新兵思想工作的“用心”与“得法”

第一篇：新兵思想工作的“用心”与“得法”

新兵思想工作的“用心”与“得法”

近年来，新兵中独生子女增多，加上军地反差增大，军地思想观念、思维方式的差异等诸多因素的影响，越来越多的新战士对部队生活适应不够，个人整体素质提高不快，影响了部队整体战斗力的提高。

做新兵思想工作，总的说来主要表现在“用心”与“得法”两个方面。所谓用心，既是要细心、诚心、耐心和知心。也就是说要细心观察新战士的情绪波动，诚心去对待每名新战士，用爱心、暖心去感化，加之耐心的说服教育，做新战士的知心人，以此达到使新战士安心服役，扎根警营，得以迅速的成长。

新战士来到中队，由于环境的改变，同乡、好朋友的离别等原因，情绪波动大，这就需要我们细心对新战士的一举一动、一言一行进行仔细的观察，及时发现新战士的心理障碍，并进行细致的研究分析，在发现新战士的反常现象后，就要积极主动地靠上去做思想工作，用诚心去对待，以真心换取他们的醒悟。战士出现的这种情况，特别是思想变动大的战士往往性格孤僻、内向，与其交往困难，很难令他们向你表达心里的想法，一点考虑不到，就会使他们与你成为“敌人”，不愿和你接近，处理不好以后的工作则难上加难。这个时候，诚心、真心显得格外重要。当你向别人投以诚心、真心，就算是木头疙瘩也会被你的真诚所感动。

虽说经过几次的说服教育，能够使新战士的思想有所改观，但是新战士就是新战士，难免想法多，三番五次的反悔也较正常，这时的耐心说服，尤为重要，要不厌其烦，切忌急躁，反之将前功尽弃。

做好新战士思想工作“用心”的同时，还要“得法”才能作好思想工作。

为新战士营造一种适应的环境，让他们尽快适应，这对于新战士改变思想具有较大的作用。新战士下队后，要多组织一些有意义的活动来增进新老战士间的关系，消除隔膜，让新战士在这种融洽和谐的环境中历练成长。

在做思想工作中要充分开展全力抓、结对子等工作，就是要发动群众，集思广益，干部、党员、骨干一起做。让班长充当“小指导员”经常与他们谈心，并当好“服务员”关心他们的身心健康和实际生活，可以利用新战士做新战士的思想工作，让新战士中思想比较稳定，表现好的同志做思想不稳定、表现不好的同志的思想工作，效果较为不错。

最后既是发动新战士家属做工作，通过写信、电话等方式与新战士的家庭建立联系，共同研讨新战士的思想，让他们来做新战士的思想工作。同时要对新战士实行严格的管理，用部队的纪律、条令条例和各项规章制度来约束新战士，这与为新战士营造良好的工作、学习环境并不相抵触，一味的说服教育是不够的，严格的纪律是帮助他们成长的必要环节。

除此之外，要多鼓励新战士，当新战士取得成绩时要予以肯定和表扬，这样既可以鼓舞新战士本人，也可以鞭策其他的新战士，因而要注意平时的表扬和鼓励。

总之，做新战士的思想工作，只要“用心”和“得法”有效结合，必将促进他们更快、更好的融入部队这个新集体，也有利新战士的成长进步。

第二篇：入伍新兵思想工作分析

新兵下连队后的思想工作案例分析和解决方法

一、案例（训练不集中，情绪低落）

（一）人员资料：小王，男性，20岁，高中文化水平。

（二）案例介绍：红旗班张班长是消防队的老班长了，在这次新派遣到消防队的新兵中，他发现新兵小王有点个人情绪。小王是刚入伍不久的新兵，通过了解，他在新兵营的三个月训练状态还是很好的，积极主动，训练热情很高。但是，在就刚派遣到消防队不久后，小王的训练状态产生了问题，开始吃不下饭，训练是也不能集中注意力，经常的发呆，情绪低落，总是莫名的遥望远方，夜间还经常的偷偷哭泣。这些现象都引起了张班长的注意，并决定针对这个问题深入的了解一下情况，并及时的解决问题。

