小学学校工作综合汇报

第一篇：小学学校工作综合汇报

一年来，我校班子成员及全体教师认真贯彻党和国家的教育方针，严格落实县文教体局文件精神，本着“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的奋斗目标，强化教学管理，提高队伍素质，扎实推进“学教一体化”课堂教学改革，依靠全体教职工的积极性和创造性，努力促进科学发展，全面深化素质教育，不断提升教育现代化水平，现已圆满完成全年工作目标，正在积极布置下一年工作，具体汇报如下：

一、社会治安综合治理和信访稳定工作

加强校园周边专项整治工作。配合有关部门分别对学校周边及校内进行安全检查，通过督促检查，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，确保学校附近小卖部的食品卫生，改善了学校的周边环境，净化了校园周边环境。经常开展学生安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、”不稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、师生的人身财产安全。我校高度重视信访稳定工作。为了有效的开展信访稳定工作，我们制定了校长接待日制度，对信访人员认真对待，有访必接。设置意见箱公开举报电话，有效预防和控制了越级集体上访和个人上访。

二、学校安全工作

我校坚持24小时值班制度和课间巡视制度，全体教职工人人签定安全责任状，真正做到了事事有人管，人人有职责，全天不断岗的良好工作局面，制定学校安全工作应急预案，成立安全工作应急小分队，及时处理突发事件，在楼道等醒目位置设置安全警示语，对学校水电等设施派专人定期排查，及时消除安全隐患。做好暑期防汛工作，确保了奥运期间学校安全工作万无一失。本学期我校组织了学生逃生自救演练，不仅提高了师生抗击突发事件的应变能力，而且为学生提供了良好的消防安全环境。各班主任定期向学校汇报班内学生思想动态，认真做好学生思想教育工作，将安全隐患消除在萌芽状态之中，一年来，我校无任何安全事故发生，目前师生思想情绪稳定，工作秩序良好。

三、计划生育工作

计划生育是我国的一项基本国策，我校历来十分重视。一年来，学校领导多次传达有关精神，立足于思想认识上的提高，使女教师充分认识到搞好计生工作的重要性和必要性。利用多媒体，开展计划生育婚育文化宣传，学习人口理论知识和国家政策，利用大小会议向广大教职工宣传计划生育方针、政策。回顾一年来我校认真执行《人口与计划生育条例》，教师自觉遵守计生政策。

四、教育教学工作

（一）深化教学改革，顺利通过“教学改革示范校”达标验收

10年我们规范了教改各项制度，进一步明确职责。建立学校领导巡堂查课制度。成立教学工作检查小组，教师责任感和使命感明显增强。实行班子成员承包教研组制度。校领导直接参与各教研组的备课、听课、学习等教研活动，及时总结教改经验，不断改进工作措施，现已形成适合我校特点的学教一体化工作管理模式。3月份我校开展了学教一体化课堂教学开放周活动，11月份开展了听评课月活动，有效的提高了教师课堂效率。一年来我们共评出优质学教案27篇，评出讲课能手17人。认真抓好教师教学反思，在反思中不断取得新的进步。初步形成具有我校特色的学教一体化课堂教学新模式。我校积极参与县文教体局组织的教学能手和精品学教案评选活动，经过领导班和全体教师的共同努力，我们顺利通过“教学改革示范学校”达标验收。

（二）教育质量、教学成绩明显提高

在常规教学中，我们坚持 “四清”落实，实行月考制度和听评课制度，从提高课堂效率入手，抓好教学个环节，通过月考、检测等各种考核形式激励师生提高教学成绩。今年小考我校以总综合率82.74﹪的好成绩荣获全县第二名，其中数学综合率95.05﹪位居全县第一名。受到县文教体局贺信表彰，并在邱县电视台进行专题播报。

（三）强化教师培训，教师队伍素质明显提高

发挥“名师带动”作用，引领教师队伍共同成长。坚持“请进来，走出去”，定期组织教师到外地参观学习和聘请领导专家来我校指导工作，今年我们邀请局领导指导工作18次，邀请县进修学校教师授课14次。选派青年骨干教师到邯郸听课学习37人次，67名教师参加了信息技术培训和创新能力学习，邀请专业人员来我校指导多媒体应用技术和远程教育接收技术。我们还定期开展校本培训，提高教师业务素质，学校公费为各教研组订阅一份业务报刊，并要求教师自费订阅与教育教学有关的的报刊杂志，加强学习，提高认识，开阔视野。

（四）加强教育资源管理，提高教育装备使用率

为了提高教育技术装备的使用效率，充分发挥其作用。我们根据自己的实际情况制定具体的规章制度，增强专业保管人员的责任意识，提高管理水平和能力，学校设备管理走上了规范化、制度化轨道。目前大部分青年教师已掌握了现代教育技术装备使用技术，正在积极开展课堂教学手段现代化的实践探索。通过技术培训、互助学习等方式，努力提高现代教育技术水平，为现代教育服务。

（五）开展教育实践活动，提高学生综合素质

加大对英语及音、体、美、微等学科的重视力度，把开展校园活动纳入对教师、班级、学生考核的一项重要内容，合理调整课时量，提高专用教室利用率。有计划地组织一系列兴趣小组，开展一些竞赛评比活动，活跃学生校园文化生活。在奥运会到来之际，我校成功举办了春季田径运动会，大大激发了师生的集体荣誉感，为了向灾区伸出援助之手，我们积极相应国家号召组织全体师生，开展了献爱心募捐活动，还在三至六年级组织了抗震救灾作文大赛，培养了学生的团结友爱互助的精神风貌。我校还积极参与县运会和书画作品展，在邯郸市组织的“小眼睛看大奥运”书信绘画大赛和邱县第一届中小学生书画大赛中，我校均荣获优秀组织奖，学生多幅作品取得荣誉。

五、开创性工作

10年我们全面落实明德全人教育理念，建设市级明德典范学校。坚持以科学发展观统领全局工作，秉承宏志、明德、勤劳、朴实的校训，开展传承文明的中华经典诵读活动，建设陶冶学生心灵的公园化校园，努力促进学生素质整体、全面提高。

1、开展经典诵读活动，提高学生文化素养。将诵读经典诗文作为校本课程开设。统一制定诵读计划、目标要求和考核办法等系列制度。个性化的班级布置，每班有学习园地、图书角、才艺展示栏、表扬栏等，让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，弥漫着童真童趣，洋溢着浓厚的读书气息。

2、营造书香校园、和谐校园。一是以图书馆的开放为前提，创建阅览室读书文化，为学生提供便利的阅读条件，让图书馆真正成为学生的第二课堂；二是创建经典文化长廊和艺术长廊，让师生的才艺得到充分展示，把教育信息及时向全校传达，使学生时时受教育，让校园处处有文化；

六、临时性工作

今年我校成功的承办了全县第一届校园舞大赛、第十九届中小学生艺术节、“六一”儿童节文艺汇演、“双爱好”才艺大赛等大型文艺活动，并荣获校园集体舞一等奖、特殊贡献奖和优秀组织奖等多项荣誉。积极组织各种迎检活动，优质高效地完成了植树造林、抗震救灾捐款等各项临时性工作。

成绩代表过去，下一步，我校干部职工将齐心协力、真抓实干、开拓创新、勇于进取，努力提高工作质量和水平，促进学校新发展，以更加优异的成绩回报领导、回报社会。

第二篇：2012登封市小学学校综合评价汇报材料

狠抓道德课堂教育

促进学校和谐发展

-----登封市小学学校综合评价汇报材料

石道乡第二小学 2012年3月

狠抓道德课堂教育

促进学校和谐发展

-----登封市小学学校综合评价汇报材料

一、学校基本情况

石道乡第二小学（陈村学校）位于登封市石道乡政府所在地西3公里。豫03公路北侧。是一所公办小学，服务范围包括陈村、吕岗、上沃三个自然村。学校占地面积9600平方米，建筑面积2340平方米，学校现有7个教学班，300名学生，教职工17人，其中本科学历3人，大专学历5人，中师9人，教师学历合格率100%，高学历占总人数的80%。校长1人，参加了岗位培训，合格率为100%。学校有图书室、仪器室、体育器材室、电教室、教学仪器配备达二类标准，体、音、美、电教、劳动器材达到应配标准，图书室藏书6000册，电子图书1203G，学校各项设施均超出二类标准。近几年来，在教育教学、学校管理等方面成绩突出，得到上级主管部门和学生家长的一致好评。

