棣花中学教育均衡发展解说词

第一篇：棣花中学教育均衡发展解说词

棣花中学解说词 参观路线

——大门前

尊敬的各位领导，大家好。

春华秋实果实累，校园文化诗意浓。（均衡发展效果著）

在这个美好祥和的日子里，欢迎尊敬的各位领导在百忙之中来到位于平凹故乡文化浓郁的棣花镇棣花中学检查指导工作。

——大门口文化主题墙

各位领导，近年来，在教育局新一届领导班子“塑造精神、构建文化、拓展内涵、提升品位”指导下，我校抢抓机遇，秉承规范管理，文化育人，全面发展。在环境育人文化熏陶指引下，我校以让学生得到最大发展，教师价值得到最大实现，办让人民群众满意的学校为目标，经过四十余年的风雨洗礼与沉淀，形成“优秀做人、成功做事”的文化主题，它是我校校园文化的核心。（“优秀做人”即：以文化熏陶、名人引领、勤实支撑，让学生求真、向善、尚美，做人象水，赋有灵气，学做真人。“成功做事”即：以尚德励志，学做事、会做事、做成事，学会自信，体验成功，做事象山，坚毅挺拔，成功做事。）

——大门

各位领导，这是我校以钢挂结构建筑而成，现代、美观的大门。校门在设计风格上运用了简约的现代主义风格，整 1

个结构由六组门柱和五张酷似荷花花瓣的张拉膜形成。5个花瓣像正在绽放的荷花，简洁素雅，美观大方。六个门柱分别代表传统文化精髓“仁，义，礼，智，诚，信”。整个大门呈半圆行有包容万物之意，昂首屹立，昭示师生做人的真谛。

——怡心园，各位领导现在看到的是我校修建的文化广场——怡心园，总面积约为1900平方米，其中，硬化面积900平方米，绿化面积900平方米，在设计时做到高低错落，层次分明，虚实结合，使景观体现质感的不同和理性思维的差异。

校园广场在植物布置处理上采用乡土文化树种例如“玉兰”“梅花”“桂花”“银杏”等富有文化寓意的苗木。如梅花寓“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。步入园中，高大的文化景墙和一组喷泉，瀑布，映入眼帘。树因水而茂，水因石而秀，树、石、水相映生辉。景墙之下，一处平台，居高而望，远处张拉膜形成的遮阳伞下，低矮的小平台既是景观又是学生休憩的凳子。广场中间分别树立着三组主题石雕柱。第一组以具有浓郁陕西文化特色的秦腔脸谱和皮影为主题，与著名作家贾平凹名的《秦腔》渊源颇深；第二组石柱以警示学生要勤奋努力，只争朝夕，热爱科学，历练成长为主题；第三组雕刻“诚、信、仁、义”等代表修身尚德为主题的大篆。整个广场即为学生提供了课间休息的场所有体到修身、励志的育人功能。

棣花中学位于商山脚下，丹水之滨，平凹故里。我校始 2

建于1969年，由原法兴寺小学改建而成，目前有学生376余人，9个教学班，教师32人，占地面积13800平方米，建筑面积4960平方米。

——平凹书苑

各位领导现在看到的是我校的平凹书苑，厚重浓郁的棣花文化孕育出了当代文坛屈指可数的文学巨匠贾平凹。平凹即是商洛的一张名片，更是棣花的骄傲，又是优秀做人、成功做事的典范，平凹的文学作品及成才经历对现今的中学生成长具有很好的教育引领作用。平凹书苑在设计上做到秦楚文化的兼容有体现了古典与现代的完美结合，小径、旱桥、石阶与书雕、书屋、书亭相连，趣石与绿地相映成趣，体现出浓厚的书苑文化氛围，秀美的景观树下，幽静的石径路旁，代表平凹第一时期的代表作《浮躁》，第二时期的代表作《废都》和第三时期也是截止目前最具影响力的《秦腔》。《秦腔》是贾平凹的第十二部长篇小说，也是他近十年来最重要的一部作品。小说以古清风街为背景，清风街上有两家大户：白家和夏家，白家早已衰败，因此夏家家族的变迁演便成了清风街、陕西乃至中国农村的象征„„小说采取疯子引生的视角来叙述，通过清风街近二十年来的演变和街上芸芸众生的生老病死、悲欢离合生动地表现了中国社会的历史转型给农村带来的震荡和变化。

——书苑后墙：后墙上向大家展示了平凹先生的秦腔获得第七届矛盾文学奖的颁奖词和获奖感言。另外，《月迹》也入选苏教版七 3

年级语文教材。《月迹》是平凹先生的第一本散文集。收入了他早期的34篇散文。其意韵之深远，恰似“佛祖拈花，迦叶微笑”，令人“欲辩已忘言”。选文中，作者通过山村儿童追月迹的故事，体现了中秋月夜月亮的淡雅，最后说明了童心创造力的高超。

——平凹书屋

各位领导现在呈现在我们眼前的是平凹书屋。书屋沿用当地传统的蓝砖青瓦再现了清风街古建筑风格，朴实，沉稳中透着小巧的灵气。请进入屋内参观，正墙的书架上收藏这平凹不同时期不同版本的各类作品八十余册，东墙上陈设着平凹的作品手稿及故居图片，西墙上陈列着平凹作品获奖一览表和多媒体设备，滚动播出平凹创作及成长专题片。

书屋全天候开放，可供师生借阅。晨曦中，黄昏下，园中可听到郎朗的书声，嗅到淡淡的墨香，旱桥边，石径旁，书亭里，随处可见读书人的身影。棣花是历史名镇，文化名镇，我们棣中人好读书、善读书、读好书。课余饭后，大家读书已成为一种学习习惯，一种进步方式，我们读平凹作品，品平凹人生，领略平凹先生实实在在做人、踏踏实实做事的人格魅力，从而激励大家优秀做人、成功做事。

——腾飞园

为缓解学习压力和放松心情，教学楼前建造了景观树和绿化带。此景观在设计上运用开门见山，推窗即景，低首望水的设计理念。在设计手法上采用对称式的园林景观设计，从而做到大方，美观实用，整个绿化效果源于自然而回归自然，使学校师生够融入其中，浑然一体，从而达到景因人而

