三河教育信息网学生作文《想象世界1》

第一篇：三河教育信息网学生作文《想象世界1》

二十年后回故乡

三河口中心小学 五（2）班戴源

时间过得真快啊！一转眼，二十年就过去了，今天我从异国他乡归来，踏上了回家的征途。一路上我神采飞扬，浮想联翩，回想着这些年艰难的求学之路。如今我带着丰硕的成果回到生我养我的故乡，准备用自己微薄的力量为家乡做一点小小的贡献。我终于回到了想念多时的家乡——张广河村。展现在眼前的不是昨日破旧的房屋，而是一个崭新的村庄。

我走进村庄，一座座摩天大楼展现在我眼前，门口两旁都是绿茵茵的草坪，中间种了四棵千年矮，没过几分钟就到了家，我的家成了一座豪华的别墅，进了门就迎来了一阵清香，用餐后我去母校看看。刚一走进校门，便听见朗朗的读书声。“铃„铃„铃„”下课了，我走进教室，看见了四台空调，墙上还有一台42英寸的液晶电视，同学们都用统一的课桌，黑板也变了，按一下自动开关就可以将黑板擦干净。除了我的家和母校发生巨大变化外，家乡的交通、经济也有翻天覆地的变化。

宾馆都是五星级的，每一家宾馆至少有五千平方米，一切设备都很齐全。来旅游的客人们对家乡的宾馆也是赞不绝口，几乎人人都竖起了大拇指。宾馆生意很好，几乎每天都住满了。马路也变了，泥泞的土路变成了干净的柏油马路。繁华的地方都修建了立交桥，从高空看，立交桥像一朵散开的美丽的花儿。在马路的急转弯路口有警察在站岗，路上每隔一百米都设有路灯，人们夜间出行更加方便。家乡也修建了几处飞机场，这在过去是无法想象的。飞机场分布在东西南北不同方向，每个飞机场都很宽敞，里面通透明亮，飞机场周围的环境也很优美，有许多绿化带。家乡的人们都过上了富足的生活，几乎每一家都有一辆小轿车，人们外出不用再绕行几十里的弯道，可以开车直接从地下隧道通过，交通变得越来越发达。

家乡的变化我无法用言语来表达，因为它完全超出了我的想象。我希望在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，以崭新的面貌成为世人瞩目的焦点。虽然家乡全部变了，但家乡的日落美景却终究没有改变，还是和二十年前一样美丽呀，这应该是老天爷留给我的纪念吧。我爱我的家乡，因为它是生我养我的地方。

评语：文章通过写20年后家乡的变化，表达小作者对家乡的爱，写出了自己的真情实感，想象丰富！（指导老师：杨映雪）

二十年后回故乡

八磊石中心小学五年级朱丽华

2031年我已经长大了，成为一名出色的医生，救治了许许多多的病人，我有了自己的家庭，离开故乡已经20年了，我想起远在家乡的亲人，顿时我脑海里回荡着“常回家看看，常回家看看”的歌声，于是我坐上私人飞船，回到阔别已久的故乡。

我在天空中寻找家乡，可是怎么也找不到，我眼下看到的是一片繁华喧闹的大街，人人住上了楼房，附近还有一所大型的学校。结果我就把飞船停在学校操场上，我用智能手表查找妈妈所在的位置。啊！原来她在这儿，我急切地奔向妈妈，妈妈激动得热泪盈眶，周围的孩子们看见了都笑我，我就和妈妈开始谈心了。

我问妈妈：“妈妈，村里的那所学校是谁办的呀？”妈妈说：“是你小学同学胡秋芬办的呀？”我很吃惊，我就到学校去了，看到几千个学生在这里读书，我想：胡秋芬真是不容易啊！我来到校长办公室，看见胡秋芬在批改作业，我叫了她一声，他转过头来很吃惊的说：“你是朱丽华吗？”“是啊！”我回答说。接着她就带我参观她的学校，首先她带我参观自动收缩游泳池，还有可以自动变色的草坪和学校的自动清洁系统。

啊！家乡的变化真大呀！

评语：大胆的设想了二十年后的家乡的变化，着重描写了学校的变化，语句通顺，构思新颖，有进步。（指导教师：胡柱安）

假如我是一朵牵牛花

饶家畈中心小学三年级饶俊

我是一朵牵牛花，春天，小主人把我种到黑黝黝的花园里，土里什么也看不见，于是，我大口大口的吸收着清凉的雨露。功夫不负有心人，终于，我从地下探出头来，长出了嫩茎。不几天后，我开始围绕着松树哥哥爬了。

清凉的夏天，我开花了，紫红的色彩鲜艳.天蓝的姿态各异.纯白的洁白如玉.粉红的像小

公主的笑脸„„

金黄如画的秋天，我和松树哥哥聊天，嗒滴答.嗒滴答，我给小草和小花讲故事„„

冰天雪地的冬天，冬爷爷给我们盖上了厚厚的杯子，可舒服了，我们非常喜欢。

虽然我的花已经枯萎了，但是，我相信明年我还会开更多五颜六色.五彩缤纷的花的。

评语：文章语句生动有趣，把自己想像成了一朵牵牛花，在一年四季的不同变化，描写

可爱活泼。（指导老师：罗昭朝）

我是树林里的一棵树

河铺中心小学六年级 程欣

我是树林里一棵快乐的树，我长着粗壮的树干，茂密的树叶。

我和姐妹们每天生活在一起，说说笑笑，吐露心声，生活很幸福快乐，我还有一群非常

友好的朋友，他们分别是小花、小草、鸟儿、蝴蝶、毛毛虫„„小花、小草是我的邻居。我的树冠是小鸟的家。只有蝴蝶和毛毛虫和我相隔最远。但是他们会经常到我家串门，我们生

活在一起，其乐融融。

春天一到，我的树叶变长得非常茂密，可以放出氧气供人们呼吸。

夏天到了，我的树叶长得又密又厚，似火的骄阳晒在我身上火辣辣的，在田间干活的农民伯

伯都来到我的树冠下乘凉，农民伯伯人可好了，他们不仅陪我说话，还给我水喝，夏天的时

候，喝水让我感觉非常凉爽，可是有些小朋友也会很淘气，居然在我面前大小便，弄得我都

不好意思了。

到了秋天，我身上的树叶开始落了，结上了果子，人们会纷纷过来采摘，看着他们那么

开心，我的心里也高兴极了。

秋天过去，冬天就到了，我的叶子全掉光了，变得光秃秃的，即便如此，我还是很兴奋，因为我的叶子既肥沃了土地，也能为人们生火驱寒。

这就是我——一棵快乐而自在的树。

评语：作文思路清晰，特别是把自己与人类的关系作了描写，感受独特，感情真挚。

（指导老师：程震）

我是一只小蝴蝶

舒家畈中心小学 六年级辛娜

太阳出来了，一群小鸟在树上歌唱，小蜜蜂清早出来采蜜。我和小鸟、小蜜蜂亲热地打

招呼。

我梳洗好了，抖抖漂亮的头发，扇动美丽的翅膀。忙叫姐妹们出来寻找食物。姐妹们也

都梳洗得漂漂亮亮的。我们来到了美丽的森林和一群小朋友高高兴兴地玩了起来。我们忘记

了寻找食物，不顾肚子，只顾高兴地玩。我们姐妹在树林间捉迷藏，又淘气地围着大树爷爷

转圈。爷爷笑着说：“你们这么淘气、漂亮，肯定是大自然的天使吧？”说着说着，一群小

鸟、小蜜蜂来了，我们在空中飞舞，像翩翩飞舞的仙子。我们躺在草地上，望着天上朵朵白

云，像一朵朵棉花糖。忍不住想咬他一口。我想到大自然所有的小生物都像我一样快乐，我还想到如果他们像我们一样，岂不是都可以在天上飞舞了吗？小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，我听到了大自然的心声。

我筋疲力尽了，转身飞走了，一路洒下了快乐的歌声。

评语：小作者变成了一只美丽的小蝴蝶，让她美丽的梦想在飞舞嬉戏中得以实现，让她的快乐飘舞在森林里、草地上，愿她的梦想永远美妙！（指导老师：邹昔彬）

我是一株梅花

张广河中心小学 六年级胡微

我是一株梅树，我可与其他植物不同。其他植物要在温暖的季节里开花，我却能在风催雪压的季节里开花。人们都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我觉得这话说得一点也不假。

我就是这样的。每到冬天我仍旧傲然地长在雪中，开出一朵朵洁白的小花。每一朵都那么娇艳，每一枝都那么盈满，散发出一阵阵幽香，让人感到十分精神。你别看我的身段怪模怪样的，不如别的花木身段笔挺，但我是经历了无数场大雪磨炼而成的。每当大雪来临，我都毫不畏缩地傲立雪中，任凭整日整夜的北风呼啸，任凭一团一团的白雪在我身上垒成山。恶劣的坏境只能扭曲我的身材，却永远也改变不了我的坚强品质。我仍然是那样充满生机，呈现活力，为人们奉献我的娇艳，奉献我的香味。

每当上学、放学的孩子们从我身边走过的时候，我都会挥手、含笑，向他们致意。如果有人来折腾我，我不会对他们生气。如果你来采朵梅花，我会毫不吝啬的送给你。

我就是有骨气、又惹人爱的梅花。

（指导老师孙基正）

水果星球奇遇记

三河口中心小学 四（2）班郭雨昕

今天，像往常一样，准备睡觉了，刚倒到床上，我就感觉眼皮子开始打架了。忽然，我感觉自己被什么东西带着在飞，我四处一看，咦，我怎么乘上了宇宙飞船？

正当我好奇又兴奋时，飞船停了下来，并打开了大门，我连忙跑出去。“扑通！”怎么就掉进了一个大水池里，呛了一口水，咦，这水怎么是甜的？原来这里的水全是果汁，水里似乎有什么东西在动，我顺手一摸，是条鱼，我试着咬一口，“草莓味，哇！原来是一条草莓味的鱼。”

我游上了岸，看见一只老虎朝我冲来，我赶紧躲到一边学武松打老虎的样子，喝了五碗果汁，然后壮着胆跳到老虎背后，对准老虎就是一拳，没想到打出来的全是桃子果汁。“啊！原来是桃子虎！”我朝它头上就是一口，又甜又脆的桃子，可口极了。这“老虎肉”真是味儿美。

待我饱餐一顿后，就继续前进。忽然，一个大桶出现在我面前，里面装满了各种各样的水果，西瓜、葡萄、哈密瓜„„我欣喜若狂，连忙跑过去，大口地吃起来。突然，有人从后面拍了拍我的肩，我转身一看，是两个水果装扮的士兵，我心想“偷吃水果被抓？”没等我开口，他们竟然恭恭敬敬递给我一张“优秀垃圾清理工”的奖状。我一时没缓过神来，士兵告诉我:“这是我们国王将给你的，因为你吃光了我们的垃圾。”

“啊？”我大喊一声，羞愧不已。抬头一看，树上到处都是果实。士兵还告诉我，这是水果星球，多得是水果。

“雨昕、雨昕„„”咦？有人在喊我的名字，我睁开眼皮，发现妈妈坐在床边，“小懒虫，该起床了。”我这才回过神，噢，原来是一场梦。

评语：水果星球、草莓鱼、桃子虎，想象真是太奇特了。我的一系列奇遇真是让人意想不到。小作者以一个梦的形式，用生动活泼的语言，写出了一篇充满天真童趣的想象作文。我无意中当了一名“优秀垃圾清理工”，看似可笑，但表明了小作者对环境的爱护。全文风趣幽默，给人留下深刻印象。（指导老师：刘辉)

我是小小推销员

三河口中心小学五（1）班欧阳子卓

大家好!我是山东东阿阿胶股份有限公司的推销员欧阳子卓，今天我向大家介绍一种营养保健药品，复方阿胶浆。

复方阿胶浆是由山东东阿阿胶股限公司生产的由国家批准的保健药品。它由阿胶、红参、熟地黄、党参、山楂等原料混合而成的。具有补气养血的功效，主要用于气血两虚，头晕目眩，心悸失眠，食欲不振及贫血的治疗。它是棕褐色的液体，味道微甜，跟甘蔗的味道相仿佛。

它的包装很精美，有瓶装的，有盒装的盒子是淡黄色的，上面印着黑色的字体和白色的花纹，看上去美极了。每盒12支装，每支20毫升，每天服用3支。斯盒为一疗程。

只要你坚持按时服用用不了多久你一定会精神抖擞，食欲大增，身体会边得越来越好。欢迎大家购买，每盒29元。

评语：小作者用生动的语言对自己所推销的商品的性能，用途规格以及使用方法作了全面的介绍。文章层次清楚说明详细，很容易引起消费者购买的欲望。

（指导老师：方建朝）

黄金屋——书

石门畈中心小学四年级何晨

书籍是人类进步的阶梯。书是知识的海洋，能让我们愉快地遨游其中；书是宇宙飞船，能载我们探索宇宙的奥秘；书是知识的殿堂，能让我们变得智慧而聪颖„„总之，书是神奇 的，书是奥秘的世界。