二、领导班子建设凝聚力和战斗力

我校按照机构设置标准，下设教导处、政教处、总务处。我校领导班子有五人组成，本科2人，大专学历3人。3人为中共党员，思想觉悟高，知识层次较高，办学思想端正，教育理念先进，有开拓精神和实干精神，在工作中勇挑重任。我担任六年级社会与科学课程，副校长王伟，担任三年级英语课；教导主任栗松霞担任五年级数学课；政教主任赵冰涛担任六年级语文。班子成员分工明确、团结协作、民主务实、凝聚力强，工作业绩受到了上级领导的肯定。

三、德育工作推行力

为了建立健全学校德育教学网络，学校成立了以校长为组长，政教主任、班主任、教师为骨干的德育工作网络，强化各科任课教师的工作责任，从不同角度教育和影响学生，提高德育工作的实效性。

1、加强学生思想道德，发挥课堂教学主渠道作用，强化学校的育人功能。

学校结合新课程要求，开设思想品德教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求学生在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好少年；学校还组织学生观看有关影像光盘，对学生进行法律、法规及道德教育。

2、加强学生一日生活管理，规范学生言行，改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而进一步强化学生的责任，提高学生的自我管理、自我约束的能力。

3、抓好校园文化建设，利用黑板报、经典古诗文喷绘板块等形式形成良好的德育教育氛围，发挥德育教育隐性语言的教育作用，突出环境建设的育人功能。

4、加强班队主题活动。通过开展国学诵读、唱好歌、讲故事、清明节祭扫烈士陵园等形式，引导学生弘扬民族精神，学习传统文化，增进爱国情感。

四、教学工作执行力

（一）、优化教学管理、规范教学行为

首先，强化法规意识，严格教学常规。第一，认真学习贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律。第二，严格执行课程计划，不随意增减课程，挤占课时，严格学籍管理。第三，严格执行学校制订的教师教学常规，增强自觉性，加强教师教学常规管理检查，并纳入综合考评。

其次，深化教学改革，教好每个学生。根据新课改理念使学生全面发展、全体发展、个性张扬。依据学生实际水平因材施教，采取分层次教学与个别辅导相结合的办法培训优补差，每周二下午第三节为语文培优补差时间，英语放在周三下午第三节，周四下午第三节为数学培优补差时间，对不达标的学生进行个别辅导，促其达标。

第三，狠抓道德课堂建设。学期初对每位教师都建立了道德课堂档案，对教师道德课堂评价制度进行改革。实行“周查、月评、期总”百分量化综合评价，开展的道德课堂系列活动对学校的各项工作起到了极大的推动作用，形成了良好的干事创业氛围。

（二）、深入探讨课程纲要，推进导学案工作

开展好导学案教学模式工作，就是全面推进素质教育，就是在打造高效课堂活动，可以全面提高课堂教学效益，其根本在于贯彻以“学”为主的理念。通过学习市教体局、教研室有关文件精神，领悟中心学校的会议精神，结合我校在此项工作中积累的经验，老师们有了一些想 法。我校定于每周三上午第二、三节开展了导学案教学的教研活动。同时，每位教师依据自己班级学生的实际情况，编写具体导学案，针对教材重点、难点精心设计，编制练习题目。学校领导组成员深入课堂，深入教研组参加听课、评课及教研活动，指导研讨导学案教学问题。还实行了走出去与请进来相结合的提高教学水平的路子，收到了令人满意的效果。

（三）、开展幸福、特色的作业建设

作业的创新首先得强调一个“趣”字。为了唤起学生的学习兴趣，我校在学期初制定了《学科作业建设方案》，从作业设计、作业量、教师批改、学生书写、特色作业、怎样评价等方面进行安排。并在学期初学科教研活动中将此方案传达给每位任课教师。每位教师都高度重视，使作业有了新的变化，作业内容由原来老师布置，变成学生自主选择；作业种类由单一的读读写写，变成了阅读感悟、实践体验；作业的形式由枯燥的文字，变成了图文并茂的生动画面；作业的评价由教师的评定，变成了学生、教师、家长共同参与的交流展示、改进提高。让生动有趣的作业内容取代重复呆板的机械练习，极大地激发学生的作业兴趣。

（四）、抓好音、体、美、卫等学科的教学 音乐、体育、美术和心理健康是学校素质教育的重要组成部分。学校以课程标准为指导，认真贯彻落实《学校音、体、美、卫工作条例》，开足开全音、体、美、健康教育等课程，要求每位教师认真抓好课堂教学的研究，并积极开展兴趣班活动，每年对学生进行一次全面的体检并存档，经常开展卫生检查工作，进行普及健康知识教育活动，坚持定期对各处室进行通风、消毒，有效地预防了常见病、传染病的发生。学校每期都要进行体育运动会、书画比赛、唱歌比赛、队列比赛等活动。

五、教师素质提高力

1、加强师德师风建设

加强师德教育，增强教师群体的凝聚力。首先是全体教师都能认同学校的办学理念，熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，建立共同的奋斗目标，具有强烈的事业心和使命感；其次是具有责任心，热爱教育事业，热爱学生，积极上进，具有健康心态和团队精神，关心每一位学生的成长，积极主动地与家长进行教育沟通，形成教育合力；再者，教师之间能加强合作，在教学研究中发挥集体的力量。尊重每一位学生，促进学生身心健康的发展，在学生评价教师的问卷中，满意度高。尊重每一位家长，树立教师和学校的良好形象，在家长的问卷中，满意度高。

2、打造学习型的师资队伍 首先我们坚持走教师自我成才的培训路子，鼓励教师在职进修学习，参加继续教育学习，支持教师多渠道参加提高学历层次的学习和专业进修培训，对教师培训我们还给予适当的补助。目前，我校中青年教师参加学习培训的热情非常高，有9名教师已经通过中级计算机培训，全部参加了小学第四轮继续教育学习。我们还积极组织教师远赴市直小学听课，派语文、数学骨干教师到郑州参加观摩课活动，每次学习教师都认真学，认真记，写体会。学后在本校上公开课，先后有8名教师获得了登封市及市级以上的优质课达标证书。鼓励教师积极投稿，撰写论文，近几年教师获登封市级以上论文证书的有40多篇。

六、学生习惯养成力

以行为规范养成教育为基础，培养学生良好的行为规范。近年来，我们以争创优秀班级活动为载体，在教导处、政教处的组织下，经常下班级检查班级卫生、课间操和仪表仪容等评比，做到常规管理与检查评比相结合，组织设立红领巾监督岗、文明监督岗，充分发挥学生相互监督的功能，规范和约束部分学生的不良行为，培养良好的文明礼仪规范，提高文明素质。在学生中开展争做文明小学生活动，要求从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。

经过长期的言传身教和校园文化的熏陶作用，目前，我校学生已经养成了较好的行为习惯。穿戴整洁大方，举止文明；能坚持佩戴红领巾；不进营业性网吧。学生学姿规范，写规范字，说普通话；上课专心听讲，积极发言，独立完成学习任务。课间活动要文明，不拥挤，不追逐打闹。并且学生考试诚信，多年来没有一起考试作弊现象。另外学生每天坚持做眼保健操，全校300多名学生只有4人近视，近视率控制在1%以下。我校学生遵守社会公德，遵守公共秩序；孝敬长辈，积极使用礼貌用语，与人交往文明、友善。

七、学校特色建设力

我校确立了“让每个孩子在经典相伴中实践成功，让每位教师在经典教育中体验成功，让每位家长在经典共进中相信成功”的教育目标。因此，从2005年起，学校就制定了“营造经典诵读校园——享受人生”的阅读规划，全力打造学习型校园，学校的师生阅读风气蔚然成风，所以我校定位经典诵读作为特色，在以后的发展中争取早日把特色学校的品牌做大作强。

