《月之暗面》面对自首的选择。

第一篇：《月之暗面》面对自首的选择。

月之暗面时间

下午地点

卧室人物

苏枫洁

27岁男青年，白领，穿睡衣睡裤，神色萎靡。苏枫洁之善面

白色长袍.白色面具。赤足带翅。以下简称善面。苏枫洁之暗面

身着带金属扣的黑斗篷和黑色长靴，露下半边脸的黑色面具。以下简称暗。萧白

苏枫洁的妻子。[

苏枫洁独自蹲坐在昏暗的舞台中央，从“天窗”处射下呈井字形的夕阳照着苏枫洁惨淡的面容。

苏枫洁

（双手慢慢捂在脸上，自言自语）着什么急啊！不就是几分钟的事儿吗！这下……这下……诶！[乒乒乓乓的响声从暗处传来苏枫洁

（急噪地举拳砸一下地板）烦不烦啊！吃个东西都和母猪似的！欠修理啊！[萧白灯亮，卧室内景。有床，有矮橱，衣柜。萧白出现在左侧门口。萧白

（试探）这么暗还不开灯！都6点啦！苏枫洁

不搭理萧白

（向前两步，伸出小拇指抓抓自己的脸）你也不是有意为之吗，何苦啊你这是！再说了……这事……这事又没人看见！苏枫洁

（猛扭过头去）萧白

（委屈）冲我来什么劲啊！这可你自个干的好事！害的我也跟着……苏枫洁

（狠狠地）……没良心！萧白

（微怒，指自己的鼻梁）什么？！我没良心！好！我这就去告诉……苏枫洁

别生气！别生气！别气坏肚子里的孩子！骂我自己呢还不成么！？萧白

（愣半秒，嘲讽，委屈）好吧，既然我说什么都没用，那……你就窝在里边好好忏悔吧！提醒你！你可是一个星期闷在里面没出门了，（恶狠狠地）小心头上长苔藓！（转身离开，声调忽转，平静不带温度）我去你明哥家坐坐，好让他开导开导你。苏枫洁

慢着！萧白

又怎么啦？苏枫洁

你刚才说你这要就去干嘛？萧白

嗨！我这都是气话，别往心里去！苏枫洁

是不是想说你要去举报我？萧白

什么意思！（愤怒）一起过了这么多年了，你……你就这么信不过我？！（委屈）苏枫洁

（不置可否

摆手示意萧白离开）萧白

（看看苏枫洁

悻悻地）我先走了啊。（到门口）苏枫洁

（头也不扭）关灯。萧白

（关灯，欲言又止）……放心……我不是那种人！苏枫洁（死气沉沉地）你就是真把我告了，我也不怪你！（一下躺倒在地）萧白

（气愤，不知所措）神经病！（摔门离开）[门未摔上，一束微弱光从门的位置射来

钟表滴滴答答的响着；同时夕阳（淡黄色）照在地板上的位置很快地由西向东移动着，并逐渐消失，在日光消失的地方，月光出现（亮银色）渐渐西移，当它移到苏枫洁身上的时候……苏枫洁

（发现脑袋后的黑暗中立着一个白忽忽的人影，一骨碌站起来）谁！（失魂落魄）善面

（冰冷沉静）不用害怕。我是……苏枫洁

后退三步（发颤）

别过来！快从我家滚出去！否则我就……喊人！我就……报警！（拿枕头扔过去，未中）善面（一步未移）

你怎么还那么容易着急，如果当初不是那样，现在也不会躺在这里跟自己过不去的吧！至于报警，你真的敢吗？苏枫洁

（一屁股坐在地上）……你，你小子看见了，你小子看见我撞人啦……想来敲诈我是吧？（苦笑，摇头）该来的还是来了！善面

（缓缓地摇摇头）苏枫洁

（指善面面具）那为什么不让我看见你的脸？装神弄鬼的穿成这副模样？肯定是怕我雇人……善面

雇人灭口吗？实话告诉你，我是你的良心！苏枫洁

（楞了一下，忽然舒一口气，站起来）哦？原来是这么回事啊！自己人就不用见外了！抱歉，我先失陪一下去洗手间……善面

（挡住苏枫洁）苏枫洁

怎……怎么？善面

你是想给疯人院打电话吧？苏枫洁

呵！你倒很有自知之明啊！还不快给我滚！善面

（低头沉默2秒，发怒）你为什么不肯相信我呢！（富于穿透力的声音）[天窗破碎，闪亮异常的月光洒满房间，善面的白袍飘起，苏枫洁尖叫着跌跌撞撞向房门逃跑，滑倒。善面（向苏枫洁步步逼近，略带怒气）你怎么能不相信我呢！你怎么能不相信我——你心里残存的那点可怜的善意呢！一个像你一样连自己的良心都怀疑的人……

做出肇事逃逸的事也不会感到难堪的！对吧？因为他已经离堕落不远了！（已至苏枫洁面前，低下头在苏枫洁能看到的角度摘下面具）苏枫洁

（惊恐地张大嘴巴，声音发抖）你怎么和我长的一样！善面

（戴好面具转身与苏枫洁拉开距离）我已经向你解释的厌烦了！苏枫洁

（语无伦次）好……不论你是……什么，你……到底……想干什么？善面（声音恢复平静）不要怕，我是至善的，而且归根结底还是你的一部分，我不会伤害你的！苏枫洁

那……你，想怎样？善面

应该说我们应该怎样，这你不是早就想好了吗？你不是早就有去承认罪行，补偿被你伤害的人的念头吗？老实告诉你，人若犯罪，必要付出代价！人若犯了罪而隐瞒，他必因我的存在而受煎熬！苏枫洁

