长安大学心理测评与人际关系选修课考试答案大全

第一篇：长安大学心理测评与人际关系选修课考试答案大全

一，名词解释

1性格：一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。

2人格：人格是各种心理特征的总和，也是各种心理特征的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的独特的心理品质。3自尊:是个体对其社会角色进行自我评价的结果，是人类的高级需要

4益友：有利于对自己任何方面发展的有益处的朋友

5损友：对自己有害的朋友，对自己的品行产生不良影响的朋友

6人际关系：（社会学定义为社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的的社会关系。心理学定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系）是人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。7人际沟通：个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。二简答题

1、心理健康的标准P6

2、健康人格的标准P193、影响大学生心理健康的学校因素P75

4、影响大学生心理健康的社会因素P89

5、嫉妒的距离性特征P1456、大学生所面临的心理冲突有哪些P46 7如何解决人际冲突P226

8关于心理健康的技术性理念有哪些P131

三、简述题

1现代人际关系有哪些特征

互利性（指的是交往各方，在交往中可以得到精神上和物质上的收益和心理需要的满足），开阔性（指的是人际交往的视野开阔、人员广泛、范围广阔），变动性（指的是人际交往对象变化的频率高，人际关系的流动性大），高效性（讲求效率）2沟通应注意哪些技巧

技巧一：了解人和人性，首先是对自己感兴趣，而不是对其它事物感兴趣，换句话说，一个人关注自己胜过关注别人或别的事物一万倍。技巧二：与别人交谈时他们最感兴趣的话题 技巧三：令别人觉得重要，赞许和恭维他们 技巧四：学会赞同和认可。

技巧五：学会聆听如何巧妙的聆听别人

技巧六：巧妙、恰如其分的提问 技巧七：巧妙的说服别人 技巧八：巧妙的让别人做决定

技巧九：调动别人情绪用笑容来创造一个宽松和谐与接近别人的气氛

技巧十：巧妙的赞美别人要真诚，倘种赞扬不真诚，还不如不说。赞扬行为本身，而不要赞扬人。技巧十一：巧妙的批评别人

技巧十二：巧妙的感谢别人，表达谢意时态度在真诚。

技巧十三：巧妙的给别人留下良好的印象。技巧十四：巧妙的地发言，一定要明白和清楚你所说的内容。

技巧十五：与人沟通的原则：原则一：八零，二零法则——20%问问题，80%倾听，学会听话原则二：勿打断他人原则三：勿指出他人的错误原则四：勿猜测对方的心意。3如何提高你的自信心

（1发现自己的优点2找出榜样人物3肯定自己的能力4计算自己做妥的事5培养某方面的兴趣6发挥自己的外在美）1为自己的能力划一条界线2把注意力集中在自己的优点上3自我欣赏与自我激励4与欣赏你的朋友保持紧密联络5在失败与错误中记取教训6认定目标，坚持到底 4与人交往应遵循哪些原则

以诚待人、信守承诺、全神贯注、勤加浇灌、视人为人、赞美别人、时时感恩、常做好事、以身作则、不忘幽默

5如何与你的上司相处

倾听；简洁；讲一点策略；认真完成己任；维护上司的形象；积极工作；信守诺言；莫轻言人短；了解你的上司；关系要适度。6影响自尊有哪些因素

（1）家庭中亲子关系的影响（2）周围人对个人行为表现的反馈

（3）选择参与和扬长避短（4）根据相似性原理正确进行社会比较

第二篇：人际关系与礼仪选修课论文

论人际关系的重要性

——人际关系与礼仪论文

一个人事业上的成功，15%靠他的专业技术，85%要靠他的人际关系和处世技巧。”

卡耐基（美国成人教育家）

人是群居动物，人的兴衰成败只能来自于他所处的人群及所在的社会，只有在这个社会中游刃有余，才可为事业的成功开拓宽广的道路。如果没有一定的交际能力，免不了处处碰壁。如果使自己陷入人脉孤岛，那么你将举步维艰。美国著名杂志《人际》在2002年发刊词中有这样一段话：“如果不信，你可以回忆以往的一些经验，就会发现原本你以为是自己独立完成的事，事实上背后都有别人的帮助。因此，在社交场合，你应该尽量表露真正的自我与自己真正的才华，它们将会给你许多有用的建议。绝不可低估人脉的力量，否则将白白失去许多有利的帮助之力。”

