第一篇：第2周计划
第二周计划：改变
一、本周总结：
1.迟到问题严重。早上早读时间提前至6:50，强烈建议下午2:25到位。
2.宿舍扣分惩罚措施。扣分的当天班级值日。
3.学生晚修玩手机现象，本周严查。
4.本周主题：改变。每人发张小纸条，写下你这一个星期最希望改变的事情。班级最希望改变的事情：班级无扣分，班级无迟到，课堂更活跃，早读更大声，晚修更认真
二、本周几件事情：
1.天气变化，小心感冒。
2.明天早上升旗，不要迟到。
3.班会课改为年级级会，会后有语文定向自习。
4.再次强调准备好身份证原件，临时身份证也可以。第三周周六有全市的的听说模拟考试。第四周周六正式的高考。
第二篇：第2周半日活动计划（范文）
第2周上午半日活动
9月10日——9月14日
一、晨谈：
1、我来说说教师节。让幼儿说出自己对教师的理解。
2、认识自己的学习用品水彩笔、橡皮泥，并学习自己收拾。
3、说一说自己认识的新朋友。
二、早操：
1、学习排四列纵队。
2、能根据音乐做操。
三、点心：
1、培养良好的盥洗习惯，能正确地洗手和擦手。
2、安静地吃完自己的一份点心，并保持桌面卫生。
3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。
4、组织孩子安静活动。
四、集中活动（附后）
五、离园：
1、提醒孩子整理好着装，搬好自己的椅子。
2、注意安全和礼貌教育。星期一
活动一
常识：教师节
活动目的：
1、知道9月10日是我国的教师节。
2、了解教师工作的辛苦，激发爱教师的情感。活动准备：
与老师在一起的图片若干 活动过程：
1、师生共同收集历年来与幼儿活动的合影及有关图片，布置“老师和我们在一起”专刊。请家长协助孩子自制小礼品或红花。
2、让幼儿自由观看照片和图片，回忆交谈和老师在一起的欢乐情景，谈一谈怎样爱老师。
3、开展各种形式的活动，教幼儿制作贺卡、红花等小礼品送给老 师并说一句祝贺的话。
活动二
美术活动：我做贺卡送给老师
活动目标：
1、学会用折、贴的方法进行手工制作。
2、引导幼儿对老师产生喜欢与尊敬的情感。活动准备：
白色卡纸每人一张、彩色正方形纸若干张、胶水、抹布、贺卡范例。活动过程：
1、谈话引起幼儿兴趣：小朋友什么节日要到了？
2、当老师告诉幼儿9月10日是教师节的时候，引起幼儿为老师制作礼物的期望。
3、讨论送什么礼物。
4、老师出示做好的卡片让大家看看，大家讨论怎么做的？
5、老师示范贺卡的做法，重点讲解花的折法与粘贴的过程。
6、幼儿制作，老师指导，引导孩子进行添画，丰富画面。大家一起欣赏作品，将作品成列在教室，老师和孩子们一起唱歌同庆教师节的来临。
星期二
活动一
儿歌：星星灯
活动目的：
1、激发热爱教师、尊敬教师情感。
2、理解儿歌内容，感受优美的诗句。
3、会朗诵整首诗，读准翘舌音。活动准备： 教育挂图 活动过程：
1、让幼儿观察图片，引出儿歌名称《星星灯》，教师有表情地朗诵儿歌。
2、教师同幼儿讨论以下问题。帮助幼儿理解和记忆儿歌内容：（1）小朋友想做什么？（2）他要顺着天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美丽的星星灯送给谁？
3、幼儿学习朗诵儿歌。
4、指导幼儿边观察画面边朗诵儿歌。
5、组织幼儿讨论：为什么要把星星灯送给老师？还想送什么给老师。
活动二：
音乐活动：粉刷匠
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
2、喜欢参加音乐活动。活动准备：
1、音频：《粉刷匠》
2.、旧报纸做的粉刷匠用的帽子
活动过程：
1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“**的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？” ①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。“五颜六色的，用来刷墙的。”――油漆 “毛儿长长的，用来刷油漆” ――刷子 ②学习粉刷匠刷墙的动作。
③“刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。
2、①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。提问“谁来了”“今天来干什么”
再听一遍，“粉刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。③结合课件内容，试着一起唱一遍。
3、①通过各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换）
②教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。
4、欣赏同伴表演并给予评价。
星期三
综合活动：友好相处
活动目标：
1、知道遇到问题应与同伴协商，动手打人是错误的行为。
2、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉，学习道歉的技能。活动准备：故事挂图 活动过程：
1、教师讲述故事《他为什么没有朋友》，提问：（1）峰峰有什么缺点？（2打人为什么不好？
（3）你能告诉峰峰，他应该怎样改掉坏毛病吗？
2、情境表演：
小小走进教室，不小心把小刚的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顾自地回到了自己的位子上。引导幼儿讨论：你觉得小小这样做好吗？如果是你，你会怎么做？