这一学期，是艰辛的一学期，又是收获的一学期。在我们全校教职员工齐心协力的努力下，被评为“郑州市人民满意学校”、“登封市和谐平安校园”、“石道乡教育教学先进单位”。还赢得了家长和社会各界的认可和赞誉。今后我们将不遗余力地进一步推动学校各项工作稳步发展，为取得更骄人的成绩而不懈努力！

第三篇：2012学校综合管理汇报材料

北川羌族自治县永昌小学2012年

学校综合管理情况汇报

本，我校在县教体局等主管部门的大力关心和支持下，坚持“科学人文、乐享教育”的办学理念，努力践行“让每一个孩子都快乐成长”的教育理念，实施“和谐、创新、卓越”的人本与精细化管理，秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真，快乐成长的办学目标，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本的工作总结如下：

一、抓党建，强学习，着力增强党组织的凝聚力

(一)抓学习，提高教师综合素质

为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高广大教师的综合素质，学校高度重视把教师的政治修养和师德修养结合起来，适时安排政治理论学习，通过全体教师会、年级组、教研组、行政及支部等多种会议形式，深入学习教育法律法规，尤其对十八大会议精神的学习领会进行了周密的组织，并紧紧围绕十二五规划及县“两创”（省级文明卫生城市和全国文明县城）工作开展学习，做到参加率100%，人人有记录、个个有体会。组织观看十八大献礼影片及道德模范先进事迹影展；学习模范，争做模范。(二)抓活动，增强党组织凝聚力

为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和政治事件，组织自愿者队伍，开展了一系列党员党性教育活动和以巩固文明创建为主题的教育活动。到巴拿恰步行街为游客义务服务，到社区参加自愿者扫除等学雷锋自愿者服务活动。

(三)抓表率，发挥先锋模范作用

支部何文轲书记模范带头，以身作则，深入课堂，深入学校的每个部门，每个工作环节，每次活动。其次是调动教师党员的工作积极性，努力开展“创先争优”党员示范岗活动。一批先进党员在争创中脱颖而出，何书记先后荣获 “绵阳市优秀校长”、“中国和联合国儿基会‘灾区教师培训优秀管理员’”、“四川省新闻网绵阳频道2012教育新闻宣传先进工作者”等殊荣，另有20位党员分获省市县其他荣誉。

(四)抓党建，为组织注入新鲜血液

为活跃支部建设，为支部注入新鲜血液，支部高度重视新党员的培养工作，支部通过严格考察，本期从年轻同志中吸收了三名热爱党组织、有上进心、思想过硬、业务能力强的老师进行培训学习，使他们的政治思想及业务能力有很大提升，一位成为预备党员，两位成为入党积极分子。

（五）抓廉政，确保队伍纯洁性

构建惩治体系，从源头防腐。制定了相应的制度及惩防体系，进一步明确了责任目标、内容、奖惩及责任追究。

加强教育学习，做到自警自省。组织全体党员干部开展廉洁自律教育，严格按照局党委与学校党支部的党风廉政建设要求，逐一落实。通过学习和教育，筑牢了思想道德防线和法纪防线，强化了廉洁自律意识和防范意识。

完善监督机制，规范从教行为。从群众普遍关心的“热点”问题入手，加强监督检查。在招生、考试、住校、食堂管理、收费等项工作中严格按程序、按政策办理，确保了队伍的纯洁性。

二、抓安全，讲责任，确保安全零事故

（一）强化领导，落实责任。

深入落实校长“一把手”是学校安全稳定工作第一责任人的制度，“一把手”对学校的不安全不稳定因素亲自研究、亲自协调、亲自办理，做到领导、制度、人员、资金、措施“五到位”；全面落实“一岗双责”，坚决克服消极麻痹厌战情绪，坚持不懈的做好学校安全工作。

（二）强化全员安全意识，构筑安全钢铁长城。

1、期初有周密的计划，学期有严格的落实，期末有针对的总结。

2、教职员工树立正确的教育观，遵守法律法规和职业道德，认真履行教育、管理、预防、告知、制止义务。

3、建立严密的安全教育管理体系，每位教职员工不论任何时候、任何岗位、任何工作环节都要把学生安全放在突出位置，加强教育和宣传安全知识，严格要求学生上学放学途中必须头戴小红帽。

4、加强校园内部管理，规范请假制度，学生离校必须要有家长陪同经班主任、教导处签字，住校生离校必须要有家长陪同经班主任、教导处、生活教师签字。调整作息时间，尽早告知家长，便于家长准时接送孩子，确保学生生命财产安全。

5、学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外，如需进校的必须出示接送卡。上课期间学生不准外出，非学校人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。

6、本，我们分别邀请公安交警、派出所干部、消防官兵为师生进行相关安全讲座。平时利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育。组织全校学生开展紧急疏散演习。我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。

7、利用班会课、晨会、学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的交通法规、防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

8、学校还利用校园网、广播、红领巾广播、黑板报等工具及举行主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间强调安全事项，每周开展一至两次安全常规检查，每月一次全面大排查。

（三）加强食品卫生管理。

严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规的要求，严格学校食堂管理制度，切实加强对校内食堂、小卖部的监督，坚持定点采购和索证、索票、留样、试尝制度，做好晨检和卫生防疫工作。我校食品卫生每月至少迎接省市县各类检查4次以上，没有出现卫生安全事故。存在的问题是食堂加工间不达标，已向上级汇报正待改进。

（四）强化学校周边治安环境综合整治工作。

加大对学校周边治安环境的综合整治力度，积极配合当地党委、政府、派出所、社区组织、城管执法大队、文化稽查等部门对学校周边环境进行反复排查、反复研判，教育学生远离人员密集场所、远离网吧、远离“黄、赌、毒、邪”等社会丑恶现象。本期我校出现几例学生进网吧，我们及时与家长联系，连同当地党委政府共同教育，收到了良好的效果。对学校无力整改的零食摊点校门口销售现象及时向上级汇报，争取上级执法部门配合治理。

（五）狠抓冬夏防火安全教育。

利用冬夏季是火灾易发高发期，按照“预防为主，防消结合”的方针，切实加强学校消防安全工作，通过深入开展火灾隐患排查整治，尤其是以学生宿舍、教室、食堂为排查重点，实现既保证师生温暖过冬，又保证师生安全，有效消除火灾隐患，充分利用安全课、校园网、宣传栏、板报等在师生中进行广泛宣传，并发动全校师生举报身边的火灾隐患和消防违法行为；继续演练和完善学校突发火灾应急处置预案，搞好学生自救疏散演练，全面推进学校消防安全“四个能力”建设的进一步开展。

（六）切实加强道路交通安全宣传教育工作，预防和减少道路交通事故。

我校学生分布较广，交通安全尤为重要，特别是关内学生，途经沿湖路、堰塞湖、擂禹路危险路段，为了杜绝交通安全事故，我校长期坚持对学生及其家长教育与宣传法规和自我保护意识，重点加强乘车安全教育，坚决杜绝乘坐非正规营运车辆，坚持低幼儿童上放学要求家长接送制，路途中学生必须坚持头戴小红帽；往返学校需乘座水上交通工具出行的，必须乘坐正规的有相应救生装备的水上交通工具。学校周末返校时间不做强行要求，确保学生有充足的时间回家和返校。

（七）认真清缴易燃、易爆、有毒、管制刀具和易伤人锐利器械。加强对学生安全教育，严禁携带易燃、易爆、有毒、管制刀具和易伤人锐利器械进校，每周学生返校由保安和值周领导、值周教师在校门口对其进行全面清缴，在班上和宿舍也不定时进行清缴，同时教育学生相互监督，相互揭发。提高他们发现和处置不良器械的能力，清缴中要做到依法依理，行为文明，不让学生产生抵触情绪，让学生明理守法，自觉远离危险物品和易伤人器械，通过长期坚持清缴工作，学生已形成固定的安全意识，基本没有携带危险物品进校了。