秀，人因景而聪。

——教学楼前

各位领导,这是我校的教学楼,三楼楼沿悬挂着我校的校徽。校徽整体以蓝色为背景,寓为广大师生提供了广阔的天空任其翱翔,黄色的圆圈寓意着全体棣中人精诚团结,必能做出辉煌的成绩。变形的D、Z代表棣中汉语拼音的第一个大写字母，又形似乘风破浪勇往直前的舟；图中变形W酷似盛开的校花——荷花，纯洁高雅，又像是一顶皇冠，代表着我校勇当第一的辉煌过去和宏伟的未来。各种元素的有机结合体现了棣中人“优秀做人，成功做事”的核心理念。我校以“求真、向善、尚美”为校训，以“励志、勤学、慎思、笃行”为学风，是我校对广大师生提出的求真知、做正人、慎思笃行、完美做人、成功做事的殷切希望。

——上楼：一楼是我校九年级所在的楼层，九年级总共有三个教学班。九年级是最关键的一年，我们年级组成员紧紧围绕着精诚团结、稳中求升、争分夺秒、力争上线的目标，早计划、早行动，冲刺期末！

二楼是我校八年级所在的楼层，八年级总共有三个教学班。八年级是重要的一年，在文化育人，全面发展的指引下，开足了科目，体音美的熏陶与学习，让学生爱学习，爱校园，爱生活，做健康、优秀的人！

三楼是我校七年级所在的楼层，总共有三个教学班。七年级是基础，于是，我们七年级年级组以引导学生学会学习，养成良好习惯为 5

宗旨。我们利用班会，团队活动，集会，讲座等多种形式，培养学知识、学做人的良好习惯。

——教室

我们的教室宽敞、明亮、采光充足，为保护学生视力，前后黑板均为较高质量的弧形黑板，每个教室配有18根电棒。为便于多媒体教学教室还配备了电视、DVD、多媒体教学触摸屏。学生在条件这么好的教室里学习，心情舒畅，精神愉悦，学习积极性大大提高，教学效果显著。

请各位领导进入部室参观

——图书室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

我校图书室现有藏书19800余册，远远超过初中人均30册的标准。学校创设良好的读书环境，可同时容纳30名教师进行阅读活动。学校全天候开放图书室，图书分类上架，便于师生查找。

优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使师生流连忘返，建成以来，师生图书借阅率很高，提高了学生阅读能力，写作水平，文学素养。广大教师利用图书资源，增长了知识，陶冶了情操，提高了业务水平。

敬请各位领导多提宝贵意见，欢迎再来我校检查指导工作。——地理室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

这是我校的地理教室，学校为满足地理教学的需要，学校先后投资十余万元，购置教学教具六大类，195件，并进行精心布置。我校地理教室在设计上彰显探索地理知识，倡导人地和谐这一学科教学理念，天花板采用太阳系九大恒星模拟运行图为背景，使学生走进教室，仿佛置身于浩瀚的宇宙，激发学生探索地理奥秘的兴趣。为方便日常地理教学，南北墙壁悬挂有中国地形模型图、中国政区图、世界地形模型图以及陕西省、商洛市、丹凤县区域图。使学生通过学习地理、了解祖国、了解家乡、了解人与自然，从而激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情怀。地理教室投入使用以来极大地活化了地理课堂激发了学生的学习兴趣，教学效果明显提高，这已成为学生学习地理知识、探索地理奥秘的乐园。

敬请各位领导多提宝贵意见，欢迎再来我校检查指导工作。

——多功能厅教室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

这里是我校的多媒体教室，它是集会议、教学与培训等功能于一体的现代化教室。这里配备教学电脑和多媒体投影仪等电脑设备，同时还可容纳百余人在里面学习与交流，成为全校师生展示和学习现代化信息技术的平台。这也成为学生接受爱国主义教育的窗口。

敬请各位领导多提宝贵意见，欢迎再来我校检查指导工作。

——音乐教室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

这里是我校的音乐室，置有多媒体电子琴、音像、合唱舞台等先进设备，基本满足了我校音乐教室的需要，为我校音乐教学及活动提供了硬件设备。拓展了教师的视野，拓展了教学空间。步入音乐室，充满喜悦的色彩，充盈音乐的气息，学生在轻松愉悦中提高音乐水平，让我们奏响灵魂的乐章，心有多大，舞台就有多大吧！

敬请各位领导多提宝贵意见，欢迎再来我校检查指导工作。——美术室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

这是书法美术室，在上级教育主管部门及校领导的大力支持下，先后添置了石膏像、石膏几何形体、学生灯、画板、画架、速写夹、静物台、静物、小画凳等美术器材，为美术课教学提供了有力的物质保障。

在这里，教师通过讲解、示范、引导等教学手段使学生发现美、鉴赏美、创造美，更锻炼了他们的思维动手能力，今后我们将继续努力，充分发挥美术室的作用，创作出更好更多的作品。

敬请各位领导多提宝贵意见，欢迎再来我校检查指导工作。

——教师办公室（教师）

各位领导，这是我们的教师办公室。为彻底改善教师的办学条件，每层均有一个二间房的教师办公室，配有现代化的办公桌和舒适的办公椅，学校为各个办公室安装空调，并为每位教师购置笔记本电脑开通了互联网，在这样舒适、优雅的环境里备课、批改作业，教师心情舒畅，效率增强，教书育人的积极性也得到很大的提高。我校部室的高标准建设充分体现了教育均衡发展的理念，使教师、学生的学习生活环境的得到了彻底改善。——劳技科技室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

这里是劳技科技室，这里成为科学的启蒙，创新的殿堂，这里凝聚着智慧，引发着探求。学校充分发挥部室功能，成立多个科技兴趣小组，丰富学生的课余生活。这里陈列着许多劳技科技制作的作品及部分获奖成果，这些作品在成人看来还很粗糙和幼稚，但对我们学生而讲，都富有生命的律动，充满了对人生理想的美好追求。我们相信，只要学生有了创作的兴趣和素养，将来一定会创造出完美的作品。

敬请各位领导多提宝贵意见，欢迎再来我校检查指导工作。

——职工宿舍楼

各位领导现在看到的是我校职工宿舍楼，职工宿舍分为东西两部分，各11间两层，可容纳我校32位教师的住宿，东西共1200平方米，为砖混结构，现在的教师住房高大、宽敞，采光通风好，学校为每位教师购置了席梦思床，教师 9