（思索，冷冷地）我不干……如果听了你的鬼话，那我努力得来的一切不都全毁了吗？

善面

你真的拒绝赎罪吗？难倒这些天你就过的快乐吗？你真的以为这些事情是会被轻易忘记的吗？苏枫洁

我……（抱头）这……我……善面

相信我，我是不会害你的！苏枫洁

（突然站起来）哈！这一定是我在做梦！是我太累了，躺在地板上睡着了而已！错不了的！鬼才信你呢！善面

你太让我失望了，我告诉过你了，一个人要是怀疑自己的良心……[“那他才能在这个充斥着黑暗的世界里生存！”昏暗的角落里一个声音响起，亮的异常的月光暗淡下来。苏枫洁谁？善面

（惋惜）唉！他来的真不是时候！苏枫洁

那是……善面

他是你的暗面，你的……（不甘）另一半！[顶光打在右端角落的矮橱上，上面坐着懒洋洋的暗面，他打了一个哈欠暗

晚上好啊！各位！鄙人来的……怎么不是时候啦？（向上指指天窗）月之暗面已经降临！人之暗面亦已苏醒！（冲善面）再说了，我难到要等你把这个可怜人投进监狱和债务的深渊里，再去拯救他吗？是的，那时候再给他灌输我所热爱的愤怒与仇恨要容易的多，可是我得……善面胡说！我是在救你！暗

我得先教给他生存！教他抛弃你，拒绝你堂皇但却致命的说教！苏枫洁（快步跑到暗面前，转头看看善面，看到善面向自己伸手突然伸手抱暗的靴子哭泣）把他弄走吧吧！，如果你想帮我！如果你真是我的另一半，我还那么年轻，我还不想坐牢，我9个月之后就有孩子了！我还不想这些年辛辛苦苦挣来的家业赔给别人！善面被你害死的那对无辜夫妇还想活命呢！侥幸只被你轧伤7岁女孩还不想当孤儿呢！暗（并不看苏枫洁只是缓慢优雅的伸手拍拍苏枫洁的脑袋，继续盯着善面，轻蔑地）放心吧，我的孩子，我不会在这种危急时刻离弃你的！就像以往那样，我永远都是你的武器，为你掠取你所需要和不需要的一切，我永远都是你的盾牌，为你抵挡任何来自黑暗的攻击；任何来自公义的审判！善面

不要听他胡说，他分明是在诱惑你！他想引诱你堕落，他想完全主宰你（冲苏枫洁伸手），回来！苏枫洁

（不加理睬）暗堕落？（稍顿）哈哈……

这个世界上最堕落的动物莫过于人拉！而他们却成了这颗星球的统治者；堕落的天使成为魔鬼撒旦，不但未受天谴反而可以和上帝分庭抗礼！堕落……除了不好听之外，有什么不好？善面无耻！暗（点点头）谢谢！这是你对我一贯的赞誉！善面（冲苏枫洁）看清他的面目了吧！快离开他！苏枫洁

（摇头）……他说的有道理。暗

哎呀！（冲苏枫洁）现在是8点47分21点45秒，将近9点了呢！想起点什么了吗？苏枫洁

……暗

你的妻子不是下午就去c家了吗？她怎么还不会来呢？是不是她觉得你找晚出事提前告发你又躲起来了？还是……她和c觉得你不去的话，这个夜晚将会更美好！苏枫洁

你什么意思？她现在可是……暗

打掉不就……啊……不！不！不！就当我没说过！我没有任何别的意思（轻声）……只是想提醒你……你现在可有有坐牢的危险，有赔掉多半家产的危险……女人家蛮可怜的，整天的担惊受怕，往后自己拉扯个孩子也不容易……为自己着想一下也不过分嘛！你可千万别有什么过激的反应！苏枫洁

（爆怒）混蛋！没想到啊！她居然……善面

（对苏枫洁）你应该相信你的妻子，她会不会告密，你最清楚！苏枫洁

（看善面皱眉）

我……我不知道！暗

（从矮柜上跳下，对善面说）应该说是我们的妻子，别那么激动吗！也许你对她的印象还不错！可据我所知她是一个即轻浮又浅薄即阴险又尖刻的坏女人，知道为什么咱养了4个月活泼可爱的小狗会莫名其妙的消失吗？就是因为它不长狗眼胆敢抓破了我们高贵女主人心爱的布艺沙发！（伸手比划）只有那么一点点划痕！知道为什么有一段时间邻居对你指指点点而女同事见了你就躲开吗？那是在这之前她看到了她狭窄的心胸无法接受的东西……（把手放在苏枫洁肩上）还有，知道为什么咱刚搬来时家里的水龙头老出毛病吗？……那是因为……因为社区的水管工实在是太英俊了！

苏枫洁

真的？！（跑床边拿话筒拨号）

善面

那只是他的别有用心的推测！他想在你最脆弱的时候给你最后一击！你若再犯错，我也帮不了你！（欲阻止苏枫洁）暗

（上前挡住，小声）再坏我的好事，我就挑唆他毁掉你！善面

你本就是为此而来的吧！可他说不定会和我一起……善面（轻蔑）别做梦了，现在他唯一想摆脱的就是（用手指戳善面胸口）你！

苏枫洁

（缓缓放下电话，坐矮柜旁的床上抽泣）这不是真的……善面

（失望无比）啧啧，看你把我们可怜的主人折磨的……这就是你所谓因你而存在的良心煎熬吧？

（握住苏枫洁的手，兴奋地）来，我亲爱的主人，让我们一起来终结他吧！苏枫洁

（抬头疑惑）暗我要告诉你一个秘密……关于……关于那个自你出生以来让你倍受煎熬的白乎乎的东西的存在与毁灭的秘密！善面

（看暗一眼，上前）告诉你这些是破坏规则的，但我和你的暗面纠缠了27年之久了，我也累了，厌了，也该到我们了断的时候了……

每当满月时，一个痛苦的人如果恰巧从镜子里看到反射的月光，那这个人，就会看到他的善面，之后他的暗面也会出现……我们越界来到你身边，是有危险的，因为镜外的我们和凡人一样，是可以被杀死的！暗

