市公安局着力查找四个方面存在的突出问题5篇

第一篇：市公安局着力查找四个方面存在的突出问题

定西市作风集中整治活动

简 报

第7期

定西市作风集中

整治活动办公室2010年9月5日

市公安局着力查找四个方面存在的突出问题

市公安局确定作风集中整治活动的重点为各级领导班子、执法办案部门和窗口单位，重点从思想、执法、纪律、作风等四个方面查找存在的突出问题。

一是查思想。重点检查宗旨观念强不强，有无大局意识和服务意识，有无特权思想，有无执法不严、执法不公、执法不作为、乱作为现象，执法为民的思想树得牢不牢；是否存在“假大空”、弄虚作假、虚报浮夸、做表现文章、玩数字游戏等现象；是否存在工作效率不高、对工作不负责不尽职、出勤不出力的问题；是否存在基层和群众到机关办事“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。

二查执法。重点检查执法办案中法治观念、人本意识强不强，有无有警不接、有案不立、外警迟缓、贻误战机，对群众利益造成损害的问题；是否存在乱收费、乱罚款、乱摊派、吃拿卡要、以罚代刑、刑讯逼供、滥用枪支警械、滥用强制措施、执法犯法的问题；是否存在不及时妥善解决群众的合理诉求，甚至对群众的疾苦漠不关心，麻木不仁，对待群众“冷、硬、横”，执法不规范，执法质量不高等问题；在执法过程中，有无执法主体不合格、办案场所设置不规范、安全防范措施不到位、值班巡视和执法安全责任制不落实、人民群众不满意等问题。

三查纪律。重点检查作风涣散、有令不行、有禁不止、自由主义思想严重的问题；违反“五条禁令”和各种规章制度，私设小金库，违章使用涉案财物，利用执法权乱收乱罚的问题；队伍管理松懈，内务卫生脏乱差，警容风纪不严整的问题；工作进取心不强、得过且过、上班时间上网聊天玩游戏、脱岗串岗、无正当理由不参加集体集会、不遵守会场纪律的问题。

四查作风。重点检查服从配合等方面存在的问题，是否存在不按职责办事、推诿扯皮、警令不畅、作风漂浮、效率低下的问题；是否存在对上级的要求不执行，搞上有政策、下有对策，对上级交办的工作不认真办理，敷衍塞责，造成误时误事的问题；是否存在工作不深入、不扎实，方法简单，标准不高，不思进取，在其位不谋其事，不干事的问题。

报：省纪委，省委组织部

送：市委、市人大、市政府、市政协，市作风整治活动督导组组长、副组长、各成员

发：各县区委，市直及驻定各单位党组、党（工）委

第二篇：查找存在问题

查找存在问题科学谋划未来

——学习实践科学发展观经管系工作调研报告

邹家敏

根据学校学习实践科学发展观活动的统一部署和我系党总支的安排,我们深入师生、班级开展调研工作，准确找到制约我系建设和发展的困难和问题，并就我系的建设和发展进行了深入思考和广泛讨论。现结合个人主管的工作形成个人调研报告如下：

一、主要问题

1、在学习贯彻学校办学思想方面存在的问题

科学发展观的内涵充满了辩证思维和实事求是精神，我校已经进入新的历史发展阶段，新的具有战略性、指导性的办学思想体系正在逐步形成，也必将对涉及我校发展的一系列重大问题做出明确而科学的回答，从而引领我校又好又快的发展。对于发展历史不太长的我系来说，我们在学校办学思想的学习上还不够深入，在实践还缺乏探索，在特色上还缺乏挖掘，而要结合我系实际取得新的成效则还需要我们更扎实的努力。

2、我系教师队伍建设面临困难

我系建系至今，已经由建系时的7名教职工发展到今天的45名教职工，师资队伍建设已取得明显成效。但教师整体水平和师资规模仍然与我系的迅速发展不相适应，目前学术带头人、学科带头人、高职称高学历教师数量较少，急需的高学历高层次人才引进比较困难，1

这是制约我系学科建设的关键因素，从而也制约着学校的进一步科学发展。如何采取有效措施，研究确定合理的师资规模，加强人才的培养与引进已成为我系今后发展必须面对的问题。

