第一篇：王玉兵2012年上半年工作总结
2012年上半年个人工作总结
王玉兵
“时光荏苒，岁月如梭”。转眼间，二零一二年已经过半，现将今年上半年工作学习情况总结如下:
我热衷于本职工作，严以律己，遵守公司的各项规章制度，按章办事，摆正工作位置，时刻保持“谦虚、谨慎、律己、积极向上”的工作态度。在领导的关心指导和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我。始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责。不断加强学习，牢固自己的理论水平和操作技能。
安全工作是我们公司的头等大事，我利用班前会大力宣传安全方面的规章制度，学习安全方面的案例，分析原因，让职工能够认识到“安全责任重于泰山”、“安全关系到全家人的幸福”。
半年来，我带领员工努力学习专业技术知识和操作技能，通过技能考核、月度评比等形式充分调动了员工的积极性。维修过程中经常发生故障的设备，第一时间搞清楚原因，组织精干力量，集思广益，解决问题。员工有好建议、好点子及时采纳。比如：在联动机组改造项目过程中，由于联动机组订铆部分当初设计时不尽合理，使得订出来的始极片铆不紧，老是掉耳，左右尺寸和高低不平，不能满足质量要求。我接到技改任务后，大胆提出把订铆部分由原来的圆孔改为现在的方孔，增加了孔处的断面积，使始极片铆得更加牢固。左右增加夹片气缸，前面增加挡片气缸，保证了始极片的物理规格，满足了生产的需要。剪板机改造，我自己设计液压原理图，制定方案，使得技改一次性试车成功。
虽然，在完成诸多技改项目的同时，也保证了设备的正常运转，确保了生产。但也存在不足的地方，这将在今后的工作中努力改正，不求最好，只求更好。为了下半年能够更好地保证完成维修与技改任务，我有如下想法:
1.大力宣传安全在生产、生活中的重要性，树立员工的安全意识。只有确保安全，才能更好地工作和生活，才能降低企业成本。让员工时刻想着安
全，牢记安全。
2.精心组织，合理安排，适当调配技术力量，保证设备正常运转。满足生产的同时，保质保量地完成上级下达的各项技改、技措任务。
3.尽最大力量协助车间搞好日常管理工作，确保各项指标顺利完成。
4.继续做好员工的思想素质教育工作，发扬不怕苦、不怕累的模范带头作用。督促“导师带徒”进度与成果，做好“传、帮、带”工作，为适应公司新一轮发展打好基础。
在工作中如有不足之处，望领导批评指正，我虚心接受并立即改正！
二零一二年七月一日
第二篇：汇报材料王兵
新课改汇报材料
王兵
高效课堂主张以学生为本，学生是学习的主体，但是不能忽视教师的主导作用。教师的主导作用体现在备课、课堂流程的设计、问题和时间的预设、课上精讲和点播等方面。古人有“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，无论是学生产生什么样的疑惑都是十分重要的，以此可以激发学生学习的兴趣。课上学生在自主学习、合作学习和展示讲解的过程中，教师要观注学生的学习动态、发现问题、及时指导、及时追问、及时纠错、及时点播和精讲，对疑难点、易混点要精讲到位，使课堂上的知识点不留死角，不留尾巴。在今后的课堂教学中，更加注重学习习惯培养，使学生会预习、会听课、会复习、会作业、会总结、会记忆。使学生在快乐的学习中，成为学习主人。我的体会：从教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三达成度更高。
高效课堂的主要特点如下：一是学生能自主学习，学生以教师设计的问题为引领，自觉地预习，通过独立的分析、探索、质疑等方法
来完成学习任务，倡导学生主动参与，乐于探究。二是充分展示。学生在自学基础上，通过合作交流，将知识归纳整理，然后报告自己的观点，这一过程让学生充分展示，在展示过程中取长补短，及时纠错，大胆质疑，动态生成，拓展了思维，张扬了个性，培养了学生的创造力，杜郎口中学的教学经验是最典型的。三是面向全体。高效就是面向全体学生，分层开展活动，使优、良、差学生个个都有机会、都有任务、都有舞台、都有收获，使学生养成了良好的学习习惯，掌握了学习的方法和过程，为终身学习奠定了基础。四是当堂训练，转变了以往教师实行满堂灌，填鸭式的讲解的教学方式。强调把问题解决在课内，边学边练，注重知识的落实。