在这样安全、美观、舒畅的条件下生活，心情舒畅。——尚德园

各位领导，我们现在所在的位置是我校的尚德园，园内地面用灰色大理石铺设，简洁、沉稳之中又透着大气。园内有石桌、石凳、石椅、车辆停放长廊、草坪、雪松，是教师工作之余生活休闲的场所。园中雪松挺拔、苍翠，坚忍不拔，四周楼沿上有“人勤春早，养德明智”“廉人重名、贤人尚志”等圣贤志士修身、尚德的至理名言。使广大教师时刻不忘修身、尚德与治学之间的关系。——砺志园

各位领导现在看到的是我校的砺志园，园中在设计时充分考虑到学生课后生活休闲的功能。设计了一条时尚、简洁的读书长廊，青松与苍柏呼应，长廊与青藤映衬。课余饭后学生可在长廊之中、绿荫之下看书、聊天、讨论交流。高大的松柏坚强、向上、古朴而又富有活力，既见证了棣花的辉煌过去，又昭示着学生做人、做事的原则和风格。四周有“坦坦荡荡做人，实实在在做事”，“言必行、行必果”“海纳百川，有容乃大”的古训和“学会做人、学会做事、学会求知、学会生活”的标语，这一切无不体现我校环境育人、文化熏陶的育人思路。————学生阅览室

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作：

这是我校的学生阅览室，能同时容纳

学生开展形式多样的阅读活动，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，阅览室实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。

优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大大提高。————微机室解说词

欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建筑面积60平方米，满足了信息技术教学要求。我校还开通了上网专线，为学生学习提供了网络平台。在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。我校每班每周一节，同学们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。请各位领导多提宝贵意见。请领导慢走。

———— 欢迎各位领导来我校检查指导工作。您现在看到的是我校的卫生心理咨询室

欢迎光临我校卫生室。卫生室是教育、培养我们讲文明、爱卫生，做健康，积极向上的文明少先队员的地方。我校卫生室共20平方米，其中配备有诊察桌椅一套，器械柜一个、视力表、血压计、听诊器、外伤处理箱、急救包等，应有尽有，老师使用这些设备从各个方面对我们的健康做全面的了解。

学校重视我们每一个人的健康，会定期进行卫生广播，以卫生广播形式进行健康教育，根据不同季节，开展季节性疾病预防知识教育，还开展眼保健操比赛、个人卫生比赛等活动。通过活动让我们认识到做一个讲文明、爱卫生的健康文明少先队员非常自豪。

我们在学校中健康快乐成长。以后也一定要做一个有用的人来回报我们的国家。

随着社会的发展、生活水平的不断提高，独生子女们心理发育远远滞后于生理发育，在成长中表现出焦虑、厌学、早恋、难以沟通、耐挫能力弱等一系列心理问题。为有效促进青少年心理健康发展，我校成立了心理咨询室——快乐小屋。有专职教师进行心理辅导，针对各类学生的心理问题，利用春风化雨、慈母为怀、恩威并施、捕捉教育良机，拨动学生心弦，呵护中学生心理健康，促进学生的个性才能健全发展。

——餐厅公寓楼

现在各位领导看到的是我校本学期新投入使用的餐厅公寓楼，面积960平方米，砖混结构，可同时容纳100余人就餐和130名学生住宿，此工程投入使用以来，彻底改善了我校师生住宿，就餐问题，也彻底改善过去学校无宿舍、餐厅的局面，消除了学生校外住宿、就餐的不便和安全隐患。

——宿舍：宿舍不仅是学生休息的地方，更是育人的地方。学校要求生活在做好服务的基础上，把学生宿舍办成学生的第三课堂。提出了“寓教育于管理中”的宿舍管理理念，实现内务整理像军营一样整齐划一，清洁卫生像宾馆一样窗明几净。本学期，学校明确了宿舍管理的各种制度和要求，这是学校制度文化建设的具体体现，体现着我们对学生的规范与关爱。宿舍配有必备的生活用品，让学生在这里可以感受到家的温暖与关爱。

——餐厅：学生餐厅建筑面积300平方米，分操作间和就餐间两部分，餐厅内设有餐桌25套，可以满足学生就餐使用。餐厅的文化建设充分的体现在：合理膳食、节约粮食、感恩父母、规范就餐等方面、四周墙壁上的关于节约和卫生的格言、警句，使学生养成科学、合理的就餐习惯。两边墙上悬挂着精美的图片，营造了轻松、温馨的就餐氛围。

——操场

我校操场占地面积5000平方米，人工草坪铺设4600平方米，设置四角式200米跑道。内设篮球场地四幅，羽毛球

场地四幅，排球场地一幅，四周设有跳远、投掷、单双杠等体育设施。北边东西两侧设有看台供学生观看学校举行各类赛事。东边特意设计了一条绿荫带，在学生运动之余带来绿荫、清新和凉爽。南面绘有运动简笔画，激发师生运动的激情，激励全体师生要有钢铁一般的意志和奋斗不息的精神，不论在运动的赛场上还是在人生的赛场上我们都要自强不息，勇攀高峰，向更高更远的目标不懈努力。——主席台

正南面是我校的讲台，学校升旗、文艺演出、集会活动的主要阵地。主席台以我校校花----荷花为背景，中通外直，纯洁高雅，意在昭示师生做人应像莲，处事应像松。东西两侧设有看台供学生观看学校举行各类赛事。——卫生厕所

西边是我校投资30余万元建成的新农村卫生新校园工程，设有100平方米沼气发酵池，水冲式厕所蹲位36个，200平方米日光温室一个，该工程粪尿发酵无异味，沼气能源再利用，沼液浇地增肥力，水冲便槽很干净，防蝇防蚊防疾病，劳动实践长才能。日光温室大棚，既是学生劳动实践基地，又为师生提供蔬菜供应。

回首过去，我们豪情满怀，展望未来我们信心百倍。我相信，在各级领导的大力支持下，我们棣花中学的明天一定会更加美好。恳请各位领导多提宝贵意见，有机会再来我校指导工作。

第二篇：教育发展均衡解说词

“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定路线解说词

路线：校门口→警务室→综合活动实践基地→餐厅→洗浴室→幼儿园→宿舍→楼道文化→音乐室→美术室→图书室→科学实验室→教室→厕所→体育器材室→心理辅导室→卫生室→电脑室→档案室→操场→花样跳绳 解说词： 尊敬的各位领导：