我们学过了许多关于书的课文，感悟、体会了许多。可是，只有亲自体会，才能发现、挖掘出书中所具有的神奇。一本好书，能让我们终生受益。

读一本名著，能让我们增长许多见识；读一本故事书，能让我们体会故事蕴含的道理；读一本历史书，能让我们了解过去，领略历史人物的魅力；读一本文学书，能让我们大大提高写作能力„„

古今中外，多少人是因饱读诗书，刻苦奋斗而才华出众。但是，读书也要讲究方法，不能分心，不能“囫囵吞枣”。

我就十分喜欢读书，只要一有时间，我就会开始读书。偶然在吃饭、睡觉前，我读一下书，不知不觉，一本书后就读完了。所以，我认为，书——百读不厌！

打开书，你一定会倍感轻松，愉快至极；打开书，你一定会感到十分温馨，十分惬意；打开书，你一定会像与知心朋友交谈一样，亲切自如。

书，让我们了解了世界上着名的人物，告诉了我们要珍惜时光，发奋学习。一本书就是一把金钥匙，让我们用它去打开知识殿堂的大门吧！

评语：文章谈了对书籍的理解，表达了珍惜时机发奋学习的良好动机。

（指导教师：丁茂良）

读《小英雄雨来》有感

舒家畈中心小学六年级李剑波

今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事深深打动了。课文写了12岁的雨来掩护革命战士和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

这篇文章引起我的共鸣..雨来上学的时候，黑暗的屋子里点了几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心地打开红布包裹着的课本，放在腿上，跟老师的手指念着“我们——是——中国人，我们——爱——自己的祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的谆谆教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没读完，就已经弄破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。

《小英雄雨来》这篇文章让我清楚认识到人生的价值，从今以后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在生活的来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨

来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，将来才能肩负起建设祖国的重任。

评语：雨来的英雄事迹激励了一代又一代人，家喻户晓，也让你感动，特别是你和雨来两相比较，让你明白了现在生活的幸福以及来之不易，更激起了你努力的豪情，望你珍惜。

（指导老师：邹昔彬）

我心中的光辉旗帜

——读《光辉的旗帜》有感

张广河中心小学五年级郑丹丽

今天我读完了《光辉的旗帜》这本书，它让我心中频频涌起澎湃的爱国激情。

本书介绍了雏鹰行动队带领读者深入了解中国共产党的历史，寻访优秀党员，宣传我们周围的光辉事迹，以实际行动，让党的光辉闪耀在每一个人的心中。本书也在启发我们讲革命先辈的革命故事。《小兵张嘎》是我喜欢的革命故事之一，在语文书和电视里我了解到张嘎不仅机灵、勇敢、有心计，而且很有爱国激情。他曾多次冒生命危险掩护、抢救八路军的交通员，深入敌营探取情报。他在老钟叔、老罗叔、区队长和奶奶的引导下，由一个淘气而又争强好胜的土娃娃成长为一名名副其实的小八路、抗日小英雄。他是我心中的一面光辉旗帜。

抗美援朝烈士邱少云叔叔的故事更深深地激励着我。1952年10月12日中午，突然飞来四架敌机，在我军埋伏区投下几颗燃烧弹，有一颗正落在邱少云叔叔身边。四散飞迸的燃烧液溅到了邱少云叔叔的腿上，他顿时成了一个火球。其实，邱少云叔叔身后就有一条水沟，他只要后退几步，在泥水中打个滚儿，身上的烈火就可熄灭，但他深知，这样会暴露目标。他顾全大局，咬紧牙关，一声没吭，在持续燃烧的烈火中献出了年轻的生命。读到这儿，我的内心似乎也在跟着说，邱少云叔叔没有死，他在烈火中永生！邱少云叔叔的形象更是我心中的光辉旗帜。

英雄的故事许许多多，革命的前辈千千万万。我被他们的事迹感动着，我被他们的爱党爱国之情感动着，我更被他们的勇气激励着。90年前的中国，列强欺侮、军阀混战、政治腐败、国家遍体鳞伤，苦难的人民在死亡线上挣扎。为了中国的前途，无数革命先烈跟着共产党、毛主席闹革命，用鲜血换来了和平，换来了幸福。当今的生活多么美好啊：宽敞的住房，新鲜的蔬果，漂亮的衣服，有趣的玩具，搞笑的漫画书„„多么好的学习环境啊，学校像花园，老师像园丁。家长陪读，同学互助，国家保护。今天，以胡锦涛爷爷为总书记的党中央，正带领全国人民建设美好家园，开创和谐社会，中华大地正发生着日新月异的变化！中国共产党太伟大了！

没有伟大的中国共产党，就没有新中国！我要永远跟党走，高举英雄旗帜，将来用我的智慧和才干报效我们的党和祖国。

（指导老师孙基正）

第二篇：三河教育信息网学生作文《日记书信1》

日记五则

2011年9月8日星期五天气阴

舒家畈希望小学 六年级宋文浩

今天，早上雨蒙蒙的，不过，是一个特殊的日子，爷爷要来新楼房里过生日。

中午，妈妈和爸爸，还有外婆去做午饭。刚开始做饭时，家里就来了许多的客人，家里人手少，忙都忙不过来。妈妈就让我看着炉火，我一个劲的加柴，弄的火都熄了。妈妈见此场景，便说：“算了，算了，我来弄吧！你自己去玩好了。”我觉得自己一个人玩很乏味。便进屋帮爷爷倒茶，招待客人。他们边喝茶边夸我懂事，我心里美滋滋的。客人们吃饭时，何爷爷敬酒夹菜给我爷爷吃。爸爸还拉着我给爷爷贺寿呢！客人吃完饭，喝了一会儿茶，就各自回家了。只剩下了狼籍的餐桌和地面了，我们打扫了很长的时间才弄妥当。

虽然，爷爷的64岁大寿过完了，但是，他还有65岁，66岁„„还有很多大寿等着爷爷过嘞，我希望爷爷健康长寿，福如东海！

评语：小孙女真情流露地写出了爷爷生日时高兴、快乐的心情，而且还把这份高兴用实际行动表现了出来。

2011年9月8日星期五天气晴

舒家畈希望小学 六年级刘佳慧

放长假了，老师和同学们都离开了学校，教学楼的花草怎么办呢？如果没人浇水就会干死的。我决定隔一天就给学校的花浇一次水，因为我家就住在学校的附近。

这事看起来简单，干起来费劲。教学楼前面就有大丛花草，再加上寝室和老师宿舍门前的，足足有三大丛花草。

天气又闷又热，太阳火辣辣的照射着，好像要把大地烤焦似的。每次浇完水，我都热的浑身汗淋淋的，全身衣服被汗水湿透了。但我看到我浇过水的太阳花、喇叭花、鸡冠花都开出了鲜艳的花朵；茁壮成长的辣椒结得又大又红；充满活力的爬山虎吐出了嫩绿的枝叶时，我的心里好像三伏天喝了冰冻的果汁一样，美滋滋的。

这个假期过得最有意义，因为我用自己的劳动换来了校园的美。

评语：一颗美好童稚的心，让校园的花草得到了照护，既美了校园，又美了自己的心灵。

2011年8月10日星期六天气晴

舒家畈希望小学 六年级夏亚辉

今天上午，我和爸爸一起去打板栗。先是爸爸打，我捡，捡了一会，我的手和脚便被板栗壳刺着了，手和脚被刺得一摸就疼。回到家再用针挑出来。不过，爸爸给我买了一本《唐诗三百首》，叫我每天背一篇。我说：“简单。”爸爸还说：“除了会背，还要说说对这诗的理解。”

我今天背的第一首诗是王维的《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”我的理解是：“亲情是人间最宝贵的东西”。我觉得这诗写得真好，真情流露，不愧为千古绝唱。

评语：能参加一些家务劳动，体验一下劳动的艰辛，并能感受古诗词带给自己的教益，丰富自己的知识，望能坚持下去。

2011年9月12日星期一天气晴

舒家畈希望小学 六年级熊紫意

中秋节到了，我非常高兴，因为可以吃月饼，于是我要爸爸出去买月饼。

我爸爸没过几分钟就回来了，他带回来了一个又大又好看的月饼，那圆圆的月饼真像天

上的月亮，漂亮极了！

天渐渐地黑了，抬头仰望，天上的星星像电灯一样，月亮好似一个玉盘，发着光。真让

人感叹它的美。我一边吃着月饼，一边想起了老人们常说的嫦娥奔月这个传说，那天宫里是

否真的住着一位美丽的仙女嫦娥呀？中秋吃月饼的来历就是因为这个传说吗？我望着它，它

也望着我，它那样子似乎在思考着什么问题？不会也是想吃月饼吧。

评语：小作者的中秋是快乐的，吃上了月饼，又想到了赏月，联想到嫦娥奔月，想象

丰富，还提出了自己的问题，既快乐又充实。

2011年9月19日星期六天气阴

舒家畈希望小学 六年级刘佳慧

中午吃过饭，我在院子里玩，忽然发现邻居刘奶奶家的茉莉花开了，真香啊！我很喜欢

茉莉花，就悄悄地摘了一朵，溜进了自家的屋里。

不一会儿，妈妈回来了，闻到了香味，我就告诉了她，她就批评我说：“你是个少先

队员，怎么能不经人家的同意就摘人家的花呢？还不快去向刘奶奶认个错。”当时，我觉得

丢人就没去。

晚上，我在家里看《儿童画报》，当我看到了《小队以后》这幅画时，心里难过极了，这幅画，画的是一个小孩子做错了事，能勇敢认错。我想起了中午妈妈对我说的话是对的，明天一早，我将去刘奶奶家道歉，承认错误，以后做一个知错就改的好孩子，做一个优秀的少先队员！

评语：儿童的好奇心让她犯了一点小错，自己又能从书籍中认识到自己的错误，知错

能改，还是一个好孩子，的确不错。

（指导老师：邹昔彬）

给爷爷的一封信

马王河中心小学曾凤梅

在天国的爷爷：

您好！

您在天国过得好吗？您在那会不会寂寞呢？对了，您那的绿化还好吗？为什么问，因

为这的绿化消失了！我们要搬离地球。

由于各个国家对地球过度开发，结果造成了地球沙漠化。各种各样的植物死去，动物

也陆续死去，现在世界上只有一棵树，氧气快没有了。我们不得不离开地球！

再过几分钟氧气就快没有了，我们也要离开地球了。据说我们要去银河系找另一个适

合我们生存的星球，您也见不到我了。爷爷，您一定要爱护环境，不要再像我们一样把赖以

生存的地方毁掉。

再见了爷爷，再见了地球，再见了家园„„

在此，我希望悲剧不会再发生！

祝您

安康

您的孙女：曾凤梅

（指导老师：曾凡革）

给妈妈的一封信

马王河中心小学 四年级丁玉寒

亲爱的妈妈您好：

真快呀！明天就是您的生日了。我衷心祝您生日快乐！今年我已经十岁了，感谢您这十

年对我耐心教育，使我从不懂事的小孩成为了一名快乐成长的四年级小学生。

妈妈您还记得那件事吗？有一次放学，我刚走到校门口，一阵大风卷过，带来了骤雨，雨丝像铁条一样又粗又直，从天空唰啦啦落下来。我心想这可怎么办？这时，只见您拿着雨

伞来接我了，我看见您的衣服都湿透了，头上脸上还滴着水珠。每当我想起这件事，心里暖

暖的，觉得我是最幸福的孩子。妈妈，这么多年来，您为了我的健康成长不知操了多少心，费了多少力啊！

妈妈，我长大了，懂事了，我已经不是那个调皮爱哭的小男孩了。在您的生日到来之际，我要对您真诚地说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”

祝您永远年轻漂亮、健康、快乐！

爱您的女儿：寒寒

2011年9月17日

（指导老师：刘冰雨）祖国，我的母亲

平斗山中心小学六年级邹航

敬爱的老师、亲爱同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《祖国，我的母亲》。大家都知道，我们一生中有两

个母亲：一位是生我养我的生母，而另一位则是我们的伟大祖国---祖**亲。我们的生母

给了我们生命，而祖**亲，则给了我们一个温暖的大家庭。可是，我们在享受这个温暖的大家庭时，却又何曾想过，祖**亲所经历的坎坷与浩劫！

20世纪30年代初，日本帝国主义发动了“侵华战争”。他们在他的怀里烧杀奸掳，用

枪炮深深的伤害着她。从此，我们中华大地再也没有平静过。到处是滚滚浓烟，到处是累累。

祖**亲，就是这样被深深的伤害着。可是哪里有压迫哪里就有反抗，祖**亲的儿子没有

让她失望。他们打败了伤害他们母亲的日本帝国主义，告诉他们：“中国，是不可欺侮的！”

正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民觉醒了，感受到了尊严，决心化愤怒为动力，建设我们的祖国。1994年10月1日，新中国成立。两弹一星，改革开放，奥运会，国庆大

