采购学校多媒体策划书（共五篇）

第一篇：采购学校多媒体策划书

关于购进神舟多媒体设备的谈判策划书

一、谈判主题。

以适当的价格与神舟公司谈成10个教室多媒体设备，以及争取良好的购后服务。

二、人员安排

主谈：梁国勇

决策人：苏华俊

技术顾问：卢贤少

法律顾问：罗艳

财政顾问：陆秋艳

三、谈判准备

1.法律支持

由法律顾问准备相关的法律资料，如《中华人民共和国合同法》等，并准备相关的合同。

2.技术支持

技术顾问将提前了解我方需要的多媒体设备的规格，并对神舟公司所提供的多媒体设备的各项数据进行考核，最后为我方选择到最优质最合适的多媒体设备提供意见。

3.财政顾问

财政顾问将对市场的行情做调查，并结合我方的经济基础，向联想公司提出报价。

四、背景分析

1.神舟公司的基本背景分析

神舟电脑有限公司成立于2001年1月，隶属于新天下集团，注册资金5000万元，是专门从事电脑系统及准系统的研发、生产和销售的高科技企业。目前的产品包括家用及商用电脑，在北京、上海、广州、南京、合肥、杭州、沈阳、西安、济南、武汉、成都、深圳等全国22个大城市设立了分公司，并拥有神舟电脑专卖店一千余家、自营服务平台11家、授权服务站260家、80条服务热线。位于深圳龙岗区的占地25万平方米的新天下工业城今年5月全面投入运营，其中生产

神舟电脑的神舟电子厂拥有5条目前国内最先进且在国际上也领先的全自动流水线和10条全自动温控老化线。

2.我方工业学院的基本背景分析

广西工业职业技术学院是2003年8月经广西壮族自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的高等职业院校，是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校和广西示范性高等职业院校重点培育单位。学院创建于1956年，办学五十多年来共向社会输送了5万余名毕业生。

五、优劣势分析

1、我方的核心利益：

（1）以优惠的价格购买优质联想电脑，取得售后服务

（2）保持双方合作关系

2、神舟公司的核心利益：

（1）用最高的价格销售，增加利润

3、神舟公司优势：

（1）神舟电脑实行的是本土化的大规模生产和大规模的销售网络，所以产品生产成本低，产品品质好。

（2）神舟电脑凭借业界领先的高科技、信息化手段，为其提供函盖售前、售中、售后服务全程的专业化的IT产品服务品牌。给客户带去阳光般温暖、贴心、无所不在、无微不至的服务关怀，因而市场信用度高。

（3）神舟集团成立至今，一直秉承优良的销售和产品信誉，拥有较高的知名度。

4、神舟公司劣势：

（1）没有核心技术，紧跟inter潮流。这方面会使我方增加潜在选择。

（2）外在压力大。如今电脑应用于各领域的范围越来越广，当今市场上生产电脑及设备的公司越来越多（如，戴尔、惠普、华硕等），且实力都很雄厚，消费者选择的范围变大，从而选择联想电脑的概率变小。

