北山口小学优秀校长事迹材料（大全）

第一篇：北山口小学优秀校长事迹材料（大全）

但使桃李满园秀，不悔青丝换白发

我叫XXX，女，现年50岁，任教32年，担任校长工作11年，现任XXX小学校长。现在我把本人一年来的工作情况汇报如下：

一、改善办学条件，提供良好环境

XXX小学是1984年投入使用的老学校，学校现由一幢教学楼，一幢办公楼和附属建筑物组成，占地面积10005平方米，建筑面积3519平方米，各功能教室齐备。现有教职员工34人，学生573人，教学班12个。校园环境优美，满足了师生工作、学习、生活的需要，精神和文化氛围日趋浓厚。

一年多来，我们积极争取上级政府和社会的支持，增加资金投入，合理规划布局，为我校现代化建设奠定基础、创造条件。2010暑假，我校进行校安工程改造，镇政府对我们非常关心和支持，在财政十分紧张的情况下，投入110万元资金，对我校教学楼和办公楼进行了加固改造。工程完工后，我校又先后投资近8.5万元，对德育活动室，多媒体教室和电脑室进行了高标准的建设配套，整体硬件达到了较高水平；投资4万余元两批次购进新图书3000余册，有力的充实了学校图书馆，使学校图书馆图书达1.8万册，生均达30册；为改善办公条件，我们在有限的资金中又挤出了2.6万余元为教师更换了陈旧的办公桌椅和会议桌椅；为加强校园文化建设，我们投资9千余元将校园墙壁粉刷一新，投资3万余元制作安装了一批标语、壁画，让校园充满了诗情，布满了画意，并成为对学生进行德育教育的一个主阵地。校园文化成了我校一道靓丽的风景线，受到家长和上级领导的一致好评。

二、明确办学理念，提升文化底蕴

“科学求真，人文求善、德艺求美，教学求能”是我们的办学理念。将学校建设成“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”是我们的办学目标。我们的理解是：教师有从教为乐的心态，才能满怀热情、身心愉悦地开展教育教学工作，并在工作中不断地提高自己、完善自己，不断获得自身心智和业务成熟的快乐。我们的校园、课堂应为学生营造快乐氛围，使其在与同学、老师的合作交流中愉悦地受到教育、学到知识，成为明理之人、成功之人，达到快乐学习、快乐生活、快乐成长。老师乐教又成熟，学生乐学又成功，实现和谐发展。而学生乐学、好学的习惯将使其终身受益。

在办学理念的指导下，我们确定了“民主和谐、求真向上”的校风；“踏实严谨、创新进取”的教风；“乐学好思、自主合作”的学风。

三、创设办学特色，推进素质教育

为了创出学校特色，我们千方百计地挖掘和激发师生的潜能，从普通中发现光点，从创新中提炼精华。我们具体从两大方面着手打造：一是“快乐课堂”的教学特色；二是培养学生的特长。

首先，我们在听课中发现英语课教学的课堂气氛愉悦，老师、学生交流融洽，体现了“乐”的办学理念，使学生“乐”中学知。基于此，我们以英语为突破口，打造“快乐课堂”的教学模式，并以白爱花、张丽萍、焦凯君三位英语教师为典范，用英语学科抛砖引玉。此课体现老师愉悦、学生快乐、课堂欢乐，且乐而适度，学生在乐中学会了英语知识，提高了技能，寓教于乐，效果甚佳。目前“快乐课堂”已向语文等学科教学中推广开来。

其次，在培养学生特长方面，我们积极去发现捕捉学生的天赋秉质，在学生自荐的基础上成立了多类兴趣小组：如踢毽子、花样跳绳等的体育小组，音乐、美术、剪纸、贴画等的艺术小组，读书、书法等的学习小组等，使每个孩子都能享受到成功的快乐。在郑州市推行的“少林拳进课堂活动”中，我校师生认真对待，积极锻炼，活动的推行使学生既强健了体魄，又培养了坚强的毅力,连续两年被评为郑州市“少林拳进课堂楷模学校”。我们还定期将一些学生的书法、绘画的优秀作品制成版面在校园中进行展示，形成学校特色一景，从而激发更多的学生发挥自身个性特长，在不同活动平台上一展自我风采，进而巩固了我校素质教育面向全体，全面发展的良好态势。