2.重视培训，以帮促学，全变提高。
为了更好实现课堂的高效，使学生的展示讲解更有实效性，我们要重视对学生的培训。新初一的学生在小学没有经历高效课堂的模式，我们的培训要从零做起，培训计划要制定的详细和周密。对板书的字体、大小、双色笔的使用、板书设计的格式进行规范行的培训；展示讲解的声音大小、教态，教鞭的使用进行培训。对组长的培训更为重要，对组长的培训包括组内合作探究，展示任务的分配、展示的培训、对3、4号同学的帮扶，与其他小组的合作交流等等，组长是一个小组的灵魂，他能调控小组的学习进展，使小组的学习效率全面提高，是老师的得力助手，是高效课堂的中流砥柱。
通过学习，我更深刻地感受到，“高效的课堂”是我们教师永恒的追求。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，才能提高课堂教学实效。
2014年3月17日
第三篇：王玉飞个人年终工作总结
个人年终工作总结
2013
2013年即将结束，回首2013年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难时的惆怅，时间过得飞快，不知不觉中，充满希望的 2014年就要到来，现就本重要工作情况总结如下：
一、个人主要工作内容
在这一年的时间里，我主要参与了遵义国际商贸城一期安装监理工作。
二、岗位职责履行情况
在这一年的工作中，我仍然抱着边工作边学习的态度进行各项工作，总结每项工作的流程和要点，找出不明白的问题，及时查阅规范并向领导同事请教，一点一滴的积累工作经验。
工程质量方面，根据监理规范、工程图纸和《监理细则》严格监督。参于遵义国际商贸城一期工程监理工作时，我大部分时间都在工地现场，工程看似简单，但是工地范围很大，多点同时施工，必须抓住监理重点才能在即减少工作量的同时又能提高工作效率和效果。如果发现自己解决不了的问题及时向项目负责人汇报并查阅相关规范，在解决问题的同时，也填补了自己在该方面的知识空缺，下次再遇到类似情况就可以独立解决了。对需要旁站的部位进行全程旁站并做好旁站记录，对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，如果验收不合格，则严禁进行施工下道工序。对进场材料、设备等的原始凭证检测报告质量证明文件进行检查和确认，对于有交叉作业的工程，现场协调各施工单位的施工顺序，力求达到最优。
工程资料方面，每天根据工地现场情况写好监理日记，并将当天的旁站记录等资料整理归档，督促施工单位上报相应的工程资料。
三、工作体会感受及不足
通过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。在工地我接触到了很多新事物，在老同事的细心指导、帮助下我学到了很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面。这一年的工作我收获很大，但是也存在很多的不足，工作经验不足，面对强度较大工作的时候不够细致，不够耐心，这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短。
四、明年个人职业发展意见及对公司的意见
从事监理工作，懂得再多也嫌少，绝不能满足于现在，因此我明年我依然要多问、多学、多做，按照工作需要逐步深入的学习好各项专业知识。工作生活上遵守公司的各项管理制度，加强团队意识培养，进一步融入我们这个集体，并且利用业余时间多学习一些规范多看一些相关论文，提高自己的业务水平。也希望公司多组织一些对我们新员工的培训，使我们能更好的适应这份工作，这样我们就可以多为公司做一些事情。
姓名：王玉飞
日期：2013年12月15日
第四篇：王玉霞2011年工作总结
考虑需谨慎，做事要大胆
年王玉霞个人工作总结——2011
