保证活动有效顺利进行。

2．规范和完善卫生管理制度，加强对学生个人卫生和学习场所、生活场所、运动场所及校园其他公共场所卫生的管理。

3．规范和完善学生住宿、用餐、公物使用等管理制度。

第十九条安全管理制度

1．制定和落实安全工作制度，实行责任追究制度。

2．按照预防为主的原则，对学生进行实习、活动、交通等方面的安全教育和管理。

3．及时调查和处理校园中的安全事故，比较重大的事故按规定程序如实上报。

4．建立安全预警机制，制定安全事故应急处理预案。

第二十条奖惩管理

1．制定《学生品行考评办法》，按学期对每个学生的品行进行考核、评价,考评结果存入学生个人档案。

2．制定和落实《学生奖励办法》。对综合素质高的学生授予三创学生、优秀学生干部的称号，并予表彰和奖励，有关材料记入学生档案。对在思想品德、学业成绩、技能实习、群团工作、劳动卫生、文艺体育、课外活动、社会实践等某一方面表现突出的学生给予单项表彰和奖励，有关材料记入学生档案。

3．制定和落实《班集体考核办法》，对班级工作进行考评，对优秀班集体给予表彰和奖励，有关材料记入班主任考核档案。

4．制定和落实《班主任考核办法》，对班主任工作进行考评，对工作态度好，成绩突出的班主任给予表彰和奖励，有关材料记入班主任考核档案。

5．制定和落实《学生违纪处理条例》，对违纪学生，严格按照有关规定和程序，视其错误性质和情节轻重给予批评教育或纪律处分，并加强帮助、教育工作。同时，成立由分管校领导、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成的学生申诉委员会，受理学生对处理的申诉，并及时、公正地做出裁决，维护学生的合法权益。

第五章 档案管理

第二十一条 学生管理工作档案

1、学生管理工作档案的主要内容有：

（1）上级及学校有关学生管理的决议、报告、批复、规定制度等；

（2）新生录取名单；

（3）学生管理工作规划、计划、总结、经验介绍及各种上报材料；

（4）奖惩材料；

（5）学生干部名册及考核材料；

（6）毕业生就业方案及名册；

（7）其他有保留价值的学生管理材料。

2、学生管理工作档案由学生处收集、整理，按要求交学校档案室归档保管。

第二十二条 学生档案

1、学生档案的主要内容有：

（1）新生登记表、学籍卡、体检表；

（2）入团、入党申请书和党团员志愿书；

（3）学生干部登记表、任职通知书；

（4）学生及学生干部奖惩材料；

（5）毕业实习考核表；

（6）毕业生登记表。

2、学生档案由各专业部收集、整理，按要求交学工处归档保管

第二十三条 班主任工作档案

1、班主任工作档案的主要内容有：

（1）培训、选聘材料；

（2）工作计划、经验总结、论文专著等；

（3）工作手册；

（4）考核、奖惩材料。

2、班主任工作档案由各专业部收集、整理，按要求交学工处归档保管。

第六章 附 则

第二十二条本规范适用于我校在籍学生管理。

第二十三条本规范由校长室负责解释。本规范自颁布之日起试行。

2008年7月21日

第二篇：江苏省武进职教中心校信息工程部

江苏省武进职教中心校信息工程部

2008—2009学年第二学期工作计划

以“办人民满意的职业教育”为宗旨，围绕学校的中心工作，坚持德育为先，技能为重，德技兼修的职业教育理念，强化教学过程管理，重视学生技能集训，创建教师专业成长目标，提高教师队伍素质，深化课程改革，继续探索校企合作之路，实现信息工程部的可持续发展。

一、把握德育工作的实施途径，努力开创德育工作的新局面。.扎实做好德育常规管理工作，加大管理的力度和措施。结合《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌教育。让学生在认知的基础上，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2．开展形式多样的主题教育，加强学生的规范养成教育。要以活动为载体，激发学生学习兴趣，营造专业部和谐氛围。文化课要结合学科的特点，开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操,提高学生综合素质。组织学生参加读书活动，做好学生职业生涯规划的征文比赛活动。

3．努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践活动、家校联系平台、校园网等途径，宣传正确的教育观，引导家长对子女进行正确的教育和适度约束，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

4．打造学习型、研究型班主任团队。加强对班主任的业务培训和工作指导，加强班主任工作的计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。

5．努力做好学生的顶岗实习和就业推荐工作。招生工作至关重要，09年秋，我部计划招生450人。专业部将根据学校的招生工作政策和安排，群策群力，认真组织好招生工作。同时要做好毕业班学生的顶岗实习和就业推荐工作，精心准备，组织学生参加“百家企业进校园”招聘会。

