喜欢一个人生活在一个房子里

第一篇：喜欢一个人生活在一个房子里

喜欢一个人生活在一个房子里，没有琐事，没有唠叨。至少我不想吃饭的时候没人催我吃饭饭，也没人觉得那是一件多怪的事。一个人，多自由，多自在。

在我看来不吃饭也不是什么多大的事，人多了，要是被别人知道你是一个不吃饭的人，你差不多就成了他们眼中的怪人，另类！我真的不明白那些人怎么会有这种思维。

我们活着不就是想活得开心吗？所以我觉得我怎莫过都无所谓只要我自己开心就行了！我觉得这也是在享受生活啊！

寒假还没结束我就期待暑假快来了!我都想好怎么渡过了！

第二篇：一个人生活在这个世界上

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一个人生活在这个世界上,最重要的是要活的潇洒、活的坦荡、活的快乐。但一个人，若是真要做到这些，那的确是不容易的，面对社会中复杂的人际关系，面对有时遇到一些很棘手的事情，面对一些嫉妒自己的人在背后暗算自己，那真的是每走一步都要小心慎危，世界上好人很多，可坏人也不少，在去韩国旅游的时候父母难免的叮嘱自己在外面要多个心眼。

可是自己知道，自己并不是简单的去旅游看看散心而已，为了挽回那个快要支离破碎的家庭，他在外面有了小三，可笑的是理由，就只是因为我不能满足他？但是是他何曾想过，我20岁的年华跟了她，大学的时光结束后就嫁于他，他何曾的想过我为了孩子遭的多少罪，他何曾想过，我为了他放弃了在韩国工作生活的机会，他何曾想过，时至今日一切的一切还是为了他，只是因为自己一个满足不了他，就把我抛弃，一个可笑的理由，让我们的婚姻出现了第三者，我不知道该如何去挽回，如何去自救，只有回到韩国的母校，找到自己的授业恩师。

女人活着是为了什么，有孩子之前百依百顺，生完孩子之后只是因为他一句话，喜欢我素面朝天的样子，为了家庭，为了孩子，每天依然要奔波工作，岁月如刀，样子变了，身材也变了，什么都变了，就连一点点的私密事都改变不了他，满足不了，满足不了，多么可笑的事情，你要跟我离婚？好！我会证明跟你看，没有你的日子，我依然可以找到其他更好。浑浑噩噩的来到了韩国，恩师的开导让自己选择了去韩国好手艺妇产科医院做韩国私密整形手术，阴道紧缩术，缩阴术，小阴唇手术，这些词汇让自己陌生又害怕，却又不得不鼓起勇气去做，手术的时候想到他，泪没忍住的流下，自己的命运永远掌握在自己的手里，加油为了明天，为了证明女人的价值不只只是年轻时候的外表！

第三篇：我有一个梦想永远活在新闻联播里

我有一个梦想:永远活在新闻联播里

我有一个梦想：永远活在新闻联播里，那的孩子都能上得起学，穷人都能看得起病百姓住每月77元的廉租房，工资增长11%，大学生就业率达到99%。我有一个梦想：永远活在新闻联播里，那物价基本不涨，交通基本不堵，环境基本改善，罪犯基本落马。

有一天，我老无所依请把我埋在新闻联播里

…

我最羡慕的生活就是CCTV播的那种：月房租77元，工资年增长11.2%，大学生就业率9

9.13%，官员不分昼夜学习八荣八耻，食堂就餐平均每顿两三元。我有一个梦想，就是能永远活在新闻联播里。

宅男宅女的梦想：有一幢房子 面朝大海 春暖花开 4M宽带 快递直达 可叫外卖 不还房贷

中国年轻人最悲惨的事就是：事业上和官二代竞争，感情上和富二代竞争

我要努力存钱，买个ATM自动提款机...世界上两件事情最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋，二是把别人的钱装进自己的口袋。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板;两者都成功了叫老婆。

