柳桥镇中心小学安全教育与防范责任书

第一篇：柳桥镇中心小学安全教育与防范责任书

扶绥县柳桥镇中心小学安全教育与防范责任书

孩子是父母的希望、家庭的一切，孩子的健康成长关系到每一个家庭的幸福，关系到学校的健康持续发展。根据县委、县政府领导指示和扶绥县教育局的通知精神，现结合我校实际情况特制定以下协议。希望各位同学要严格遵守本协议的各项规定，同时，要求各学生家长加大对自己子女的安全监督力度，避免安全事故的发生。本协议要求各位学生要做到：

1.严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校内外各项规章制度。

2.在家听从父母安排，未经家长同意或陪同不准私自离家外出，更不能夜不归宿。

3.在家中要注意用电安全，不得玩弄电器，不得摸弄电器插座、开关，不得私拉电线。

4.严禁开摩托车或者其他机动车辆。不坐无牌、无证、违规驾驶的机动车辆，禁止乘坐手扶拖拉机和农用卡车；遵守交通规则，靠右行走，不追逐，不互相打闹；横过马路，需注意来往车辆，不在车辆临近时突然横穿；不在道路倚坐、扒车、追车或强行拦车和抛物击车；乘坐车时，等车停稳后，先下后上；行驶中，不将身体任何部分伸出车外，不跳车。

5.不在公共场所内追逐、嬉戏、打闹；上下各式楼梯、楼道要有秩序靠右走，不允许前推后拥。不爬越任何阳台、围栏和窗户，不攀越防护栏。

6.不进营业性“二室三厅”（电子游戏机室、桌球室、录像厅、营业性歌厅、舞厅）和网吧等不适合青少年学生进入的场所；不观看黄色的书籍和影视作品，不和社会上不正当的人来往。

7.未经家长同意不得参与任何危险性的团体活动。

8.在假期期间不得喝酒、酗酒，不参与赌博和打架斗殴，聚众喧哗；严禁携带和使用三品（易燃品、易爆品、毒品）。

9.不打蜂窝，不逮蛇，不逗狗等动物，不爬树不玩火，不放鞭炮，不携带和玩弄凶器（匕首、仿真枪和其他管制刀具）。

10.提高安全意识，发现危险因素或者险情立即避开或及时报告家长、教师或报警。

特别提示：目前正值汛期，全国各级各类学校已经连续发生多起学生溺水伤亡事故，教训十分深刻，令人十分痛心，在此特别要求各位学生做到“六不准”：

1、不准私自下水游泳；

2、不准擅自与他人结伴游泳；

3、不准在无家长或教师监督的情况下游泳；

4、不准无安全设施、无救护人员的水域游泳；

5、不准到不熟悉的水域游泳；

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

本协议书一式二份，学生和学生家长共执一份，学校收执一份。

学校：扶绥县柳桥镇中心小学学生签名：

班主任：家长签名：

2012年6月20日

第二篇：柳桥中心小学普法教育汇报材料

深入开展法制教育

全面推进依法治校

为做好我校的普法教育工作，根据市、县《第三届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动实施方案》要求，为推动第三届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动深入开展，结合我校的实际情况，明确了教育目的和任务，确定了教学主要内容，从而进行“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，现将开展情况成效总结如下：

一、加强组织领导，健全法制教育机制

为深入贯彻依法治国基本方略，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了普法工作领导小组，由校长任组长，德育主任任副组长，学校中层领导和各班主任为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度。

二、积极开展活动，丰富学生法律知识

（一）《全国青少年普法教育读本》教育活动

（1）法律常识的普及教育作为本活动的重要工作之一，我校把《全国青少年普法教育读本》作为小学生学法教材，利用班会课两周一次，以班主任为普法教师，根据读本设立的内容分年级、分层次设计教学的内容、教师采取集体备课的形式落实课程设置。组织学生开展读书活动、开展征文、手抄报等加强学生的法律常识的普及教育。

（2）组织学生参加青少年法律知识竞赛活动，用实践的形式增强他们的法律常识。(二)积极举办“关爱明天、普法先行”宣讲活动。

（1）邀请司法人员到我校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。（2）以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关的法律常识和普法教育活动的目的、意义，组织学生参加青少年法律知识竞赛考试。

（3）开展法制板报、手抄报，征文等开展“普法进校园”活动。

（三）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园板报、国旗下讲话、观看影片、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