(3)作为供应方，如果不能与我校完成合作，就意味着会失去一个长期合作的大客户。

5、我方优势：

(1)有多方的电脑公司可供我方选择。

(2)我方电脑设备需求量少，选择灵活。

6、我方劣势：

(1)对方在该行业声誉好，失去这个合作伙伴，意味着我方在以后采购电脑设备少了一个良好选择。

(2)因我方要购买的电脑设备是提供给两间大小不同的教室，所以不能适应同一产品大量采购，价格优惠的价格便利。

六、谈判目标

1.我方对多媒体设备的要求

（1）技术要求。

①所购的神舟多媒体设备在连续使用3小时内不出现任何不良现象。如：投影仪不清晰；计算机出现故障等；

②在气温为40摄氏度条件下，计算机停止运作 10分钟左右，在重新启动后，计算机能在1分半钟内启动；

③整个多媒体设备的故障率在2%以内（故障率=出现故障次数/使用次数）。

（2）试用期考核指标。

①一套多媒体设备试用2个月(包括一个严寒的冬天)；

②整个多媒体设备的故障率在2%以内；

③多媒体要求音、像清晰，不给学生上课带来困扰；

④多媒体设备软硬件齐全并能运作良好；

（3）技术转让内容和技术转让深度；

①利用购买两套多媒体设备为筹码，神舟公司无偿(不作价)地转让计算机、投影仪、音响、话筒调试等技术；

②技术文件包括：使用说明书、技术标准、零件目录手册、维修手册等。

（4）价格。

以不高于市场价格为标准，并且与其他学院的采购价格不能相差太多。

2.我方对本次谈判的目标

（1）最高目标：

①对方神舟公司提供的多媒体设备的故障率必须保持在2%以下。

②提供2个月的试用期。

③低于市场价格。

④提供2年的保修期。

（2）预期目标：

①对方神舟公司提供的多媒体设备的故障率保持在2%以下。

②对方提供2年保修期

③低于市场价格

（3）最低目标：

①对方神舟公司提供的多媒体设备的故障率必须保持在2%以下。

②提供1年的保修期

③不高于市场价格

七、具体谈判程序及策略：

1.谈判行程安排

（1）谈判地点：广西工业职业技术学院综合楼204多媒体教室。

（2）谈判时间：2012年11月9日

2.谈判具体策略：

（1）开局陈述：

先向对方提出友好的问候，维持和谐友好的谈判气氛。简单地介绍我方情况。方案一：感情交流式开局策略：通过谈及双方本次合作情况以及未来可能会出现的更大的合作进行交流。

方案二：采取进攻式开局策略，先向对方表明我方掌握的对市场行情以及对对方公司情况的资料。

（2）谈判中期

对多媒体设备进行报价

我方讲采取先报价的方式，提出我们的最高目标，并向对方陈述我方报价的理由: ①我方是教育单位，需要在设备的稳定性上有很高的要求，否则对学生的教学会产生很大的影响。

②我方能够提供长期的合作机会。

对方可能会提出，我方本次的采购数额过小，而且对于试用期的问题会提出质疑，甚至反驳。

对于数额的问题，我方是大型的事业单位，所以我方绝对不会是和对方公司做一次性买卖，而且我方在未来有很大的空间发展，届时我方必定需要更多的多媒体设备满足我方的教学需要，所以这次的合作是具有战略性而不是战术性的。对于试用期的问题，我们则可以采取让步的方式，但是我们将要求对方对产品的质量提供保障，在一定时期内的非人为损坏，对方必须无条件的保修，若保修的效果不能达到教学要求的质量，我方有权利无条件退货，且要求赔偿。

（3）磋商阶段

4、我方的基本原则是：

（1）不做无谓的让步，应该体现对己放让步的绝对值的大小，还取决于对彼此的让步策略，即怎样做出让步，以及对方怎样争取到让步。

（2）在我方认为重要的问题上要力求对方先让步，而在较为次要的问题上，根据情况的需要，我方可以考虑先做让步。

（3）对每次让步都要进行反复磋商，我方希望让对方了解到我方既是本着双赢的态度进行谈判，但也是坚定本方立场不轻易让步的。

（4）我方在技术上绝不让步，因为我方是教育单位，必须保证教学质量，所以多媒体设备必须是能够满足学生学习的，必须是稳定而且清晰的。

5、我方的基本策略是：

（1）首先，我们会开诚布公的谈判，对我方的情况会详细的解释，并且对未来的实际发展有确定的计划，这样会给对方心理有一种信任感。

（2）其次，在开诚布公的同时我们也会留有余地，如果在某个方面对方答应的条件高于我方的预期目标，我们可能会通过降低这方面条件来换取另外的，我方认为更有价值的条件。比如说价格上对方给出的价位远低于我方的预期目标，而

我们又认为保修期更为重要，那么我们会通过提高采购价格来要求对方增加保修期。

（3）在我方每次让步的时候，我们都会明示或明显地暗示对方，我方之所以选择让步都是为了双方的合作能够愉快的进行下去。

（4）在双方僵持不下或者我方情况不利的时候，我们会选择休会，然后在休会期间通过润滑策略或私下接触来调整谈判的气氛。

对于多媒体设备的故障率必须保持在2%以下的问题

我方会持强硬的态度，因为这个是我们最基本的原则。是我们使用大型多媒体设备的初衷。

对于试用期的问题

我方不会对此做过多的要求，但是我们会利用此问题来增加我们在其他方面取得更多利益。

对于价格问题和保修期的问题我们有两种方案：

方案一：我们在价格上会进行强硬的谈判，力争能够达到最低的价格。我们会通过向对方表明，我们会是对方的一个长期合作者，来取得价格战上的优势。方案二：我们选择在价格上有一点点轻微的让步，但是我们会要求对方提供多一年的保修期，并且在保修的问题上提出不是很高的要求，如果对方不同意，那我们就会通过价格上让步与保修期形成一个交换。

（4）成交阶段

要把握好时机，再没有完全的达到目标是绝不轻易提出成交的要求；如果是我方的获益较大时，我们不会纠缠于一些对于我们不那么重要的问题。

八、应急预案

1.如果在谈判开始对方因为蒙受的巨大损失而将谈判定在一个极其强硬和恶劣的气氛中，我方会先提出暂时性的休会，待两方平静下来后。再向对方过回顾双方的友好合作等行为缓和气氛，同时暗示对方双方的这一合作对双方的重要性。

2.如果谈判中对方一再指出不能接受我方提出的价格及购后服务，试图将这一压力转嫁给我方，我方则首先需要本着理解的态度做出实现拟定的适当让步，随后指出我方开价以及所提条件是经过一番调研与考虑的，是站在双方互利的立场上提出的，本着就事论事解决问题的态度是不应如此转嫁压力的。

3.如果在谈判中对方坚称自己过于亏损，执意要求我方给予退步，因我方为客场谈判，因此在进行适当让步之后，可适时提出请示学校高层管理人员，借机暂缓谈判，稳定双方情绪。