（三）原因分析（什么原因引起了这些不良情绪）

经过张班长的调查和多年的工作经验，发现小王的这个现象也是常见的新兵下连队后的不适应现象，其原因很多，总结下来有一下五点，一是由于派遣到消防队后，训练的内容与新兵时很不相同，训练的成绩难免会下滑，面对下滑的训练成绩，新兵不免产生失落心理，从而影响训练和生活。二是在平时的工作和训练中，由于不熟悉操作，训练不到位，受到了队长或者班长的批评，从而产生逆反心理。三是对新生活的不适应，消防队同其他的连队有很大的不同，规章制度大多陌生，新的环境，新的规章制度，可能会对以往的想像的军旅生活存在落差，造成心理上的不平衡，难以适应。四是思念家人，由于经过了新兵连几个月的训练，长时间的离开家乡和亲人，想家是人之常情，尤其是夜深人静的时候，想家的心更为强烈。五是入伍的动机不单纯，当初入伍时想做特种兵，兵王，结果被派遣到消防队，心理上产生了落差，产生了消极思想。

（四）新兵个体原因分析

通过进步了的了解，新兵小王在新兵连训练成绩突出，但由于新派遣到了消防队，对消防知识不熟悉，业务不熟练，在训练的过程中成绩不理想，加之离家过久，思念家人，情绪低落，影响了正常的训练。

（五）解决方法

针对小王的个人情况，张班长召开了一次班会，主要解读部队的有关政策以及学习各个条令条例，并且，对“四有”进行了讨论，让小王能够深入了解部队，了解军人。在业余时间，张班长找小王单独谈心，并且向他说了作为一个从新兵到老兵的心理经历和成长过程，分享了自己的训练经验，让小王能够正确了解自己，自我开解，解开心结。针对小王特别想家这点，张班长还特意联系了他的家人来看望他，通过家人的开解，让小王更能积极的面对军旅生涯。

（六）成果

通过张班长和家人的鼓励，小王解开心结，振奋精神，将全部精力放在了训练上，提升自己的业务能力，正在向一个合格的消防兵迈进。

第三篇：浅谈如何做好90后新兵新训思想工作

浅谈如何做好90后新兵新训思想工作

据我了解我们总队新下基层的排长第一年都会到新兵连带新兵，在这里我想对如何做新兵的思想工作谈谈我的看法，供大家讨论批评。现在部队新兵的主体已经是90后，兵源结构发生了巨大变化，90后有其自己的特点，新兵的思想工作也要与时俱进，不能拿老一套来应付了事。

一、抓好教育引导，打牢思想基础

新的时期，人们的思想观念、价值取向和人生追求都受到了严峻的考验，也给新形势下的管理工作增添了一定难度，管理重在管人这是大家所共知的。邓小平同志曾指出“要做好人的工作，关键是靠教育。”而教育新兵完成从地方老板姓向合格军人的转变，必须帮助新战士度过“三个时期”过好“三个难关”。

（一）是循循善诱，引导新兵度过“适应期”，过好“想家关”

新战士刚入伍一般都难以适应部队紧张的训练、艰苦的生活、严格的纪律，容易想家，特别是在遇到困难、遭到挫折、生病住院时，这种思想表现得更加强烈。带兵干部就要帮助新兵尽快熟悉部队生活，度过“适应期”，过好“想家关”，让新兵感受到部队大家庭的温暖。要时刻把新兵的冷暖挂在心上，让他们感到部队就是家，领导就是兄长，同志就是亲人；要培养新战友之间亲如兄弟的情谊，互相关心，互相帮助。

（二）训导结合，敦促新兵冲过“强化期”，闯过“苦累关” 随着时间的推移，训练科目不断增多，难度不断增大，强度不断提高新兵的训练逐渐进入了训练的“强化期”部分新兵会感到苦难吃，累难受，少数意志不坚定的新兵会产生怕苦怕累思想。因此，要注意加强教育，宣传我军的优良传统，宣扬老一辈无产阶级革命家用于吃苦、敢于牺牲的感人事迹和奉献精神，让他们树立吃苦为荣、吃苦为乐的思想。同时要大力开展“比学赶帮超”的活动，营造良好的训练氛围结合不同时期的训练特点，相互之间结成帮学对子，并充分发挥好典型作用让新兵赶有目标，学有动力，鼓励新兵树立顽强的意志和进取精神。

