初中校长座谈会汇报材料[五篇材料]

第一篇：初中校长座谈会汇报材料

初中校长座谈会汇报材料

（2010年7月11日）

材料一：关于初中教师管理的经验、问题与对策

一、经验：以人为本、从严治校

（一）以人为本。在教师管理上，我校始终树立人本观念，本着“管事先管人、管人先管心、管心先知心”的原则，实施人性化管理，积极为老师排忧解难，正确处理好人际关系，积极营造和谐的校园氛围。我校规定每学期请假5天以内的不予计假，孩子在幼儿园上学的教师可以在不耽误工作的前提下，按幼儿园上学放学时间接送孩子，在哺乳期的女教师每天上午和下午分别给一节课时间回家照顾孩子，下午第四节没有课的老师可以进行体育锻炼，对家庭困难和常年有病的教师在经济上给予力所能及的帮助，积极为符合条件的老师争取解决职称问题，并在日常工作中坚持慎用批评，多加表扬的原则，极大地调动起了全校老师的工作积极性。

（二）从严治校。在以人为本的同时，我们还坚持从严治校。首先是加强制度建设，抓好绩效考核。考核的重点突出班子成员工作实绩，突出一线教师教学成绩，突出后勤人员服务质量，在干部推荐、评先选优、职称评聘上严格按照考核结果从高到低择优推选，真正体现“先有作为，后有地位”的选人、用人导向，充分调动起了干部教师的工作积极性。其次，狠抓人的管理。我们提出了“在管理上严、在工作上细、在措施上硬、在时间上靠”的二十字工作法，首先是班子成员为全体教师做出表率，凡是在一线上课的中层以上干部，在满 1

工作量的前提下全部担任班主任，并负责一个级部管理和一个主要学科的教学工作，每个班子成员均不单设办公室，而是全部到级部、教研组办公，工作靠前指挥，工作重心下移，力求情况在一线发现，措施在一线落实，问题在一线解决。在时间上也做到了每天“三个提前到位”，即带班班子成员提前半小时到校，按工作分工检查全校管理秩序，级部主任提前二十分钟到位，检查级部管理常规；班主任提前十分钟到位，检查学生到校情况和课前准备情况。班子成员、教研组长的教学成绩必须在同学科中名列前茅。

二、问题与对策

在教师管理上存在的主要问题有：一是个别教师工作积极性不高，主要表现在已经评上高级职称的中老年教师身上，解决问题的对策是通过绩效考核和绩效工资调动起这一部分人的工作积极性。二是个别年轻教师的业务素质有待提高，集中表现在近几年毕业的青年教师和非师范类毕业生身上，主要通过校本培训、师徒结对、派出学习等方法解决这一问题。

材料二：关于初中学生管理的经验、问题与对策

一、经验：以生为本，从严管理

一方面，树立“反复抓、抓反复”的学生管理思想，即充分认识初中学生思想行为的不稳定性和容易出现反复的特点，坚持从严管理的原则，实施有效地管理办法，我们每天都有一名班子成员带班，各级部都有两名教师值班，每天班主任靠班，全体班子成员、值日教师、班主任都提前半小时到校，推迟20分钟离校，课间和两操靠班管理，节假日、星期天我们还按学生的居住区域划分为东、西、南、北四个校外管理区，每小区都由一名中层以上干部和部分教师组成的学生管理小组。在午间、晚间、双休日、节假日等时间对区域内的沟、河、塘、坝、建筑工地等危险区域和网吧、台吧、歌厅等娱乐场所进行一天一巡视，发现问题就地解决。重大问题及时上报，同时在每个区域内打破班级和年级的界限，按居住方位将学生划分成若干个校外学习活动小组，安排责任心强的班干部为小组长，每天将校外学习活动情况报告给班主任。从而形成在时间上全天候，在空间上全方位的学生管理网络，基本掌握校外学生的学习活动情况，最大限度地防止安全事件的发生。