补充一点——并且不会留下尸体！也就是说不会给您留下任何麻烦！还等什么呢？我亲爱的主人！消灭这个困扰你的怪物！我会协助你的！苏枫洁

（向善面冲过去又在中央停住）我怕！（返回）暗

不用怕他！苏枫洁

你……你怎么不先上呢！暗

唉，在你心里我跟他斗了27年了也没分出胜负！该死的善恶平衡法则！我们的力量就像平分时间的白昼和夜晚一般不差分毫！没有你加入，绝不会分出胜负！快上吧！让他化做一堆白色的粉尘！我会帮助你的！苏枫洁

（看看暗转身向善面）既然你是善的，那你为何不体谅我呢？为何不放过我呢？为什么非要把我逼到那种境地呢！你比他更无情，连自己的主人都不怜悯，我要消灭你！（上前要扼善面脖子）善面

（抓住苏枫洁的双手，激动）……隔着冰冷的玻璃我能感觉到你的痛苦，我是受你的感召而来……而他，只是一心想成为你的主宰！仔细看清楚吧！谁才是你的忠实的盾，谁才是你捍卫幸福的武器！如果你想杀死我，成为被黑暗操纵的傀儡，那就来吧！（放开苏枫洁）[闪亮的银色的月光再次充溢房间，趁机溜到善面背后拔出匕首欲行偷袭的暗怪叫用斗篷捂脸躲进角落苏枫洁

（低头）可你希望我做的……我……做不到……我不能去自首啊……我的事业才刚刚有了转机……我还想要这个家……暗

（猛的一抖自己的斗篷，他的周围出现一片黑暗，占据房间一半）下手吧！别听他废话，如果你跟从了我，你不但可以保住这一切，你还可以做很多你想做而不敢做的事，可以成就以前想都不敢想的成功！没人比你更阴险，没人比你更坏，但也没人比你更强大！你会战胜所有心存善念的弱者，你会占有人们想要占有的一切！（双手捂胸口）这些……只有我才能给你！善面

没错，他是可以给你很多东西，多到你一辈子都享受不完，而我，而我只能给你一样东西——那就是问心无愧的纯真自然的快乐——人们所追求的一切的终极目的！苏枫洁

……让我考虑一下……暗

是该好好考虑……你到底想到国王还是想当乞丐！苏枫洁

……国王？……乞丐？……呵呵……善面……暗想清楚啦？苏枫洁

（点点头，稍顷向暗走过去）善面

你……暗

早点想清楚多好！省得麻烦！苏枫洁

（冷酷地）少废话！匕首给我！暗

是！我尊贵的主人！（一边看着慢慢走过来的善面一边把匕首给苏枫洁）暗（嘲讽地耸耸肩撇撇嘴双手一滩）千万别记恨我哦！是他，是他要杀了你！善面

……我不会反抗的，既然他选择了你我的存在也不具有意义了，只是（冷静的看着苏枫洁）希望你不会后悔！就向我为拯救你而死不后悔一样！既便是闭上眼睛，我看到的依旧是光明！暗

既然如此，那就快动手吧我的主人！用这把永不见光的冥河之水浸泡过的匕首终结他！苏枫洁（冷笑着举起闪光的匕首向善面走一步，迅速转身向暗胸口刺去）去死吧！暗（受伤跌倒，仰面用手肘和腿向后爬，苏枫洁步步紧逼）善面

……你……！暗

（停下用手摸伤口流出的黑色液体）傻瓜！看看你都做了些什么！你要亲手杀死唾手可得的发达的机会吗？苏枫洁

（不理会，逼近）让你和你的国王见鬼去吧！我只想做一个普通人！（转脸看善面）一个纯真快乐的普通人！（举手欲杀暗……）暗（抬手挡面）不要啊！善面住手！苏枫洁

为什么？！他想杀你！善面

放过他吧！看在我的份上！苏枫洁

你怜悯他吗？善面绝不！……原本我也是想……一劳永逸的终结他，可他刚才的一些话提醒了我……我这么做也是为你考虑！苏枫洁

……什么？善面（背过身去）他的话并非毫无道理……世界绝没有他所描述的那么黑暗……但人间的恶念依然强大，如果他被杀的话，你就会变成一个至善的人，而一个至善的人在这个……现实的世界里……注定……是无法生存的！你……让我带走他吧！苏枫洁

……现实？……好吧！（蹲下耷拉脑袋做冥想状，起身）好吧！我就答应你一回，免的你又说我不信你。善面

（微笑，善面背起暗）能告诉我最近的镜子在哪里吗？我要和他一起离开……苏枫洁（笑笑）明知故问！善面（向左侧远去）暗（虚弱）别指望我会感激你！我比以前更恨你了！善面（平静）猜的到，现在终于明白了和你纠缠下去是一种宿命，我不会再抱怨什么了，我等你……

[善面暗下，苏枫洁长舒一口气，坐在地上，灯全灭……[钥匙开门的声音，脚步声，开门声，卧室灯亮萧白啊！你还没睡？！苏枫洁（冷冷地）你还知道回来。萧白（故做轻松坐床沿）我……我怎么……不知道回来了？苏枫洁你到底去了哪儿？萧白

……c家苏枫洁真的？萧白当然是真的啦！苏枫洁怪不得他家的电话留言说他出差去了……原来是不想接我的电话啊……真够忙啊！……你们！萧白你什么意思！你居然……混蛋你！苏枫洁唉……还真让他说中了！萧白谁？苏枫洁别管那么多了。苏枫洁

要是你觉得我完蛋了，想跟我散伙你就明说了吧，用不着遮着掩着的，实话告诉你吧，我打算去自首，自己做的孽自己受，用不着拖累着你……萧白我也跟你说实话吧……苏枫洁（默默点头）萧白

我去医院了……苏枫洁怎么？你真的去……萧白原本是想到c家聊聊，散散心，没想到他家里没人就想去买点吃的，路过医院时记起今天是检查胎儿的日子，我就进去了……没想到……苏枫洁咱家孩子怎么了？！萧白（摇摇头）我路过一间病房，看到……看到那个满身绷带的孩子……看到她身边一个年纪不大的护士一边给她换药一边哭着咒骂你……是你毁了她……（小声哭）苏枫洁……你……你说什么了？萧白（摇摇头）我就那么一直看啊看啊……一直到现在。苏枫洁