以前一直呼吁希望党和政府为老百姓做点什么，现在后悔了，只要党和政府别再对老百姓做什么了就谢天谢地了

【铁道部说了，今年不让一个学生站着回家！】学生：到XX的卧铺还有吗？售票员：没有了。学生：硬座呢？售票员：也没有了。学生：站票还有吗？售票员：有，但不售学生票。学生：为什么？售票员：铁道部说了，今年不让一个学生站着回家...一哥们充电话费充错手机号了，因为充了100有点心疼，就给那哥们打电话过去，说能不能给充回来，结果那哥们特郁闷的说：兄弟，年底了，全是要帐的，我好不容易停机了，你又给我充开了。

一在京民工春节回家买不上火车票，灵机一动，写了一块大牌子：“我要上访！” 立即驶来一辆车，查看其身份证后，不听辩解将其送回老家，中途还管了两顿饭。启示：遇到困难不要紧，关键要从政 治上寻求解决问题的方法。

你二，或者不二，二就在那里，不三不四~

专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。

小白兔对大灰狼说“你快问我，你快问我，你是小白兔吗？”大灰狼：“你是小白兔吗”小白兔说“对啊对啊，我就是小白兔！”小白兔：“你快问我，你快问我，你是长颈鹿吗”大灰狼说“你是长颈鹿吗？”小白兔：“你TM傻B啊！”

一万年后，面对废墟墙壁上的奇怪数字，考古学家能不能想到那是办 证号码？

话说邻居家小正太上幼儿园，跟小朋友打架于是被关进厨房，找到了一盘花生米，乐颠颠的吃的欢，吃一半阿姨就把他放出来了。玩了一会儿就又想念花生米了，于是又把小朋友打了一顿....所谓缘分，就是爱情成功时的理由，失败时的借口;所谓婚礼，就是有情人终成“家属”的仪式;所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。

注册网站我有个习惯，要求写真名时，注册Sina我就填张新浪，注册Yahoo我就叫张雅虎，注册Baidu我就写张百度，注册Mop我就写张猫扑，注册Google我就改张谷歌。今天接到个电话，问：是张建设小姐？我知道，建设银行把我的个人资料卖掉了

十大流行语：【最无耻大奖】一个灰常艰难的决定【最炫耀大奖】我爸是李刚【最主流大奖】给力【最佳美术大奖】神马都是浮云【最佳汉语语法大奖】我了个去。【最佳修辞大奖】杯具。【最感同身受大奖】蛋疼。【最文明大奖】你妹。【最废话大奖】你懂的。【最简洁有力大奖】擦！

所谓的旅行就是：„从自己活腻的地方到别人活腻的地方去”.....本店可以打架、打滚、打飞机….但就是不能打折

我本以为最令人心碎的话是“我们分手吧”或“我喜欢上别人了”，这两天发现我错了，应该是“没有！站票都没有！”

离火车站还有3站路的时候，公交司机提醒到：要买票的同志可以下车排队啦

三毛去发型屋做发型，对发型师说：给我编个麻花辫。发型师不小心弄掉了三毛的一根头发。三毛叹口气说：那来个中分好拉。可是发型师不小心又弄掉了根。三毛一看火了：你丫的想让我披头散发？

夫妻两个人，辛辛苦苦打拼，然后买了个海景别墅，还房贷每天压力巨大，早出晚归，然后他们家的保姆每天做的最多的事情就是抱着他们家的狗在阳台上看海，喝咖啡。

下大雪的时候,如果我们不打伞一直走，是不是就可以一路到白头?

小明要求爸爸给他讲故事。爸爸说你要听长的还是短的？小明：长的！爸爸：从前有只苍蝇，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡…小明：爸爸你还是讲短的吧！爸爸：从前有只苍蝇，嗡，啪！

如果你相信，10年前上万元的手机，电脑，摩托车现在可以轻松买到。我们就有理由相信：10年后，房子将不是问题。

一个男人问街边小姐：包夜多少钱？小姐：200元。再问：是不是怎么样都行？羞答答回：是！男的大喜：今晚你帮我到火车站排队买张火车票我给你200，或者你帮我打通广州订票电话我给你五百！小姐愤怒：你打通我免费陪你一个月

办好奥运有什么了不起的？办好亚运有什么了不起 的？办好大运有什么了不起的？你什么时候把春运办好了，再来跟我们邀功！

在網上看到某網友一雷人的帖子說“男人的胸部跟女人的胸部有什麽區別？”答：女人的胸部可以哺育下一代，男人的胸部是用來分清正反面的.....(好雷人)