大家都知道在中国关系特别重要，办企业，做生意都得有关系，有了关系什么事情都相对容易一些，但是没有关系会处处碰壁。姐姐在外企工作，最近在安排面试，给我讲了她在工作中遇到的人际关系问题。她说，以前安排面试的时候主要是面对管理阶层或是助手的应聘人员，现在面对的是技术人员，当我得知某个部门可以为我们做点事情，我就会写邮件，介绍我自己，解释我写邮件的目的，希望得到帮助等等。要是是个认识人的话，就好办多了。直接用公司内部用的聊天工具或者打电话，说需要你的帮助，什么时候可以为我做面试等等。姐姐告诉我说，在公司里虽然自己的技术很重要，但是在公司的人际关系也非常重要。因为作为一个IT公司的员工，不可能什么事情都可以自己解决的，肯定需要别人的帮助，但是跟其他人的关系好，或者认识的人多的话，可以得到更多人的帮助。能在公司做到经理阶层以上的人，不仅是工作能力强，重要的一点，还是人际关系好。

生活其实很简单，就是人与人之间的交往，可见人家关系在社会生活中的重要地位。人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展的，人不可能独立于社会之外而生活，社会的现代化使人们之间的联系更加紧密，更加方便，现代化的社会又使人产生了众多的欲望和更高的情趣，只有扩大交往才能适应这个社会，为了增长知识，探讨问题，寻求乐趣，交往是必不可少的手段，只有积极的进行社会交往，才有利于人的智力和创造力的发挥，那么，建立良好的和谐的人际关系就显得尤为重要了。在一个陌生的城市或地方，与陌生的人交谈；上网时，与陌生的e路交流；甚至买东西，问个路，都需要人们有一定的交际能力。但是如何建立好我们的人际关系呢？

在人际关系与礼仪这门课上，我们学会了如何建立良好的人际关系。方法有很多，以下是我认为比较重要的几点：

 尽可能鼓励别人。你要称赞他获得的成果――即使是很小的成功。称赞如同阳光，缺少它我们就没有生长的养份。你的称赞永远都不会多余。

 仔细观察别人，那样你就会发现他做的好事。当你表示赞许的时候，你要充说明理由，这样你的称赞就不会有谄媚之嫌。

 尽可能少说话。你要给别人诉说的机会，而自己甘做一个好的听众。

 常常赠送一些小礼品――可以没有任何理由的，寻找让别人快乐的途径。在礼物上花费的精力表明了你在他身上花费的心思。

 保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了。

 穿着干净整齐，符合场合需要。这需要了解更多的人际关系与礼仪的知识。

 真诚相处，交流思想。俗话说：“浇花浇根，交人交心。”这正是人缘好的关键，只有交心才能使人感到真诚。因此，在交往中切忌虚伪，这是相互信任的基础。

成功的人际关系，会给你带来丰盈的人气。人气是产生人与人之间和谐气氛的象征，它有利于你广结良缘，并有效地促进你工作的发展。注重人际关系并不一定是为了以后得到更多的帮助。俗话说得好，“在家靠父母，在外靠朋友”。我们也可以帮助很别人，帮助他人的时候不要指望以后可以得到什么样的回报，只要真心相助，这就足够了。不要局限自己的社交圈子,以前的我就是喜欢和同一批人聚在一起,所以之前的我所知道所了解的也就是一点点,现在我喜欢和不同层面的人交谈,因为从他们身上我能学到很多,我发现自己真的改变了很多。

第三篇：长安大学党课考试十八大专题答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.中国共产党十八大报告强调，要高举中国特色社会主义 伟大旗帜。（十八大报告第一自然段）

2.中国共产党第十八届一中全会选举习近平同志为中国共产党中央委员会总书记、中国共产党中央军事委员会 主席。（中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议公报）

3.中国共产党第十八届一中全会选举产生了习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等7位同志为政治局常委。（中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议公报）