（起身）我去自首。这样大家心里都好受一点……萧白

你……真的决定了？苏枫洁

（点点头）萧白

何必这么着急……咱明天一起去…苏枫洁（摇摇头）不是着急……我是怕我明天就没这个勇气了……（在萧白的帮助下换好衣服）苏枫洁我走了……萧白走吧。萧白别忘了关灯……苏枫洁[突然顿住，稍稍低头，伸手关灯[灯灭

苏枫洁下

昏暗中萧白的哭声突然变大

“嘿，我的小姑娘，别再伤心了”一个温柔的女声从门口传来“不要怕！我是你的善面，我自镜中来”（完）

第二篇：两岸自首制度之比较

两岸自首制度之比较 【原文出处】法学 【原刊地名】沪

【原刊期号】199505 【原刊页号】18-20 【分 类 号】D41 【分 类 名】法学 【复印期号】199507 【作 者】廖增昀

【作者简介】廖增昀 中国社会科学院法学研究所 【责任编辑】卢勤忠

自首制度是鼓励犯罪人悔罪自新，从而使有关司法机关易于查明犯罪事实真相之一项重要的刑罚制度。本文着重研究我国台湾自首制度的特点，两岸自首制度的异同，并在此基础上探讨自首制度中几个理论与实践问题。

一、台湾刑法中的自首制度

台湾刑法第62条规定，“对于未发觉之罪自首而受裁判者，减轻其刑。但有特别规定者，依其规定。”其成立自首，须具备以下要件：(1)于犯罪未被发觉之前自首。所谓犯罪未被发觉，是指行为人实施犯罪行为后，其犯罪事实与系何人所为，尚未被有侦查权之机关或其公务人员发觉而言。即使犯罪事实已被发觉，而犯罪行为人未被发觉（即未破案）亦为犯罪未发觉。即使被害人或其他私人已知其人其事，但只要有侦查权之机关未发觉，仍可以自首。(2)系自动报告自己所犯之罪行。自首就是自动向有关公务员报告自己犯罪事实之意。它不同于告诉或告发。告诉系被害人告知他人犯罪，告发系第三人报告他人犯罪行为。所谓自动，并不论自首的动机为何，但必须是主动陈述自己的犯罪事实，如果是在客观环境的逼迫下不得已而投案，就不是自首。例如，某甲行凶后，在群众追捕下逃入有侦查职权之机关，甲要求自首，就欠缺自动性，而且逃入之际即应认为是被发觉之时，故不能成立自首。①自首的方式不拘，言词、书面、电话、电讯；自行投案或委托他人代首，均无不可。关键在于要有自首投案的诚意，须告知真实的姓名与地址，等候传唤。(3)自首以达于有侦查权之机关始发生法律效力。如果向无侦查权之机关自首，一般以移至有侦查权机关之时尚未发觉犯罪方能成立。向被害人或告诉权人自首后，经其提出告诉或自诉并因而受到裁判，亦可成立刑法上之自首。②但单纯地向被害人自首而未达于有侦查权之机关则是无效的。(4)自首之后须自愿接受裁判，表现为不得规避传讯与审判等。

台湾刑法对自首采取必减主义。即凡有自首情节，必须依法减轻其刑。又称绝对减轻。减轻之幅度为，死刑减轻为无期徒刑，或为15年以下12年以上有期徒刑（台湾刑法第64条第2项）；无期徒刑减轻为7年以上有期徒刑（同上第65条第2项）；有期徒刑、拘役、罚金的减轻，为减轻其刑至二分之一（同上第66条）等。除上述一般规定外，台湾刑法分则第102条，第122条，第154条设有对自首减轻或免除其刑的特别规定，台湾一些特别刑事法规（如《贪污治罪条例》）亦有对自首处罚作出特别规定者。根据特别法优于普通法的原则，这些特别规定有优先适用的效力。

二、两岸自首制度之比较

大陆的自首制度，规定于《中华人民共和国刑法》（以下简称《刑法》）第63条。1984年最高人民法院、最高人民检察院、公安部《关于当前处理自首和有关问题具体应用法律的解答》（以下简称《解答》）对如何适用刑法关于自首的规定，作了司法解释。与台湾刑法中的自首制度比较，大陆所创制的自首制度具有以下特点：

（一）对自首成立的条件掌握较宽。《解答》第1条规定：“在司法实践中，对犯罪分子作案后，同时具备自动投案、如实交代自己的罪行、并接受审查和裁判这三个条件的，都认为是自首。”其中自动投案不仅指犯罪事实和犯罪人尚未被司法机关发觉前自行投案者；而且指犯罪事实与犯罪人均已被发觉，但犯罪人尚未受到司法机关传唤、讯问或未被采取强制措施前自行投案者；甚至犯罪后逃跑，在通缉、追捕过程中自行投案，如符合自首之其他要件，亦视同自首。与台湾的自首制度比较，后者则强调了犯罪未被发觉这个条件，对自首范围作了限制。对犯罪已被发觉才自动到案者，认为是投案而非自首。

（二）对自首的处罚采取一般从轻原则。“一般从轻”，是对自首者原则上要从轻处罚，但不是绝对地一律从轻，而是视犯罪轻重与自首的具体情节（包括自首的动机，投案早晚，交代罪行的程度，悔罪态度，以及有否立功表现等），可作不同的处理。对犯罪较轻的，如果投案自首的自觉程度较高，特别是有立功表现的，就可予以减轻或免除处罚。对犯罪较重的，除了投案自首中表现较好外，还必须有立功表现，方可予以减轻或免除处罚。作为例外，对个别罪行特别严重、情节特别恶劣的犯罪分子，虽自首也可以不予从轻处罚。所谓“从轻”是在法定刑的限度内判处较轻的刑罚（见《刑法》第58条），“减轻”是在法定刑以下判处刑罚（同上第59条），可见对自首从宽处理的幅度是很大的。与台湾刑法中自首制度的必减原则比较，它较适宜于对千差万别的犯罪情况和不同的自首情节作出相应的从宽处理。具有原则性与灵活性相结合的特点。

