南丁卫校运动队组建方案1

第一篇：南丁卫校运动队组建方案1

南丁卫校运动队组建方案

振兴我校体育事业，成立我校的运动队是我校体育人的心愿。按市教委体协精神，重庆市中等职业学校每年将举行两次大型运动会（篮球、田径）。经过几年经验的积累，我们拟定在本学期成立南丁卫校田径队和篮球队。田径队和篮球队的成立是为了更好贯彻素质教育的方针，把我校体育竞赛工作做的更好。同时对运动员进行科学地管理和训练，为有才能的同学提供一个展示自我的平台，同时为校、区、市运动会做好准备。

为了提高运动员和教练员的积极性，取得更好的成绩，打响南丁卫校招牌，我校体育组有如下计划：

1.每次运动会前集训1-2两个月，平时保持每周2-3次的常规训练以保持运动员的运动能力和技术的进步

2.训练期间学校提供学生饮水和晚餐一顿以体现学校对学生的关心和体恤

3.训练期间给予教练员课时补贴以体现教练员为我校做出的价值贡献 南丁卫校体育组 2014年9月15日

第二篇：我校篮球和400米田径运动队组建方案（范文）

我校篮球和400米田径运动队组建方案

我校自从被命名为体育传统项目校以来，为了使学生在运动会中取得较好的竞赛成绩，带动全体学生积极参加体育运动，大面积提高学生身体素质，我校在积极推行阳光体育运动的同时，认真挑选有运动特长并积极参加运动锻炼的学生，组建学校篮球和400米田径运动队，安排体育教师对这些学生在早操和课间操时段进行常年训练，组建方法如下：

一、挑选队员 1．选才条件

(1)身体形态。身体形态指身高、体重、四肢、躯干的长度、围度、肩宽以及身体各部的比例关系等。

(2)身体机能。主要指内脏器官系统的功能。田径运动项目选才非常重视本项目对身体机能的特殊要求。

(3)运动素质。一般身体素质及专项身体能力。(4)心理素质。包括运动员神经类型和意志品质等。

(5)基本技术。主要是考察技术基础和完成动作时身体各部分的协调性。选才时对上述指标经过测试所得的数据，不但应进行单因素对比和综合分析，还要结合其他因素作实质性分析，不致被表面现象所迷惑。这些因素有：①遗传因素；②成熟期的早晚；③运动素质发展的敏感期；④测试近期的身、心状况；⑤家庭、社会在已往和未来对学生的影响；⑥学业和思想品德水平。全面分析时，要抓重点，看可塑性和发展前途。

2．选才步骤

(1)制定选才方案。方案一般包括：选才目的；选择人数和年龄范围；主要条件；测试的项目指标及参数；被选择的单位。需要调查的有关内容(如运动经历、家庭情况、学业和表现情况等)；

(2)初选。初选的进行可通过测试和比赛现场观测。

(3)筛选。筛选的主要方式是试训，通过一段时间、若干次训练课和教学比赛进行有意识的观察，积累分析资料，权衡条件，比较准确地决定去留。

（4）以篮球和田径运动会成绩确定。

二、运动队的规章制度

学校课余运动训练队是学校的一种训练组织和教育组织。根据学校教育规律，实施科学管理，建立各种规章制度，有利于规范学生，参加训练的行为，形成正确的、积极的舆论，促进队伍内部的自我管理，建设优良的队风。我们建立的规章制度有：

1．学习检查制度

一般可以规定一月或半月作一次成绩检查，了解上课出勤、作业完成、考试成绩等情况。发现问题，及时向任课教师或学生提出改进要求。对表现好的学生及时给予肯定和表扬。这项制度应由校领导、班主任和教练员共同贯彻执行。

2．训练作息制度

建立严格的训练作息制度，要求充分利用所规定的每周、每次的训练时间，做到训练时认真训练，学习时专心学习，休息时好好休息，不得任意占用学生的训练、学习和休息时间。学生应严格要求自己，做时间的主人，做到文化学习和运动训练两不误，德、智、体全面发展。

3．运动卫生制度

教练员有计划地传授运动卫生知识，使运动员养成良好的运动卫生习惯，对预防常见病和运动伤病的发生，保护健康、保证正常训练的进行有积极意义。运动卫生制度包括运动中饮水，运动前后进食的卫生；运动衣、鞋的质量、大小和清洁卫生要求；运动开始和结束的准备和放松；平整场地和使用器材等安全防患措施；冬天防冻伤、夏天防中暑以及洗澡的卫生要求等。少年儿童往往对运动卫生不以为然，凭一时的兴趣和方便，教练员一定要严格要求，使运动员养成良好的运动卫生习惯，革除不良习惯和嗜好。