第二篇：多媒体策划书

西华大学安德校区电气工程系

“多媒体设计大赛”活动企划书

活动背景：

随着社会的不断发展，创新成为了引领时代前进的方向标，计算机应用也越来越受到重视。在平时的学习或在以后的就业方面，创新和计算机操作能力都是不可缺少的。为更好地普及计算机知识，在开拓同学们的创新精神，加强校园文化氛围，丰富课余时间，我系决定举办“多媒体设计大赛”，大赛旨在通过相互交流，相互沟通，相互学习的竞技平台，构建文明、和谐校园。

活动目的：

通过本次活动，不仅能丰富同学们的课余生活，而且更能锻炼同学们的动手能力和创新能力。在丰富同学们的文化生活的同时，展现出同学们的多媒体技术的能力，在提高同学们的计算机应用水平。

主办单位：

西华大学安德校区电气工程系

承办单位：

电气工程系宣传部

协办单位：

电气工程系文艺部

活动主题：

引领科技潮流，创建和谐校园

活动对象：

电气工程系的全体学生

活动流程：

1、组织报名：由我系组织负责组织全系学生报名工作，活动报名时间为11月6日到11月11日。

2、活动介绍：11月15日晚上7：30（星期二）在二教2107举行活动介绍并进行一定相关专业介绍和指导。

3、征集优秀作品，参赛选手在11月28日上交所有作品。作品经老师的进一步的指导后再参加决赛。

4、活动前期：①海报的张贴②各班级宣传③广播站提前广播通知。

5、评选：11月三十日进行决选，由评委老师现在评选出一、二、三

等奖及人气奖、优胜奖。

6、邀请评委：老师评委及各班团支书和宣传委员。

7、后期宣传：以喜报的形式向全校同学公布获奖单位及个人，共两份。

赛事阶段：

初赛：所有参赛人员晋级6人，如有弃权，则顺延下一位入围。

决赛：决赛将决出一、二、三等奖，及优胜和人气奖，并举行颁奖仪式，表彰所有获奖人员。

赛前进行抽签确定各选手出场顺序。决赛具体流程如下:

（1）主持人致开场词，介绍本次大赛。

（2）介绍本次出席大赛的评委、嘉宾和选手。

（3）介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

（4）各参赛队依次上台进行PPT等作品展示，每组选手展示完毕后，由评委为选手打分并由工作人员收取打分表。

（5）计算各组成绩，去掉最高分和最低分，取其余分数的平均分为各选手最终得分，并进行排名。

（6）邀请老师，对本次比赛进行点评，进行较专业化的指导。

（7）宣布获奖名单，由嘉宾为获奖并颁团队发奖状、及奖品。

任务分配：

第一阶段：

1、请广设部出两张海报，内容为电气系“多媒体设计大赛”PPT报名开始了（宣传窗、食堂门口各一张）；

2、给每班班长发短信通知比赛报名开始；

4、与电气系每名班主任沟通，努力得到他们的支持；

5、收集报名情况。

第二阶段（培训PPT、flash制作及photoshop等内容）：

1、邀请培训老师:陈莉

第三阶段：

1、借教室15212、布置教室（挂横幅、台签、拿水）：文艺部

3、主持人：文艺部

5、现场纪律维持、销假：风检部；

6、报名表、评分表、PPT背景制作及嘉宾邀请：宣传部

活动要求：

一、作品必须是个人单独完成，最终作品必须原创，允许使用以前作品，但不得使用第三方的成品，否则后果自负。作品版权为作者和西华大学安德校区电气工程系共同拥有。

二、作品制作软件为：Microsoft PowerPoint和相应网页制作软件及视频、音频处理软件，如果使用软件版本较高及使用了较专业的软件请说明，否则有些效果不支持则后果自负及影响评分。

三、作品应当切合自己的主题，题目自拟，题材可以是涉及该行业的知识，内容须积极向上。可以使用自作的LOGO图片（有自己信息的图片）插入PPT等中，也允许全是图片的PPT课件。

四、作品尽量附带文档说明，要求简要说明课件的层次结构，内容分布，主题，技术参数等。进行关于作品的分析与创作历程的演讲。

五、各参赛者必须在规定的时间内报名和交作品，报名时应当主动登记姓名、班级、电话等，以方便日后领取奖励。

六、所有作品要求思想健康，积极向上。

评比内容：

作品的创意、内容、美观、技术、综合，加上现场解说作品时的语言，动作举止，心态等（不超过8分钟）加上详细解说创作目的，创作流程，回答评委提问（问题未提前设定，问题框架设定为在比赛的初衷，包括比赛主题，作品创作等这类的问题）。

讲解要求：

1.讲解时间控制在6分钟以内。

2.作品播放流畅，运行稳定，无故障。

3.讲解时应与PPT演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握

良好。

4.要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。

评分细则：

参考评比内容，采取100分制，具体打分由裁判定，评分制度见后。

评分标准：

1、初赛：（1）作品内容与主题相符。（2）在体现主题的基础上创意新颖,有鲜明特色。（3）作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然。（4）作品富有动感，体现大学生青春气息，内容丰富，感染力强。