四、以现代化建设为引领，走可持续发展道路

构建现代化学校，将大力促进现代化教育思想的形成和现代化教育管理机制的建立。我们主要采取：

（1）完善规章制度，做到有章可循。我校实行依法治校，坚持集体决策基础上的校长负责制，决策讲究民主，充分倾听广大教师的意见。如我们在教师岗位设置和职称评定等重要工作中，先成立由校长、中层干部和教师代表组的评聘工作领导小组，公示学校评聘人员职数，再由个人申报，评聘小组依据《方案》及教师民主评议拟定聘任名单，上报校长办公会讨论，将讨论结果再公示一周并解答疑义后，上报聘任结果。

（2）专家引领、同伴互助、及时反馈的方式，让教师们的研究得到落实。专家引领主要请教研室的张喜荣、李泰峰老师到我校指导教学，与我校教师共同探讨如何将高效课堂教学理念贯穿于自己的课堂教学实践之中。同伴互助是指教师们的集体备课、年级组教研等活动。及时反馈是指

开展评课、撰写教学反思等活动。这些活动的有效开展，使广大教师迅速提升了教学理念、提高了自身教育教学水平。

（3）培养青年教师，使他们早日成才。学校精心挑选部分经验丰富的老教师，让青年教师向老教师拜师学艺，学校目前共有9对师徒结对教师。一些青年教师在教育教学岗位上迅速成长，并逐步转化为学校的中坚力量。

（4）2008年，我校与市直五小组成城乡携手共建校。学校领导、教师经常交流，探讨学校发展的经验、做法以及遇到的困难，取长补短，共同提高。三年来，五小教师来我校送课下乡达9人次，我校教师到五小上汇报示范课8人次，两校教师共同参加听课、评课，进行研讨活动，该活动的扎实开展使我们获得了更多的资源与信息，为进一步提高双方学校的管理与教育教学水平搭建了有效平台。

五、以安全为保障，创建少年活动天地

因我校建校时间久远，校舍存在一定的安全隐患，为了安全起见，2010年暑假，我校开始了校安工程建设，施工前，为了不防碍工程进行，我们要进行一次“大搬家”，在缺少男教师的情况下，我带领全校师生不怕苦，不怕累，每天一身灰，一身汗的，回到家腰酸背痛一动都不想动。看到这，家人就劝我说：“不能干，咱就不干吧，别把身体再累垮了，到那时吃苦受罪谁知道啊。”但想到领导的重托，群众的信任，我咬咬牙，第二天又接着开始。为了工程能顺利进行，施工中，我几乎天天都要到学校走一次，转一圈，一个假期没闲几天。工程完后，学校所有设备要重新归位，前面的事情就又倒着干了一回。

今年暑假，我校又被选定为巩义市乡村学校少年宫建设单位，时间紧，任务急，又时值假期，但一切为了孩子们的明天，我责无旁贷，带领全体

教师，对照乡村学校少年宫建设标准，在教体局和镇教研中心的支持和帮助下，在不到两周的时间内，学校投资6万余元，整理开拓出电子阅览室、科普活动室、美术绘画室、心理咨询室、多媒体音乐教室、篮球场、乒乓球场等多种功能场所以供孩子们学习，锻炼和娱乐。市、镇领导巡视后，对我校的少年宫建设给予了很高评价，特别是我们的心理咨询室，被当作了模范学习试点。

汗水浇灌出花朵，辛苦赢得肯定，我校的教学成绩一直名列巩义市前列，多次被评为先进教学单位，连续四年被评为河南省教育系统家长学校先进单位，培养出了张培鸽、张春霞等8位省、市级骨干教师。但成绩已属于过去。我坚信，在上级的正确领导下，在北山口小学全体师生的不懈努力下，我们一定会以一流的服务、一流的质量、一流的形象办好人民满意的学校。

以上汇报不妥之处，敬请领导批评指正，谢谢。

第二篇：北山口小学工会工作总结

北山口小学工会工作总结

一年来，在市教育工会工作要点精神指引下，我校工会坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想统领工会工作，认真贯彻党的十七大全会精神，树立落实科学发展观，全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。在学校党支部的大力支持下，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身于新课程改革，圆满完成了上级布置的各项工作任务，创造性地开展了一系列工会活动，取得了较好的成绩，工会工作迈上新台阶。现从以下几方面总结如下：