4．参赛规定

根据校内外比赛的任务和规模大小，应对参加比赛的学生提出具体要求，包括遵守纪律、服从裁判、尊重观众、团结一致、振奋精神、顽强拼搏、赛出风格、赛出水平等。

5．教练员责任制

教练员是运动队的核心、主导者。运动队可建立主教练负责制，以高度的责任感，认真制定训练计划、组织训练课的进行，努力提高训练水平，对学生的学习、生活、思想进步全面关心，全面负责。使训练工作正常持久地进行。

6．档案制度

建立运动员的技术档案。技术档案记载运动员进队的初始情况，各训练阶段身体承担负荷的水平，攻破技术难关和定期测试以及参加各种比赛的成绩等。运

动队的训练计划和工作日记也要系统归档。对这些归档资料的利用是很有价值的。根据学生的运动情况，我们制定了奖励制度和调整队员制度。

第三篇：敬南镇中学年级足球队组建方案

敬南镇中学学生足球队组建方案

一、足球队组建组委会领导机构名誉主任：廖其华

主 任：张达刚、杨 跃、唐明松、令狐荣林

成 员:查兰林、谭诗松、冷春敏、张学林、贺西明、张兴龙、黄发泽、体育教师及各班班主任，职 责：定期召集组委会成员会议，讨论工作内容、重点、制定足球队训练工作发展方向，提供政策及经费支持，落实训练教师考核评价方案、体系，监督我校足球队训练事项，巡视、指导训练安全工作。

二、足球队组建组委会包括：

（一）训练组 组 长：查兰林

职 责：指导足球队训练工作，组织足球队各项赛事 副组长：黄发泽

职 责：组织、安排体育教师具体训练工作，记录教师工作量上交杨跃、查兰林处。

组员：李万云、邵选兵、王宏成、吴振翔、陈远亚、全云兵、杨 波 职责：组织个人分组、个人年级男（女）足球队具体训练工作。

（二）资料组 组长:黄发泽

职责：收集我校足球队各项组织、训练工作资料。

组员：查兰林、李万云、邵选兵、王宏成、吴振翔、陈远亚

职责：提供个人训练方案、训练计划、训练内容、具有总结和教师工作量记录表。

三、组建建议:

1、加强足球师资队伍建设

多渠道引进足球教师，聘请本校体育教师为教练员，并到班指导教学与训练，力争在三年内建立好足球校队，并带队外出参加比赛。体育教师组织好每天的足球课外活动、课余足球训练、竞赛等计算工作量。努力提高学校体育教师足球专项的执教能力和水平，培养一批能够参加比赛的青少年足球运动员。完善学校运动会面向全体学生开展校园足球比赛

2、学校利用体育课、课外活动和运动会等多种形式开展好校园足球。丰富校园足球的活动形式和内容，进行校本足球教学内容的开发，开设足球选修课程，同时举办校园足球运动会等培养学生足球兴趣。努力实现学生人人喜欢足球运动，50%以上的学生能够经常参与足球运动，班班有代表队，年年有比赛，以足球特长生为重点培养对象，教练员必须制定科学的学习、训练计划，使学生在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全面发展，达到国家规定的要求。

3、加大校园足球经费投入力度

每年学校从公用经费中的一部分投入足球组建中，要合理利用好活动经费，经费主要用于购买足球及场地建设等。

4、加强足球训练教师和学生的安全管理

在开展校园足球活动时，高度重视安全问题和意外伤害处理。建立健全学校为主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度，明确管理责任人，落实安全责任制，建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。要重视体育活动中的安全教育和安全管理，既要加强安全防范工作，提高安全意识。教师对学生的训练要有计划，有教学目标，不能盲目训练，以学生的身心健康为目的，培养学生热爱体育运动为终止。开展好敬南镇中学的足球队建设。