大家好!欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作，这次检查是对我校办学水平的大检阅，也是我校办学水平的一次大提升，借此机会我代表槐埝小学全体师生对各位领导莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。我们学校坐落于槐埝乡槐埝村，是一所半寄宿制小学，服务半径3公里，服务区管辖7个村委会，5000余口人，学校现有有75名学生，42名寄宿生，教职工21人。接下来，请各位领导跟随我参观我们校园。校门口——首先映入眼帘的是我们的校门，校门是全自动电子门，安全系数高。只有在放学时才打开允许出行，其余时间都关闭状态，有效保证了全校师生的安全。站在大门口映入眼帘的是学校的教学楼，粉红色的墙面，很有亲切感，郁郁葱葱的林木，娇艳欲滴的鲜花使校园充满生机与活力，为学生创造了一个优美的学习环境。

警务室——校门旁边就是我们的警务室。我校警务室现有2名保卫人员，另聘对面派出所协警1名。警务室配备保安器械 件，全天24小时值班，设有来客登记制度，确保进出校门的人员都有迹可循，同时设立领导 制，切实做到从上到下确保师生安全。另外，校内安装了 个安全摄像头，总控室也设在警务室，保卫人员可以实时查看校园动态，及时消除安全隐患。综合活动实践基地——大家请从这边走，在通往餐厅的路边是我校学生的综合活动实践基地。这块土地上种满了花草蔬菜，这些都是师生亲自选种，辛勤耕耘才茁壮长大的。在参与劳动的过程中，锻炼了学生的动手能力，培养了学生善于观察，热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，同时也为餐厅提供了一些无公害的绿色食材，让大家吃得放心。餐厅——综合活动实践基地后边就是餐厅。我校餐厅面积较大，餐厅具有餐饮从业资格，整洁卫生，及时更新卫生安全公示牌，让师生吃得安全，吃得放心。各种硬件设施配备齐全,冰柜、冰箱、消毒柜等可以满足全校师生饮食的需求。坚持食品留样制度，从细节处保证师生健康饮食。学校建设始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效的营造了良好的校园文化氛围，餐厅四周的墙上张贴了许多珍惜粮食、平衡饮食方面的标语，让同学们在潜移默化中形成良好的习惯。在餐厅和学校的共同努力下，我校近年来没发生过饮食安全事故。洗浴室——餐厅后门这里就是我们的洗浴室。洗浴室整洁卫生，太阳能热水器充分利用太阳能，既节能又环保，可保证全校师生每周至少洗浴一次，为学生搞好个人卫生提供了便利。

幼儿园——餐厅对面就是我校的附属幼儿园。园内现有幼儿30名，各项设施配备齐全，老师尽职尽责，努力为孩子打造一个欢乐愉快的童年。宿舍——这里是学生宿舍。我校寄宿生共43人，男女生宿舍各一间，各配专职保育员一名，与学生吃住在一起，指导学生 洗漱、休息、起床等日常活动，孩子年龄较小，离家远，生活老师对学生关怀备至，使孩子有家庭般温暖的感觉，从而安下心来用心学习，同时培养学生独立生活的能力，并养成良好的生活习惯。宿舍设有各种管理制度和学生守则，为老师统一管理和学生遵守提供了切实可行的依据。每周一开学时生活老师都会给学生开一次宿舍安全会议，保证学生在校的住宿安全。在师生共同努力下，我校并无大的住宿安全事件发生。

楼道文化—— 各位领导，请跟随我参观教学楼。教学楼一层安排一年级到四年级，二层安排的是五六年级，由于年龄段不同，大家可以看到我们的楼道文化也各有千秋，一层低段年级，楼道以养成教育为主，主要是诵读经典《弟子规》的主要内容，文字琅琅上口、易记易诵，配图画面优美、意境深远，教师和学生能在锻炼或漫步中就能记下，并内化成自己的品德，为学生的成长营造了浓厚的文化氛围,让学生在潜移默化中接受中华传统美德的熏陶。大家请从这边上二楼，二楼是高段年级，高段年级注重培养他们善学、善思能力，为学生将来更进一步的学习打下坚实的基础，所以二楼围绕着一点进行布置，楼道文化都由学生自己动手布置，以培养他们的动手能力以及对学校的热爱。

音乐室——好，接下来我们来参观一下音乐室。我们的音乐室设施配备齐全，电子黑板更直观的指导学生学习，电子琴为我们的课堂增添了生机，此外还有大小锣、大小鼓、碰铃、沙锤等音乐器材，极大满足了教学需求。教室墙上张贴了许多音乐大家的肖像及基本资料，使学生从先贤身上汲取营养，培养对音乐的热爱。音乐室也可谓是音乐多功能活动室：这里搭建了合唱台，合唱排练可以在此进行。平时的音乐歌唱课是在这里教授，而音乐欣赏课则在教室里采用电子白板教学。这里也是舞蹈训练室：学生形体的训练、学校舞蹈队各种舞蹈节目的排练都在此开展。小小音乐室里，在音乐老师的艺术熏陶中，学生的音乐细胞和舞蹈细胞也越老来越发达，原来那些来自偏远山村的孩子也可以较协调地律动了，唱歌也不跑调了，其中，有音乐天赋的一些孩子的潜能也给激发出来了，在学校各种大型活动中一展美妙的歌喉和优美的舞姿。当然，年年全县音乐素质测试中好多学生表现都不错。

美术室——一走进美术室，我们还是会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，夯实了绘画基础，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力；同时，通过美术技艺和制作的训练，学生的动脑、动手的能力也得以提高。请领导们看，为了培养学生热爱家乡，热爱集体，弘扬地方特色文化，作为剪纸之乡，我校专门将剪纸作为本校课程，使这一技艺得以传承。通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，为学生的全面发展提供动力。

图书室——我校图书室现存图书1560册，生均达20.8本，极大地丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野。图书室设有专职图书管理员一名，严格按照图书借阅登记制度借阅，低年级以班级集体共同借还借为主、高年级可自由借阅，确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上，完全满足全体师生的阅读需求。科学实验室——接下来是科学实验室。科学实验室共有器材 件，可满足学生的实验需求，三年级一周做 次实验，四年级 次，五年级 次。通过具体的实验，学生可以直观地感受到科学的魅力，培养学生追求真知，探求真理的学习态度。