另一方面，在学习和生活上关心爱护学生，全校建起了师爱生、生尊师的良好的师生关系。有的老师无偿利用业余时间常年在家里辅导学生，有的老师经常家访，了解学生的家庭情况、课外学习活动情况，有的不间断地资助贫困学生，有的与学生结成了知心朋友，有的经常自己花钱看望生病的学生，有的不厌其烦的做学生思想工作，老师的关心和帮助使师生之间产生了深厚的感情，提高了老师的感召力和凝聚力，使学生派生出强大的学习动力，使得我校十多年来的中考成绩一直名列全市前茅。

二、问题与对策

在学生管理上，主要有两个突出问题：一个是部分学生产生的厌学心理，表现在上课不听讲，课后不做作业，个别学生甚至有旷课现象，解决的办法：一是为学生创造丰富多彩的校园生活，使学生乐学，二是减轻学生的学习压力，减少这部分学生的作业量，使学生好学。另一个是个别学生受家庭和社会的影响，不守校规，难于管理，出现了顶撞老师、欺负同学、破坏校纪的现象。解决的办法是利用班会、校会、国旗下讲话、开学典礼等对全校师生进行正面教育，提高老师的管理水平和管理能力，使老师们掌握新形势下的学生管理方法和管理艺术，同时提高学生的思想道德水平，正确认识和对待学校和老师的管理教育。其次是进一步加大对违纪学生的处罚力度，每学期开学初都慎重初战，即认真对待学生的第一次“错误”，处理过程采取过关式解决，即先背诵校规，再写出检查，最后根据学生犯错误的轻重程度分别由政教主任、副校长、校长谈话，对学生进行警示教育，这种处理方法对学生产生了很大的心理压力和威慑力，使犯错误的越来越少，效果还是比较明显的。

材料三：如何搞好初、高中学段教育教学的衔接，更好地为高中学段输送合格学生

有三点建议：

一、面向全体学生，打牢知识基础，不使学生出现知识缺陷，这是做好学段衔接的基础。

1、坚持因材施教的教学原则，引导教师面向全体学生实施教学，并将这一原则贯穿于整个初中阶段全过程，学校在绩效考核、绩效工资发放、评先选优、职称评定中都从这一原则出发考评工作。

2、培养学生学习兴趣，适当减轻学生的学习压力和课业负担，不使这部分学生因学习压力过大产生厌学情绪，使他们在整个初中阶段

能快乐地学习。

3、学生的学业水平测试应降低难度或分出A、B卷。对不同层次的学生运用不同的评价方法，真正按级别评价学生。我觉得初中学生的学业成绩的确不应是评价学生的唯一标准，不应担心初中升高中的录取分数的高低，它对学生高考不会起决定作用。

二、培养学生的自主学习能力，确保学生高中阶段的学习干劲，这是做好学段衔接的关键。

一是全面提高初中教师的业务素质，引导教师从片面的知识的知识传授转轨为更高层次的学法指导，这就应该充分利用好教师业务能力考核这根指挥棒，在考核中加大学法指导的权重，引导初中教师研究教法和学法，在教学过程中注重培养学生自主学习能力，这就是“授人以鱼不如授人以渔”的道理。

二是通过实施“高效课堂、有效学习”，大力培养学生自主学习能力，使学生在初中阶段就养成自主学习的良好习惯，并使这种习惯成为一种常态，从而更好地适应高中阶段的学习生活，为高考打好坚实的基础。

三、加强学生管理，尽量不让“问题”学生进入高中学段，这是做好学段衔接的保障。

首先，校长和学校领导班子要树立“两手抓”的思想，就是一手抓管理，一手抓教学，要认识到抓管理对教学工作的促进作用，校长应亲自抓学生管理，应通过定期讲话、谈话等方式对学生进行思想教育，对错误严重的学生还应亲自处理，应当说，校长的做用是其他班

子成员和班主任所不能替代的，领导重视是抓好学生管理的关键。

其次，要狠抓学生的常规管理。要建立全面、细致、有效地常规管理办法，要建立一堂课常规、一日常规、一周常规、一月常规，并有专人分管，定期总结，在全校范围内公布，并与评先选优挂钩，要树立“反复抓，抓反复”的思想，对问题学生要苦口婆心、不厌其烦，必要时动用家庭、社会（如关工委、老干协）力量，形成齐抓共管的合力。

