教育均衡现场解说词

第一篇：教育均衡现场解说词

教育均衡现场解说词

各位领导，各位佳宾：

欢迎来到姜堰区兴泰中心小学！我们兴泰中心小学是一代草圣、诗豪一手创办的学校。地处东台、兴化、姜堰三县交界的地区。是个人杰地灵的好地方。

近年来，由于我区坚持实现义务教育的均衡发展。学校办学条件不断提高。在区政府、区教育局的大力支持和帮助下，严格按照义务教育学校教育装备A类学校的标准配置教育教学设施。到目前为止，我校十五个教学班已配备科学实验室、美术室各两个，音乐室内一个、舞蹈室内一个，计算机网络教室一个，劳技室一个，多功能教室一个，这些功能室都能够正常使用。

为了提高课堂教学的效率，我校还为每一个功能室和每个班的教室配备电子白板，并及时对所有教师进行了使用及制作PPT的培训。到目前为止，我校所有专任教师中，无论是接近老同志还是刚参加工作不久的新同志，均能熟练地使用电子白板进行教学并制作简单的PPT教学片。

各位请看，眼前的这面操场是我校于去年刚刚从煤沙操场改建而成的。其规格之高、标准之高在邻近周边学校中也是首屈一指的。现在无论是晴天还是阴天，只要外面不下雨，都能开展正常的体育活动。

塑胶化操场的建成，也为我校开展校园足球活动提供了更为有利的条件。2013年，我校又获得姜堰区校园足球比赛一等奖，塑胶化操场的建成功不可没。到目前为止，我校已具备了对学生进行足球、篮球、排球、乒乓球、田径等方面进行训练的运动场所，确保了大课间活动的正常开展。

校园内树木葱茏，花开四季，绿草如茵，藤萝摇曳，将整个校园装点得分外妖娆。

在注重校园硬件设施投入的同时，我们也十分重视教师队伍的建设。坚持校本培训与外出培训相结合，专家引领与自主学习相结合，业务进修与技能培训相结合。近年来，我校每学期用于教师培训的资金都在万元以上。为了真正实现教育资源的均衡化，区教育局本着城乡互助、共同提高的目标建立了教育联盟，让城乡学校的手拉起来。同时开展城乡之间、教育联盟之间的教师交流活动。我校充分利用这一契机，将学校的中层干部、骨干教师派出交流，学习先进的教育教学理念和技能，充分发挥城里交流到我校骨干教师的引领、辐射、带头作用。通过以上种咱举措，我校教师教育教学水平有了大幅度的提高，教学质量呈稳步上升的趋势。去年年终考核，我校荣获优秀奖。

质量立校，特色扬校，为了实现这一愿景，我校首先十分重视校园文化建设。我们充分利用二适先生这一有利资源，深刻理解二适先生“一息尚存此志岂容稍息，十手所指吾身安可自欺”的校训，结合区教育局开展的“完美教室”、“完美办公室”创建活动，着力打造以“勤真”为主题的校园文化特色。为此，我们在校园内先后建起了“古诗长廊”、“美术长廊”、“音乐长廊”、“二适九曲长廊”、“科技长廊”等富有校园特色的文化氛围，坚持让每一位师生在校园的每一个角落都能受到校园文化的熏陶。

在打造好环境建设的同时，我们还要求每位师生时刻谨记“勤真”，践行“勤真”，落实“勤真”。要求每位师生“勤于做事，善于做事，做一个有责任的人的；勤于思考，善于思考，做一个有追求的人的；勤于读书，善于读书，做一个有品位的人”。使“勤真”文化落实到每位师生的行动之中并逐步形成浓厚的文化底蕴。

在注重打造校园文化的同时，我们着力创建办学特色，提高办学品位。写字是我校的办学特色之一。为了确保这一特色的成功创建，我们根据学校实际制定了“一年初具雏形，二年形成规模，三年形成特色”的具体目标。为了实现这一目标，我们要求全校师生坚持每天一练，每周两展的制度。这里张贴的就是我们学生每周展出的练字作业，那边的小黑板就是我们老师的作业。

在创建写字特色的过程中，我们坚持普及与提高相结合的原则，成立了教师、学生两个书法兴趣小组，并聘请了市内外知名的书法大家到我校进行指导。为了提高练字的水平，我们还经常性地开展书法课堂教学研究，努力提高书法课堂指导的效率。正因为如此，我校的书法课堂教学水平也在不断提高。徐兴国老师在省书法观摩指导课竞赛中获一等奖。经过一年多训练，大家的书法水平也大有长进，不少师生在区组织的书法作品评比中获奖。这就是我校师生的书法作品。