三、强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围 充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位置设置法制专题黑板报，定期进行每月一期的宣传内容更换；利用国旗下讲话、校园广播、等常规教育活动，举办每月一主题的播法讲法法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。

四、构建学校、社会、家庭“三位一体”普法+教育网络，提高普法成效。

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校将做好两方面的工作：

1、加强学校与家庭的联系。利用《致家长的一封信》家长和校园网，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合我校进行法制教育。

2、加强综合治理工作。我校邀请镇派出所民警同志作为我校的法制教育专家，在每学期的开学初与学期末举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会的支持，协助我校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。

四、取得的成绩：

通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校坚守“三零”底线，校园重大安全责任‘零’事故、义务教育阶段学生国标‘零’流失、师生重大违法犯罪‘零’发案，学生思想品德合格率为100%。

学校在教育部组织的首届“全国青少年法治知识网络大赛”中全校学生参与，成绩优秀荣获“优秀组织奖”，多名学生在大赛中获奖，三位普法教师荣获普法“优秀教师”的称号。荣获市“诗文诵读、感恩教育、艺术教育”三项活动先进学校、市级交通安全示范岗、市数字化教学先进单位、市少先队工作规范化学校县级平安校园、县级艺术教育特色示范校、县心理健康教育示范校等多项荣誉。

今后我们将继续加强法制教育宣传工作，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。

第三篇：柳桥中心小学调研报告

柳桥中心小学调研报告

1．关于学生负担问题

据我们了解，初中和高中阶段的课业负担比较重，只要是考试的科目负担都很重。由于中考高考的评价指向（以分数定命运）没有根本改变，学生家长都希望孩子能考高分取得好成绩，因此并不认为学生的课业负担重，但是学生自己认为很累，这个累不只是学校的作业多，还包含家长逼着去上的各种辅导班和特长班。这个事情很矛盾，不让孩子去上各种辅导班和特长班，怕孩子会被别人拉下，长大了就业困难；让孩子去上吧，孩子的确很累。我们都希望孩子轻松学习、快乐成长，但是很难处理学习知识技能和轻松快乐的矛盾。我们觉得应试教育的指挥棒应实实在在地改，同时出台全面而合理的评价方法，让我们培养出来的学生既适应社会的发展和需要，又能身心健康地成长。

2．关于择校问题

我们这里是农村，只要是经济条件允许，家长都希望自己的孩子能到县城去上学，他们认为那里的硬件条件好，学生参加的活动多、得到的锻炼多、交际面大、信息广等，师资也强。基本没有解决的办法，因为我们不能阻止人家有能力的父母让孩子接受更好的教育。实在说要办法，那就是平均师资和硬件条件（其实那样也不行，城市和农村就是不一样）。

3．关于校舍闲置问题

我们所在的地区，校舍无闲置情况，倒是存在不够使用的紧张情况。

4.关于进城务工子女就学问题。

不是很清楚，可能是只要能够提供务工单位证明的，子女都能就近入学。

第四篇：土桥镇中心小学安全目标责任书2（推荐）

土桥镇中心小学安全目标责任书

为了确保全体学生人身安全，保证学校正常的教育教学秩序，树立安全第一的思想，特制订本责任书：

一、责任对象

各班主任为责任书第一责任人，第一责任人要对本班学生安全工作负总责。

二、责任内容

1、充分利用班会、队会、板报、健康、安全教育课等多途径经常性开展卫生

一、交通安全、人身安全、财产安全教育，提高学生自我防范意识。

2、坚持放学路队制，班主任要随队护送学生离开交通要道，保证学生平平安安上学安安全全放学。

3、加强用电、防火的安全管理，教育学生远离电源，冬季炉火要指定专人管理，确保不发生失火事故。

4、积极组织学生开展丰富多彩的大课间、第二课堂文体活动，丰富学生课余、校园生活。若进行滑梯、五部联合器等体育活动，班主任或体育老师必须到场，有组织地指导学生活动。

5、积极开展拒绝不良卫生习惯的教育活动，禁止学生吃零食，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

