第一篇：中和镇中心小学简介
中和镇中心小学简介
中和镇中心小学始建于1910年，有着百年的悠久历史。校园面积19200平方米，两栋教学楼共2720平方米，教学班24个（含五个学前班）。教师98名，学生1122人（含学前258人）。
一、打造特色品牌，营造书香校园
我校积极开展书香学校建设，校图书室原有图书4039册，北京校友高峰女士自2009年开始连续三次赠书1019册，现共有图书5058册。我们还要求学生把自己的书带到学校同学之间相互交流阅读，特色读书以初见成效。在特色写字方面，我校将写字教学纳入各学年的课程安排，一二年级每周一节写字课，三至五年级每周一节钢笔字课，一节毛笔字课，并安排两名写字基本功过硬的教师担任专职写字课教师。学生的写字达到了“正确、端正、整洁”要求。我校的特色习作是张扬个性，放飞心灵。我们以激发学生的写作欲望、兴趣和情感为宗旨。教师在平时的教学中注重引导学生发现周围环境的变化，将生活融入习作中。并提倡学生写日记。三至五年级学生能达到口头作文。我校自编的校本教材《快乐读书》、《快乐写字》、《快乐习作》在特色建设中发挥重要作用。
二、优化育人环境，创建美丽校园
我校以优化育人环境为切入点，不断加大经费投入。校园内现有树木很多品种，其中有柳树，银中杨，偃伏莱木，丁香，果树，榆树等。绿树掩映下有供师生乘凉休憩的圆形石桌凳和长条石凳。在两栋教学楼后的空地上，用红砖围成了各种造型的花圃，花圃间铺设了红砖甬路，花圃内外种满了各种高低错落、姹紫嫣红的花卉和两块百余平米的碧绿的草坪。盛夏时节，漫步校园，鲜花盛开，绿树成荫，映入眼帘的是一派花的世界，叶的海洋，形成一道亮丽的风景线。
三、提升艺术品位，丰厚人文底蕴
我校积极响应县教育局的号召，认真落实“五个一”工作，把此项工作作为学校教学工作的重中之重。做到班级有计划，学生有记录，规定时间，规定内容进行训练。并利用校园小广播把要欣赏的乐曲制作成下课铃声，一周一更换，学生在潜移默化中受到了音乐的熏陶和艺术的感染。
四、办好学前教育，托起新的希望
在学前教育方面，我们始终追求“一切为了孩子、一切为了发展、一切为了服务”的办园目标，注重养成孩子良好的乐道习惯、卫生习惯、合作习惯、自立习惯及友爱习惯。配有大型玩具和各种寓教于乐器材，让孩子在学中玩，在玩中学。学前班除了开设国家规定幼儿标准课程和五大领域进行教学外，还特设英语课程，配备专业英语教师，真正实行双语教学，让幼儿天天接触英语，形成良好的语感，大大提高幼儿英语的听、说、读、写能力，让孩子开发早期智力，为以后上学打下坚实的外语基础。我们将携手努力，对孩子进行多元化的知识，技能和品格的培养，全方位开放幼儿的智商和情商，塑造幼儿卓然不群的创新能力和领导能力，为未来社会提供精英人才！为幼儿未来成为国家栋梁之才提供一片快乐成长的神圣沃土！
走进校园你会发现人文教育无处不在，它们在无声的启迪着学生的心灵，时刻激发学生的爱校之情。我校全体师生正信心百倍的向着建设一流的学校管理、一流的校园环境、一流的教育质量的理想学校的目标而奋斗。
第二篇：半程镇中心小学简介
半程镇中心小学简介
半程镇中心小学位于镇驻地，东接沂蒙大道西靠205国道。乘自然秀美之灵气，聚政通人和之风韵，周边人口密集、工厂林立、经贸发达、交通便利，是一所现代化学校。
学校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面积15326平方米，现有44个教学班，在校学生2847人，教职工121人，学历合格率达100%。学校拥有教学楼、实验楼、办公楼三座，内部配套均按省级标准配备，设置了微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音美室、舞蹈室、体育器材室、语音室、劳技室、综合功能室、会议室和大型学生餐厅等各功能室。校园信息化网络全面覆盖，实现远程教育信息共享。校园安全技防措施到位，实行全方位监控。