在抓好写字特色的同时，我们还倾力打造校园足球。塑胶化操场的建成为我校的校园足球插上了腾飞的翅膀。2013年，我校又获得姜堰区校园足球比赛一等奖。

各位领导，各位佳宾。教育均衡化的实施，为我们这样一所农村

学校提供了提升办学品位，创建特色学校的极好契机。我们一定会在上级领导干部的支持下，在全校师生的共同努力下，不断弘扬“二适”精神，努力探索办学新路，力争将我校创办成一所质量上乘，特色鲜明的学校，这办好人民满意的教育作一份贡献。

谢谢大家！

第二篇：教育均衡解说词

奏响均衡教育的恢弘篇章

——5月14日教育均衡检查解说词

一、【校门口总体说，也可以边走边向愚公苑说】

“红墙绿竹如在画中，试问此间是城是乡？”走在克井文化路上，人们不禁发出如此的感叹。“济北新城灵秀之地，文明克井亦城亦乡！”作为克井教育人深知其中涌流的幸福之感。

作为河南省最年轻的省辖市和城乡一体化试点市，近年来，济源市坚持用“城乡一体、均衡发展”的理念统筹推进城乡教育事业发展，走出了一条富有济源特色的重教兴教之路。实现城乡教育资源的优化整合、均衡配置，是济源教育发展理念的核心。围绕这一发展理念，克井一中真正把教育事业发展与加快农村人口转移集聚、实现人的城镇化紧密结合起来，让进乡镇中心城区的农民子女像城里孩子一样享受到高质量的教育。克井一中地处济北新城、全国文明镇——克井镇中心区，现有班级24个，学生1103名，教职工95人。新教学楼、塑胶操场、餐厅、宿舍楼等硬件设施齐全，教室全部实现电子化配置。

2、【往校医务室走】

在克井一中大家可以感受得到三个一样：

重建设：城乡学校一个样。近年来，政府先后投资千万余元建设克井一中，初步形成了三个功能区：北面是愚公馆、愚公苑和少年宫；中间是文化馆和文化苑；南面是复兴苑和复兴馆。红墙绿树，大气磅礴的乡村学校呈现在大家面前。

3、【可能到医务室】请领导检查我校医务室：

医务室每学期都要对学校师生进行体检，在特殊时期进行每天的惯例检 查，并且实行“零汇报”制度。医生具有丰富的临床经验，曾经在市、镇两级医院有过工作经验。

4【医务室回来到少年宫大厅路上】

重师资：城乡教师一个样。近年来，克井一中通过“国培”、“省培”、“市培”计划等专业素养培训，通过“有效教学”展示赛、名师“个性课堂”观摩、“名师送教下乡”等活动，不断提高教师素质。济源市举办了“教育道德讲堂”，先后邀请数十位教育名家到克井一中讲学，大大开阔了教师的视野，有效促进了教师素质的提高。

共发展：城乡教育一个样。克井一中与济源市北海中学结成友好学校，同步进行教研活动，同步进行教学检测，同步进行体育活动，同时进行教师交流。

5、【在少年宫大厅介绍】

（第一排柱子）愚公故里济水之源，这一活力之城，具有蓬勃生命力的城市精神“愚公移山，敢为人先”。

克井中心少年宫依托克井一中的场地和师资，总面积为1123㎡，内设有音乐教室、美术教室、手工室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、乒乓球室、心理质询室、多功能室等18个活动场所，课外活动时间及节假日面向全镇中小学生开放，可满足2000余名未成年人的学习培训。

6、【少年宫一楼介绍】

【图书室】各位领导，这是我们少年宫的阅览室，茶余饭后，孩子们都端坐在这里，孩子们学会了读书，爱上了读书，学生的综合素养得到了很大的提升。各位领导，图书室现有图书37865余册，其中科普教育读物占图书总数的80%，生均达到国家规定标准，每年少年宫都有计划、有针对性的投入不低于5万元增订科普教育图书，并多次配合市教育局等部门开展学科学、用科学、讲科学等故事竞赛。生均图书32册，每年能新增1%以上，无复本率。