（三）将犯罪人的立功表现作为自首从宽中的一个重要情节，这是自首制度的重要发展。“立功”不仅是犯罪人决心痛改前非、重新做人的重要表现，而且充分调动犯罪人的积极性，化消极因素为积极因素，从而有利于侦破一些更隐蔽的罪案，扩大战果，深挖犯罪。未自首而有立功表现的，虽亦能得到宽大处理（《解答》第4条），但自首又立功者，却是法定可予减轻或免除刑罚的重要情节。台湾刑法则无此规定。

（四）对坦白者酌情从宽。坦白在《刑法》中没有规定，但在《解答》中作了视坦白程度，可酌情从宽处理的规定。台湾刑法称坦白为自白，是犯罪已被发觉后犯罪人自幼投案陈述自己所为的犯罪事实者。自白在一般犯罪中仅作为量刑参考，但在其刑法分则和某些特别刑事法规中有特别规定。如台湾刑法第122条第3项行贿罪中规定，“在侦查或审判中自白者，得减轻其刑”。又如台湾《贪污治罪条例》中亦有自白的规定。

三、自首制度中几个理论与实践问题

（一）关于自首范围的从宽解释。

自首制度之设，主要是对能及时认罪悔罪之犯罪人的宽宥措施；同时还可藉以鼓励犯罪人自动投案，节约侦查机关的人力物力，使罪案得以大白于天下，避免在搜索嫌疑犯中连累其他无辜的人。由于自首制度有以上重要意义与功用，因而法学界一般主张对自首的范围宜从宽解释。在大陆的司法实践中，对自动投案这个条件作了从宽解释。如不完全出于犯罪人的主动，而是由其家人、亲友规劝，并陪同投案，只要能如实交代罪行，亦可视为自动投案。甚至经查实，犯罪分子确已准备去投案，或正在投案途中，被公安机关捕获的，亦视为自动投案。台湾学界对“犯罪未被发觉”这个条件同样作了从宽解释。如被害人或其他人已知犯罪事实或已知系某人所为，而有侦查权的机关或有关公务人员尚不知者，仍为犯罪未发觉。又如一罪先发，在侦讯、服刑中别首其他未被发觉之余罪，如何处理？台湾的作法是，只要符合自首之其他要件，即应成立自首。大陆学界一般亦认为，犯罪分子已受拘捕或在服刑之中，虽不属“自动投案”，但只要主动交代了未被司法机关掌握的他种罪行，亦视同自首，可酌情从轻、减轻或免除处罚。对自首范围作以上从宽解释的依据是，在上述情况下，犯罪人投案自首仍属悔罪表现，并有利于侦查缉捕工作的顺利进行。但值得注意的是，自首的范围也不是可以任意扩大，特别是台湾刑法对自首采取必减主义，对成立自首的条件就不能不作一些限制。譬如对犯罪人在犯罪前即预谋在实施严重犯罪后投案自首，以求达到减轻惩罚的目的，在大陆的司法实践中认定为自首，但可不予从轻处罚③（虽然这仅是自首中极少数不予从轻的例外情况）。台湾学者谢瑞智博士则认为，“如于犯罪前预立自首之计划，以达变更法定刑之目的者，此目的既为犯罪计划之一部，其自首则欠缺自动报告之意义，在理论上应不生自首之效力。否则将使狡黠之徒，每有预谋杀人，而利用自首，冀免一死，使自首失去立法之原意”。④可见对自首范围的解释，必须从自首的本来意义及其功用上，从罪与罚的整体关系上加以理解和运用。

（二）现行犯能否适用自首的问题。

台湾学者高仰止教授提出现行犯（指犯罪在实施中或实施后即时发觉者）及准现行犯（指被追呼为犯罪人者，显有可疑为犯罪人者，参见台湾刑事诉讼法第88条）能否适用自首规定的问题。他说：“倘其自首在侦查机关或人员发觉犯罪以前而合于自首之要件，即不能以其为现行犯或准现行犯之故，而排斥自首之适用。”⑤当然，一概地否定现行犯或准现行犯有自首的可能性是不正确的。台湾有个自首案例：某地发生车祸致人死伤后，有路人向管区警察派出所报案，该派出所警员赶到现场时尚不知肇事司机为何人，乃当场大声喊叫：“司机是谁？”该肇事司机立即回答：“是我”，并将驾驶执照交付警察处理，接受裁判。⑥可见在犯罪以后，虽然被害人与在场群众已发觉犯罪，但在有关公务人员发觉之前，仍存在自首的可能性。该肇事司机酿成车祸后，未伺机逃逸，而是听候处理，并主动投案，这是符合自首要件的行为。值得注意的是，所谓有关公务人员发觉犯罪事实与犯罪人，只须知道发生了何种犯罪，主观上察觉某人为犯罪嫌疑人即可，不必客观上确认某人为犯罪人。也就是说，如果有关公务人员赶赴现场时已发现有被追呼为罪犯的人，或明显有犯罪嫌疑的人，此时罪犯即使抢先一步，申明是他干的，亦不宜成立自首。对此，台湾学者郑健才教授举例说：“警察遥见某甲开枪杀人，即快步赶上，此时某甲虽意欲自首，而向警察高呼“我已杀人”，仍非对于未发觉之罪为自首。⑦两大陆学者的回答则是明确的，对“被群众、公安人员、武装人员尾随、包围、堵截，走头无路，当场投案的”，“不是自动投案”。⑧这是因为在搜捕现场，犯罪人在迫不得已情况下举手投降，如可成立自首，将会增强罪犯的投机心理，钻法律空子，以达到减轻惩罚的目的，而无益于鼓励自新。

（三）自首制度的运用。

在刑事立法中如何善于运用自首制度也是需要研究的问题。从刑事政策上考虑，自首制度不仅一般地有利于侦查工作，使收事半功倍之效，而且有利于分化瓦解共同犯罪人，以扩大教育面，缩小打击面。这方面的立法例很多。如《解答》第1条