几年来，中心小学在各级党委政府和教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，深入推进素质教育，以注重全盘，突出重点，强化弱点，抓好亮点为工作思路，以思想教育现代化、艺术教育特色化、校园环境园林化、后勤服务优质化、师生素质优良化、争创省级规范化为目标，坚持行政管理、教学管理、政教管理、总务后勤管理四位一体的管理机制，教育教学工作取得了显著成绩，先后被评为区级“教书育人先进单位”、“市级教学示范学校”、“教育科研先进单位”、“信访综治先进单位”、“平安创建先进单位”、“市级文明示范单位”、“市级少先队工作红旗单位”、“市级先进工会”、“山东省重大课题创建教育实验研究基地”、“山东省教育科学十五规划重大课题优秀实验基地”，连续10年荣获“区级教育教学先进单位”荣誉称号。中心小学全体教职工正以崭新的姿态，饱满的热情，团结务实，开拓创新，与时俱进，积极探索具有现代特色的教改新路子，为培养全面发展的适应社会需求的合格人才而努力奋斗！
第三篇：大山镇中心小学简介
大山镇中心小学简介
大山镇中心小学前身为大山丫保安小学，创建于1986年。1992年建镇时更名为大山镇中心小学，1995年迁址到现所在地。学校占地面积11332平方米，现有一栋教学楼，一栋综合楼。有合格的教室、办公室、图书室、实验室等。2008-2009学共有14个教学班，在校学生736名，在职教师35名，取得大专学历的有24人，中专中师学历的有11名，教师学历合格率为100%；专任教师32名，其中小学高级教师11人，小学一级教师13人，小学二级教师7人，未评职称1人，任职资格100%合格。
学校一年四季绿树成荫，环境十分优美。教师的敬业精业，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。
学校管理以人为本，以德治校，法德并用。重视和加强对教职工的人格修养教育，努力创造一种“无为而治”的学校管理境界，老师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献；个个心想工作，情系学校。风气正，热情高，干劲大。
几年来，学校全面贯彻党的教育方针，形成了以素质教育为宗旨，德育教育为主线，愉快教育为手段的综合教学模式。学校视教学质量为生命线，在期末的质量检测中，与周边同级同类学校相比，成绩一路领先，屡创佳绩。经坚持不懈地努力，每一个学生都生动活泼主动地得到了全面发展，为高一级的学校输送了一批批小学合格毕业生，受到了社会各界的好评。
目前，学校正以科学发展观发展学校教育，与时俱进，开拓创新，学校的各项工作都充满了生机和活力。
新的世纪，面临新的挑战，大山镇中心小学将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，以质量求生存，以质量谋发展，以质量树品牌，不断开拓，再创辉煌。
第四篇：擂鼓镇中心小学简介
擂鼓镇中心小学简介
擂鼓镇中心小学地处擂鼓镇中心地段，是一所寄宿制完全小学，其前身为擂鼓村小学，1988年更名为擂鼓镇中心小学，学校现有教学班15个，其中幼儿园3个，学生总数800余人，其中住宿生250余人，专任教师33人，其中专科以上25人，中师（含高中阶段）8人。
校面面积15058平方米，校舍面积2939平方米，学校教学区，生活区，绿化区三位一体的办学格局初具规模。学校建有师生食堂，师生新鲜蔬菜供应部，设有男寝室6间，女寝室3间，男女寝室教师管理室各一个，学校实行了封闭式管理，师生的工作，学习，生活方便安全。学校拥有标准化的广播室，仪器保管室，仪器实验室，图书借阅室，微机操作室，远程网络室，仪器总价值3.5万元，电教仪器总价值8.3万元，微机总价值13万元，图书10055册总价值3.7万元，学校的教学，育人环境基本达到校园净化，美化，道路硬化，绿化覆盖率面积达到校园面积的三分之一。
近几年来，学校为积极改善办学条件，改善师生食宿条件，给学生创造一个安全，舒适，优美的学习生活环境。学校加大资金投入，不断完善各项设施，优化服务环境。2005年利用国家寄宿制工程项目35万元，建起两层640平方米的学生住宅楼，2006年通过检查验收，2006——2010年学校多方筹措资金达20多万对教学区，生活区进行硬化，绿化，美化，修建了花坛，种植了紫樱，四季桂花，杜樱，香樟等树木，园内铺设了草坪，使原来雨天一脚泥，晴天一身灰的景象彻底改变，校园内到处是一片祥和的景象，到处是一缕缕书香。
