缺少一个标题

第一篇：缺少一个标题

缺少一个标题

——《名人传》读后感 一位著名的作家——托尔斯泰。

若把《贝多芬传》比作英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首悲曲、一支哀歌。贝多芬的不幸、痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，而托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

这世界不曾给他带来过太多欢乐，但他的精神是震撼人心的。托尔斯泰出生于一个富裕的家庭，它不仅有个很幸福很美满的家庭，而且上天还赋予了他很高的文采。他获得过很多荣誉，但他并不在乎。他藐视他的一切。他不会因为家庭的富裕而去尽情的享受生活，去虚度年华。他想去造福人类来体现自己活在这世界上的价值。《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼〃罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂〃吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。”

他克服一切困难去于世界上的一切做斗争，他从不屈服于命运。他不仅改变了自己的命运，还改变了身边的人的命运。

在他82岁暮年的时候他独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭发出了对苍生的疑问：“大地上千百万的生灵在受苦，为何大家都在这里只照顾一个列夫〃托尔斯泰？”

在临死前他能对苍生发出这样的疑问说明托尔斯泰是个伟大的人，他在临死前还是想着造福人类。其实，托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应。

只要努力去做，这世界上没有什么事是过不去的！这就是罗曼〃罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。

第二篇：缺少一个标题

缺少一个标题

——《名人传》读后感

我们周围的空气多少沉重，它们使我们放慢步伐，使我们昏迷不醒，使我们喘不过气来，它们使我们站在风中被腐蚀，但我们不能靠肉体去打拼出一切，我们要用心灵去感受这世上的美好！“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我屈服”——贝多芬 不幸、抗争、欢乐足以概括他的一生的曲折。

童年时，他缺少被温馨呵护的充满温情的家，人生的开端，上帝就向他开了个玩笑，为他带来了一场暴风雨。

当他还没成年时，便失去了最亲爱的母亲，这世界突然变得更加残酷与沉重，十七岁，本是一个花样年华，但他却被迫成为一家之主，承担起家中的一切，这使他迅速成长。

但命运就是这么残忍，在他20多岁的大好年华，他渐渐走向“失聪”的深渊。这种痛苦被他化为一首首乐曲，还有许多作品也表现得十分欢快，这也正表现出贝多芬乐观的心态，无忧无虑，也许是有过一段时间的沉闷和痛苦，心灵急需久违的快乐，当心灵没有欢乐时，他必须自己汲取快乐、创造快乐。

即使他的生活已如此不幸，但上帝还是没有让他在爱情上收获一些幸福，他是爱是多么强烈，是多么执着，但终究没有得到什么。这爱情、痛楚、意志、颓丧和傲岸的交替，这些内心的悲都被他坚强的意志所打倒，一时无法抗御之力把他阴郁的思想一扫而光，生

命的沸腾掀起了音乐终曲。

贝多芬不懈地努力着，他渴望一切幸福治愈爱情，终于他通过音乐战胜了心灵中阴霾，同时他也迎来了自己的幸福，也许又是上帝作祟，使贝多芬与爱情再次隔岸相望。

几年后，他完全失聪了，他把自己封闭了起来，只有大自然是他唯一的知音。

喜剧的终结，也是悲剧的终结，他在一场暴风雪中，在电闪雷鸣中平静也死去，他用痛苦换来了欢乐。

世界不曾给他带来欢乐，但他却创造了欢乐回馈世界。

第三篇：原来缺少的只是一个可以读懂我的人

原来缺少的只是一个可以读懂我的人

八年级六班何萍

我一直在寻找，寻找一个可以读懂我的人。

我希望“他”能看出我的脆弱，希望“他”能在我想哭之前给我一个拥抱，再轻轻笑着说“笨蛋”，我希望“他”能带给我快乐而不是悲伤。

我曾说过，我要比任何人都快乐，因为我不想悲伤难过。

可如此，只是在欺骗自己罢了，我说我想当个骗子，一直骗下去，慢慢会变成了习惯，习惯了也就好了。

或许，是我对生活不够诚实，才导致生活对我那么现实。如果说那一层伪装只是我的保护色，那些微笑只是我的苦笑。有时，对着镜子，看着镜子里面的我，我笑，她也笑„„我开始用力抓自己的脸，我想撕掉她，撕掉那一切的伪装，可是，终究还是撕不掉。

现在不敢再照镜子，或许是害怕，胆怯了。

想哭了，抬头望着天，努力让眼泪倒回去，再伪装着微笑，我很快乐，对吧！我应该很快乐！

我总想，有这样一个人理解我、懂我，那该是多么快乐的一件事，可是我又有什么权力，什么资格让别人懂我，理解我。我又不是什么偶像，说多了，得到的也只不过是别人的同情心罢了。