4.党的十八大报告要求全党坚定道路自信、理论自信、制度 自信。（十八大报告第二部分末段）

5.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度“三位一体 ”构成的，三者统一于中国特色社会主义伟大实践

。（十八大报告第二部分第八自然段）

6.十八大通过的新党章，把 科学发展观 与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想。《中国共产党章程（修正案）》总纲第二段）

7.中国共产党十八大报告中强调，建设 生态 文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。（十八大报告第八部分第一自然段）

8中国共产党第十八次全国代表大会在选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，通过关于十七届中央委员会报告的决议等 3 个决议。（新闻：中国共产党第十八次全国代表大会在京闭幕）

9.十八大报告指出，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的 老 路、也不走改旗易帜的 邪 路。（十八大报告第二部分第七自然段）

10.中国共产党第十八次全国代表大会强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。五位一体指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态 文明建设。（十八大报告第一部分第十九自然段）

11.建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

12.解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。

13.不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。

14.对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

15.学习宣传贯彻党的十八大精神要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义

二、判断题（每题2分，20分）

1.中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三者统一于中国特色社会主义道路。（中国特色社会主义伟大实践）（十八大报告第二部分第8自然段）2.党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总布局是四位一体。（总布局是五位一体）（十八大报告第二部分第9自然段）

3.十八大报告指出，我们要在中国共产党成立一百年时全面建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，在新中国成立一百年时建成小康社会。（在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）。（十八大报告第二部分末段）

6“以人为本、全面协调可持续发展”是科学发展观的基本内涵。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的核心立场。（解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。）（出处：就《中国共产党章程（修正案）》十八大秘书处负责人答记者问）6.党章修正案“确立了中国特色社会主义理论体系”是这次修改新增写的内容。（确立了中国特色社会主义制度。）（出处：《中国共产党章程（修正案）》总纲第8段）

6.党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善，主要体现在把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。并增写了社会建设自然段。（增写了生态文明建设自然段）（出处：《中国共产党章程（修正案）》总纲第八部分）

7.党章修正案总纲增写了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化可持续发展的内容。（同步发展）（《中国共产党章程（修正案）》总纲第四部分第三段）

8.党章修正案在总纲部分对加强和改进党的建设提出了一系列新要求，强调要加强党的执政能力建设、进步性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。（要加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设）（《中国共产党章程（修正案）》总纲第二十四自然段）

9.十八大报告指出，要全面提高党的建设的科学化水平，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。（十八大报告第十二部分第(七）)10.胡锦涛在十八大报告中提出，加强社会主义核心价值体系建设，积极培育社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。（十八大报告第六部分第(一））11.十八大通过的党章修正案总纲部分增写了只有改革开放，才能发展(中国)、发展社会主义、发展马克思主义的内容。(才能发展中国)（《中国共产党章程（修正案）》总纲第十三自然段））

12.十八大通过的党章修正案对中国特色社会主义的内涵作了阐述，修改新增写了中国特色社会主义道路。（中国特色社会主义制度）《中国共产党章程（修正案）》总纲第八自然段）

13.十八大党章修正案干部选拔监督的内容，强调选拔干部要坚持德才兼备、以才为先的原则。（以德为先的原则）《中国共产党章程（修正案）》第三十三条）

14.十八大新党章增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。（《中国共产党章程（修正案）》第三十四条

（五））

15.党章修正案总纲增写了使改革成果更多更公平惠及全体人民、加强和创新社会管理的内容，并将以改善民生为重点修改为以保障和改善民生为重点。（发展成果）（《中国共产党章程（修正案）》总纲第九自然段）16.十八届中央委员会委员和候补委员都实行等额选举。（差额选举）

第四篇：管理学选修课考试答案

管理学经典导读结课考试试题及答案

1、科学管理诞生的时代背景

人类社会的发展历程，总是伴随着生产力的发展，而不断出现的科学理论的大综合，又进一步推动了生产力的发展。在历史进程的某一个阶段，当社会需要和科学本身发展成熟到某一交叉点的时候，就会有一个巨人站在历史的高度进行理论上的大综合并运行划时代的突破，从而有力地推动社会的进步。