（二）中将共同犯罪案件中的犯罪分子“应当交代出所知的同案犯”，主犯“必须揭发同案犯的罪行”，作为自首应如实交代自己罪行的一项内容。又如全国人大常委会1988年1月通过的《关于惩治贪污罪贿赂罪的补充规定》第8条第2款规定，行贿人在被追诉前，主动交代行贿行为的，可以减轻处罚，或者免于刑事处罚。台湾刑法分则第102条，第122条，第154条对有共同关系的犯罪亦有特别规定。试以行贿罪为例，该法第122条第3项规定，犯行贿罪而“自首者，减轻或免除其刑”。台湾《贪污治罪条例》第10条规定，犯行贿罪，“于犯罪后六个月内自首者，免除其刑；逾六个月者，减轻或免除其刑”。以上规定，实际上都是鼓励行贿人揭发检举贪赃枉法者。由于行贿与受贿犯罪在性质上往往具有相互依存的对立犯关系，学理上称之为“必要的共犯”，犯罪人互相利用，狼狈为奸，故一般情况下不易被发觉，即使发觉，提取证据亦相当困难。而上述对行贿者自首的特别宽宥的规定将使受贿者有所畏惧，而行贿者亦敢于检举受贿者，使贪赃枉法之徒受到应得的制裁。

注释：

①参看高仰止著：《刑法总则之理论与实用》第500页。1986年版。台湾五南图书出版公司。

②参看刘清景、施茂林主编：《台湾新编法律问题研究（结论）全集》第131页。台湾大伟书局，1990年版

③马克昌：《论自首》，《法学评论》1983年第1期。

④谢瑞智博士著：《刑法总论精义》，第284页。

⑤高仰止著：《刑法总则之理论与实用》第500页。

⑥刘清景、施茂林主编：《台湾新编法律问题研究（结论）全集》，第134页。

⑦郑健才著：《刑法总则》第341页。台湾三民书局1985年版。

⑧林准主编：《中国刑法教程》第202页。人民法院出版社1989年版。

第三篇：初二作文之面对诱惑我选择放弃

初二作文之面对诱惑我选择放弃

毕竟中考准备中，作业不与往日同。接天练习无穷尽，兔子眼睛别样红。

——题记

我的初三生活就是这样，光阴在忙忙碌碌中一点点度过。在我的内心深处，一个“联招”已不能满足我的欲望，我的目标是那几所“老牌重高”。我这三年一直向着它奋斗。三年的努力没有白费，尽管离它还有着一些差距，但A中和B中仍向我伸来“橄榄枝”，而我知道，第一志愿只能填报一个，那就意味着，我必须在A中和B中之中做出一个选择。这是一个困难的选择。A中是一所比B中更好的学校，它也是我梦寐以求的乐土。B中虽在“软、硬件”方面比不上A中，但也在“老牌名校”之列，而条件也更加的“优惠”。我陷入的迷惘，在A、B之中无从选择，一边是更好的学校，一边是更大的机会，中考真的很“难”，一旦失败，就犹如落入无底的深渊，处处遭“白眼”，处处受歧视。可我实在是太向往A中……时间还是一天天地过，我还是在忙忙碌碌之中，显然它并不知道我内心深处的苦……

就这样一天天地拖着，我实在拿不定主意，可是我的父母，朋友却一再催促我快点做出选择，我的心真的好痛……“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也……”不知为何，我总爱翻到这一课，或许这是冥冥之中的天命吧。可哪个是“熊掌”，哪个是“鱼”？我，不知道。……“最后通牒”的时限就快到了，就在这个晚上我必须做出选择。我呆坐在书桌前，书桌上空荡荡的，什么也没有，除了两份简介。

不知为何，我再一次选择了A中，尽管B中有更大的“优惠”，有更大的诱惑……或许这是冥冥之中的天命吧。我反复默念道：“我选择了一条更难走的路，可我不能回头，我只有坚持走下去，一步一步向前走，尽管不知它有没有尽头……”月亮依旧挂在天上，它依旧笑着，显然它并不知道，在这个宁静的夜，有人的眼角闪着点点泪花……

[初二作文之面对诱惑我选择放弃]

第四篇：面对责任的选择

《面对责任的选择》

教学目标

1、知道正义要求每个人都要遵守社会生活中的制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。

2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。

3、树立规则意识，遵守规则，尊重权利，遵守法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。

教学内容分析

本课时是第一单元在社会生活中承担责任中的第二课第二项目的内容，是在明确自身角色所要承担责任后要如何选择的问题。主要分两个层次，一是“承担责任意味着什么”，二是“不承担责任的后果”，第一个层次是重点也是难点，第二个层次是重点。

现实生活中，由于受社会、家庭等各方面不良因素的影响，使得很多学生的没有明确的责任意识或者责任意识很差。因此，帮助学生树立责任意识刻不容缓。是本课的教学重点。

教学设计思路

本节课主要帮助学生认识承担责任的代价和不承担责任的后果，在此基础上，培养学生的责任感。

具体通过“情景导入，自主感悟----师生互动，合作探究----回归生活，拓展升华----成果交流，积累收获”四环节实施课堂教学。

1、关于“承担责任意味着什么”的教学，通过多媒体展示承担责任的具体案例，设置问题，小组探究，你来总结、出谋划策等环节使学生认识承担责任的代价。

2、关于“不承担责任的后果”的教学，通过“社会聚焦”“ 校园写真”“ 自我解剖”等环节，让学生明确成为有正义感的人的做法。

教学方法与策略

运用多媒体手段，按照“三贴近“原则，采用参与式教学（课堂讨论、合作探究）、体验式教学（出谋划策），以合作探究法为主、以活动参与、情景教学法为辅，主张学生情感的培养。