阅兵，航天事业等等无不令人震惊。汉语学习的广泛性、中国产品走向外国市场„„我们的祖**亲，又恢复了唐朝般的辉煌。祖**亲啊，您以前是多么软弱无助，而现在又是多么

繁荣富强。我们一定要努力学习，争取把组国建设的更美好！一起加油吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

评语：这篇文章，写得感人，语言自然、流畅、朴实，文中通过收集资料，回顾了祖国的历程，增强了对祖国的热爱之情。（指导老师：程宜秋）

第三篇：三河教育信息网学生作文《亲近自然1》

迷人的乡村晨景

三河口中心小学 四（1）班 刘畅

常听人说：世界上不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。九歇山的景色很迷人,特别是薄雾缠绕、好似仙境的乡村晨景，更是令人向往。

清晨，万籁俱寂，东边的天空露出了鱼肚白，天空渐渐亮了起来。

红红的太阳慢慢地从山尖上冒了出来，不一会儿，朝霞就洒满了大地。九歇山这个宁静的小山村，也渐渐从睡梦中醒来。

你看，远山像一头黛青色的雄狮卧在那里，那就是壮观的狮子峰，那里正在开发为旅游风景区。山林中薄雾飘荡，好像少女身上的连衣裙。

山脚下，宽阔的三河水库，波光粼粼，湖面上有船只在移动，渔民在辛勤的捕鱼。近处，层层的梯田是一片片醉人的绿。这绿，凝聚着农民伯伯无数辛劳的汗水，寄托着他们无限的希望。田边的树木像站岗的卫士，目不转睛地盯着远方。一条平坦的水泥路默默地向远处伸展。这时，一群可爱的孩子迎着初生的朝阳，一蹦一跳地向学校走去。他们的脸上，洋溢着幸福的笑容，因为他们又迎来了快乐的一天。

村子里新建了一栋栋漂亮的楼房，院子里种上了奇花异草，各种鲜花竟相开放，充满了无尽生机，楼房在百花的映衬下显得更加气派。

村后的小路上，两头肥壮的牛慢慢的吃着青草。放牛的老伯，精神抖擞，满脸红光，一边抽烟，一边唱着动听的山歌，这歌声飘荡在山间里，飘荡在人们幸福的心窝里。

啊,迷人的乡村晨景！

评语：小作者以由远到近的视线将自己的美丽的家乡呈现给了读者。纹理清晰，情感真挚，修辞清新动人。（指导教师：丁迎峰）

板栗

饶家畈中心小学 四年级 曹佳音

板栗是我家乡的一种特产，它可好极了。

我家就有许多板栗树，它们一年结一次果实。不过没有爸爸妈妈的辛勤劳动，也不会有香甜可口的板栗。

春天，板栗树发芽了，长出了许多嫩绿的芽儿，不过几场春雨后，它的叶慢慢长大了。春天快要过完时，板栗树已经绿树成荫了。

夏天，板栗树长出了许多小刺球，就像含苞待放的花骨朵儿。夏天慢慢过去了，板栗球“一天一个样”长大了。

秋天，板栗都熟了，栗球有的裂开了，裂开的板栗球壳就像是一位慈祥的妈妈在呵护着自己的孩子，可爱的板栗宝宝长大了就下要到外面来瞧瞧，妈妈就放开怀抱，让自己的孩子四处旅行。板栗宝宝们是孩子们的最爱，香甜可口，又脆又香，回味无穷；也是农民伯伯的挣钱得力助手，一年丰收，全家幸福。

到了冬天，板栗树的树叶都枯了，好像累了，也好像在休息，于是，开始做着它的美梦！评语：文章语句通顺，结构合理，语言生动，描绘清楚了板栗在一年四季的不同形态。

（指导老师：丁显良）

春雨

舒家畈中心小学 六年级 何红丹

一滴、两滴„„雨,像害羞的小姑娘,从厚厚的云层里淅淅沥沥地落下来。先是听见她滴答落下的声音，唤醒了草儿，唤醒了花儿，唤醒了山山水水。那么的美妙，那么的亲切。风姑娘跑过来，让春雨跳起了摇摆舞。

雨，莽莽撞撞地溅在地上碰出了啪啪的声音。雨下大了，多么有意思啊！像是我们演奏的一首曲子，多么美妙啊！落到了地上，溅起了水晶般晶莹剔透的小花，姿态万千，好看极

了。

我把手伸出去，接了一滴又一滴的雨水，感觉好清凉，好舒服。原来我的村庄这么美丽，这么自然。我第一次看到，又有几分神秘。我眼前的一座山，好像一位穿着裙子的姑娘在雨中和我打招呼呢。静静地，我感觉自己像一棵小草，我的脚变成了草根，我正在舒服的享受能帮我成长的雨水。

不知什么时候，雨悄悄地停了，我看着这美好的一切，看着大地的复苏，花儿、草儿正在悄悄地生长，远处，几只鸟儿在树枝上叽叽喳喳地议论，好像在倾吐着雨后的欢悦。

评语：小作者以自己稚嫩的心胸享受着家乡春雨带给她的洗礼，家乡春雨是美丽可爱的，犹如小姑娘那颗童稚的心，纯洁无暇。（指导老师：邹昔彬）

大猫和小猫

平斗山中心小学 四年级 胡静

今天，我在外面玩，听见一声猫叫，我看见有一只老猫和小猫，这母女俩在干什么呢？我的好奇心使我继续看下去。

一会儿，老猫站在窗户下，难道老猫要跳上去？等我回过神来，老猫早已站在上面了，还向着小猫叫唤呢!这老猫真厉害。我一边想，一边目不转睛的盯着它们。老猫是不是在教小猫跳高呢？果然不出我所料，只见小猫纵身一跃，可是窗台太高了，他只跳到一半，就没有力气了，它用爪子抓住墙，半挂在窗台下，老猫在上面叫，就是不帮它，后来小猫掉了下去。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“我认为老猫做得对，如果帮它，他长大就什么都不会了，你要知道自然界的竞争是 多么的残酷。”

我听着妈妈的话，望着还在往上跳的小猫，我默默地为他加油：“小猫，你长大以后就会明白妈妈的良苦用心。”

评语：习作语句通顺，用词准确，叙写条理，拟人手法用得巧妙的当。结尾点明主旨，妈妈的话也耐人寻味。（指导老师：胡辉志）

家乡处处有秋天 八磊石中心小学

家乡到处都有秋天，不信你看！

家乡的天空有秋天，大雁飞向南方，好像在说：“秋天到了，要降温了，我们得去南方过冬了。”

小松鼠拿着松果到树上挖洞，准备储存过冬的粮食呢！树叶从树上飘下来，像黄色的蝴蝶漫天飞舞。

家乡的田野里也有秋天，看！火红的高粱被风一吹，像点燃了的火把，还想害羞的小姑娘，低着头抿着嘴在笑。

家乡的果园里也有秋天，秋姑娘给梨子换上了黄色的外套，给苹果穿上了红色的裙子。你看！家乡是不是到处都有秋天呢！

评语：文章主要从天空、树林、田野三个地方描写了家乡处处有秋天，语句通顺流畅，但篇幅较短，如果能描写的仔细一点就更好了。

游薄刀峰

三河口中心小学 五（1）班 余 闯

五月一日早上，妈妈忽然想起我这次期中考试考得不错，想给我一点奖励——把我带到哪个地方去玩一玩——爸爸很爽快地答应了，说我们就自己开车到罗田薄刀峰去吧，可又觉得三个人去浪费资源，于是打电话给我四伯，让他带着余鑫哥哥一起去，他们也很乐意。七点四十整，我们整装出发了。

开始的路很好走，我们只用了八十来分钟，就来到了一个叫“胜利”的地方。街上人流如织，显得很繁华。四伯说，这里原是一个县城，所以人才这么多。我们继续往前走，不一

会就上了黄土巴路，路面凸凹不平，弯弯曲曲的，而且还越来越陡，爸爸提示我不要再打扰他，他要专心开车。我们又爬了四十多分钟山路，终于来到了写着“薄刀峰风景区”的大门前，爸爸本以为路那么差，还没开发出来，不要门票的，没想到守门的人说“哪有风景区不要门票的!”，于是收了我们150元钱，给了三张门票，一张导游图，我们才进去。他们提醒我们：“里面还有七公里陡山路，要小心啊!”。

十点半，我们终于来到了路的尽头，听说这里距薄刀峰景点不到200米了。一停车，我哥哥就说他坐车坐得好累，让我们去山上玩，他要一人坐在车里睡大觉，我爸爸严肃地批评了他的懒惰行为，四伯也骂他个狗血淋头，他这才懒洋洋地跟着我们一起上山了。没想到一上山，他又觉得很好玩，活泼起来了。走不多久，我们就到了导游图上说的“天池”，那是一块一丈多高的大石头，旁边有一个铁架子台阶，很陡的，我爬上去之后，这才发现这个石头原来是由两个石头拼成的，左边的一块靠东边有一个长约80厘米，宽约50厘米，深约20厘米的坑，里面有十多厘米深的红色的污水，还有很多烟头烟盒之类的杂物。这就是天池!真让人恶心!我想这一定是游客搞的，他们的素质真差啊!又走了一会，我们来到了一个石头上刻着“英雄关”三个字的地方，这哪里是什么关啊!就是两个大石头中间刚好能走一个人的一条缝。我爸爸说“这里是一夫当关，万夫莫开。”我想，只要在这里站过的人肯定就算英雄了，就赶紧跑过去在那里留了个影。再往前走，我们来到了一颗奇特的松树前，这颗松树一边的枝丫伸了很长，一边却几乎没有丫枝，旁边的石头上写着三个大字：卧龙松。其实，我们早就发现一个现象，这山上的松树都是平头，没有树梢。四伯说，那是因为这里很高，松树都被风吹折了头。又走了一会，我们又来到了一块石头上刻着“美人关”三个字的地方，其实这里还是两块大石头中间一条缝，妈妈急忙跑过去让爸爸给她照了张相，我想妈妈一定是以为能站在这里的一定是大美人了，可爸爸说，这一条缝比前面那条缝还要窄，只有身材苗条的女人才能通过，既然苗条，当然就是美女了，所以才叫美人关，四伯说：“很有可能。”余鑫哥哥笑得合不拢嘴。

又走了一会，由于四伯有腰椎病，走不动了，又觉得好景好像差不多了，想回去，可爸爸说：“宣传画上看到的那个画面好像还没看到，你们在这里等着，我到前面去看看，要是还有更好看的，我再打电话你们，没想到，不一会，我们就听到了爸爸的喊声，我们赶紧往前赶，到爸爸那里一看，他旁边立着一块石板，上面写着“卧龙岗”三个红色大字，很多人正在那里照相，再往前一看：从我们脚下一直到前面的山头，真就像仰着的一把大刀，上面窄，下面宽，刀“刃”上都是横七竖八的石头，可算是一把卷了口的刀，险得很!妈妈一看这景象，吓得腿都软了，不敢下去；四伯腰痛也不能下，她们就只在那入口处照了张相就转去了。我、余鑫哥哥和爸爸继续往前走，我们每走几步，就有一个美丽的画面在等着我们，于是爸爸就为我们照了很多相。我觉得这还真映了毛主席写的那句诗：无限风光在险峰。

回去的路上，我们都有说有笑，不一会就又回到了我们停车的地方，餐馆的老板赶紧跑过来向我们推荐他的饭菜，余鑫哥哥早就说肚子饿了，可一看到桌上摆的都是些山草野菜，就又说现在不饿了，到胜利再吃也不迟，于是我们就打道回府。下山车子走得很快，不到半个小时，我们就到了胜利，这里老板炒的菜真不错，猪肉炒的象牛肉，我一口气吃了两碗饭，吃完之后，我们继续赶路，下午三点半，我们就回到了麻城。

今天我玩得实在开心!我原来只想到城里商场去玩，没想到山里更好玩啊!评语：作者思路清晰，叙述清楚，人物真实自然，个性十足，充满了生活情趣，是一篇不可多得的好作文。（指导教师：余科宝）

家乡的春

舒家畈中心小学 五年级 徐晶

柳树姐姐，梳她那飘柔的头发；油菜哥哥，穿上了金黄色的衣服；桃树妹妹，换上了美丽的粉装。

我仔细地观察小草，我发现小草正在吐出芽嘴，燕子回南方去了。

那竹笋在慢慢地长出嫩绿的小竹笋，我看到家家户户的孩子的脸上都露出了甜蜜的笑容。

所以说“新春新气象”，植物、人类都有变化。我仰望天空，天空是多么湛蓝；我望了望漫山遍野的花草树木，草是那么的嫩绿，树是那么的高大，花是那么的鲜艳。他们的脸上也都有着甜蜜的笑容。

突然，一阵清风吹来，它告诉我春天来了，告诉了我世界的奇妙。我好像做梦似的，每一天的花儿、草儿、树儿，都陪伴着我们过着这美好的童年生活，真是快活极了。

家乡的春真美，真奇妙啊！愿我和每一年的春天都有一个美丽的约会。

评语：小作者向我们描绘了一个浓浓的春景，流露出作者对春天的无比喜爱之情，表达了对春天的赞美。文章结构紧凑，过渡自然，语言优美。

（指导老师：汪建华）

家乡的风光

石门畈中心小学 六年级 彭 刚

我的家在一个偏远的小村庄，有一个好听的名字，叫做九歇山。顾名思义，就是上我家的这座山得歇九次脚，很高吧。所以，要想锻炼，就来我家走走吧。

大山里边和城里比起来自然显得很悠闲，美丽的自然风光，会让你流连忘返。

春天，老家旁的山上百花盛开；山间小桥流水，河水晶莹剔透；山下田野上牛羊成群，安闲自在的吃着草。我们走在田野旁的小径上，不时的看见牛羊，小径边上长满了姹紫嫣红的花朵，我们继续往前走，发现不远处有一大片油菜花，走进去，就仿佛来到了金色的海洋。

夏天，头上火辣辣的太阳照耀着大地，山上却绿树成荫，钻进去，就像是进了一个大的自然空调，凉爽极了。晚上，习习凉风，躺在床上，还得盖上薄薄的被子呢。

秋天，农民伯伯们显得非常高兴，因为又到了丰收的季节了，要忙着割收了。田地里金黄的稻子，山上片片的板栗、柿子、茶籽，搬回来，堆满了整个场院！

冬天，到处银装素裹，北风吹来，呼啦啦，漫天飞雪，漂亮极了！偶尔，抓一只冻僵了的兔子，炖在火塘边，喝点小酒，赛过神仙过的日子!