6．认真开展安全大检查，要求各班要加强自检力度，不留隐患和死角，常抓不懈。以班主任教育管理、行政值班为有效载体，从小处做起，从细节抓起，重点加强学生交通安全、食品卫生安全的教育和管理，杜绝学生违规使用电器，有效预防意外事件的发生。继续开展安全、法制教育进课堂工作，组织法制教育专题活动，增强学生的法制观念和守法意识。

二、加强教学工作的过程管理，积极探索专业特色创建之路。

7.认真组织教师学习学校各项规章制度，强化教师职业道德意识，严肃劳动纪律，努力促进教师各项工作规范的养成。加强教师理论和业务学习，提高教师理论修养和教育教学水平。

8.注重教学的过程管理，把教学常规管理落到实处。加强备课指导,提高备课质量。专业部定时对教师教案和作业批改情况进行检查,做好记录和反馈交流。重视课堂教学,提高教学质量。从严规范教师教学行为，建立教学事故问责制，力纠课堂迟到、随意缺课、放任学生等不良现象。认真组织实施各类示范课、观摩课、研讨课，要求教师每学年开设一次公开课。重点指导教研组开展教学研究活动，积极开展富有学科特色的学生活动。

9．开展教师专业成长规划目标创建活动，构建合理教师梯队。通过教师制定专业成长目标，引导教师自加压力，确立目标追求，为职称评定、自身发展积累材料。鼓励并做好专业部教师参加常州市级骨干教师、学科带头人的评选工作。鼓励在职教师攻读研究生，不断提高我专业部研究生（含在读）比例。加大建设高素质师资队伍的力度，通过各种有效途径，造就一支以专业负责人为首、骨干教师、“双师型”教师为中坚、优秀青年教师为后盾的合理教师梯队。

10．树立科研兴教、科研兴部的意识，建设一支具备一定科研能力的教师队伍。鼓励教师积极撰写论文和参与课题研究，做好我部六个市级课题的结题工作。

11．发挥两个工作室的引领作用，培养一批教学技能都过硬的师资队伍。鼓励并支持“姚强名师工作室”、“马吉华创新工作室”开展活动，并充分利用这

一优势引导教师积极参与教学研究和技能创新，在活动中锻炼和提高，形成以两位领衔人为中心的骨干教师队伍和科研团队。

12．抓住机遇，注重技能，力求通过技能大赛凸显专业优势。在专业发展上，坚持技术引领，从一年级开始组建学生集训队，成立学生技能集训室，使技能集训常态化，提高学生技能水平，为参加省市的技能大赛奠定基础。同时把工作热情高、专业技能过硬的教师组建起来，形成一支集训队教练队伍，以确保专业部在技能大赛中取得佳绩，努力做到“以赛促学，以赛促教”。

13．进一步拓展思路，继续寻求发展与创新的道路。专业部要在与万能达办公设备有限公司合作的基础上，继续寻求与企业深度的合作，积极探索产教研结合的校企合作之路。通过产学结合，创造学生锻炼的机会，合理节约实习成本，提高学生的动手能力，为学生就业提供更多的机会，为学校创造一定的社会效益和经济效益。

14．加强实训教学管理，科学安排实训教学，合理使用好各种教学、实习设备、设施。积极摸索科学的设施管理和实习实训教学模式，进一步加强过程管理，提高教学效率。加大对学生一专多能的培养力度，提高学生适应现代企业发展的能力。

15．全面贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术工作规程》精神，切实搞好专业部的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。结合专业部的实际，加强精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，促进学生全面和谐发展。认真组织专业部学生参加学校5月份的春季运动会。

三、增强服务意识，不断提高管理水平和工作效益。

16．成功创建技师学院和高水平示范学校，将为我校今后的发展开启广阔的前景，在学校招生，学校层次的自我提升，社会声誉的扩大等方面都有莫大的积

极效果。专业部将在学校的统一部署和安排下开展此项工作，专业部教师将积极配合此项工作，为学校的发展提升作出应有的贡献。

17．专业部工会将继续做好“献爱心、送温暖”工作。专业部工会要深入了解每位教职工家庭情况，为职工办实事，做好事，继续坚持走访慰问制度，及时探望休假的教职工，及时把集体的温暖和大家的关爱、领导的关怀送到每位教职工的心中。组织丰富多彩、健康向上的文体活动，组织教师参加学校工会开展的“乒乓球赛”，女教职工的卡拉OK赛。