7、【化学实验室和生化仪器室】

这是2个生物实验室和一个生物实验室，实验室通水通电，仪器配置按照河南省初级中学仪器配置第二种配置标准统一配置。

8、【二楼西面上】

9、【物理实验室和物理地理仪器室】

二楼这两个房间是物理实验室，能够满足学生进行物理实验的需要，仪器设置按照省统一要求的第二种配备标准进行配置。

10、【舞蹈室】：

少年宫配备了高标准的舞蹈练功房，专职的教师管理。舞蹈室组建了不同年龄段的专业舞蹈队，在刻苦训练的同时积极参加全市的各类舞蹈比赛，今年的教师节表彰大会上，少年宫的舞蹈节目就被选中，受到了领导和教育工作者的一致好评。

11、【棋艺室】：

这是棋艺室，这里有象棋、五子棋、军棋、围棋等各种棋类，平时开展各种棋类训练，这里一直是学生缓解学习疲劳，开发智力的好地方，在这里，孩子们在切磋棋艺中增进了友谊，家长和孩子们在亲子互动中，找到了亲情的“快乐”，这些活动的开展，既促进了孩子的健康成长又有利于增进孩子与父母的感情。我校少年宫共有四个棋艺室，各室开展不同的棋艺训练，请各位领导、嘉宾依次参观，这里是象棋室„„

12、【音乐室】： 现在我们来到的是音乐室，音乐室拥有钢琴、电子琴、吉他、架子鼓、横笛等多种器乐设备，学生通过对乐器的学习训练，提高了他们的综合素质、陶冶了他们的情趣。音乐辅导老师和他辅导的孩子们在各类器乐、声乐大赛中多次获得省市奖励。

13、【心理咨询室】

这是心理咨询室，心理咨询室的设立，为学生身心健康的发展提供保障。安静的心灵倾诉平台，灵巧的温馨小屋给人以温暖的感觉，这里是师生和家长心灵释放的天地，更是孩子们拨云见日、矫正心理航向的地方。少年宫很关注孩子的心理健康，希望孩子的每一天都是轻松、快乐的。平时心理咨询室接待个别心理问题咨询，每个学期都要针对不同年龄段的学生开展全校的心理健康讲座，极大的满足了学生的心理需求。

14、【乒乓球室】：

这里是乒乓球室，除了锻炼身体，培养兴趣外，它和心理咨询室紧密相连，学生可以在这里通过运动放松心情、释放压力。该动的时候动起来，该静的时候静下来，动静结合，动静相宜，这才是成长的高境界。

15、【美术室】

美术类活动是我们少年宫的传统优势项目，这里美术设施用具配备齐全，美术辅导教师经验丰富，辅导的学生绘画水平不断提高，绘画作品多次在省、市级比赛中获奖。绘画组的孩子们正在展示他们精湛的画技。孩子们用自己的笔触去感悟生活，构思梦想。墙上展示的一幅幅颇见功力的绘画作品都是小画家们辛勤耕耘、潜心画艺的见证。审美情趣的逐步提高，无疑对孩子们的成人成才起到了不可估量的作用。

16、【手工制作室】：

手工制作室是学生大显身手的地方，心灵手巧的剪纸爱好者在这里交流技 能，提升素养。在手工制作室里，学生们通过动手动脑，锻炼了实际操作能力，对于帮助学生自觉地学科学、用科学起到了良好的推动作用。在这里，学生们把一件件普通的砖石转眼间变成一件件创意宝贝。一幅幅栩栩如生的精彩画面展示了他们丰富多彩、天真活泼的内心世界。这里展出的主要是学生的泥塑作品、剪纸画、木积等。只要我们睁大眼睛，我们就会发现，创造就在孩子们的手中。

17、【网络教室】

少年宫共有2个高标准网络教室，室内共配备电脑120余台，开通了光纤宽带网，并且安装有绿色上网软件，让学生正确对待网络。孩子们在这里阅读电子图书，查阅资料，学习科技知识，学会了如何文明上网、绿色上网，培养了他们从小爱科学、学科学、用科学的学习品质。同时也极大地促进了信息的交流和沟通，网络教室开通以来，少年宫辐射范围的学生告别了社会网吧，少年宫成为他们快乐学习、联通世界的新天地。