再次，学生管理也应面向全体，不要轻易放弃一个学生，一旦放弃，学生会在错误的道路上越走越远，从而导致问题越来越严重，最后发展到无法管教。

第二篇：孝义市教育座谈会校长汇报材料

孝义市教育座谈会校长汇报材料

孝义三中 武汉成

一、艺体特色初见成效，持续发展，需要支持

1、坚定特色发展，力争产生影响

三中确定以发展音体美特长生培养项目为突破口，力争办出特色，形成规模，辐射周边县市。现已在市艺术节和运动会中分别取得第一和第二的好成绩，学校一年一度的校园文化艺术节、运动会、元旦文艺晚会也产生一定的社会影响，被教育系统及社会各界认可，2013年高考艺体生达线人数接近百人。荣获吕梁市“高中艺体教学优秀奖”。

2、加大招生力度，打造艺体特色

2012年起，高一招生艺、体生招生比例增大，从高一起将艺体生单独编班，集中进行针对性训练与教学，为艺体特长生提供了个性发展的平台，奠定了良好的发展基础。

3、体校入住三中，提供优质生源

2013年9月，市体校入住三中与三中联合办学，使体校学生后续发展提供了保障也为他们进一步升学奠定了基础，达到合作共赢。

4、与山大合作，为发展注入活力

2013年11月，三中与山西大学美术学院、音乐学院、文学院达成合作意向，借助高校强力支持和优质资源解决三中师资不足等问题，同时提升学校艺术培训的质量，使学生、家长、社会放心和认可，为更好、更快、可持续发展奠定基础。

5、发展道路崎岖，希望政策支持

各高中都在重视艺、体生的培养，艺术类考生门类繁多，各校均不能开展专业培训，学生基本流向社会培训结构，但社会培训结构鱼龙混杂、良莠不齐，学生四处分散，盲目随从，艺体类报考人数逐年增多，竞争越来越激烈，而培训机构的办学水平一般，导致学生专业成绩难达预期，学校专业教师人数和水平严重不足，学生的去向不能得到很好的指导与控制。学生分散，教师分散，行不成规模，严重制约做大做强。为此，我们建议艺术考生相对集中，教师可灵活调配，逐年有计划的倾斜补充。做到有师资、有生源、有场地、有设备、有出口、有成效。三中现有条件下艺、体办学成效是最好的，但在激烈的竞争中没有后续政策的支持，容易形成各校瓜分、内耗的局面，更不可能达到做大做强，辐射周边县市的效果。所以，我们恳请得到各级部门政策倾斜。

二、复习班的前景堪忧，转变思路，突破瓶颈

孝义教育要走向全省顶尖，全国一流，高考达线人数仍是一项硬指标，办复习班是其中一条必要途径，也是社会的需要。而从2013年起，选择高考复习的考生质量和数量均大幅度下降，这是大势所趋，也是社会发展的必然，我市各次模拟考试成绩应往届倒挂也说明了这一点。因此，要达到质和量的稳步增长，从高一招生抓起，从高一教学抓起，内部挖潜，依托强校，一致对外，辐射全省，吸引生源。复习班将成为过度和补充。

复习班办学走向，我们建议有下列四种方案供参考： 第一种方案,孝中、二中复习班招生限人数、限班数、限分数，考核以考入名校、211、985学校人数，达一本、二本人数分级考核，完成质的提升。三、四、五中以达二本线人数考核，完成量的补充。

第二种方案，孝中、二中两校承担复习班，依托名校效应，确保内部生源不流失，一致对外，辐射周边县市，主要承担高考质和量的任务。三、四、五中主抓应届生，以应届达二本线人数考核，兼顾为复习班提供有效生源，三中兼顾应往届艺、体生高考，要精品、要数量。三校各显神通，办出特色。

第三种方案，孝中、二中取消复习班，主抓应届生高考，要精品、要人数、要升学率。三、四、五分办复习班，以达二本线人数考核，要达线人数。

第四种方案，公办高中取消复习班，集中力量打造应届生。复习班由社会力量集中办学，这是大势所趋，也是政策所需，条件也逐步成熟，社会也逐步认可。只要领导、师资、实施到位，办学机制科学，会办成功的。定会成为高考的重要的补充力量。