现在生女儿好，生儿子没用。比如你有两个儿子，打电话给大儿子：你在哪里啊？大儿子答曰：在丈母娘家。又打电话给小儿子：你在哪里？小儿子答曰：在丈母娘家。小儿子问你：老爸你在哪里啊？答曰：我也在丈母娘家...某凶杀案嫌犯被抓。事后记者问他为什么没有潜逃，他回答：“这三天，天天都在火车站排队买票。”公共安全局长接受记者访问时表态：我们早就断定，他一定逃不出湖北，因为他根本买不到票

若要一辈子高兴，做事;若要一阵子高兴，做官;若要一个人高兴，做梦;若要一家子高兴，做饭;若要别人高兴，做东。

和女朋友分手了，说好老死不相往来，第二天我查手机包月发现我们之间的点对点通话包月还剩499分钟，于是给她发了一条短信：咱们的情侣派通话包月还有499分钟呢，要不咱再凑活一个月，下个月再分呗？女朋友说：对，不能便宜了移动...问英语老师“山寨”怎么说，老师一下愣住了，过了一会，一字一顿的说道：made in China`````

说真的，我最想上的节目不是《非诚勿扰》，也不是《快乐大本营》，我想上的是《新闻联播》——里面的人都生活得好幸福！

幸福就是找到了一个令她想为他拼命减肥的人，而那人却总是拍拍她的头说，再吃一点，别饿着了

过马路，朋友没注意红灯直往前走。我急道：“灯！等灯等灯！” 他扭头：“就你有英特尔啊！”

那天突然接一个电话：“猜猜我是谁？猜中有礼物哦！”我把可能的人都猜了一遍，还不对。后来我怒了，问“你TM到底是谁？不说我挂电话了！”结果那人说：“我是送快递的，你有一个包裹……” 当时我就吐血了。。

出门买凉拌牛肉，忽然一人牵一狗经过擦肩而过，那只狗就巴巴的跟着我手上的凉拌牛肉跑，结果主人及时拉住它，我清楚地听见主人跟狗说：“理性点！”我当场石化……目送着那一人及一只理性的狗在夕阳的余晖下离去。

某天上街,见一雷人车屁股写着:驾校除名,自学成才,租的车,买的证,没保险,刹车油门分不清,车祸33次,32胜1平,0败.其 他车均闻风而逃.有时在饭堂排队打饭时最大的欣慰不是前面的人越来越少而是后面的人越来越多。

第四篇：我们生活在一个充满爱的世界里

我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。因为他们有爱的保护。在这个的世界里，爱是伟大的，无私的。只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。

在每个人的眼中，爱的感觉是不同的。有的人认为，家庭和睦就是幸福。而对自己创业的人来说，妻儿支持，就是幸福。而对老人来说，儿女孝顺就是幸福。

在身边都有爱，只要细心观察就能发现。只要你拥有宽阔的胸怀，有一颗包容他人的心，那么爱和幸福就会找上你，让你快乐。

在我的记忆深处，有这么一件事情那天下午，放学回家的路上，老远看见一辆自行车横在前面的路口，车周围还有两三个人。走近一看，只见一个五六岁的女孩一只脚被别在了自行车后的车条里，孩子的父亲托着女孩的上身，母亲扶着车。这一急需别人帮助的一幕就发生在我眼前，可我在一旁，却帮不上任何忙。两位家长谁也脱不开身，面对着这意外的事故，只有面面相觑，谁也无能为力。

“嘀嘀”，一辆满载着乘客的出租车驶了过来，开到自行车旁，出租车突然停住了，司机一纵身跳下车，顺手把车上的钳子拿了下来，说道：“孩子的脚别在车里了吧，我这有钳子。”他一边说，一边就搬弄起来。

围观的人渐渐多了，虽然帮不上忙，但我能感觉到大家都在奉献着自己的一片爱心。有的人在提醒家长：“孩子坐在车后，可千万要小心呀！”有的说：“前面不远就有医院，如果孩子需要去医院，我带你们去。”有的人在哄吓得惊恐万分的孩子：“好孩子，别怕，一会儿就好了。”两位家长早已感动的不知说什么为好。不一会儿，女孩的脚安全地从车条里出来了，周围的人也都松了一口气。当家长看完孩子的脚，想表示感谢的时候，那辆出租车早已悄悄离去，而周围的好心人也消失在茫茫的人海里了。