一、不断强化了工会组织的自身建设

学校工会是民主管理学校的具体体现。为了充分发挥学校工会的职能作用，我们不断强化工会组织的自身建设。各项制度健全，工会成员28人，入会率达达100%。学校工会干部分工明确，各负其责又相互协作，这些委员的政治思想觉悟高，业务能力强，群众威信高。在学年初工会委员们认真制定工作计划，学期过程全面督促落实计划。我们还定时召开工会委员会，商议工作计划执行情况，及时查漏补缺，使我们的工作做到了有计划、有布置、有总结，正像我们对工会干部的要求“开头出思路，中间抓落实，期未要成绩。”由于工会干部的齐心协力，踏实工作，使我们工会的各项工作干起来都比较顺利，而且都取得了较好的成绩，显示出了学校工会组织的凝聚力。

二、落实教工大会制度

1、学校党支部十分重视学校教工大会工作，认为老师的建议、想法是我们办好学校不可缺少的思想条件，因此，对于教工大会的提案，学校都能认真分析，妥善处理。教工会上校长的工作报告及工会的财务管理工作，老师们都十分满意。在涉及学校的发展、办学方面，如教师评先、评优、评职称、中层干部进行民主评议、工会财务报告等方面严格按程序进行，每年召开1—2次教职工会议。如今，我校工会组织凝聚力强，党群关系密切，干群情感增进，全体会员做到了心往一处想，劲往一处使，齐心协力为使学校工作再上新台阶，发挥各自的积极作用。

2、校务公开落到实处，维护全体教职工的合法权益。学校校务公开领导小组成员，是群众推选的。对于群众敏感的事情，如评优、评模等都通过教工会讨论并及时在公开栏中公开，做到了当事人对学校的工作放心，群众对学校的工作满意。

3、积极开展征集合理化建议，为进一步加强学校民主建设，健全学校民主管理机制，每年我们都要征集合理化建议，今年教师提出的诸多建议被学校采纳，如交通费的发放，办公室电话卡的使用等，其中有很多建议得到了校领导的高度赞扬，如电话卡的使用上，教师们从实际出发，切实为学校利益着想，为学校节省了不少的费用。

三、加强工会会员队伍建设

1、加强工会干部及会员的理论学习。作为基层工会组织，我们积极配合学校的教育教学工作，采取多种形式，组织工会干部及会员认真学习《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。

2、工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师多的现状，让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，每年确定一个目标，要求师徒共同进步，并对师徒结对工作进一步加以制度上的规范和工作上的引领。由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快，在今年的市青年教师大比武上，我校取得了两位青年教师获一等奖的佳绩。通过以上活动形式促进教师专业化成长，形成了同伴互助，合作交流，互相提高的教研氛围。

四、积极开展送温暖活动，让身处困境的老师感到大家庭的温暖。关心群众，依靠群众是植材小学的优良传统。学校领导做到了始终把群众挂在心上，急群众之所急，想群众之所想，知万家事，解万家难，积极开展送温暖活动。一年来，我校工会为广大会员办了许多好事，实事，如：庆贺生日送鲜花，关爱洒向每位教工。随着社会一体化与教育教学改革进程的加快，迎来了网络信息化时代，知识更新飞速，人们的生活工作节奏不断加快，更多地的人把精力放在了学习、工作、家庭之上，而忽略了自身健身与保养，许多人更谈不上给自己过个快乐的生日。学校也不例外，工会针对这一情况从2008年下学期起为老师生日赠送鲜花活动。每逢生日那天，教师总是会收到一束漂亮的鲜花，并附上由校长亲自书写祝福的精美生日贺卡。有的老师激动得说：“活了大半辈子，我还是第一次收到生日鲜花，太高兴了！”又一次感受到我们学校是一个温暖、和谐的大家庭。”为教师购买各种教育教学学习资料、鼓励教师参加继续教育学习。当教师有了困难，学校领导总是及时帮助解决后顾之忧，如：夏季来临之际，工会对各办公室的空调进行了检修、使老师们在炎热的夏天感到凉爽。使老师们在夏天感到凉爽，工作更加舒心。在老师生病、婚、丧、嫁、娶的时候，工会会员及时到场慰问、祝贺，这样的实际行动，深受老师们的欢迎。在开展好送温暖活动的过程中，做到了“知情、办事、报告”。