三、操场整修势在必行，提升档次，扩大影响

1、操场现状是刮风天尘土飞扬，严重影响环境和师生健康。雨雪天泥泞不堪，失去了应有的功能。部分路面沉陷，存在安全隐患。部分功能不足，影响教学与训练。

2、窗口形象，创办音体美特色项目，操场是窗口，它的表面和本质都对三中的发展产生前所未有的影响，有诸多项目碍于功能不足不能开展。

3、市体校入住，操场利用率加大，受场地、天气变化影响，正常训练受到影响。

4、城区学校操场除三中外已全部朔胶化，三中的操场整修与朔胶化已迫在眉睫，我们已向教育局和市政府提出申请，敬请政府及早立项，争取早日开工，盼望尽早投入使用。

以上建议定有考虑不周之处，仅供参考。

孝义三中

2013.1.25

第三篇：汇泉学校校长座谈会汇报材料

校长座谈会汇报材料

一、2012年成绩汇报

（一）抓规范管理

1、学期工作计划细化到周。

2、每周有详细的周计划，且下周初公布对上周每项工作的检查及完成情况。

3、对全体教职工的出勤情况和对各班级学生常规检查成绩每周公布一次；对全体老师的教学常规每两周检查一次并每月公布一次结果；对学校领导听评课情况每月检查一次并向全校公布结果。

4、每年10——11月份全体教职工讨论修订教职工考核方案和师德考核方案，经教代会讨论通过后执行。

（二）坚持以人为本的管理，提升教职工的凝聚力

1、为学校这个大家庭的每一个兄弟姊妹提供力所能及的帮助。看望并为生重病的老师捐款。

2、在全市率先为校聘教职工提高工资。

3、为全校教职工体检。

4、在考核与评先选优中，为普通老师出线创造条件。

（三）严格程序、公开公正，把好事办好

1、准确测算并顺利发放公办教师绩效工资。政策透明、程序严格、操作公开。

2、准确测算并顺利发放全校教职工考核奖。

3、顺利为全校校聘教职工提高工资。

4、评先选优，阳光操作，当场揭票。

（四）学校道德建设为学校赢得声誉。师生道德建设厚积薄发，先是引起莱州市关工委的关注，继而烟台市关工委领导多次光临指导，最后成为山东省公民道德会议现场。

1、校园文化建设：建有法制长廊、礼仪长廊、诚信长廊和陶艺苑。

2、学校德育基地：汇泉社区、烟台市少年军校、特教学校、市法院、掖县广场、烈士陵园等。

3、教职工月度人物与人物评选。

（五）稳步推进课堂教学改革。

1、我校生成的新授课“三段六环模式”。三段是:基础应用、能力提升、巩固检测。六环是：自学导学、合作交流、展示点拨、质疑引领、检测拓展、回顾反思。

2、实行导学案制。自主备课——集体研讨——生成导学案——个人修改——课后反思。

3、、实行“八课制”，开展“两课一评”活动，落实到每一个周。

（六）重视教师专业成长，打造幸福人生。

1、在教师考核方案中增设教师专业成长栏目，10分。把教师远程研修的成绩纳入考核。

2、让校本研修成为教师工作的重要部分，常年坚持不懈。

3、想方设法让领导和老师走出去，参加市内外的专业培训与会议。

（七）烟台市综合实践活动现场会在我校召开。这是建校以来以我校为现场的层次最高的一次教育会议。展示了学校办学实力、提高了学校声誉。

（八）莱州市小学教学工作会在我校召开，这标志着我校小学部的工作真正进入全市先进行列。在会上王昭主任做了经验介绍，入会代表观摩了我校的课堂教学，领导和全体代表都给予很高的评价。

（九）我校两上央视六套少儿频道的“异想天开”和“极速少年”栏目，每次45分钟，展示了莱州教育的风采。

二、存在的问题

（一）在课堂教学改革方面，至今没有形成较完整理论与操作体系，主干欠清晰，根系不发达，缺乏领军人物。

（二）综合实践活动应该是一个突破口，因为它是各校的薄弱环节。我校目前仍然投入不够，创新不足。

（三）学校德育存在问题与课堂教学改革类似，有特色但没形成完整的体系，操作性也需提高。

（四）学校在一些硬件上与规范化学校的要求还有不小的差距。

三、2013年工作打算

1、继续将规范办学作为学校的头等大事来抓。严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程。实行查课制。各学段负责领导不定期对教师课程实施情况进行抽查，特别是地方课程、学校课程、综合实践课程。实行推门听课制。学校领导将加大随机听课力度，经常深入课堂进行听、评课。依据高效课堂评价标准对教师的课堂教学做出准确评价，引导教师时时以“自主、高效”课堂评价标准来衡量自己的课堂。