3、在学生管理和系文化建设方面存在的差距

学生管理方面某些工作显得呆板、僵化。一是我们现有的学生管理制度还不够完善，制度中的某些部分已不适应现代学生管理特点；二是学生管理过程的持续性、一贯性保持不够，偶尔有大意和松懈的现象；三是班主任、专职辅导员的配备和储备还相对不足，使得学生的管理不够细致体贴，缺乏与学生的交流；四是学校的学业预警和学生行为预警制度还没有完全建立，缺少与学生家长的沟通；五是学生的考风考纪工作还有待加强，对学生的诚信教育有所欠缺；六是学生的实践能力不强，学生实习实训机会欠缺。

系文化建设也存在不足，一是文化主体不健全。缺乏以教师为参与主体的文化氛围的营造；二是校园文化缺乏特色，我系在推进校园文化建设时，缺乏体现我系自身的特点、学生接受的知识单一，知名学者学术讲座少，校园文化氛围差，校园文化活动中科技创新活动相对薄弱。

4、党建工作存在的不足

一是学生党组织建设急需加强。随着我系办学模范的扩大，党员队伍不断壮大，尤其是学生党员已占学生总数的11%，但党总支对学生党支部建设的不够，没有充分考虑便于党员教育、组织生活的开展、支部建设布局不够合理，影响了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋

模范作用的发挥。

二是党建工作领域开拓不够。我系经济类、管理类专业学生大多数是到企业就业，学生党员不仅要在学校时做一名合格的大学生党员，将来到企业等工作岗位上同样要发挥党员作用。这方面我们指导不够，特别是结合地方和企业实际的教育和指导重视不够，方法不多，缺乏与地方和企业有关党建工作的联系和交流。因此，在新形势下党建工作如何拓展领域，党建工作如何延伸到地方、社会和用人单位，特别是如何与人才培养目标和学生就业发展紧密结合，这是我们必须面临的一个新课题。

三是党建教育方式创新不多。目前的教育手段科技含量低，不适应师生已经发展的思想文化需要。

二、原因分析

1、管理体制和运行机制还不够健全、完善，管理能力亟待提高。在坚持“以人为本”方面，缺乏新思路、新办法。工作中更多的还是习惯靠行政手段来推动，缺乏超前意识和创新精神。

2、对党的理论知识和业务知识学习不够深刻，对推动我系科学发展的思路还不明确。

3、创新意识不够强。

4、干部队伍作风尚未完全适应科学发展观根本要求。

三、应对思路

我们根据查找的问题，认为这些问题都应该在通过这次学习实践科学发展观活动逐步解决落实、力求解决一些实实在在的问题。切实

从机制上解决制约我系科学发展的矛盾和问题。

1、要进一步学习，明确学校发展思路和发展战略，把遵循高等教育一般规律和地方综合性大学的特殊规律结合起来。坚持“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的办学宗旨，大力推进以学习实践科学发展观为核心的新一轮思想大解放，围绕“把宜宾学院建设成为特色鲜明的地方综合性大学”的发展目标，有针对性地开展教育思想大讨论，进一步提升教育理念、更新发展观念、明确发展思路、破解发展难题，以思想的大解放促进我系新一轮大发展。同时，突出办学特色，提高培养质量，推进教育创新，拓展服务功能，统筹规模、结构、质量、效益的全面协调可持续发展。

2、围绕实施高等教育“质量工程”的新要求，结合落实我系2008修订的人才培养方案，牢牢把握住人才培养是我们的根本任务，充分发挥学科建设在人才培养中的带动作用。进一步深化教学改革，加强教学研究，创新培养模式，完善培养方案，优化教学过程，强化实践环节，推进专业建设和课程建设，健全和完善教育教学质量监控和保障体系。大力实施素质教育，不断提高人才培养质量，为地方培养全面发展的高素质人才。

3、继续实施“人才强系”战略，狠抓师资队伍建设。按照《宜宾学院师资队伍建设“321工程”》的有关要求，结合我系实际大力培养高水平的专业和学科带头人，扎实推进“教学名师工程”、“教师培训工程”、“教授工程”和“研究生工程”建设，进一步加强师资队伍和教学团队建设，优化教师队伍结构，提高师资队伍整体素质。

4、围绕建和谐大系大局，进一步细化措施，明确目标。要以社会主义核心价值体系教育为重点，结合经济类、管理类学生实际开展科学的世界观、人生观、价值观教育，进一步加强和改进学生思想政治工作；加强组织文化建设，进一步树立良好的系风、学风和教风，凝聚全系师生员工共同的理想信念和精神追求，构建更加和谐的师生关系和同学关系；贯彻“稳定是第一责任”的要求，着力解决影响我系和谐稳定的问题，要结合国际金融危机形势和我们国家制定的一系列扩大类需、拉动经济的政策，明确就业形势，教育毕业生正确定位，做好毕业生就业培训、指导和服务工作，全力做好敏感节日期间维护学校稳定的工作。