（5）原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

2、决赛：

（1）作品符合主题，并在体现主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。

（2）作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。

（3）作品富有动感，体现大学生青春气息。

（4）原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

（5）情景选取、表演适当，语言流畅，与作品同步，结合自然，衔接紧密。

（6）对主题有较好理解，讲解员对评委提问能够随机应变。

（7）评委打分占最终评分的80%；同学投票占最终评分的20%。

奖项设置：

一等奖（一名）：奖金100+证书二等奖（一名）：奖金50 +证书三等奖（一名）：礼品+证书优胜奖（二名）：证书人气奖（一名）：证书

报名方式：

1、以班级为单位进行报名，由各班班长将参赛人员及联系方式等交到

到供电09A3班徐蒙处（2411号）

2、名单注明参赛人班级、各参赛人员姓名

3、报名截止日期11月11日中午12：00

经费预算：

邀请函5元

打印通知和评分表、宣传用纸及获奖证书由主办单位提供

西华大学安德校区电气工程系团总支学生会

宣传部

二〇一一年十月三十日

第三篇：多媒体展览会策划书

上海师范大学天华学院计算机系

上 海 师 范 大 学 天华学院计算机系

多媒体展览会

策划书

目录

一、活动背景及意义：.............2

二、活动简介：...........2

三、活动地点：...........3

四、活动流程：……….……………………………………………..….3

五、活动预算：……….……………………………………………..….4

六、活动负责相关人员…………………………………..…………..4

一.活动背景及意义

 背景：多媒体大赛是我们系的一大特色，它可以反映出我们系在多媒体

领域方面中的各个人才，而这次展览则是他们的一个平台，他们可以通过这个平台向学校，向社会展示他们的特长，这对他们将来要走的路作了很好的铺垫。

 意义：为了突出计算机系的特色，并为社会IT领域选拔人才,因此,计算

机系每年举办一次多媒体大赛,而这次展览会则是展示他们特长的一个平台

.二.活动简介

为多媒体大赛及选手们的优秀作品做宣传,并借助此次宣传将多媒体大赛持

续开展下去,我们计划第一阶段在日华楼大厅,生活区,食堂展示各优秀作品(放几台电脑,在电脑上展示选手作品,然后再放几台音箱放些音乐),第二阶段则在那么多作品中挑选出最杰出的几个,推荐到上海市进行比赛

 活动名称：多媒体展览会

 活动时间：12月初 中午11：30-12：30，下午16：30-18：00  举办单位：计算机系学生会  协办单位：  赞助商：

 2010年10月24日.三.活动地点

 宣传地点:日华楼大厅,生活区(超市门口),食堂前  负责部门:宣传部

四.活动流程

第 I 条 前期准备活动申请;2 设计宣传海报 3 设计宣传单分发传单,并找协助单位,赞助商进行宣传 5 为参赛的每一位成员准备义愤礼品.第 II 条 活动实施

1.27日前完成宣传活动,将海报贴在日华楼大厅,生活区,宿舍下 2..比赛结束后展示优秀的作品在大厅里 3.评比

五.活动预算

合计:70+120+50+50=290(元)

六.活动负责相关人员

第四篇：多媒体教学设备采购

多媒体教学设备采购（龙圩片）

序号 设备名称 数量 参考品牌

型号规格、技术参数、性能配置 单价 合计 1 交互智能平板 48 希沃、安宇、京东方

一、整体设计要求

1.内置一体化设计，采用铝合金面框，弧形转角采用无尖锐边缘连接，整机物理按键前置，具备前置USB接口。

2.★整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一，操作便捷。在节能待机状态下可实现节能70%以上并可通过敲击屏幕重新唤醒，分别提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的按键三合一、节能检验报告复印件，并加盖厂家公章。

3.硬件故障自检系统：无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对系统硬盘、系统内存、触摸框、PC模块、光感系统等模块进行检测，并针对不同模块给出问题原因提示，支持直接扫描系统提供的二维码进行在线客服问题保修。

二、显示性能要求

1.★屏幕尺寸：70英寸 LED 液晶A规屏,显示比例16:9，亮度≥500cd/m2，对比度≥5000：1，可视角度≥178°需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告。2.图像物理高清分辨率1920×1080（1:1 Map点对点显示），书写屏采用全钢化防眩光玻璃，防划防撞能承受重物撞击，提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具防眩光玻璃防反光效果及透光率性能检测报告。

3.输入端子:≥3路VGA；≥3路Audio；≥1路AV；≥3路HDMI；≥1路TV RF；≥4路TV 多媒体USB；≥1路RS232接口；≥1路RJ45。

4.输出端子：≥1路耳机；≥1路VGA；≥1路同轴输出。5.图像制式：PAL/SECAM；喇叭输出功率：15瓦x2 6.显示屏寿命不低于50000小时。

7.外部信号输入智能识别功能：当VGA端口或HDMI端口有信号输入时，设备能自动切换至对应通道，无需手动调整，且断开后能自动切回初始通道。8.无线智能遥控功能：人性化设计具备电视遥控功能和电脑键盘常用的F1-F12功能快捷键及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Esc、Enter等组合按键，可实现一键开启平板交互软件，支持PPT翻页笔功能，能够进行上下翻页、一键锁定/解锁触摸及整机实体按键。