六年级教室——这里是六年级教室。六年级共有学生13名，我们的教室安装了电子白板，并且全部联网，可以有效的利用网络资源，充实我们的教学。我们有四个教室是这样的配置，此外还有一套移动多媒体设备。教室是学生学习、学做人的地方，班主任根据自己班的具体情况来布置本班的教室“软环境”，使学生在轻松愉快的环境中学习进步，让学生有一个健康的身心。

厕所——好，请各位领导从这边下楼，我们来参观另一座楼。我们学校的厕所在两座教学楼之间。男女厕所的蹲位均达到国家要求的标准，厕所内贴有卫生公约，每天都安排值日生进行打扫，有专门的老师进行检查，确保干净卫生。

体育器材室——体育器材室内有各种活动器材：跳绳、小足球、排球、沙包等 件，基本满足上课需要及课余活动需要。

心理辅导室——这里是我们的心理辅导室。心理辅导室主要针对问题学生、单亲家庭的孩子和留守儿童进行心理辅导和思想教育。老师定期找学生谈心，关心学生生活，让学生感受到学校的温暖，健康成长。卫生室——心理辅导室旁边就是我们的卫生室了。卫生室的工作人员有乡卫生院配备的专业人士，并备有必要的卫生器械。卫生室的主要工作是检测学生的健康状况，包括卫生防疫以及小病小伤的及时处理，有效保证了学生的健康状况。

电脑室——请各位领导从这边上二楼。这边是我们的电脑室。电脑室现有教师用机一台，学生用机25台，联网率100%。学生每周一节电脑课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行，通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。

档案室——电脑室旁边是档案室。档案室内放有上级来文，老师们每年的教案、作业批改记录、学习笔记等，各种档案都分门别类的分盒装。档案室由郭章老师负责，所有东西井井有条，方便资料查找。操场——请各位领导从这边下来，参观我们的操场。我校操场面积平方米，地面是平坦的水泥地，将天气对我们体育课的影响减到最小。体育设施有篮球架、高低杠等，为学生的课余生活增添趣味。花样跳绳——花样跳绳是我校体育老师申守华老师为丰富学生的课余生活而排练的全校学生一起参加的大型课外活动。现已初具规模，在上级领导视察时得到了充分的肯定。

我们尽管取得了一定成绩，但与国家均衡发展的要求相比还有一定差距，特色不很鲜明，教师的现代信息技术水平需进一步提高，教学质量还需进一步提高。在今后的工作中，我们会认真听取各位领导专家的意见和建议，继续查找工作中的差距，制定整改措施，不断推进义务教育均衡发展，办人民满意的教育。

第三篇：2011年棣花中学创建

2011年棣花中学创建“平安校园”工作目标管理责任书

为了落实“安全第一、预防为主”方针，认真贯彻国家、省、市、区有关安全、综治工作的指示，切实保证广大师生安全和校园稳定，防治各类安全事故的发生，推进“平安校园”的建设，确保校园的安全稳定。特与各部门签订创建“平安校园”工作目标管理责任书，明确以下工作目标和责任：

一、目标

1、按照《商洛市中小学“平安校园”评估标准》考评综合得分各分管部门得分不少于总分的18%。

2、各责任部门不发生重大火灾、交通、校舍、围墙、食物中毒等重大责任事故和其他人员死亡、重伤事故。

3、不发生造成重大损失及影响的外部入侵案件。

4、不发生赴京、赴杭和到市、区集体越级上访事件；不发生影响社会政治稳定的非法集会、游行、罢课、聚众闹事等重大群体性事件。部门不发生上告事件。

5、减少和控制师生违法犯罪案件，所负责任范围内人员无违法犯罪情况。

6、无幼儿非正常死亡安全事故（属于学校责任的）。

7、加强道德法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高。

二、责任

1、认真贯彻国家、省、市、区有关学校安全、综治工作的政策、法律、法规，及时反馈贯彻落实情况；按照《商洛市中小学“平安校园”创建活动实施意见》，制订和实施学校安全、综治和创建“平安校园”工作目标和计划。

2、学校安全工作做到组织、领导和人员的落实；责任、制度和宣传、教育计划的落实。

3、加强学校安全管理、确保学校安全防范经费，做到安全设施健全、正常，定期开展安全检查，及时消除各类安全隐患，并做到台帐、记录齐全；组织幼儿开展演练活动；完善学校安全事故预警机制，提高学校安全事故应急处置能力。

4、加强消防安全的管理，严格管理易燃、易爆、剧毒化学药品，严防火灾、爆炸、中毒等事故的发生。

5、加强食品安全管理，不发生失误中毒事件，未经批准不得给幼儿食用非幼儿园统一安排的食品。

6、加强交通安全管理，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成死伤事故。

7、加强学校治安安全管理，落实学校安全保卫人员和防盗报警措施，尤其要加强学校门棣花中学签订日期：2011年9月2日

校长签名：

教师签名：

第四篇：教育均衡解说词

奏响均衡教育的恢弘篇章

——5月14日教育均衡检查解说词

一、【校门口总体说，也可以边走边向愚公苑说】

“红墙绿竹如在画中，试问此间是城是乡？”走在克井文化路上，人们不禁发出如此的感叹。“济北新城灵秀之地，文明克井亦城亦乡！”作为克井教育人深知其中涌流的幸福之感。

作为河南省最年轻的省辖市和城乡一体化试点市，近年来，济源市坚持用“城乡一体、均衡发展”的理念统筹推进城乡教育事业发展，走出了一条富有济源特色的重教兴教之路。实现城乡教育资源的优化整合、均衡配置，是济源教育发展理念的核心。围绕这一发展理念，克井一中真正把教育事业发展与加快农村人口转移集聚、实现人的城镇化紧密结合起来，让进乡镇中心城区的农民子女像城里孩子一样享受到高质量的教育。克井一中地处济北新城、全国文明镇——克井镇中心区，现有班级24个，学生1103名，教职工95人。新教学楼、塑胶操场、餐厅、宿舍楼等硬件设施齐全，教室全部实现电子化配置。

2、【往校医务室走】

在克井一中大家可以感受得到三个一样：

重建设：城乡学校一个样。近年来，政府先后投资千万余元建设克井一中，初步形成了三个功能区：北面是愚公馆、愚公苑和少年宫；中间是文化馆和文化苑；南面是复兴苑和复兴馆。红墙绿树，大气磅礴的乡村学校呈现在大家面前。