第三篇：北山口小学校长交流2018.01

养成教育 幸福人生

叶圣陶先生说“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。” 俗话说：“养习于童蒙”。我们北山口小学一直把习惯培养作为教育教学工作的重要任务，重点从七个方面突出“润、导、促、渗、践、研、合、细、扬”九字策略，大胆探索，多种途径培养学生良好习惯，努力为每一名学生的幸福人生奠基。

一、文化熏陶，浮现一个“润”字

我校借助墙壁文化的育人功能，努力让每一面墙壁都说话，让校园的每个角落都成为习惯培养的可利用资源：校园围墙、餐厅内外、教室墙壁、楼梯、走廊……随处都有“遵德守礼，文明校园”提示牌，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。

二、制度文化，突出一个“导”字

所谓“知为先、行为后”。对学生进行行为习惯养成教育首先应该让学生知道好习惯成就美好人生的道理，也就是从学生的认知特性出发，按照先入为主的规律，我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读或解读《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等校规、校纪，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定出切实可行的班纪、班规。

三、行为操练，体现一个“促”字 1.一日常规行礼仪

学校制定了一日礼仪细则，从点点滴滴，一言一行做起，抓好学生文明礼仪养成：早晚上学、放学要主动与父母、同学、老师打招呼问好；“您好、您早、再见”不离口，语气温和，“请”字常用；进入校门、上下楼、教室门要自然成行，右侧通行，出入办公室和他人房间，要先敲门问好；“请进、请问、谢谢”文明用语常应用；学生放学自觉站队。现在，同学们上下楼梯不拥挤、不喧哗，进、出校门自然成行，靠右侧通行已尉然成风。一句句“老师早”“同学早”“老师再见”“同学再见”的问候与道别的话语，犹如一首和谐的乐曲，融洽了师生间的感情。

2.常规教育促礼仪

针对学生随手乱扔的习惯，布臵“三个一”作业，这“三个一”就是每人准备一个垃圾袋、一块抹布、一块手帕。一个装垃圾用的塑料袋，要求所有的学生不得在任何地方乱扔瓜皮纸屑，自己的垃圾自己处理；带一块手帕，让学生搞好个人卫生；一块抹布，清理自己周围的环境卫生。课前准备“四步曲”——一收、二拿、三摆、四捡。一收，就是收起上节课的学习用品；二拿就是拿出下节课的学习用书及练习本等；三摆就是把拿出的课本、练习本等根据自己的座次，整齐的摆在桌面的左右角上。四捡就是前边的三步做好后，就捡自己周围及卫生区的垃圾，随时保持教室、校园内的整洁。从学习用品的摆放到整理自己的个人卫生到如何保持环境都有明确的要求，因势利导，循序渐进的从身边的点点滴滴做起，培养了学生做事的条理性，也加强了良好习惯的养成，收到了较好的效果。

四、多彩活动，突出“渗”和“践” 1.每周一次主题班会

我校开展了“我定班规践我行”“学守则，见行动”“文明礼仪伴我行”“好习惯伴我成长”“争做文明小使者，争当美德好少年”“小手拉大手，共创文明城”“孝老爱老”“感念师恩”等主题班会，组织师生观看《感动中国》、《开学第一课》等栏目，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理。

2.读经典学礼仪

“读千年经典，做少年君子”，“腹有诗书气自华”。通过各种诵读活动让学生从中学习礼仪，在潜移默化中使孩子变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，培养孩子高尚的情操和人文情怀。

3.人人都是志愿者

今年是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民发放宣传单，进行劝导市民文明行走、文明出行活动，教育市民不闯红灯、不走快车道、推车过马路等，组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自觉注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创文明城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。我校参与志愿服务人次达9000余次，活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。

4.创造机会，阳光成长

我校提出“让社团成为孩子成长的摇篮”，建立了书法、绘画、舞蹈、合唱、科普、棋艺、花样跳绳、花式篮球等多个类别的社团，让学生自由选择。学校安排专门时间，选派教师训练指导，培养了学生兴趣，开发了智力，锻炼了才干，陶冶了情操。学校还定期进行专场演出，组织比赛、作品展等，提供了广阔舞台，让学生充分展示才华，为他们的幸福人生奠基。