教学准备

（1）教师精读教材，提炼教学的主要问题

（2）教师搜集、整理针对性的教学案例，设计教学活动

（3）学生收集生活中承担责任和不承担责任的事例

教学过程

环节一：情景导入，自主感悟 多媒体展示：最美司机吴斌的事迹简介以及完成停车动作的72秒视频

吴斌，男，浙江杭州人，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛用72秒时间完成一系列动作：将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，因伤势过重抢救无效去世，年仅48岁。

教师：在生死面前，吴斌牺牲一个人挽救了一车人的生命，他一个人感动了一座城。他做到了一个司机应尽的责任。在日常生活中，我们会遇到各种各样的责任，面对这些责任，我们应该如何选择呢？

环节二：师生互动，合作探究

活动一：合作探究

多媒体展示材料：

材料一：2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救，另一名少年也获救。但是，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

材料二：孙莎莎，女，19岁，即墨市南泉镇北泉村人，“背母”求学。孙莎莎现在临沂师范学院物理系电子信息工程专业2008级本科班就读。8岁时，母亲重病缠身，父亲离家杳无音信，她用稚嫩的肩膀挑起了家庭生活重但；15岁时，她以全班第一名的成绩被即墨一中录取，从此开始了“背母求学”的道路，这一“背”就是四年多，从高中到大学，从家乡一直走到临沂城，90后女孩用自己的亲情和执著演绎了最新版的“石娃”。9月21日，全国第二届道德模范评选结果揭晓，临沂师范学院2008级学生孙莎莎荣获提名奖，并被授予第二届山东省道德模范荣誉称号。

议一议：救人大学生和孙莎莎分别承担了哪些责任？承担这些责任意味着什么？

（设计意图：用时事材料引领教学，符合学生的认知规律，能调动学生的学习积极性）

活动二：你来总结

小组合作探究，讨论交流结束，小组代表发言。教师引导学生归纳总结知识点：

承担责任意味着-----代价+回报

（设计意图：培养学生的自学能力、归纳概括能力和合作探究能力）活动三：出谋划策

镜头一：王立放学回家时看到教室外的走廊里到处都是纸屑，天色已晚，父母在家等他吃饭

镜头二：小杰担任班长以来承担了每天记考勤的任务，今天最好的朋友小冉迟到了。

镜头三：海燕关窗户时不小心震碎了一块玻璃，没人看见。

请你替这些同学做出选择，并说出选择的理由。

（设计意图：不同的选择会造成不同的结局，让学生回归生活，学会运用所学知识解决生活中的实际问题）

活动四：社会聚焦

三鹿集团公司在2008年9月“三聚氰胺”事件爆发前是国内最大的奶粉生产企业，全国唯一“航天乳饮料”专业生产企业。三鹿奶粉是国内第一批获得“免检”的奶粉。邓婕、倪萍、花儿乐队都作过产品代言人，然而正是有着如此耀眼光环的企业和产品在神州大地上制造出了让一千多个家庭流泪的悲剧。700吨毒奶粉，一座山一样，压向中国老百姓，压出了我国企业在社会，安全，法律等各方面所存在的严重的责任问题。最终，三鹿集团董事长田文华被判无期徒刑，石家庄市市长和分管副市长被免职。国家相关部委共有8名负重要责任的党员官员被处理：其中农业部总经济师张玉香为副部级，其余7人则为厅局级干部，被处理人涉及质检总局、农业部、卫生部、工商总局和食品药品监管局。

思考：结合以上材料，谈谈哪些人没有尽到应尽的责任？

这些人不承担责任带来了怎样的后果？

（设计意图：通过影响全国的真实案例，分析不负责任的后果，从事实中引出结论，水到渠成）

活动五：校园写真

同学A：上学总是迟到；

同学B：做值日时总是借故溜掉

同学C：上课不专心听讲，花钱雇别的同学帮自己写作业

同学D：结交社会不良青年，出入网吧，小偷小摸。

同学E:上学途中，没有警察，勇闯红灯

学生分小组讨论，分析这些同学不负责任的行为有可能导致的后果，认识危害。

（设计意图：选择与学生生活紧密联系的话题，调动学生学习的积极性，同时通过学习，让学生认识到不负责任的危害性，从而改正自身的不良行为）环节三：回归生活，拓展升华。

活动六：自我解剖

你自身或身边还存在哪些不负责任的行为？

你能为自己设计改正方案吗？

（设计意图：回归生活，学以致用，提升素质）

环节四：成果交流，拓展升华

通过学习，我知道了承担责任意味着----，不承担责任会------

在今后的学习和生活中，我要做到-------。

板书设计：

面对责任的选择

1、承担责任意味着什么

（1）、承担责任需要付出一定的代价

（2）、承担责任对个人、对社会的好处

2不承担责任的后果

（1）、道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持

（2）、法律制裁

第五篇：面对挫折 选择坚强

面对挫折选择坚强

一、导入

师：这节课上，我要和大家分享一个话题——面对挫折，选择坚强！这个话题老师想从鹰的故事说起。同学们，你见过鹰吗？你对它哪种姿态最熟悉，最喜爱？哪位同学来说说？ 生:展翅高飞的样子。

老师：那么今天呢，我给大家带来了一个小小的片段，让大家感受一下你们喜欢的雄鹰翱翔的样子？

老师：看到鹰击长空的自由翱翔，它给我们带来了力量和希望。但是大家知道吗？在它们的一生中也曾遭遇过重大的挫折。鹰是世界上寿命最长的一种鸟类，最多可活到70高龄。但是在它们40岁的时候，它的爪子开始老化，很难觅食。它的喙会变得又长又弯，直戳到胸前。翅膀又沉又重无法飞翔。这时候，有三分之二的鹰选择了死亡，只有三分之一的鹰能勇敢面对，然后重获新生。他们经过了怎么样的蜕变呢？我们来看看。播放视频

老师：鹰的成长历程历经艰难的考验，那我们人的一生也是如此。相信生活中当我们面对挫折的时候，一定会像鹰一样，越挫越勇，选择坚强。那什么是挫折，它又与我们的生活有什么关系呢？请大家仔细看几组图片，图片中的他们遇到了什么问题？请简单的描述一下。一．挫折含义