3、【可能到医务室】请领导检查我校医务室：

医务室每学期都要对学校师生进行体检，在特殊时期进行每天的惯例检 查，并且实行“零汇报”制度。医生具有丰富的临床经验，曾经在市、镇两级医院有过工作经验。

4【医务室回来到少年宫大厅路上】

重师资：城乡教师一个样。近年来，克井一中通过“国培”、“省培”、“市培”计划等专业素养培训，通过“有效教学”展示赛、名师“个性课堂”观摩、“名师送教下乡”等活动，不断提高教师素质。济源市举办了“教育道德讲堂”，先后邀请数十位教育名家到克井一中讲学，大大开阔了教师的视野，有效促进了教师素质的提高。

共发展：城乡教育一个样。克井一中与济源市北海中学结成友好学校，同步进行教研活动，同步进行教学检测，同步进行体育活动，同时进行教师交流。

5、【在少年宫大厅介绍】

（第一排柱子）愚公故里济水之源，这一活力之城，具有蓬勃生命力的城市精神“愚公移山，敢为人先”。

克井中心少年宫依托克井一中的场地和师资，总面积为1123㎡，内设有音乐教室、美术教室、手工室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、乒乓球室、心理质询室、多功能室等18个活动场所，课外活动时间及节假日面向全镇中小学生开放，可满足2000余名未成年人的学习培训。

6、【少年宫一楼介绍】

【图书室】各位领导，这是我们少年宫的阅览室，茶余饭后，孩子们都端坐在这里，孩子们学会了读书，爱上了读书，学生的综合素养得到了很大的提升。各位领导，图书室现有图书37865余册，其中科普教育读物占图书总数的80%，生均达到国家规定标准，每年少年宫都有计划、有针对性的投入不低于5万元增订科普教育图书，并多次配合市教育局等部门开展学科学、用科学、讲科学等故事竞赛。生均图书32册，每年能新增1%以上，无复本率。

7、【化学实验室和生化仪器室】

这是2个生物实验室和一个生物实验室，实验室通水通电，仪器配置按照河南省初级中学仪器配置第二种配置标准统一配置。

8、【二楼西面上】

9、【物理实验室和物理地理仪器室】

二楼这两个房间是物理实验室，能够满足学生进行物理实验的需要，仪器设置按照省统一要求的第二种配备标准进行配置。

10、【舞蹈室】：

少年宫配备了高标准的舞蹈练功房，专职的教师管理。舞蹈室组建了不同年龄段的专业舞蹈队，在刻苦训练的同时积极参加全市的各类舞蹈比赛，今年的教师节表彰大会上，少年宫的舞蹈节目就被选中，受到了领导和教育工作者的一致好评。

11、【棋艺室】：

这是棋艺室，这里有象棋、五子棋、军棋、围棋等各种棋类，平时开展各种棋类训练，这里一直是学生缓解学习疲劳，开发智力的好地方，在这里，孩子们在切磋棋艺中增进了友谊，家长和孩子们在亲子互动中，找到了亲情的“快乐”，这些活动的开展，既促进了孩子的健康成长又有利于增进孩子与父母的感情。我校少年宫共有四个棋艺室，各室开展不同的棋艺训练，请各位领导、嘉宾依次参观，这里是象棋室„„

12、【音乐室】： 现在我们来到的是音乐室，音乐室拥有钢琴、电子琴、吉他、架子鼓、横笛等多种器乐设备，学生通过对乐器的学习训练，提高了他们的综合素质、陶冶了他们的情趣。音乐辅导老师和他辅导的孩子们在各类器乐、声乐大赛中多次获得省市奖励。

13、【心理咨询室】

这是心理咨询室，心理咨询室的设立，为学生身心健康的发展提供保障。安静的心灵倾诉平台，灵巧的温馨小屋给人以温暖的感觉，这里是师生和家长心灵释放的天地，更是孩子们拨云见日、矫正心理航向的地方。少年宫很关注孩子的心理健康，希望孩子的每一天都是轻松、快乐的。平时心理咨询室接待个别心理问题咨询，每个学期都要针对不同年龄段的学生开展全校的心理健康讲座，极大的满足了学生的心理需求。

14、【乒乓球室】：

这里是乒乓球室，除了锻炼身体，培养兴趣外，它和心理咨询室紧密相连，学生可以在这里通过运动放松心情、释放压力。该动的时候动起来，该静的时候静下来，动静结合，动静相宜，这才是成长的高境界。

15、【美术室】

美术类活动是我们少年宫的传统优势项目，这里美术设施用具配备齐全，美术辅导教师经验丰富，辅导的学生绘画水平不断提高，绘画作品多次在省、市级比赛中获奖。绘画组的孩子们正在展示他们精湛的画技。孩子们用自己的笔触去感悟生活，构思梦想。墙上展示的一幅幅颇见功力的绘画作品都是小画家们辛勤耕耘、潜心画艺的见证。审美情趣的逐步提高，无疑对孩子们的成人成才起到了不可估量的作用。

16、【手工制作室】：

手工制作室是学生大显身手的地方，心灵手巧的剪纸爱好者在这里交流技 能，提升素养。在手工制作室里，学生们通过动手动脑，锻炼了实际操作能力，对于帮助学生自觉地学科学、用科学起到了良好的推动作用。在这里，学生们把一件件普通的砖石转眼间变成一件件创意宝贝。一幅幅栩栩如生的精彩画面展示了他们丰富多彩、天真活泼的内心世界。这里展出的主要是学生的泥塑作品、剪纸画、木积等。只要我们睁大眼睛，我们就会发现，创造就在孩子们的手中。

17、【网络教室】

少年宫共有2个高标准网络教室，室内共配备电脑120余台，开通了光纤宽带网，并且安装有绿色上网软件，让学生正确对待网络。孩子们在这里阅读电子图书，查阅资料，学习科技知识，学会了如何文明上网、绿色上网，培养了他们从小爱科学、学科学、用科学的学习品质。同时也极大地促进了信息的交流和沟通，网络教室开通以来，少年宫辐射范围的学生告别了社会网吧，少年宫成为他们快乐学习、联通世界的新天地。

18、【下一楼向西】

19、【体育器材室】途中介绍：体育方面坚持群体性体育和专技型体育齐头并进一是群众性体育活动的开展：针对中招体育考试的标准进行全体性体育训练，如跳绳、跑步等；二是比赛型体育培养方面，克井一中连续数年在济源市晨光杯运动会中夺得团体第一的成绩。排球队是济源市最强的队伍，多次代表济源市赴省参赛；足球队在多次比赛中挤进全市前三的好成绩；2013年克井一中有5名体育生被济源一中提前录取，丰富“阳光体育”活动项目、彰显学校足球队特色，让每个学生都有一个好体魄。20、【均衡教育档案展室】