20世纪初，资本主义的发展进程越来越突出地显现出，社会迫切需要一种科学的管理理论来维护和推动社会的发展。

一、当时在经济上科学技术革命从推动工业生产力的发展：

1.科技革命促进了劳动生产率的提高。2.科技革命创造了工业扩大再生产的物质条件。

3.科技革命开辟了工业品广阔的国内外市场。科技革命的影响是极其深远的，它带动了整个世界的前进，成为推动世界经济发展的强有力的动力。

二、深层原因

1、生产力导致生产方式变化，促进管理思想的发展。

2、宏观经济的调节作用，推动管理思想的发展。

3、受教育程度的提高深化了对人的认识。

4、日益激烈的市场竞争环境强化了市场观念，导致内外协调的管理思想的产生。

5、自然科学思想对管理科学的渗透，导致了以系统科学为理论基础的管理思想的产生。

三、现代管理理论丛林产生的方法论准备

现代管理理论的基础，也是现代科学的基础理论，即系统论、信息论、控制论和耗散结构理论、协同论、突变理论，通常把前三者称为老三论，把后三者称为新三论，这些都是最新科学研究的方法论。新三论对于管理学上的意义在于将管理对象视为一个系统，而这个系统是不断变化的，如何对这一系统加以认识是进行管理研究的关键性问题。

1、德鲁克其人

彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。德鲁克以他建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了其现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。

作为第一个提出“管理学”概念的人，当今世界，很难找到一个比德鲁克更能引领时代的思考者 在商界，众多杰出经理人对其理论积极履践。但德氏的智慧始终未被学界主流认可。

师从经济学巨擘约瑟夫.熊彼特的德鲁克，广泛涉猎心理学、社会学、历史、哲学和文学，对企业运行中的实际现象进行剖析，从而为管理学提供方法论，而非削足适履的标准化条目，这一点尚未得到中国企业界的足够重视。

德鲁克所提出的影响最为深远的理论是“目标管理”，在他看来：管理者的工作基本点就是完成任务以实现公司目标，指导和控制管理者的是行动目标而不是他的老板。相对于多数强调具体处事方式的管理学家，他认为，管理者的眼光、奉献精神和诚实决定了管理水平，其次才是方法。

德鲁克最富洞见的看法是：公司是一个以满足社会需求为目的，将人们联合起来的社会结构。

《第五项修炼》的主要内容

五项修炼包括：自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考，值得学习和借鉴。

第一项：“自我超越”的修炼。它要求我们首先明确建立个人“愿景”是最重要的。我们要看清目前的真实情况。理想和现实的差距是我们产生改变和超越现状的创造性。自我超越就是学习如何在生命中产生和延续这种创造性。学习在这里的含义是培养如何实现生命中真正想要达成的结果的能力。

第二项：“改善心智模式”的修炼。心智模式是指每个人在心灵深度已经形成的思维范式和对待事物的心理状态、学识、认识与智慧水平。这种心理、学识、认识、智慧是源于对过去事物的认识对过去事物的认识，加上对现实事物的新认识，影响着我们如何了解这个世界以及如何采取行动的许多假设、成见，甚至可以是图像或印象，即形成“心智模式”。

第三项：“建立共同愿景”的修炼。共同愿景是指组织成员共有的愿望、理想和对未来目标图景的憧憬。不能简单的将“愿景”解释为“目标”。因为它有着自己的要素和特征。它是植根于每个组织成员的、是深入内心的，是可以描绘、图像清晰的。他真正成为成员创造性冲动。共同愿景将团体成员紧紧结合起来，凝聚出整体的力量，为学习型组织提供学习的焦点和能量。

第四项：“团体学习”的修炼。团队学习是指一个团队（或团体）的整体学习，是发展团体成员整体配合与实现共同目标能力的过程。它旨在降低团体内部损耗，提高团体各部门和成员的整体协调配合能力，最终实现集体智慧高于个人智慧的结果。