三、抓育人，促养成，切实增强德育成效

我校始终把德育工作摆在重要位置，特敬奉“德艺永昌，晓学博爱”为校训，坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，狠抓养成教育，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。我们始终坚持把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾、坚持戴上小黄帽、开展红领巾清洁纪律监督岗、红领巾礼仪岗、学生文明行为登记、“文明班评比”、“餐厅服务小天使”等工作,促进学生文明意识、安全意识及爱校意识的培养，同时抓好劳动、法制、国防及心理健康等教育，坚持“七彩晨会”活动。

其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。

1、专门利用升旗仪式时间开展了 “做有道德的人”主题实践活动启动仪式，各班围绕这个主题分别开展了“学雷锋”、“洒扫应对”系列活动。

2、为了喜迎十八大的到来，欢庆十八大的胜利召开，我校成功举行了“童心向党歌飞扬”永昌小学首届少儿歌手大赛。

3、在全国人民热烈庆祝党的十八大胜利召开之际，同时配合县上“两创”活动，我校开展的“小手拉大手，共创文明城”红领巾进社区文艺演出在新县城禹龙社区广场隆重举行。

4、我校先后组织师生为云南彝良地震灾区、永昌幼儿园赵静文小朋友、身患癌症的本校教师马静及桂溪小学蒲春明校长等捐款。

第三，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报、红领巾电视台、校外辅导员专题讲座等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。

第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了各种《安全应急预案》，并成立安全领导小组，进行层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。尤其是交通安全进校园，成为学校的一大亮点，学校将道路交通模拟进校，将各种交通知识上墙，学生人人带上小黄帽，并成立道路交通小小交警队与永昌交警中队叔叔阿姨一起值勤。使学生从小懂得交通知识，人人学会遵守交通规则，学校也因此被评为四川省交通示范学校。

第五，打造学习型学校，构建书香校园。为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高全体师生的文化底蕴，促进师生全面健康发展，学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供有效的服务。教务处给每个年级学生确定了必读书目，选读书目，在学生中开展了背名诗，摘名句等读书活动，并能作好全程监管落实，同时也在教师队伍中积极开展读书会活动。

四、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质

我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今，学校的教学工作又跃上了一个新台阶。

（一）、细化管理，提高质量 1．开齐课程，开足课时

按照四川省课程设置要求，开齐开足课时。对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录并当面指正，此举有效地保障了课程落实到位。实施“校长批假—教务处调课—代课人签字”制度，有效地保障了教师请假的情况下班级课程的落实。

2．业务检查，重在平时

对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，进行登记和反馈。按照“检查——反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，使教师的业务学习与听课务实有效，3．规范常规，做好保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等，学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。

4．教学管理，提高质量

本重点抓课堂教学管理。一是学校教务处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长会，交流反馈教学情况，收集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。

（二）、校本研训，提升素质。1．理论学习长学识

为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本组织教师学习魏书生、窦桂梅等教育专家的教育著作，还研读了学校给每位老师购买的关于教育教学的书籍，如《教师走向生本》、《创造适合学生的教育》、《给教师的一百条建议》、《第56号教室的奇迹》、《教育走向生本》、《不抱怨的世界》等书籍；制定了读书计划，撰写读书笔记，交流心得体会。春季邀请了全国小学著名教师黄爱华团队到我校亲自上课并讲座，秋季邀请冯德勇老师讲《论文的写作与文献检索》等专题讲座。教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动，还先后组织了多人次参加了国家、省市培训、听课、观摩活动。通过学习，既使教师充实了精神食粮，又紧跟时代的步伐。2．有效教研促成长

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。为此我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本，全校共有教师40人次执教了县级以上的公开课、课堂竞赛课、示范课、送交下乡课、录像课等，其中获得省级等次以上的有6人次；教师撰写的教育教学文章在国家刊物发表4篇，教育教学论文获得县级以上等次的有60余篇，辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有300人次。

3、在第一阶段的基础上，继续推进“学程导航·自主互动”课改实验，不断探索与总结，争取早日实现永昌小学的课堂教学模式。

4、课题研究进行中

我校本期已有3个课题在县上立项，分别是数学《数学合作学习中对教师作用的实践研究》，美术《如何开展羌族地区儿童美术体验式活动课》，英语《少数民族地区县城小学英语兴趣培养》，并着手开始实施.5、参加了“四川省民族地区远程教育植入式教学”实验，取得了较好的效果。

6、新教育大放光彩

2012年是永昌小学新教育全面铺开并往纵深发展的一年。我校成功举办了2012年川渝黔区域联盟（四川北川）新教育开放周，来自山东、贵州、安徽、四川、重庆等地及全国新教育同仁近300名代表参加了此次规模空前的活动并给予我校高度评价。学校还编制校本课程“六和集”及各年级晨诵读本。

（三）、活动多样，搭建平台

1、继续推行新教育实验

构建书香校园，晨诵、午读、暮省，让学生在诗意盎然中快乐成长，形式多样的读书活动，浸润学生心灵，营造出校园浓厚的书香气息；师生共写随笔，碰撞出灵动的思想火花，让师生共同感受生命的欢愉；聆听窗外声音，培养卓越口才，建立数码社区等让学生走进社会，关注社会，亲近自然，贴近生活，走进人心灵的成长世界，与全国教育发达地区名校手拉手的全方位互学互助的合作与开放紧密结合的办学模式等有效促进了学校教育的多元价值观的形成和办学品质的快速提升。让师生的心灵充溢着快乐和激荡，让师生享受着爱的阳光，渴求收获的希望，激励我们不断创造奇迹的幸福奖赏。

2、积极开展社区少年宫活动

学校建立管乐、体育、舞蹈、绘画、书法、刺绣、环保等第二课堂，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质，举办秋季田径运动会，坚持30分钟大课间活动，消除了学生疲劳，充沛了学生精力。

五、抓后勤，重安全，完善服务求效益

本，后勤工作紧紧围绕学校教育教学工作，为教学服务，为师生服务，环境育人，美化、净化校园，重点做了以下工作：

（一）、做好了开学前的一切准备工作，拟好收费项目，准备好了收费收据，安排收费地点，即时领取分发教科书，同时安排好寄宿制学生住宿等工作。

（二）、积极配合各部门抓好安全工作，解决了学校多处供水管道漏水、排污管道维修及污水处理。

（三）、积极配合学校搞好各项活动的筹备工作，以及各种奖品的采购，发放，提供后勤服务保障。

（四）、医务即时做好了传染病的预防宣传工作，做好了教职工和学生的活动小伤处理及伤风感冒的预防工作，特别是寄宿制学生临时生病及时送医院治疗工作，每周按时检查各班的清洁卫生工作和学生个人清洁卫生。

（五）、保管做好了物品入库，出入记载，做好了油印物品发放等工作，即使处理好水电出现的问题，保证了教育教学工作的顺利进行和师生的正常用水用电。

（六）、加强了伙食团的管理工作，严格食品卫生、采购制度，本学期未有腐烂、变质的食物出售。

（七）、对学校财产进行了清查，对各班级桌凳损坏的进行了赔赏和维修，同时对各栋楼墙壁污垢进行了粉刷，保证了财产安全。

（八）、对寄宿制学生贫困补贴及时足额发放，建立了花名册，补助卡并归类存档。

本多次接受食品监督局、卫生局、防疫站、教育局的检查，得到一致好评。由于加强管理，饭菜质量好，数量足，价格合理，本期无食物中毒发生。

六、抓体卫，重活动，确保师生身体健康

（一）、以“健康第一”为指导，根据所制定的体育教学工作计划，认真落实每节体育课，切实抓好体育教学工作，确保安全的前提下，抓好抓实体育基本知识及基本技能的训练。

（二）、常抓不懈，推动“两操一活动”。体卫组严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，并自创乒乓球操和羌族特色锅庄舞，确保阳光大课间的足时、特色开展。成功召开了校届运会，并进行了第九套广播体操比赛，激发了学生对体育运动的兴趣并极大地改进了全校做操质量及组织纪律性。并坚持抓好田径队和排球队的业余训练。精心设计录制的大课间活动，荣获绵阳市中小学大课间活动一等奖。

（三）、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试和上报工作，按照国家《学生体质健康标准》检测，我校学生体育达标率为99.6%。

