高一九班评分标准5篇

第一篇：高一九班评分标准

高一

（九）班评分标准

（一）、学习（由学习委员负责）

（1）以级为标准，期中期末考试进步1-29名加分，30-49名加 分，50-

名加 分。，班级前10名者加10分。

（2）单科竞赛获得一、二、三等奖及优秀奖或鼓励奖者，按照国家、省、市、校四等级分别加20.15，12，8，4分；

（3）组长协助科代表认真收好作业，凡未按规定时间交作业的同学每次扣1分，欠交者每次扣2分，凡抄袭作业一经老师发现每次扣5分。发现三

次或三次以上的要做书面保证。

（4）考试作弊者要严肃处理，要在全班做1000字以上的书面检讨。

（5）自觉努力学习，力争上游，语、数英测验排班前10名，每次加3分。

（6）上课主动回答老师提问，质量较好一次加0.5分。(科任老师评选)

（二）、纪律（由班长负责）

（1）上课时因讲话、起哄等原因影响课堂纪律，被任课老师点名批评者一次扣2分，因其违纪导致《班级日志》不能得满分者，一次扣5分。

（2）自习课不得讲话、讨论，违者由班干部记名并一次扣2分。

（3）晚自习违纪导致纪律不能得满分者，一次扣5分（晚课班长应主动向

班主任说明原因，并找出主要违纪同学）。

（4）被发现带手机回校者，扣2分。

（6）因违纪而受到学校警告以上政教处扣分者，扣5分，并在全班做检讨、通知家长。

（7）晚课保持安静，自觉接受晚课班长的监督。如果在此时间段内大声喧

哗的扣2分。

（8）一周内无任何违纪情况加3分（在当周兑现）。

（三）、仪表、公物管理（由生活委员班长负责）

（1）按照学校规定穿好校服，检查违规者扣2分。

（2）男生不留长发，男女生均不可佩带首饰；，凡违规被记名者一次扣2

分。电发染发者扣5分。

（3）要爱护课桌椅和课室公共财物，毁坏课室公共财物，除照价赔偿，还

根据情节轻重扣3-10分。

（4）擅自触摸监视探头的，每次扣3分；毁坏或造成严重后果的，每次扣

10分，并做书面检查。

（四）、出勤（由班长负责）

（1）早读、下午上课、晚课、各种集会、活动等均必须比学校要求提前五

分钟到位。

（2）因病或因事要请假者，必须先履行好请假手续（即持有由班主任或家

长签名的请假条，交班长存档），否则视为旷课。

（3）无故旷课一次者扣10分，早、中、晚正钟后迟到者一次扣2分。

早6:40午12:45晚 6:45

（4）一个月内无违纪现象（学校标准）加2分，被

（五）、宿舍（由生活委员负责）

（1）住宿生要遵守宿舍纪律以及宿舍各项规章制度，在宿舍中因卫生、内务原因扣分者，在班级分中按1：2的比例扣分；因违反宿舍纪律（如

迟到、不按时就寝、）原因扣分者，在德育分中按1：3的比例扣分；属

全室扣分的，室员均扣相应分数。

（2）若一月内没扣分，室员加2分，室长加3分；评上优秀寝室则室员加

3分。期末被评为“示范宿舍”的，每人加10分。

（六）、升旗仪式和体育（由体育委员负责）

（1）升旗仪式和课间操，全班同学必须做到快、齐、静，不得拖拉，凡无

故缺席者每次扣2分。

（2）升旗时要严肃认真，不得说话，凡违纪者每次扣3分。

（3）做操要有质量，整齐，动作到位，被班主任视为不认真者，分别扣2

分

（4）校运会每报一项目加2分，为班级拿多少分的再另加多少德育分。

（5）参加国省、市、校级各类体育竞赛获奖者，加分制度与学科竞赛相同。

（七）、卫生、劳动（由卫生、劳动委员负责）

（1）每天值日，每周大清洁及学校安排的劳动任务以承包制落实到每个同

学身上，若学校检查时在承包人责任范围内扣分，该责任人在德育分上

扣四倍分。

（2）每日进行三次保洁工作，早上6:50之前要完成，中午12:40之前要完

成，下午5:40之前要完成；无故缺席者扣2分，迟到者1次扣1分。

（3）服从卫生、劳动委员安排的劳动任务，按质按量完成。若扣分超过5

分，除对责任人扣分外，该组罚做值日一月。因劳动任务完成好而得到学校奖分者，在德育分中加双倍分，小组得到奖分，每人加1分。

（4）每位同学的教室个人保洁区（座位周围1.5平方）要注意保洁，若因

为个人辖区不洁被扣分，在评分中扣除相应分数。值日生也将被扣除相

应分数。罚款10元

（5）特殊清洁任务时，积极参加者，或为学校清洁做好事者，可加2分。

（7）学期结束前，由班委会对值日组进行评定，给予1-5分的加分。

（八）、宣传（由宣传委员负责）

（1）认真完成好每次的板报宣传任务，该期板报参与者可加1-2分，获评

比前5名可再加3分。

（2）校运会期间投稿每篇加1分，录用者每篇再加3分。

（3）积极向宣传委员提供宣传资料者加2分，被采纳者再加2分。

（九）、其他加分

（1）做好事者酌情加1-10分。

（2）带领全班同学在各项评比中取得好成绩的班、团干部，每次（月）加

6分。

（3）各级各类比赛及校运会、艺术节等活动中表现出色者，加分制度与学

科竞赛相同。

（4）获国家、省、市、校级“三好”学生、“优秀学生干部”等荣誉称号者，分别加15，12，8，5分。

（5）学期结束前，由班主任、班委会和全班同学对班（团）干部、科代表、小组长进行考核，对评定为优、良、一般的同学，分别给予20、10、6分；15、8、4分；10、5、2分的加分，被评定为较差的同学，扣10分。