第五项：“系统思考”的修炼。系统思考是指用系统的观点，全面的认识组织发展。系统思考就是打破西方国家传统的线性、分割的思维模式，以一种整体观、全局观来看问题。系统思考是一项“看得见整体”的修炼。学习型组织的五项修炼本身就是一个系统运作的整体，四一套见树又见林的艺术。

怎样评价《专业主义》这本书

首先大前研一是少数获得国际声誉的东方管理大师，曾被英国《经济学人》杂志评为“全球五位管理大师”之一。由于他对于企业经营管理及策略规划的见解精辟而独到，观点犀利而深刻，被誉为“日本战略之父”。在本书中，作者剖析了21世纪的专业精神所在，以及一流的企业人才必须具备的能力与素质，以丰富的案例和深刻的洞见，警示人们重新思考专业的内涵与效用，培养并吸纳专业人才。

其次这部12万字的书，匡正了世人对“专业”的误解，管理者可按图索骥，寻找真正的一流人才。对于个人来说，着眼于专业人才的培养与修炼，为职业人士指明了一条修身之道。大前研一强调：“专业，21世纪你唯一的生存之道。”他指出，专业不是职业，职业人士更不同于专家，细微的差别，便是企业及个人在21世纪成败的关键?他继而深入剖析了要想称雄世界舞台、锻造他人无法超越的核心竞争力，所必须依赖的专业精神与技能。

再次本书着重阐释了现代人士必须具备的四种能力：先见能力、构思能力、讨论的能力、适应矛盾的能力，对现今的经营者都很有启迪。尤其是在适应矛盾的能力中，作者围绕“企业经营没有唯一的最佳答案”、“经营中包含的矛盾”、“解决问题的能力与沟通的能力”、“集权与分权”、“全球化与本土化”、“竞争与顾客”、“自由与统率”展开论述，常有精辟的观点。

第五篇：素质教育与考试心理答案精选

素质教育与考试心理答案

1、专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解？【a 二个方面】

2、在重大考试前一天同学们应该怎么做才有利于考试发挥？【c 充分休息并做好考前准备】

3、同学们往往在考试结束之后喜欢与别人对照答案，大家想一下对照答案对你下一场考试发挥有没有好处呢？【b 没有好处】

4、你自己有没有什么轻松、快速、高效的学习方法？如果有，是什么？

答：1，确定学习目标 2，搜索和感受外界信息

3，选择吸收

5、如果你曾经帮助孩子学习，你是用了什么方法？ 答：要学会与孩子做朋友与孩子多沟通对孩子多鼓励这些要求一般家庭都能做到关键是要做到持之以恒.6、您知道继续提高孩子的学习成绩需要从哪些方面入手吗？ 答：1，培养良好的作业习惯 做到按时、独立、认真

2，提高上课的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他主动举手发言学生填写： 1B2C3B4

3、你自己有没有什么轻松快速高效的学习方法？如果有，是什么？ 答案：1，确立学习目标。

即根据实际生活和工作的需要，确定学习的任务和所要解决的问题。这是主动探索式学习的首要步骤，只有学习目标明确了，才能谈得上主动探索。

2，搜索和感受外界信息。

即根据所确立的学习目标，有意识地利用自身各种感觉器官，包括眼看、耳闻、鼻嗅、舌尝、手摸、脚踩等，主动地搜索和感受各种外界信息。

3，选择吸收。

即以头脑里原有的知识信息体系作为参照物，根据学习所要达到的目标，对感受到的外界信息加以比较鉴别，有选择地进行吸收。

4，系统定位。

即将新接受的知识和信息定位于原有知识信息系统的一定位置，构成新的知识信息系统，这实际上就是用原有的知识信息来解释新的知识信息。

5，内化巩固。

即建立和发展新知识和信息与原有知识和信息之间的网络联系，使之完全融合在一起，这也就是通常所谓“理解”。

6，功能进化。

即在新的知识信息被完全接受并建立了新的知识信息体系之后，大脑作为思维器官的整体功能得到改善和发展，并以各种有形的方式表现出来，最终使人的实际能力得到提高。

到此，一个基本的学习过程即算完成，之后便是又一个新的学习过程。如此不断地连续进行下去，就表现为人的知识不断长进，能力不断提高。根据这样一种“学习过程”观点来反观传统学习方法就会发现，传统学习实际上是一种很不完整的学习：