（三）加强教育，帮助新兵迈过“波动期”，跨过“分配关” 新兵下连后，对外界环境反应敏感，思想变化大，波动快，容易产生思想波动。作为基层带兵人，要加强新兵的国防教育，强化国防意识和国防观念，增强战士肩负祖国安危的神圣使命感。在搞好正课教育的同时，积极主动地开展好随机教育。必要时还可以同地方政府和新兵家庭共同做好新兵额思想工作。此外，也可采取对话交流、介绍经验、谈心演讲的形式，把教育搞活、搞实，让新兵战士听起来有趣，想起来有理，做起来有据。

二、端正根本态度，改进教育方法

（一）要以“情”教育，让新战士感受到革命大家庭的温暖。古语云：“将不仁，则三军不亲”这是古今中外通行的为将之道。基层带兵干部要以对不对建设高度负责的政治责任感和革命事业心，满腔热枕关心爱护新战士，用深厚的战友情、同志爱，设身处地地关心新战士的成长进步，关心他们的生活疾苦，体现出人民军队官兵一致、政治平等的优良传统，增强新战士当兵的光荣感和以警营为家的自豪感。

（二）是以“形”教育，做好新战士的示范和表率。

带兵干部骨干是新兵踏入军营这所大学的第一人老师，自身形象和表率作用的好坏，将给新战士打下深刻的烙印。因此，各级带兵干部要把培养、教育、训练、管理新战士作为光荣的职责，一言一行，一举一动，都要做好表率。凡是要求新战士不做的，带兵干部首先要做好。要认真纠正过去不少干部骨干指手画脚。

（三）是以“法”教育，严格用条令条例规范新战士的行为。条令条例是军队的基本法规，是我军几十年来带兵经验的总结和概括，教育管理新兵，必须不择不扣地按条令办事。一是要经常组织战士进行军人职业道德教育，学习部队的条令条例和各项规章制度，充分利用新兵入伍适时搞好学习教育整顿。二是要严格用条令条例规范战士的言行。克服管理中的随意性，做到言之有据，依法管理。三是假打检查和纠察的力度，即使发现纠正违反条令条例的行为，对问题严重的必须按照条令条例的有关规定予以惩罚，严格按照条令条例规范新兵的言行举止。

三、针对新兵特点，实施科学管理

（一）是针对新战士自尊心强的特点，鼓励竞争进取，充分调动积极因素。

自尊心，既有上进的一面，又有虚荣心的一面。每一个新战士都有较强的自尊心，在生活、工作中生怕被别人看不起，怕掉在他人后面，总希望自己能在各项工作中超过他人，获得荣誉，得到别人的称赞和重视。带兵人应根据新战士的一心理状态，把激励竞争机制引入训练、管理领域，广泛开展多层次、多样式的评比活动从而激励新战士不甘落后，争先创优的进取精神。

（二）是针对新战士依赖性大的特点，注重体贴关怀，帮助他们特高独立生活的能力。

现在的新兵大多数是独生子女，从未离开过父母，成长条件比较优越，独立生活的能力较差，到部队后，面对艰苦的生活环境，紧张的军事训练不可避免的会产生一些畏难情绪，个别的甚至想私自离队回家。这就要求带兵干部骨干以同志爱、兄长情去关心、爱护、体贴新战士，帮助他们学会料理个人生活，设身处地地为他们牌友解难，使他们逐步克服依赖思想，不断提高独立生活的能力。

（三）是针对新战士思想活跃的特点，努力改善物质文化生活。

新战士思想活跃，对物质文化的需求增多，在管理的过程中，应在引导教育和改善内部环境上下功夫。一方面要加强艰苦朴素的军人审美观教育，使大家自觉抵制社会上出现的片面追求“高消费”，“贪图享乐”等错误思潮的影响，树立起正确的审美观。另一方面开展军地联谊、联欢等活动，让健康向上的文化生活占领业余文化阵地，陶冶士兵情操，升华思想境界。

第四篇：关于作好新兵经常性思想工作的几点思考

关于作好新兵经常性思想工作的几点思考

来到基层中队，面对新的环境，新的面孔，更加繁重的灭火救援任务，如何尽快基层的一日生活，成为基层中队灭火救援的攻坚力量，笔者结合工作实际，浅谈几点认识，不足之处敬请批评指正。

一、抓好思想引导，端正价值取向。

新战友来到基层中队，各方面认识相对肤浅，对中队的管理、纪律不是很了解，真正使新战友完成从一名新兵到消防战士的转变，中队应积极帮助新战友度过“三个时期”，过好“三个难关”。