18、【下一楼向西】

19、【体育器材室】途中介绍：体育方面坚持群体性体育和专技型体育齐头并进一是群众性体育活动的开展：针对中招体育考试的标准进行全体性体育训练，如跳绳、跑步等；二是比赛型体育培养方面，克井一中连续数年在济源市晨光杯运动会中夺得团体第一的成绩。排球队是济源市最强的队伍，多次代表济源市赴省参赛；足球队在多次比赛中挤进全市前三的好成绩；2013年克井一中有5名体育生被济源一中提前录取，丰富“阳光体育”活动项目、彰显学校足球队特色，让每个学生都有一个好体魄。20、【均衡教育档案展室】

21、请各位领导随我到学生宿舍楼。在校园活动建设方面，以建设“美丽校园”为主线，通过“三美校园”的规划设计，促进项目落地，使美丽校园的轮廓越来越清晰，增强师生生活的幸福感，学校正以北区愚公苑和励志馆、中区文化苑和文化馆、南区复兴苑和复兴馆三个文化功能区为载体，打造师生工作、学习、成长的理想场所。学校先后被授予市级文明单位、和谐校园创建先进学校、师德师风先进校、教育科研先进单位、档案管理先进学校、语言文字规范化学校、安全先进单位、排球基地等十几项荣誉称号，并获得各级领导的莅临指导关怀。

22、【请大家随我到学校餐厅】

我校餐厅是一个集餐饮、集会、演出等功能的多功能厅。

23、【请大家随我到操场】

我校操场占地50亩，拥有足球场、篮球场、排球场等多个活动场地。按照“集聚人口、产城融合、建设新城”的城镇发展思路，围绕建设济源北部靓丽新城的发展目标，克井“转”出一片新天地，奏响了城镇发展的宏伟篇章。克井一中是这新天地中的一张名片，是这篇章中的重要一页，克井镇多年的投入把这张名片擦得锃亮。“U”形的教学楼，哈佛红磅礴大气；塑胶操场，绿草坪彰显秀气；一排排的绿竹，隔墙透漏着灵气。随着义务教育均衡发展的深入和济源市城乡一体化的不断推进，在各级领导的大力支持下，我校将均衡发展持续求进，为将我校办成区域有影响力的学校而不懈努力！

第三篇：教育发展均衡解说词

“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定路线解说词

路线：校门口→警务室→综合活动实践基地→餐厅→洗浴室→幼儿园→宿舍→楼道文化→音乐室→美术室→图书室→科学实验室→教室→厕所→体育器材室→心理辅导室→卫生室→电脑室→档案室→操场→花样跳绳 解说词： 尊敬的各位领导：

大家好!欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作，这次检查是对我校办学水平的大检阅，也是我校办学水平的一次大提升，借此机会我代表槐埝小学全体师生对各位领导莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。我们学校坐落于槐埝乡槐埝村，是一所半寄宿制小学，服务半径3公里，服务区管辖7个村委会，5000余口人，学校现有有75名学生，42名寄宿生，教职工21人。接下来，请各位领导跟随我参观我们校园。校门口——首先映入眼帘的是我们的校门，校门是全自动电子门，安全系数高。只有在放学时才打开允许出行，其余时间都关闭状态，有效保证了全校师生的安全。站在大门口映入眼帘的是学校的教学楼，粉红色的墙面，很有亲切感，郁郁葱葱的林木，娇艳欲滴的鲜花使校园充满生机与活力，为学生创造了一个优美的学习环境。

警务室——校门旁边就是我们的警务室。我校警务室现有2名保卫人员，另聘对面派出所协警1名。警务室配备保安器械 件，全天24小时值班，设有来客登记制度，确保进出校门的人员都有迹可循，同时设立领导 制，切实做到从上到下确保师生安全。另外，校内安装了 个安全摄像头，总控室也设在警务室，保卫人员可以实时查看校园动态，及时消除安全隐患。综合活动实践基地——大家请从这边走，在通往餐厅的路边是我校学生的综合活动实践基地。这块土地上种满了花草蔬菜，这些都是师生亲自选种，辛勤耕耘才茁壮长大的。在参与劳动的过程中，锻炼了学生的动手能力，培养了学生善于观察，热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，同时也为餐厅提供了一些无公害的绿色食材，让大家吃得放心。餐厅——综合活动实践基地后边就是餐厅。我校餐厅面积较大，餐厅具有餐饮从业资格，整洁卫生，及时更新卫生安全公示牌，让师生吃得安全，吃得放心。各种硬件设施配备齐全,冰柜、冰箱、消毒柜等可以满足全校师生饮食的需求。坚持食品留样制度，从细节处保证师生健康饮食。学校建设始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效的营造了良好的校园文化氛围，餐厅四周的墙上张贴了许多珍惜粮食、平衡饮食方面的标语，让同学们在潜移默化中形成良好的习惯。在餐厅和学校的共同努力下，我校近年来没发生过饮食安全事故。洗浴室——餐厅后门这里就是我们的洗浴室。洗浴室整洁卫生，太阳能热水器充分利用太阳能，既节能又环保，可保证全校师生每周至少洗浴一次，为学生搞好个人卫生提供了便利。

