假如我有一只马良的神笔

第一篇：假如我有一只马良的神笔

假如我有一只马良的神笔

相信大家应该认识马良吧，马良是一个十分助人为乐的人，他在神笔的辅助下帮助有困难的人，从而得到人们的爱戴。我十分的羡慕马良，因为他有一支可以帮助别人的笔，如果我有的话，我也会帮助人，帮助更多的人。

如果我有一支马良的神笔，我要变出许多的钱，帮助穷人摆脱贫困，得到幸福。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种可以防止车祸发生的机器人，减少车祸的发生。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种药，吃下去以后，什么病都解除了，让人们恢复健康。如果我有一只马良的神笔，我要变出一种交通工具，它可以水陆空三用。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种电脑，看久了也不会近视。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种机器鸟，它不仅会把肮脏的空气转化成新鲜的空气，还会把垃圾吃掉并宣传环保宣言。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种可以抓住坏人的机器，并可以释放出一种气体让他们变好，这样警察叔叔就不用那么辛苦了。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种衣服，可以根据周围的温度调节衣服的冷暖。如果我有一支马良的神笔，我要变出一种益虫，它能消灭所有的害虫，让庄稼茁壮成长。

虽然这些只是我的愿望，但是我相信，在未来的不久一定会有这种可以帮助人的神笔。

广东揭阳普宁市普宁大坝中心小学四年级:方焕驰

第二篇：假如我有马良神笔

假如我有马良神笔

假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。

假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。

假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。

湖南常德临澧县官亭中心小学四年级:林煜益

第三篇：假如我有一支马良神笔

假如我有一支马良神笔

假如我有一支马良神笔，我要让世界成为美丽的“天堂”.假如我有一支马良神笔，我要画出快乐与爱的幸福家园，让每个人的脸上都扬起幸福的笑容，让生命的幸福之花永存.从小的幻想虽然知道不可能实现，却也仍然坚持着这份天真的幻想，每当想起它如果能够实现，心里就万分开心，或许人生需要这样一个“美丽的错误”，让它在自己的心间绽放。

是啊，假如我有一支马良神笔，那该多好，我要画红花朵，画绿小草，画蓝天空，画出大地每一个角落的光彩，那是一幅怎样美丽动人的画面啊，让大家看清新的海风，碧水蓝天，微波粼粼，万紫千红，五彩缤纷。大地需要这样一支神笔，世界需要这样一支神笔，我更需要这样一支神笔，用它去点缀世界，对着自己的得意之作微笑后来才发觉这是一场梦，梦醒之后的明天，马良神笔不会出现，但我却可以用自己的双手去努力的拼搏，改变一切，虽然这很累，但我不会放弃，因为心中有这份幻想，它会激励着我前进的脚步一直勇往直前。假如我有一支马良神笔，世界或许会更美好，但我却开心不了，因为不劳而获的“成功”真的没有喜悦，那就让它埋在我的心头，作为我内心的秘密，也保存一些对童真的回忆与爱。

“假如我有一支马良神笔”这份心中的幻想，我不会对你说再见，因为你会永存于我的内心深处，伴随着我的人生，迈着坚定的步伐，向着朝阳坚定不移地走下去。

第四篇：假如我是神笔马良

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我要用我的神笔画一些对人们有帮助的东西。

假如我是神笔马良，我要给那些没有房子的人画一座座房子，还要在房子的周围画一些花、草、树、木，让他们幸福快乐的生活。我还要给没有学校的小学生画一栋栋学校，让他们能好好读书。

假如我是神笔马良，我要画一座座大堤，在有多余的雨水的时候把它储存起来，到了干旱的天气，让雨水流进农田，使庄稼长得茂盛，来年有个好丰收。让下暴雨的时候，让水不能流进农村把庄稼淹没。

假如我是神笔马良，我要帮助那些残疾的人。给瘸腿的人画一双健全的腿，让他们行走自如；我要给双目失明的人画一双明亮的眼睛，让他们能看见世界；我还要给耳朵聋的人画一对耳朵，让他们能听见大自然美妙的声音。假如我是神笔马良，我要用我的神笔画一些能帮助人们的东西。贵州安顺西秀区安顺市第五小学三年级:1255324318

第五篇：假如我有马良的神笔

假如我有马良的神笔

小时候，曾经看过《神笔马良》的故事。看了后，就十分的羡慕马良，一直想有一只神笔。当我第一次看见商店里摆放的一只普普通通的毛笔，就抢着让妈妈给我买，生怕别人抢先一步买走了。妈妈没办法，只好给我买了。现在想起这件事，我不免会哈哈大笑，但是我仍然不忘自己对拥有神笔的渴望。我现在还是经常想，假如我有马良的神笔，那该有多好啊！

假如我有一支马良的神笔，我并不会去像贪官那样画金元宝，画金山，画金树，而我会用神笔去帮助人们，去维护人民的利益。假如我有一支马良的神笔，我会画一座大桥，把那些交通不方便的国家和其它国家连接在一起，让那里的人们出行更加方便。

假如我有一支马良的神笔，我要给世界上的那些不讲文明的人、不讲社会公德的人画上一颗会讲文明、懂礼貌的心。在我们身边，我们经常会看到有些人为了小小的一点事就大动干戈，教训别人一顿；还有一些人在公共场合大声喧哗，随地吐痰；在公共汽车来了时，有些叔叔、阿姨们不按顺序排队上车，而是拼命地用力挤上车，抢占座位，根本不去顾及身旁的老人和小孩；在火车站的候车厅里，等候着上车人很多，虽然四周的墙上贴着“严禁吸烟”的标志，但是总有一些人不守规矩，在那里吸烟，这样有损他人的健康；在公共场所里，常常会有一些人随地吐痰，把清洁工人刚刚清理干净的地面吐得痰迹斑斑，稍不注意就会踩到上面，恶心极了。可等到我给他们画上了文明的心以后，他们会变得会尊重人，做什么事都彬彬有礼，而且绝对不会再骂人，随地吐痰和打架了。什么事都会忍让。也会主动给人让座，尊老爱幼，和以前判若两人。