人生就是一个容器

第一篇：人生就是一个容器

人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了

【人生就是一个容器】人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了；装的感恩多了，痛苦就少了；装下的理解多了，矛盾就少了；装的大事多了，杂事就少了；装下的阳光多了，阴云就少了；装的高远多了，偏见就少了；装下的美善多了，愁闷就少了；装的友谊多了，敌意就少了。

第二篇：人生需要一个容器的哲理故事

人生需要一个容器的哲理故事

一懒人整天抱怨上天没让他出生在豪门之家，愤怒于大千世界没给他一席发财之地，甚至痛恨财运之神偏心，一直没让他发大财。绝望之下，懒人想尽一切办法，找到了山上的大师，并将内心的不满一股脑儿全都倒给了智者，期望他能给自己指明一条能迅速发财致富的.道路，最好是越快越好。

大师听完他喋喋不休的抱怨之后，平静一笑说：“这个很简单，我可以告诉你发财致富的道路。”

懒人大喜，忙伏地作膜拜状，且一脸虔诚地等着智者的答案。

“多一些辛勤汗水，少一些懒惰之心；多一些坚定之心，少一些怨天尤人；多一些智慧，少一些贪欲……”

“不不不，我不想听这些大道理，”懒人迫不及待打断了大师的话，“你只要告诉我，什么办法能快速致富，最好是立即、马上。”

大师长叹一声：“唉，我可以告诉你发财致富之道，却实在没有快速致富，特别是立即致富的答案呀。”

大师看懒人一脸失望之情，微微一笑，“不过，我可以满足你的一个愿望，只能是一个。”

懒人大喜过望，脱口而出：“我要全世界的钱现在就全都属于我。”

懒人话音刚落，大师点了点头，念了声佛号，只见大把大把的钱突然从天而降，铺天盖地往懒人身上砸去。

最终，懒人的愿望实现了。但是，懒人最终却被大把大把的钱砸死了。

看着压在身上数也数不清的钱，懒人临死前气若游丝地说：“原来，即使想赚再多的财富，还得要一个能够接得下的容器。”

大师长叹曰：“世间万物，凡欲所求，即使再多的财富，也必经辛勤拼搏、脚踏实地铸就的容器，方能容纳得下。”

第三篇：给善心一个容器美文

“十一”过后，我独自来到离襄樊不远的武当山游玩。那天到的时候，秋日阴冷，游人没有想像的多。在武当山主峰天柱峰脚下，我掏出随身携带的相机对着一个景点“咔嚓”起来，准备完事后就徒步登山。

“小兄弟，上金顶吗？”身后突然有人问话。

我扭过头去，一个中年男子正向我微笑。他左手拎着一个透明的塑料袋，里面装着为数不多的几个易拉罐和矿泉水瓶，还有一些食品外包装袋之类的杂物。哦。是个在旅游区讨生活的人，业余导游兼拾荒。

中年男子似乎看出了我的疑惑，又像自言自语：“今天‘业务’不行，进山的人没有往日多，没拾到啥东西。”没想到他挺幽默，把拾荒称为“业务”。

“我可以给你当向导吗？”

“不用，还是一个人自在。”我兀自沿着石阶向金顶登去。

他依然没有一点离开我的意思，竟尾随我一路向山顶进发。难道他要“霸王硬上弓”。

他开始告诉我眼前一座座山峰的名字和高度，还有真武大帝的传说、张三丰的故事。“我自小在这里长大，对武当山熟着呢！”他介绍得越殷勤，我想得越复杂。

我开始懊恼自己，在登山前就应该谈妥酬劳，明码实价。一旦到了山顶，他若狮子大开口，我岂不是很被动？霎时，诸如“深山出刁民”“人心隔肚皮”等等警世格言，在我脑海显现出来。中年男子并不知道我内心的“小九九”。

他用那种拉家常似的平静而柔和的语调对我说：“去年我妻子过世，留下两个子女。女儿已嫁人，儿子在读大学，我种了几亩地，闲时靠捡破烂补贴家用。”

我不知道说什么好。心中像有铅块压着。不到一个小时，脚步如心情般越来越沉重。

“来吧，小兄弟，我帮你背一会儿包。”

“不用，我还行。”我下意识地把包扯到胸前，生怕被人抢跑似的。

“常言说，远行没有轻扁担，登山鹅毛也压身，别客气，我帮你背一会儿。”他再次示意。

我终没敢把包递给他。不知为什么，他这样一说，我感觉旅行包更沉了。

“已走大半，再有半个时辰金顶就到了。我得赶时间，不陪你了。山下捡破烂的人多，我去金顶上碰碰运气。”说完，他向我道别。

原来如此呀。我如释重负！内心深处，忽然感到一阵刺痛。欣喜中掺杂了几分自责。

正午时分，天气放晴，云开日出。我登上金顶。山上，已有许多早到的游客。不少人在向紫霄殿投掷硬币，祈求平安；有的围绕着金殿，寻找那块嵌在房檐上的金砖，据说发现它的人会有财运；还有情侣在金顶的铁链上挂同心锁。我找了一个视野开阔的去处，极目远眺。这时，一只矫健的山鹰从远处飞来，在金顶上空来回盘旋。

我沉醉于眼前壮观的景色。但中年男子的影子如山鹰般一直萦绕在我心头。上午与他的邂逅使我心生愧疚和不安。他从头至尾没有乞求过我什么，只是希望陪伴我，以一个山民的淳朴和当地人的所知，给我当一次向导或同伴。而我……