（6）具有集体责任感，为班级管理提出合理化建议并被采纳者，加5分。

第二篇：高一九班工作总结

高一九班工作总结

过去的一个月里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将工作总结如下：

3月21

通过班会，对部分学生在大扫除期间偷懒，不听从指挥，进行了批评教育，利用班会时间制定了一些惩罚措施。选出了班里积极听话的学生，通过对比，让这部分学生认识到自己的懒惰给班级带来的坏影响，同时利用这个机会对学生进行了一次团结教育，进一步优化班风。3月24

根据学校的要求召开班会，并利用班会强调了校风校级，并对本班的班规进一步细化，强调落实，赏罚分明。同时，强调学生的宿舍卫生和仪表问题，宿舍卫生从这学期开始，每天记录加减分情况，并体现在班级量化分中，实行有奖有罚。

3月27

围绕学雷锋月班级活动开展情况做了总结。从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。3月29

为了迎接第一次月考，对学生进行了动员。主要是通过分析班级的现状，分析出部分学生对这次月考没有足够的重视。

3月31 对班干部进行培训，让学生“自治” 要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

4月2

对学生清明放假作了具体安排。主要是关于安全及假期作业的总动员，做好假期学习及复习，迎接放假回来的第一次月考。

4月7

检查学生清明假期作业情况。大部分同学能较好完成，对没完成的同学进行了惩罚。

4月14

针对第一次月考成绩开了一次主题班会，分析了我班同学在各个科目上的优势所在及不足之处，如理化生等科还是我班的薄弱环节。下一步在学习中要提高课堂及自习学习效率，多问问题，同时同学之间要互帮互助，形成浓厚的学习氛围。

4月19 学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

4月

21、通过班会、课间，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

第三篇：高一九班班规

高一九班班规

一、纪律方面：

1、自觉维护学习秩序，不得无故迟到、早退、旷课。

2、上课不吃零食、不要讨论与学习无关的问题，不影响他人学习。

3、课堂上与老师探讨问题时，不要过于激动，注意语言得体。

4、要尊重老师，不得肆意打闹，高声喧哗，保证良好的课堂纪律。

5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。

7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。

二、学习方面：

1、作业独立完成，不得抄袭，考试不舞弊。

2、力争做好课前预习，课后复习的工作。

3、课上认真听讲，积极回答老师提出的问题。

4、各科要记要背的知识，须按时完成。

5、敢于提出问题，努力解决问题。

6、力求各科均衡发展，不要有太大的偏科问题。

7、积极帮助学习上有困难的同学，同舟共济，齐头并进。

8、有问题虚心向老师请教，尽量减少、消除知识漏洞。

9、合理安排时间，不在自习课上说话，玩手机，听MP3等，做好每日学习任务。

三、言行衣着方面：

1、同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人

2、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

3、不得抽烟、喝酒、打架、赌博，否则交给学校处理。

4、衣着整洁、得体，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋。

5、学生在校期间严禁佩带首饰，如戒指、项链等，违者一律没收。

6、严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，否则写1000字检讨书，并交给家长，学校处理。

四、班级日常注意事项：

1、值日生须尽力完成本人职责，做好当日卫生打扫，组长负责检查、记录。

2、课代表们须在第一节课前收齐作业，平时手脚伶俐跑快点。

3、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失、损坏，否则及时修复该物品或赔偿。

4、节约用水，不得随意倒掉可用水资源。

5、爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿。

五、卫生方面

1、教室及走廊内要保持清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象。

2、宿舍内保持清洁，不潮湿，走廊无积水现象，否则追究其责任。

3、宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品。

4、按要求做好宿舍卫生打扫，努力营造优秀宿舍。

第四篇：高一九班班主任工作计划

高一九班班主任工作计划

为了更好的开展工作，不负学校的委托，特制定此计划，以计划指导工作，希望在新的学年，能有一个新的开始。

一、指导思想：

根据学校和政教处、教务处要求，深入贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级概况：

①总人数：64人。男生： 34。女生：30人。

②基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，本班绝大部份学生均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解。因为职高生基础较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，因此自觉性还有待提高。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集

体荣誉感。全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善。但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不肯与人交流等思想

总体而言，班级基础水平较差。普遍存在严重的偏科现象，学习习惯不是很好。同时，因为经历了中考的失败，他们对学习的信心及未来把握不是很到位。针对此种班级，最主要是树立学生学习的信心，引导学生认准未来的方向，让他们重新找回自我。

三、工作措施：

1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。

（2）利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。

（3）制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。

（4）找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我控制能力有所提高。

（5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。

2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。

（1）本学期重点对班团干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，通过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。

（2）健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，及时找出几名干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。

（3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。

3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作。

（1）除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核情况表和班级日志，并及时公布，以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。

（2）利用每周考核情况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。

（3）通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。

4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验。

（1）根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。

（2）严格执行每周一次的班团活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班团课活

动规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。

（3）组织安排一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。

总之，在以后的班主任工作中，我一定会保质保量地完成学校交给的任务，多向有经验的老班主任请教，结合自身班级特点，找准合适我班的工作措施。同时，与各科任老师多交流沟通，了解学生的学习情况，视学生如弟妹，多方关心关爱学生，争做一名合格且优秀的班主任。

第五篇：高一九班班主任工作计划

高一九班班主任工作计划

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一．、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。