四、组建主题：

文明参与，强身健体

五、教师年级分组方案

（训练教师分三组，分年级轮流循环）

2014年：

（七年级：杨 波女队

李万云男队 周二）（八年级：吴振翔女队 陈远亚男队 周三）（九年级：全云兵女队 王宏成男队 周四）2015年：

（七年级：全云兵女队 王宏成男队 周二）（八年级：杨 波女队

李万云男队 周三）（九年级：吴振翔女队 陈远亚男队 周四）2016年：

（七年级：吴振翔女队 陈远亚男队 周二）（八年级：全云兵女队 王宏成男队 周三）（九年级：杨 波女队

李万云男队 周四）

六、教师要求

1、热爱本职工作、爱护学生

2、体育教师在足球课外兴趣小组训练期间，必须做好训练方案，训练计划、训练内容、训练记录、教师出勤记录表，交杨跃校长审核发回黄发泽老师处，通过实际训练按文件精神计入教师课时。

3、除天气或特殊原因外，按时出勤，严格制定教师个人训练方案、训练计划、训练内容。

4、如有训练教师公出、生病、请假、须提前一天向查兰林主任请假备案，安排替换训练教师。

5、如有训练教师调出敬南中学，由组委会安排具有足球运动特长的教师替换该项工作。

6、足球课外活动进行常态化开展与管理，纳入教师课时考核机制，学校根据上级文件落实足球队课外兴趣小组教师课时核定机制。

7、足球课外兴趣小组教师必须按上课制度执行，迟到、旷课、早退等所有情况按学校教学制度相关规定执行。

8、每学期之初第一周，班主任落实足球课外兴趣小组名单交相关兴趣小组负责教师，编组落实各小组名单并向班组任公布并组织训练。

9、第二周周一、兴趣小组教师上交兴趣小组方案、计划、训练或组织学习内容、并有训练或组织学习总结。

10、从第三周开始，按学校常规上课制度执行足球课外兴趣小组活动动，并根据各小组教师负组织情况进行学校常态化管理和年终考核。

11、足球课外活动兴趣小组负责教师必须根据本小组活动特点及学校实际落实相关方案、计划、内容和训练或学习方式。每月按学校教务管理要求，检查一次训练或学习内容、计划和总结，由学校教务处直接检查签字认可。

12、足球课外活动兴兴趣小组教师通过积极训练与培训，对相关兴趣小组尖子生培养具有带队参与相关比赛的权利与要求，在各种比赛活动中学生获奖，教师在学校享有同等受奖的权利，或者学校可以根据该兴趣小组年终获奖情况给予该教师酌情加分。

13、足球课外活动兴趣小组教师必须根据学校实际场地、器材等具体情况组织学生课外兴趣小组学习，积极思考、预见性的提出在学生足球课外活动兴趣小组学习过程中，具有保障性的安全建议或措施。

七、组建要求：

1、学校行政落实课外活动兴趣小组组委会领导及成员。

2、由学校行政领导召开组委会会议，确定课外兴趣小组开展项目，确定相关负责教师，落实相关任务。

3、委托体艺教研组根据组委会会议拟定课外兴趣小组组建方案，4、组委会及学校行政落实学校监督机制，可以交由值周教师签字认可，或由学校教务处直接监督管理。如实记录在组织过程中教师出现的迟到、早退、旷课等情况，并备案以提供年终考核相关依据。

5、足球课外活动兴趣小组组委会成员根据教师完成过程及结果在年终进行量化考核，制定相关教师考核机制。

6、在组织过程中，如果遇到天气下雨、场地较湿、教师可以组织学生到学校专门提供的教室组织小组理论学习。学校值周或监督人员如是记录教师组织情况。

八、报名要求：

1、报名时间：214年11月17日开始，11月24日汇总。分组名单交各位负责教师

2、报名对象：七、八、九年级各班。

3、报名要求： 1）、由各班班主任组织学生自愿报名，最终由班主任选拔自愿参赛学生组成本班足球队。

2）报名学生必须无先天性心脏病、无重大疾病史、无残疾, 道德品质好的男女学生。

敬南镇中学 2014年11月12日

第四篇：南丁务幼儿园关于自查报告

自查报告

南丁务幼儿园

我园全体教职工在梁召学区教委的部署下，认真学习了《任丘市教育体育局关于开展教师队伍思想、作风、纪律“三整顿”活动的意见》，通过学习，使我们提高了认识，进一步解放了思想，振奋了精神，转变了作风。在学习过程中，我们认识到：教师是人类灵魂的塑造者，文明圣火的传播者，社会进步的引领者。广大教师以高度政治责任感和饱满的工作热情，兢兢业业、任劳任怨、求真务实，为教育事业的发展做出了突出的贡献。但是也存在着一些亟待解决的问题。我们通过学习，认真反思，查找出了我园存在的一些不利于工作的消极因素，现把自查情况报告如下：