18．专业部行政科将继续做好固定资产的登记管理工作，做好专业部水、电、门、窗、锁等设备的检修和疏通维护，及时排除了不安全隐患。日常管理中做到物品采购程序化、损坏赔偿制度化、跟踪检查经常化。专业部财务人员能积极配合校财务科开展好收费工作，账目做到日清月结，认真做好账务公开工作。

19．重视和加强专业部信息宣传，努力使专业部工作迈上新台阶。充分利用常州教育信息网、学校校园网、黑板报等平台，积极发掘专业部的新闻资源并加以宣传，及时作好专业部网站的更新与维护工作，协助学校作好先进、典型教职员工的宣传工作，提高专业部的声誉，在专业部倡导和形成一种讲奉献、顾大局，积极进取的良好氛围。同时督促并做好专业部的档案资料的归档工作。

2009年是学校改革创新发展过程中关键的一年，职教资源整合的优势将逐步显现，学校升格、提升学校内涵等工作即将全面启动。信息工程部要抢抓机遇，与时俱进，发挥全体教职工团结协作、和衷共济的精神，为实现江苏省武进职业教育中心校的跨越和发展贡献自己的力量。

二00九年三月六日

第三篇：共青团江苏省苏州职业教育中心校委员会

共青团江苏省苏州职业教育中心校委员会

苏职教中心校团〔2007〕01 号

★团委2007年工作计划

2007年，是全国深入贯彻落实科学发展观，积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年，是苏州市教育基本实现现代化的冲刺一年，也是我校实现“十一五”规划奋斗目标的关键之年：高水平、高起点的尹山国家级基地二期建设全面启动，升级更名为苏州高等职业技术学校，全面建设江苏省首批高水平示范性职业学校。职教中心正处于一个前所未有的机遇期、快速发展期、关键期。

2007年我校团委工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会和团十五届五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，紧密围绕学校改革发展中心工作，结合我校实际，以未成年人思想道德建设为切入点，以社团建设、业余党校、业余团校、校园文化建设为中心，以团总支为工作主体，以实践活动为基本途径，以“务实、创新”的工作态度，团结带领广大团员青年为我校的健康和谐可持续发展而努力工作！

一、坚持德育为本,切实加强和改进未成年人思想道德教育

深入贯彻党中央16号文件精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设和思想政治教育，大力实施团员青年理论武装工程。

1、坚持实践育人、服务育人、文化育人，充分发挥团组织在青少年思想道德建设中的重要作用。一是加强服务未成年人工作的品牌建设。立足“党政所需，未成年人所求，团队组织所长”，以建党86周年、清明革命烈士纪念碑扫墓、“五四”、“十一”等纪念活动为契机，全面推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，在青少年中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。二是以体验教育为基本途径，广泛开展18岁成人宣誓仪式、学雷锋等青少年道德实践活动，引导青少年自觉实践社会主义道德观念和行为规范。

2、以建设社会主义核心价值体系为根本，用科学理论构筑当代青年的精神支柱。围绕学校中心工作,各团总支要针对不同团支部的团员年龄、身心特点，专业特色，依托“团章”、“苏州日报”、“三个代表”重要思想青少年读本等材料,引导青年认真学习贯彻邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，使马克思主义中国化的最新成果真正深入头脑、扎根人心，转化为广大青年的自觉行动，把广大团员青年的思想行动统一到中央、苏州和学校关于构建和谐社会、和谐校园的各项决定精神上来。

3、进一步完善学生业余团校、业余党校建设。2007年校团委将与校党委紧密配合，结合我校特点，在原有学生业余团校、学生业余党校基础上，进一步完善组织结构，明确责任分工，制定有关规章制度，努力加强非团员和骨干团员的政治思想教育和党的基础知识早期教育，并结合道德实践和体验教育，使他们对党团知识有更为深刻的了解，进一步引导广大团员青年的思想统一到学校发展、努力学习、奋发有为、建功立业上来。

二、坚持合作创新，进一步理顺和完善社团联合会各项工作

校团委自2005年以来，坚持以职校生这一群体为研究主体，以学生社团这一新型德育模式为研究方向，坚持“深进去，跳出来”和“抓大放小”的工作原则，针对学生专业、爱好等积极鼓励、指导学生成立学生社团，到2006年底社团数已达到18个，在对各社团调查问卷进行科学分析、研究基础上，联系社团现状，结合德育的时代性、规律性，于2006年12月8日创造性的成立了社团联合会，来统一、科学、规范管理学生社团。