五、班主任论坛，体现一个“研”字

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。我校开设了班主任论坛，每月举行一次，大家有困惑说出来，有妙招亮出来，在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。我校的德育专项课题《农村小学家长学校工作的现状与对策》即将结题。

六、家校联手，显现一个“合”字

家长，是学生习惯养成的第一任教师。家长的行为习惯、教育态度等，对学生习惯的养成，起着至关重要的作用。学校通过家校联手的方式，一是构建家校育人网络。通过成立家长委员会、召开家长会和家访等多种形式宣传习惯培养的重要意义，介绍习惯培养的方法，争取家长的支持，共同培养孩子良好的习惯。

二是引导家长参与评价。我们在学生中开展了“感恩父母、体验亲情”良好习惯养成教育活动。活动中，学校定期布臵系列亲情作业，引导孩子经常性地为父母做一些力所能及的小事。通过调查问卷、家长评语等方式让家长对学生进行激励与评价。

七、评价体系，凸现“细”和“扬”

为了促进学生的养成教育，让学生的成长历程更直观、可评，也让学校的教育教学工作更有指向性，我们创建了“七色花德育评价体系”，大力开展“绽放七色花，争做和平星”活动，出示七色花评价体系：

花心：遵纪守规 红色：文明礼仪 橙色：读书写字 黄色：花样跳绳 绿色：阳光体育 青色：晨检午检 蓝色：午餐路队 紫色：环境卫生

以上八个方面由值周领导带领值周教师和红领巾监督岗进行公正、深入、细致的检查记录，一周一总结，每周分低、中、高三个年级段各评选出一个和平班，在升旗仪式上颁发流动红旗；每班同样一周一总结，评选出10名和平星，颁发和平星奖章,号召其他学生向他们学习，逐步形成“和谐、文明、博雅、卓越”的北小精神。

一年来，我们始终坚持“好习惯广而告之，好习惯广而习之，好习惯常而持之”。因为我们坚信：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。我们更坚信：今天我们为学生播种良好习惯，明天学生定会收获幸福人生。

第四篇：校长优秀事迹

甘于奉献 无怨无悔

——记

校长优秀事迹，中共党员，现任

小学校长。从教以来，一直从事数学、语文教学工作，先后担任班主任、科组长、级组长、教导主任、副校长、校长等工作。无论在哪一个工作岗位，他都以“勤奋、踏实、创新求变”的工作态度，开创性地工作，取得好成绩。他坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育路线和方针政策。以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，讲政治，讲正气，顾大局，识大体，深受广大师生、上级领导和社会各界的一致好评。1999年被评为####县###镇教学能手，2000年、2002年分别被评为

县

镇优秀教师，2004年被评为

县优秀教师。2007年两篇论文获全国一等奖。

一、爱岗敬业，严于律己

十几年来，该校长一心想着党的养育之恩，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠诚党和人民的教育事业，认真学习政治理论、教育教学理论和教育法律法规，用理论知识指导自己的工作。他对工作任劳任怨，极端负责。

该校长对自己要求很严格，要求别人做到的他首先做到，要求别人不做的他从来不做。他每天早到校，晚回家，全身心扑在工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。在廉政方面，他也能严格要求自己，从不利用职权为自己谋私，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。该校长爱岗敬业，严于律己的高尚师德，在全体师生中产生很强的向心力和凝聚力，各项工作开展得很顺当。