首先，只知道死记硬背书本知识，但却不知道为什么要学，学习目标不明确；

其次，仅凭眼看耳闻，学习感官运用不全面；

第三，不管正确与否，统统死记硬背，毫无自主选择性；

第四，孤立地记忆一个个知识点，所学知识缺乏应有的系统结构；

第五，只管死记，不管应用，学了白学。

总括起来，传统学习方法实际上只相当于上述学习过程中的第 2－3阶段中的一部分。这就好比一座楼房只垒了几堵不相连贯的围墙，是个半拉子工程，也就无怪传统学习方法效率低下，苦不堪言了。家长填写：

1、如果您曾经帮助孩子学习，你是用了什么方法？

答案：我个人认为，要让孩子学好课程，完成作业。方法很重要！首先，对孩子而言，当然最重要的是玩儿。因此，要让孩子有足够的时间玩儿。不要多余的添加什么美术学习，音乐学习......当然，如果孩子十分喜欢的话，当然可以了。如果孩子不喜欢的话，会造成逆反心理，做起功课来也必定事倍功半。所以，一定要在孩子完成作业的情况下，给他们足够的时间玩儿。玩儿可以增强孩子们的快乐感和幸福感以及自信心......当然还会学会与人交往的能力。这比只学好书本知识重要的多。书本知识不好，可以以后努力。但是孩子错过人格成长的机会，就没有机会补救了......其次，要让孩子提高对功课的兴趣。对大多数孩子来说，学习是枯燥的事情，没有半点儿乐趣可言。要提高成绩，当然要先培养他们的兴趣。比如，可以给孩子讲一些与功课有关的有趣的故事。例如，讲实际生活的例子给他听。告诉他知识的重要性。比如在商场买糖果的时候，让他算账等等。比不是夸奖他的进步。给他继续学习的动力和信心。

最后，可以培养孩子喜欢的特长。让孩子接触一些音乐或者绘画等艺术。培养他的兴趣，当然，如果他主动提出要学习的话，是最好的事。如果他没有主动提出要学习的话。也不要急着让他去学。只有当孩子真心想学习，并且有信心的时候，他才会努力的！

2、您知道继续提高孩子成绩需要从哪方面入手吗？ 答案：

1、培养良好的作业习惯，做到按时、独立、认真。

2、提高上课听讲的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他多主动举手发言。

3、您认为采取什么方法能够保证孩子实现您下一次提高成绩的期望答： 一个孩子学习好不好在于他所在的学习环境!还有家庭环境!而孩子听不听话！那就要看父母跟他交不交心,有没有隔膜!如果真的要一个孩子学习好!那就要跟踪学习!当一个孩子听话了!那么父亲教育孩子也就容易多了!父母可以根据孩子所学的东西去像老师一样教导他!我觉得重要的是给孩子营造一个愉快学习的环境和氛围,给予孩子更多的是鼓励,对孩子的态度应该是耐心耐心再耐心,千万不要拿孩子和别人相比较, 监督++辅导学习在于兴趣，没有兴趣填鸭式的学习不可取，你应该逐步培养孩子学习兴趣，有一点进取要及时鼓励，让孩子有兴趣和动力主动学习，这就不仅是下一次考试成绩提高的收获了。

中小学生学习方法与考试心理学术交流研讨会学习方法与考试心理”的问卷答案：

1:状元学习法，快速记忆法

2：有提高效率的帮助

3：我直接写了没有。

4：带尺子，铅笔，钢笔，圆规，橡皮，草稿纸，身份证（暂时不需要吧），三角板

下面是家长填了 ：

1：课前预习，课后复习

2：初涉学习者.必须养成良好的学习习惯以及学习态度与兴趣.并且列好基本的学习计划表.按步骤学习.这个时期以培养对学习的感知为主.而到了后期到达一定程度之后.如果还想继续上升.那么必须找问题点.也就是平常所说的薄弱环节.只要攻克掉某一个对于孩子来说不易懂的地方.那么很多知识都会被激活.学习自然会有所提升.