如果你是城市人的话，一定要来个乡村之旅哦！

评语：你的家乡挺美，相信看了的人一定会去。只是，你笔下的家乡似乎不是现在描写的这样，因为很多句子都是我按你的意思猜出来的，所以，准确表达很重要。多读、多写，相信你笔下的家乡会更美。

（指导教师：周仁智）

我心中的秋天

河铺中心小学 三年级 郭芳紫

家乡的秋天，是一副让人赏心悦目的画，也是农民伯伯微笑的原因。秋天这么好，怎么就有人说秋天凄凉呢？我觉得和人一样有生气。让人喜悦和欢欣。

秋天到了，农民伯伯拿着镰刀，肩上扛着扁担，准备去秋收了。田野里的稻子可是金黄金黄的，秋风吹来，我似乎可以闻见香香的大米味儿了，那么真实。人们都会动着手里的镰刀，撒着手上的汗水，说着今年的收成，心里却是甜滋滋的。

看看那一棵棵高大的柿子树上的柿子，树叶都掉了，就剩下黄黄的柿子，那些嘴馋的孩子，偷偷地拿着石头往树上仍，有的干脆就爬上树去摘，看着甜美吃得那么香甜，大人就不忍心责怪了。

秋天的树叶不像夏天那样绿了，都已经枯了。落在脚边，感觉就像个精灵，是的，他并不是离开，他是去完成它的另一使命：滋养大树、延续生命。这也是运动着的。

我读懂了，秋天是喜悦的，秋天是甜香的，秋天是有生机的„„

家乡的秋天

舒家畈中心小学 四年级 王若玲

秋天到了，金风送爽，板栗飘香。我的家乡风景如画，到处是一派丰收的景象。

我家的门前是一块块稻田，稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子，微风吹来，稻谷向人们点头弯腰，好像在说：“农民伯伯，你们辛苦了。”再向前望，棉花朵朵白，周围的高粱已涨红了脸。菜园地里茄子紫了，辣椒红了，白菜绿了，我仿佛走进了美丽的画廊。

屋后，一排排高大的柿子树，像哨兵一样守卫着家园。柿子熟了，像一个个小灯笼挂在树梢，在阳光的照耀下分外美丽。不知怎的，一些不知名的小鸟早已立在枝头，也想尝一尝美味佳肴。蝴蝶在空中飞舞，蜜蜂在上面尝鲜。看了这景象，我不禁想起台湾校园歌曲：“葡萄成熟还得很，现在上来干什么？”

房子左右两边的山上，是一望无涯的栗林，树叶慢慢地黄了，树上一个个小刺猬裂开了笑脸，露出了三颗大红牙，有的像个害羞的小姑娘，笑而不露；有的像年迈的老奶奶，只剩下了一颗牙；有的像调皮的孩子，龇牙咧嘴„„我和妈妈拿着长竹竿去打板栗，妈妈打，我在下面捡，我突然喊：“妈妈不要再打了，你看你把蜜蜂打飞了，把小刺猬打跑了。”

秋天，是丰收的季节，也是收获的季节，我爱我的家乡，更爱家乡的秋天。

评语：小作者按方位顺序写了家乡秋天的丰收景象，文中运用了大量的比喻、拟人、排比等手法，具体形象地写出了柿子、板栗的可爱，也把读者带进了如诗如幻的秋景中，字里行间含着对家乡秋天的喜爱之情，小作者笔下的秋天难道不诱人吗？

（指导老师：丁如学）

家乡的小河

八磊石中心小学 四年级 胡孝涛

我的家乡有一条美丽的小河。在春天，小河的冰雪已经融化了，河水涓涓地流淌着，河岸附近有很多小花缓缓开放，小草悄悄地从地底探出头来，树上慢慢的长出来了嫩叶，透露着春天的气息。我们村的小朋友们都喜欢在小河边玩耍，有的在放风筝，有的在捉迷藏，有的坐在草地上看书，而我呢，最喜欢在草地上静静地躺着，看着天上淡淡的白云。

到了夏天，美丽的小河有许许多多多的小鱼小虾，我最喜欢的是和几个朋友一起去河里捉小鱼。河边的树郁郁苍苍的，长得很茂盛，树长得很粗壮，好像在保护着小河，夏天的夜晚，村里的人都喜欢在河边乘凉、聊天。

秋天到了河边有一股很浓的香味，你知道那是什么吗？呵呵，你听过“桂子花开，十里飘香”这句话吗？对了，是桂花，一棵很大很大的桂花树，听爸爸说，他们小时候捉迷藏最喜欢躲在桂花树里了。

冬天，河水被冻住了，很厚的冰，小朋友们都喜欢到河上面滑冰。记得我刚开始学滑冰的时候，摔得好惨，几次想放弃，但最后还是坚持下来了，所以我现在是我们村滑冰滑得最好的，有付出才有收获嘛！

你说，我家乡的小河是不是很美丽呢？欢迎来我的家乡做客哦！

评语：本文从春、夏、秋、冬四个季节描写了家乡的小河，细致生动，给人如身临其境的感觉，表现了对家乡小河的喜爱，是一篇很优秀的作文，继续努力。

（指导教师：胡远志）

菊 花

平斗山中心小学 四年级 陈骞

我家门前有一丛菊花，有白的，黄的，红的„„

每到秋天，菊花散发的花香，会引来无数的小蜜蜂，我最喜欢闻这些菊花味了。

每一朵花的花瓣颜色是一样的，但层数却不一样，有的是一层，有的是两层，还有的是三层。可好看了，我每天都会摘一朵来玩。花朵之下，还有嫩嫩的绿叶，那些叶子的叶尖都

一顺朝上，翠绿的叶子像竹叶一样，绿得像一块无瑕的翡翠一般，多美呀！

菊花的花瓣真是太好看了，我真想每天都能一睹它的芳姿。但是我又要去上学，只能等到放假的时候再来观赏了。

评语：本次习作比上次有明显的进步。扣题紧，观察细致，描写清楚，心理活动描写真实。（指导老师：胡辉志）

雷阵雨

饶家畈中心小学 六年级 饶顺权

昨天，天气预报说，我们这里要下雷阵雨。到了今天，果然，下起了雷阵雨，天气预报可真准。

雷阵雨还未到达地面之前，天空就开始闪电，紧接着，雷公公敲起来重重的铁锤，“轰隆隆，轰隆隆”，真响！未下雨之前还会刮大风，风雷交加，天昏地暗。

过了一会儿，雷阵雨便如期而至了。老天爷在尽情的挥洒乳汁哩，哺乳了世间万物生灵。雷阵雨下了很长一段时间，水洼里积了几厘米深的水，村里的小河已在奔腾。山上，树林里，树木因为接受了雷雨的洗礼，所以显得精神抖擞；小草因为喝了雷雨的甘乳，也显得娇艳欲滴，看，它仿佛在舒展那妙曼的身姿呢；岩石也因为雷雨的冲洗，让人觉得耳目一新。

雷雨过后的村子里，每个角落都被她洗净，哟！山的那头正升起一道彩虹了哩。

湛蓝的天空、美丽的彩虹、混杂着泥土清香的空气、空地中玩耍的小孩，构成了一副和谐的雨过天晴图，雨过后的村庄显得更加年轻。

评语：文章思路清晰，顺序恰当，结构合理，用词生动，描写清楚了雷阵雨的特点。

（指导老师：罗昭朝）

美丽的田园

饶家畈中心小学 六年级 丁青燕

春天到了，田野里到处都是浓艳的翠绿色，仿佛马上就要流出来，美丽极了。一眼望去，如碧波大海，让人看了非常舒服。一阵风吹来，像海上浪涛翻滚，此情此景，该是天上才有。

夏天到了，田园里变了颜色，他是深绿色，热浪拂过，田园里像有个正在天舞的小女孩，活力非凡。于其中，自己仿佛也变成了一个舞者。

秋天来到了，田园里到处都是金黄色。秋风送爽，瓜果飘香。最惹眼便是那拥有皇家御用颜色的稻子了。夜晚，农民伯伯唱歌跳舞，庆祝又一个丰收的季节，可热闹了！这热闹是秋姑娘送来的，因为是她给农民伯伯们带来了丰收的喜悦。

不知不觉，秋天过去了，高洁的冬天便也来到了。田园依然是美丽的，因为这时田园穿上了一件雪白素雅的大棉袄，人们能够感受到一种发自内心的纯天然的美。田园一年四季都换着新装，却怎么也让人看不厌。

我爱田园，我爱一年四季的田园。

评语：语句通顺，思路清晰，清楚地描写出了一年四季不同的景色，表达了自己的喜爱之情。（指导老师：杨科元）

秋天的景色

饶家畈中心小学 五年级 邹泽华

秋天到了，树叶黄了，秋天变成了一位仙女飘向人间，用那轻飘的衣衫挡住风寒，捧起沉甸甸的果实奉献给人们，人们脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋天里有着我们很多的快乐，我们最快乐的时候是父母去田间干活了，只剩下我们这群野孩子“无法无天”。我们就跑上山去，这可是我们的游乐园呢！我们满山遍野的玩闹，摘果子，像李子、甜柿子、大板栗，我们的战利品便是这个啦，满嘴香甜，好不快活！

我们最过瘾的也是这个时候，大人们收割完金子般的稻穗就会把稻穗的秸秆堆成一座座小山包，这便是我们的“迪士尼”乐园，我们三五群群结伴玩乐，在稻草堆里捉迷藏、玩打

枪，稻草堆就成了我们的战壕。

我们的快乐还与秋天的景色交相辉映，嬉戏完毕，累了，我们就坐在一起谈着我们“会议”，无意目光跳到远处山上，发现一派绝美的景色。山上不是黄的就是红的，特别是松树和银杏树，落下一根根红色的松叶像一条条海母角、而一片片银杏树叶像一只只小船和一根根鸟儿的羽毛在风中偏偏起舞、一朵朵美丽的菊花对着你，那可爱的笑脸让人觉得很舒服。

这一切展现出多么美丽的画面啊！有句诗讲“春风一拂千山绿，南燕双飞万户春”赞美了春天，而我却爱秋天，特别是秋天的景色。

评语：语句生动，结构清楚，描写清楚了自己观察的秋天美景，表达了自己的感情。

（指导老师：熊明松）

秋天到

三河口中心小学 三（1）班 辛瑞杰

秋天到了，五谷丰登。你看，田里庄稼长得多好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到了，瓜果飘香。你瞧，园里果子长得多好。枝头结柿子。架上挂葡萄，黄橙橙的是梨，红彤彤的是枣。

秋天到了，动物们在准备过冬了。一排排大雁正在飞向南方。它们一会摆成人字型，一会摆成一字型，好像在跟人们说：“朋友们我们走了，下一年我们再回来看你们！”

秋天还有许多树木，树叶在秋风的吹拂下，恋恋不舍的离开了树枝，来到了树妈妈的脚下。秋天，还有很多漂亮的花，有黄色的，有红色的，有浅黄的„„真是五颜六色啊！

哇，秋天太美了！我最喜欢的季节就是秋天。秋天真美呀，我希望每一天都是秋天！评语：这是一篇描写秋天的作文。开头两段读起来朗朗上口，“五谷丰登”、“瓜果飘香”、“恋恋不舍”、“五颜六色”这些成语用的非常恰当。文章结构完整，对三年级学生来说实属难得。（指导老师：刘珊）