1、循循善诱，引导新兵度过“适应期”，过好“想家关”。新战友刚入伍，一般都难以适应部队紧张的训练、艰苦的生活、严格的纪律，容易想家，特别是在遇到困难、遭到挫折、生病住院时，这种思想表现得更强烈。这就要求中队干部帮助新兵尽快熟悉部队生活，让新兵感受到部队大家庭的温暖。要时刻把新兵的冷暖挂在心上，让他们感到部队就是家，领导就是兄长，培养新战友之间亲如兄弟的情谊，互相关心、互相帮助。

2、科学施训，帮助新兵冲过“强化期”，闯过“苦累关”。随着时间的推移，训练科目不断增多，难度不断增大，强度不断提高，少数意志不坚定的新兵会产生怕苦怕累思想。因此，要注意加强

教育，宣传我军的优良传统，宣扬老一辈无产阶级革命家勇于吃苦、敢于牺牲的感人事迹和奉献精神，用八荣八耻的思想营造良好的训练氛围，让新兵赶有目标，学有动力，激励新兵树立顽强的意志和进取精神。

3、加强教育，帮助新兵迈过“波动期”，跨过“分配关”。新兵下连后，对外界环境反应敏感，思想变化大，波动快，容易产生思想波动。作为基层带兵人，必要时还可以同地方政府和新兵家庭共同做好新兵的思想工作，采取对话交流、介绍经验、谈心演讲的形式，把教育搞活、搞实，让新兵战士听起来有趣，想起来有理，做起来有据。

二、端正带兵态度，注重带兵方法

1、要以“情”带兵，让新战士感受到革命大家庭的温暖。古语曰：“将不仁，则三军不亲”。这是古今中外通行的为将之道。中队干部要以对部队建设高度负责的政治责任感和革命事业心，满腔热忱地关心爱护新战士，用深厚的战友情、同志爱，设身处地地关心新战士的成长进步，关心他们的生活疾苦，体现出人民军队官兵一致、政治平等的优良传统，增强新战士当兵的光荣感和以警营为家的自豪感，努力构建和谐警营。

2、以“形”带兵，做好新战士的示范和表率。中队干部骨干是新兵踏入军营这所大学的第一任老师，自身形象和表率作用的好坏，将给新战士打下深刻的烙印。因此，一言一行，一举一动，都要做好表率。凡是要求新战士不做的，中队干部骨干要首先不做；凡是要求新战士做到的，中队干部首先要做好。时时、处处、事事成为新战士的楷模和样板。

3、以“法”带兵，严格用条令条例规范新战士的行为。一是要经常组织战士进行军人职业道德教育，学习部队的条令条例和各项规章制度，充分利用新兵入伍、季节变化、任务转换、重大活动等时机，适时搞好学习教育整顿。二是要严格用条令条例规范战士的言行。在管理中加强服务，在服务中严格管理，克服管理中的随意性，做到严之有据，依法管理。

三、针对新兵特点，实施科学管理

1、针对新战友自尊心强的特点，鼓励竞争进取，充分调动积极因素。每一个新战士都有较强的自尊心，在生活、工作中生怕被别人看不起，怕掉在他人后面，总希望自己能在各项工作中超过他人，获得荣誉，得到别人的称赞和重视。中队干部应根据新战士的这一心理状态，把激励竞争机制引入训练、管理领域，广泛开展多层次、多样式的评比活动从而激励新战士不甘落后，争先创优的进取精神。

2、针对新战士依赖性大的特点，注重体贴关怀，帮助他们提高独立生活的能力。现在的新兵大多都是独生子女，从未离开过父母，独立生活的能力教差。到部队后，面对艰苦的生活环境，紧张的军事训练，不可避免的会产生一些畏难情绪。这就要求中

队干部骨干以同志爱、兄长情去关心、爱护、体贴新战士，帮助他们学会料理个人生活，设身处地地为他们排忧解难，使他们逐步克服依赖思想，不断提高独立生活的能力。

3、针对新战士思想活跃的特点，努力改善物质文化生活。新战士思想活跃，对物质文化的需求增多，在管理的过程中，一方面要加强艰苦朴素的军人审美观教育，使大家自觉抵制社会上出现的片面追求“高消费”、“贪图享受”等错误思潮的影响，树立起正确的审美观。另一方面要开展双拥共建、联欢等活动，让健康向上的文化生活占领业余文化阵地，陶冶士兵情操，升华思想境界。