二、科学管理，提升素质

在学校管理上，该校长有一整套经验。他对换领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作，各司其职，各负其责”。在教学管理上，该校长牢记教学是学校的中心工作，虽然是校长，但一直没有脱课。他主动担任课题研究，坚持站在教学第一线，带头搞教研，带头上示范课，带头撰写教育教学论文，推动了学校教师素质的整体提高。他十分注重教学常规的管理，经常对教师的备课、上课、批改作业、辅导和教研活动等教学过程各环节进行检查、指导，做到过程管理和结果管理统一。在德育工作管理上，实施了三项德育工作制度：即校领导包年级制，班级量化考评制，德育工作研讨制。开展了十项系列教育活动：“纪律常规”教育系列活动，“文明礼仪”教育系列活动，在“国旗下成长”系列活动，爱国主义思想教育系列活动，“学雷锋，树新风”系列活动，心理健康教育系列活动，“第二课堂”系列活动，“读好书”系列活动，“安全教育月”系列活动，法制教育系列活动。通过开展贴近学生实际的一系列教育活动，营造了浓厚的校园育人氛围，取得了良好的育人效果。在安全管理上，针对沿海小学有山有海，到处是河、塘，安全隐患多，学生安全意识不强的特点，该校长制订了具体细致的安全制度，经常检查学校及周边的安全隐患，强化师生的安全教育，并制订了安全突发事件预案，提高了师生的安全意识，灭事故于萌芽，至今没有一例安全事故发生。在学校管理上，该校长制订完善了学校的各项规章制度，并严格按制度办事，以身作则，率先垂范，办事有理有据有节，把学校管理引领上了规范化，制度化的轨道，学校的校风严肃、活泼。

三、关爱师生，乐于奉献

该校长身为一校之长，从不摆架子，待人处事公正民主。他关心教师，乐意为教师排忧解难。有一次，一位老师患了急性胆囊炎，住进了医院，该校长多次到医院探望，问寒问暖，并自掏腰包，送上几百元钱，那位教师和家人深受感动。该校长对学生也倾注了无限的爱。农村学生，大多是留守儿童，无法享受到正常的家庭教育和关怀，性格和心理上均有可能出现偏差，该校长对这些学生更是关怀备至，哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良的表现，他总会耐心教育，并用长途电话与学生家长联系。学校几位学生家庭困难，该校长了解情况后，给他们申请了特困补助。使这些学生家长深受感动。该校长处处为学生着想，赢得了家长的信任和好评。

四、以人为本，强化师德教育

“作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精通的业务，还要有高尚的师德。”这是该校长经常说的一句话。

该校长在教育战线上辛勤耕耘了十七个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长以来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念，增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，职业道德素质有很大提高。

五、想方设法，改善办学条件

该校长一心为学校做实事，办好事。

小学办学条件落后，他经常与村委会领导联系，规划学校的建设，千方百计向上级有关部门争取资金，完善了学校宿舍楼的建设，建好了受损的围墙，铺设了硬底化校道；亲自动手，带领学校教师搞好了学校的绿化；与企业家联系，筹集三万多元，把学校破烂的课桌椅全部换上新的。所有这些，都凝聚着该校长的心血。

该校长对工作极端负责，甘于奉献，成绩显著，但他不会满足，在未来的征途中，他信心百倍，做好自己的本职工作。

第五篇：优秀校长事迹学习体会

zxpa曾是xx历史上年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲;16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学，还是在海拔2300米的大山中学，从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学，zxpa获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。

今年52岁的zxpa，是xxx市xx中学校长，化学高级教师。憨厚淳朴的微笑，坚实有力的握手，敦实的中等个头，带着贵州味的普通话，他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的老师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。

这一切都源于爱。因为爱，zxpa同志38年扎根边远贫困山区教育事业，这是一种从不间断的执著，就是这种力量让人感动，就是这种奉献震彻心扉。正因为他有满腔热情，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生带来无数次的感动。“俯首甘为孺子牛”，这是教师的执教理念。学习了zxpa同志的先进事迹后，他一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。

zxpa同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执著奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展。形成了一股前所未有的强大力量。他让xx镇中学连续8年中考录取人数均为xx当年第一名，成为六盘水市100多年乡镇中学的佼佼者。他用自己踏实的工作，表达了自己最真实的想法，这种精神，值得每一位老师学习。我也是一名教师，尽管我们的工作迥然不同，但是我们可以共享一种精神，同一种信念，同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞，甘于奉献，甘于专研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化一名教师的责任心。

首先，要端正态度。这是做好事情的根本前提。

其次，要有一颗真诚的爱心。在教学中，“对带别人的孩子要像对自己的孩子一样”我们都应该学会换位思想，当我们希望别人证明教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

最后，要与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老，zxpa校长一直都是在不停的学习和创新的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作。大胆创新，积极寻找适合学生的教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

我会记住自己的职责，在今后的工作中用自己的真诚和爱心，延续教育事业的光和热。以zxpa老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的，人民满意的教师，努力做好本职工作，为教育事业尽微薄之力。