丝瓜

三河中心小学 四（2）班 董思雨

小朋友，你见过丝瓜吗？你知道丝瓜的生长过程吗？如果不知道，就让我来给你讲一讲吧。

丝瓜刚长出来的叶子是嫩黄色的，不几天就长大变成嫩绿的。看着我家的丝瓜一天天的长大，心里真高兴。可是，我心里也有个疑问：为什么丝瓜什么也不吃就会长大呢？为了弄明白这个问题，我就跑去问妈妈。妈妈笑着对我说：“丝瓜不是不吃，而是它不像我们人一样吃饭，丝瓜长大主要是靠土里的水分和养料。”我点了点头，急忙跑出妈妈的房间，到厨房里倒了一盆水，泼到丝瓜地里去了。

第二天，我早早的起床跑到丝瓜地里，又观察起丝瓜了。我这边看看，那边看看。突然，我发现丝瓜藤上有几朵花儿，我高兴得跳起来。那丝瓜的花儿是黄色的，上面有很多花粉。这是，一只跟丝瓜花颜色一样的蝴蝶飞来了，在花上传授花粉。我看见那只蝴蝶非常漂亮，就想把它抓住，刚伸手去抓蝴蝶就飞走了。再看看那几朵花儿，上面都沾满了花粉。心想：蝴蝶传花粉的速度还真快呀！不到一分钟，七八朵花儿都被传粉了，真厉害！我的成绩要是能进步这么快那该有多好呀！

又过了两个星期，我发现丝瓜藤上已经长出丝瓜了。丝瓜足有六七厘米长，已经可以吃了。中午妈妈把它摘了，去皮后切成一片一片的放在肉汤里，好吃极了。

又过了一个星期左右，电线杆上到处都是丝瓜，吃也吃不完，妈妈就送了些给邻居，邻居们都夸丝瓜好吃。

丝瓜不仅味美，而且有营养。我爱吃丝瓜，我喜爱丝瓜，你呢？如果你也喜欢，那就种一颗吧，保证你会收获很大！

评语：小作者善于观察，勤于思考，所以才会清楚地写出了丝瓜的生长过程。而且能由蝴蝶的传粉速度之快而联想到自己的学习如果也能进步这么快就好，说明作者是一位爱学习的好学生，这很可贵。望以后继续努力！（指导老师：刘辉）

我爱家乡的张广河

张广河中心小学 三年级 周旺

我的家乡最使我神往的是家乡的张广河。每年春天一到，张广河边，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，还有那伶俐可爱的小燕子，也来参加盛会了，哗哗流淌的小河当然是这盛会的主持人了。河水在明媚的春光下，不停地流淌着。那么轻松，那么快乐。

炎热的夏天到了，强烈的阳光照在张广河上，波光潋滟，好像闪亮的星星掉进小河里。每到中午，孩子们来到河边游泳，不会游泳的捡卵石。

凉爽的秋天来临了，张广河边的果树上接了许多果子，一些淘气的孩子爬上树把野果子吃了个够，女孩子不会爬树，只好请男孩子给他们几个尝尝。张广河在一旁静静地流着，好像在静听孩子们的笑声，并不时发出“哗哗”的笑语。

冬姑娘降临到人间，那时虽然刮着大风，飘着小雪，但张广河上仍然是那么热闹。孩子们在结了冰的河上进行着溜冰比赛，有的在张广河边打雪仗，有的堆雪人，欢声笑语在张广河上空久久地回荡着，在那里，好像根本不是冬天。

啊，张广河，你是那么的可爱，那么秀美，那么令人心驰神往！我喜欢家乡的张广河，更喜欢我的家乡。

（指导老师 ：丁寿清）

可爱的家乡

石门畈中心小学 六年级 董镜

我的家乡在石门畈前畈，那儿山清水秀，景色迷人。

在村子的前面，有一条清澈的小溪，清晨，村里很静，只听见溪水“哗哗”流淌的声音。溪面上一大片一大片的水藻飘在水上，没有一点儿缝隙，远看，就像一条绿毯，还不时有鱼儿跃出水面，仿佛给绿毯绣上了一朵朵白色的大花。溪边的野花虽算不上姹紫嫣红，但绝对的百花齐放，它们好像在相约来参加大自然的什么选美大赛似的，一朵比一朵鲜艳。

正午，太阳火辣辣地烤着大地，一片片金黄色的稻穗撩逗着人们的眼球。稻穗随风翩翩起舞，还不时点头哈腰，欢迎人们的到来。溪边，潺潺的流水伴着青蛙和知了的二重唱够成了大自然和谐的的交响曲。

夜幕降临，天边最后一抹粉红色的晚霞，渐渐被巨大的黑幕遮住，像是即将上演一台精彩的神秘话剧。星星一闪一闪地快乐地眨着眼睛，清澈见底的溪水，拍摄了天空中那轮弯弯的新月，给人一安谧静美的享受，让一切烦恼都飘到九霄云外去了。

这就是我的家乡——碧水青山景色令人陶醉的石门畈！

评语：本文以门前小河为背景，还运用了比喻拟人等修辞手法，运用本单元的写作方法描写大自然的景色，还不错！如果再加上儿童们的活动，动静结合就更好了。

（指导教师：周仁智）

游少林寺

三河口中心小学 四（1）班 刘畅

早听说少林寺闻名世界，少林功夫名扬天下，我很想去看看。

这次国庆长假，我终于实现了梦寐以求的愿望。我和爸爸学校组织的旅游团一起来到了河南嵩山少林寺。

我们来到了少林寺风景区，买好了门票，进入了景区大门。里面人山人海，游客很多。我们走过了一段平坦的水泥路，路的两边铺满了五光十色的鹅卵石，鹅卵石旁边是绿色的草坪，草坪像一大块软绵绵的毯子，踩在上面可舒服啦！

一会儿，我们来到少林功夫表演的大舞台。这里已经坐着许多观众，有来自国内各地的旅游团，还有外国的游客。有的坐在板凳上等待表演，有的站在旁边围观。舞台有两层，下面一层的两边各摆着四个大鼓，上层的中间摆着一个特大鼓，大鼓的两边共插有十二样兵器，有狼牙棒、大铁锤、禅杖、方天画戟、大刀、钩镰枪、长棍等。

“咚、咚、咚„„”大鼓敲响，表演开始。身穿黄色衣服的和尚，从两丈高的上层舞台跳到下层舞台上，就势一滚，翻身起来摆个姿势，打了一套少林拳。接着，八人挥舞少林棍，长棍娴熟的舞动，呼呼的声音震撼人心。紧接着，表演了双人搏击、五人甩长鞭、十八罗汉阵„„最后，几十个和尚表演了少林养生功，柔软的动作，开合的架势，起伏有度，仿佛与大自然融为一体，显示了少林的武禅文化。大师们精彩的表演，时时获得观众阵阵的掌声。

看完了演出，我们去参观少林寺庙，游客人来人往，有的烧香拜佛，有的观景摄像，有的聆听导游的讲解。我真是目不暇接，大开眼界。接下来，我们来到了塔林。塔林里有许多塔，最高的塔有七层，那是功德最高的禅师的陵墓，还有五层、三层、一层的塔。塔的造型各异，既有古老的建筑风格，又有现代的元素符号，增添了塔的无穷魅力。

参观了塔林，我们跟随着导游离开了少林寺。少林功夫果然名不虚传，少林禅文化博大精深，值得我们去参观欣赏。

少林寺，我爱你！

评语：小作者对事物观察仔细，感受深刻，文章写得精彩，值得一读。（指导老师：丁迎峰）

我家的小院

石门畈中心小学 五年级 李鲲

我家的小院十分美丽，种植了各种花草树木，四季鲜花不断，真是一幅诱人的画卷。

院子的最东边和最西边各有两棵葡萄树，快到秋天时，那形如枫叶、大如手掌的叶子便遮盖着一串串紫莹莹的葡萄，它晶莹剔透，美丽无比，令人馋涎欲滴。踩着板凳上去摘一颗放到嘴里，味道甘甜无比。

另外，还有一棵枣树，一棵石榴树，一棵桃树。

秋天，树上的枣子多如树叶，一个个沉甸甸的，把枝头都压弯了，摘一颗尝尝，甜津津、脆生生的，味道非常好。

夏初，石榴树开花了。那一个个小喇叭为小蜜蜂吹奏着动听的歌。秋天，石榴熟了。瞧，它们正张着嘴笑呢！露出了红里透白的牙齿，好可爱啊！

说起石榴，我想起了前年的事。

那年，石榴树上结了一个和我的头一样大的石榴，裂开了好大的口子，像一个人在咧着嘴傻笑。我从来没见过这么大的石榴，一直不舍得吃。我还和它合过影呢！我双手托着石榴，把它贴在我的脸边，爸爸用手机为我们拍了一张相片，照片上，石榴足足有我的头大。现在爸爸的手机上还保留着呢。

至于桃树，春天开花时它很美，像一群粉红色的蝴蝶落在了树上一般。但是，花谢之后，桃子长成鸡蛋大小的时候，就开始落了。每年都是这样。虽然前年我们就想把它砍了，但是我们总是想：明年会长出果实的，会长出果实的„„，一直推迟到今年以前的这时候桃已经掉光了，而现在树上的桃子将近长成馒头大了，还生机勃勃呢，今年果实一定能长熟，圆了我们的梦。

院子的西边有一块地，那边的两棵葡萄也是靠墙种在那里的，其余的地方，我们一到春天便种上菜，看着它们慢慢长大，我心里有一种说不出的高兴。

院子里，“贝贝”小狗正在玩耍，瞧它雪白的毛上盖着一片片泥巴似的毛，两只眼睛在阳光的照耀下炯炯有神；“大大”、“中中”、“小小”三只小鸡，这儿叨叨，那儿叨叨，喝水时小嘴在水里一张一闭，然后抬起头来又一张一闭。知道为什么我给它们取这个名字吗？告诉你吧，“大大”个头最大，所以叫“大大”；“小小”个头最小，所以叫“小小”，“大大”和“小小”之间的就叫“中中”了。嘻嘻！

我家的小院儿能给我丰硕的果实、清凉的树荫、清新的空气，我爱我家的小院。

评语：小作者较清晰地描写了小院的景物，语句通顺，中心明确。

（指导教师：刘正明）

我家庭园的小池塘

舒家畈中心小学 四年级 喻洪涛

在我家院子里有一个小池塘，是爸爸精心设计的，它很干净。小池里种有荷花，养有小鱼小虾等，周围被花草柳树包围着。

春天，各种各样的花草像赶集似的聚拢到小池塘边，百花齐放，争奇斗艳。池塘边的柳姑娘，舒展着婀娜多姿的身段，披着柔软的绿发，迎风摇曳。树上的鸟儿成双成对，呼朋引伴。地上的蝴蝶翩翩起舞，好一个“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。

夏天，小池边的柳姑娘更绿了，翠色欲流。我站在小池边向下一看，小荷的一根小芽冒出了水面，一只红色的蜻蜓落在上面，我不禁自言自语的吟道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！

秋天，荷花没了，一枝枝荷叶像一把把绿伞撑在上面，一簇簇，挨挨挤挤。小青蛙站在荷叶上面晒太阳，看着小鱼在池塘里自由自在地游来游去，一阵微风吹来，柳叶像蝴蝶一样飘飘洒洒地飞到池塘里，小鱼游来抢吃，又钻到水里，在小池上面画了一道圈圈。青蛙藏到了大伞的下面，小池上就剩下了花花绿绿的叶子。

冬天，小池上面结了厚厚的一层冰，我们几个小朋友在上面滑冰、打雪仗，堆雪人，玩的可开心了！

这就是我家庭院的小池塘，朋友，你若不信，你也来看看？

评语：作者选了自己熟悉的小池塘作为观察点，按照四季的顺序去描写，描写了每个季节的特点，观察细致。文中把自己看到的景象和学过的古诗联系起来，做到了学以致用。（指导老师：丁如学）

我们的校园

张广河中心小学 四年级

李洋

我们的学校座落在大别山深处，康王寨南麓。它是张广河中心小学是麻城市很普通的一所小学。但我为能在这样的学校上学而感到自豪，因为这里有全国劳模胡大清老师；因为这里走出了三河仅有的北大生沈启超；因为这里培育了两个黄高（近30年三河共5个黄高），几十个 一类大学生；因为这里……

走进校园，水泥路旁是郁郁葱葱的广玉兰、松柏。它像卫兵一样，日夜守卫着学校。旁边过还有一块警示牌，上面写着：“学会生存，学会做人，学会学习，学会创造”。直走就来到教学楼下的过道，过道里有两块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”以及 “通知”的，另一块是宣传教育教学和安全知识的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。升旗台侧边有两个大大的花坛里面有各种各样的花草树木。花坛