总之，新兵是基层中队的新鲜血液，只要我们基层带兵人用自己的关心、爱心和实际行动去感召、去鼓舞，相信，新战友一定会早日成为消防部队的又一批栋梁之才！

第五篇：心理咨询与思想工作

在劳教教育工作中，部分劳教民警特别是缺乏心理学知识的民警往往将心理咨询与政治思想工作混为一谈或彼此对立起来。其实，一方面，心理咨询与政治思想工作有密切联系，教育、感化、挽救劳教人员是劳教工作的出发点和落脚点，对劳教人员开展心理咨询与政治思想工作的目标是一致的，都是将劳教人员教育挽救成为社会的有用之人；另一方面，心理咨询与政治思想工作又有明显的区别，它有特定的理论、方法和任务，这些也是政治思想工作所不能取代的。

一、心理咨询与政治思想工作的联系

（一）思想上的一致性。心理咨询是帮助劳教人员重塑人格的过程。政治思想工作是教育培养劳教人员树立正确的人生观、世界观和价值观，形成良好的思想品格和道德风貌。这两者具有思想上的一致性，都可以促进劳教人员加速改造。

（二）对象上的同一性。劳教人员，从某种意义上讲，既是违法犯罪者又是人格扭曲者。要将其教育改造成为社会的有用之人，心理咨询与政治思想工作必须双管齐下，缺一不可。心理咨询工作虽然起步较晚，但其教育矫治功能已愈来愈焕发出强大的生命力，不能用一般的政治思想工作取而代之。

（三）工作上的互动性。一方面，由于对象的同一性，心理咨询与政治思想工作可以实现信息共享，互相配合，互相促进，从而增加整体教育工作的针对性和提高工作效率。另一方面，有些心理咨询员同时也是优秀的政治思想工作者，既可从事心理咨询工作也可从事政治思想工作，而政治思想工作者掌握一定的心理学知识，可以有效地提高政治思想工作的科学性、针对性、时效性和实效性。

二、心理咨询与政治思想工作的区别

（一）工作目标和范围不同。心理咨询的主要目标是解决劳教人员的心理问题。明确心理问题的性质，排除心理障碍，走出心理误区，恢复心理平衡是心理

咨询的主要任务。政治思想工作的目标是从客观上解决劳教人员做人的问题，教育他们认清罪错，提高法律意识、政治思想觉悟和道德水准，其工作范围相当广泛。如政治思想教育的内容包括认罪认错教育，法律常识教育，所规所纪教育，行为规范教育，思想道德教育，爱国主义、集体主义教育，理想前途教育等等，其内容极其广泛。心理咨询与政治思想工作的任务和内容有一定交叉，但工作目标的侧重点各不相同。

（二）工作方法、手段不同。政治思想工作的方法和手段是多种多样的，如法律常识、思想道德修养、爱国主义的课堂化教学，组织形势报告会、现身说法、社会帮教、座谈活动，进行队列训练，举行升旗仪式，开展个别教育，以及批评惩罚和表扬奖励等。心理咨询以一对一面谈为主，同时配合心理健康教育、心理测量、团体咨询等。

（三）遵循的理论原则不同。心理咨询的理论体系属于心理科学的范畴。咨询心理学是心理学的一个分支学科和应用领域，心理咨询工作的开展要在一系列心理学理论的指导下进行，并且要遵循心理咨询工作的原则和方法，以心理学理论、方法为指导，而不是一般的政治思想工作和谈心活动。政治思想工作属于社会意识形态的领域和范畴，它以社会主义思想、法学、社会准则、伦理学、教育矫治学等社会科学为指导，与心理咨询的理论体系分属不同的体系和范畴。

（四）民警的专业知识不同。每个民警都是政治思想工作者，都可以做劳教人员的政治思想工作。而开展心理咨询的民警必须具备良好的心理素质，经过心理咨询专业的培训和考核，掌握心理咨询的专业知识和技能，方能胜任心理咨询工作，否则在工作中就会出现偏差和误导。

（五）评估标准不同。对心理咨询工作的评估是依据心理咨询的目的和任务来衡量。如，失衡的心态是否恢复了平衡，心理困扰是否缓解，心理疾病是否得到确认和治疗，心理危机是否干预成功等等。政治思想工作是从思想道德素质的高度来衡量，主要是看劳教人员是否认识并纠正了自己的错误，是否改正了恶习，是否转变了行为，是否成为一个自食其力，对社会有用的人。