9.自动节能功能：当设备在四分钟内处于无信号接收状态且无人操作时，将会自动关机节省能耗。

10.智能亮度调节：整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果，此功能可自行开启或关闭，需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告。11.黑板关闭自动节能：当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板，整机将在短时间内自动进入黑屏节能模式。

12.设备可通过遥控器一键锁定/解锁触摸、按键，也可通过前置组合按键的形式锁定/解锁触摸和按键，防止课间学生操作。

13.可设置主动节能功能，主动节能后整机自动启动光感功能，所处通道无信号状态下一分钟自动黑屏，三分钟自动关机。

三、触摸性能要求

1.★采用非接触式红外十点或以上防尘防擦触控技术，任意通道支持十点以上同时书写及手势擦出。

2.即便屏幕上存在正常书本大小的区域被遮挡或某一条触摸边框完全失灵，仍可正常书写、操作。

3.首点响应时间≤8毫秒；连续响应时间≤4毫秒

4.触摸精准性：整机屏幕触摸有效识别高度小于3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度低于3.5mm时，触摸屏识别为点击操作，保证触摸精准。

5.触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写，确保老师课堂操作的流畅性，提供防遮挡性能检测报告。

6.触摸屏具有防光干扰功能，能在照度88000LX环境下仍能正常工作，提供抗光干扰性能检测报告。

7.触摸框免驱：支持Windows XP、Win7、Win8、Mac OSX、Linux外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸框驱动，提供相关权威检测报告。

8.内置触摸中控功能菜单，将设备常用的信号源切换、亮度调节、对比度调节、声音调节、图像比例调节、TV频道切换、节能设置（功能整合到同一中控菜单下，无须任何实体按键，任意通道下（如电视通道或VGA通道）可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单，并可通过手势滑动切换不同功能模块，方便快捷，避免繁琐操作。

9.★整机处于任意通道下，在屏幕表面任意位置都可通过手势快速调出触摸便捷菜单，实现五笔即时批注、手势擦除、截图、快捷白板、任意通道放大等功能，方便配合视频展台等外接设备进行辅助教学，需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的任意通道书写、手势擦除、截图等功能检验报告复印件，加盖厂家公章。

四、嵌入式系统要求

1.在嵌入式安卓操作系统下，可实现windows系统中常用的教学应用功能，如书写软件与Windos系统下的白板书写软件界面风格一致。

2.在嵌入式安卓操作系统下，能对TV多媒体USB所读取到的课件文件进行自动归类，可快速分类查找office文档、音乐、视频、图片等文件，检索后可直接在界面中打开，需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告。3.★嵌入式互动白板支持十笔或以上书写及手势擦除，手势擦除识别面积根据手势大小自动调整。

4.支持任意通道画面放大功能，可在整机任意通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大，也可以通过按键将整个画面自由缩放，放大后的屏幕画面可进行任意拖拽。

5.智能护眼系统：老师在嵌入式系统上使用白板软件时，屏幕会自动降低亮度，停止书写后亮度自动恢复，在保护老师视力健康的同时保证显示效果需提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检验报告。

五、内置电脑参数

1.★采用模块化电脑方案，抽拉内置式(不接受背包外挂方式)，实现无单独接线的插拔，低噪音热管传导散热设计，具有信号接口：≥1路VGA，≥1路HDMI，≥1路DP。2.处理器：Intel Core i3,主频为双核四线程3.1GHz以上 ；内存：4G DDR3笔记本内存配置；硬盘：500G笔记本硬盘配置

3.内置WiFi：IEEE 802.11n标准；内置网卡：10M/100M/1000M 4.具有独立非外扩展的电脑USB接口：电脑上至少6个USB接口，其中至少2个为USB3.0接口；设备前置面框处不少于1个电脑USB接口。

六、★安全可靠性要求

1.整机在0℃-40℃环境下可正常工作，在-20℃-60℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损，需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的检验报告。

2.一体机产品阻燃等级为V-0级，有效避免产品意外燃烧，保证教师安全，提供抗阻燃性能检测报告。

3.具有防雷击4级要求，产品在雷雨天气也能正常使用，保证老师课堂教学不受环境影响，提供防雷击性能检测报告。

4.机身外壳达到防盐雾十级要求，避免长期使用过程中生锈老化，提供防盐雾性能检测报告。5.智能温控：屏温显示在无PC状态下能够实时显示屏体温度；智能温控具备有效监控、预警、断电保护功能；高温报警在工作温度过高时会自动采取降温措施及蜂鸣预警，需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具智能温控功能检验报告。