里春天是群芳吐艳，秋天是落英缤纷。美丽极了！

升旗台左则就是我们的教学楼。上面有阅览室、实验室、绘画室、微机室、还有电化教室以及教师办公室。同学们在里面学习得可认真啦！楼顶上还有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用 来 干什么的吗？告诉你吧！这是用来

勉励我们好好学习的。

在升旗台的右边，是教师宿舍，教师宿舍前面有两个圆形的花坛里面种着两棵大松柏。苍翠欲滴的松柏很是好看。

升旗台后面就是我们的宿舍了。到宿舍要上几级台阶，宿舍前是一排威武挺拔的柏树。环境很是幽静、舒适。

最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。

我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。

（指导老师：胡雄刚）

乡 村 的 秋

八磊石中心小学 四年级 胡嘉涛

在乡村也有很多美丽的景物，而我最喜欢的还数秋天的景物了！

秋姑娘，拿着五彩的魔杖，给大地妈妈换上了新装。她把稻田穿上了金黄色的新装，一阵微风吹过，像是大海里的波浪，那火红的太阳照射在“浪峰”上闪闪发光，闪烁着迷人的光芒向我们滚来！她给柿子也穿换上了红红的新衣，像一个个红灯笼挂在金子般的柱子上，等待着农民伯伯的到来！还有，还有，那高贵的菊花，她们的衣服可漂亮了，红的、黄的、白的、紫的......在这秋高气爽的季节里，天空也显得格外辽阔，白云在蔚蓝的天空下变化多端，时而变成小白兔，时而变成小鸡，时而又变成一条巨龙......在秋风的呵护下，院子里的一切都变得如此高贵迷人，它们都换上了新装，开始追逐起“时髦”了！

啊！多美的秋啊！

评语：文章看门见山的指出描写的对象，运用多种修辞手法，生动形象的写出来秋天的特点，表达了对秋天的喜爱。语句通顺，结构完整，是一篇不错的作文。

（指导教师：胡远志）

小兔

石门畈中心小学 三年级 夏厚乐

自然界真奇妙，有数不清的动物。我最喜欢的动物是白兔。

我家养了一只兔子，它的样子很可爱。眼睛大大的.红红的，嘴巴是小小的，全身的毛是毛绒绒的，白白的，摸上去滑滑的，柔柔的，真惹人爱。

小兔最爱吃大白菜.胡萝卜，它睡觉时更可爱了，两只脚放在前面一摸一下它就会动。它很听我的话，有时我把它最爱吃的东西放在比它远一点的地方，它会一下子就跑过来把东西吃掉。我们有时会在草地上玩耍，跑步。

我爱我的小白兔，它给我的生活带来很多快乐，是我的好伙伴。评语：文章抓住了白兔的外表和食性进行描写，还是不错的。

（指导教师：王定）

小小草

饶家畈中心小学 三（1）黄梦成

听说小草的生命力很强，我有一点不信。今天是星期天，我当然要去观察一下啦！

下午，天气风和日丽，我就去学校观察了。

小草在学校操场的跑步道里面均匀的铺着。

小草刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成深绿的。小草的嫩叶不大引人注意，引人注意的是那长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着十分舒服。叶尖一顺朝上，在草地上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一操场的小

草就漾起波纹，好看得很。

在我正在观察小草的时候，忽然我看到了板球班的人在训练，才想到了证明小草生命力强的证据来。在体育课里有同学在草地上踢足球，玩网球，练棒球。在星期一到星期五里有棒球队在训练，有板球班在训练，但小草都没有死。

我终于相信小草的生命里很强，有一位古代诗人就是这样称赞小草的“野火烧不尽，春风吹又生。”

评语：文章通顺合理，结构清晰，写出了自己对小草的观察，小草生命力顽强，值得学习。（指导老师：罗昭朝）

学校后山的竹

张广河中心小学 六年级 熊光润

我爱竹，它绿叶婆娑，风姿洒脱，挺拔刚正，多彩婀娜，忠贞顽强，超凡脱俗。

“松”、“竹”、“梅”并称“岁寒三友”，“梅”、“兰”、“竹”、“菊”并称“四君子”.自古以来，人们就为竹留下了大量的画卷和诗篇。苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，足见他对竹的喜爱。郑板桥则是爱竹成癖，他画的竹苍劲潇洒，挺拔坚韧，给人一种美的享受。“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”就出自他的手笔，既是赞竹，也更是赞人。

竹，自古以来，就为人们所称赞。远远望去，竹林一片青翠，在一阵阵清爽的微风吹拂下，昂首峭拔，亭亭玉立，美不胜收。

雨后的竹子则更是有韵味。当你晚饭后漫步在竹林中，忽然，一滴从竹叶尖尖的角上悄悄滑落的水珠滴在你的脸上，如果你细细品味，你会发现这晶莹剔透的水珠中夹着竹叶的清香，竹林中弥漫着浓郁的竹的气息。经过雨的洗礼，竹子显得更加超凡脱俗。

竹子，风姿洒脱，其精神也值得赞颂。不论是在肥沃的土地或者是在贫瘠的山野中，它们都能生长。当你悠闲的漫步于山间小路，忽然，一股竹叶的清香迎面扑来，让你心旷神怡，你会情不自禁的向前望去，只见贫瘠的山野中，竟然顽强生长着一片青翠而挺拔坚韧，坚贞不屈的竹子，尽显洒脱风姿。此时，你一定会被它顽强的生命力所打动，敬佩的心灵充满光彩。一年四季，轮回交替，春天它吸着甘甜的雨水；夏日，它沐浴着灿烂的阳光；秋天，它享受着柔和的金风；冬天，它依然翠绿，风欺雪压，风吹雨打，都动摇不了它顽强的身躯和意志，也冰冻不了那空气中透露着浓厚的竹的气息。

竹的茎中空有节，乃虚心的象征；竹节是竹之灵魂，象征高尚风度；竹外形挺拔，是宁折不弯，正直的象征。它不惧寒风暴雨，不怕风吹雨打，每年的春天，它都要将自己的生命不断的向外延伸，使自己变得更强大„„

我爱竹，爱竹的风姿，爱竹的精神，爱竹的坚贞不屈，爱竹的正直，我愿做一名像竹一样的人，做一个坚贞不屈，正直的人！

我爱学校后山的竹，更愿做一名像竹一样的人。

（指导老师：丁寿清）

钓鱼

马王河中心小学 五年级 丁吕峰

星期天的中午，烈日当空，我和小明扛着鱼竿，拎着鱼篓，高高兴兴的来到了小河边钓鱼。

小河边绿草如茵，还有鸣蝉，你听，知了在柳树姐姐的头发上叫着：“好热啊，好热啊„„。”你瞧！波光粼粼的河面上倒映着连绵起伏的山，小河里的鱼儿们在自由自在的游来游去。

我们开始钓鱼了，我先把鱼饵穿到了鱼钩上，然后把鱼线甩到了水里，就一心一意的站在河岸上等待着鱼上钩，可是，过了好长一段时间，狡猾的鱼儿还是不上钩，这时，我们已

经给太阳公公晒的满头大汗了，但我还是一动不动的坚持着。突然，我发现浮漂动了几下，心想，这下一定是有鱼上钩了，我稳了稳情绪，眼疾手快的抬起鱼竿，哇！真的有一条大鲤鱼上钩了。我高兴极了，赶紧把这条大鲤鱼放进鱼篓里，小明也坚持着，终于也钓了一条，可还是没有我的大。我心里甭提有多美啦！

不知过了多久，天色已晚，我们只好收起鱼竿，拎着沉甸甸的鱼篓，哼着曲儿，兴高采烈的回家了。

(指导老师：丁中书)

第四篇：三河教育信息网初中生作文《同题作文6》

家乡的秋天

三河中学七（1）班程洋

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢雪花飞舞的冬天。而我更喜欢的是果实累累的秋天。秋天是一个令人陶醉的季节，也是一个收获的季节。

秋姑娘来了，树叶纷纷地飘下来。风一吹，树叶像蝴蝶翩翩起舞。秋天的树叶不像春天那么娇嫩，不像夏天那么旺盛，秋天的树叶是枯黄的。小草好像脱去了那一身碧绿的衣服，换上了一身金黄的衣裳。向田野望去，整个大地都是黄色的。只有松树的叶子没有变黄，它们依然一动不动地立在那里，像哨兵一样，我为它们的坚强而感动。

家乡的柿子树、石榴等，都你不让我，我不让你地结满了果实。那柿子树上的柿子像一个个红色的小灯笼，挂在树上。那石榴树上的石榴露出了红色的舌头，仿佛在微笑着，在欢迎秋天的到来。这些果实充满了魔力，使我们小孩忍不住去摘它们。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不错的，这时农民伯伯们正在田里忙碌着。他们累得汗流浃背，但他们看到自己一年的劳动果实都进了仓，露出了会心的微笑，觉得很高心，很快乐，觉得自己这一年的劳动没有白费。所以我们要学会珍惜每一粒米，那是农民伯伯们劳动的结晶。

家乡的秋天是一位歌唱家，唱出了丰收的喜悦。

家乡的秋天是一位画家，画出了一片金黄的世界。

这就是家乡的秋天，我爱家乡的秋天。

评语：能抓住秋天的特征描写，生动优美的语言就如眼前的秋景画，令人陶醉。（指导老师：丁友红）

家乡的秋天

三河中学七（1）班邹昔德

充满整个秋天的是一种丰收的、繁忙的旋律。

就像生命终结一样，山上原本枝繁叶茂的小树，因经不住岁月的推移，再加上风这位伟大的理发师的“精心修剪”，小树已经变成了秃头，并且脆弱不堪。远处，一颗梧桐树，在风的驱使下，舞动着身躯，跳出了优美的舞蹈。那婀娜舞姿，真叫人陶醉。梧桐叶经风一吹，像风铃一样，发出了“铃、铃、铃„„”的声响，那声音宛如仙子唱的歌声一样美妙动听。那叶子有时候在夕阳的照耀之下，像灯笼一般闪烁着耀眼的光芒。树林中，一条蛇匍匐在落叶铺成的褐色地毯上，一些鸟儿在枯萎的树上用尖钩似的嘴为树治病。池塘里，鱼儿成群结队的嬉戏。忽然，一条憨态可掬的小鱼在水中吐了两个亮晶晶的水泡。那水泡如同一颗晶莹剔透的玻璃球。就这样，秋天在不知不觉当中来到了。

秋天的雨，是有趣的。溪水唱着欢快的歌儿向远方流去。忽然大风像一头猛虎呼啸而至，溪边的树叶顿时被风刮落了，掉进溪水中，溅起一些小水滴，小水滴又溅入“船”中，真是“白雨跳珠乱入船。”

秋天的旋律是丰收且繁忙的。有哪家人不希望自己来年五谷丰登呢？不过，庄家们也没辜负农民伯伯的殷切希望，长得非常好，一眼望去，黄灿灿的稻谷像一片金黄的地毯，微风一吹，齐刷刷地发出笑声。农民伯伯看到这幅景象，顿时喜笑颜开，拿起劳动工具却不知疲倦。可是农民伯伯最担心的是天气，他们只想着快割，快割。谷子割完了，他们也不得休息，还是去翻耕，播种。半夜起来还要听听门前的风铃有什么响动。新的作物种完了，照样没歇息，还要赶紧浇水，施肥，以盼来年有个好收成。

家乡的秋天，永远是最美的，它虽然象征着事物的终极，可它却给人们带来了希望和动力。我爱家乡的秋天。

评语：开头总写了秋天的总体特征：丰收、繁忙。接着用用优美的语言描绘了这幅景象。结尾抒发了作者对秋天的热爱之情。（指导老师：丁友红）

家乡秋景

三河中学七（2）班鲍辉

每个人心中都有一幅美景，我心中的美景是家乡秋景。

在我的家乡里，有许许多多的自然美景。尤其是秋天，到处呈现一片丰收的景象。树上的果实都泛黄了，板栗也都裂开了嘴，田野里的稻子一遍金黄„„

记得今年秋天九月份，爸爸叫我和他一起到山上去打板栗，我高兴得手舞足蹈。爸爸拿了两个大竹篮和一把火钳。我就拿了一根竹棍，我们刚到山上，看见满树的栗球像一个个小刺猬，心里高兴极了。爸爸于是就把竹棍拿着上树去打栗子，爸爸在树上把竹棍一挥一打，板栗就下来了许多，过了一个多小时，板栗还只打了一小半，爸爸叫我让开，说要打我头上的这棵，我赶紧躲到了一个大石头下面，过了一会儿，栗子打完了，我从石头下面走出来，看到满地的栗子，我已经流口水了，真想剥一个栗子出来尝一尝。我看见我前面有一个栗子，我把这个栗子剥开，里面的栗子瘦瘦的，我把这个栗子拿着去给爸爸看，爸爸说这个栗球是坏的，我问，为什么看着好好的，却是个坏的呢？爸爸说，是还没有长大。我又问爸爸没有长大为什么去打它呢，爸爸告诉我因为别的一大半栗子都已经成熟了，做农活也要以大局为重，不能因小失大。