（四）、我校多名师生代表县参加市五运会取得优异成绩，受到市、县的表彰和奖励。肖亮、罗中会老师的体育学科论文获市级二等奖，肖亮老师的大课间活动方案获市级二等奖。

（五）、坚持晨检，预防为主，美化、净化育人环境

1、领导重视，管理规范、资金保障。

学校成立卫生工作领导小组，制定并落实相关制度，使学校卫生工作有了强大的支持力，投入相当的资金用于添置清洁卫生常用器械和药品。

2、积极开展健康教育活动，强化健康意识。健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展健康课教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，坚持进行晨检和个人卫生习惯抽查。

3、健康监督，疾病防治体检工作有条不紊。

组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良及地方血吸虫病的防治工作，做好资料的统计汇总。定期检查学生眼保健操，读写姿势。

4、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。环境卫生长抓不懈。借县“两创”的东风，通过多种形式开展卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，进行卫生评比，纳入文明班考核，确保地上无纸屑，环境干净，物品整洁，窗明几净。

七、抓艺术，重特色，艺术工作结硕果

（一）、艺术课堂设置与创新

落实艺术教育课程设置，抓好艺术课课堂教学。一方面按课程设置开齐开足艺术课程，另一方面，改变传统“唱唱、画画”的单调模式，坚持基础知识与基本技能相结合，艺术形象与审美教育相结合，写生教学与创新教育相结合，把艺术教育扎根在课堂教学中，使学生的艺术素养得到整体提高。利用课余坚持学校鼓号队、管弦乐队训练，极大地促进了学校艺术工作的特色开展，同时激发了学生的对艺术的追求与向往。

（二）、师生参与艺术活动

节目《鸟语花香》、《玫瑰,红红的玫瑰》参加县上组织的第28个教师节文艺节目演出；《永远闪亮的红五星》参加部队后勤文艺节目调演；省交通示范学校检查“头戴小黄帽 安全伴我行”现场绘画与锅庄表演；经典诵读节目《爱莲说》参加县廉政文化进校园文艺节目调演；音乐教师配合少先队组织开展“童心向党歌飞扬”歌手总决赛活动。美术教师组织学生参加市教育科学研究所组织的“为生活而设计”15名同学全获得好的奖项；组织学生参加科幻画、交通安全绘画、社区少年宫绘画比赛。成功举办校园艺术节活动。

八、抓信息，促学习，全面推进教育信息化

（一）信息技术管理

1．人人参与的学校信息化工作。领导干部直接参与学校信息化工作的管理,组建以分管校长为组长、教务和年级学科组长为组员的的学校信息技术工作领导小组，认真组织好学校教育信息化工作的实施、硬件设备的日常维护和相关知识的指导培训等工作。

2．制定和完善信息技术相关制度。为了稳步推进学校信息化工作，学校制定了信息工作相关管理制度，规范学校信息技术的的培训和运用。认真做好相关资料的收集、归档。

3.“走下去”的信息技术培训指导思想。本期，我们一改以往的教师信息技术培训“一把抓”，我们在调查教师的培训需求后，把教师的需求进行分类汇总，分专题进行各项培训，并且在培训过程中尽可能地采用个别辅导。

（二）平台建设逐步完善 1.信息组根据需要对信息技术的各种软硬件平台进优化升级，做好设备的维护工作，构建网络办公平台，以便更好地为学校的教育教学工作服务，努力推进学校各项工作朝信息化迈进。

2.远程资源备课室建设完备。为了更好地利用网络资源，促进教师间的交流，推动集体备课的开展，我们组建起了远程资源备课室。

3.制作丰富多彩的节目适时进行播出，发挥广播电视和大型LED显示设备的广告和宣传作用。

4.努力构建学校宣传和家校沟通平台。本期，学校网站进行了改版，美观性和实用性得到提升。

4.数字资源库建设目前正在推进。本期，我们着手对学校的各种资源进行分类整理和数字化，以便于我们对资源进行管理和查找。

（三）信息技术课程教学

1.认真上好信息技术课。信息技术课是学接触信息技术的重要途径。全体信息技术任课老师努力工作、刻苦钻研，认真备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的教学方法，在熟练掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力。动手是学习计算机的重要方法，应用是学习计算机的灵魂。因此对各年级的计算机课，始终都把上机操作作为教学中最重要的一个环节，要求教师尽可能地每节课都让学生在机房课，尽可能地让学生上机练习，力求少讲多练、精讲精练，让学生在练习的过程中去领悟、体会和掌握计算机操作的精髓，进而将自己的领悟、体会和掌握到的东西转化为自己的一种能力，成为指导自己长期继续学习和发展的基础。同时还强调其它科目的教师不得占用微机课，进一步保证了学生上机学习的时间。

2.学生兴趣培养。利用社区少年宫活动对学生进行信息技术培训，指导导学生进行电子作品创作。我校学生电脑制作在省级比赛中一人次获二等奖，多人获市级奖励。

（四）信息技术水平的整体提升

1．在日常的教学和办公过程中我们鼓励老师运用信息技术手段进行工作，提高了教师应用计算机的能力。我们的老师在实际应用中发现和体验到了信息科技所带来的乐趣。老师们通过应用带动和促进教师信息化应用水平的普遍提升。

2．教育教学科研活动提高学校教师整体信息技术水平。学校积极开展常规教研和赛课活动，让教师在教学中展示自己的信息化应用能力。教师积极主动参加各种信息化培训和赛课活动，促进学校信息化水平的全面提升。

3．学校定期选派骨干教师外出参加培训，同时，信息组和教务处认真组织教师进行校本专项培训（根据教师需要分类，分层次的培训），整体提高教师运用信息科技的能力。

4.鼓励教师走出。我校教师陈蓉、黄明艳参加省教育厅主办的全省民族地区教师技能大赛分获得第二名和第三名。

5.我校制作的校园DV作品，在中国第九届中小学校园电视中获得银奖，在四川省第七届中小学校园电视评选活动中获教学类铜奖。

九、抓工会，重关爱，努力构建和谐大家庭

我校教育工会围绕学校新的发展目标，坚持以人为本的工作理念，认真履行工会四大职能，在参与校务监督和民主管理过程中积极发挥工会组织的桥梁、纽带作用，加强自身建设，努力提高教职工的思想和业务素质；积极开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的文化生活；关心教职工生活，看望慰问贫困教师、生病教师等，给教职工以家的温暖；认真开展“献爱心 送温暖”活动，增强工会组织的凝聚力。全体教职工团结协作，与时俱进，共同营造出了一种文明和谐奋进的校园氛围，进一步推进了学校各项工作的全面开展。

十、抓财务，严把关，开源节流做好保障

我校建立健了全财务管理制度，严格执行财经纪律，实行校长一支笔签字。认真做好经费的年初预算和年终决算工作。准确及时上报各种数据和报表。经费收支统一管理，坚决杜绝私设“小金库”。坚决执行上级收费标准，无乱收费现象。加强财务人员思想素质及业务素质培训。严把财务审批制度，开源节流，为教育教学做好保障。