幼儿园——餐厅对面就是我校的附属幼儿园。园内现有幼儿30名，各项设施配备齐全，老师尽职尽责，努力为孩子打造一个欢乐愉快的童年。宿舍——这里是学生宿舍。我校寄宿生共43人，男女生宿舍各一间，各配专职保育员一名，与学生吃住在一起，指导学生 洗漱、休息、起床等日常活动，孩子年龄较小，离家远，生活老师对学生关怀备至，使孩子有家庭般温暖的感觉，从而安下心来用心学习，同时培养学生独立生活的能力，并养成良好的生活习惯。宿舍设有各种管理制度和学生守则，为老师统一管理和学生遵守提供了切实可行的依据。每周一开学时生活老师都会给学生开一次宿舍安全会议，保证学生在校的住宿安全。在师生共同努力下，我校并无大的住宿安全事件发生。

楼道文化—— 各位领导，请跟随我参观教学楼。教学楼一层安排一年级到四年级，二层安排的是五六年级，由于年龄段不同，大家可以看到我们的楼道文化也各有千秋，一层低段年级，楼道以养成教育为主，主要是诵读经典《弟子规》的主要内容，文字琅琅上口、易记易诵，配图画面优美、意境深远，教师和学生能在锻炼或漫步中就能记下，并内化成自己的品德，为学生的成长营造了浓厚的文化氛围,让学生在潜移默化中接受中华传统美德的熏陶。大家请从这边上二楼，二楼是高段年级，高段年级注重培养他们善学、善思能力，为学生将来更进一步的学习打下坚实的基础，所以二楼围绕着一点进行布置，楼道文化都由学生自己动手布置，以培养他们的动手能力以及对学校的热爱。

音乐室——好，接下来我们来参观一下音乐室。我们的音乐室设施配备齐全，电子黑板更直观的指导学生学习，电子琴为我们的课堂增添了生机，此外还有大小锣、大小鼓、碰铃、沙锤等音乐器材，极大满足了教学需求。教室墙上张贴了许多音乐大家的肖像及基本资料，使学生从先贤身上汲取营养，培养对音乐的热爱。音乐室也可谓是音乐多功能活动室：这里搭建了合唱台，合唱排练可以在此进行。平时的音乐歌唱课是在这里教授，而音乐欣赏课则在教室里采用电子白板教学。这里也是舞蹈训练室：学生形体的训练、学校舞蹈队各种舞蹈节目的排练都在此开展。小小音乐室里，在音乐老师的艺术熏陶中，学生的音乐细胞和舞蹈细胞也越老来越发达，原来那些来自偏远山村的孩子也可以较协调地律动了，唱歌也不跑调了，其中，有音乐天赋的一些孩子的潜能也给激发出来了，在学校各种大型活动中一展美妙的歌喉和优美的舞姿。当然，年年全县音乐素质测试中好多学生表现都不错。

美术室——一走进美术室，我们还是会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，夯实了绘画基础，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力；同时，通过美术技艺和制作的训练，学生的动脑、动手的能力也得以提高。请领导们看，为了培养学生热爱家乡，热爱集体，弘扬地方特色文化，作为剪纸之乡，我校专门将剪纸作为本校课程，使这一技艺得以传承。通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，为学生的全面发展提供动力。

图书室——我校图书室现存图书1560册，生均达20.8本，极大地丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野。图书室设有专职图书管理员一名，严格按照图书借阅登记制度借阅，低年级以班级集体共同借还借为主、高年级可自由借阅，确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上，完全满足全体师生的阅读需求。科学实验室——接下来是科学实验室。科学实验室共有器材 件，可满足学生的实验需求，三年级一周做 次实验，四年级 次，五年级 次。通过具体的实验，学生可以直观地感受到科学的魅力，培养学生追求真知，探求真理的学习态度。

