眼睛、耳朵、鼻子、嘴想象

2024-04-09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《眼睛、耳朵、鼻子、嘴想象》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《眼睛、耳朵、鼻子、嘴想象》。

眼睛、耳朵、鼻子、嘴想象

有一天,我来到了一个陌生的地方。突然我的耳朵大喊一声:“听!那清脆的的鸟叫声,那叮咚、叮咚的流水声,真是太美了!小主人没了我,什么也听不见一定会大哭的。”

“什么什么?什么叮咚叮咚的,我只闻到了花朵、绿草、小溪的清香,有什么叮咚叮咚的声音呀,真烦人。我还知道,我是小主人最喜欢的,如果没有我,小主人吸不到氧气,会死的。”鼻子在嘴上面嚷嚷着。

嘴一边用红色的花粉抹着自己的身子,一边娇气地说:“你们别争了,我才是小主人最喜欢的呢!没有我,小主人说不了话,吃不了东西。一会饿死,二不会说话会憋死。所以小主人认为我是最好的。”说完又用红红的嘴巴吧哒吧哒地吃起了甜葡萄。

眼睛在一旁歪歪嘴说“要说你们的素质就是差呢!争什么争,你们看不见小主人最喜欢的人就在这儿吗?”鼻子和嘴巴都向上看了一下,异口同声地说:“你?能为主人干点什么?”眼睛说:“你们不知道吗?小主人如果没有了我,就不能学习了,不能学习就没有知识,没有知识就,就……对了,就会被社会淘汰!”

眼睛、鼻子、耳朵、嘴经过一番激烈的辨论,最后又都认为自己的想法太偏激了,别人才是对的。于是就换了位:嘴跳到了眼睛的位置,鼻子跳到了嘴的位置,耳朵跳到了鼻子的位置,眼睛跳到了耳朵的位置。这下可乱了套。

别人都说:“哈,是个小怪物!”我苦恼极了。最后它们都跳回了原来的位置,我又开心地笑了,我说了声:“做一件事,没有你们谁都不行。”眼睛、耳朵、鼻子、嘴和我一起开心地哈哈大笑。

这一笑,把我给笑醒了。我揉了揉眼睛。回忆起梦中的情景,感到特别有意思。

嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他们为了谁的功劳大,正展开一场唇枪舌战呢!

嘴首先发言:“主人离不开我,没有我他能吃东西吗?没有我主人怎么说话,怎么表达感情呢?人们说的口齿伶俐就是形容我的。所以我的功劳大。”

“不见得吧!”眼睛打断嘴的话,嗡声嗡气的说:“没有我主人怎么认路,怎么看东西呢?怎么看到大好世界呢?我的功劳才最大呢。”

“岂有此理!”性急的鼻子早就按耐不住了,“怎么把我给忘了,我是主人的呼吸器官,没有了我,主人早就没有气了。人们还通过我可以闻出气味,只有靠我,他们才知道什么是香,什么是臭,我的功劳应该最大。”

“你们都说错了,真正的功劳应该属于我,主人靠我传递信息,没有了我,主人怎么知道音乐?什么是唱歌,什么是唱戏?只有通过我,主人才可以听报告、听讲课、听说话……”耳朵连忙说。

“不,是我的功劳!我的功劳最大!……”他们各执一词,谁也无法说服谁,就这样,它们闹翻了。

第二天,嘴也不肯吃东西、不肯说话了,耳朵不肯听声音了,眼睛也不肯认路了,鼻子也不肯闻味了。主人什么也看不见、听不见了,一头撞到墙上了,嘴的牙齿撞掉了,鼻子也流出了血,耳朵也摔破了皮,眼睛也撞得冒金花。大家都受了伤。

这时,心脏再也瞧不下去了,不紧不慢地说:“你们是一个集体,谁都很重要,离开了谁都不行,只有团结才能更好地完成任务,你们说对吗?”

嘴、耳朵、鼻子和眼睛一听,觉得非常有道理,于是握手言和,各自开始履行各自的职责,主人又开始鲜活起来了。

下载眼睛、耳朵、鼻子、嘴想象word格式文档
下载眼睛、耳朵、鼻子、嘴想象.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    童话故事:眼睛、鼻子和耳朵

    童话故事:眼睛、鼻子和耳朵 小主人的眼睛近视了,要去配一副眼镜。 配完眼镜回来的路上,鼻子和耳朵不情愿地说:“眼睛近视了,应该带眼镜,但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”眼睛垂头丧......

    如果嘴失去耳朵美文摘抄

    她是个乖巧可爱的女孩,可是,就在她3岁时,教她的幼儿园老师却发现她跟别的孩子不大一样,不仅说话含糊不清,而且似乎听力也有问题。爸爸妈妈带着她去医院检查,结果发现她患有重度神......

    《保护眼睛和耳朵》教案

    《保护眼睛与耳朵》教案 第二课时 绿波小学 丛静 【教学目标】 知识与技能:使学生知道眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官,体验眼睛和耳朵的重要性。 过程与方法:知道如何爱护眼睛......

    《保护眼睛和耳朵》教学设计

    《保护眼睛和耳朵》教学设计 睛 保护眼课题 年级 设计人 二年级 和耳朵 本课主要引导学生自觉注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼教材分析 睛和耳朵等的良好习惯。 学生分析......

    长鼻子和大耳朵童话故事[五篇模版]

    长鼻子和大耳朵一起去旅行,他们走啊走,走啊走,突然听到一个声音,“请帮帮我!”他们一回头发现原来是一只小鸟被树藤缠住了翅膀。“请帮帮我吧!”小鸟再次恳求道。长鼻子见了,不耐烦......

    《眼睛与耳朵的诉说》教案[最终版]

    《眼睛与耳朵的诉说》教案 高要市白土镇第二中心小学 廖根容 教学要求: 第一课时 1眼睛是认识世界的窗户,耳朵是接受信息的重要通道。教师在引导学生倾听眼睛和耳朵诉说的基础......

    耳朵和眼睛一样重要美文(五篇范文)

    六年前,我被一家国企录用为公关员,于是想着先要与企业内部员工搞好关系。我将“想他人所想”的观念熟记于心,时刻告诫自己凡事要站在对方角度思考,琢磨他们喜欢谈什么要什么,然后......

    托班活动眼睛、鼻子、嘴巴在哪里教案

    玩法:1. 教师和托儿一起边拍手边说:“眼睛,眼睛在哪里?”2. 托儿边拍手边说:“眼睛,眼睛在这里。”(在最后一拍时,用手指着自己的眼睛。)3. 指鼻子、指嘴巴的方法同上。提示:1. 让托儿学会......