“做事情要胆大心细，不懂的一定要问，做错了事情要第一时间汇报，不要遮遮掩掩。”刚进到中心工作时，曹老师对我说过的话依稀余音在耳，仿佛也就是不久前的事情。时光飞逝，不知不觉我在学务这个岗位上已经工作一年多了，一年多来在中心领导的关怀指导下，在同事们的细心帮助下，在自身不断要求进步的坚强意志下，我顺利的完成了学务的各项常规工作，与老师、学生沟通的能力得到进一步的提升，对于组织活动、考试方面的工作也更为得心应手。当然，在学务工作方面的经验我还是很不足，也常常会走一些弯路，在今后的工作中我会不断学习、谨记经验教训。
考虑需谨慎，做事要大胆，这是我做学务工作以来曹主任再三跟我强调的一句话，这一年多来我也时刻提醒自己做事情一定要胆大心细。一个学生入学以后，需要通过很多环节的考核才能毕业，因此学务的工作非常繁杂琐碎，在着手各项工作之前如果不考虑谨慎，在任何一个环节出现差错便会影响学生的学习，甚至导致学生不能正常毕业。我想用这句话来总结我这一年的工作，同时也作为自己明年工作的要求。
一、新生开学工作，表格整理需谨慎，基础工作要扎实。
接手一批新生以后，首先要开始做好学务工作表，这个表格是指导今后这一批学生的所有学习环节的参照表，要盯促招生老师及时发送已录取学生名单，制表时必须要细心谨慎做到准确无误。其次要确定学生的学费收缴标准并制定详细的缴费表，方可通知站点和学生按时上交学费。然后需要给学生订购教材，整理出教材订购单发给书商，并督促对方及时发书。教材到齐以后就可以组织开学典礼，无论是有几个学生，我们都有安排开学典礼，有些学生因特殊事情未能参加开学典礼，也特地约了时间给学生单独讲解，这是为学生今后的学习奠定坚实的基础。
2011春季北语录取学生157人，缴费148人，中心5人全部缴费，开学典礼如期举行，参加的只有3人，其余2人后来单独约时间也做了沟通。有了前面的这些工作，之后学生学习的自觉性提高很多，为今后的学生管理节省许多精力。2011秋季北语录取学生354人，缴费311人，中心13人，缴费5人，中 1
心学生缴费率如此之低，我也不断的在找原因，并且多次跟学生电话沟通了解情况。后来发现主要是奥康集团的学生，学生不缴费原因我也提交了一份详细的说明。吉林大学2011年中心无录取学生，站点录取学生全部完成缴费。
二、学生学习过程管理与服务，事项安排需谨慎，执行工作要大胆。
学生在学习过程中需要配合网院做好哪些事项，各个事项安排在什么时间做，这些必须提前做好合理的安排规划工作。
第一，学籍管理工作安排。在开学伊始，给新生进行网上注册时一定要谨慎，千万不能遗漏或者错报；学籍异动办理必须在规定时间内提交相应材料，还要对休退学学生进行回访排查并做出相应的处理措施；另外就是毕业生图像信息采集数据的登记整理，每年至少进行3次的排查，一定要及时上报拍摄计划，以免影响学生毕业。
第二，教学教务工作安排。学生缴费以后，及时给学生选开课，选课必须仔细核对学生名单以及教学计划，防止出现课程漏选的情况；一旦开课就通知学生进行学习并完成相关的作业，作业是学生学习中非常重要的一部分，必须做到通知到位，定时提醒；统考工作要关注，每一次统考的流程安排必须铭记，尤其是各个截止时间点的把握需谨慎；平时学生学习有疑问的，要及时作出解答。
第三，考试相关工作安排。考试是远程教育中举足轻重的一个环节，考务工作安排必须考虑谨慎、全面、细致。从考试预约开始，每一个环节都谨慎考虑，尤其是学生补考课程的预约，工作量大、时间紧，就更加要细心；考场安排也是个累人的活，尤其是北语，分考场多，站点分布广，如果学生的考场安排有差错，就导致后续试卷整理的极大困难；组织考试的重点是做好前期准备工作，包括考试数据的整理、考场的布置、监考老师的安排等；另外，考试是我们与学生难得的一次相聚机会，所以要充分把握这次机会，其他能在考试工作中一同进行的工作必须考虑周全，如毕业合影的拍摄、毕业生登记表的填写、各种费用的收缴或者是学费发票的发放、与其“老带新”政策的宣传等等都可以考虑安排在考试过程中。
2011年5月份我接手了北语的学务工作，移交了电子科大的学务，刚开始交接时，我一度不能适应，因为电子科大的学生学习过程管理与服务相对交简单而且相关事项也少很多，但是北语学生量大，学务工作繁杂，刚开始阶段我总是