六年级教室——这里是六年级教室。六年级共有学生13名，我们的教室安装了电子白板，并且全部联网，可以有效的利用网络资源，充实我们的教学。我们有四个教室是这样的配置，此外还有一套移动多媒体设备。教室是学生学习、学做人的地方，班主任根据自己班的具体情况来布置本班的教室“软环境”，使学生在轻松愉快的环境中学习进步，让学生有一个健康的身心。

厕所——好，请各位领导从这边下楼，我们来参观另一座楼。我们学校的厕所在两座教学楼之间。男女厕所的蹲位均达到国家要求的标准，厕所内贴有卫生公约，每天都安排值日生进行打扫，有专门的老师进行检查，确保干净卫生。

体育器材室——体育器材室内有各种活动器材：跳绳、小足球、排球、沙包等 件，基本满足上课需要及课余活动需要。

心理辅导室——这里是我们的心理辅导室。心理辅导室主要针对问题学生、单亲家庭的孩子和留守儿童进行心理辅导和思想教育。老师定期找学生谈心，关心学生生活，让学生感受到学校的温暖，健康成长。卫生室——心理辅导室旁边就是我们的卫生室了。卫生室的工作人员有乡卫生院配备的专业人士，并备有必要的卫生器械。卫生室的主要工作是检测学生的健康状况，包括卫生防疫以及小病小伤的及时处理，有效保证了学生的健康状况。

电脑室——请各位领导从这边上二楼。这边是我们的电脑室。电脑室现有教师用机一台，学生用机25台，联网率100%。学生每周一节电脑课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行，通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。

档案室——电脑室旁边是档案室。档案室内放有上级来文，老师们每年的教案、作业批改记录、学习笔记等，各种档案都分门别类的分盒装。档案室由郭章老师负责，所有东西井井有条，方便资料查找。操场——请各位领导从这边下来，参观我们的操场。我校操场面积平方米，地面是平坦的水泥地，将天气对我们体育课的影响减到最小。体育设施有篮球架、高低杠等，为学生的课余生活增添趣味。花样跳绳——花样跳绳是我校体育老师申守华老师为丰富学生的课余生活而排练的全校学生一起参加的大型课外活动。现已初具规模，在上级领导视察时得到了充分的肯定。

我们尽管取得了一定成绩，但与国家均衡发展的要求相比还有一定差距，特色不很鲜明，教师的现代信息技术水平需进一步提高，教学质量还需进一步提高。在今后的工作中，我们会认真听取各位领导专家的意见和建议，继续查找工作中的差距，制定整改措施，不断推进义务教育均衡发展，办人民满意的教育。

第四篇：小学迎均衡发展现场解说词

均衡发展迎检现场解说词

（门口大道）尊敬的各位领导：

大家好!欢迎莅临

小学，检查指导工作!

我是今天的解说员，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表我校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。

我校是一所农村小学。学校创办于上个世纪四十年代，经过多年的发展，现校园占地总面积

㎡，生均

㎡，教学楼、实验室、图书室、食堂、计算机室等一应俱全，设备设施逐渐完善。我校有六年制教学班 个，在校学生

人，现有教职工

人。

近年来，学校坚持“

”的办学理念；以 “

”为办学特色，采取独具特色的教育管理，学生在各方面都得到全面发展与提高。

近年来，我校在教育教学工作中，成绩显著，多名教师获得镇级、市级优秀表彰。（介绍学校操场）

各位领导，这里是我们学校的篮球场。前面的这栋教学楼是于2008年修建的。现在映入我们眼帘的贵州教育精神、党和国家的教育方针、贵州教师誓词、贵州教师自律歌，时刻提醒着我们老师刻苦踏实工作，勇于进取，提高自身业务素质。现在大家看到的是我校的校训、校风、教风、学风。

（介绍学生活动的图片）

各位领导请看学生活动的图片，为了打造充满活力的快乐、健康学子，学校开展了系列活动，如 “经典诵读”“书画比赛”和“歌咏比赛”等，这些活动极大地丰富了学生校园文化生活，提升了能力，陶冶了情操。

现在大家可以看到那是我校的规划效果图及策划平面图。（介绍仪器室）

仪器室：这是我校的仪器室，近几年上级部门加大了对教育的投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型。在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。

（介绍实验室）

实验室：各位领导，大家请随我来，这儿是我校的科学实验室。配备了专用的实验台和实验桌，可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。