我原以为这种事情只有在电视剧中才会出现，可回想着发生的一切，眼中的泪水早已情不自禁的滑落下来。

时间多点爱，就少点痛苦。每人一点爱，那么世界就充满关爱！！

第五篇：我们生活在一个地球村

第一单元 我们生活在一个地球村

单元教学目标：

1、让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关；通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解；引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪；通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。

2、培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力；在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力；能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与同学平等的交流与合作，积极地参与辩论；培养学生利用网络与人交流、查找资料等方面的能力。

3、让学生认识地球的形状特点，了解地球表面大洲大洋的基本知识；让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素；帮助学生了解我国地理位置的优越性，正确理解区域差异大，人口众多对我国经济建设带来的负面影响；让学生认识到中国走向世界的同时，进口货也走进国门，经济交流是双向的；初步培养学生经济全球化的意识；通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。

1、可爱的地球

教材分析: 这是本册教材第一个单元，设计安排了能让学生 较为全面的认识地球的重要内容。从“太空看地球”“神奇的陆地与海洋”“形形色色的环球旅行”三个板快，创设情境，让学生通过读一读、做一做，动一动等系列活动，从地球形状、地球表面的陆地与海洋、多种环球航行等不同的侧面来认识 我们赖一生活的地球。

学情分析：

六年级的学生已经有一定的社会阅历，对于地球的相关知识已经知道一些，有一定的收集、整理信息，有一定的判断分析能力，因此，本节课在指导学生学习方法和培养学生学习能方面主要采取了分析归纳法、自主探究法。

第一课时

教学目标：

1、情感与态度：让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。

2、知识与技能：培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。

3、行为与习惯：通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。

重点难点：

让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。

教学准备：

1．在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。2．让学生收集能证明地球是球体的有关材料。3．地球的图片，地球仪。

教学过程：

板书设计：

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、情感与态度：让学生认识地球的形状特点，了解地球表面大洲大洋的基本知识。

2、知识与技能：学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。

3、行为与习惯：通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。

重点难点：

让学生认识地球的形状特点，了解地球表面大洲大洋的基本知识。

教学准备：

1．地球仪。2．世界地图。

3．让学生调查，调查家中餐桌上的食品分类与来源。

教学过程：

板书设计：

教学反思

2．从世界看中国

教材分析：

本课共分“中国在哪里”、“哇，这里太美了”、“我们的邻居真不少”三个板块，从三个不同的角度，了解中国：

1、从全球角度看中国，了解中国的基本地理概况；

2、从中国内部了解区域差异，了解自然环境的丰富多样；

3、从中国看周边邻国。教学中应把握侧重点，选择正确的切入角度。

学情分析：

学生经过几年《品德与社会》的学习，加上自己平时的生活经历，对中国的国情已经有了一定的了解，本节课通过教学活动，让学生了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境复杂多样等特点。进一步增强学生的爱国主义情感。

第一课时

教学目标：

1、情感与态度：让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。在这个过程中，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。

2、行为与习惯：帮助学生了解我国地理位置的优越性，正确理解区域差异大，人口众多对我国经济建设带来的负面影响。

3、知识与技能：让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。

教学重难点：

通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。

教学准备：

1．东西半球图、地球仪。

2．中国地形图、中国行政区划地图挂图。

3．录音：《请到天涯海角来》、《黄河颂》、《康定情歌》、《青藏高原》。各地区风光的景观图。

教学过程：

板书设计：

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、情感与态度：让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。

2、行为与习惯：正确认识邻国关系是理解“世界中的中国”的关键。在学习中进一步提高学生阅读地图的能力，提高利用地图来解决实际问题的能力。

3、知识与技能：在地图阅读、资料收集、分类整理、系统分析的过程中，学生能学会如何查询资料，如何有效的进行信息提炼，从而培养学生自主学习的能力和本领，也强化了团队合作的精神。在学习过程中，进一步增强爱国主义情感，并让这种情感有机地融入学生的学习和生活中。