七、互动教学白板软件要求

1.软件支持用户注册登录，登录后可实现白板软件与资源分享平台对接，对资源进行上传、下载。

2.在线备课功能：可在线调用网络资源，支持将浏览器页面中的任何图片内容直接选择拖拽到白板中使用。支持在线云存储功能，可将备好的课件在白板软件中进行上传，授课时可直接从同一白板软件中下载打开。支持任意单一素材一键上传，授课时可直接拖拽调用。3.软件支持授课模式、备课模式和桌面模式自由切换，且提供两种以上页面工具栏布局可供切换。

4.书写：提供硬笔、荧光笔、毛笔、排刷、激光笔、魔术笔等。5.板擦：支持点擦除、选择擦除及滑动清页,并可支持在选择笔工具状态下直接通过手势识别动作实现擦除。

6.多点支持：支持对图片、图形对象进行多点缩放与旋转，支持三点或以上同时书写操作。7.★边写边擦：支持两到三个人在选择书写工具的状态下同时书写和擦除，互不影响，方便不同学生在屏幕上同时书写。

8.文本输入及手写识别：提供键盘文本输入及中英文手写识别输入两种方式。

9.内置智能键盘：提供常用的符号键，可一键切换多种输入法，同时支持在智能键盘书写区域上直接手写输入文本（识别过程中提供不少于十个相近字供选择）。

10.页面无限漫游：支持页面书写区域无限延伸，可一键页面复位，或通过页面缩略图导航进行快速定位，同时也支持对整个页面或局部进行放大和缩小。

11.多页面切换方式：支持多种不同形式的页面浏览及切换，满足不同老师的教学习惯，包括PPT式切换、动态滑动切换及3D球状图片廊等。动态滑动切换页面过程中，可任意拖拽显示页面进行放大授课，易于非线性教学。

12.学科及教学背景：提供丰富的学科背景和教学背景模板供老师使用，包括五线谱、田字格、日字格、作文纸、篮球场、足球场、网球场、中国象棋盘、国际象棋盘等不少于15种学科背景及符合不同教学场景风格的不少于20种教学背景（支持自定义添加本地教学背景）。13.★思维轴工具：提供思维轴教学工具，教师可以在横轴上自由设置内容节点，并在节点中添加文字、图片、视频及超链接，添加后的内容支持缩放、批注和擦除，且横轴可左右拖拽。14.百科工具：支持在白板软件中进行网络资源搜索，搜索途径包括百度百科、维基百科、必应图片等，搜索到的文字、图片可直接拖拽到白板软件中使用。

15.多学科模式支持：提供语文、数学、英语、物理、化学教学场景，在各学科教学场景中提供相应的教学工具。16.语文模式和工具： 1）提供信纸、米字格、四线格背景模板，在信纸背景下可对手写识别的文字进行拼音标注； 2）可直接在米字格上书写汉字自动识别填充到米字格上，点击该汉字可调出字典工具，展示汉字的读音、笔画顺序、偏旁部首等；

3）可直接在四线格上书写拼音并自动识别填充到四线格中，可设置拼音音调，支持键盘输入及手写识别两种方式；

4）米字格、四线格均可自行设置行数、列数； 5）提供拼音声母、韵母教学小工具。17.数学模式和工具：

1）提供直尺、三角板、圆规、量角器绘制直线、圆、角、弧线、扇形等图形，使用圆规绘制弧线和扇形时可显示绘制角度；

2）支持圆、矩形、三角形、多边形等图形的绘制，圆形绘制后可设置显示半径和圆心，三角形绘制后可设置内切圆、外接圆，矩形绘制后可设置外接圆，及短边相切圆。

3）支持绘制复杂不规则图形及辅助线。绘制时笔端附近细节可自动放大，便于准确画出辅助线；

4）支持手写自动识别图形，包括三角形、四边形、五边形等； 5）可对绘制的图形对象进行颜色及透明度设置；

6）支持立方体、长方体、锥体、圆柱、圆台、球体等立体图形的绘制；

7）提供函数图形绘制、平面及三维坐标系生成、数学公式手写识别、数学计算器等工具。18.英语模式和工具：

1）提供英语四线格背景模板，支持手写识别英语单词并自动填充到四线格中；

2）提供中英词典，并可将词典查询结果单独输出到软件主操作界面中进行编辑，单词可实现音标、中文注释及朗读；

3）提供英语元音辅音教学小工具。19.化学模式和工具：

1）提供可查询的化学元素周期表及化学原子结构图

2）提供化学公式编辑器，可快速生成原子及离子方程式；

3）具备烧杯、试管、漏斗、酒精灯、启普发生器等不少于25种常用化学课虚拟实验器材，且可自由组合进行实验演示。虚拟实验器材达到仿真效果，可添加不同颜色的液体并可自由调节液面，而且能够将实验容器中的液体倒入另外的容器中。20.物理模式和工具：

1）提供合力小工具，可自动计算生成合力示意图；

2）具备常用物理课虚拟实验工具，包括灯泡、电流表、电压表、滑动电阻器等，可自由组合进行实验演示。虚拟实验工具达到仿真效果，如灯泡可设置不同状态下的亮度、滑动变阻器可调节阻值、电源开关可调节开关状态等。