2、实现教学管理精致化、规范化，提高管理的科学化水平，增强实效性。对全学年可预见性日常工作按照市督导评价要求规划到全学年每一个周，件件有负责人，事后有检查评价。对每项教学工作做到有布置必检查，有检查必评价，评价结果必反馈。对教学常规的检查必须每两周做一专项检查或抽检，并且评价结果反馈到组或到人。

3、继续扎实推进师生道德建设，寻求德育和师德工作的最佳途径和规律。进一步构建学校师生道德建设领导体系，加强领导，实行目标管理，真抓实干，做到有中心、有重点、根据学校实际，运用多种方法，切实提高师生的整体素质，将师生道德建设目标与现代教育管理结合起来，做到有创新，有建树。

4、继续落实自主合作型课堂规范，继续扎实推进“八课制”，优化“三段六环”模式，提高课堂教学效益。本学期要坚持开展两课一评活动，评选校优质课，推出校示范课。在毕业班要重点进行“中考复习课”、“试卷讲评课”的研讨。通过“骨干引领——强力推进——逐人逐堂过关”的步骤，实现两个“大多数”，即大多数教师在大多数的课堂能够落实《汇泉学校课堂教学评价方案》的各项标准。

5、继续强化校本研究，促进教师专业化发展。引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。在过去的工作中，我们虽然已加强了这方面的探索与研究，也采取了不同的做法，但效果还不十分明显。因此，我们将改变以前撰写随笔、论文的做法，下段工作致力于让教师群体成为学习型组织。扎实推进教师读书活动，鼓励教师读名著、读最有影响的教育专著，学校多创造教师与专家交流和走出去参观学习的机会，利用专家的理论引领和学习别人的先进经验，提升教师的专业水平，促进教师专业化发展。

6、继续加强教科研工作，积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。

7、依托综合实践活动教学，确保科技创新活动全面开展，提高学生的创新精神与实践能力。综合实践活动是新课程式改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解，在人员、时间和设施上，保证综合实践活动课程科学、有效地开展，争取师生在科技创新大赛中有获奖作品。

8、继续规范寄宿生管理，完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，门卫全天候值日，保证校园安全和宁静。

9、切实抓好九年级毕业班工作。教师要重视个别指导，要采取“分层教学”的辅导方式，争取大面积质量的提高。

10、校园建设。2013年将投资建设幼儿园到餐厅的长廊。

四、建议：

1、建议对各类学校的青年干部进一步加强管理理论培训和管理方法、领导艺术的指导。

2、建议进一步充分发挥骨干教师的示范带头作用，采用送课、送经验等多种形式，推动我市教师整体教育教学水平的提升。

3、更多地举办各类师德建设活动，进一步端正教师的工作态度，弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神。

第四篇：座谈会汇报

座谈汇报

苏家屯区姚千街道刘千村

2011年9月6日

三年来，我有幸在市委组织部的组织下参观考察了湖南、江苏和山东三省的农村典型农民专业合作社，可以说此次行程使我开阔了视野、增长了见识、积累的经验，收获颇丰。同时，通过此次考察我也深知党组织在其中发挥的重要性及必要性，虽然深感肩上的担子又重了许多，但是我相信只要通过不断的学习与尝试，在各级党委、政府的重视支持和主管部门的正确指导下，充分发挥本地优势、积极开拓流通市场，我村的合作社定会取得意想不到的成功。

一、考察心得体会

通过对“丽水碧湖绿源长豇豆合作社”及“安乡县裕华水产营销农民专业合作社”等合作社的实地考察，它们的生产能力、模仿能力、创新能力、统筹能力及工作效率无不让我既惊讶万分又感慨颇多，原来新型农村合作社可以达到如此高超的境界，实在值得我们学习借鉴，具体方面如下：