21、请各位领导随我到学生宿舍楼。在校园活动建设方面，以建设“美丽校园”为主线，通过“三美校园”的规划设计，促进项目落地，使美丽校园的轮廓越来越清晰，增强师生生活的幸福感，学校正以北区愚公苑和励志馆、中区文化苑和文化馆、南区复兴苑和复兴馆三个文化功能区为载体，打造师生工作、学习、成长的理想场所。学校先后被授予市级文明单位、和谐校园创建先进学校、师德师风先进校、教育科研先进单位、档案管理先进学校、语言文字规范化学校、安全先进单位、排球基地等十几项荣誉称号，并获得各级领导的莅临指导关怀。

22、【请大家随我到学校餐厅】

我校餐厅是一个集餐饮、集会、演出等功能的多功能厅。

23、【请大家随我到操场】

我校操场占地50亩，拥有足球场、篮球场、排球场等多个活动场地。按照“集聚人口、产城融合、建设新城”的城镇发展思路，围绕建设济源北部靓丽新城的发展目标，克井“转”出一片新天地，奏响了城镇发展的宏伟篇章。克井一中是这新天地中的一张名片，是这篇章中的重要一页，克井镇多年的投入把这张名片擦得锃亮。“U”形的教学楼，哈佛红磅礴大气；塑胶操场，绿草坪彰显秀气；一排排的绿竹，隔墙透漏着灵气。随着义务教育均衡发展的深入和济源市城乡一体化的不断推进，在各级领导的大力支持下，我校将均衡发展持续求进，为将我校办成区域有影响力的学校而不懈努力！

第五篇：义务教育均衡发展解说词

XX学区义务教育均衡发展迎评解说词

一、解说路线计划【共10大项，约50分钟】

二、大门（约3分钟）尊敬的各位领导：大家好

XX中学全体师生欢迎各位领导莅临指导，XX中学毗邻酒泉火车站，现为一所九年一贯制寄宿学校。我校在各级领导的细心关怀下，严格遵照义务教育均衡发展的各项指标，努力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，为了让每一个学生公平的接受义务教育，学校全体教职工做了不懈的努力，使得学校发展的规模与质量能完全满足本地居民子女和车站流动人口子女就近入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%，学校“四率”均在部颁标准以上。

XX中学始建于1984年，校园总用地22130平方米，建筑面积9259.03平方米，学校现有17个教学班，学生748人小学部10个教学班，学生444人。中学部7个教学班，学生304人,平均班额在40人左右，不存在大班额问题。学校有教职工68人，专任教师67人，占教职工总数98.5%以上，实现了教师专业化，确保了课程计划的有效实施及教学质量的全面提高。

走进XX中学，你会感到，“最好的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生，最令群众满意的是教育”。上级部门和社会各界，不但调拨资金，还捐献图书、仪器等教学设施，使我学区的办学条件迈上了新台阶。目前，学校藏书19160册，生均藏书25.7册，有一定数量的教参资

廊台阶上还印有“行规篇”、“健康篇”、“领袖名人坊”、“格言篇”等名言警句。每个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，都营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。

科学实验室（负责人介绍3分钟）生物实验室（负责人介绍3分钟）音乐美术器材室（负责人介绍2分钟）

六、资料室（约5分钟）

只要行动，就会有收获。为了促进学校教育事业跨越发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量。本着硬件争创一流，软件争创一品的指导原则，科学运作，规范管理，积极实施，学校于2010年通过酒泉市标准化学校验收。学校布局合理，办学条件标准，管理章法有度，队伍建设逐步优化，教学质量步步攀升，安全稳定，保障有力。这里展示了我校均衡教育资料共58盒，包括入学机会、教师队伍、质量与管理、办学条件四类，请各位领导查阅，希望各位领导多提意见。

图书室（负责人介绍3分钟）微机室（负责人介绍3分钟）道德讲堂（负责人介绍3分钟）

七、厕所（约1分钟）

厕所符合卫生标准,使用方便。男生359人，共有蹲位23个，16人一蹲位；女生389人，共有蹲位32个，12人一蹲

教师灵活运用现代教学设施，彻底改变了以往一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式，激发了学生学习兴趣。我校坚持以教学为中心，积极探索“小组合作学习”教学模式，让学生互助学习、自主探讨，构建了高效课堂，提高了学习效率。我们还努力营造校园文化，让孩子们的点滴作品上墙，展示师生快乐成果，弘扬学生个性特长；教学楼前的一片小场地是孩子们课间的天堂。跳皮筋、踢毽子、羽毛球，欢乐的嬉戏声时时荡漾在校园中，真正是“我学习，我快乐”！

化学实验室（负责人介绍3分钟）生物实验室（负责人介绍3分钟）

各位领导，在目前教育发展日新月异的大背景下，我们XX中学紧跟教育改革的步伐，关注每一个学生成长，让每一个家庭满意，是我们的理想追求，我们热切希望我校能给各位领导留下一丝回味，也希望各位专家为我们留下宝贵的 指导意见，让我们今后工作中，以更加坚定的步伐，创造多彩的明天。由于我们的条件有限，还有不尽如人意的方面，敬请各位领导谅解，谢谢大家，再次感谢各位领导光临我校指导工作。

学校与教师之间层层签定责任书，明确职责，责任到人。抓好学校安全及教育稳定的动态化管理工作，加强寄宿制学校安全管理，硬件软件一起抓，建设管理一起抓，中小学都按要求制定了突发公共卫生事件应急预案。并加强安全教育宣传，每学期开学的第一周确定为安全教育周，教育学生注意交通、饮食、消防、防火安全和教育学生未成年人不得外出打工等等，每学期都组织师生进行安全应急演练做好安全隐患排查，填写好安全台账。由于宣传到位，措施到位，全镇师生安全意识得到了更进一步的加强，近三年来，我镇中小学从未发生一起安全责任事故。

9.教室使用面积达到标准。小学每个教室不小于55.25平方米，初中每个教室63平方米；人均使用面积初中1.45平方米，小学1.25平方米。课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。