一、对新的教育理念认识不清，没有创新意识，拘泥于传统的教学思维和模式，跟不上教学改革的步伐。

二、个别教师思想觉悟不高：一直以来，总认为教师只要教好书，上好课，管好幼儿不出问题，完成领导分配的工作，至于国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个幼儿教师无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，所以在记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

三、个别教师普通话不达标，汉字书写不规范。

四、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多；备课欠深钻教材、教参和学生，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

五、个别教师学历虽然达标，但业务水平低，教学方法陈旧。

六、部分教师，对待教学工作没有严格要求，教案不规范，没有超前备课，有的甚至讲完课再补写教案。

七、有的代课老师当一天和尚撞一天钟，认为没前途，工作不积极，怨声载道。

八、教研工作不到位，听课评课有时形式化。

以上是我们在《三整顿》活动中，查找的一些不利于工作的错误行为，这些问题虽然反映在个别人身上，但是直接影响了我园教育、保育工作的顺利开展。

产生这些问题原因是：

1、平时疏于学习

总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》和教育法律法规，才能更好地胜任自己的工作。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了 孩子，为了孩子的一切。由于 为学生服务的观念弱化，所以学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，与孩子们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标准，让自己朝着目标坚定地走下去，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》，《幼儿园教育指导纲要》，学习新的教学理念，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”。学好用好普通话，要求课上课下都使用普通话。认真备课，超前写好教学笔记，加强教学常规的训练，根据幼儿的具体情况，谋划教学思路，确定教学方法。加强基本功训练，努力做好“三笔字”的练习，争取做到书写规范。克服懒惰思想，经常和兄弟园相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；建立健全各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，始终要围绕为学生服务这个先决条件，严于律已，一丝不苟地干

好本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心学习先进经验。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

4、认真学习《中小学教师职业道德规范》为人师表，以身作则。忠诚人民的教育事业，兢兢业业的工作，争取做出更大的成绩。

第五篇：综合实践《组建我们的运动队》第一课时教案

组建我们的运动队 教学目的：

1.认识自己的运动兴趣，初步具有自主选择团队的意识，正确应对训练中的挫折与困难。2.融入团队，能与队友友好相处，具有团队合作与竞争精神。

3.热爱生活，热爱运动，养成积极、健康的生活态度，提高运动意识，增强体质。教学过程： 一谈话激趣

1.生命在于活动，经常活动的人，身体健康，精神愉悦。说一说你自己最喜欢的运动项目。2.有些运动项目可以组队进行，比如，足球、篮球、羽毛球等。大家一定在电视上看过奥运会，精彩的比赛扣人心弦，尤其是团队比赛更是紧张刺激。

3.展示奥运会赛场上出现过的运动队的图片或视频，请大家选择自己喜欢的运动队，并在组内进行简单介绍。二学习采访

1.学生谈对采访的认识。

A提问：您觉得采访是怎样的活动？

1.阅读资料，整体了解采访。

A教师事先查阅了采访的有关资料，把它摘录了下来，学生快速自主阅读，并在小组内交流感想。

一个完整的采访过程主要分采访前、采访中、采访后。采访前，要做好充分的准备工作，指定采访计划。采访中，要有序进行，讲究策略和方法。

采访后要认真整理采访记录，总结从采访中获得的信息和材料。B教师板书并进行小结。

1.知道制定采访计划。

4.出示采访表，了解采访计划要考虑哪些方面。（时间、地点、对象、工具、主题、分工、问题等）

A每一小组确定采访对象。B围绕主题，设计具体的问题。C小组合作编写采访计划表。

D交流各组的采访计划表，在教师的帮助下进一步修改完善。

三、模拟采访

1.选一小组来做模拟采访并提出要求。2.评议本组同学的采访活动。

3.教师总结采访中的技巧和方法：说明来由，征得同意，礼貌用语，态度大方，善于思考，及时追问，详细记录，分工合作等。

4.如有时间，再选一组进行模拟采访，并请被采访者做出评价。

四、实地采访

每个小组根据采访计划，在组长的带领下分工合作，进行独立采访。活动结束后，将采访资料整理出来，下节课进行采访。