1、技术含量高、创新能力强：新型农村合作社能做大做强的基本条件之一就是在原有的基础上不断创新，提高科学技术在其中的比例，勇于尝试新技术、新方法，依靠半机械化或是全机械化替代人力，这样不仅能够节约用人成本、提高效率，更能扩大农村合作社的生产销售等规模，为实现产业化发展打下了坚实的基础。

2、统筹思想、集中管理：合作社本着“民办、民管、民受益”的原则和服务成员为宗旨，以谋求全体成员的共同利益为出发点，采

取了多种有效措施如制定“合作社标准化规则”“合作社成员遵章守纪原则”“合作社各项工作流程”等部门规章制度，使得各成员办事情、想方法时有法可依、有章可循。同时，作为合作社的指明灯的村级领导干部更注重加强维护社员内部的凝聚力及向心力，使得“以社为家”的思想深入到每个社员的心中，真正实现在提到经济水平的同时热爱劳动、热爱工作。

3、政策引导、让惠于民：上级党委党政府对新型农村合作社的支持程度与合作社的发展情况及预期情况密不可分。只要大力推动农业合作组织建设，提高农民组织程度，不断完善利益联结机制，千方百计促进农民增收，时农民实实在在的感受到党的好政策，农民自然会倾尽所能的参与到新型合作社的建设中来，为合作社的进一步发展壮大打下伏笔。

二、学习考察对我村建合作社的启发

积极发展农村合作社是建设社会主义新农村的迫切需要、是农民增收致富的重要途径、是党和国家在未来很长一段时间内大力鼓励扶持的重点项目、是缩小城镇居民经济收入最终达到共同富裕的必要举措。因此，我村大力发展壮大新型农村合作社势在必行。

1、依靠科技、发展壮大：我村已有一个农村养猪合作社，多次评为本地区典型，社员规模逐渐扩大、经济收入稳步提高，在本街道乃至本区都有一定的名气，可以说我村对合作社的建设有一定的经验

可循。但是，我村仍然要清醒的认识到，与先进的新型农村合作社相比，我们自身存在许多不足，如科技含量较低就是硬伤之一，因此，如何利用先进的科学技术、减少成本投入、提高工作效率进而增加合作社的收入就成为了本村合作社能否发展壮大的难点之一。

2、树立典型、提高认识：农民占我国总人口的大部分，他们接受新事物的能力较弱、接受教育的时间较短等实际情况决定了农民思想的局限性。如何让农民了解、接受、参加新型农村合作社是我们村支部遇到的最棘手问题。因此，我们要通过多种渠道多种方式宣传如开村民大会、制作海报等，但最重要的还应该是树立典型案例，让村民看到实实在在的经济利益，这要才能打消村民的疑虑，为村民发家致富提供更多的选择。

三、积极发挥合作社中党组织和党员的作用

农民是新型农村合作社的主要组成部分，但是文化程度低、创新意识差、统筹协调能力弱又是摆在他们面前的事实，如何避免小农思想在农村合作社中滋生及带领农民发展壮大新型农村合作社，使其产业化、规模化、利润化成为了我村大力发展新型农村合作社的难点这一。党组织及党员在其中所产生的作用就显得尤为重要。

1、突出榜样、亲力亲为：党员是先进的象征、是优秀的代名词，党员的一举一动都影响着无数的农民，要想让本村农民认可并接受新型农村合作社就需要本村党员用实际行动说话，因此党员要在合作社的建立、协调、组织、创新、管理等方面亲力亲为、全面统筹，这样农民才能无条件信服并最终接受新型农村合作社这一既传统又现代的农民组织。