10.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积7296平方米，达到办学规模相应标准。

B5体育场馆

12.学校建有运动场、球类、器械区等场地，活动场地12950平方米，生均面积达17平方米。

B6学生食堂

13.学生食堂建筑面积481平方米，中小学生均0.64平方米。按照标准人均少1.07平方米。

14.食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁，不超过30米，设有路灯。仪器。实验准备桌1张，化学实验仪器柜12个药品柜8个，实验仪器品种170种共6017件，品种配齐率 98 %，数量配齐率 94 %。生物实验仪器柜20个药品柜1个，实验仪器品种160种共3763件，品种配齐率 94 %，数量配齐率 95 %。达到了省仪器配备标准。

物理保管室

这里是物理保管室，面积72平方米，实验准备桌1张，实验仪器柜31个药品柜1个，实验仪器品种165种共1731件，品种配齐率 97 %，数量配齐率 98 %。达到了省仪器配备标准。为教师演示实验和学生实验提供了有力的物质保障。数学教学仪器柜5个，实际配备24种502件，品种配齐率100%，数量配齐率100%。

生物实验室

理化生实验室都是于2011年建成的标准化实验室，面积80平方米。生物实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到98%，教师演示实验达到97%以上.化学实验室

化学实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到99%以上。

初三教师办公室

这是我们初三年级教师办公室，整个办公室布置得温馨、研活动（我们的常规教研活动安排表单周全组集中活动——主要进行业务学习和常规研讨，双周则分年级进行备课组活动——主要进行教案修订和作业设计等具体教学实践活动细节的探讨交流）。当然，在这里，也是各位教师业务自修的重要场所，教研活动室在上班时间全天候开放，各位教师利用课余时间都可以到此看阅各种教学理论著作或期刊杂志，也可以到此切磋教学基本功，学校更提倡到此进行教学才艺展示。

阅览室

我校的阅览室每周一、二、三分别为七、八、九年级学生开放，周四为教职工开放。近年来，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，为全校师生服务。先后开展爱国主义读书教育活动，感恩社会、感恩父母的读书征文活动，以及读书心得、读书笔记展评活动。丰富了学生的课余活动，陶冶了他们的情操，使校园文化更加丰富多彩。

图书室：

学校图书室总面积108平方米，有阅览室一间，藏书室一间，专职管理教师1名。馆藏图书共计16500册，生均占有量为25.4册，按照中图分类法分10大类存放；各类音像制品共200余件。

图书的借阅以班级集体借阅为主、师生个人借阅为辅，两者结合的方式进行。确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上。

1镇党委，政府出台了关于加强留守儿童教育管理的工作意见，制定了相应的实施方案，并纳入年终工作的考核。镇党委书记王兵，镇长吴烨，人大主席霍晓华，社区主任陈华俊分别多次到我校检查指导留守学生关爱工作，并率先垂范，带头联系一名留守学生，帮扶结对，促膝谈心，了解他们的学习和生活家庭状况。多次给他们捐赠书籍、衣物、颁发奖学金。同时，党委、政府落实了驻村干部与该村的留守学生建立了联系卡。

学校成立了关爱留守学生的领导小组，制定了关爱留守学生考核办法，建立了教师自愿者团队，采取了“一帮一”“代理家”“亲情电话”“监护协议”等一系列的帮扶措施和办法，开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。开通了心理咨询热线，加强对留守学生心理健康教育，并多次请派出所干警来校进行法制讲座，对留守学生加强法制教育，并指导留守学生办好法制手抄报。各班以班主任为主导，科任教师协同配合，开展形式多样的留守学生关爱活动，如指导留守学生给父母写信，感恩、孝老征文比赛和演讲，带领他们参加植树、野炊等社会实践活动等活动。

请大家看，留守学校之家，布置得温馨舒适，各种课余活动器材和娱乐设施一应俱全，留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动，还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。

3器配备标准。为教师演示实验和学生实验提供了有力的物质保障。数学教学仪器柜5个，实际配备24种502件，品种配齐率100%，数量配齐率100%。

生物实验室

理化生实验室都是于2011年建成的标准化实验室，面积80平方米。生物实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到98%，教师演示实验达到97%以上.化学实验室

化学实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到99%以上。

初三教师办公室

这是我们初三年级教师办公室，整个办公室布置得温馨、典雅，同时为了改善教师们的办公条件，我们还为每个教室办公室添置了空调，这样，即使在这数九寒天，教师们也能安心、舒适地办公。

物理实验室

物理实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到98%以上。

教学教研活动室

这是我们学校教师开展常规教学研讨活动的主阵地。学

5制品共200余件。

图书的借阅以班级集体借阅为主、师生个人借阅为辅，两者结合的方式进行。确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上。

学校多年一直坚持书香校园建设，丰富多样的读书活动更是激发了学生的阅读兴趣，陶冶了他们高雅的情操。每个班级都配备了书柜，确保图书室里的书和班级学生自带的书合理流动，让学生们阅读面和阅读量都有了很大的拓展和提升。

绿色班级建设（第五道风景线）

我们从2008年地震后坚持了绿色班级建设活动，“让班级多添一分绿色、让生命呵护生命”如今已深入每一个师生心灵深处。几年来，正是我们坚持了绿色班级文化建设，所以那充满活力和诗意的生命之绿已经在孩子们的成长历程中成了不可或缺的精神财富。有不少毕业回校看望母校的学生几乎都谈到了绿色班级建设对他们的重要影响，曾经有许多学生说到，“当年，刚开始种养绿色植物时，还有一些抵触情绪，但几年下来，才发现，通过养护活动，不仅仅让我行为变得更加规范，更重要的是让我从中懂得很多东西，比如对生命的呵护，比如感恩，比如担当，比如珍惜劳动成果等等。”虽然他们的话有些质朴，却道出了绿色班级建设的重要意义，也应证了我们开展这项活动的实际意义。

留守学生之家

7请大家看，留守学校之家，布置得温馨舒适，各种课余活动器材和娱乐设施一应俱全，留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动，还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。

如今，我校留守学生思想纯正，心理健康、生活愉快、学习勤奋。正如我们说的：“因为有爱，所以我们不再孤独”，留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长！

计算机教室

学校计算机教室总面积80平方米，专人教学和管理教室1名。现有计算机总量达60台，互联网接通率100％。每100名学生平均拥有计算机9.6台，达省标准。

自微机室建立以来，学校制定了严格的管理制度，采取专人管理。七、八、九年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行。通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。