重点难点：

让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。

教学准备：

1．中国行政区地图，地球仪。

2．收集邻国和隔海相望的国家的景观图片、民族服饰图片等。

教学过程：

板书设计：

教学反思：

3．我们互通有无

教材分析：

本课根据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“我们生活在一个地球村”中的有关要求编写而成。共分为四个版块。第一版块：中国制造走向世界，从而为中国出口经济的快速健康发展而自豪。第二版块：我们身边的进口货，感受进口货丰富了我国人民的生活。第三版块：互通有无由来已久，了解中外贸易交流历史悠久。第四版块：走向世界的中国大蒜，看到中国经济正在走向世界。

学情分析：

经济对学生来说是他们生活的一部分，他们对国内经济的发展有一定的了解，但不全面，不深入，有的受到家长的观念影响也缺乏对我国经济的一种自信，从某种意义上来说，学生对国内经济对世界经济的发展的影响了解不够，因此而产生的民族自豪感有，但不够强烈。

第一课时

教学目标：

1、情感与态度：引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪。

2、行为与习惯：帮助学生了解我国经济和世界经济之间的互动关系，了解经济全球化的概念，在生活中能够主动关心身边发生的经济活动。

3、知识与技能：通过资料收集、讨论、专题调研等活动，让学生认识到中国走向世界的同时，进口货也走进国门，经济交流是双向的。初步培养学生经济全球化的意识。

教学重点难点：

通过资料收集、讨论、专题调研等活动，让学生认识到中国走向世界的同时，进口货也走进国门，经济交流是双向的。初步培养学生经济全球化的意识。

教学准备：

1．查找关于我国出口商品信息的信息资料。

2．调查身边的进口货，记下产品名称和产地等相关信息。教学过程：

板书设计：

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、情感与态度：通过对世界与中国经济互通有无的重要行的认识，培养学生既不盲目自大又不盲目崇洋，对外来事物持包容的正确态度。

2、行为与习惯：引导学生关注中国经济在世界经济全球化浪潮之下面临的机遇和挑战。

3、知识与技能：培养学生收集资料、归纳总结、获取信息的能力，初步养成以开放的国际视野来思考问题的习惯。

教学重点难点：

通过对世界与中国经济互通有无的重要行的认识，培养学生既不盲目自大又不盲目崇洋，对外来事物持包容的正确态度。

教学准备：

1．查找张骞、马可波罗等人的历史故事。

2．调查我国加入世界贸易组织以后家乡的产品销往国际史上的报告。教学过程：

板书设计：

教学反思：

4.网络连接你我他

教材分析：

本课根据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“我们生活在一个地球村”中的有关要求编写而成。共分为三个版块。第一版块：网络时代，感受网络技术的应用给人们的生活、学习、工作带来了方便。第二版块：神通广大的网络，认识多样的网络功能。第三版块：警惕网络陷阱，认识网络存在的负面影响，知道我们应该积极主动筑起思想上的防火墙。

学生分析：

网络上传播的信息大多数是积极的和正面的，但也有部分是面向成人的信息，少儿不宜接触。而六年级的学生正处于成长阶段，有一定自己的思想，但是不够成熟，自控能力较差，对网络上消极的东西往往缺乏辨别能力。

第一课时

教学目标：

1、情感与态度：通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。

2、行为与习惯：通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。

3、知识与技能：培养学生利用网络与人交流、查找资料等方面的能力，从而让互联网更好的为自己的学习和生活服务。

教学重点难点：

通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。

教学准备：

1．请学生准备一个网络上的故事。2．教师网上注册。3．准备网络歌曲。教学过程：

板书设计：

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、情感与态度：了解网络是一柄双刃剑，它的负面影响不容忽视。增强学生的自控能力，使学生在头脑中自觉筑起抵御不良思想的“防火墙”。

2、行为与习惯：增强学生的自我保护能力，避免误入歧途，掉进网络“陷阱”。

3、知识与技能：培养学生利用网络与人交流、查找资料等方面的能力，从而让互联网更好的为自己的学习和生活服务。

教学重点难点：

了解网络是一柄双刃剑，它的负面影响不容忽视。增强学生的自控能力，使学生在头脑中自觉筑起抵御不良思想的“防火墙”。

教学准备：

请学生通过上网、查阅书籍等途径，每人找出至少一个网络“陷阱”。教学过程：

板书设计：

教学反思：