秋天来了，稻子都像穿了一层金黄色的衣服，棉花一朵朵张开了笑脸，好想喊着秋天来了，要大丰收了。的确不错，因为到了秋天，果实都成熟了，这时每家每户都忙的喘不过气来。妈妈让我和她一起到田地去割稻子和摘棉花，因为棉花地在我家麦田的上面，一到田地里，我就看到一片黄白相间的海洋。田里的稻穗和地里的棉花一配，竟成了一幅乡村风情画。

我的家乡里的自然秋景美吧！其实，我的家乡里还有许许多多的自然美景，下次再向你们一一介绍吧！

评语：文章内容清晰，语句通畅，写出了农家的秋天的气息，特具家乡风韵！（指导老师：鲍细娟）

青春是一首歌

三河中学九（6）班程楚梅

青春是一个人中做美好的时段。青春如歌，悠扬动听；青春如画；意境优美；青春如一道彩虹，绚烂而美丽。

青春似一支交响曲，时而缓和时而高昂；时而轻快，时而慢悠。我的青春也便是那首悠扬动听的歌。

15岁是花季雨季，是最美好的时刻。而在这段日子里，有欢笑，有悲伤，有寂寞，也有惆怅，不仅有得到朋友的喜悦，也有无时无刻的中考压力„„

今年的我，在读九年级，也便是要踏入中考路程的经历。而中考就是我们的一个转折点，只有通过中考我们才可以改变自己的命运，正如“命运是掌握在我们自己的手中的”。而就是因为中考，我们必须整天跑在那书堆中间，没有一点的娱乐时间，每天在脑海里重复的就是作业、作业，除下吃饭，睡觉的时间，我们每天的时间就是用来做作业的。可是不管我怎么学习，成绩总是不见上升。上次月考，我的好几门功课都没考出好成绩，我的心情异常低落，整天愁眉苦脸的，真是郁闷到了极点。心里自然就很不爽了，所以我就因为一点小事就和朋友吵了起来，在夜里，我一个人躲在被子里偷偷的哭，把心里所有的烦心事都抛之于脑

后，而就是哭了一场，我把心中所有的不愉快都哭了出来，于是第二天我又主动和朋友道了歉，并且又和她像从前一样那么好了，而那友好的笑容又回到了我的脸上。

九年级的时间虽然紧迫，但我每天都过得很充实，而且我总会挤一点时间去陪陪我的同学们，一起谈谈心啊，讲点小趣事啊，真是有一种说不出来的快乐！而且在上课的时候老师总会跟我们讲一两个笑话，让课堂的气氛变得和谐融洽哦，还有很多同学总喜欢嘻嘻哈哈，所以课堂上总是有一种很活跃的效果，整个教室里都充满着欢乐。

而就是在这最后一年里，虽然时间少，压力大，但我希望我们每一位同学都能勇敢的去面对，我相信，我们15岁的年华一定会过得很开心，很快乐的。15岁的季节，是那么的纯洁，充满欢笑，有苦有泪，有激扬，有吵闹，而就是这种种都合在一起，便变成了一首五彩斑斓的一首歌、一幅画、一段文字，是那么的让人感受深处，是那么的让人迷恋，是那么的让人不舍，啊！青春的年华，就是一首歌。

评语：语言优美，干练利落的写出了青春的美妙，文笔很丰富。（指导老师：蔡胜书）

青春是一首歌

三河中学九（3）班杨玲

告别纯真、快乐的童年，我们在青春的阳光大道上奔跑。在这儿，我们放飞了七彩的梦想，开始抒写人生的篇章。青春如歌，唱出了我们美妙的旋律。

那时，我还是一个爱哭鼻子的女孩。每次遇到虫子会哭，打针吃药也哭，考试失败了也哭，整天就是个爱哭的小花猫。步入初中后，我不再哭了，我知道哭是一种无助的表现，哭是一种懦弱的行为，我会用大脑想出解决困难的办法，然后又一脸笑容。于是，我丢掉了那个爱哭的我，捡回一个爱笑的我。

青春的歌真奇妙，让我不再爱哭，我学会了面对，学会了坚强！

很久以前，我总是迷惘，我不知道前方的路在哪儿，没有目标，如大海上的帆船遭暴风雨袭击时被吹得到处乱转，如黑夜中找不到回家的路的羔羊，我对生活很迷惘。步入初中后，我找到了目标，找到了那条属于我的路，我开始努力地朝那个方向跑去，直到到达那儿。于是，我不再孤单害怕，我不再迷失寂寞！

青春的歌多么神奇，它带领我找到了人生的航向，找到了远方那座灯塔，照亮了心中的黑暗。

在青春这条大路上，我学会了坚强，找到了前进路上的明灯。青春这首歌唱出了我们前进的力量，放飞了我们的理想，我愿挥起青春之手，舞出青春的绚丽风采！我愿敞开青春之喉，唱出青春的激昂音符！

评语：习作用朴实的语言道出了对青春深刻的感悟，主题积极向上，洋溢着青春的朝气与活力！（指导老师：胡先梅）

这就是我三河中学七（3）班何一帆

“我”多么响亮的字眼，每个人提到自己都有许多想要说的话，就让我们来说说自己吧。这就是我：在学校，课余时间我喜欢和好朋友聊聊天，说说心里话，讲一讲在学校里发生的事情，偶尔也打打羽毛球、跳跳绳、踢踢毽子。我喜欢看书，每次看书都被里面的内容所吸引，使人流连忘返！在生活中，书就像我的好朋友一样，没事的时候，就拿出来翻翻。

这就是我：我喜欢看电视，特别是看电视剧，一看就不知道转弯，一看就看上了瘾。每次看电视，看到最精彩的情境，就是妈妈喊我，我就像没听见一样，至少喊三遍我才知道。

好几次上了看电视的当，弄得妈妈臭骂我。我现在是中学生了，以后要少看电视，抓紧时间学习。

这就是我：我平时衣着比较简单，不喜穿那些花花绿绿的衣服。在家里闲着的时候，我喜欢带着弟弟到处走走，散散心。我喜欢写字，写起子来，非常认真，所以我的理想是能写一手漂亮的好字，让别人来欣赏，像那些伟大的书法家一样。我还比较爱整洁，只要我的课桌里或者是床铺上有一点乱，我都会整理一下。在家里，我喜欢炒菜，我也爱吃我炒的菜，但我不喜欢煮饭，因为我煮的饭有一点难吃。我爱吃水果，比如说苹果、香蕉、梨、橙子等等，我还喜欢吃乱七八糟的一些小零食。

这就是我。当我心情烦躁的时候，我有点爱乱发脾气，看什么都不顺眼。当我心情好的时候，我觉得周围的一切事物都是那么的美好，就算是坏事在我眼里也会变成好事，总之心情非常舒坦，心里只有快乐。

这就是我：我是一个直接的人，有什么话想说就说，有什么事想做就做，不喜欢拐弯抹角。不知道为什么我在做任何事的时候都有一点慢，别人总比我快。就拿交本子来说吧，每次做练习，大部分同学都交了本子而我还在那里做。

这就是我，希望能和同学们交个朋友，和大家一起学习，一起嬉戏，一起度过中学三年的美好时光！

评语：习作书写干净、清晰，主体部分采用“这就是我”开头，用五个自然段全面生动地写出了自己的个性、兴趣。清晰、具体，句子通顺。（指导老师：周文）

这就是我三河中学七(4)班邹玲

有一个姑娘，她有一些顽皮，她还有一些淘气„„你们猜猜她是谁？哦！不是小燕子,她就是我„„邹玲。

我是一个爱哭爱笑的女孩。记得有一次，我的作文被几个男生偷看了，我眼角立马掉豆豆了。朋友过来安慰我，不到两分钟，我就破涕为笑了。在学校我是一只温顺的小猫，但在家里，我可是一座谁也不敢惹的活火山。谁要是惹着我了，火山就会瞬间爆发。而就是这样一座火山，她也有平静的时候。只要碰到好看的书，就难逃我的法眼。一次，我看到有位同学那本好看的书。我向她借她不肯。最后我只好软磨硬泡，她终于答应了，于是我便哼着小曲看书去了。

我还喜欢恶作剧。有一次，我趁同学不注意把她的书全放在饭盒上。等她一拿饭盒，东西全掉了„„可害人也有害己的时候。有一次，我把同桌的透明胶粘在她的本子上，只要她一拉本子准破。我正得意地偷笑，可仔细一看，居然是我的本子，哎！真是天公不作美，遭了报应。

这就是我,一个爱哭爱笑，爱玩爱闹的女孩子。一个不会因别人而改变的女孩子。你愿意和我做朋友吗？

评语:习作语言生动优美，行文流畅，结构严谨，凸现了一个小孩子的性格特点。(指导老师： 程景林)

第五篇：三河教育信息网初中生作文《同题作文2》

那天，我捡到了快乐的钥匙

三河中学 八（7）班 饶克诚

快乐，是一种令人难以捉摸的东西，有时会突然降临，有时也会无端地消失，但只要你心中是轻松的，快乐就会降临。

七年级上学期最后一次返校的那个星期天，心情十分沉重，因为离期末考试没几天了。早上很早起床，然后是匆匆地洗漱，洗漱好后便拿着书包去乘公汽上学。坐在车上，满脑子想着今后几天该怎么复习，会不会考砸等问题，心中如压着一座巨山。

到了学校，放下书包，就又匆忙地去吃早饭。在餐馆我遇到了我们班的两个同学邹卫星和邹鑫。吃完饭，我准备回去复习，他们就对我说：“寝室门和教室门没打开，你去哪里复习呢！”我想了想，觉得也是，便留下来看电视，可心中凝重。

中午十点左右，也许是饿了，他们各点了一份炒粉，在吃的时候还商讨决定去悬钟崖。吃了一会儿，他俩便不吃了，我便享受这顿免费大餐。谁知我吃完后，邹卫星却强迫我去悬钟崖，邹鑫也鼓动我去，我就不情愿地跟他们去了悬钟崖。

邹卫星领着我们沿那条大河走，我十分心不在焉地跟着他们。他们边走边聊天，还不时谈到一些有趣的事情，有时还向我发问。就这样，我的心情愈发地轻松，他们你一句我一句充满趣味的谈笑悄无声息地移走了我心中的那座无比沉重的大山。

于是，我便不由自主与他们搭话，一同探讨一些莫名其妙的话题，如那条河的水为什么那么蓝，悬钟崖上的小钟是怎样悬挂上去的，畅所欲言，无拘无束，自由地发表意见，心中有一种说不出的感觉。

那条河上面不时飞来几只野鸭，在水面飞来飞去，它们像小孩一般顽皮，从一个地方钻进水中，不知何时又从另一处突然冒出来；沿着河走，有一段水十分深，水如蓝宝石一般，藻类在其中交错生长，如一副美丽的刺绣；又过了一会儿，看到了一些小村庄，十分安静祥和；走到三河水库前，那极高的库坝和十分陡的放水口，令人惊叹不已；走上坝顶，我们坐在水泥台上，望着水库的水，大声地读着曹操的《观沧海》；我们又仰望那只小钟；最后，我们登上了悬钟崖，坐在那里俯视四下，心中充满神圣，回想刚才的一切，心中十分兴奋、快乐和满足。

后来，我带着这种快乐的心情回到了学校，顺利地参加了期末考试。那种快乐的感觉一直让人兴奋不已。

快乐，并不难得到，只要你放下心中沉重的包袱就可以做到。

评语：既然适当的放松就可以让自己快乐，那就适当的放松自己吧！文章的生命在于真实，这篇文章很真实地展现一部分中学生的生存状况，难能可贵。

（指导教师：白国祥）

那天，我捡到了快乐的钥匙

三河中学 八（7）班 罗先高

“独学而无友，则孤陋寡闻。”这是出自《礼记》这本书里的一句话。古人就认识到要多交朋友。因为朋友之间产生无限快乐和乐趣，从而更好地交流和发展，而快乐就像一扇锁着的门，需要你去探索、去开启。而那天，我捡到了快乐的钥匙。

“赠人玫瑰，手有余香。”快乐是相互给予的，有付出便有收获。

我家的旁边住着一位视力极不好的老奶奶，她的儿子去打工，只有儿媳和孙子和老奶奶一起生活。然而她却受到了他们的虐待。老奶奶自己煮饭、洗衣服、穿针缝衣，并且还要给他煮饭，给他们洗衣。

我认为可能是由于她犯了不可原谅的错误或做了很坏的事，但都无从知道。他们这样对待她，我也就如此。

有一次，我听到有人在喊我，我便跑出去看。原来是隔壁的老奶奶，她两手紧贴着腿，手里拿着针和线。我说：“干什么呀？”“你能不能帮我把线穿进去啊？”“你自己不是很能干吗？怎么自己不能干吗？”我大声说道。她缓缓地转过身，双手举起来，似乎在触摸着什么东西，缓慢地移动着脚。