觉得有做不完的事情，每天都不能按时下班。尤其是9月份的期末考试，北语和吉大同时进行，压力真是更胜从前，也曾一度要求更换学务，还好在各位同事的鼓励和支持下顺利完成考试工作，还记得试卷整理完寄出的那一刻我抱着双琴哭了出来，那是为一个月艰苦的考试工作的圆满结束而流泪，也是为自己能够经受这样的压力和自己在整个过程中的成长而高兴得流泪。
三、毕业管理工作，审核工作需谨慎，上报材料要及时。
毕业生工作一般是在第五个学期进行，为了让学生顺利毕业，除了做好前面的各项工作，还需要抓好以下几方面的工作：
（一）毕业论文或者毕业实践报告是学生必须完成的一门课程。作为学务老师必须自己首先认真学习各项要求并整理出写作的要点，把握好整个写作的流程，在各个截点做好督促工作。在写作开始之前开展毕业论文讲座，详细讲解写作要求和写作方法，明确提交的时间，使学生做到心中有数。学生提交论文以后必须审核完以后才能够提交至网院，学生的论文一般整体没有问题，在一些格式细节上的问题要严格把关，因为网院对毕业论文的内容要求不高，但对毕业论文格式要求较严。
（二）毕业生登记表等材料的上报。毕业生登记表是根据各个网院不同的要求填写，有些是提交电子版的，有些是提交纸质的表格，电子版的是比较方便，如果是纸质的就需要考虑好什么时候安排学生填写。为了方便学生，一般安排在期末考试或者毕业论文讲座时，因为此时学生人数较齐，减少一些重复的工作。还有像吉大在学生毕业之前会要求提交学生入学时提交的材料，包括报名表、毕业证书、身份证等材料，这些材料需要跟招生部门的老师进行沟通调取。
（三）毕业名单审核工作一定要谨慎，学生是否符合毕业要求主要从以下三个方面审核：课程是否都通过考核即学分是否修满，费用是否结算清楚包括学费和其他费用是否都上交，毕业材料是否齐全。审核以后，对每个毕业生的情况做好登记，便于以后的毕业管理工作。
今年的7月份，吉林大学弘成温州学习中心迎来了第一批毕业生，09春在读学生总共11人，其中有10人顺利拿到了毕业证书，我跟他们一样都非常的高兴。虽然人数不多，我们也举行了简短的毕业典礼，回望两年多的远程学习，每个学生都感慨颇多，当然说的最多的就是对我们中心的感谢，从他们的感激的话语中我感受到了自己工作的价值，也更加的喜欢这份工作。我想学生能顺利毕业是我们每一个学务老师最大的希望，也是我们不懈努力的方向。
四、2012年学务工作畅想
回首这一年来的工作，我的成长和收获确实是很多，工作能力有了显著的进步，工作的全局意识、统筹能力、独立自主性越来越强。当然，我也存在着不少缺点和不尽如人意的地方，比如有时考虑问题不太全面，经常会顾此失彼；工作规划做得不够好，常常会走许多弯路；与学生的沟通今年的下半年以来也少了很多，“老带新”的工作也没有大的突破。
在2012年的学务工作中我会积极进取，不断优化工作方法，做好工作规划提高工作效率，力争把学务工作做到更好。学务的常规工作方面，在一学期开始之前做好规划安排，并监督自己按时按点完成，根据今年的经验教训，做好各项工作，努力提高学生的缴费率和毕业率。学生活动方面，除了开学典礼和毕业典礼这些必要的活动以外，我希望至少另外举行两次的学生集体活动，可以是春游、秋游，可以是返校活动，亦或者以某些节日的名义活动。学生的沟通方面，除了常规事项的沟通外，每周能够抽出一两个小时跟学生做深入的沟通，做学生的知心朋友。考试工作方面，做好考前的准备工作是必要的，另外还需要多关注一些考试经常通不过或者是经常缺考的学生，端正学生对考试的态度，考试的各项要求要详细，明确告知学生和站点老师。“老带新”工作方面，我真切的希望我的“老带新”工作能有所突破啊，但是我想我认真的做好前面的各项工作，全心全意地为学生服务，对学生有足够的了解，“老带新”的比率应该会有所提高。
总之还是一句话：考虑需谨慎，做事要大胆。最后我想说在中心工作，我觉得很幸福的，因为我正在从事着自己喜欢的工作，并且从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，我很珍惜这段经历。
第五篇：吴玉兵 骨干教师业绩材料
骨干教师业绩材料
上秦镇东王堡小学 吴玉兵