3、请幼儿联系实际生活谈一谈：你会和小朋友们友好相处吗？ 你是怎么做的？怎样做才算是友好相处呢？（让幼儿懂得大家在一起一定要相亲相爱）
4、教给幼儿道歉的技能
想一想是不是自己的错？真诚地说声对不起。
5、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》，感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
6、活动的延伸：在日常生活、游戏活动中注意观察幼儿相处的情况，针对幼儿存在的问题，进行随机教育。
星期四
活动一
语言活动：想飞的小象
活动目标：
1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
2、知道人有各自的本事，别小看自己。
3、学说完整句：“我不会„„，可是我会„„”。活动准备：
1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；
2、教育挂图。
3、小鸟、蛇、狮子、老虎、大象等图片。活动过程：
（一）导入活动
组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞？ 讲故事前提问：
师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。
（二）讲故事——《想飞的小象》 １、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。1）我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？
2、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。
1）故事里还有些什么小动物呢？（有狮子，有蛇等）那让我们来听听他们是怎么对小象说的？
幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈„„” 讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。1）小象看见天上的小鸟，它想什么? 2）蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？ 3}狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？ 4）老虎它会什么本领？老虎是怎样对小象说的？ 5）小象有什么本领？小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。它最后还想飞吗？不想了。为什么？因为他知道了自己的本领。
3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。
教师出示动物图片，请小朋友回忆故事，出现的人物并进行排序。老师小声地讲小朋友们大声点讲。
（三）谈话活动“我的本领”
老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告诉我吗？”
鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本事，启发幼儿用“我（他）不会„„，可是我（他）会„„”的句型讲述。
（四）活动延伸
今天老师讲的故事是，想飞的小象。小象一开始总是羡慕别人，后来小象知道自己的本领后变得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中复习巩固。
活动二：
音乐活动《摘星星》
活动目标：
1、积极参与音乐游戏，尝试用动作大胆表现自己对事物的理解。
2、能与同伴相互配合，有初步的规则意识。活动准备： 准备教育挂图《领蜮活动、艺术、摘星星》 活动过程： 1：学唱歌曲。
2：边提问边出示教育挂图，逐句理解歌词。教师提问：“月儿是 什么样？月儿弯弯好像什么？谁想在这船上坐？坐在船上想干 什么？”
3：引导幼儿按节奏朗读歌词。
4：幼儿边听旋律边试着填唱歌词，教师范唱一遍，提醒幼儿注意观察教师的表情、倾听教师的歌声。
5：采用分组演唱、分组接唱等形式，激发幼儿练唱的兴趣。6：鼓励幼儿大胆地边唱边自编动作表演。
星期五
活动一 数学：刺猬背果子
活动目标：
1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。
2、会辨认相应数字的数字卡。
3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：
玩具：刺猬背果子 1-10数字卡片 活动过程：
一、游戏：玩夹子
1、介绍游戏规则 小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？
2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。
二、幼儿点数，说出总数
1、幼儿自由的数数看，黑板上共有几个夹子？
2、个别展示
谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家一共有几个夹子？
三、刺猬背果子
1、引导幼儿数一数每一只刺猬背的果子是多少，并夹上相应数量的夹子。
2、引导幼儿将夹子数量有数字卡片相对应，感知数量与数字之间的关系。
四、巩固练习——小游戏：我说你做
1、利用结构区玩具，听教师口令，请幼儿取出摆放在桌面上。
2、变化形式：根据出示的数字卡片，取出相应数量的物品。
活动二
体育游戏：快快排队
活动目标： 练习排四列纵队。活动准备： 钱鼓一个 活动提示：