21.教学小工具：提供遮幕、日历、时钟、聚光灯、屏幕截图（全屏截图、矩形截图、任意区域截图）、放大镜、计算器、计时器、屏幕录制、板中板、实物展台、浏览器、微课工具等教学展示的辅助工具。

22.微课工具：支持全屏录制及任意区域截屏录制，且支持与双摄像头展台配合进行双路摄像画面录制，录制后的微课视频可进行自由裁剪、编辑、添加水印等操作，并可一键导出至教学白板软件或另存到本地，也可以上传到资源分享平台。

23.★实物展台：展台功能按钮嵌入在白板软件工具菜单中，用户可实时采集实物展示台动态视频信号，可进行批量截图，并可直接在屏幕上对该动态信号画面进行缩放、旋转、批注和标识等操作。兼容USB双摄像头展台双路画面采集，可自由切换主副显示画面。

24.Office集成：提供PPT、Word、Excel文档的嵌入打开，演示、批注，及批注保存功能。PPT导入时可保持文件中对象的独立性，其中图片、音频、视频、文本框以对象形式导入且可进行再次编辑、保存。

25.★图片裁切功能：导入的图片对象自带裁切功能，无需借助截图工具，即可直接对图片进行裁切，方便去除边角水印。

26.资源管理：支持资源的自建、导入、导出，资源的分类查看、收藏，资源包的按需加载；支持本地资源的管理及快捷访问。

27.本地系统资源：提供了小学、初中、高中全年级多学科对应课程的图片及动画素材资源库。

28.软件工具菜单支持自定义快捷按键添加功能，可根据用户使用习惯在软件中添加第三方多媒体软件资源的快捷启动按键。

29.支持主界面工具条的按钮位置排列进行左右切换，点击工具条可显示或隐藏按钮中文名称。

30.在线升级：支持连网自动更新检查及在线升级。25000元 1200000元 2 壁挂式展台 48 海天地、希沃、一叶

1.★结构：箱体采用冷轧钢材质,面板采用两个金属气压杆支撑，内置机箱锁安全防盗，壁挂式安装。集成化：展台软件功能均在液晶一体机中的白板软件中实现，便于老师教学操作减少学习多款软件的复杂性。

2.展台采用1/2.5英寸专业CMOS感光镜头，500万像素，500万动态视频预达到15帧/秒，1080P动态视频预览达到25帧/秒。

3.最大拍摄尺寸：A4，支持坚拍；自动光圈，自动白平衡；输出格式：MJPG、YUY2。

4.★带自动对焦，物体无论高低都可清晰可见；带面板中心十字架激光定位，方便定位展示物品。

5.灯光调节、对焦控制及激光定位开关皆采用触摸按键设计。

6.带透镜式补光灯，内置LED进行补光，有效消除被展示物体的反光问题

7.板书功能：具备实时批注书写、拖动缩放、手势缩放、一键全屏、一键原始分辨率、顺时针旋转、逆时针旋转、画面冻结等教学常用功能。

8.★画面对比：具有同屏多画面对比教学功能，支持4分屏同屏展示并且一键转入交互智能平板的白板软件中不接受两款软件之间的复杂切换。1000元 48000元 3 移动授课平台 48 希沃、安宇、京东方

一、硬件性能

1.移动终端要求能与数字化智能教学互动平台通过无线网络进行连接，并实现双向操作及同步显示。远程PPT同步和控制、移动展台、无线U盘功能。

2.外观采用防滑防摔设计，整机大小规格应适合教师单手操作。机具备防尘设计，适应教室粉尘环境。

3.★屏幕采用IPS全角度液晶屏，显示区域不小于：55.44mm×98.6mm，配备高清摄像头：800万像素、F2.2光圈，176°广角镜头，需提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具性能检验报告。

4.终端上配备不少于6个实体快捷按键，便于老师进行快速拍照、翻页、调节音量等操作。5.终端自带4G ROM，并可通过Micro SD卡槽扩展存储空间，方便存储课件、图片、视频等。6.具备无线实物展台功能，可将摄像头拍摄的实时影像和照片无线传输到数字化智能教学互动平台上进行同步展示、批注。7.★具备无线U盘功能，可支持上传终端本地或外接移动存储设备的文件至数字化智能教学互动平台，文件类型包括PPT、WORD、EXCEL、JPEG、MP3、MP4等常用教学文件格式，可在终端操作系统的上传列表中一键打开或者删除对应文件。

8、端需配备可更换大容量电池（不小于2900mAh），保证日常教学使用时长。

二、软件性能

1.★Android 4.0及IOS 6.0以上版本系统，可与交互智能平板实现无线连接，可对连接的设备进行密码的权限管理，支持二维码拍照自动连接服务器功能，无需手动设置网络，终端界面上主动监控并实时提示网络信号强度。