有人说，影子是人一生的朋友。虽然它不会说话，但它会一直陪在我们身边，听我们哭泣，为我们欢笑，它记得我们那些轻轻的喃呢，我们的年少轻狂。

我的影子，你不会离开我的吧？你是懂我的，对吗？只是你不会说话，不会说话„„

我想，原来缺少的，只是一个懂我的人罢了。

点评：人生漫长而苦短，却要活得精彩！寻觅就是其中的一个亮点，你寻他，他寻你，原来“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。与其说“寻一个可以读懂自己的人”，还不如“让自己的灵魂更懂自己”，这篇文章，运用简单的言语却道出如此易懂而又深奥的人生哲理！

指导教师：莫愁

第四篇：建设一个优秀集体有哪些不可缺少的重要因素

建设一个优秀集体有哪些不可缺少的重要因素

班集体其实是一个团队，如何建立一个优秀的集体就要求你建立一个高效的团队。孟子曰：天时不如地利，地利不如人和。这其中，一个优秀的班集体就是“人和”的重要组成部分。但是，要建立一个优秀的班集体并不是一件容易的事情，虽然他看似简单：就是把一拨人拢在一起，朝一个方向走，但在实际的操作中却往往因为一些关键因素没有把握好而导致了不良的后果。那么究竟在班集体建设中有哪些因素是我们必须关注的关键因素呢？我觉得主要包含以下几个方面：

一、清晰的目标

班集体的目标观念与责任观念是非常关键的。班集体的使命和价值都是以结果为导向的,完成目标是一个班集体是否优秀的评判标准,一个成功的班集体应该都有很强的目标信念，一种强大的责任感驱动每一个班集体成员为着目标不断前进，我们可以将目标细分、对目标许承诺。

二、有能力胜任的小干部

班集体小干部的能力关系到班集体的战斗力,一个有战斗力的班集体应该是“个人像鹰一样, 班集体像雁一样”，所以在组建时，班集体小干部的选择、工作分工、培训发展是很重要的。选拔班集体小干部的时候一定要注意他们的个人能力及工作热情。个人能力是个人沟通、陈述及解决问题的能力，而热情是工作的原动力。其次，班集体

小干部的合理分工也是很重要的。这就要求班集体管理者对各个小干部的个人特征有所了解，容人之短，用人所长，知人善任，要对班集体成员的秉性特征了解透彻，以便在班集体工作中合理分工，在日常工作中的过程管理上能找到管理点，使工作的授权更有效。

三、高效的沟通

在班集体成员共同为实现班集体目标的工作中，同时也就是在成员间建立起及时解决问题的沟通方式，在班集体内部高效沟通中,对于不断改变的环境和市场需求，班集体能保持积极的弹性响应。班集体能更迅速、正确解有效的调整其工作方式，以适应新的挑战。高效班集体沟通的关键因素有这几点：（1）认真倾听并认可（2）沟通时要具有同理心（3）态度要比沟通的技巧更重要。

四、班集体规范的建立

不依规矩不成方圆，班集体中应该建立一套完善的管理制度、体系、规范，以指导班集体成员的行为模式和工作，具体包括各种管理制度，会议制度等。一个规范的管理制度体系的建立是很重要的，并要通过培训让班集体成员了解掌握班集体的规范，并在工作中严格遵守执行，对于违反规章制度的人要给予处罚，保证制度的严格，在日常的工作中严格执行是实现高效班集体的保证。

五、班集体冲突的解决与管理

在班集体的发展中应视冲突为自然现象，班集体中的冲突是不可避免的，其中有建设性的正向作用冲突，和破坏性的负向作用冲突，要公开而坦承地解决冲突；冲突的产生应是对事而不对人，冲突的解决可

以寻求许多替代方案，还必须注意在解决冲突时，应以解决当前问题为导向，而不要扯到历史问题。

第五篇：3.《一个接一个》当堂达标题

3.《一个接一个》当堂达标题

一、连词，组成新词语。

睡

做

伙

有

过

节

觉

梦

伴

趣

二、读拼音，写词语。

huǒ

bàn

zhè

lǐ

gè

zhǒng

gè

yàng

三、重点段落品析。

哎，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

1.选一选，巧搭配（填序号）

讲________

听_________

⑴音乐

⑵故事

2.在文中找出下列词的近义词。

欢乐——（）

乐趣——（）

四、下面的说法对吗？对的画“√”，错的打“×”。

1.“各”的第一笔是“一”。（）

2.“觉”中一共有三个点。（）

3.本文中“我”说“哎，要是不上学就好了”是因为“我”确实不爱上学。（）