（介绍食堂）

食堂：各位领导，大家现在看到的是学生食堂。

学校筹措资金，添置了蒸饭柜、消毒柜等设备。我们为学生服务方式灵活多样，方便快捷，提供的餐饮经济营养。

我们还注重餐厅文化建设，供同学们就餐时学习和欣赏。让学生在用餐的时候，心灵自然得到熏陶，有家的温暖，同时教育学生要珍惜粮食。

(介绍图书阅览室）

这是图书阅览室。图书室现有藏书

多册，其中有一些图书放在班级图书角，方便学生借阅。图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量的重要场所。

（介绍文化墙）

请看我们文化墙，这些文化墙都是经过我们老师精心设计的，这些优秀古诗文，熏陶学生成为阳光书香少年，名人名言，感召学生争做阳光美德少年。

(介绍教室)教室：各位领导，请大家随我走进这一间教室。六个教学班都根据本班实际情况设计了各具风格的班级文化。我校的6个教学班都有“班班通”设备。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的多媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。

（介绍工具房）

这里是我校的劳动工具房，供每个班摆放各班的劳动工具。（介绍师生作品）

各位领导，现在大家看到墙壁所悬挂的都是我校师生的优秀作品和获奖作品，请大家欣赏。

（介绍园丁圃及校务公开栏）

园丁圃及校务公开栏：各位领导，现在大家看到的是我校的园丁圃几校务公开栏。我校共有专任教师 人，我们就像一家人一样，所以我们给园丁圃取名为“快乐一家”。这是我校的校务公开栏，这里告知各位家长和学生我校的重大决策、财务收支、师生评优评先以及相关公示等。

（介绍计算机室)各位领导请随我来，这是计算机室、广播室。我校共有四台台式电脑和一台笔记本电脑供学生上信息技术课使用。

我校于每日中午由校园播音员为全校师生广播。

结束语

各位来宾请大家跟随我到办公室稍作休息并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。

再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。

最后祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！

第五篇：学校迎均衡发展现场解说词

襄城区柳林小学

均衡发展迎检现场解说词

A——展示窗口（大门）尊敬的各位领导：

大家上午好!欢迎莅临襄城区柳林小学学校，检查指导工作!我校西临207国道。校园占地6800㎡，校舍面积1200㎡（生均小学48.22㎡）。我校是农村非寄宿制学校，现有在岗教职工18人，6个教学班，在校学生141人。

近年来，学校坚持“为学生和教师自主发展奠基铺路”的办学理念；以建“尊重人本 突出个性”为办学特色，不断完善“培养自强精神 促进普通成长 发展个性特长”的办学宗旨。特别是通过薄弱学校改造和学校标准化建设，校容校貌焕然一新，教师观念改变一新。B——运动花园（操场）

各位领导，这里是我们学校的操场。

操场北面是教学区，中间是活动区。在我们的教学区和活动区学校自筹资金种上了棕树、香樟树、迎客松、白玉兰、红玉兰、枇杷树、柏树，同时号召全体学生自己动手在各班的窗台上种上了各种不同的花草。共同构建“绿色校园”这一特色主题。我们通过改进教学方法，打造具有生命力的“绿色”课堂，为抓好学生全面素质奠定坚实的基础。通过演讲比赛、绘画竞赛、各种球类比赛、充分发挥学生个性特长，打造“活力校园”。

下面，大家可以参观教学区。

C——学习乐园（教学楼）

教学区内，学生教室、教师办公、电子备课室、微机室装备一新。教室装配了白板、开通了校园网、实现了“班班通”。这里是艺术教育的好天地；是探索科学的百花园；是饱览诗书的大宝库；是牵手世界的高速路。每期组织全校学生进行两次黑板报和小报比赛，让他们动口、动手、动脑。

各位领导，请参观教学功能室。

D——动手家园（功能室）

各位领导，现在大家来到了我们的功能室小场地。在这里，我们的图书室、教师办公室、科学实验室、音乐教室、美术教室、实验仪器保管室全新装备、一应俱全。在图书室里，5776余册图书分区、分类、分柜存列，室内职责制度齐全；工作人员尽心尽职，每周向学生开放：丰富了学生的课外生活，扩大了学生的视野，增加了他们的知识；同时我们每期开展一次师生读书演讲比赛，进行一次读书笔记和读书心得体会展评：培养了学生的课外阅读能力、锻炼了学生的演讲能力、提升了学生的写作能力和写作水平。让师生们在这里真正的体会到了“书香”，我们的“书香校园”在这里也得到了升华。

2016-11-15