2.可实现交互智能平板与手持终端屏幕同步显示，且支持双屏同步操作、大小屏双向批注、擦除、截图功能。

3.支持模拟笔记本电脑触摸板功能，能够对智能平板进行远程控制，并有常用快键按键集成，如一键关闭窗口、一键切换窗口、一键回到桌面、一键打开键盘等。

4.具备本地文件智能管理功能，可对移动终端上的文档、图片或课件自动划分类别，方便使用者快速找到相应文件，可在类别列表中将任一文件一键上传到交互智能平板中并打开，同时也可以在移动终端上对已上传至智能平板中的文件进行删除。

5.★具备PPT专用演示模式，对PPT进行远程操作时，可将智能平板上的PPT加载到移动终端上进行同步显示，另外还可以实现远程翻页、任意页面预览、双向批注书写、激光笔重点提醒，一键黑屏等功能。

6.提供移动展台功能按键，可一键对试卷、课本等实物进行拍摄，将实物照片一键上传至智能平板的互动教学软件里打开，结合互动教学软件功能进行批注、缩放、旋转等操作。2500元 120000元 4 配套专用组合推拉式教学板 46 蓝贝斯特、科达、华楚

1.结构：双层结构，由大框及四块1015 mm×1215mm的书写板组成。内层两端各装一块固定书写板与一体机前端平行，外层为两块滑动书写板；

2.基本尺寸：≥4000mm×1280mm，保证与一体机外形尺寸配套；

3.书写板面：环保教学专用彩色涂层钢板，浅米黄色，厚度≥0.3mm，硬度≥4H，光泽度≤10GU，板面可吸附磁针、磁片，书写面光滑、平整，颜色均匀，坚固耐用、哑光，投影可视效果佳，有效地保护了师生的视力健康； 4.内芯材料：高强度、吸音、双A瓦楞纸板，采用国际适用工艺，书写无吱咔声，改善书写手感。5.背板：采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0.25mm，流水线一次成型，间隔80mm压有20mm凹槽加强筋，确保均布承压不低于635N，凹槽造型美观、增加强度，更加耐用，镀锌含量Z12技术要求不低于国标GB2518-88；

6.边框：采用工业用高强度铝合金型材，电泳香槟色；外框（滑道）设计为发明专利，一次成型设计，规格≥57㎜×100㎜，横（立）框采用双层加强结构，厚度≥15mm；两侧加配专用同色钢制侧封；内框规格20㎜×37㎜；铝合金壁厚≥1.0㎜；

7.黑板滑轮：配装侧U型镶嵌式滑轮，高强度轴承带减震胶套，保证滑动流畅、经久耐用，噪音≤36dB。数目≥8个,上下均匀安装；

8.限位档：黑板边框内部两侧安装同色限位档，保证活动黑板开启时不会碰撞立框，避免夹手；

9、配套环保耗材：水擦式教学墨水3瓶，红色1瓶、蓝色2瓶 ；书写笔3支，红笔1支、蓝笔2支；水擦板擦1套；配液瓶1个；分配剂1盒。1500元 69000元 5 移动支架 2 国产

1.移动支架自身正负15度倾斜角度下不能翻倒

2.承挂≥100kg，壁挂高度可调；整体高度≥1600mm 3.支撑立杆采用壁厚≥2mm方通；冷轧钢材质，表面酸洗工艺静电黑色喷涂

4.上下双层搁板，均需采用厚度≥1.2mm；冷轧钢材质，承重 ≥30kg，表面酸洗工艺静电黑色喷涂

5.承重底板四角须采用圆滑处理，防止碰伤

6.脚轮为万向轮，尼龙材质，均带脚刹，直径不小于∮75mm 7.脚轮横向间距≥1100mm，纵向间距≥600mm 8.适合采购的交互智能平板安装 1500元 3000元

总价格 1440000元 其它要求：

1.售后服务要求：按国家有关产品“三包”规定执行，质保期除特别注明外，最短不得少于3年；货物交到采购人指定地点，包安装及培训操作人员。

2.投标人必须在投标文件中提供生产厂家针对此项目的售后服务保证原件、授权书原件、供货证明原件和厂家技术参数确认表并加盖厂家公章。

3.打“★”号条款为重要技术参数，投标人必须满足否则投标无效，中标单位在同业主签订合同前必须提供与标书技术要求及功能符合的全部样品一套进行整体性能与标书文件核对作为项目合同签订的标准依据，如出现所提供样品不符招标要求或无法提供所有样品，均视为虚假应标处理并根据招标法及标书要求追究法律责任。

4.投标人须提供交互智能平板、移动授课平台样品一套进行现场演示，该演示作为评审时的重要依据,无法进行现场演示或演示内容不能满足招标要求的均视为投标无效。

第五篇：学校采购报告

采购报告

尊敬的教科局领导：

我校新分配实习教师15名，学校给他们提供宿舍8间。为保障新分配实习教师生活，需采购面粉（25公斤）8袋，大米（25公斤）8袋，食用油（5L）8桶，望领导批准。

特此报告！

xxxx小学 2018年3月4日