为进一步完善、创新社团联合会的工作，2007年校团委工作思路明确，校团委将在总结经验的基础上通过学习调研，继续加强与我校各处室,特别是各专业办、基础办、学生处的合作，再继续筹建一批同学们喜闻乐见的社团，与此同时，理顺社团联合会的工作思路，完善社团联合会的工作制度，创新社团联合会的工作方法。

不管是以文化娱乐为主的浅层次实体文化形态，还是以求知型、思辩型为特征的高层次精神文化形态，学生社团作为中等职业学校学生综合素质培养的一个重要载体，是学生成长成才的有效途径，对于活跃校园文化，实现学生自我教育、自我管理、自我服务的根本目标有积极作用。我们相信，社团联合会的工作为健全和完善学生社团的管理体制，促进和保障学生社团积极健康的发展，进一步丰富学校德育工作模式等必将发挥重要作用。

三、坚持主题教育，充分挖掘和发挥团组织生力军和突击队作用

1、进一步深化“增强共青团员意识”主题教育，认真提炼总结本次活动的成果和经验，对例如“校园保洁”等可持续操作的活动项目进行深加工，巩固和扩大教育活动成果。从实际出发，积极探索和完善团员意识教育的长效机制和工作制度，努力形成团员意识教育长抓不懈的工作格局，切实增强广大团员的政治意识、组织意识、模范意识。

2、围绕“诚信、责任、法律”的主题，从广大青年身心特点出发，以团总支为单位，积极组织丰富多彩的文体活动，拓展团员的综合素质，活跃校园文化。在总结以往经验基础上继续加强与有关处室、专业办的合作，开展好“2007男子篮球、女子软式排球联赛”、校园文化艺术节、18岁成人宣誓仪式、迎新汇演等活动，并积极筹划“社团展示月”、“校园十大歌手”、优秀团员巡回演讲等活动，搭建既有主旋律又富多样化，既有高品位又多层次的学生活动立体展示平台。

3、根据学生实际，开展养成教育、吃苦耐劳等主题教育。积极配合学生处“5S”管理、“怎样做人和做怎样的人”等主题活动，以团总支、团支部、各社团等为主要阵地，开展诸如“美丽校园”、“校园反光镜”图片展、“文明礼仪在身边”征文、演讲等多种形式的教育活动，引导广大青年关注校园环境，养成良好的行为习惯，树立责任意识，培养集体荣誉感。

4、团校、党校要充分发挥服务同学成长成才的育人职能，通过举行主题为“成功踏入职业发展之路——职业设计与成功面试”、“职业生涯规划中的困惑与应对”等类似讲座积极组织团员进行职业生涯规划主题教育。

5、团总支结合各年级、各专业、各层次开展相应的主题教育。内容包括知校、爱校、荣校教育，校风学风校纪教育，责任意识教育，诚信教育，入党教育，成才教育，文明离校教育等内容。

四、坚持梯队建设，努力培养和提高团学干部工作能力和工作水平

从学校改革发展实际出发，以团学干部成长需求为契机，进一步加强团学干部培训和青年教工队伍建设。通过举办2007年团学干部培训班，采用听取专家讲座、先进团组织经验介绍、小组讨论、集中学习、撰写体会文章和外出考察等形式，努力建设一支高素质的团学干部队伍。充分利用现有资源，创作条件，采取多种形式，努力加强与兄弟学校、社会企事业单位的交流合作，组织服务好教育局“五四”杯青年教工男子篮球赛，进一步加强对教工团总支工作的指导，把广大青年教工思想统一在学校发展大局上来，努力工作，在学校整体发展基础上实现自我价值。

五、坚持科研领先，不断探索和创新团的自身建设

强化团学工作调研和理论探索，以科研带动团工作自身建设。今年我校团理论研究的主题是“关注学生，了解学生，关心学生”，以调查问卷、讨论会、研讨会、现场会等形式，深入到青年中去，了解基层青年需求、社会需求，传达党政领导的工作思路，增强团工作的针对性和预见性，为学校各项工作决策作好数

据支持、实情汇总。

1、以制度建设为核心，着力加强团的组织建设和作风建设，继续完善对团总支工作评估考核的整套管理制度，并将要求细化、标准量化，增强可操作性和科学性。

2、加强运行机制创新。为实现团的工作连续性和可操作性，逐步创建团的项目化运行机制；要树立按章理事、依法行事的观念，逐步创新团的规范化管理运行机制，促进共青团工作规范运行。同时坚持党建带团建，坚持在创新中巩固，在适应中加强。