1、结合幼儿早操队形，将幼儿分成人数相等的四组，站着纵队，每队用不同的名称标识。
2、教师击鼓幼儿离开队伍四散跑开，跑的速度随鼓点的节奏先快后慢。当听到重重的两声鼓点时，立即跑回原处，以最快的一队为胜。
3、表扬迅速找到位置的幼儿。
第三篇：12月第2周德育工作总结及计划
金海洋校区德育工作总结及计划
一、上周德育工作总结。
1.常规：
1）两操:学生的速度不理想、质量不好，班主任到位不及时 2）卫生（教室、寝室、公区），标准太低、班主任检查到位没有跟上。
3）纪律、上课个别班级纪律差出现睡觉、耍手机、晚自习的纪律班级差、班主任到位情况不理想，学生抽烟的现象在增加。
4）出勤，上课迟到、周末学生返校不及时，请假人次比较多。（全校35人次请假）
2安全：
1）学生人生安全,校园安全排查（大功率电器排查）、学生返校不及时安全隐患、特殊学生的监管及排查，2）财产安全、学生寝室门及时关闭、教师办公室的关闭（班主任晚巡逻组织不到位。）。
3学校的重心工作：
1）寝室内务卫生（下午保持不理想、）2）教室美化不达标
二、下周德育工作计划
1：常规
1）两操：加强学生的出操速度、班主任到位及时。（班主任要求、配备口哨）2）晚自习：加强晚自习的监控、巡查、落实。（系部巡查、校区巡查、班主任坐班管理、组织学生期末复习、写学生素质报告）3）出勤：严控学生及班主任的出勤、系部要落实班主任签到，控制学生请假。（早上6.40-6.45打卡、）早操班主任不签到以打卡为证
4）卫生：加强教室、寝室、公区等卫生的打扫及保洁，系班要求学生上课期间和课间禁止买零食、引导学生不要乱丢乱扔的情况。（标准提高）
2：安全
1）加强校园安全的巡逻（分三级巡逻、安保、系部班主任、校卫队）重点下晚自习（德育处组织班主任巡逻8.40到校区办公集合）。
2）加强校园安全隐患排查，系部对学生教室和寝室、安保对校园、校卫队。3）加强学生财产的安全意识的引导，要求学生寝室贵重物品的保管。4）加强特殊学生的监控及排查。
3：晚自习的安排
1）周日班级总结（班主任、班干部，）班级下周工作安排，电话沟通未到学生和家长做好对接，7.30班长会议和学习委员系部开。8.30校卫队会议，（校区开）。周一主题班会（期末我们该如何准备、考个好的成绩、要求学生定学习计划和要求），系部准备ppt。周二学习寝室评优文件。周三卫生打扫除总结、班主任要有图片的总结。周四放假前的安排 4：重心工作 1）整治吸烟 2）寝室内务比赛 3）安全
三：其他工作
1、期末准备工作（班级评优、班级资料的整理）
2、班主任大比武准备工作
3、班干部的述职报告
德育处
2016年12月9日
第四篇：第2周升旗仪式
第三周升旗仪式
时间： 2017年9月11日早8：10 地点： 操场 人员：全体师生 主持人： 黄超
主题：七礼教育——尊师仪式、就餐礼 活动过程： 黄超：（整队）
主持人：成都市新都区北星小学第二周升旗仪式现在开始，全体肃立（向左转），出旗，奏乐。
主持人：升国旗，奏唱国歌，敬礼！(升完国旗后)礼毕！主持人：升校旗，齐唱校歌，行注目礼。礼毕！（向右转）
主持人：本周升旗献辞为“尊师仪式、就餐礼”。
主持人：上周星期日，我们送走了第33个教师节。但孩子们似乎还有话要说。主持人：有请我们的学生代表XXX上台发言。学生发言：
九月，是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，汇聚成这秋的硕果。九月，是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿成这秋的喜悦。
九月，我们亲爱的老师又开始了辛勤的耕耘。是您，守着一方净土，勤耕三尺讲台； 是您，用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；从您的身上，我们知道了什么是言传身教，什么是永恒的真善美；在您的身上，充分展现了最崇高的精神—为人类进步而无私地奉献；这个9月，我们迎来了第33个教师节，老师，在这个值得纪念的日子，我们有很多话要对您说：加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的无限敬意！千言万语汇成一句：“亲爱的老师，您辛苦了”！
在这个值得纪念的日子里，让我们以礼用话语道出我们的心声。（拱手礼+说话：老师，您辛苦了！）
主持人：肺腑的话语感人至深，孩子们，我们也一起来吧。
主持人：请同学们调整站姿——拱手礼——向我们的老师大声的说出：“老师，您辛苦了！”）（1、合：老师，您辛苦了！（2、礼毕。主持人：谢谢我们的小代表。下面请 育德中心主任张老师为上周工作做总结，大家掌声欢迎！
主持人：谢谢张老师的为我们分享的就餐礼，希望孩子们能做得更好。本周值周为大队部卫生纪律值周1队。
主持人：第二周升旗仪式到此结束，请在体育老师的安排下，分班回教室！
第五篇：第2周工作计划
第2周工作计划
9月10日~9月16日
安全工作：
1、对学生进行一次乘车安全教育；
2、在学生中进行一次收缴管制刀具行动。德育工作：
1、政治学习：开展教师思想作风转变。
2、开展“养成教育”活动。
3、各班办一期黑板报。
4、庆祝教师节。
5、六年级升旗。
6、9-10月开展弘扬和培育民族精神活动。
7、设立班级安全奖。
8、环境卫生和就餐纪律。
9、9月10日组织为水灾地区募捐活动。
10、9月14日卫生院免费为一年级和幼儿班体检和接种。教导工作：
1、制定好教研计划。
2、开展教研活动，提升教学质量。
4、教材的清理。
总务工作：
1、消毒工作到位。
2、提倡节约水电。
3、早餐帮厨安排。
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