十一、取得的成绩

通过全校师生的一致努力，我们取得了一些成绩，学校先后荣获：

1、2012年绵阳市义务教育阶段素质教育先进学校；

2、2012年绵阳市中小学大课间体育活动一等奖；

3、合唱《红红的玫瑰》荣获绵阳市第七届中小学生艺术节表演类三等奖；

4、绵阳市第五届运动会乒乓球团体第六名；

5、绵阳市第五届运动会道德风尚奖；

6、县委、县政府表彰的“二0一二年教育工作先进集体”；

7、2012县教体系统职工排球比赛第一名；

8、2012年“文轩教育杯”四川省中小学校园文化建设展评活动特等奖；

9、羌族舞蹈《尓玛伊莎》荣获绵阳市青少年科技大赛才艺类二等奖；

10、《唐诗里的春天》荣获绵阳市青少年科技大赛诵读类二等奖；

11、《羌族歌庄》荣获绵阳市青少年科技大赛体育游艺类一等奖；

12、参加北川羌族自治县政法委组织的“相约禹龙放飞梦想”排球比赛荣获一等奖；

13、县中小学乒乓球运动会小学组女子团体第一名；

14、县中小学乒乓球运动会小学组男子团体第一名；

15、2012年迎春民俗文化大巡游三等奖；

16、2012年绵阳市校园文化特色学校；

17、2012年教育工作先进集体；

18、绵阳市教体局2012年校园文化特色学校；

19、2012年“文轩教育杯四川省中小学校园文化建设展评特色学校”；20、2012年绵阳市十佳青少年艺术教育示范单位；

21、四川省校园文化建设特色学校和陶行知研究会重点联系学校；

22、《七彩校园感恩专题》荣获中央电化教育馆、中国教育电视协会表彰的“电视教学”类作品银奖；

23、荣获四川新闻网绵阳频道表彰的“四川新闻网绵阳频道2012教育新闻宣传”先进单位；

24、省道路交通示范学校；

25、绵阳市劳技科技特色示范学校。

十二、不足与构想

在来年的工作中，我校还必须常思忧患，筹谋未来发展：

1、继续转变观念，优化队伍和课程结构，着力解决大班额及部分学科教师短缺等突出问题。

2、全面建设书香校园，全方位提升教职工阅读、学习和科研能力，丰富职业素养，不断增强学校综合管理、学校教育教学核心研究能力，促进管理队伍和教职工队伍的专业化发展。

3、全力办好家长学校，与手拉手学校全面建立“名校共同体，推进开放与合作，不断挖掘、整合和拓展办学资源。

4、做好示范、辐射和学校结对帮扶等工作，增强教育合力，互助发展。

5、不断科学辩证调整规划和管理发展的办法，深入、务实、高效地提高教育教学质量并全面展现办学特色，加强“创新”和“生活”教育，丰富教育内涵，进一步提高综合办学效益，不断展现“快乐教育”品牌价值。回首过去，我们激情满怀，展望未来，我们信心百倍。我校将在局党委的坚强领导下，乘着十八大的和煦春风，按照十二五规划，团结一致，锐意进取，去实现我校各项工作的新跨越。

第四篇：英姿学校综合汇报材料

英姿学校关于学校现状的汇报材料

一、学校现状：

英姿学校创建于1998年，是一所九年一贯制寄宿制学历教育学校；是胶州市改革开放以来第一所民办中小学学历教育学校。学校实行半军事化的封闭式管理，学校以外语（英语、韩国语）和艺术（琴棋书画）为办学特色，成绩突出，多次被评为青岛市社会力量办学先进集体；是青岛市规范化学校、青岛市A级学校；胶州市教学质量优胜学校；山东省外籍教师口语教学实验基地；山东省社会心理学会会员单位、山东省国际跳棋特色学校等。

学校位于胶州市香港东路高辛庄，建筑面积6000多平方米，目前拥有教学班12个，在校生208名，教职工32人。所有教师均为持有教师资格证的教学人员，平均年龄28.2岁，硕士学历3人，专科以上学历100%，有12人获得过市级以上教学能手，6人获得过市级以上优秀教师称号。学校拥有配备齐全的多媒体教室，微机室、音乐室、综合阅览室、美术书法室、棋牌室、多功能体育活动室等，满足全日制中小学生的教学需求。学校开设有食堂，专人管理，严格按照上级要求落实各项卫生、采购、生产等制度，满足师生伙食需求。

学校实施校长负责制，设立小学部、中学部、国际部。学校严格按照上级的要求，建立健全了党支部、工会、团支部、少先队等组织，有计划、有组织，各方面工作有序开展，受到家长和社会的好评。

二、学校管理方面采取的措施：

（一）确立学校发展的指导思想

1.落实“成功教育”的办学理念，人人都可以成功，打造学校成功教育特色品牌。

2.落实小班额导师制、外语（英语、韩国语）特色、艺术（琴棋书画）特色，完善“先学+后教，自学+辅导”的教学模式，打造教学特色品牌。

3.向管理要质量，向教研要成绩，向经营要效益。以质量寻求生存，以服务赢声誉，以特色树品牌。

（二）确立学校工作目标 1.加强师德建设，突出队伍建设，打造精良的有创新精神的领导队伍和团结务实的员工队伍。落实各项教师修养提升、业务培养和奖励制度，倡导教师树立“我自豪，我是英姿人，校荣我荣，校衰我耻”的思想观念，增强责任意识、使命感、危机感。

（1）落实学校例会制度。教师要适应社会发展的需要，进一步转变教育教学观念，树立“与时俱进”的发展观，树立“我与学校共存共荣”的思想意识，就得加强职业道德学习，落实“胶州教育十不准”要求，统一思想，将个人利益与学校利益融为一体，倡导爱校如家、敬业爱岗、务实进取的行业作风，提高教师工作的积极性、主动性，充分调动教师的创造性。因此学校的各种会议均有重要内容予以 贯彻落实。

（2）落实工资发放和奖惩机制。学校实行基本工资、效益工资和浮动工资制，及时落实办理教职工保险事宜。无违规行为的发生。2.继续探讨九年一贯制管理的模式和途径，加强科室制度建设，追求“精细化”管理，落实管理措施，提升管理效能。（1）、延伸对办学宗旨“面向未来，使每个人都成功”和办学目标“创名校、出名师、育名人”的理解。成功，是一种心态，一种观念，一种思想，一种行为。基础教育不应该是淘汰大多数人的英才教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质的提高，只要提供适当的学习条件，每一个学生都能学好在学校应学的知识，每个学生都有成功的可能，每位教师都有责任教好。突出培养学生的自信心、兴趣爱好，挖潜学生的潜能。

（2）完善教育教学各项检查量化制度，结合我校实际，依据《英姿学校教师量化管理条例》，进一步完善科学、有效的评价机制。

（3）抓好校园德育文化建设，一手抓硬件设施美化环境，做到环境育人，一手抓文体艺术活动，做到活动育人，营造浓厚的校园德育文化氛围。

3.小学注重学生思想道德教育、礼仪教育，注重德、智、体、美协调发展，努力研究新课程教学理念，以良好的学习习惯和学习兴趣培养为重点。在突出外语、艺术办学特色的基础上，创新办学特色，落实礼仪校本课程，落实细节要求，办出特色。低年级部要强调服务意识，让学生乐学、爱学。高年级部要把重点放在提高教育教学质量和德育管理方面，大面积提高学生成绩，让家长满意。

中学进一步树立质量意识，继续加强教与学的研究，进一步落实新课程的教育理念，各学科开展“自学+辅导，先学+后教”教学法的实践与研究，倡导合作、探究的学习方式，注重夯实基础、提升能力，废除“满堂灌”、注入式等滞后的教学形式，大面积提高教学成绩。以胶州市教体局评价中学办法为目标，以毕业班教学为“一个中心”，七年级、八年级教学为“两个基本点”，狠抓优生培养，分层次提高，促进全体学生发展。加强学生思想教育、心理健康教育的研究，开展丰富多彩的活动，科学、合理的进行教育、疏导。

（1）落实“小班额导师制”教学模式，加强针对性地教学研究，加强基础年级各学科教学的管理，打造学校质量品牌。

（2）制定升学达标目标，加强中小学毕业班管理及教学，抓好文化课教学，力争升学率有所突破。

（3）在提升学校内部管理质量的基础上，进行深入细致的家校联系，大面积提高家长满意率，进一步扩大社会影响。

（4）加强学校德育组织的建设，以共青团和少先队为阵地，强化德育教育活动的开展，提倡学生自主管理，设立校园监督岗，实行班干部轮流制等，创新管理办法，提高校园文明。

（5）落实艺术特色教学，成立合唱团。聘请校外辅导教师，开展民乐葫芦丝 教学和书法、国画教学。

（三）具体措施：

第一：落实各项管理制度，提高各部门管理效能。

1.落实《英姿学校管理制度汇编》的各项规定，提升部门和岗位执行力。2.理顺管理层次，工作逐级安排，层层落实。

3.落实各项会议制度（部门责任人参加的行政会议；班主任会；全体教师会；全体家长会；全体学生会），提高管理效能。

第二：强化质量意识，进一步规范教学管理。

1.落实教学常规检查管理制度，按照《英姿学校中小学教学常规》具体要求，对教师备课、作业、业务笔记（教学日记或教学反思）实行月检查、月量化制度，完善教师工作评估量化标准。