5、围绕体制机制创新的要求，抓着成立二级学院的契机、按照“废、改、立”分类，对现有规章制度和办法进行系统清理，完善党建、行政、教学、科研和学生管理办法，切实解决管理如何更好地为教学服务的机制问题。推进制度创新，探索学校管理重心下移到我们办学单位后我们如何更有效管理、更科学管理。明晰领导班子集体和个人的权力和责任，实行目标管理制度；以开展学习实践活动为契机，向学校建议确定我系机构设置、岗位设置，加大党员领导干部培训工作力度，健全和完善干部、教师评价考核指标体系，实施量化科学管理；建立更加有利于产学研结合、校地系企合作的良性互动机制；进一步明确我们的定位，建立更加高效的运行管理机制。

6、围绕我们党建工作面临的新形势和新任务，确定我系今后一段时期党建工作的新思路、新方法、新举措，努力使我系党的建设和

党员队伍建设再上一个新台阶。着力解决提高我系领导班子和个人领导科学发展能力以及加强和改进我系党支部建设方面的问题。要进一步加强党的建设，发挥党总支的政治核心作用，落实党政联系会议制度，把我系领导班子建设成为善于领导科学发展、团结奋进的坚强领导集体；不断加强党的领导；要不断加强和改进党支部特别是学生党支部建设，探索学生党支部建设的新途径；探索转变干部特别是党员领导干部作风的新机制和新举措，切实转变工作作风，提高工作效率；严格按照学校党委的要求，强化党性党风党纪教育，进一步完善党风廉政建设责任制

二00九年五月十日

第三篇：清原县着力解决农村基层党组织建设中存在的四个突出问题

辽宁清原县着力解决农村基层党建的突出问题

中共辽宁省清原满族自治县委组织部高峰

辽宁清原县针对农村基层组织建设中存在的‚乡镇党委抓党建‘主业’不力，‘两委’关系不顺，农村党员整体素质偏低，党组织为群众办实事、解决实际困难能力不足‛等问题，从2007年开始，采取四项措施认真加以解决。

一、强化制度建设，增强党建工作的首位意识。一是建立党委书记抓党建述职制度。将全年农村基层组织建设的主要目标任务量化，县委组织部组织测评，并将考评结果作为班子调整、奖惩、使用的重要依据。二是科学规范绩效考核制度。将党建工作与经济工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。三是狠抓党建工作制度落实。县委采取不定期检查、随机抽查等形式，了解各乡镇党组织坚持“三会一课”等情况，对那些不严格坚持党建工作制度、随意性大、效果不佳的乡镇党委及时通报处理，并限期整改。

二、理顺“两委”关系，建设富有战斗力的基层党组织。一是大力推行村书记、主任“一肩挑”。县委在2007年村级组织换届选举中，通过制定一系列措施，引导条件成熟的93个村实行了村书记、主任“一肩挑”。二是明确村级党组织核心地位。制定制度，进一步明确村“两委”的地位、作用和职责。三是加强外部监督。将村“两委”关系是否协调作为“双述双评”、“目标承诺”和“百分考核”的重要内容，纳入‚上级监督、内部监督和群众监督‛的监督网络。

三、优化党员结构，打造素质高、党性强的农民党员队伍。1

一是做好 “纳新”工作。注重从农村致富能手、乡土人才、村组干部、外出务工回乡创业人员中挑选优秀青年作为培养对象。对入党积极分子实行跟踪考察，开展“一带一”活动方式，端正农村青年对党的认识，增强入党的责任感和荣誉感。二是全面提升党员“双带”能力。重点针对45岁以下的中青年党员，开展以增强“双带”能力建设为重点内容，融合了政治理论、市场经济、农业实用技术、政策法规等知识的培训。三是严把“关口”，纯洁党员队伍。严格按照党员发展方针，保证新发展党员的质量。同时加大对不合格党员的处理力度。