妈妈从小教导我要尊重老人，帮助老人。于是我便上前对她说：“我来帮你吧！”她说：“真的吗？太好了！谢谢你！早就听说你是个好孩子，果然是个好孩子。”我听了后心里甜滋滋的，嘴上说：“还用你说！”

我吃晚饭的时候还想着这件事，脸上不时露出笑容，妈妈问我怎么回事，我说我帮了一位老人。妈妈表扬了我，我心里更甜。

第二次，我听见她又在喊我。我便问她：“您有什么事？要我帮忙吗？”她说：“你能不能帮我把这条丝瓜刮一下？”“好啊！”我爽快地答应了。此后，她每次有解决不了的事都会找我，而我也乐于帮助。

我似乎是从那第一次帮她的时候变得更加快乐，虽然那是平凡的一天，但正是由于她的呼唤让我找到了一根纯洁、无私的钥匙，让我成功地开启了生活中的快乐之门。

评语：叙议结合好，开头的议论点明叙事的中心，后面的叙事印记了开头的议论。

（指导教师：白国祥）

那天，我捡到了快乐的钥匙

三河中学 八（7）班 张欣

快乐是时常围绕在身边的，但总会有一把坚固的锁将它牢牢地关起来。当它高兴的时候，就会施舍你一些，想要获得长久的快乐，就必须找到能够开启快乐的钥匙。

等我走到车前的时候，里面的人已经很多了，并且天气很热，进去以后就感到很难受。仍有人陆续上车，车里声音很嘈杂，我头上的汗，直往下流，车内的人都大叫着快走。车子终于走动了，感觉总算好了一些。但是，动荡的车厢使我不得不一直紧紧握住上方的一根杆子，手便很酸痛了。而且上面的锈与手上的汗混合在手上，更是难受。

我抬起头来，四处看了一下，发现车子里所站的人中，似乎只有我前面站着一位老人，其余的全部是学生。我也没注意到他是什么时候上车的，也不知道他是否在我上车之前就在里面。看到他，我心里感觉到一丝平静，感觉好了一点。渐渐地，他引起我的注意了，我怀着好奇看着他的背影。突然，车子猛地一个刹车。车里的人随之往前一倾。我眼睛正好停留在他的手臂上方，使我清楚地看到他的手，皮肤很黑，手上血管突出来很高，似乎只要轻轻一触，就会跳出来的。我希望他能有个座位坐上去。

车上好不容易又有人下车了，停车的那一刻难受，但重新行驶则要好一些。下车的两个人就在我旁边，所以我轻而易举地坐了上去，可惜另一个座位没有被他坐上去。我越来越为他想了，感觉坐得很不安心。终于，我又站了起来，想把这个座位让给他。但令我意想不到的是，几乎就在我起身的同一刻，竟然被我身后的一个人一下子就占了。他看上去是一个七年级学生，坐在上面得意洋洋的，似乎非常享受。看到他，我不免有些愤怒，示意让他起来，可他仍旧摆出那副样子。我心想：算了吧！反正我又不认识那个老人，也没有答应他帮他找一个座位。

车子上有人打开手机，放音乐，我便随着音乐听起来。忽然，我听到那个老人和那个学生说起话来，从他们的话中，让我感觉非常惊异，他竟然是那个学生的爷爷。听到这，我越觉得那个学生的行为太无礼了，我又望了他一眼，他似乎也像是感觉到了什么在，总算是让他爷爷坐上去了。

车子到站后，我总算是下了车。走在回家的路上，我心里却是很快乐的。虽然这一路很疲劳，但我就像捡到了一把快乐的钥匙似的。四周都变得明朗了，碧水里倒映着蓝天白云，鱼儿仿佛与鸟儿一同飞翔。我的心情也随之晴朗了。

评语：给老人让座是小事，却写得一波三折，情节生动，主题鲜明。爷爷孙子抢占座位的行为无疑让人深省，也更深化了文章的中心。看来，要寻找快乐钥匙的人在现实还有很多。（指导教师：白国祥）

微笑的力量

三河中学九(8)班周子莹

世上有一朵充满魔力的花，它能使人充满力量。让人焕然一新，它的名字叫做微笑。它可以在你胆怯时，给予你力量；在你失败时，给予你勇气；在你茫然时，给予你帮助。只要你闻一下那一簇的花香，你就明白了生活的意义。

“铃铃铃”，盼望已久的下课铃，终于响起了，同学们长舒了一口气。忽然，出了教室门的数学老师又折了回来，“同学们，明天数学模拟考试，请大家作好准备。”“ 哦，my god„„”，在一阵哀嚎声中，我逃离了教室。

走在校园地林荫小道上，叶像施了魔法的精灵，旋转，轻盈地落地，满腹惆怅，心中像打翻了五味瓶似的，不是个味。是担心，还是胆怯？

停下脚步，拾起一片树叶，看着它千疮百孔的躯体，禁不住诉说了心中的惆怅。抬起头，看了看天空，自嘲道，叶儿又怎么明白我的心呢？

低头俯视，是否是我眼花了？我竟目睹了它的笑容，那是微笑，充满自信的微笑，你微笑地对我说：“微笑，微笑，世界上没有爬不过的山，没有涉不过的水，要微笑，要自信面对一切。”

我明白了，要微笑，要自信，要勇敢地活着，让生命焕发光彩！

离开了林荫小道，脸上挂着微笑，自信的微笑。抬起头，挺起胸，一股巨大的力量在心中涌动。

微笑吧！尽情的微笑，自信的微笑，把微笑带给生活，用微笑装点生活，点缀生命，让生活的每一天都沉浸在微笑的花香中，让微笑之花在生命的长河中灿烂的开放，永不凋零！笑出活力，笑出精神，笑出风采，展现微笑的力量吧！

评语：构思较新颖，反映了初三学习生活现状，言从心出，主题积极向上。

（指导老师：程景林）

微笑的力量

三河中学九(8)班徐钰

微笑是夏日里的一缕凉风，它吹走了我们心中的燥热；微笑是冬日里的一抹暖阳，它温暖着人的每一寸肌肤；微笑是以自信架起的希望灯塔，放射出耀眼的光芒；微笑是弱小者手心一片爱的阳光，温暖着他那自卑的心。微笑是那温暖的阳光，是那熊熊烈火，是那朵朵绽放的花儿„„

世界上有一种不会凋谢的花，那就是微笑。微笑是人类最美好的表情。对自己微笑，对别人微笑，对坎坷挫折微笑，对取得成功微笑，也对一时的失败微笑。

微笑犹如一个奇妙的音符，只要有微笑，无论是平凡无奇的事物，还是一些

人生坎坷，都会因它而变成一首清丽美好的歌谣，荡涤人们的心灵，唱出对生活的热爱，唱出对生命的尊重。

微笑犹如那温暖的阳光，它不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。微笑犹如那一潭的溪水，它不仅清澈透明，给人清新的感觉，而且甘甜可口。微笑犹如那百花怒放的春天，它不仅美丽动人，而且香凝恬美。

有一句歌词写得好“不经历风雨，怎么见彩虹”，的确，阳光总在风雨后。不管失败还是痛苦，只要面对这些快乐地笑一笑，一切都会烟消云散。“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”，你会发现生活是多么的美好：晴空万里，你会发觉蓝天白云是那么的美；叮咚、叮咚，你会发现溪水是那么的清澈明亮。

“笑一笑，十年少”，微笑地面对一切，快乐的歌声将永远回荡在你的身边，这时，你会发现微笑是那么地魅力四射。

笑一笑，没什么大不了，微笑面对一切吧！

评语：作文语言清丽，工整，文采飞扬，主题鲜明突出，结构紧凑，具有韵律美。

（指导老师：程景林）

校园生活剪影

三河中学九（3）班 胡蝶

学校，教给我知识，还给了我们友情和师生情，友谊带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到学习生活的美好。

与友同行

朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是第一个伸出肩膀，让我依靠着哭泣；朋友是开心果，总是想方设法逗我开心；朋友是一口井，当我不高兴时，他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸出双手，把我从绝望中拉出来，感谢你，我的朋友们。

伴师成长

我永远无法忘记，当我们失败的时候，老师用鼓励鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂。

有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，你们辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒；忘不了他们专注的神情，也忘不了他们灯下认真备课的身影，他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料；他们仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，他们又何只八小时！别人有两天周末，他们又何曾真正休息过，他们的奉献是无私的，所以无法用工作来衡量；他们教给我们的知识是最宝贵的，所以无法用金钱来衡量；他们的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！

人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来形容老师，但我深感老师比蜡烛更永恒。照亮了别人，升华了自己；即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。

感谢朋友，对我不离不弃；感谢老师，教给我做人的道理；感谢学校，给我们提供这么好的成长环境；感谢学校生活，让我收获了友情和师生情。

评语：字里行间洋溢真情，常怀感恩之心不忘生活的美好，你的人生一定精彩纷呈。（指导老师：蔡胜书）

校园生活剪影

三河中学九（3）班 杨爽

时间的河流，流过春天，流过夏秋，穿越寒冬。转眼间我已在这所校园内度过了几个春秋，它与我一起成长，一起进步。

初升的朝阳

启明星揉着惺忪的睡眼升上天空，天还是灰蒙蒙的，就听见一声刺耳的喊声，“起来，起来，快点儿。”原来是寝室长在喊我们起床。同学们迅速起床，用最快的速度整理好仪容，然后跑到操场集合，进行晨锻炼。同学们都跑得飞快，充满了活力。回来后，就在教室里大声朗读课文，书声响彻校园。我们就像早晨八九点钟的太阳，充满着青春与活力。在我们朗朗的读书声中，太阳公公扬起笑脸，升得更高了。

正午的太阳

晴空中没有一朵白云，只有太阳公公和一望无际的蓝，整个大地都被金黄覆盖着。教室里传来同学们激烈的争论声，他们此时正在为一道数学难题而争得面红耳赤，声音响遍每个角落，他们对学习的热情，就像正午的骄阳，红得像火一样。

绚丽的夕阳

天边泛着点点红光，与白云构成了一幅生动的画面。教室里同学们都在安静地做着作业，这时，只听见一位同学对同桌说着，“你还好吧，要不要紧？”。寻声看去，原来有一位同学很不舒服地趴在桌子上，同学们立刻拢去，班长立刻摸了摸她的额头，“呀，这么烫，你们谁有感冒药啊？”“我有，给你，快让她喝下。”照顾她喝完药后，又把她送到了老师那儿，让老师带她去打针。虽然黄昏给人的感觉总是萧索的，冷漠的，但教室的一幕却温暖了每个人的心，使它成为了最绚丽的一道风景线。

丰富多彩的画面构成了我们的校园生活，良好的学习氛围给了我们学习的动力。感谢学校，让我明白人生道理，促使我成长。

评语：时间为线索，描写了一天的学习生活——紧张忙碌又不乏温馨。表现了和谐班级里的每一份子积极向上的精神面貌。（指导老师：蔡胜书）

校园生活剪影

三河中学九（7）班 曾迎

我们的学校生活丰富多彩，一篇篇乐章构成的交响曲，使僵硬而萧瑟的校园变得生机而有活力，其中早、中、晚各有各的风格和特色，共同谱写了先苦后甜的篇章。

苦涩的清晨

每天几乎在月光的照耀下完成洗漱工作，几分钟就得“完工”。一切准备就序之后，大家都不约而同的来到篮球架下站成方阵，排成两列。因为人数多，那气势就像战场上那些士兵的队伍一样，浩浩荡荡。我们做好准备工作就出发长跑。一路上我们必须经过两个斜坡，一上一下，一下一上，来回两趟就足以让人累的筋疲力尽，上气不接下气了，回到教室我们已是满脸发白疲惫不堪了。

辛酸的中午

每到午饭时间，同学们都是愁云满面，更有“奇光异景”。

不知什么原因，我们女生宿舍实行封闭式管理，不到睡觉时间是绝对不开门的。所以我们吃饭就不得不聚集在一个小院子里。可我们学生有上百人，所以这就构成了一幅奇景。吃饭时间，大家都各自找个“栖身之所”，全校园就形成了人山人海的壮观，这比市井上还要热闹，比都市还要严峻。要是遇上大热天，在太阳的照耀下，当然就挥汗如雨了，真让人感到辛酸。

恬淡的傍晚

经过了一天的忙碌与折腾，有总得有少许的乐趣啊。

傍晚时分，太阳洒下了余辉，它虽然没有早晨阳光的温暖，但也没有中午炎热的温度，有的只是一种幽静，安适的心情。

因为晚饭后的时间最长，所以是大家心悦的时间，所以大家都像进行比赛似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。

有的人喜欢待在店里看电视，因此学校商店里的生意特别红火；有的人喜欢呆在教室的走廊里四处张望或打闹等。当然九年级的学生学习时间非常紧，大家都待在教室里。就这样经过了一天的努力与煎熬才得以让自己轻松一下。

评语：剪取一天的学习与生活情景，真实地再现了同学们状况。（指导老师：张仁文）