老师：看清楚图片了吗？简单的描述一下。

学生：打击自信，有一次失败、找工作失利了，很努力还是听不懂。

综合大家的意见，我们把生活当中遇到的失利、失败、阻碍、困难统称为挫折，遇到挫折以后人们通常后产生紧张、苦恼、害怕等心理反应。教师：我们再来看看，挫折产生分别都有哪些因素呢？ 学生：一二副图是自然因素 教师：大家赞同吗？后面的呢 学生：

教师：从六副图，可以看出方方面面的原因都可能会导致我们受挫，可能是自然原因，指天灾。但也可能还有很多很多人为因素，来自学校、来自家庭、来自自身的原因。正如孙中山先生所说，人生不如意事十之八九，所以每个人在成长的每个阶段都会遇到不同的挫折。可见人生难免有挫折。那么，在生活学习中，你遇到过什么样的挫折呢？谁来和大家说一说。学生：

教师：会因为什么事情而感到沮丧、难过？

学生：学书法的，马上要参加比赛了，却把手摔伤了，很沮丧。教师：曾经受挫

教师：感谢同学们这么坦陈和信任，把自己的挫折故事和大家分享。遇到挫折大家不用惊慌、难过，因为它就是成长过程中必经的一部分。其实，只要解决了如何面对这个问题，我们就什么都不用怕了。进入下个话题前，我想给大家推荐一本书《我的人生传奇》，通过读这本书，一起来看看该如何面对挫折。首先我们先看第一章《生活突变》 教师：看完了吗？请按刚才我们分好的六人小组讨论，面对这样的变故，十岁的主人公面临什么样的人生选择呢？请说出你们的设想。

学生：脖子断了，继续一蹶不振，还是重新站起来继续滑雪。

教师：提供了两种选择，这两个方面是由于什么样的不同原因而引起的呢？其他同学 学生：不会放弃，脖子断了，用嘴了告诉所有人。

教师：面对同样的事情，有些人用积极对待，但有人的用消极对待。积极的人，会成为人生的挑战者，用拼搏去闯荡人生。消极的人，根本就不敢尝试，或者坚持一段时间，就中途放弃了。可见挫折是把双刃剑，它可能会让一蹶不振，但是更多的是给我们积累经验的机会，为创造更好的明天奠定基础。可见不同态度，不同结果，态度很重要。故事接下来会怎么发展呢？我们进入第二章，破碎的梦。

教师：是选择半途而废还是迎难而上呢？同学们都给他鼓励了，故事发生到这里并不是终点，一天早上，伴着唧唧咋咋的鸟叫，她从梦里醒过来。格外明锐的触觉和嗅觉，让她感到今天洒进小屋的阳光格外温暖，窗外伙伴们的嬉笑打闹声格外情切。这样的画面又给了她重生的希望。于是她想，多好啊？一个全新的我将要诞生。教师：请同学们再次发挥你的想想，全新的我将会怎么样？ 学生：努力学习技能，成为一名盲人按摩师 学生：成为演讲家，政治家。教师：扬长避短，发挥语言的优势，学生：会外语，做翻译师。

教师：同学们对她的未来都设想得很美好，那真正的结果是怎么样？这是2015年的这个女孩董丽娜。教师:全新的我。看完之后，很多同学都很惊讶，接下来我们把感悟用一句话写在读书记录卡上，写完之后请小组派代表来和大家分享一下。好吗？

教师：分享学习是一种快乐的体验，告诉我们你的心灵感悟

学生：挫折是人生的一部分，不可能逃避，迎难而上，留下精彩人生，为她鼓掌 教师：不逃避，迎难而上，留下精彩人生。学生：小挫折，不因害怕，我信心去战胜他们

教师：珍惜美好生活，学会感恩。非常好，掌声送给他。学生：勇敢面对，人生将会有新的起点。教师：珍爱生命，是留给人生的最好的答案 学生：做好准备，不害怕 学生：明天是新的一天。

教师：有句话要分享，只要心中有盏不灭的希望之灯，就一定能照亮前行的道路，鼓舞我们在挫折面前学会坚强。所以，希望大家，面对挫折要坚强。

刚才我们和大家分享一个人物的故事，其实从古至今，我们中华民族从来不缺少这样的坚强故事。

古有西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；这样不屈不挠的精神一直传承到今天，用自己的故事来给我们的迷茫做指引。我们来看看身边的榜样：张云迪、无臂钢琴师刘伟、超级演说家李帅。教师：同学们，在挫折和磨难面前，他们无不是奋发图强，与命运抗争，我们有理由相信，只要我们拥有积极的心态，我们不放弃，我们就拥有美好人生的希望。态度很重要，但方法也必不可少。接下来，我们探讨一下，面对挫折有哪些方法呢。

设置：两个情景

教师：为了方便讨论呢，我把两个中的其中一个情景写在了信封里面，把你们的讨论结果记录在信封里面。

教师：同学在生活中应该也遇到过相似的问题，用你们已经有的经验为它出出主意吗？ 学生：信任身边的人，及时求救 学生：不打目标绝不罢休 教师：坚持目标，绝不放松 学生：给自己信心

教师：把刚才的板书化成雪松，大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时 希望同学们用几句话来激励在挫折中最难度过的这段日子。学生：不耻下问，多做题，教师：多做题，是为了？ 学生：提高自己的水平学生：针对自己的不足，寻找原因，教师：归纳，方法很多。包括，树立目标，不断完成一个个小目标。不断努力，提升自己的能力，进行自我疏导，同时还要信任他人，向他人寻求帮助。

总结：看图片，体会人生难免有挫折。看本好书，感悟面对挫折要坚强。最后，解决两个问题，解决两个情景。

教师：我希望和大家一起手拉手，肩并肩，一起面对生活中一个又一个的挫折，就像XX重建家园，分享真实的图片。

满怀希望，我们相信无论风雨多大，乌云多米，它总会过去。拥有梦想，我们相信困难总会过去。