3、适应当前形势的需要，不断探索新时期的共青团工作方法，利用网络新载体扩展团的工作。

2007年，我校团委将紧密围绕学校中心工作，在校党委、教育局团委的正确领导下，深入贯彻“三个代表”重要思想，团结一致，振奋精神，扎实工作，开拓创新，以科学发展观团结带领职教中心青年为苏州市率先实现教育现代化、为我校实现“十一五”各项奋斗目标而继续努力工作！

二00七年三月十四日

主题词：团委2007工作计划

抄报：教育局团委、校党委

抄送：校办公室

共青团江苏省苏州职业教育中心校委员会2007年3月14日 印发 拟稿：陶华山打印：陶华山（共印：5份）

第四篇：江苏省常熟职业教育中心校

江苏省常熟职业教育中心校 ☆

2006-2007学第一学期团委工作计划

一、指导思想

根据上级团委和学校工作的要求，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，将团员先进性教育、青年学生的心理特点以及学校具体情况等三者有机结合，广泛而深入地开展爱国主义、集体主义、民主与法制教育、基础文明养成教育、礼仪教育，爱心助学等活动，健全学生会的基础组织建设，不断创新工作思路和方法，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、主要工作重点：

1、扎实有效地做好思想政治教育工作，坚持不懈地用 “三个代表”重要思想教育青年，创新青年思想工作的方式方法，引领青年按照党指引的方向健康成长。

（1）认真贯彻团的十六大精神，按照胡锦涛同志“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的三点希望，健全、加强团的自身建设。建立完善共青团组织结构。在九月中旬团委将集中力量完善校团委组织建设，明确各系部团总支、团支部干部工作细则，核对各支部人数，清理各支部团员档案，检查团费收缴情况，完成团员证注册。

（2）发展新团员，成立团校，进一步加强团员的思想政治学习。十一月份团委将着手在各系部开展新团员的发展工作，培养入团积极分子，并进行团校建设工作，开展组织生活，主要以团课的形式向入团积极分子和广大团员宣传团的组织原则、团的纲领、团的纪律等内容。在条件允许的情况下，团委将聘请校外辅导员进行革命传统、革命历史的教育。

（3）组织对团员干部的培训。校团委、团总支、团支部的团员干部是我校共青团的中坚力量，一支拥有高素质、高水平、高战斗力的团员干部队伍将会在学生中产生模范带头作用和绝好的正面影响。所以，对于团员干部的培训是必不可少的。校团委将会以培养团员干部素质作为全的工作重点，通过组织活动、参与集会、交流学习等多种形式提高团员干部的素质和个人能力，从而达到提高共青团在学生们当中的影响力、凝聚力、战斗力的目的。此外，团委还将做好新生团员、团干的物色、培训工作，在新生中物色品德好、成绩优、能力强、素质高的新生作为新鲜血液进行培养，使团的组织工作有梯队型结构，时刻保持团的战斗力和影响力。

（4）以推优为抓手，树立青年榜样。认真培养、选拔优秀团员，加强对党的基础知识的培训学习，组织他们参加业余党校学习，做好青年学生入党的推荐工作。发挥共青团组织在党建工作中的作用，为党输送德才兼备的青年人才，用榜样来带领和激励青年。

2、夯实团工作的基础，进一步加强团自身建设。着重抓好我校团委的各项工作细则，全面积极地推进我校团工作的整体稳步前进。继续加强与上级团委的联系，积极配合上级团委工作，认真并有成效地完成上级团委下达的各项任务。

（1）制度建设：

进一步加强组织制度建设，不断完善发展。把一些日常的工作制度化，使之形成常规。让每一位团员都确立行动目标。为了更有针对性、实效性地加强团委工作的开展和管理，本学期仍要坚持每月召开一次团总支书记会议，并要求各总支、支部定期（每月一次）开展好团组织生活会（主题班团会），使广大团员在加强理论学习的同时，及时了解国家时事政策，并通过丰富的体验式学习，使学生能有效地树立正确的人生观、价值观和世界观，结合学校中心工作着重进行中华民族精神和传统美德的理论教育和实践教育，引导其积极进行自我教育，以道德品质、精神品质和自律品质严格要求自己，真正能在学生群众中树立先进形象，发挥先进作用，以此加强共青团工作在学生

中的普及和提升。组织青年志愿者服务队，服务学校、服务社会、扩大影响。每季度出一期团讯，发挥其教育和宣传的功能。

（2）常规工作：

完成正规的注册、收缴团费等基本工作。开学后，立即组织各系、部根据有关团规定，给予合格团员以团籍注册。根据“优秀团员考评标准”，以有效的激励手段调动团员学生积极努力地塑造自身的优质形象，以评价和反馈鼓励学生不断对照标准开展批评与自我批评，将优秀的品德品质内化到自身的认知和行动中，形成自动化的行为模式，不论在校内还是校外，都能做到举止文雅、气质优雅、品位高雅。