6、坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为，尊重学生人格一，不能造成主良的社会影响。

7、定期召开家长座谈会，积极进行家访，加强与家长的沟通，共同教育学生。

8、在班内张贴《学生一日常规》、《公民基本道德规范》、《班级安全公约》让学生了解其内容，并遵照落实。

9、严格执行学校安全重大事件报告制度，一旦发生安全事故要立即采取措施处理现场，并及时向校长报告，绝不允许拖延、隐瞒不报或虚报。

三、责任追究

经每月班主任工作考核，对不认真负责改造工作职责，导致在本责任范围内出现玩忽职守、措施不力，造成严重后果，且群众意见大，影响学校形象，将按学校有关规则，严格追究责任人的责任。

四、附则。

本责任书自签字之日起生效。

校长（签字）：

教师（签字）：

土桥镇中心小学

二0一一年九月一日

第五篇：柳桥镇中心小学2013年汛期防地质灾害应急预案

柳桥镇中心小学2013年汛期地质灾害应急预案

防地质灾害工作是我校安全工作的重要部分，它涉及到学校财产和师生生命安全，以及学校的稳定、发展等。根据县教育局有关预防地质灾害的指示精神，为了切实做好今年汛期地质灾害防御工作，确保学校应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际，特制定《柳桥镇中心小学2013年汛期地质灾害应急预案》

一、工作原则

按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监督力度，做好安全疏散演习，确保安全。

二、工作目标

落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高师生安全意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。

三、成立防地质灾害应急工作领导小组

（一）柳桥镇中心小学防地质灾害应急事故工作领导小组及职责 组 长：何学院（校长）

副组长：程文能（副校长）黄果（副校长）

成 员：黄精明、黄春华、韦东花、廖子智、黄志明 领导小组职责：

1、根据地质灾害险情或灾情，决定是否启动本预案；统一指挥和组织本校突发性地质灾害抢险救灾工作；

2、督促、检查、落实各部门地质灾害应急准备工作；组织地质灾害灾情和险情的调查和评估，预测灾害发展趋势和潜在的威胁，提出应急防范的对策和措施。

3、根据领导小组的指示，负责实施、协调并督促、检查、落实各项应急工作；负责领导小组的信息、联络、接待等日常工作。负责救灾物资和师生、财产和学校的安全，保证抢险救灾工作顺利进行。

（二）各班主任、科任老师及有关部门，在领导小组的统一指挥、协调下，各司其职，通力合作，做好地质灾害的应急处置工作，并根据处置工作需要，认真配合上级做好地质灾害防治应急处置的有关工作。

1、班主任、科任老师：负责及时组织、协调救灾工作；安定学生情绪，协助调运救灾物资、设置避险场所，组织转移、安置和救济受灾学生；核定和报告灾情，及时向地质灾害防治工作领导小组报告学生救助和安置情况。

2、值日老师：负责地质灾害防治工作领导小组的日常工作；建立健全地质灾害预警体系、值班制度和灾情速报制度；发布地质灾害预警信息；参与抢险救灾。

四、应急防范。

1、加强防灾工作的宣传教育工作。雷雨季节来临，全体教师要提高安全防范意识，通过晨会、班队会、校园广播等多种形式，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育，在师生中广泛开展防灾减灾知识、防御预案和自救措施的宣传教育活动。

2、进一步落实防灾减灾目标责任制，把地质灾害防治工作纳入学校安全管理工作范畴，切实加强组织领导，落实责任，细致到每位教师职工都知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责，充分认识各种地质灾害可能造成的危害，克服麻痹侥幸思想。

3、积极开展地质灾害隐患的排查和监测。在汛前、汛中，监测人员要按学校防灾领导小组的要求对校区周边的地质灾害隐患进行一次彻底的排查，并做好对存在的地质灾害隐患点做好监测工作，发现险情，要及时上报学校并采取防范措施，特别要组织好师生员工安全转移。

4、学校要按应急预案组织师生进行一次在紧急情况下的演练，在演习中进一步完善防汛防灾方案，使方案达到科学、快速、安全的要求。

5、发生山体滑坡、泥石流险情时，必须以生命第一，尽力采取保护和自救措施，及时组织人员向安全地点疏散，事后及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

6、逢恶劣天气坚持24小时值班，当发生险情时，协调组织好抢险工作。

五、地质灾害事故的应急反应

（一）白天上课期间突发地质灾害事故应急处理预案：

1、地质灾害发生时，由学校校长、学校当天值班人员和在校教师等采取拉响警报、吹哨或校园广播等方式发布预警及撤离信号。

2、在报警的同时，校领导应立即到一线指挥，学校应急领导小组迅速做出反应，指挥各小组到达制定位置，立即开展工作。

3、立即停止一切教学活动，所有在场教职工必须参加救援和疏导。如在上课时间，由科任教师带领学生按照制定的路线到通往中堡街的大路集中，班主任立即到场，老师必须在确认学生完全离开教室后最后一人撤离。