2.结合学校实际，以学科为中心，进行教学研究，制定切实可行的计划和措施，加强对教学过程各环节的督导和评估，使教学教研工作符合我校实际。

3.利用外教资源，突出英语教学特色，加强各年级口语教学，努力研究适合我校学生提高英语水平的教学方式。

4.加强与教研室以及市内兄弟学校的联系，疏通教学教研信息渠道。

5.广泛开展各种学科竞赛和学科月检测制度。抓好提优工作，激发学生学科学习的同时，努力营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛。

（1）每学期主要学科竞赛不少于一次（语、数、英、理、化）。

（2）每月要有一次大型文体活动，至少一次书法、美术作品展示。

（3）创造条件，组织学生参加校外各级各类文体活动。

6.学校实施“走班制”，每周四下午三四节课，全校学生参与走班学习，自主选择老师，自主选择科目，充分发挥学生的自主意识。对于“走班”学习的考核，学校采取了多种方式，目的是让每个学生得到肯定，找到自信的起点。

7.加大师资培训力度，采取“走出去，请进来”、观看视频录像等方式，单周六上午是学校的集体教研活动时间，有计划、有记录、有落实。积极创造条件，鼓励教师多渠道提升。

第三：强调德育工作的重要性，强化政教工作。

1.落实《礼仪》校本课程，创新管理侧略，突出学校“养成教育”特色。

2.开展丰富多彩的德育活动，加强“诚实守信，感恩、求真务实”等民族精神的教育，加强爱国、爱校教育，让学生感受民族文化，实践民族传统美德，树立正确的人生观、价值观。加强学生法制教育，通过各种渠道，使法制教育与道德教育有机结合，培养学生高尚的情操和健康的心理品质。

3.班主任要牢固树立“服务意识，管理意识，创新意识”和“服务育人，管理育人，环境育人”的思想，承担起学校学生管理的第一责任。班级工作要务求实 效，根据班级实际和学生年龄特点，开展系列德育主题活动，突出学生自我教育。（1）每周召开一次班会,德育主题班会序列化。

（2）中小学部分别组织纪律、卫生检查小组，落实各项常规检查措施。

4.广泛深入地开展提高家长满意率的活动，全面提高德育工作水平。密切家校联系，加强师生交流。班主任每月必须和家长沟通交流一次，和每一个学生面对面谈心一次。

第四：高度重视安全工作，强化岗位责任。

1.实行安全工作负责制，尤其班主任要加强管理，特别强化交通安全、消防安全、人身安全等的教育，实行量化评估安全问题一票否决制。

2.小学部实行值班教师陪宿制。中学教师轮流值班。严格值班纪律。

3.落实学校学生离校管理制度，加强学生接送程序的监管，班主任要高度重视学生返校、离校的安全。落实接送程序，签订家校协议书。

4.继续做好校园准入制度，加强安全保卫，夜间在校园内设流动岗，负责巡视，注重学生安全，严防不法分子在校内滋事。

第五：强调做好卫生工作，做好各项疾病和传染病的预防工作，落实日检日报工作，按时进行校园消毒；做好每天的卫生保洁，做好每周卫生大扫除工作，营造良好生活氛围。

第六：向经营要效益，探索学校经营策略，改善办学条件和教师待遇。适应社会发展，探索校外联合办学，逐步改善办学条件和教师待遇。

三、政策扶持：

学校主管部门胶州市教体局职成中心落实《青岛市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》，对我校依法办学予以指导和帮助，使学校各方面工作正常开展。

教体局其他科室把我校列入同类公立学校进行业务指导，使我校教师能够及时参与各级各类教学研究活动，及时更新教育理念，促进学校健康发展。在教师政治待遇方面，能够得到教体局相关科室的关注，在评优选先方面，具有与公立学校教师同等的政治待遇。

四、办学特色及近几年取得的成绩：

学校以“面向未来，使每个人都成功”为办学宗旨，围绕“成功教育”开展学校教育教学工作，“创名校、出名师、育名人”。学校实施面向未来的成功教育，通过丰富多彩的教学活动，注重学生学习兴趣、学习习惯的培养，全面挖掘每个学生的潜能。学校实施小班化教学，中学每班不超30人，小学每班不超20人，因材施教，注重学生个性发展。学校以外语（英语、韩国语）和艺术（琴棋书画）为办学特色，独立编写了校本课程《和谐英语》教材和《英姿学校礼仪课程》教材。

学校育人效果明显，成绩优秀，中小学部学生参加全国数学、英语、化学等学科的奥林匹克竞赛和书法美术大赛，成绩突出，硕果累累，在2011-2012学，共有108人次获奖；在历年的初中升高中会考中，学生升入普通高中达线率为80% 以上，且逐年提高，重点高中录取率超过30%。在2010年11月举行的青岛市首届智力运动会上，英姿学校代表队一举夺得青少年组和少儿组国际跳棋、五子棋两个项目的6尊奖杯，9枚奖牌，共32 人次获奖，成绩优异，为胶州市争了光。在2011年5月份举行的青岛市外国人说普通话大赛中，英姿学校派出6名韩国学生参赛，大获全胜：个人一等奖3人，二等奖2人，三等奖1人；团体一等奖、优秀组织奖也被该校囊括。2011年7月在青岛市第三届体育大会国际跳棋、五子棋比赛中，我校夺得夺得五子棋团体冠军，国际跳棋团体亚军，高阳同学获得得小学女子组五子棋金牌，有8人进入五子棋和国际跳棋的个人前八名。

在2012年2月26日举行的“2012年青岛市国际跳棋定级赛”中，英姿学校派出了十九名同学组成的参赛队伍，参加了全部四个组别的团体比赛和个人赛。经过一天的角逐和十轮交锋，英姿学子勇创佳绩。在团体赛中，英姿学校获得了16岁组团体第一名、13岁组团体第二名、8岁组团体第二名和10岁组团体第三名。十四名同学进入青岛市各个组别的前八名并获得“棋士”称号。

在 “胶州市2012年普通中小学(幼儿园)优质课比赛”中，英姿学校派出的两名教师经过了理论考试和说课比赛的角逐，成绩优异，曹倩老师获得了中学语文组的一等奖，王辉老师获得了小学数学组的二等奖。在刚刚结束的“2012年胶州市中小学教师教学技能大比武”中，我校选派的张浩老师表现突出，获得中学组文科一等奖。这些获奖，说明了英姿学校的教学研究水平已经达到胶州市的优秀水平，我们也必将谦虚谨慎，继续努力，始终把教学研究作为学校的核心工作来抓，不断提升学校教学水平。

由国家体育总局棋牌运动管理中心、中国国际跳棋协会等四家单位主办的“2012年全国中小学生国际跳棋锦标赛”于2012年4月6日 在浙江丽水落下帷幕，英姿学校派出的五名同学，过关斩将，成绩突出，获得此次全国中小学生国际跳棋锦标赛100格初中组团体第五名，其中高阳同学荣获100格女子14岁组个人第五名。这是青岛市各代表队中获得的最佳成绩。

由山东省棋类运动管理中心主办，泰安市体育总会承办的2012山东省首届五子棋锦标赛于2012年4月14日至15日在泰安落下帷幕。英姿学校共派出15名学生参加此次锦标赛的竞争，也是青岛市唯一一支参赛代表队。经过了两天九轮的激烈竞争，英姿学校共有十人进入前20名，成绩突出，获得此次锦标赛的优秀组织奖。

2012年6月30日，“三里河杯”第二届青岛市智力运动会暨胶州市第七届全民运动会国际跳棋比赛在胶州十中举行。经过一天紧张而激烈的博弈，青岛胶州英姿学校一举获得初中组团体第一名、小学A组团体第三名、小学B组团体第二名、小学C组团体第三名的好成绩。

2012年7月4日——7月6日，英姿学校参加了山东省第二届全民健身运动会“胶州市经济开发区杯”国际跳棋比赛暨山东省国际跳棋个人锦标赛，在于来自山东各地二十支代表队187名运动员的角逐中，英姿学校的小棋手奋勇争先，获得了 团体三等奖和优秀组织奖、体育道德风尚奖，并被山东省体育局授予“山东省国际跳棋培训基地”；高阳同学获得此次锦标赛100格的第六名，并获山东省全民健身运动会三等奖，其他选手都被评为优秀棋手的称号。