四、增强“造血”功能，加快发展村级集体经济。一是选好配强培训好村班子。2007年以来，先后有125名产业致富带头人被推选为村党支部书记或村委会主任。2008年，县委又从县直机关选派72名优秀干部到村担任村党支部副书记或村主任助理，为村级经济发展提供人才保证。二是政策倾斜和部门帮扶并重。出台加快发展壮大村级集体经济的意见，支持村集体经济组织发展农产品生产、加工、销售等企业和经济实体。三是建立激励机制。凡是集体经济有稳定收入，每年村集体经营性收入比上年增长的，从当年纯增长收益中提取20%，采取“以奖代补”的办法给予村“两委”班子成员相应数额的工资报酬。凡是未达到增长目标的，一律取消党组织和主要负责人年终评先评优资格及相关业绩奖励报酬。

第四篇：对照“四个方面”查找问题情况

对照“四个方面”查找问题情况

习总书记先后强调,各级领导干部都要树立和发扬好

“三严三实”的工作作风,即严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要

实、做人要实

;

要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践

活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

“

三严三实

“

是衡量为

人为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。

我认真的学习了

“

三严三实

“,并结合“四对照四检查”内容以及自己的思想和

工作实际进行了自查,对存在问题的原因进行了剖析,同时提出了今

后的努力方向,现将具体情况汇报如下。

一、自身存在的问题

一是对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视,集体

组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动

性不强

;

学习内容不系统不全面,联系实际也不够深入

;

学习中存在实

用主义倾向,对工作联系大的业务政策学习较多,与工作关系不大的学的少。

二是没有时刻以高标准严格要求自己,艰苦奋斗思想时有放松,吃苦精神有所减弱。

二、产生问题的原因分析

(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性

认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为是已有的社会

知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义“的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是自参加工作以来在严格党性锻炼上所下的力气不够，艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些。

三、下一步整改措施

一是坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙“，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙“，就会得“软骨病“。党员干部要想不缺“钙“、不得“软骨病“，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

二是切实纠正个人“四风“问题。要有我们是人民的公仆的意识，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正的良好风气。

第五篇：着力解决突出问题

着力解决突出问题

按照精河县《实施方案》提出的重点任务，把突出政治坚强作为正风肃纪的核心，集中解决教育局、各学校、幼儿园领导班子和领导干部在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，确保活动不虚不空不偏。

㈠下力气解决政治坚强方面的问题。各党总支（支部）要着力解决一些党员干部政治不坚定、旗帜不鲜明的问题，切实增强党员干部的政治坚定力、鉴别力、执行力和敏锐性。部分学校、幼儿园还要重点解决党支部领导核心作用发挥不够好、党组织领导下的校长负责制落实不够，支委会、校委会议事规则不规范的问题，从而真正把学校、幼儿园党组织建设成为推进教育事业发展，反对民族分裂、抵制宗教向校园渗透的坚强战斗堡垒。各党总支（支部）要把维护稳定和长治久安作为第一任务，把对待民族分裂主义及其活动的态度作为检验党员干部是否树立了宗旨意识、群众观点的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”作为第一责任，努力增强学校抵御渗透、反对分裂、维护稳定的能力，着力培养爱党爱国爱疆的合格接班人，打牢维护长治久安的基础。

㈡着力解决“四风”突出问题。教育局领导班子和党员领导干部要着眼于教育事业科学发展，着力解决遵循教育规律不够，查实情听民意不够，规划不够科学、重点不够突出、落实不够扎实的问题。各学校、幼儿园班子要着眼于学生全面发展和综合素质的提高，着力解决教育行政化倾向，现代化办学理念缺乏的问题；着力解决学校、幼儿园领导深入科室、班级指导教育教学不足的问题；着力解决推进素质教育不力、重智育、轻德育，忽视思想政治教育，校风教风学风不正等问题。局机关各科室要着力解决庸懒散拖、推诿扯皮的问题；各学校、幼儿园内设机构要着力解决制度不完善，落实不到位的问题；要着力解决服务意识不强，侵害师生利益的问题。各学校、幼儿园党员干部职工要着眼于模范带头作用的发挥，着力解决教书育人、管理育人、服务育人不够的问题。

㈢着力解决联系群众服务师生不够的问题。教育局、各学校、幼儿园要着力解决教职工的切身利益、诉求和困难，着力解决城乡人才配备不均衡，着力解决农村教师不稳定，着力解决社会关注的教育热难点问题，落实有效措施，巩固提高基础教育发展水平，统筹城乡义务教育资源的均衡配置，推进义务教育的均衡发展。各学校、幼儿园要着力解决教师教育教学积极性不高，学生求知欲不足，课业负担过重，自主探究式学习不够的问题，深入实施素质教育，深化教育教学改革，促进各类教育内涵发展，努力提高教育教学质量。