（3）做好信息宣传工作。加强信息宣传工作队伍建设，及时总结、上报团市委工作信息和团员动态；加强宣传，如布置橱窗、举办讲座和展览，经常更新团委网页，创建学生网站，加大对外宣传力度；开通校广播站，宣传学校校风、学风，丰富同学们的业余生活。

3、以党建带团建为依托，不断深化团的自身建设，争创“星级团委”。

我们要进一步制定和完善团的工作制度，规范团的阵地建设和活动仪式，强化团委、系部团总支和班级团总支的规范化管理，争创“星级团委”，以“党建带团建”为依托，上下联动，全面推进团的基层建设；进一步拓展团工作阵地，创新团的组织生活形式，丰富团工作内容，使团工作更加贴近学校实际、学生实际和社会实际，服务青少年、服务学校、服务教育，使团的工作活跃、创新、高效。

4、开展青年志愿者系列行动，引领团员青年树立服务社会、回报社会的意识。

建立青年志愿者服务队，以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明，树立学校形象”为宗旨，结合学校实际，结合社会需要开展活动。走进社区，走向社会，为广大的社区群众奉献团员青年的热情。9月22日市中学生田径运动会将在我校召开，到时我们将组织一支80人左右的青年志愿者服务队做好各项服务工作，为运动会的顺利召开贡献力量。10月份，我校青年志愿者服务队还将慰问儿

童福利院，给那里的孩子带去一份温暖。11月份，组织青年志愿者服务队走上街头，开展护绿保洁活动。

5、关注青年、服务青年，为青年学生办实事。

组织团员青年参与学校的各种活动，展示自己的才华。使共青团工作更富有生命力。努力争取改善工作条件，利用“网络”载体，拓展思想政治教育的新渠道。充分利用学校网站，发挥团委网页的育人和服务功能。调查学生中的热点话题，组织学生论坛，在校园网站的BBS上建立专门的学生园地。组织成立各类社团，如文学社、书画社、画信社、舞蹈社。

开展校内、校外的手拉手“希望工程”，关注弱势群体的发展。认真做好贫困学生管理和服务工作。多渠道开展济困助学工作。坚持物质扶贫和精神扶贫两手抓，高度重视对贫困生的心理健康教育；加强对特困生的思想教育和引导。进一步加强与上级团委联系，认真做好济困助学工作，拓宽济困助学渠道。

做好重大节日的宣传庆祝活动。

附：本学期重点工作时间安排表

共青团江苏省常熟职业教育中心校委员会

二○○六年八月二十四日

本学期团委重点工作时间安排

九月份：

1、各系部团总支制定新学期工作计划。

2、组织团员注册登记，摸清基本情况，建立班级团支部。

3、组织青年志愿者队伍，为市中小学田径运动会做好服务工作。

4、更新团委网页和橱窗，建立团委的宣传阵地。

5、教师节开展“尊师重教”为主题的黑板报和画廊评比活动。

6、建立画信社。

7、组建校园文明纠察队、校内卫生纠察队。

8、策划组织迎国庆系列活动。

十月份：

1、开展“爱祖国、爱家乡”的主题征文评比活动。

2、青年志愿者系列活动：组织部分团员到孤寡老人家中进行义务劳动。

3、组织新生进行团章知识的学习。

4、业余团校开课。

5、青年党校开课。

6、建立书画社。

十一月份：

1、考核发展新团员。

2、收缴下半年团费。

3、组织青年党校学员参观德育基地。

4、检查各系部团总支、团支部台帐。

5、建立舞蹈社。

6、其他常规工作。

十二月份：

1、开展推优活动，选拔培养一批优秀青年。

2、组织纪念“一二•九运动”演讲比赛。

3、布置评选优秀团员和优秀团干部活动。

4、协助做好校园艺术节筹备工作。

5、完成学生会网页。

5、布置各总支、各支部学期总结工作。

一月份：

1、评选优秀团员、优秀团干部、先进团总支、先进团支部工作；

2、做好期末团的各项小结扫尾工作。

第五篇：陆家中心校贯彻落实江苏省中小学管理规范工作汇报

陆家中心校贯彻落实《江苏省中小学管理规范》工作汇报

我校认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，落实《苏州市实施素质教育三项规定》和《昆山市八项规定》的文件精神，加强新形势下学校的规范管理，向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。现将我校贯彻执行《江苏省中小学管理规范》工作具体汇报如下：