2012年8月28日—29日，英姿学校组队参加了在山东省枣庄市举行的2012年全国国际跳棋团体赛，在全国高手云集的赛场上，英姿学校三名小棋手奋勇拼搏，积极应战，表现出了很好的竞技品质，在同年龄组中成绩优秀，最终获得了体育道德风尚奖。

第二届青岛市智力运动会国际跳棋、五子棋比赛，于2012年9月23日在青岛市第二工人文化宫圆满结束。团体赛中，英姿学校获初中组冠军、小学A组亚军和小学C组季军；个人赛方面，英姿学子奋勇争先以智取胜，高阳同学获成人女子组冠军、吕明燕同学获成人女子组第三名、邹禹同学获成人组第八名、李昊宸同学获A组第三名、谭姗姗同学获A组第四名、李家维同学获C组第四名。

因为在历次比赛的优异表现，英姿学校高阳同学入选国际棋院代表队，参加了在马来西亚吉隆坡举行的“2012年亚洲国际跳棋锦标赛”，在过年龄组参赛的前提下，高阳同学敢于争先，获得了17岁年龄组的个人第八名，第一次参加国际比赛就取得如此优异的成绩，受到了国家棋院领导的高度评价。

近年来，在上级主管部门的正确领导下，在各级领导的关心支持下，英姿学校积极响应胶州市教体局提出的“四声一影”活动，落实素质教育，创新办学特色。学校实行特色教学走班制，把“琴棋书画”培训作为学校校本课程教学内容，尤其是推进了“国际跳棋”和“五子棋”两个体育特色项目，使这两个新兴的国际智力运动项目在英姿校园扎根、开花、结果，取得了优异的成绩。成绩的取得，为学校的发展增添了活力，为胶州市增添了光彩，从多个纬度落实验证了我校的“成功教育”理念，真正做到了“面向未来，使每个人都成功”。

让每个学生感受成功的喜悦，激发每个学生内在的潜能，让每个学生由成功走向成功。今后，学校必将继续落实棋类运动特色，强势推进素质教育，坚持开展丰富多彩的素质教育活动，提高教育教学质量，努力办成学生喜爱的学校、社会满意的学校。

五、今后发展规划

今后，学校将继续遵循教育教学规律，落实发展目标，努力提升教育教学质量，进一步打造学校办学特色。

第一：我校将继续办好九年一贯寄宿制中小学阶段的学历教育，加强教学研究，强化教学管理，提高教育教学水平，我校将突出小班化教学特色、外语（英语、韩国语）特色和艺术（琴棋书画）特色，办出品牌。

第二：根据胶州当前社会发展需要，英姿学校尝试国际部办学，主要招收韩国 籍学生，采取灵活教学方式辅导韩国学生，成绩突出，2010年高考，韩国学生李允硕、李伦衡分别被清华大学、人民大学录取；2011年高考，又有三名韩国学生崔元硕、罗炳俊、朴洙旻分别在人民大学、上海交通大学和同济大学的金榜上题名；2012年，有三名学生考取了人民大学和上海交通大学。

我校将继续拓展国际部办学，利用胶州的区位优势，拓展韩国学生的办学范围，努力打造韩国语教学特色学校，让中国学生学习韩国语，让韩国学生在中国接受更加优质的教育。

回顾学校发展的每一步，我们感恩各级领导的关心和支持，我们感恩社会的关注和扶持，作为一所拥有14年办学经历的民办学历教育学校，我们相信在今后的发展中会取得更加优异的成绩，为社会培养出更多优秀的人才，为胶州的教育作出应有的贡献。

私立青岛胶州英姿学校

2012-12-20 7

第五篇：学校综合考评汇报材料

学校综合考评汇报材料

学校管理工作量化考评汇报材料

1、班子建设：把管理当成一种良好的行为习惯。开学前，张校长组织班子成员学习强调如何搞好班子建设并下发学习资料，制订学校三年发展规划，定管理目标。班子成员每月轮流带班检查星期天和节假日护校情况，每天轮流检查课堂教学、办公等日常事务，发现问题及时指正和处理。班子会议坚持每周一召开，会上每位成员汇报上周工作完成情况，研究安排本周工作。亲临教学第一线。每两位班子成员包一个年级段的教育教学工作，班子成员坚持深入课堂听课，每次听评课活动班子成员都是评委。

2、校本教研和高效课堂：教学上学校分六大教研组，坚持两周一活动。截止目前，我们已进行了三轮高效课堂听评课活动。今年11月9日和11月28日，我校先后接受了郑州市教育现代化督导评估和巩义市高效课堂督导评估，督导组认为我校注重教研，高效课堂扎实开展。郑州市督导专家说：本校教师能熟练使用现代化教学工具，教师基本功扎实。特别是赵艳娜老师的作文课，教态和蔼，教法运用好，是专家组在这次被评估的学校中听到的最好一节课。现在，我校又出台了《高效课堂研究评价方案》，方案中规定凡教研组或教师个人在课堂教学推出的特色和模式被学校或上级认可的，评优、晋级、考察学习优先，纳入绩效考核，并设教研经费1000元。

3、德育、安全教育和家长学校：本期我们围绕这三项工作开展了一系列活动。如：德育方面，贯彻规章制度并测试，开展了“爱校护校、扮靓学校”教

育活动，德育处和年级主管领导多次利用学生集

会进行德育教育，重大节日举行升旗仪式，让学生观看《向雷锋学习》视频并写出观后感，举办了“学刘洋”和“庆国庆迎中秋”征文活动，每月开展“三星”评选活动，团支部进行了团员评格和发展新团员，校园广播每周二、四坚持广播，邀请镇关工委举办了“12.4”普法知识讲座。安全方面，让学生观看《安全教育第一课》视频并写出观后感，每月开展主题教育，如：交通安全、消防安全、食品安全、校园安全等，进行了一次防震减灾演练和一次消防逃生演练，利用学生集会、主题班会、黑板报和校园广播等形式开展了反邪教教育，12月初教体局食品安全小组对我校进行了检查，认为我校管理严格规范、档案和手续齐全、伙房建设全市一流，完全达到省二级食堂水平。家长学校，月考、期中考试后召开了家长会，每周班主任至少一次利用网络平台与学生家长联络

一次。

4、第二课堂：我校历来重视学生第二课堂的开展，目的就是让学生真正掌握一项技能，展示才华，树立自信，全面发展，提高民族素质。现在，我校成立有：校男女篮球队、男女乒乓球队、男女毽球队和跳绳队、校舞蹈队和合唱队、年级有剪纸班、纸浮雕班和书法班。我们还注重活动开展，本期举行了秋季队列广播操比赛、冬季运动会，本月底将举行“庆元旦迎新年”艺术节活动。

5、校园文化建设：我校的校园文化建设分三年完成。2014年已完成各楼室标识标牌设计安装和班级文化建设。2014年将进行教学楼廊道文化、办公楼文化、餐厅文化建设和各楼体名称征集制作安装。2014年将进行墙体文化、雕塑文化建设和校园绿化。

届时将形成“十点八景”的校园文化体系。

6、本期教育教学主要投资：12万元安装了校园音响、教室音响和校园监

控系统；10万元安装了办公室、教室空调；有线电视网络5000元；各楼室标识标牌和班级文化建设3万元；4万余元安装了窗帘、棉帘；2万余元清理操场、校园周边杂草、垃圾；消防安全设备设施1.6万元；维修、改造图书、仪器柜1万余元；教师各项培训6000余元；学生奖品8000元；为教师订教学杂志奖补2500元。

7、本期学校获得荣誉：郑州市平安校园建设先进单位、巩义市素质教育示范学校、镇教育教学先进单位。

8、今后努力方向：一是大力消除教师课堂教学水平不平衡现象；二是从领导到各部门到各班主任都要进一步提升管理水平，尽快适应教育大发展的形势；三是进一步升级改造图书、仪器室设施设备。

小关镇初级中学

2014年12月28日