2、任劳任怨、认真负责：从某种意义上说，本村新型农村合作社的未来发展取决于党组织和党员的决策，因此党组织和党员一定要以本村的实际情况为依托，因地制宜、因势利导的发展适合本村的合作社产业。同时，党组织和党员还应该在以下几方面多下功夫:一是勤沟通、多交流，只有真正了解农民的想法才能从根本上解决他们的困难，进而提高合作社的凝聚力和向心力；二是明确职责、强化管理，坚持牵头抓总，切实发挥党组织的核心带头作用，同时对管理中的不足与错误应做到有人负责，能者上、庸者下；三是搭平台、促典型，本村党组织要按照搭台不唱戏、扶持不干预、参与不包办、服务不添乱的要求，紧紧围绕土地流转等难点工作开展，为有创办合作社的组织或个人解决后顾之忧，同时本村党组织还应该坚持走多领域延伸、多形式创办、多元化推进的路子，逐步形成了以党组织为引领、以产业为依托、以合作社为载体、以农户为基础、以富民为目的的党组织领办型、龙头企业扶持型、致富能人创办型等多种类型的专业合作社；四是加强培训、拓宽渠道，本村党组织应结合全村农村党员干部教育培训工作，采取专题讲座、座谈交流、实地观摩等形式，重点针对专业合作社、土地流转等工作进行培训，确保村级党组织带头人和党员及时掌握新政策和农村改革发展趋势，明晰工作思路，提高工作能力。同时，要求基层党组织通过村务公开栏、广播等形式，广泛开展宣传

和学习活动，使基层党员群众进一步了解和掌握专业合作社、土地流转等工作内容，熟悉各项惠农政策，为工作的顺利开展奠定基础。

总之，我村新型农村合作社的发展离不开上层党组织的鼓励政策、离不开村级党组织的积极引导、离不开广大农民的热切参与。只要各方面目标明确、行动坚决，新型农村合作社必将成为未来本村发展的一种趋势。

第五篇：校长座谈会心得体会

校长座谈会心得体会

3月20日在xx中心小学召开了元氏县中心小学校长座谈会，王书记、康局长、师局长、张书记、李主席、人事科张科长出席了会议。会议前，我们参观、学习了xx中心小学的校园文化、学生宿舍、课间活动及百人鼓乐队、旗队的精彩表演。通过参观，我看到了xx中心小学近几年取得的优秀成绩，给我感触最深的是我们学校与xx中心小学的差距还很大，值得学习的地方还很多，尤其是在校园文化建设、学生管理等方面。

在这次会议上x中心小学校长燕x的发言给我震动最大。他的发言共计四个方面：

一、学生管理方面：狠抓学生管理，把学生的安全和健康放在首位。

二、教学管理方面：始终以教学为中心，全面提高教学质量。

三、校园文化建设：办特色校园文化，创优良育人环境。

四、增强凝聚力，培育团队精神。

回校后，我们立即召开领导班会议、全体教师会议，进行自我剖析，寻找差距，寻找不足，并对此进行针对性改进。为保证寄宿制学校的学生的吃好、住好、学习好，我们执行了食堂就餐意见反馈制度，加强宿舍管理，狠抓教师教学工作。

食堂就餐意见反馈制度包括饭菜名称、饭菜价格及家长意见，打印成表格，安排每个班级5名学生饭后填写，一大周一汇总，大周周末下午2：00召开食堂工作专项会议，对学生反馈意见进行整理、记录、整改，拿出具体措施。这一措施有利于学生吃的安全，同时有利于对食堂饭菜价格的监管。

在宿舍管理方面，我们学习xx中心小学的做法，学生每晚换拖鞋、洗脚（用香皂洗，每人有两块香皂），早起床后每天开门、开窗通风一定时间，要养成习惯。

为加强教师教学工作的管理，我们除抓教师的日常管理外，还抓了教师的教学档案管理。每位教师将自己每学期的进行的教学工作（包括教案、教学日志、学生试卷、学生成绩表学生作业、练习册等）都装箱存档。每学期期中、期末进行两次评比，把教师阶段性的工作全部摆到桌面上，亮活路、找榜样、找方向，彰前策后，以利共进。

为加强教师形象建设，将南佐学区何艳丽老师的事迹在全体教师会上进行传述，所有教师听后感触很深，都写了深刻的学习体会。

在这次会议上，李主席就学校安全给了指导意见，张书记就“变与不变，变是不变的真理”论证了学校的发展，康局长就校长的崇高理想做了阐述，就学校的管理提出了新的要求，师局长就教师形象建设指出了方向，王书记就校长对人对事的公心，争创事业的雄心，和学校制度建设等方面作了重要讲话，各位领导的讲话在更深层次上诠释了学校管理的真谛，为今后的工作指明了方向，确立了目标。