一、抓学习培训

1、统一思想，提高认识

学校制定了学习贯彻《江苏省中小学管理规范》校本培训方案，将《江苏省中小学管理规范》、《苏州市三项规定》和《昆山市八项规定》作为培训学习的重点内容。开展校本培训，充分利用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《江苏省中小学管理规范》的内容、特点和基本要求，把握操作要求，提高全体教职工的思想认识，引导人人自觉参与学校的规范管理，努力使学校管理达到规范要求。

2、广泛宣传，营造氛围

《江苏省中小学管理规范》颁发后，学校充分利用学校网站、校园广播、校务公开栏、国旗下讲话等宣传形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。学校组织教师进行校本培训，树立规范管理意识，做到人人学习规范，践行规范。

二、抓贯彻落实

1、校务管理

（1）我校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的全面实施，树立正确的教育观和质量观。坚持面向全体学生，树立良好的校风、教风和学风，促进学生的全面发展。（2）我校建立健全了岗位制度。制度管理是规范管理的的前提和保障，我校学校修订完善了《教职工月考核方案》、《常规管理考核办法》、《职工岗位职责考核办法》等多项规章制度，使各项工作做到有章可循、职责分明。管理制度化、规范化。

（3）我校实行校长负责制，全员聘任制、岗位责任制，实行民主管理。完善校务公开制度，加强财务管理，推行校务公开。学校组织健全，管理网络清晰。按规定召开教代会，充分发挥了教代会的民主参与和监督作用。

2、教师管理。

我校坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，制订教师专业成长计划，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。

（1）加强师德师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，评选校师德标兵，禁止体罚和变相体罚学生，禁止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己。

（2）加强班子队伍建设。我们把德才兼备的优秀人才提拔到领导岗位上来，学校领导成员知识结构合理，专业水平突出。通过培训学习，不断提高班子人员驾驭学校管理工作的能力和水平。班子人员高质量地完成“六个一”工作：管好一条线、带好一个组、上好一门课、写好一篇文章、带好一个徒弟、帮助一名学生。

（3）加强教师队伍建设。学校组织开展校本培训和教研活动，积极鼓励教师自我发展。学校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教育能力和水平。学校认真落实“青蓝工程”、“一二三工程”等制度，加强对青年教师的培养力度，以老带新，以新促老。目前，学校拥有昆山市学科带头人4人，学术带头人3名，昆山市教学能手、教学新秀20多名，我校体育教研组，英语教研组被评为昆山市优秀教研组。

3、规范学生管理。

我校加强学生的思想政治教育、道德品质教育，切实有效地贯彻《中草药小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班队活动及社会实践活动，组织学生开展有益于身心健康的文体活动，努力做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。

（1）深化养成教育。养成教育是不断完善学生人格素养的有力措施。为将《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处，少先队大队部确定一项重点教育内容，将学生的养成教育系列化。我校还编写了《陆家中心校学生行为规范“三字歌”》，开展“上好课、做好操、扫好地”等内容的常规竞赛和争创“文明班”活动，促进良好校风、学风、班风的形成。学生在自我教育中培养了良好的行为素养，校园洋溢着文明礼貌的新风，处处体现出学生自我管理、自我教育的良好秩序。

（2）开展主题教育。学校以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，按照实践育人的要求，大力开展主题教育。通过切实开展各类主题教育：每周一次的升旗仪式、清明节“祭扫杏泉园烈士墓”、“法制在心中”板报比赛、“奥运精神伴我成长”征文比赛、“感恩的心”主题队会等，引导学生树立远大理想，传承民族精神，形成优良品德。同时，在学科教育中，我们将德育主题教育内容全程贯穿，全科渗透。

（3）拓展社会教育。学校十分注重社会德育大课堂，建立了革命传统教育、劳动教育基地等，采用“请进来，走出去”的形式对学生进行革命传统、法制和环保等方面教育。我们充分发挥家庭教育的作用，家长学校分年级有重点地进行系列化辅导，通过培训，不但密切了家校联系，更使全体家长明确了如何正确关心孩子，支持配合学校对学生进行教育。学校还充分发挥社区教育功能，通过健全社区教育活动组织，形成“学校、社会、家庭”齐抓共管的网络，促进学校教育向更高层次发展。