为了改善学生的食宿条件，2006年学校购进铁架床40张，物品摆放架12个，脸盆，牙具摆放架12个，毛巾晾晒架12个，学校统一购进床单被罩，让学生睡得安心舒心，寝室文化丰富。为了解决学生的洗脸，洗脚，洗澡难的问题，添置了两个保温桶，新建学生澡堂一个，及时保证温水供应，让学生喝上放心水。2007年为了解决学生自带菜这一难题。学校又多方筹措资金近5万元，建起了售楼部，彻底解决了学生吃自带菜品种单一，易霉变等安全隐患和营养不合理的问题。使学生吃上了安全菜，新鲜菜，营养菜。实行了教师陪餐，家长排菜排饭制，确保菜饭营养丰富，富足，质优。通过不断完善后勤管理制度，提升服务质量，使学生享受到了家庭般温暖。为了更好的方便学生就餐2007年建起了120平方米的学生简易餐厅，添购餐桌20套，我们的目标以达让学生安心，家长放心，社会满意的办学宗旨。
为了创建和诣校园，平安校园，学校从2009年开始，设立了门卫室有专兼职保安人员各2名，确保了教师学生装的生命财产安全。
为提高办学水平，我校开展了“创人民满意教育，办人民满意学校，做人民满意教师”的主题创建活动，加强教育与人民群众的联系，提高了社会对教育的满意度，学校牢固树立“以人为本，安全第一”的观念，把安全工作放在首位。建立和完善学校收费制度，严明收费纪律，扎实落实“三公示，三统一，三禁止”的要求，增强了学校代收费的透明度，赢得了社会的广泛赞誉。学校加强师德师风建设，开展师德教育和评议，提高教师的师德水平，学校开设“反邪教警示教育课”，人民群众满意率大大提高，加强了学校和人民群众的交流与沟通。
今后的工作里，我校在上级教育主管理部门的领导下，牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，进一步提高服务水平，以办人民满意的学校为目标，优化环境，规范管理，提高育人质量和学生生活质量，办好人民满意的教育。
第五篇：中和镇中心小学：烈士纪念日计划
雁江区中和镇中心小学
开展首个烈士纪念日纪念活动实施方案
一、指导思想
2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义建设者和接班人。为缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，对广大青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，从而引导他们自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而不断奋斗。根据各级有关精神，认真贯彻落实关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，特拟订首个烈士纪念日纪念活动实施方案如下：
二、加强领导
为活动能更好地有序开展，并取得实效，特成立了开展“烈士纪念日”活动领导小组。
组长：李林
副组长：李宗楷谭正辉
成员：李长明刘芸李雅琳各班班主任
三、活动实施
（一）加强宣传
通过集会、班队活动、宣传小标语、LED显示器等形式加大对“纪念烈士日”的宣传，向师生宣传纪念先烈活动的意义、目的，提高全体师生的参与意识，创造浓烈的爱国氛围。
（二）突出重点
我校将9月30日重点开展祭先烈活动，利用集会对学生进行爱国主义教育。各班进行主题班会活动
（三）工作措施
1、结合我校实际，将于9月30日当天，开展祭先烈活动。在集会上，利用国旗下讲话，对全校师生进行教育，并对先烈们进行默哀三分钟。
2、对学生进行宣传教育。要求学生充分利用电视、网络媒体进行爱国教育，要求学生在家收看抗日影视剧等。
3、利用国庆节放假期间，条件允许的孩子们自愿到博物馆参观，感受先烈的事迹。
4、小学生创办手抄报。可以是爱国英雄的诗篇，可以是编制有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。
5、3至6年级的学生通过参加各种活动之后，写一篇作文或观后感。各班至少推荐4篇到学校评奖。
6、利用学校音响，大课间期间，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。
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