从教二十多年来，本人始终坚持在实践中加强专业知识和师德修养。在工作中不断增强教书育人水平及综合能力，充实头脑、积累经验，逐步走向成熟。在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
1、加强自身修养，注重师德，言传身教
作为一名小学教师，本人深深体会到教师的人格、品行、学术水平对学生有着深远的影响。不断更新教学理念，与学生建立起真诚合作的人际关系。坚持启发式教学，培养学生的主体意识；坚持创新能力、动手能力的培养，发挥学生的主体作用，逐渐形成了自己的教学特色。
认真备课，精益求精，力争上好每一节课。教学过程中尽最大可能收集相关材料，结合学生的实际情况，有的放矢，最优化设计、把深奥的知识深入浅出的讲给学生，同时注重调动学生的积极性，培养他们解决实际问题的能力，让学生能够将所学的知识应用到实际中去，用其严谨的治学态度和良好的师德，为学生树立表率，教书育人, 积极进行教学改革，教学成绩突出、效果显著。参加工作以来，始终工作在教育教学第一线，担任小学语文、数学、英语等学科的教学。期间多次参加校、镇、区级等优质课评选和各类竞赛活动，并曾分别获得镇级一等奖、区级三等奖，同时多次被评为市级少儿工作先进个人、校级、镇级优秀教师。本人负责学校数学课题《让数学走向生活化》的研究工作，所撰写的论文《数学走向生活化》、《论中年级段的教学》、《如何对待学困生》、《数学学困生的成因及转化》、《沟通师生心灵之间的桥梁是民主》等分别在国家级、省级教育教学专著和教育部主办刊物《中国教育论坛》、《新课程》、《河西学报》、《中小学教育》、《教学与研究》上发表。2013年11月获得“国培计划”甘肃省小学骨干教师置换研修p培训小学数学学科说课比赛三等奖。2013年11获得为“国培计划”甘肃省小学骨干教师置换研修培训小学数学学科优秀论文奖。
2、积极进行教学改革，注重学生实践能力培养及自身学术水平的提高
在做好教学工作的同时，还不断拓宽专业领域。2001年至2003年他坚持在职进修取得了河西学院汉语言文学教育大专学历。至今坚持参加汉语言文学教育本科学历的自学考试。
3、无私奉献，爱岗敬业，管理科学，观念独特 本人不但在思想上、教学上、业务能力上武装自己，也以一丝不苟、扎实细致的工作作风对待每一件工作。
一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学、英语教学工作，将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，面向全体学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，还注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展默默地奉献着。
本人一直担任两个班的数学教学，同时担任班主任的工作，全身心投入到小学教育教学工作的实践中去。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。我认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，他搜集整理大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材，确立了“数学教学生活化”的教学研究课题，注重培养学生的创新精神和实践能力。他所带六年级毕业班数学，在2013年全区小学毕业会考中取得三率全镇第二的好成绩。2013年11月被兰州城市学院表彰为“国培计划”甘肃省小学骨干教师置换研修培训优秀学员。
4、做好兼职，为学校全局着想
本人兼任学校少先队大队辅导员工作，工作中，他十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但他无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的，相信他会加倍努力，将本职工作推向高潮，努力提高教育教学质量，培养出更多优秀的社会主义接班人。
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