4、教学科研管理

（1）课程设置。我校严格按照江苏省课程计划规定，开齐开足课程。并在此基础上充分结合我校基本情况，积极创造有利条件开设了地方课程和校本课程。我校不断健全校本教研制度，每周分组开展一次校本教研活动。学校还自编了校本教材《小学生排球入门教程》，学校小女排获昆山市十一连冠、苏州市四连冠。

（2）教学常规。在日常教学工作中，我校严格做到不随意停课，不随意增删课时，不组织学生参加商业性庆典及演出活动。我校高度重视学生全面素质的培养，充分开足体育课、艺术课学时。能充分保证学生在校期间每天都有1小时的体育活动时间，每天在校的活动总量不超过六小时，学生每天作业量不超过1小时。我校教学一贯重视在实际的教学工作中不断改进教学方式，注重学生能力的培养，提倡充分发展学生的个性与特长。每天下午3：20以后开展形式多样的兴趣活动。

（3）教学评价。在教学评价中严格实行等级记分制，不为班级、学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。另外，我校实行免试入学制度，不留级，不开除。

（4）教学质量。学校围绕提高教学质量，在教学上作了大量的改革和创新。学校班子人员组成教学督导组，采用查阅相关资料、课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式，对教学工作进行全程监控，并对整个过程进行详细记录。检查过后，在教师会上进行及时反馈。通过定期与不定期的检查，加强了对教学质量的监控。

（5）课题研究。学校以科研课题为抓手，全面提高科研实效。倡导“问题即课题、工作即研究、成绩即成果”的观念，提倡结合课堂教学实际，开展小课题研究，教研、科研两位一体。学校主课题《提高学校德育实效性的实践研究》被批准为江苏省十一五规划立项课题，课题组定期召开会议，课题研究逐步深入。每学年出版课题研究成果集《录溪星》，每学年有二百多篇论文在各级各类机构组织的评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上发表。课题研究的广泛、深入开展，有力地推进了我校的新课改，进一步加速了教师、学生、学校的成长和发展。

5、安全管理

（1）建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强对全体师生员工的安全教育，增强安全防范意识和自护自救能力。定期对校园设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。保安做到定时巡逻校园，发现安全隐患及时报告；对外来办事人员，先登记，方可进入；学校实行值班制，做好值班情况记载；学校在校园内安装了CK报警装置；为规范车辆管理，对教师车辆的停放地点、校内车辆行驶都明确提出了具体的要求。

（2）为确保饮食安全，学校成立了食品卫生领导小组。食堂定期召开工作人员会议，经常性地加强服务意识，责任意识、大局意识教育。食堂严格按照上级规定设置功能区域，分类摆放，确保食品卫生安全。校内商店具有经营许可证，学校定期检查和不定期抽查相结合，确保不出售无保质期和过期的食品。

（3）抓好师生安全教育，强化师生安全意识。学校经常利用班会、讲座、墙报等形式，现场落实保障师生安全的各项规章制度，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同派出所、城管队、交警队、工商所等有关部门，抓好学校周边环境的治理，为学生提供良好的受教育环境。

6、校园管理（1）我校重视环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

（2）努力净化、美化、绿化校园。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。

（3）重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性；按有关规定悬挂、张贴名人画像、名言警句、师生书画作品；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。

7、后勤管理

（1）加强后勤管理工作，力求更好地服务于学校教育教学工作，组织后勤工作人员及所有从业人员利用每周的集中例会和班组的业务学习时间宣传、落实“省中小学管理规范”中的后勤管理制度，对照目标，定制度，落实责任，抓措施。

（2）建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序。

（3）食堂从业人员均持健康证上岗，工作热情，服务周到。严格按上级要求进行食品采购与储藏，严把质量关，执行留样制度，确保师生饮食安全。学生宿舍布置健康、大方、管理井然、卫生，学生生活满意、舒畅，家长无后顾之忧。

8、档案管理

建立健全教师业务、教学、校产等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。

三、抓反思提升 在深入学习贯彻落实江苏省中小学管理规范的过程中，我们对照要求认真查找管理中存在的问题，完善了相关管理制度，改进了有关工作。但是在学校管理中仍然存在一些问题：

1、我校学生总数较多，再加上每学年大量“新昆山人”子女学生的转入，学生管理工作量大难度也大。

2、学校编外教师的比例较大，就如何提高编外教师的思想素质、业务能力和如何调动编外教师的工作积极性也是学校工作的重点。

总之，学校管理是一项长期的工作，对照《江苏省中小学管理规范》，我们觉得还有差距。今后，我们将再接再厉，团结奋进，开拓创新，为构建和谐校园，为培育全面发展素质型人才，为陆家中心小学美好的明天而不懈努力。