4、班主任、任课教师应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生。

5、紧急撤离时，指挥学生停止其他一切活动，不得携带书包和其他物品，迅速离开现场。相互照顾，帮助弱小、有病学生撤离。

6、门卫听到信号后立即打开所有大门，后勤工作人员立即检查应急通道是否打开，确保畅通。

7、在紧急疏散学校师生员工到安全地点的同时，半小时内信息资料搜集及报告小组将相关情况报告教育主管部门、当地政府领导及有关部门。

立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作：（1）应急指挥小组：

由行政办公室成员组成：程文能副校长任组长 成员：黄果

其职能主要有：

①尽速到达现场，了解并掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究决定事故处理的具体策略；

②尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况； ③组织力量并全程指挥其他职能小组投入工作；

④密切配合医疗，公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。

⑤负责事故的调查，分析和处理，查找原因和责任。（2）医疗救援小组 组 长：韦东花 成 员：黄锦香 主要职责有：

①立即组织护送受伤人员去医院救治；

②配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；

③接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

（3）现场控制小组： 组长：黄精明

成员：文风勇、黄肖平、黄丹华、玉泽升、何建程 主要职能是：

①控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面； ②排查其他受伤人员，组织力量送医院； ③接待家长，做好解释说明及思想工作；

④管好各班的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学生秩序；

（4）后勤保障组 组长：李春俊 成员：廖子智、黄志明 主要职能：

①尽力做好医疗救治现场的联络和后勤支援工作；

②做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组织现场办公做好后勤服务工作。

（5）信息资料搜集及报告小组： 组 长：黄春华 成 员：韦春湖

主要负责汛灾、滑坡事件全过程的各种文字、图象信息资料采集、撰写书面报告，整理取证材料，做好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料，12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

（1）报告程序。当学校后面发生山体滑坡、泥石流险情时，要及时向中心小学校长和当地政府相关部门报告，并由中心小学按照有关规定及时逐级上报；具体程序如下：班主任、教师（或接到学生报告的教职工）→ 中心小学校长 → 当地政府主要领导和市教育局。

（2）学校突发事故报告内容包括事故发生时间、地点（单位）、事故简要经过、人员伤亡、财产损失情况、可能原因、已采取的措施、面临的问题、事故报告单位和报告时间等。

8、后期处置

学校防地质灾害领导小组负责做好灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报市教育局，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

（二）住校学生夜晚突发地质灾害事故应急处理预案

一、组织领导 组 长：程文能 副组长：黄果

成 员：各班班主任

1、如遇突发事件，应在第一时间赶到现场，采取果断措施，按规程处理突发事件；

2、负责突发事件应急预案的具体协调、组织和实施工作，确保各项行动能够按照预案顺序进行；

二、运行机制

（一）预测

1、常态下对地灾隐患点定期开展形势检查、分析，做到早发现、早报告、早处理。突发事件发生后，全力进行监测和跟踪预测。

2、在出现恶劣天气时，值日教师组织学生避险，停止上晚自习。

3、校安人员汛期要加强对地灾隐患点的观测，每次下大雨过后要对预置标志点的相对位置进行观测，并做好记录，发现异常情况及时上报学校。

（二）应急处理

1、险情发生时，值班教师要快速作出反应，通知校安人员采取拉响警报、吹哨或喊话器喊话等方式发布预警及撤离信号，并立即组织住校学生转移到安全地带。

2、当晚住校的教师要参与转移学生，及时到学生寝室清查，不得让学生躲藏在宿舍内。

3、信息报告。事故发生后，学校要在第一时间如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。

4、启动预案。接到住校学生夜晚突发事件报告后，学校应急工作领导小组的领导根据事态及发展趋势，研究决定是否启动《预案》，有关人员在最快的时间就位，可就地成立临时指挥机构，并迅速有效地开展工作。

六、应急保障

（一）汛期安排校安人员和两名值班教师实行24小时值班，并保持随时联络。应急领导小组成员手机应保持开机，保证通讯畅通。

（二）按有关规定配备一定数量的抢险物质及器材。

（三）配备必要的急救药品。

柳桥镇中心小学 2013年4月16日