下午，我正欲乘缆车下山。人群中碰巧发现了中年男子。我微笑着走过去。“你好！”我说，“下山吗？我请你坐缆车吧。”

“不。我还是原路返回，谢谢你。”他的态度很坚决。

我掏出一张二十元钱，塞到他手上。“感谢你的向导和陪伴，这二十块钱希望你能收下。”

他有些慌乱。“不！上山前你并没同意雇我。再说，上山时有伴同行，大家都会轻松许多。与其说我给你当向导，不如说你陪了我一程呀！”说完，他马上接着问，“你觉得武当山怎么样？”

“很美。很美。”我重复了一遍。

而我此刻在心里想，在面对弱势群体时，我习惯用一种优势心理和世俗的眼光来揣摩，甚至扭曲他们的善意，我缺少的是一个盛纳善良的容器啊。

第四篇：一朵花,一个人生

一朵花，一个人生

——《一朵栀子花》读后感樟村坪中心完小石娇

一直以来，对栀子花都有一种莫名的喜欢。当拿到《送给老师的心灵鸡汤》这本书，看的第一篇文章就是《一朵栀子花》。这是一个真实的故事，读着它，让我不禁沉浸其中，感动许久。

她，太过平常了，以至于谁也不会留意她。

她相貌平平，以至于让人感觉上天对她的不公——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

她成绩平平，几乎可以说是一个学习困难生——字写得东扭西歪；“一道试题，被她肢能得七零八落”。

她性格内向，寡言少语，以至于会被人遗忘——一次班里外出搞集体活动，临走时老师数来数去少一个人，可谁都想不起缺了谁。走进教室一看，她竟一个人坐在教室的最后一桌的角落，正伏在课堂上睡觉呢。

然而，她也是一个幸运儿。一朵插在头发里面的“凝脂样的、白蝶似的”栀子花，深深地把老师吸引住了。她因此获得了老师眼中一记笑意，获得了自己从所未有的尊严、自信和幸福。

从此，她活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢她；她的成绩大幅度提高。老师们再也不能“忽视她”，十分惊讶她的巨变。——老师们感叹“这孩子挺有潜力”。

由一个平平无奇的小女孩到一个在老师眼中挺有潜力的好学生，这一切是因为老师的一次无意的发现，这一小小的闪光点，却改变了孩子的一生命运。

这不是偶然，是必然。

一朵栀子花，一个美丽而动人的美好人生。

栀子花香，甜蜜却娇小，需爱花人寻觅，细细品味，这样花会更美，味会更香。

同样的道理，孩子年幼，生性顽皮、纯朴，同样需要我们教师用心呵护，潜心培育，这样，孩子成长发展更快、更和谐。

还记得刚刚到学校的时候，最让我揪心的就是六年级这帮学生，其中一个叫小伟的同学更是让我头疼不已。由于家长过于骄纵，他性格倔强、目中无人，对英语学习更是毫无兴趣。甚至还说：“我是个中国人，为什么要学习英语呢？”我要第七节给他辅导，他却说不用辅导，我要回家，还要带着一帮别的学生走。束手无策的我，苦苦思索着解决办法，却在一次不经意中，找到了开启他心门的钥匙。

那是一节英语活动课，我准备让孩子们看部英语电影，让他们自己推荐。在孩子们的七嘴八舌中，我和他目光对视，微笑着特意选择了他推荐的一部电影。那一刻，我看到了他脸上一丝丝小得意，我看在眼里，记在心里。果然，第七节时，他没有说他不用我辅导，而是听话的呆在课室，说：老师，我决定以后认真学习英语了，我今天太高兴了！那一刻，我长舒一口气，这也是一个聪明的孩子，他要的，只是老师一点点格外的关注跟鼓励。

每个人都是需要肯定的，哪怕是再平凡的事情。现在我更加相信，学生们都是能学好的，我们教师要多去关怀他们鼓励他们。用我们的爱，使他们看到自己的优点，相信自己一定能行。

教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴含在我们为孩子所做的每一件事情、每一个细节中。老师的一个微笑，一句赞美的话语，一个会意的眼神，一个俯身的动作，有时候就足以改变学生的一生。用无私的爱去浇灌每一颗幼小的心灵，他们拥有的，就是属于自己的春天。

花的事业是珍贵的，用我们的关爱去点亮每一盏生命的小橘灯，把整颗心献给孩子，在天使的心灵撒下最美好的种子。

课堂教学中，让我们用欣赏的目光去看每一位学生，善于去挖掘每个孩子身上的闪光点，让自己成为一个“播撒阳光”的人，用关心、信任和激励去拥抱如花的孩子，让他们在最美好的季节里，开出最美丽的花朵。

第五篇：一个人生故事梗概

故事一：蜕变

一个从贫困农村出来的初中生，进入中学后，不仅从学费和生活方便一些物质的资助，更多的得到老师同学之间人文关怀，及踏入艺术和体育等丰富多彩的精神关怀。从而让该学生的内心从极度自卑到自信去展现自己踏上舞台展现自我。故事中以点引入、放大表现出兴义中学的办学理念，办学规模。

故事二：梦想

两个不同的家庭、不同性格的学生进入中学学习。平行叙述，在学校里面遇到的人、事、物，接触不同的教育。其中形成几个交际点。相互帮助，最后进入不同的学校。其中一个为艺术大学，一个为科技大学。

故事三：回忆

三个到五个学生，从不同的大学毕业，进入社会撞得头破血流。相约回到母校回忆起在学校里的学习和生活场景，回想起老师对学生的鼓励。从拾信心踏入社会，努力奋斗。